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（熱）健忘的我作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的健忘的我作文，希望對大家有所幫助。
健忘的我作文 篇1
今天，我要介紹一個人，媽媽？老師？同學？No！我要介紹的人就是我啦！
我有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的嘴巴和挺直秀氣的鼻子。還有一對像彎彎的月牙兒似的眉毛，紅撲撲的臉蛋和一頭烏黑光亮的短發。
我還有健忘癥呢！而且只有金魚的7秒記憶，真是太可怕了。有一次呀，我正準備去房間拿某樣東西，走到房間門口時，我又不知道要拿什么東西，心里疑惑極了，正當我回到原來的座位時，心想：我是去拿什么東西來著？怎么就想不起來了呢？我坐上座位時，忽然又想起來了，真是糊涂！一敲腦袋跑過去拿了。哎呀！我也真是服了自個兒的.記憶了。
除此之外，我還是個書蟲，我正在看書時，要吃晚飯了，我如饑似渴地沉浸在書中的故事里。媽媽叫了第一次，沒聽見。第二次，依然沒聽見。直到第三次，媽媽火了，我才從書中回過神來，真是一看書就不能從書中出來了。
這就是我，能和我交個朋友嗎？最好能幫我從健忘大王和書蟲中救出來，那就謝謝啦！
健忘的我作文 篇2
我有一個健忘的老媽，她有一個毛病，就是老是不是忘記這個，就是忘記那個。這還得從我一年級時說起。
有一次，很在乎上班時間的'媽媽急急忙忙地跑下了樓梯，樓梯上頓時響起了噼噼啪啪的聲音。可過了一會兒，門鈴響了，我打開門一看，是我媽媽。我奇怪極了，她不是上班去了嗎？只見她拿起鑰匙一陣風似的跑了出去。
過了一會兒，門鈴又響了。咦，怎么又是媽媽？只見她滿頭大汗，在房間里亂翻亂找。過了一會兒，她把手機找到了。這時，她的速度提升了十倍，好像風一樣地跑了出去。
又過了一會兒，門鈴又響了，我知道又是老媽。我問：“又忘帶什么了？”她摸了一把汗，不好意思地說：“今天要到海鹽開會，不用這么早去�！蔽冶凰愕每扌Σ坏�。
哈哈！我的老媽夠健忘的吧？
健忘的我作文 篇3
先自我介紹一下，本人年僅十二歲，卻得了令人驚嘆的健忘癥！一起來看看吧！
天哪，密碼也會忘！
我從十一歲開始看《創新作文》，卻已經有了N個帳號，為什么呀？還不是因為密碼實在記不起來了，就算曾模模糊糊想起來了，還是把這個帳號的密碼應按在那個帳號頭上，這個帳號的通行證被安在了那個帳號的.頭上。曾經令我興奮不已的昵稱現在記都記不起來。現在剛注冊了又一個帳號，我還是拿筆記下來了，嘿嘿，這樣總不會忘了密碼吧！
天知道我是否近視！
我從三年級開始戴眼鏡，可某一天我竟沒有“近視的感覺”。也許是昨晚的過度興奮，造成連我的“親密愛人”——眼鏡也忘了戴就去上學了。眼睛放在床頭柜，這近在咫尺的東西，我都感覺不到嗎？太失敗了！第二節課數學課一直問同桌黑板上的題，可問久了，他干脆不回答我，半節課裝模作樣，似懂非懂的感覺不好受呀！
不過我還蠻幸運的，語文課是評講練習冊，感謝老天哦！
我的健忘癥什么時候能治好呀？
健忘的我作文 篇4
媽媽是一個“行者”，每天東跑西跑，為了她的工作，即便是那小小的我，也被她拋棄在一邊了。但是，就她那健忘 的“好毛病”，我真的是忍無可忍了！
“哦！我的手機！”
“哎！我的鑰匙！”
“對不起，我的文件！”
“呃，對不起，我忘了帶……”
