設計方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的設計方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　為進一步改善我校生態環境，根據《南寧市20xx年“花樣南寧”建設工作方案（討論稿）》、《南寧市教育系統建設“花樣校園”專項活動工作實施方案》及縣委、縣政府的總體工作部署，特制定我校建設“花樣校園”實施方案。

　　一、指導思想

　　以“四季有花、處處見花滿眼是七彩之花、富有生機活力之花”為總要求，推進我校綠化美化工作，突出“花樣校園”主題，進一步提高學校環境育人功能和水平，展示和提升我校整體新形象。

　　二、工作目標

　　按照縣委、縣政府打造“花樣橫縣”建設要求，做到“四季有花，處處見花”，因地制宜、有計劃有步驟地開展校園植樹種花活動，逐步推進校園森林化、多彩化。通過開展形式多樣的校園綠化、美化活動，激發學生參與學校環境建設的熱情，增強師生環境保護的主人翁意識，樹立“美化校園，從我做起”的理念，做到人人愛綠護綠、人人愛花護花。

　　三、工作任務

　　學校積極開展“花樣校園”創建活動。將三角梅、一串紅、石竹、杜鵑等品種，因地制宜，有計劃有步驟地開展校園植樹活動，逐步推進校園花化、彩化等工作。

　　四、建設時間

　　20xx年—20xx年。

　　五、20xx年工作計劃

　　（一）前期啟動階段（20xx年2月下旬-3月中旬）

　　全面啟動“花樣校園”建設各項目前期工作，大力發動教師、學生捐款，完成主要苗木儲備，完成“花樣校園”建設規劃設計。

　　（二）建設階段（20xx年3月中旬-6月15日）

　　“花樣校園”工程項目全面啟動建設，按“花樣校園”建設規劃設計完成新增觀花喬灌木目標工作任務種植，使年度建設目標初步顯現。

　　（三）驗收階段（20xx年6月15日—7月15日）

　　對“花樣校園”新增觀花喬灌木種植任務進行驗收。

　　六、組織保障

　　成立領導小組及工作機構

　　為加強領導，確保活動持續有效地開展，成立新圩村委小學實施“美麗橫縣生態鄉村花樣校園”工作領導小組，具體名單如下：

　　組 長：校長

　　副組長：副校長、教導主任

　　成 員：全體教職員工

　　七、措施及要求

　　（一）加快推進“花樣校園”建設工作

　　1.做好建設“花樣校園”的'規劃設計。在學校原有規劃建設的基礎上增加“花樣校園”建設的內容。

　　2.做好建設“花樣校園”的經費預算及管理。在每年的經費預算中要增加校園綠化、美化專項經費預算。

　　（二）落實任務，注重實效

　　（三）鞏固成果，科學養護

　　（四）加強宣傳，適時開展環境教育

設計方案 篇2

　　一、系統概述

　　隨著現代化教學系統在各學校的不斷推進，傳統的方式已經不適應現代化的需要，集多功能教室系統、多媒體教學系統、演播系統于一體的新型現代化教育體系在教育行業得到了日益廣泛的運用。作為一種新型的教育形式和現代化教學手段，多媒體技術給教育行業帶來了新的機遇。

　　二、學校教學需求

　　為了擺脫“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的傳統教育體系影響到時間和空間的極大限制，整個系統要高效率的完成教學任務，結合各個系統，充分發揮各個系統的功能，實現現代化的教學。

　　（一） 多媒體顯示系統：

　　現在的多媒體會議顯示設備包括電視接收機、液晶顯示屏、LCD液晶投影機和DLP數碼投影機等。通過多媒體顯示設備可更直觀地向與會者提供各種數字、文字和圖像資料等，也可根據需要實時顯示會議過程中的相關信息。信號源可以是錄像帶、電腦和影碟機信號，也可以是來自于會場的攝像機信號或硬盤錄像機信號。這些信號通過中央控制設備的視頻分配，進行切換輸出顯示。

　　（二） 多媒體電教室AV系統：

　　AV系統由計算機、DVD、VCR（錄像機）、實物展臺、功放、音箱等AV設備構成；完成對各種圖文信息（包括各種軟體的使用、DVD/CD碟片、錄像帶、各種實物、聲音）的播放功能；實現多媒體電教室的現場擴音、播音，配合大屏幕投影系統，提供優良的視聽效果。

