- 相關(guān)推薦
小學文明班級創(chuàng)建方案完整版
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小學文明班級創(chuàng)建方案完整版，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想：
根據(jù)20xx年8月，教育部印發(fā)的《中小學德育工作指南》中提出的“要進一步提高中小學校德育工作水平，全面提高中小學生的思想道德素質(zhì)�！睘榇蛟靸�(yōu)良向上，追求卓越的校風，樹立德育為首和德育就是質(zhì)量的觀念，創(chuàng)建有特色、高品位、高質(zhì)量的文明班級，從細、從實、從嚴、從高的要求，培育人文德育、課程德育的德育文化，實施全員、過程、全景育人的目標，提高文明班級創(chuàng)建過程教師與學生的自覺性、積極性，體驗到作為感和榮譽感。
二、實施過程：
1.深入了解學校班級現(xiàn)狀，組織教師座談和調(diào)研，聽取建議。
2.打造樣板間工程，起草、商討文明班級創(chuàng)建方案。
3.實施方案，全校積極創(chuàng)建。
4.檢查督導，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗。
三、實施細則：
（一）班級文化
總體目標：教室布置有格調(diào)、勤更新、有教育意義。
具體要求：
1.教室環(huán)境布置。教室環(huán)境整體布局合理，色調(diào)宜人，美觀大方。班內(nèi)設(shè)有“班級風采”“評比欄”“”“紅領(lǐng)巾陣地建設(shè)”“公告欄”等專欄，“養(yǎng)植角”“圖書角”“英語角”等特色專區(qū)，電子班牌中有“中隊名稱”“特色標志”“班級座右銘”“集體相片”“課外活動”“書法展示”高年級設(shè)班級公約等專題。每專項滿足三項即可達標。英語角可邀請英語參與設(shè)計。
2.物品擺放。桌面、臺面保持干凈整潔，除盆栽或?qū)W生獎杯外，任何物品不得在臺面堆放。
3.清潔衛(wèi)生。地面干凈，無雜物、無紙屑。墻壁無腳印、亂貼亂畫的痕跡。衛(wèi)生用具擺放整齊、無衛(wèi)生死角，垃圾及時清理。桌凳無損壞，無亂貼畫、亂刻的痕跡。桌面、抽屜、講桌上物品擺放整齊有序。
4.張貼要求。社會主義核心價值觀、各種規(guī)章制度、表冊、名人名言、警句、格言、墻體標語等張貼規(guī)范，整齊、統(tǒng)一，內(nèi)容健康向上，內(nèi)涵豐富，教育性強，未經(jīng)允許不得在墻上任意張貼。
5.班級自主管理。黑板報、宣傳欄、學生民主管理評價欄、展示欄等板塊能以學生為主體，充分體現(xiàn)學生自主管理，突出學生養(yǎng)成教育、知識拓展、能力培養(yǎng)和評價激勵等內(nèi)容，富有班級特色，具有文化品位。
（二）常規(guī)紀律
總體目標：無規(guī)矩不成方圓，無紀律不成校園。養(yǎng)成遵規(guī)守紀的習慣，培養(yǎng)規(guī)則意識。
具體要求：
1.上課：認真聽講，保持良好的坐姿，積極配合老師教學，不違反課堂紀律。課堂學習認真、遵守紀律、尊敬老師。
2.課間:課間文明休息,不在廊道、教室內(nèi)打鬧、追趕瘋跑、大聲喊叫,不到辦公區(qū)玩耍、吵鬧,不做危險動作行為，嚴禁說臟話、吃東西。
3.兩操:做眼保健操認真、安靜、動作規(guī)范。出操路隊齊、靜、快,上下梯輕聲慢步靠右行。做操行列整齊,動作規(guī)范,安靜有序。
4.就餐:餐前洗手，領(lǐng)餐整齊有序、就餐安靜文明,用餐個人配備餐巾或桌墊，保持桌面、地面干凈整潔,不在走廊吃飯，無嚴重浪費飯菜行為。
�。ㄈ┪拿鞫Y貌
總體目標：實現(xiàn)“文明共育”，即：行為文明、活動文明、管理文明、家校共育文明和安全文明。
具體要求：
1.行為文明:尊敬師長，服從管理，不頂撞。不給同學起綽號。見到客人主動禮讓,會微笑、主動用禮貌用語打招呼。進辦公室要喊報告，聽到“請進”后方可進入，離開時應向老師說“再見”。不私自拿別人東西；不損壞學校公物和花草樹木；不打架、說粗野話。
2.活動文明：升旗時，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊禮；唱國歌時要嚴肅、準確，聲音要洪亮；認真聽國旗下的講話。參加集體活動要準時，遵守秩序，不隨意走動，不隨便說話，做文明觀眾；在大會上發(fā)言時，要先向師長、同學或聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束要鞠躬行答謝禮。外出活動，遵守規(guī)則，服從管理，不單獨行動。