當她第n次返場時，我已忍無可忍，“你能不能一次性帶完？”“哦，好的.�！�
一天，我正在做作業，突然，“午夜兇鈴”響了起來，哎，我的小心肝呀，都要冒出來了！我接了電話，“白鷺，你看看桌子上有沒有一份文件，你怎么樣了？有沒有多吃水果……”哎，這個媽媽，我徹底無語了。
看會兒書吧，我隨手從書柜里抽出一本書。哎！媽媽的日記，我翻開看看，就一小會兒，就一小會兒。屏住呼吸，我翻到了最后幾頁：白鷺在家好嗎？我不放心，回家看看吧？用什么借口呢？手機，文件……“
我的眼睛濕潤了，原來媽媽并不健忘，她放心不下我，媽媽，我愛你。
健忘的我作文 篇5
當我推開房門的一剎那，媽媽眼里含著熱淚，一把摟住了我。原來，我放學后，沒有直接回家，卻連個電話也沒有打，媽媽四處尋找卻杳無音訊，她非常擔心我路上的安全，正著急著呢。
事情的經過是這樣的`。放學鈴聲一響，我就我來到大橋外語，準備上作文課。當我走進教室，發現里面空無一人。于是，我來到自己的座位上，看了看手表，心想：距離上課時間還早的很，不如先寫一會兒學校里剛剛留的作業吧，免得在這兒浪費時間，回家還得寫。說干就干，我把作業本拿出來開始奮筆疾書。
時間正在一分一秒的流逝著，誰知道，我這一寫就是半個多小時，教室里還是空蕩蕩的，正在納悶。這時，一位管理老師走了進來，對我說：“你是XXX吧?今天沒有作文課的，趕快回家吧，媽媽正在找你呢�！蔽业男摹翱┼狻币幌�，情不自禁地拍了一下腦袋，唉，真是太粗心大意了，這記憶力未免太差了點兒吧!轉念一想，如果放學這么長的時間都還沒有到家，媽媽不知道有多擔心呢。
我飛快地背好書包，以百米沖刺的速度跑出了大橋外語于是，就出現了剛開頭的那一幕。唉!真是一個健忘的我啊!以后一定要引以為戒，下不為例噢。
健忘的我作文 篇6
我有一個好朋友，叫李浩男，他的健忘癥早已在小區流傳開來。
照片之健忘（一般健忘）
上周六，我們去統景玩，拍了許多照片，我決定給李浩男一些照片。
第二天，我把李浩男叫到家里，讓他拿照片�？伤邥r，忘得一干二凈。
當媽媽回到家時，見到臥室里的照片（還是老媽記性好），便說：“李浩男怎么把照片忘記拿了？‘‘
第三天，李浩男又去我家玩，一玩又玩到下午。走的時候，我見一疊照片放在桌上，可李浩男還是視若無睹地往前走。這時，我提醒他：“照片，照片�！@才恍然大悟。
1十元換幾百元（超級健忘）
那天在統景游了峽谷出來，想買個紀念品回去！可是，健忘的一幕又開始了。
我們來到一個小攤前，看到帶墨鏡的帽子特別好看，就買了兩個。
上車時，我媽媽發現李浩男怎么沒帶眼鏡？于是，大家都問他，他也不知道眼鏡去了哪里。媽媽說：“你不會是在剛才買帽子時把眼鏡放在那里了吧？‘‘李浩男和他媽媽馬上回去找。
過了一會，李浩男終于戴上他真正的.眼鏡回來了。原來，李浩男在試戴帽子的時候，取下了自己的眼鏡，隨手放在了攤子上，走的時候也忘記拿。就這樣，他媽媽從此不能讓他再買帽子了。
哎！這個健忘的李浩男！
健忘的我作文 篇7
我真希望我的媽媽像別人一樣，你想知道為什么嗎？以為我的媽媽太健忘了，什么都讓我和爸爸操心。
比如有一次吧！爸爸在做。突然看見鹽沒了。便叫我去樓下商店買，我正在看創新作文呢，只好拿著一元錢，在貪財的媽媽面前晃。媽媽經不住誘惑，終于向我投降。我為了防止健忘的媽媽忘記，特意在紙條上寫下了要買的東西－“鹽”，讓媽媽緊緊地攥住紙條，不時地看一下。媽媽滿懷信心地說：“沒問題”，我這才放心多了，但......萬一......