　　（三） 智能型多媒體中央控制系統：

　　采用目前國內上檔次最高、技術最成熟、功能最齊全，用途最廣的中國SVS（迅控）中央控制系統，該系統是目前國內上最先進、最穩定的中央控制系統設備。實現多媒體電教室各種電子設備的集中控制。

　　1、要求操作簡單、人性化、智能化；

　　2、要求整個系統可靠性高；

　　3、盡量多的體現出各種設備的卓越功能，讓所有設備工作在最佳狀態，發揮設備的最大功效；

　　4、能夠控制投影機，進行開/關機、輸入切換等功能；并實現屏幕的`上升、停止、下降功能；

　　5、能夠控制DVD、VCR進行播放、停止、暫停等功能；

　　6、能夠控制實物展臺進行放大、縮小等功能；

　　7、能夠控制音量，進行音量大小的調節功能；

　　8、能夠實現電動窗簾的自動控制；

　　9、能夠實現電教室燈光的開關、明暗控制；

　　10、能夠實現音視頻、VGA信號自動切換控制功能；

　　三、多媒體電教室系統配置清單及示意圖：

　　簡易型電教室系統設備清單：

　　用戶設備名稱 數量 單位 受控方式 控制設備

　　投影機 1 臺 RS232/IR 主機上的RS232/IR接口

　　電動屏幕 1 幅 Relay（繼電器） 內置強電繼電器

　　計算機 1 臺 控制圖像切換 控制投影機進行圖像切換

　　實物展臺 1 臺 IR（紅外） IRP2

　　標準型電教室系統設備清單（擴充）：

　　用戶設備名稱 數量 單位 受控方式 控制設備

　　集中控制系統 1 臺

　　功放 1 臺 控制音量 利用主機內置音量控制模塊

　　音箱 1 對 無需控制

　　無線麥克風 1 套 一個手持式一個領夾式

　　鵝頸式話筒 1 支

　　影碟機 1 臺 IR（紅外） IRP2

　　反饋抑制器 1 臺

　　木制或鋼制電子講臺 1 個 根據實際情況定

　　電動窗簾 1 套 根據實際情況定

　　四、多媒體電教室功能描述

　　通過安裝以上SVS(迅控)中央控制系統，能夠輕松的實現智能化、人性化的現代化教學：

　　1. 多媒體顯示系統的控制：

　　①通過主機的串口（RS232/IR接口），控制投影機的所有功能，如開/關機、VIDEO/VGA輸入切換等；并且能夠自動實現關聯動作，如關閉系統時，自動將投影機關閉；

　　②通過控制投影機的輸入切換（VIDEO、VGA 1、VGA 2、VGA 3），實現對視頻圖像、計算機圖像、預留計算機圖像的切換；

　　③通過內置強電繼電器，控制屏幕的上升、下降、停止；并且能夠自動實現關聯動作，如投影機開時，屏幕自動下降，投影機關時屏幕自動上升。

　　2. 實現AV系統的控制：

　　①通過主機的IR（紅外）控制口和IR（紅外發射棒），控制DVD（錄影機、實物展臺）的所有動作，如播放、暫停、停止、快進、快退、上一曲、下一曲、菜單、上/下/左/右等；并且可以自動將DVD錄像機、實物展臺）的圖像切換到投影機，投影機自動選擇視頻輸入，自動將DVD錄像機、實物展臺）的聲音切換到功放；

