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小學(xué)感恩父親節(jié)活動方案（通用10篇）
為確保活動順利開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)感恩父親節(jié)活動方案（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)感恩父親節(jié)活動方案1
一、活動背景
也許父親的深沉是無言，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般隆重。但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的`皺紋，大山般地父親給我們的應(yīng)該不只是背影。有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來，特制定父親節(jié)活動方案。
二、活動主題：
爸爸，我想對你說
三、活動目的
在父親節(jié)來臨之際，通過主題班會形式讓正處于豆蔻年華的小學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過簡單而細微的行為學(xué)會珍惜、感恩、回饋父母的`關(guān)愛。讓小學(xué)生在無憂無慮的生活中思考誰是我最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白哎的沉靜與偉大，做一個對自己負責(zé)、對父母負責(zé)、對社會負責(zé)的人。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動對象：
xxx
六、形式主題班會
xxx
七、活動流程、主持人講話：
1、介紹父親節(jié)的來歷、觀看視頻、真情抉擇拿出一張白紙，認真思考后，在紙上寫下你認為最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母思考一分鐘后，請劃去三樣。
請同學(xué)們在劃去一樣，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請同學(xué)談?wù)劇?請兩三個同學(xué)談?wù)劯惺?、詩歌朗誦 《父親》。
2、親情故事，請同學(xué)們談?wù)勛约号c父親之間的故事。
3、將要對父親愛繪畫在紙上。
4、主持人結(jié)尾
小學(xué)感恩父親節(jié)活動方案2
6月16日是父親節(jié)，為進一步深化感恩教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學(xué)校決定在父親節(jié)期間開展“爸爸，您辛苦了”主題活動。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動主題：
“爸爸，您辛苦了”，表達子女對爸爸最真摯的愛。
活動形式：
在廣大學(xué)生中開展“三個一”活動
1、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報自己近來的學(xué)習(xí)情況。
2、以實際行動感謝爸爸的養(yǎng)育之恩，做一件力所能及的家務(wù)事。如：倒茶、捶背、燒飯、洗衣……
3、送給父親一件自制的小禮物。（如；賀卡等）
活動要求：
1、每位學(xué)生都要將自己在父親節(jié)期間的.實際行動記錄在“孝敬父母”主題實踐活動臺帳上。學(xué)校將在月末進行檢查。
2、每位學(xué)生還要以日記形式寫出此次活動的心得體會，1、2年級50-100字；3、4年級100-200字；5、6年級200字以上。每班由班主任老師選出2篇優(yōu)秀文章以電子檔格式上傳到xxx郵箱中。
3、此項工作將納入6月班級管理考核之中。考核內(nèi)容：上傳是否及時、文章內(nèi)容是否真實、真摯。
此次活動旨在要求全校師生用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這個特殊的'日子。各位老師要引起重視，認真布置，以實實在在的行動增進孩子與父母親之間的情感交流，真正提高孩子的動手能力，深化學(xué)生感恩意識，培養(yǎng)他們從小對父母負責(zé)、對社會負責(zé)，懂得回報父母、回報社會的意識。
小學(xué)感恩父親節(jié)活動方案3
一、設(shè)計理念
父愛如山，父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙的、威嚴的，孩子與爸爸的交流機會也比較少。在父親節(jié)到來之際，（6月的第三個星期日），我們開展“父愛如山 愛是行動”主題活動。
二、活動目標