半個小時了，爸爸的'菜早就燒焦了，可媽媽還沒回來。我到樓下找他，她還在和鄰居阿姨說話呢，鹽也沒買。原來，媽媽正想看紙條，突然，一陣狂風吹來。把媽媽手中的紙片吹走了，所以才......
好了，不說了。我得去看看媽媽忘記做什么了。
健忘的我作文 篇8
我有一個好朋友，他今年九歲，長得又瘦又小的，每天都戴個棒球帽，你們猜他是誰？他就是王思博。
他有許多優點，像學習認真，樂于助人等等。但是他也有個缺點就是“健忘”，我們剛吵完架，我還在生氣，可他一回頭就忘了。
我現在就再給你們講一個他“健忘”的故事：有一天，我和王思博下樓玩，我們把水杯放在了窗臺上，然后就去玩了。過了一會兒，我們渴了，就去那里喝水，卻發現他的水杯裂了個大口子，那可是他最喜歡的杯子啊！這時，從我們后面站出一位二年級的同學說：“對不起，我把你的'水杯給摔壞了�！蓖跛疾┖苌鷼獾卣f：“你把水杯給我修好了！”那個同學怯怯地說：“行，好吧。”
第二天，我們一碰面，那個同學就把一個新水杯給了王思博，說：“我修不好，只能給你買一個新的了，請你原諒�！蓖跛疾┬α诵φf：“你把水杯拿回去吧！三年級同學不計較這點小事。”他一點兒也沒有昨天的生氣勁兒了，你說他是不是真“健忘”呀！事后，他悄悄的告訴我：“我媽媽答應給我買一個一模一樣的。”
我很喜歡我的朋友王思博，也很喜歡他“健忘”這個特點。他的“健忘”使他交了好多朋友，作他的朋友也會格外快樂。
健忘的我作文 篇9
瞧，這個人眼睛又大又圓又亮的，下面有一個略有一點蹋蹋的鼻子，嘴里長著兩排東倒西歪的`牙齒……這就是我——粗心、健忘大王羅皓宇。
為什么說我是“粗心、健忘大王”呢？先聽聽下面的故事吧：一個星期六的下午，我到媽媽的公司去玩，同一位叔叔玩猜謎語的游戲，可是我剛走到這位叔叔面前就忘了是什么謎語了，我便對叔叔說請等一下，讓我再想一會兒，當我講給叔叔謎語時，已經“打破”了“吉尼斯世界紀錄”了，共用時是十五分鐘二十八秒。還有一次考試我明明可以考九十八分，但因心粗心，卻硬把“六六大順”給減去變成了九十二分……雖然我很粗心、健忘，但是我上課可絲毫沒有放松，思考得非常認真。有一次數學課老師出了一道像“攔路虎”似的難題，大家思考了很久都不知道，在老師將要講出怎么解答的時候，其他同學都放下思考，唯獨我一個人還在思考著。終于，功夫不負有心人，我激動地向老師講出這道“攔路虎”如何解答……
這就是我，又粗心又健忘但上課思考卻很認真的我，你喜歡跟我做朋友嗎？
健忘的我作文 篇10
我們班的班主任叫陳飛。這位陳飛老師的忘性可真大。
有一次，我和汪錦坤走在回家的路上。由于我走得快，在后頭的汪錦坤猛的叫住我。大聲說：“黃智煒，你取了周記沒？”我這才想起，我沒取周記。那一瞬間，我頓時感到似乎馬上就要山崩地裂了。我和汪錦坤立即反回教室。那一路，我們狂奔……
大約過了四五分鐘，我們終于抵達了教室。我，順利的拿到了本子。汪錦坤的則被組員帶走了，半路上，他哭了……
還有一次，老師布置完作業，大家發現其中要寫作文，老師沒法本子啊？大家懷著疑問的心回到了家，寫作業……