　　②通過主機內置的音頻切換模塊，自動切換DVD、VCR、計算機的音頻輸入；通過主機內置的音量控制模塊，控制功放輸出音量的大小；

　　③通過主機內置的視頻切換模塊，自動切換DVD、VCR、實物展臺、預留視頻的圖像到投影機

設計方案 篇3

　　教學目標：

　　1、 理解孩子們情緒的變化，懂得關心別人。

　　2、 體會沉默的可貴。懂得愛自己的父母是一種美德，懂得回報他人。

　　教材分析：

　　重點： 理解孩子們情緒的變化。

　　難點： 體會沉默的可貴。

　　教具： PPT

　　授課步驟：

　　一、復習導入

　　二、精讀課文，體會思想

　　三、朗讀感悟

　　四、演讀感悟

　　五、拓展延伸

　　六、總結全文 1、聽寫生字詞。

　　出示自讀要求：

　　1、孩子是在什么情況下沉默的？

　　2、老師在期待他們的回答，但他們此時卻躲開了老師的目光，好象犯了錯一樣，他們在想什么呢？

　　1、范讀。

　　2、引讀。

　　讓學生明確演讀要求。

　　讀了課文，你現在心里想些什么？能告訴大家嗎？

　　根據板書談話總結。

　　1、聽寫生字詞并訂正。

　　2、說說課文的主要內容。

　　1、生自由讀課文，邊讀邊想。

　　2、小組內讀畫出的句子，，把自己的感受說給小組內的同學聽一聽。

　　3、班級交流讀書感受。

　　學生結合文中重點語句并聯系生活實際，談自己的感受。

　　1、自由練讀。

　　2、讀自己感受深刻的語句。

　　1、分小組演一演。

　　2、推薦小組演一演，進一步加深對孔子、老子的印象。

　　學生自由回答。

　　暢談本節課的.收獲。

　　作業布置：

　　1、把這個故事講給別人聽。

　　2、把自己喜歡的句子抄下來。

　　板書設計：

　　17、可貴的沉默

　　自己的生日（舉手 熱鬧）

　　回報父母

　　記住父母的生日（沉默 熱鬧）

　　教學后記 ：《可貴的沉默》這篇課文所描述的內容與學生的生活實際很接近，學生理解起來沒有難度，在課堂上，我指導學生通過抓住重點詞句理解課文，并讓學生通過展開進一步的思考，自己提出一些問題，再聯系生活實際和課外資料理解一些詞語和句子，更注重了朗讀的指導，學生學得比較輕松愉快，能和文本融為一體。

設計方案 篇4

　　一、營銷中心建筑設計指標

　　總建筑面積：1189㎡；

　　其中：首層面積：822㎡

　　二層面積：367㎡

　　層高：4、5M

　　大廳層高：9、0M

　　二、設計原則

　　1、功能的多樣型

　　營銷中心除了在銷售期間兼顧接待、銷售、辦公功能外，還將在后期作為超市之用，所以在室內裝修設計的過程中要以接待、銷售功能為主、后期經營超市功能為輔。

　　2、風格典雅、大氣，體現奧林匹克精神

　　營銷中心的室內裝修設計風格上力爭簡潔、明快、自然、大氣，并且要有給人走進去心頭一亮、給人有一股活力和沖勁感覺，不豪華但非常現代、耐看，并且在用材上不追求高檔，但要實用、實惠，并能體現其高雅格調。

　　3、全方位展示功能

　　營銷中心作為項目展示的第一窗口，故將利用多種展示手段全面展示本案的開發理念、建筑規劃、建筑風格、戶型設計、環保建筑建材、生態環境、配套、物業管理智能化、工程形象、員工素質和生活氛圍等各個方面，并借此鞏固本案的品牌形象和公司的品牌形象。

　　4、以客戶為中心

　　營銷中心的主要功能即是將本案的信息傳遞給客戶，并進一步刺激客戶的購買欲。因此，營銷中心的布局設計需以將信息最直接地傳遞給客戶為原則，又要給客戶創造舒適的參觀和購買環境。同時需精心設計客戶的行走路線，為買家在了解項目的過程中不斷創造新的“引力點”，盡量延長客戶在營銷中心的停留時間。

　　5、要與周圍的景觀融為一體

　　營銷中心作為項目核心啟動區和核心景觀區的一部分，其整體風格要與其大環境一致，并且要和周邊的景觀密切的結合起來，能相互搭配相互襯托，并能使在營銷中心的客戶能身臨其景的感受的項目的環境景觀，使之將身和心都融入其中，同時又能讓在室外的客戶能一覽營銷中心全景。

