朗誦比賽方案

時間：2024-06-28 11:16:26 方案我要投稿

朗誦比賽方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的朗誦比賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朗誦比賽方案

朗誦比賽方案1

　　一、活動主題：國學(xué)進(jìn)校園

　　二、參賽對象：高一年級各班級全體學(xué)生

　　三、比賽時間：20xx年4月17日下午第8節(jié)課

　　地點(diǎn)：大禮堂

　　四、負(fù)責(zé)人：z

　　五、活動內(nèi)容及要求：

　　1、以班級為單位，個人或集體參與朗誦；

　　2、朗誦內(nèi)容為唐詩宋詞，可以是一首或多首，也可以是一段。

　　3、朗誦時間為3-5分鐘；

　　4、可采用音樂伴奏帶等形式伴奏，相關(guān)的樂器及伴奏音樂自備；

　　5、可用適當(dāng)?shù)牡谰摺⒈硌莸龋仨氁浴袄收b”為主；

　　6、參賽的'個人及團(tuán)體要注意著裝，服裝整潔得體。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、詩歌內(nèi)容選擇：作品內(nèi)容符合要求范圍，感染力強(qiáng)；（10分）

　　2、儀表儀態(tài)：衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)；精神飽滿，姿態(tài)自然大方；表演能與朗誦融為一體；能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。（20分）

　　3、精神面貌：集體配合協(xié)調(diào)、精神飽滿、昂揚(yáng)，充分展示凰鳳人的活力與朝氣；（10分）

　　4、創(chuàng)新：表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺；朗誦形式富有創(chuàng)意，適當(dāng)配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦；（10分）

　　5、朗誦技巧：感情飽滿真摯，表達(dá)自然；朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握作品節(jié)奏，韻律明顯；能正確把握作品內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；很好地把握時間，控制在3-5分鐘之內(nèi)。（50分）

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。

朗誦比賽方案2

　　一、活動目的：

　　通過本次英語朗誦比賽，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。

　　二、活動步驟：

　　在任課老師全面輔導(dǎo)的`基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。

　　三、參賽內(nèi)容：

　　以八年級選題內(nèi)容，課文《×》、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。

　　四、比賽形式：

　　每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘;

　　五、活動時間，地點(diǎn)：

　　20xx年11月19日，多媒體教室

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、語音準(zhǔn)確地道。(3分)

　　2、語調(diào)規(guī)范自然。(3分)

　　3、節(jié)奏感強(qiáng)，語流順暢。(2分)

　　4、表情自然，表演投入。(1分)

　　5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)

　　總分為10分。

　　七、評委：

　　英語組教師

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　依據(jù)評委的打分，按分?jǐn)?shù)高低、分年級設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。

朗誦比賽方案3

　　一、活動要求：

　　作品自選，主題鮮明，內(nèi)容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦，時間不超過3分鐘。

　　二、比賽時間：

　　六年級：12月16日(星期三)中午12：40—1：10

　　七年級：12月17日(星期四)中午12：40—1：10

　　八年級：12月18日(星期五)中午12：40—1：10

　　三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂教室(暫定)

　　四、評委組成：

　　六年級：xx

　　七年級：xx

　　八年級：xx

　　錄像：xx場地布置：xx

　　五、比賽組織形式：

　　本次活動六至八年級參加，以級部為單位進(jìn)行比賽。每班選拔一人參加，分別決出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名三個獎次。

　　希望各級部、各班級積極配合，充分發(fā)動學(xué)生、組織學(xué)生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節(jié)的順利開展，做出積極努力。

朗誦比賽方案4

　　為深入實(shí)施《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，豐富和活躍校園生活，提高師生的人文素質(zhì)和道德情操，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，推動語言文字工作科學(xué)發(fā)展，經(jīng)研究決定，舉辦“中華誦·20__經(jīng)典誦讀”比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　引導(dǎo)和鼓勵廣大師生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱情，提高語言文化素養(yǎng)、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。

　　二、參賽對象

　　四五年級學(xué)生。

　　三、比賽規(guī)格

　　本次比賽采用集體誦讀的形式，集體誦讀的學(xué)生人數(shù)不少于16人，于10月26日以班級為單位進(jìn)行。四年級上午8：00——9：10五年級上午9：30——10：40

　　四、獎項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一等獎四五年級各1名，二等獎各2名、三等獎各3名。