讓學(xué)生學(xué)會如何理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起、從點滴做起、以實際行動來回報父母。
三、活動內(nèi)容
1、為爸爸制作手工禮物、小賀卡等，表達愛心和祝福。
2、回家?guī)椭职肿隽λ芗暗氖虑椋旱顾⒋繁场⑾匆隆⒆霾说取?/p>
3、搜集爸爸小時候的照片，和自己的'照片相比較，來一次“照片展”。
4、五年級以《我的好爸爸》為題寫一篇文章，每班級推薦兩篇優(yōu)秀文章，6月18日之前（附上學(xué)生和父親的親昵照）電子版發(fā)郵箱，優(yōu)秀文章刊登學(xué)校公眾號。
小學(xué)感恩父親節(jié)活動方案4
一、活動背景
為了讓學(xué)生更好地理解和感受父愛的偉大，增強親子之間的情感交流，培養(yǎng)孩子們尊敬、愛戴父親的良好品質(zhì)，特在父親節(jié)之際，策劃此次活動。
二、活動目標
1. 讓學(xué)生們了解父親節(jié)的來歷和意義。
2. 增進親子間的溝通和理解，強化家庭紐帶。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動對象
全校師生及家長
五、活動宣傳
1. 制作海報和宣傳單，張貼在學(xué)校顯眼位置進行宣傳。
2. 利用校園廣播、微信公眾號等媒體平臺進行活動預(yù)告和宣傳。
3. 在家長會上向家長們介紹活動內(nèi)容和意義，鼓勵他們積極參與。
六、活動內(nèi)容
1. 主題升旗儀式
在父親節(jié)當(dāng)天的升旗儀式上，由校領(lǐng)導(dǎo)進行致辭，介紹父親節(jié)的來歷和意義，并鼓勵學(xué)生們用自己的方式向父親表達感激之情。
2. 感恩主題班會
各班級組織一次以“感恩父親”為主題的班會，通過分享父親的照片、故事、視頻等，讓學(xué)生們回憶和感受父愛的.溫暖和力量。同時，引導(dǎo)學(xué)生們思考如何以實際行動回報父親的養(yǎng)育之恩。
3. 親子互動游戲
在操場上設(shè)置多個親子互動游戲區(qū)域，如“親子接力賽”、“父子/父女同心協(xié)力”等，讓家長和孩子們在游戲中增進感情，享受親情的快樂。
4. 父親節(jié)賀卡制作
在美術(shù)課上，老師指導(dǎo)學(xué)生們制作父親節(jié)賀卡，讓他們用自己的雙手為父親送上最真摯的祝福。賀卡可以是手繪的，也可以是粘貼的，形式不限，但一定要表達出對父親的感激和愛意。
5. 父親節(jié)征文比賽
面向全校學(xué)生征集以“我的父親”為主題的征文作品，鼓勵學(xué)生們用文字記錄與父親相處的點點滴滴，分享他們的感人故事和深刻感悟。評選出優(yōu)秀作品進行表彰和展示。
6. 優(yōu)秀父親表彰
邀請部分優(yōu)秀父親代表來到學(xué)校，為他們頒發(fā)“優(yōu)秀父親”榮譽證書，并請他們分享自己的育兒經(jīng)驗和心得。這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生們更加了解父親們的付出和艱辛，從而更加珍惜和感恩父愛。
7. 父愛電影放映
在下午的課余時間，為全校師生放映一部關(guān)于父愛的電影，讓大家在觀影中感受父愛的深沉和偉大。電影結(jié)束后，可以組織學(xué)生們進行交流和討論，分享他們的觀影感受。
小學(xué)感恩父親節(jié)活動方案5
一、活動目的
如果說母愛是世界上最偉大而最溫馨的感情，那父愛則是世界上最偉大而深沉的感情。父親總是在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出的.那雙粗糙有力又厚實的大手，投擲深沉關(guān)愛的目光默默支持。
有人說，父愛如山，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來？我們用隆重的慶祝活動迎接母親節(jié)的到來，但是，又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢？其實，父親不需要任何花哨的禮物，他只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛可以被忽略。在父親節(jié)到來之際，讓我們用行動來向父親證明自己長大了，并且可以用實際行動來感恩父親對我們種種的付出。
二、活動主題
父親，您辛苦了！
三、活動安排
1.通過親子活動，增加父子、父女間的感情。例如與父親一起做健身運動、到戶外騎行、散步、一起做手工等等。
2.為父親做一件力所能及的事，例如給父親沖杯茶、為父親捶捶背洗洗腳、或者幫著媽媽做一桌豐盛的菜肴給爸爸慶祝節(jié)日等。
3.做一張以“父親，您辛苦了！”為主題的小報。
4.家長們可將親子活動、孩子做事的過程拍照，并將照片以及家長和孩子的活動感悟于6月16日晚上8:00以前發(fā)往班級微信群，由宣傳部統(tǒng)一整理附于活動總結(jié)內(nèi)，晚上9:00前發(fā)給康老師。