　　三、設計特色

　　奧林匹克精神的體現——運動、活力

　　奧林匹克文化的體現——無國界、無種族歧視，營造科學、文明、健康、和諧的場所

　　奧林匹克花園的展現——科學運動、健康人生、新生活的領跑者

　　總之：要有實用性、觀賞性、參與性，營造一種休閑式購房環境。

　　四、營銷中心功能分區

　　（一）一樓功能區分

　　1、接待臺（區）

　　接待臺是置業顧問等候、接待客戶、臨時休息和擺放樓盤資料的場所；同時也是營銷中心的“門戶”。接待臺建議設計為長8—10米的弧形，并考慮能擺放電腦3~4臺。

　　2、展示本案生態環境和運動主題區

　　營銷中心的整體環境需運用造景手法體現本案生態、運動等開發理念。如

　　（1）、在營銷中心設立水循環系統，引入精致水景。可考慮以透明玻璃鋼鋪設部分地面，水流及燈光系統設于其下。

　　（2）、營銷中心中央設立運動生態景觀區，將運動與生態，生態運動社區濃縮景觀展示出來。

　　（3）、運動雕塑小品點綴。

　　（4）、簡易體質檢測設施，如：體重秤等。

　　3、模型展示區

　　平面規劃模型，需成為客戶進入營銷中心的首要視覺沖擊要素；此外，應設立標準單位的戶型模型。

　　4、洽談區

　　洽談區是客戶代表向客戶詳細介紹本案情況和購房程序的.區域。基于本案的實際情況，洽談區面積大小建議以擺放直徑約0、8米圓桌12-15張和椅子40—60把為限。洽談區為全開放布局，建議在能近距離接觸項目景觀設置為宜。

　　5、兒童活動區

　　為體現本案教育、運動內涵，烘托營銷中心現場氣氛，建議設面積約20平米的兒童益智游戲區。兒童活動區應與洽談區保持距離，以免影響客戶。

　　6、影音播放區

　　在營銷中心設背投，播放與本案有關之影音資料，可考慮同時設椅子20把，該區相對封閉但仍顯通透、視覺無礙。

　　7、咖啡吧臺

　　在影視播放區旁邊設咖啡吧臺，吧臺長約5米，供客戶自助沖調咖啡，給客戶創造良好參觀、休息環境；另外配備飲水設備。

　　8、資料取閱架

　　放置本案的相關宣傳資料。

　　9、形象墻及POP

　　在不影響外部視線通透的營銷中心內的周邊設形象墻，并運用各種類型POP從不同角度表現項目的主題，奧運會圖片的展示，從而營造奧林匹克文化氛圍。

　　10、儲藏室及更衣室、休息室

　　一層設置資料的儲藏室、更衣室和休息室，主要供銷售人員使用。

　　11、簽約處

　　作為公司的辦公區域，為客戶辦理購房手續。同時考慮電腦統一擺放電腦3~4臺，面積建議30平米。

　　12、客戶休息區

　　前來辦理手續客戶的等待、休息區域，建議擺桌5—10張，椅子20—40把，同時擺放飲水機，可以考慮和放映區融為一體。

　　13、銀行營業點

　　按揭銀行駐本案的營業點，專為客戶辦理按揭手續。

　　14、公證處辦公點

　　政府公證機關駐項目的合同公證部門。建議面積15平米左右。

　　（二）二樓功能分區

　　沿一樓旋轉樓梯上至二樓，二樓的設計應能體現本案大盤氣勢，著重渲染高貴、典雅、溫馨，營造舒適的辦公氛圍。

　　1、辦公室

　　作為公司相關部門和領導駐營銷中心的辦公區域，其中總經理室、營銷中心（策劃部、銷售部），總工室、工程部、財務部、行政部每個部門都要有相對獨立的辦公室。

　　2、會議室

　　建議面積20-40平米。

　　3、檔案室

　　4、財務室

　　四、其他說明

　　1、一樓原則上不能形成獨立封閉區域。

　　2、一、二樓的布線系統，確保整齊統一，各種管線盡力隱蔽，以免影響營銷中心整體空間效果（如，注意一、二樓電腦聯網的線路布置）。

　　3、營銷中心的音響系統能夠消除傳播盲區，并保證其環繞立體聲效果；燈光系統能夠在不同的區域營造活潑、溫馨浪漫等效果。

　　4、在項目前期要有值班室，確保營銷中心的安全問題。

　　綠維建議：室內設計方案要秉承人性化理念，并且兼顧科學性與可行性。

設計方案 篇5

　　一、電子產品常見的三種防水設計方案

　　1. 結構防水

　　結構防水是電子產品防水最為傳統的模式，也是大多數工程師們最先想到的辦法。

　　主旨：疏水，導流，外部封裝與內部電氣部分的有效隔離。

　　要點：產品的模具設計以及各種封堵，當然越是復雜模具的成本也不便宜。比如前幾年部分防水手機在設計耳機孔，充電口時候采用防水蓋等設計方法，就是從外部著手去堵水，從而達到防水的目的。