3.管理文明：形成民主、和諧、互助的班風，班級各類崗位責任制健全、實行小干部崗位輪換制度；人人有事做,事事有人做；班干部培養(yǎng)建設(shè)成效顯著,具有較高的威信力、號召力和執(zhí)行力，學生在班級管理活動中學會合作。
4．家校共育文明：建立班級家長委員會,通過召開面對面談心、家長會、致家長信、家校共育手冊、家訪等多種形式有效開展家校合作,家庭教育開展扎實有效。
5.安全文明:上好班會課，安全工作常抓不懈,無責任安全事故發(fā)生。
�。ㄋ模┬l(wèi)生清潔
總體目標：注重個人儀表、站立行走姿勢，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)勞動技能。
具體要求：
1.衣著樸素、整潔、大方，頭發(fā)臉面脖頸清潔，勤洗澡，勤剪指甲，勤換內(nèi)衣和鞋襪。
2.注意站立行走姿勢，做到站如松、坐如鐘，行走時抬頭挺胸，擺臂自然，下巴抬起，眼睛平視前方。
3.節(jié)約水電，主動關(guān)閉電燈和水龍頭。入廁文明，保持廁所清潔，不在廁所內(nèi)玩耍，逗留。
4．室內(nèi)外要求：地面干凈整潔,無果皮、紙屑等垃圾,無污水污漬；桌椅擺放整齊,窗簾懸掛統(tǒng)一,教室學生用具、教學用具收放有序；門窗干凈,門前走廊墻面、窗臺無灰塵、無污漬。
5.各班設(shè)有指定衛(wèi)生區(qū)域。學生可在勞動周或課余勞動時間進行勞動實踐和勞動教育。
�。ㄎ澹⿲嵤┰u價：
1.每月一評，根據(jù)每周流動紅旗的數(shù)量，年級前2名班級命名文明班級。
2.每學年獲得文明班級的班集體方有資格參評市、區(qū)級優(yōu)秀班集體資格。
3.凡在學年、月內(nèi)出現(xiàn)重大事故或造成惡劣影響的班級，一票否決。班主任月內(nèi)請假超過一周，當月不參評文明班級。
4.主動承擔校內(nèi)德育工作，例如：新聞宣傳、班隊會展示、項目比賽、少先隊活動、升旗儀式、經(jīng)驗介紹、團隊建設(shè)等，當月可加5分。
20xx年小學學生管理制度
1 、評估要求課間：保持樓內(nèi)、校園安靜，做到不跑、不跳、不喧嘩、不打鬧，不滑樓梯，不在樓道內(nèi)做游戲，上下樓注意禮讓右行，遇見外賓、老師要有禮貌到離校：遵守作息時間，按時到校，準時離校，不遲到、不曠課。
就餐：推行無語就餐，有序進入餐廳，文明就餐，杜絕浪費。
學生表現(xiàn)：自覺維護學校、班級榮譽，尊敬老師，團結(jié)同學，見到老師、來賓主動問好，說話舉止文明，用普通話，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣等。
2 、賦分標準①在教室、樓內(nèi)跑、跳、推搡打鬧、喧嘩、起哄、滑樓梯、不靠右行、趴窗臺等每生每次降0.5分；隨便串樓層、串教室、不按規(guī)定路線上下樓者每生每次降0.5分；校園內(nèi)追跑攀高等每生每次降0.5分；②班主任組織學生按指定路線排隊有序進入餐廳，隊形整齊，否則降0.5分；盛飯時要有序排隊，文明就餐，對于說話、打鬧、跑動、隨意走動、擁擠、浪費飯菜(水)、帶飯菜帶出餐廳以及將水倒在地面上的學生，每生每項每次降0.5分；對于不全程跟班就餐的班主任每次降1分；③不按規(guī)定時間到離校（含遲到、早退），每生每次降1分；嚴禁12周歲以下學生騎自行車上學，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每生每次降1分；學生進校后嚴禁到校外購買物品等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每生每次降1分；④學校檢查時，不報班級姓名或謊報班級、姓名者每生每次降2分；欺負弱小、殘疾或女同學以及校內(nèi)打架斗毆者，每生每次降2分；攜帶銳器等管制器具到校每生每次降5分，沒收器具并通報。
3 、賦分辦法上幾項由紅領(lǐng)巾監(jiān)服務崗檢查到降0.2分，管理人員檢查扣原規(guī)定分值，直接降分，不加分。
備注：違紀的學生給班級發(fā)違紀通知單，每生第一次違紀提醒，第二次違紀扣分。（限紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查）
【小學文明班級創(chuàng)建方案】相關(guān)文章：
創(chuàng)建文明班級活動方案05-15
小學班級創(chuàng)建文明班級總結(jié)06-07
文明班級創(chuàng)建活動方案（通用17篇）11-25
文明班級創(chuàng)建活動方案（通用10篇）12-12
小學創(chuàng)建平安班級活動方案07-12
小學誦讀經(jīng)典班級特色創(chuàng)建方案06-04
文明工地創(chuàng)建方案03-14
文明宿舍創(chuàng)建方案10-17