5.家委會文體部負責(zé)安排1名學(xué)生錄制一段內(nèi)容為“父親，您辛苦了！”的小視頻，于6月16日發(fā)給康老師。
6.康老師于6月16日晚上把活動總結(jié)發(fā)布公眾號。
7.活動結(jié)束時間：6月16日。
小學(xué)感恩父親節(jié)活動方案6
一、活動主題：
父愛如山、禮贊父親、孝行天下
二、活動宣傳語：
1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。
三、活動目的：
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的'校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
四、活動內(nèi)容：
1、通過讀本《美德托起明天》第四篇章，進一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。
2、親子活動增進了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。
3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
小學(xué)感恩父親節(jié)活動方案7
20xx年6月的第三個周日是父親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升感父母的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此，我校校開展感恩父親節(jié)牢記“四個感恩日”為主題系列活動。現(xiàn)將具體活動方案如下：
一、活動目的：
通過活動，讓全體隊員感受父母關(guān)愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動對象：
全體在校學(xué)生
四、活動口號：
感恩父母
五、活動內(nèi)容及程序：
1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會：
(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟付出：將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)
(2)父母的.生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)
(3)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、利用午會課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的'《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業(yè)
(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
(3)中高年級開展一次以“學(xué)會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。
(4)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日)，設(shè)計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。
六、活動要求
1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄。
2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一(感恩卡或手抄報)挑選10幅作品上交大隊輔導(dǎo)員，將進行評比。
小學(xué)感恩父親節(jié)活動方案8
一、活動背景
六月，是一個暖暖的季節(jié)，也是一個關(guān)于愛與感恩的季節(jié)。對于六月，我們總會產(chǎn)生各種特殊的情感。在六月的背影里，我們總能夠看得到那個為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。他們雖沒有母親般細膩的'感情，甚至于總是善于把內(nèi)心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露著對我們的愛。他們就是我們的――“父親”。
二、活動主題
“父”出真情，“爸”氣表白
三、活動目的
在父親節(jié)來臨之際，以實踐活動的形式增進孩子與父親的感情，通過簡單的行為讓同學(xué)們學(xué)會珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責(zé)、對父母負責(zé)、對社會負責(zé)的人!