　　五、比賽規(guī)則

　　（一）誦讀內(nèi)容

　　本次活動誦讀篇目以傳統(tǒng)紅色經(jīng)典為主，內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。

　　（二）誦讀時間

　　誦讀時間控制在5分鐘以內(nèi)。

　　（三）表演形式

　　誦讀時必須采用脫稿形式，表演形式不拘一格，以充分體現(xiàn)作品內(nèi)涵，活潑新穎，特色鮮明為佳，可以使用音樂伴奏，相關(guān)音頻和視頻資料由選手自備。

　　（四）語言技巧

　　要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，能從誦讀中體會到節(jié)奏感，品味出作品的'情趣和神韻。

　　六、相關(guān)要求

　　一）各年級要高度重視，周密安排、科學(xué)組織，確保活動順利進(jìn)行，拓展經(jīng)典誦讀活動的深度和廣度。

　　（二）要以這次比賽活動為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的誦讀活動，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。

　　七、比賽評分細(xì)則

朗誦比賽方案5

　　時間：第四周周一(3月10日)下午第二節(jié)課后

　　地點(diǎn)：科技樓800人會議室

　　1.報(bào)名抽簽：

　　報(bào)名時間：第三周周四以前

　　報(bào)名方式：

　　報(bào)名人數(shù)：

　　抽簽時間：周五中午12：40

　　注：抽簽時可由班級派代表到場;未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或CD必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權(quán)處理。

　　2.比賽方案：

　　稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報(bào)名時請說明，比賽時酌情加分(詳見評分細(xì)則)。

　　形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。

　　賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評分細(xì)則)。

　　(2)每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評分細(xì)則)。

　　(3)評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布。

　　(4)承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名，賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果。

　　3.注意事項(xiàng)：

　　(1)比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。

　　(2)比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。

　　(3)為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。

　　(4)比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。

　　(5)選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映;選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。

　　4.評分細(xì)則：總分100分

　　a.內(nèi)容：積極向上，切合主題。(20%)

　　b.語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。(20%)

　　c.儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。(10%)

　　d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。(20%)

　　e.整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。(30%)

　　f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時間超過3分鐘的'選手，在總分中扣去2分;無故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。

　　5.獎項(xiàng)設(shè)置：

　　根據(jù)評委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。

　　單項(xiàng)獎設(shè)置(范圍為所有參加比賽的選手)：

　　個人風(fēng)采獎：在比賽中有著個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。

　　藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨(dú)特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。

朗誦比賽方案6

　　一、活動意義及活動目的：

　　漢語獨(dú)體單音的天然特色使有節(jié)律的吟誦成為中華民族最古老的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感和文化信心，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)語文課程的教學(xué)方式和考核方式，更好推進(jìn)母語教育，特在我校開展中華詩文經(jīng)典朗誦大賽。

　　二、主辦單位：河北聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處河北聯(lián)合大學(xué)語言文字工作委員會

　　承辦單位：文法學(xué)院文藝部文法學(xué)院團(tuán)委學(xué)工辦

　　三、參賽對象：

　　xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期大學(xué)語文課程教學(xué)班學(xué)生及xx級其他有興趣的學(xué)生。

　　四、比賽要求：

　　1、課程班學(xué)生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長處報(bào)名。各班班長匯總于第五周(3月24~28日)上報(bào)本班任課老師。經(jīng)過班級選拔，每班至少推選一組參加學(xué)校比賽。合誦人數(shù)不得超過10人。

　　其他學(xué)生同時到文法學(xué)院學(xué)工辦報(bào)名，報(bào)名以班級為單位。聯(lián)系教師：田曉宇，手機(jī) 。

　　所有報(bào)名學(xué)生同時登陸教務(wù)處學(xué)科競賽報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：陸教務(wù)處學(xué)科競賽報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：)報(bào)名。

　　2 、朗誦篇目為中國文學(xué)經(jīng)典詩歌、散文、小說及其節(jié)選。

　　3、朗誦時間 6分鐘以內(nèi)。每篇作品配有ppt背景。可以使用配樂、伴舞、古典服裝等輔助手段。

　　4、第七周(4月7~4月13日)周六對報(bào)名作品進(jìn)行初選，確定參加決賽名單;地點(diǎn)：第五教學(xué)樓。

　　5、進(jìn)入決賽的選手于20xx年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內(nèi)容(包括ppt背景)、配樂材料及簡短的`介紹詞等上交文法學(xué)院學(xué)工辦。聯(lián)系教師：田曉宇，手機(jī) 。

