地震應急演練方案

時間：2023-06-13 15:52:16 方案我要投稿

地震應急演練方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的地震應急演練方案，歡迎閱讀與收藏。

地震應急演練方案

　　為普及防震減災知識，增強師生的防震減災意識和自救互救能力，提高學校應對突發地震災害事件的綜合能力，特制定本方案。

　　一、演練組織機構

　　學校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下：總指揮：校長副總指揮：副校長

　　成員：各年級組長、校后勤、保衛部門負責人、校醫及各年級班主任

　　二、演練準備

　　（一）確定疏散方案。

　　根據建筑物抗震能力以及周圍工程設施、次生災害源情況，確定避震疏散方案。疏散目的地：選擇空曠開闊、遠離建筑物和不可能產生次生災害的地帶。如：操場、運動場等。

　　疏散線路圖：按人員所在的位置繪制行動路線，并將行動路線告之指揮部全體成員，讓大家熟知路線圖。

　　疏散順序：按照人員所在的位置和人數的多少，結合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大家熟知行動方向和路線，準確把握撤退順序，避免擁擠。

　　（二）加強宣傳教育。

　　學校要采取櫥窗、墻報、板報、講座等多種形式強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。

　　三、演練程序

　　（一）觀看科教片。

　　按照校演練指揮部的要求，組織學生觀看地震科教片，聽取老師講解避震動作要領和疏散要求。

　　（二）避震演練。

　　總指揮下達演習開始的命令，啟動發生地震的信號(急促的長鈴聲)。在老師的指揮下，學生迅速抱頭，躲在課桌下，老師躲在講桌下。（時間三分鐘）

　　（三）疏散演練。

　　學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

　　聽到疏散信號（三短一長鈴聲）后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散，防止學生相互推擠、竄序和掉隊。(時間五分鐘)

　　（四）清點人數。

　　學生全部疏散到操場后，按早操隊形站列。各班老師要及時清點人數，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班學生站隊秩序。

　　（五）演練結束。

　　各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。

　　（六）演練小結。

　　演練結束后，指揮部要認真進行小結，總結演練過程中的經驗和不足，以利改進和完善突發事件應急措施，為有效應對突發事件積累經驗。

　　四、演練安排

　　（一）演習信號及器具安排。根據學校現有設備確定。

　　（二）各層樓梯口疏導員安排。根據學校在校教職工人數多少確定，細化到每個人，每個崗位，確定到疏散距離（N米）。

　　五、演練要求

　　（一）加強領導，提高認識。

　　校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止出現懶散麻痹思想、組織不力等現象。

　　（二）制定方案，認真實施。

　　要精心制定方案，責任具體到人，做好各演練環節之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，確保疏散有序。

　　（三）考慮周全，確保安全。

　　要考慮周全，安排臨時醫護人員（校醫等），做好應對突發事件的準備。

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