第二天，我發現很多同學有作文本。后來經我一打聽，才知道是有的同學給他們送過去的.。有幾個同學沒送，我就是其中的一個。我便用下課時間進行了抄正，悲劇��！
這就是我們班的健忘老師，盡管他很健忘。可老師也是為了我們而操碎了心才健忘��！我一定要好好讀書，不讓老師操心，爭取做個好學生。
健忘的我作文 篇11
有一個女孩，她長得很高，圓圓的臉上有著粗粗的眉毛，眉毛下嵌著一雙小眼睛，要是笑起來，眼睛準會瞇成一條縫。她還愛扎著一條烏黑的麻花辮。這學期被老師看上了，讓她當起了小管家——關電腦。但是，她有一個不為人知的缺點——健忘。
一次，她為了讓自己記住放學要把電腦關掉，從下午第三節課下課起就開始不斷的念叨著：放學要關電腦，放學要關電腦……看到她的`人就對她說：“你不要像老太婆一樣。老是重復一句話，你記性不是很好嗎？”她只是微微一笑，并沒有說什么，便走開了。到了晚托班，她開始在心里一直念叨。很快，老師布置了抄寫作業。她為了得到“優”，便開始一心一意地抄寫起來……清脆的放學鈴聲響了，老師便叫同學們開始理書包。而這時的她，卻早已把關電腦的事拋在九霄云外了。直到她回到家后看到自家的電腦時，才想到：天哪，我居然忘記關電腦了，啊呀，怎么辦啊？這下可完了，明天又要被老師批評了。健忘，你可真是害死我了！
那么，這個健忘的女孩是誰呢？沒錯，這個女孩就是我——蔣璟儷。
健忘的我作文 篇12
我的爺爺中等身材，年過花甲，他那布滿了皺紋的臉上總是帶著笑容，看上去是那么和藹、那么慈祥，但爺爺很健忘。
今天下午，我把一張報紙遞給爺爺，爺爺接過報紙對我說:“曉靜，把爺爺放在桌上的眼鏡拿來。
”我爽快地答應了。我在爺爺房間的桌子上找了又找，卻找不到又到別的地方東找西翻，還是找不到。我連忙跑出房間，正在等我拿眼鏡來的爺爺說:“爺爺，眼鏡沒放在桌子上��！”爺爺笑著說:“肯定是你藏起來了，別逗爺爺了，快點拿來給爺爺！”我見爺爺不相信，就大聲嚷起來:“您不信我，就叫別人去找，看看眼鏡有沒有在桌子上！爺爺聽了這番話，嘴里不斷地嘮叨著：“這孩子，是不是在騙我，我早上是把眼鏡放在桌子上的呀！怎么會說找不到呢?肯定是在騙我……”
爺爺站起來沒好氣地說:“曉青，快上樓去幫爺爺拿眼鏡�！泵妹寐牭綘敔斀兴ツ茫图泵ε苌蠘�，到爺爺的房間里去找。這時候，我無意中看見爺爺的手上正拿著那副要找的`眼鏡，剛才的賭氣勁兒早已拋到了九霄云外，我高興地對正著急的爺爺說:“爺爺不用找啦！眼鏡就在你自己的手里！”爺爺低頭不好意思地笑了。我和妹妹也笑了，笑聲在房間里久久回蕩。
你們看，我的爺爺多健忘啊！
健忘的我作文 篇13
“涵涵！水杯帶了沒？”我前腳剛邁出家門，媽媽的聲音就傳到了我的耳朵里。我馬上轉身回到了客廳，望著媽媽我尷尬的笑了起來，拿起水杯就快速溜了出去。
最近我發現了自己一個問題就是健忘癥好像又復發了！健忘癥跟隨了我整整五年！在小學里常常會忘帶一些東西，但當時老師管的不嚴，我對健忘癥也沒有一點概念。直到暑假的時候有一段時間媽媽幫我改了過來�？涩F在怎么貌似又反彈了呢？其實自從進入初中以后，對我改掉健忘癥有很大的幫助。因為我們謝老師規定誰若忘帶東西自動向八班捐贈一百元錢！我一開始很不適應，依然經常會忘帶東西，為此也為八班捐了不少錢！每次我都心疼的要死，原本鼓囊囊的錢包都變的干癟癟的了。此時的我也是欲哭無淚呀！