　　6、決賽時間定于20xx年5月10日(第十一周周六)下午2點(diǎn)30分，地點(diǎn)：以升講堂。

　　7、選誦作品及配樂一經(jīng)確定，決賽時不得臨時變更;

　　8、每個課程班選派10名同學(xué)現(xiàn)場觀摩，按上課要求考勤。

　　9、歡迎選派之外的同學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)：10分制，取評委平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

　　1 選讀內(nèi)容健康向上，符合活動主題要求(2分)

　　2 發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮優(yōu)美(2分)

　　3 感情飽滿、表達(dá)自然，能通過聲韻傳遞詩文的內(nèi)涵(3分)

　　4 衣著得體、臺風(fēng)端正、整體形象與詩文意境相合(1分)

　　5 朗誦編排有創(chuàng)意，配樂、伴舞、幕景配合得當(dāng)(2分)

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書、獎品。

　　七、其他說明：

　　1課程班參賽者的比賽成績納入大學(xué)語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。

　　2依據(jù)河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評實(shí)施辦法，參賽獲獎?wù)攉@得相應(yīng)綜合素質(zhì)加分。

　　3所有參賽學(xué)生敬請關(guān)注教務(wù)處學(xué)科競賽網(wǎng)頁比賽信息。

　　河北聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處

　　河北聯(lián)合大學(xué)語言文字工作委員會

　　河北聯(lián)合大學(xué)文法學(xué)院文藝部

　　河北聯(lián)合大學(xué)文法學(xué)院團(tuán)委學(xué)工辦

　　20xx年2月26日

　　附件：朗誦經(jīng)典參考篇目

朗誦比賽方案7

　　幼兒園是孩子們的第一所學(xué)校，也是他們接觸詩歌的最早階段。在幼兒園詩歌朗誦比賽中，孩子們可以通過詩歌的朗誦表現(xiàn)自己的情感，展示自己的才華，同時也能夠在比賽中收獲愉快的體驗(yàn)和成長。

　　一、比賽意義

　　幼兒園詩歌朗誦比賽不僅僅是為了比較孩子們的聲音和技巧，更重要的是通過吟誦詩歌來培養(yǎng)孩子們的語感、想象力和感性認(rèn)識，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和自信心。同時，比賽可以讓孩子們從詩歌中領(lǐng)略到美的感覺，從而對生活有更加積極向上的態(tài)度。

　　二、比賽形式

　　在幼兒園詩歌朗誦比賽中，可以采用小組組合形式，孩子們可以在小組中互相合作，共同完成一首詩的朗誦。也可以采用個人單曲形式，讓每一位孩子都能夠得到展示自己的機(jī)會。比賽可以分為初賽和決賽，初賽可以從每個班級選出若干代表，進(jìn)行初賽表演和評分，最終選出若干名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。

　　三、比賽要求

　　在幼兒園詩歌朗誦比賽中，首先要求孩子們發(fā)音準(zhǔn)確、清晰。其次，表演時表情要自然生動，身體要放松自如，與詩歌的情感相配合。同時，還要求孩子們在表演中呈現(xiàn)出他們獨(dú)特的`個性和表達(dá)能力，不拘泥于模仿，以自己的方式詮釋詩歌。

　　四、比賽選擇

　　在幼兒園詩歌朗誦比賽中，選材是至關(guān)重要的。要選一些朗誦難度不大、引導(dǎo)價值較高的兒童詩歌作為比賽的選擇。如以現(xiàn)代兒童為主題的詩歌，具有較高的情感和感性認(rèn)識，讓孩子們更容易理解和吸收。同時，孩子們生活中常看常見的經(jīng)典故事也具有很好的參考價值。

　　五、比賽評分

　　在幼兒園詩歌朗誦比賽中，評分體系應(yīng)該考慮到以下因素：

　　1. 發(fā)音準(zhǔn)確、清晰。

　　2. 表演自然、生動。

　　3. 詮釋詩歌深層含義和情感。

　　4. 語調(diào)、速度的掌握。

　　5. 聲音的韻律感和音樂感。

　　6. 個性表達(dá)和創(chuàng)造力。

　　7. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合作精神。

　　六、比賽經(jīng)驗(yàn)