　　圖 手機防水設計

　　即便是從結構上做很多的改變依然無法更好的阻止水氣的浸入，因為電子產品特別是手機、耳機類使用非常頻繁，使用者對外觀的破壞（人為或非人為）都是隨時存在的，外觀在使用過程中也會存在著自身變形的風險，外觀結合處的縫隙也會隨之變形，成為潛在的擔憂。

　　2. 灌封防水

　　灌封方式防水目前常采用環氧樹脂灌封膠，是用于電子產品模組的灌封，可以將整個PCB板包裹其中，從而起到防水、防潮、防鹽霧、防霉菌、抗震、抗外力沖擊等。

　　環氧樹脂灌封膠優點：具有本體強度高、粘接力強、耐候性好、收縮率低、絕緣強度高、無毒環保等特性，灌封后能在-45-120℃間穩定的機械和電氣性能。能對電路板全方位保護，極大提高電路板的使用壽命。

　　缺點：同時也存在一些比較致命的問題，比如PCB板的散熱將會非常受影響，最麻煩的是產品幾乎沒有返修的可能，或者說返修成本過高。

　　圖 電子產品樹脂灌封膠防水

　　3. 表面涂層防水

　　（1）三防漆類

　　三防漆也叫線路板保護油、披覆油、防水膠、絕緣漆、防潮漆，三防漆類產品防水效果并不好，主要有以下幾方面缺點：

　　普遍比較厚，散熱不好，粘稠度高；

　　三防漆涂覆固化的這層膠膜只能防護潮氣和少量的水份；

　　不抗摔、不抗振動，受外力沖擊容易剝落；

　　目前很多三防漆依然使用揮發性溶劑，對人體與環境有很大傷害。

　　但是如果只要起到一個最基本的防護作用，是可以選用三防漆防護。

　　圖 電路板三防漆

　　（2）PCB納米涂層

　　電路板納米防水涂層，是一種納米新材料，也叫納米涂層，目前是一種較理想的三防漆替代品。

　　它的厚度僅2-4微米，肉眼看不到，在PCB表面形成一張極薄的網，有效降低PCB表面能量，形成荷葉效應，散熱性能好，不影響連接器正常導電，防水可以達到IPx5，基本滿足生活防水標準，也可以防腐蝕，抗酸堿鹽。

　　二、三種電子產品防水防腐蝕材料

　　目前市場上的電子產品用的納米防水防腐蝕材料大體上分為以下三種，各有優缺點，在此小編簡要的總結一下幾種防水涂層的性能，為廣大即將要使用納米防水涂料的生產者提供一點參考。

　　1. 表面噴霧式納米防水涂層

　　采用表面噴霧的形式，使手機或者平板電腦表面形成一層納米膜，從而從外部阻止水氣的進入，達到防水的效果。

　　圖 手機防水噴涂

　　優點：操作簡單

　　缺點：抗磨損能力較弱，畢竟涂層是在產品的外殼部分，外殼是各種物品接觸最密切的部分，面對太多復雜的使用環境，損傷率會大大加快，并且產品在使用的過程中外觀有變形的風險，一旦變形就無法保證水氣對內部電路板的影響。

　　建議：可使用到一些短期需要防水功能的產品上

　　2. 鍍膜機真空噴霧式防水涂層

　　這種技術是采用真空鍍膜機將防水劑在真空條件下，采用噴霧的形式從產品外觀的隙縫中噴入產品內部，目的還是為了讓防水劑更廣泛的去接觸電路部分。但由于各種產品的外觀結構不一樣，密封性也不一致，所以噴霧之后防水劑在產品內部形成的涂層往往不完整。