后來我就想到了改掉健忘癥的方法，就是每天要把明天需要的東西記在一個本子上，作業也一樣。因為記上這些要用的`東西，我們就可以省一百元錢，也能讓自己改掉健忘癥。其實有時候我們總覺得自己的腦子很好用，但是通常我們只能記住一些事情的一部分，記不全面，那到時候又要給八班做好事啦！這不正是像那句俗語一樣嗎？好記性，不如爛筆頭啊！
所以我一定要除掉這個健忘的病根，不讓它在我身上生根發芽。
健忘的我作文 篇14
在生活中，我可是個小迷糊。健忘事件更是一件又一件地發生，且聽我慢慢道來……
幾乎每天早晨去上學時，我都忘帶水杯，每次都是媽媽提醒我，我才想起來的。
四年級的課程表我看了兩個月，卻連一天的課程都沒記下來，你說我健忘不？
而且我經�！膀T著驢找驢”。
比如，上課前我早已把筆盒放在桌子上了，可上個衛生間回來，就把這事兒忘得一干二凈了，還一邊翻書包一邊自言自語：“哎？我的筆盒呢？剛剛還在呢！”
想想這些事，我自己都覺得可笑。
我最常忘的一件事——擦桌子，總是在我一天中最開心的時刻發生。每天我要在寫完作業時擦桌子。當然，這事最多堅持了一個星期。
你想想，寫完作業不抓緊時間歡呼雀躍干什么？誰還有心思擦桌子呀！
不過，桌子還是要擦的，做事要善始善終嘛！但是，有些事情……要忘的總是要忘的.，嘿嘿……
還有，在我們家養貓之前，我信誓旦旦地保證：貓的吃、喝、拉、撒我全權負責！但是……養了貓之后我就“忘”了，你知道“忘”字我為什么打了個引號嗎？
因為……要忘就忘嘛！哈哈哈……
健忘的我作文 篇15
我的同桌是個健忘癥。前一天記住的事，常常到了第二天就忘得一干二凈。有一次，我做了一本“游戲本”，他就一直和我玩，高興地連下課也不出去玩了。可是到了第二天，我問他還要不要玩這個游戲？“什么游戲？我玩過嗎？是怎么玩的`呀？”他就這樣撓撓頭皮，疑惑地看著我。我真是哭笑不得，把本子翻開，他才恍然大悟：“對，昨天我們一起玩過呢�！币恢钡浆F在，他總是會忘記很多事情，我看著他傻傻地問“什么東西呀？”好像一只不知所措的小公雞，就真是拿他沒辦法。
別看他這么健忘，可是作文卻寫得很好，老師還經常把他的作文當成范文讀給大家聽呢。這是什么原因呢？有一次，上課鈴聲響了，他還沒進教室，我去找他，發現他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個眼睛直直地盯著，還不時用手去碰它一下，我站在他的旁邊，他一點也沒發覺。我拍了他一下，告訴他上課了，他看著我，有時摸摸自己的腦袋，說：“什么？上課了嗎？我忘了……”又是讓我哭笑不得。
前幾天，我看了媽媽給我借的《我的媽媽是精靈》，媽媽想讓我也來寫寫她，可是我來到學校，看著我的同桌就想來寫寫這個“健忘”的同桌，希望大家和我一樣喜歡他。
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