　　在幼兒園詩歌朗誦比賽中，為了讓孩子們更好的展現(xiàn)自己的才華和潛力，需要教師和家長的共同關(guān)注和配合。在比賽前，為了讓孩子們盡快熟悉詩歌的朗誦，可以通過組織朗誦演練的方式，讓孩子們不斷地練習(xí)，不斷的進(jìn)步。同時，家長也可以在家中給孩子更多的朗誦機(jī)會，幫助他們盡早熟練掌握詩歌的朗誦技巧。

　　總之，幼兒園詩歌朗誦比賽是一項(xiàng)非常有意義的活動，可以幫助孩子們更好的接觸詩歌，更好的發(fā)揮自己的才華和潛力，同時也能夠鍛煉孩子的性格和比賽精神，對孩子們的健康成長有很好的促進(jìn)作用。

朗誦比賽方案8

　　一、活動目的

　　包括活動的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價值和推廣應(yīng)用前景

　　本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡稱朗藝團(tuán))舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺，一個實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。

　　本活動將采取：

　　參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，進(jìn)行朗誦。

　　前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。

　　中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。

　　后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。

　　優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動將邀請?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達(dá)到預(yù)期目的。

　　通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

　　二、實(shí)施方案

　　活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果

　　本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的.形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。

　　活動進(jìn)展計(jì)劃(包括起止時間及各階段內(nèi)容)

　　大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段

　　初賽：時間：四月下旬

　　征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生

　　作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用

　　參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生

　　培訓(xùn)：時間：四月下旬

　　指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

　　排練：時間：四月二十五日

　　地點(diǎn)：xx

　　形式：按活動流程排練

　　決賽：時間：四月二十六日

　　地點(diǎn)：xx

　　具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演

　　三、活動企劃書

　　活動名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會

　　內(nèi)容：比賽共分為初選、培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分

　　初選：

　　時間：四月下旬

　　具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)

　　培訓(xùn)：

　　時間：四月二十二日

　　地點(diǎn)：xx

　　形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

　　彩排：

　　時間：四月二十四日

　　地點(diǎn)：xx

　　決賽：

　　時間：四月二十六日

　　地點(diǎn)：xx

　　活動內(nèi)容：

　　朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達(dá)方面要吐字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

　　四、決賽活動流程

　　1.《沁園春·長沙》

　　第一章：五四時期的代表作品

　　2.xx《爐中煤》

　　3.xx《太陽吟》

　　4.xx《冰心的故事》

　　5.xx《向曾經(jīng)的勇敢致意》

　　第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

　　6.xx《我驕傲，我是中國人》

　　7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》

　　8.xx《向五四青年敬禮》

　　第三章：青年人的詩篇

　　9.xx《我為少男少女們歌唱》

　　10.xxxx《冬天的雪》

　　11.xx《春天花會開》

　　12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》

朗誦比賽方案9

　　一、活動前言

　　我們在九月份迎來了風(fēng)華正茂的20xx級大一新生們，他們遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次獨(dú)自在一個陌生的城市、陌生的學(xué)校開啟自己的新生活，大一新生們基本都已成年，應(yīng)當(dāng)學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會感恩，感恩老師、感恩父母。感恩節(jié)即將臨近，青島理工大學(xué)校學(xué)生會新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。

　　二、活動主題

　　感恩，從心開始

　　三、基本情況簡介

　　本次大賽分為個人賽和團(tuán)體賽兩部分，比賽流程分為初賽和決賽兩部分，個人賽初賽時每個院不限定人數(shù)，團(tuán)體賽初賽為15—20人組成的朗誦隊(duì)，每個院不限定隊(duì)伍數(shù)量。個人賽決賽初步定為每個院選拔3—4人參加決賽，團(tuán)體賽決賽初步定為每個院選拔一個朗誦隊(duì)參加決賽。

　　四、比賽方案

　　1、主要執(zhí)行對象：青島理工大學(xué)大一新生

　　2、組織部門：青島理工大學(xué)校團(tuán)委、青島理工大學(xué)校學(xué)生會新聞部

　　3、報(bào)名時間：10月30日

　　4、報(bào)名地點(diǎn)：青島理工大學(xué)二食堂門口

　　5、比賽時間：

　　初賽：11月10日

　　決賽：11月21日

　　6、比賽地點(diǎn)：初賽：二教階梯教室，具體另行通知

　　決賽：科學(xué)會堂

　　五、比賽目的

　　1、為展示我校學(xué)子的風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的青春活力，展示青春風(fēng)采，是同學(xué)們更加懂得感恩，在以后的生活、學(xué)習(xí)與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的.每一個人。