　　圖 手機防水真空鍍膜機

　　優點：可多臺設備同時運作，加快效率

　　缺點：需要購買一定數量的設備，首先設備的質量會影響鍍膜的質量，況且有些設備的宣傳效果遠大于實際應用效果，因此在很大程度上會受制于設備的性能，按照其原理來看，不同的手機，不同的密封程度都會對產品內部的噴霧效果有不同的`反應，很容易造成覆膜不完整，良率不好保證。

　　建議：要有比較好的設備，還要有好的防水劑。

　　3. PCBA浸泡式納米涂層

　　這種技術是目前趨勢所在，即將PCB上的元器件全部貼裝完成后在生產線加入一道工序，就是將線路板直接在納米防水液中浸泡，浸泡時間只需3-5秒，取出后自然常溫晾置10分鐘左右即可裝殼，非常方便，無須購置鍍膜機之類的設備，結膜也很完整。

　　重中之重在于所使用的納米液的品質一定要過關，并且能達到國際市場對產品品質的要求，這種產品膜厚只有2-4微米，肉眼不可見，微觀上由非常細微的納米顆粒組成一張防水網，但納米顆粒間有空隙，利用氣相沉淀原理有效的降低PCB板表面能量，使水滴與線路板表面的接觸角變大，形成荷葉效應，超市疏水，由于涂層很薄，因此散熱性能很好，而目前市面上常見的三防漆類產品，普遍膜厚50微米左右，散熱和環保性能都要比TIS納米涂層差。

　　圖 手機納米防水

　　圖 PCB納米防水涂層-浸泡作業圖

　　優點：操作簡單，無須增加設備投入，無須真空環境，涂布均勻，只需要將PCBA在納米防水液中浸泡幾秒就可以，做完涂層后并不影響連接器的導電性，可以防酸堿鹽腐蝕，因為直接涂布在PCB板上，產品外觀的變形損傷不會對PCB形成明顯的影響，由于是基于PCBA浸泡涂布的，所以幾乎適用于所有電子產品。

　　缺點：目前還無法單靠PCB納米涂層做到7級以上防水，只適用于生活防水

　　建議：納米防水液的選擇很重要，市場上各種納米防水涂料，價格差距很大，當然性能差距也很大，這就要求我們制造商要多測試同類型產品，對比性能，最終選擇質量優異的納米涂料。

　　不論納米涂層如何去涂布，其核心是納米防水液，納米防水液的科技含量將直接決定納米涂層的性能和質量，因此選擇質量可靠，口碑良好，并且經測試實驗性能表現穩定的納米防水涂料是廣大電子制造業廠家應該考慮的問題。

　　三、施工作業方式：刷涂表面漆

　　比如常見的三防漆、防水膠，還有目前的新材料納米涂層，都可以采用刷涂的方式施工作業，刷涂方式操作起來比較靈活，適合表面積比較小的線路板或者元器件單獨涂覆。

　　圖 三防漆刷涂

　　對于納米涂層類材料也是可以采用刷涂的方式來作業，可應用于局部防潮防水，比如單個元器件，另外在產品進行返修的時候如果更換過某些元器件，則可以采用刷涂的方式在維修過的位置重新涂布納米涂層。

　　當然還有其它不太常用的防水工藝，比如用石蠟涂布、用白凡士林灌封、使用超密封機盒、硅橡膠灌封等，但都會存在維修不便，發熱嚴重，成本昂貴，氣味太大，揮發物有害等大大小小的問題，需要工程師根據產品特性及品質要求來選擇合適的工藝和材料。

設計方案 篇6

　　調查背景：

　　隨著經濟社會的高速發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體正受到 越來越多的關注，我們的消費觀念對我們產生了極大的影響。因此，關注大學生消費情況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，成為我們大學生共同的話題。在大學生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培養和提高大學生的經濟頭腦，幫助大學生做好理財規劃，是一個有利于幫助大學生健康成長的重要課題。