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動對象
大安鎮(zhèn)中心小學(xué)全體學(xué)生
六、活動內(nèi)容
（一）開展“父出真情，爸氣表白”主題微班會
各班級以“父愛如山，大愛無言”為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué)會感恩，懂得感恩。
（二）各年級實踐活動
一至三年級方案
1.這就是我爸爸（畫一幅爸爸的肖像畫或者給爸爸設(shè)計一款發(fā)型，可以配上文字）
2.與爸爸做喜歡的運動（逛街、運動、玩耍都可以，用照片、視頻形式記錄。）
3.“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
四至六年級方案
1.為父親設(shè)計獎狀或獎杯
在孩子心中，父親就像“超人”一樣。同學(xué)們可以為父親設(shè)計一個專屬獎杯或獎狀，表達同學(xué)們對父親的敬仰、感恩之情。
2.寫給爸爸的散文詩（寫出你最想對父親說的話，文體不限。）
寫出最想對爸爸說的話，可以是散文，可以是詩歌，可以是最質(zhì)樸言語。字數(shù)300字以內(nèi)，手寫，拍成。
3.為父親做美食
一直以來，不管是自己還是爸爸都是吃媽媽做的飯，這一次父親節(jié)就讓我們給父母也做一道拿手好菜吧!家人圍在一起開開心吃個團圓飯，送給家人一個擁抱，說一句‘永遠愛你’感謝父母一直以來的關(guān)愛與愛護。
小學(xué)感恩父親節(jié)活動方案9
一、活動背景
為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生感恩意識，讓他們更加理解和尊重父愛，我們決定在父親節(jié)這一天舉辦一場別開生面的慶祝活動。通過一系列親子互動游戲和感恩教育，讓學(xué)生和父親共同度過一個難忘的父親節(jié)。
二、活動目標
1. 增進學(xué)生與家長之間的情感交流，提升親子關(guān)系。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，讓他們學(xué)會珍惜和感恩父愛。
3. 營造溫馨、和諧的校園氛圍，傳遞正能量。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx小學(xué)
五、活動對象
全校師生及家長
六、活動內(nèi)容
1. 開場致辭
由校長或教師代表發(fā)表開場致辭，表達對父親們的敬意和感謝。
2. 親子互動游戲
接力跑：學(xué)生和父親組隊參加，通過接力棒完成一定距離的跑步，增強團隊協(xié)作能力。
盲人摸象：學(xué)生蒙上眼睛，在父親的.指導(dǎo)下完成一系列任務(wù)，如找到指定的物品或走過障礙路線，鍛煉信任感。
親子才藝展示：學(xué)生和父親共同準備才藝節(jié)目，如歌曲、舞蹈、小品等，展示家庭風(fēng)采。
3. 感恩環(huán)節(jié)
學(xué)生向父親表達感謝之情，可以通過書信、卡片或現(xiàn)場演講等方式。
播放學(xué)生提前錄制的感謝視頻，讓父親們感受到孩子們的真誠和溫暖。
4. 父親節(jié)特別講座
邀請專家或優(yōu)秀父親代表進行主題講座，分享父親在家庭中的角色和責(zé)任，以及親子教育的經(jīng)驗和方法。
5. 頒獎儀式
對參與活動的家庭進行表彰，頒發(fā)證書和獎品，鼓勵大家積極參與。
6. 集體合影
活動結(jié)束后，組織全校師生及家長進行集體合影，留下美好回憶。
小學(xué)感恩父親節(jié)活動方案10
一、活動目的
每年6月的第三個星期日是父親節(jié)。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說也許平日里父親并沒有給予我們生活上的點滴關(guān)懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實的大手,投擲深沉關(guān)愛的目光默默支持。
有人說，父愛似海，那么你又是否記得時常抽出些時間陪陪這片保護著你的大海?拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對父親最真摯的'祝福，為父親祈禱最美麗的未來!讓我們把對父親的愛大聲說出來吧!在父親節(jié)這個特殊的日子里，向爸爸說出你的愛！
以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進和諧校園、和諧家庭建設(shè)。讓孩子們懂得尊重和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩；培養(yǎng)動手和生活綜合能力。
二、活動內(nèi)容
1.牢記四個感恩節(jié)
2.“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計，向爸爸說一句感謝的話，制作祝福卡片（孩子們手繪，用彩色卡紙，尺寸長20cm,寬15cm），下午裝飾文化墻：父愛如山現(xiàn)厚重；父愛有痕，歲月無跡。（由文體部完成）。
3.為爸爸洗一次腳；給爸爸端一杯水；為爸爸捶捶背（自愿拍照，由組長收集發(fā)到小組群，由宣傳部制作美篇）。
三、活動要求
孩子及家長可根據(jù)自家情況選擇上述一項或多項活動，家長拍照記錄活動各項內(nèi)容和過程發(fā)小組群中，由組長家長收集齊后交宣傳部做宣傳稿使用。
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