　　2、為弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶同學(xué)們的高尚情操，進(jìn)一步營造和諧地學(xué)習(xí)氛圍和校園風(fēng)氣。

　　3、為促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展與普及，推廣普通話，鍛煉同學(xué)們的口才能力，豐富日常生活，推動校園文化建設(shè)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。

　　4、為提高校學(xué)生會新聞部的影響力，豐富校學(xué)生會新聞部舉行的各種活動，促進(jìn)學(xué)生會各部門之間的交流與合作，增進(jìn)部內(nèi)成員間的感情與交流，共同進(jìn)步。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　500元(主要包括比賽會場布置、海報(bào)宣傳、獲獎人員證書及獎品等費(fèi)用)

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　略

　　八、比賽獎勵方式

　　根據(jù)評委嘉賓評出的分?jǐn)?shù)排出個人一、二、三等獎若干和團(tuán)體優(yōu)勝獎若干，將獲獎名單張貼公布，并對獲獎同學(xué)及團(tuán)隊(duì)辦法證書及獎品。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、同學(xué)們要緊扣活動主題，內(nèi)容積極向上，彰顯青春活力，展現(xiàn)靚麗自我、靚麗團(tuán)隊(duì)。

　　2、各團(tuán)隊(duì)在正式比賽時要統(tǒng)一服裝，提倡積極向上、個性鮮明的服裝及朗誦方式，可結(jié)合舞蹈、音樂來展現(xiàn)自己和團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。

　　3、各參賽選手提前到場，到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場紀(jì)律。

　　4、評分時要嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定，絕對公平合理。

　　5、友誼第一，比賽第二。對于比賽過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，要經(jīng)商議后再做決定。

朗誦比賽方案10

　　一、參賽內(nèi)容：

　　積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。

　　二、參賽時間：

　　12月30日(周三下午)

　　三、朗誦要求：

　　1、朗誦時間3-5分鐘，自備配樂帶，朗誦時要求脫稿。

　　2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。

　　3、報(bào)名方式：以年級組為單位進(jìn)行推薦，每年級最少兩名。歡迎踴躍報(bào)名。

　　四、大賽籌備：

　　1、12月8日各年級報(bào)名。

　　2、2月30日(周三下午)音響設(shè)備、配樂播放;

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢。

　　4、朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的'意境，有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然。

　　5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風(fēng)格，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

　　六、評委及評獎方式

　　1、各年級組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評委。

　　2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。

朗誦比賽方案11

　　為了用豐富多彩的藝術(shù)形式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，豐富校園化生活，提高廣大師生以及家庭的化知識素養(yǎng)，營造健康向上的.校園、家庭讀書氛圍，特舉辦慶元旦“書香潤童年”誦讀匯報(bào)演出暨頒獎活動，具體方案如下：

　　一、活動目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。

　　2、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)師生與好書交朋友。進(jìn)一步營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)我校書香校園的建設(shè)。