　　一、調查目的及意義

　　1、了解大學生的`基本消費情況，提高大學生的消費意識，提倡勤儉節約的品德；

　　2、掌握數據調查方案制定的方法步驟和數據調查收集的方法；

　　3、通過問卷設計，練習解決問卷設計過程中的細節問題，提高問卷質量。

　　二、調查范圍

　　吉首大學張家界學院學生

　　三、調查內容

　　1、大學生的基本生活消費

　　2、大學生的學習消費

　　3、大學生的娛樂消費

　　4、大學生的人情消費

　　5、大學生的電子產品消費

　　四、調查方法

　　本次調查采取的是問卷調查，通過調查成員的問卷的發放，對20位同學進行調查。

　　五、調查程序

　　1、初步調查：初步了解大學生消費情況；

　　2、計劃階段：制定調查策劃書，并審定、確認及修改；

　　3、問卷階段：設計調查問卷，初步測試。然后整理確認，并印制21份；

　　4、實施階段：向調查對象發放調查問卷并及時收回，確保問卷的回收率；

　　5、研究分析：通過數據輸入處理、研究、分析數據；

　　6、報告階段：撰寫調查報告。

　　六、日程安排

　　調查時間：10月28日至11月18日 具體安排：

　　10月28日 制作問卷

　　11月17日 發放問卷做調查 11月17日 統計問卷

　　11月18日 整理資料并分析總結 11月18日 寫調查報告和調查心得

　　七、經費預算

　　打印費：6元

　　八、注意事項

　　1、調查過程中，保持良好的形象

　　2、確保材料的真實性和保密性

　　3、成員之間要團結互助，辦事積極主動

設計方案 篇7

　　為迎接20xx年教師節的來臨，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵全體教師以更加飽滿的熱情投身于學校的教育事業，為學校事業上新臺階作出更大的貢獻，學校決定組織開展以“師恩情深，感謝有您！”為主題的教師節感恩活動。

　　一、 活動目的

　　本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的.教誨，同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。

　　二、 活動主題：

　　“師恩情深，感謝有您！”教師節感恩系列活動。

　　三、 活動內容：

　　1。學校在醒目位置懸掛橫幅，渲染教師節慶祝氣氛。

　　2。周一舉行“師恩重如山”升旗儀式活動。

　　3。向市級媒體報刊推送優秀教師事跡，力爭發表。

　　4。開展“愛要說出來”活動。

　　要求各班在9月10日教師節當天，在每一位老師剛上課時統一大聲說“老師，您辛苦了，”等感恩話語（各班也可自擬感恩話語）。

　　5。“祝福送恩師”活動。

　　從9月9日開始，各級開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

　　6。校園廣播站感恩教師聯播活動。

　　廣播站教師節特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，周一至星期五廣播與感恩、感謝老師有關的歌曲。

　　7。開展“感恩主題班會課”活動。

　　各班級在9月9日星期一“感恩主題班會課”召開主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。

　　要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，建議全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。（詩歌和歌曲各班自選）。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您！’教師節主題班會”字樣。

設計方案 篇8

　　教學目標

　　1、 認識8個生字，會寫4個字。

　　2、 能正確、流利地朗讀課文。

　　3、 初步了解表示一種事物數量用什么詞，并且要符合語言習慣，逐步積累量詞。

　　教學重點 學習生字詞，正確、流利地朗讀課文。

　　教學難點 學習生字詞，正確、流利地朗讀課文。

　　教學方法 觀察法、講解法、啟發式教學法 學習方法 自主合作探究

　　教學準備 生字卡。

　　課件 教學課時 一課時

　　教學過程

　　一、 激趣導入 猜謎語引出各種文具，說說這些文具有什么用。

　　二、 課堂上創設購文具情境 在創設的購物情境中，學生要學習購物，怎樣問價，準確找出相應人民幣，清楚自己要買的.東西；“售貨員”要準確、清楚地報價。注意使用“一個”“一只”“一把”“一塊”“一條”等量詞。

　　三、 正確朗讀課文

　　1、 先自由小聲讀，再抽讀。最后指導學生用一問一答的方式練習朗讀。

　　2、 除課文的內容外，學生可根據其他東西的價格提問。在學生答不出來時，教師隨機提示學生和家長一起去商店，了解商品的價格 。

　　四、 鞏固生字，指導書寫

　　1、 讀生字，注意讀準字音。

　　2、 學生根據實際，找出難記的字，選擇適合自己的記字方法，記住生字字形。

　　3、 指導書寫生字。 板書：

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