　　二、活動主題：

　　書香潤童年。

　　三、機(jī)構(gòu)：

　　1、組長：xxx。

　　2、副組長：xxx、xxx。

　　3、成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

　　4、評委：xxx、xxx。

　　5、統(tǒng)分：xxx、xxx。

　　6、主持：少先隊(duì)負(fù)責(zé)人選。

　　7、宣傳：xxx。

　　8、場地布置：xxx。

　　9、器材準(zhǔn)備：xxx。

　　10、音效：xxx。

　　四、活動時間和地點(diǎn)：

　　xx月xx日分批在禮堂進(jìn)行。

　　五、活動人員：

　　全體師生。

　　六、活動流程。

　　1、五、六、一、二年級帶凳子入場。（三、四年級由xxx、搭班教師xxx在教室候場）

　　（1）一、二年級節(jié)目表演。

　　（2）“創(chuàng)意書簽獎”頒獎（xxx）。

　　2、一、二年級退場到教室由班xxx、搭班教師xxx閱讀活動，三、四年級帶凳子入場、五、六年級節(jié)目表演。

　　3、“優(yōu)秀讀書心得獎”頒獎（xxx）。

　　4、優(yōu)秀讀書心得聽賞。

　　5、三、四年級節(jié)目表演。

　　6、“最佳手抄報(bào)獎”、“紅領(lǐng)巾小書蟲”頒獎（xxx）。

　　7、美共賞（xxx、xxx）。

　　8、“集體節(jié)目獎”（xxx）、“書香班級”頒獎（xxx）。

　　9、活動結(jié)束。

　　七、活動內(nèi)容及要求：

　　1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、結(jié)合校園生活實(shí)際，充分反映小學(xué)生積極向上的精神面貌。形式活潑、主題突出。

　　2、提倡集體節(jié)目，創(chuàng)新節(jié)目，節(jié)目時間長度—分鐘。

　　3、節(jié)目形式：形式不拘，可使用配樂朗誦、配舞朗誦、三句半、快板書等。

　　4、老師重視、xxx有序、全班同學(xué)參與。

　　5、扮裝、道具、音帶等，由各班自行設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備。

　　6、班xxx親自xxx并與本班語老師準(zhǔn)備好本班節(jié)目（語老師必須參與節(jié)目），每班1個節(jié)目，節(jié)目形式自選。

　　7、比賽分組：1——2年級組、3——4年級組、5——6年級組。

　　八、節(jié)目上報(bào)及時間安排：

　　1、xx月xx日前：下發(fā)節(jié)目征集通知。各班級在接到通知后應(yīng)xxx，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發(fā)動學(xué)生、教職工積極參與。

　　2、xx月xx日——xx日：上報(bào)節(jié)目名單，開始排練，各班在xx月xx日前將本班的節(jié)目及串詞上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。

　　3、xx月xx日——xx月xx日：節(jié)目排練、彩排。各相關(guān)部門作好籌備工作。

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎勵方法：

　　1、評委當(dāng)場打分，每個年級組比賽完后再亮分，10分制，每位節(jié)目去掉最高分和最低分，取平均分保留兩位小數(shù)，遇分?jǐn)?shù)相同則以總分高為勝。

　　2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）滿分為10分制。

　　（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出的韻味。（xxx分）

　　（3）舉止大方、服裝得體，表情投入，充滿自信。（xxx分）

　　（4）節(jié)目形式多樣，有創(chuàng)意，效果好。（xxx分）

　　3、按年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。

朗誦比賽方案12

　　一、活動目的

　　為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的'風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

　　二、主辦單位：

　　xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委

　　承辦單位：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

　　三、活動對象

　　全院在校學(xué)生

　　四、活動時間及實(shí)施辦法

　　大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

　　(一)初賽。定于xx年xx月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。

　　(二)復(fù)賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。

　　(三)決賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。

　　五、活動流程

　　初賽由各系自定

　　復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦

　　決賽由三個部分組成

　　(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。

　　(二)朗誦：個人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

　　(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備)。4分鐘。

　　六、活動報(bào)名

　　(一)初賽各系自行組織報(bào)名。

　　(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計(jì)信系3人。

　　(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

　　七、活動獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

　　八、活動可能存在問題

　　1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

　　2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

　　3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。

朗誦比賽方案13

　　活動主題

　　贊美春天、擁抱未來

　　活動目的

　　三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春，作為新時期的`青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。

　　參賽對象

　　全校學(xué)生(新團(tuán)員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)

　　比賽時間、地點(diǎn)：

　　初賽

　　時間：xx年3月14日(星期二)

　　地點(diǎn)：新階梯教室

　　決賽

　　時間：xx年3月16日(星期四)

　　地點(diǎn)：新階梯教室

　　比賽規(guī)則

　　1、每班報(bào)名不少于兩人

　　2、詩歌內(nèi)容不限，時間為2——4分鐘

　　3、脫稿朗誦

　　獎項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 (1分)

　　2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。 (0.5分)

　　3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。 (1分)

　　4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 (1.5分)

　　5、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)

　　6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。 (2分)

　　7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)

　　8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)

朗誦比賽方案14

　　中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

　　一、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

　　2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　三、參賽對象：城西灘小學(xué)全體學(xué)生

　　四、比賽要求：

　　1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。

　　2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。

　　3、各班可在朗誦的.形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　五、比賽時間：

　　9月27日下午，以班級為單位，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。