活動目標(biāo)：

　　1、通過各種信息渠道，如上網(wǎng)、閱讀書報(bào)等，了解端午的由來；

　　2、端午尋根，讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)（20xx社區(qū)春節(jié)活動方案范文700字3篇）學(xué)生的美好情感；

　　3、通過聽說讀寫等活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　活動過程：（活動分五個(gè)板塊進(jìn)行。）

　　一、我來說端午

　　讓學(xué)生說說從各種渠道搜集與端午節(jié)有關(guān)的信息資料。全班共享。

　　設(shè)計(jì)意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生搜集信息處理信息的能力，形成良好的'信息素養(yǎng)。通過信息交流，培養(yǎng)學(xué)生注意聽、說的良好習(xí)慣。

　　二、我來說故事

　　關(guān)于端午的由來，有多種說法，有紀(jì)念屈原說，吳越民族圖騰祭說，起于三代夏至節(jié)說......給同學(xué)們說一個(gè)完整的故事吧！其他同學(xué)注意補(bǔ)充或糾正。最后師生共同評價(jià)。

　　設(shè)計(jì)意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生聽、說的能力。

　　三、聽我說詩詞

　　誦讀與端午有關(guān)的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準(zhǔn)備的作品，可配樂朗誦。師生共同評價(jià)。

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從廣闊的生活空間里汲取營養(yǎng)，引入生活的源源活水，激活課堂。

　　四、我寫我所思

　　聽了這么多的詩詞作品，你一定有所觸動。趕快拿起筆來，寫下你此時(shí)此刻的情思吧。

　　安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓勵創(chuàng)新。提倡形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。字?jǐn)?shù)不少于700。

　　設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)的能力。在引入生活的"活水"后，生成的寫作智慧更為值得珍惜。

　　五、我說我收獲

　　盤點(diǎn)一節(jié)課下來的收獲。可從任一方面來談。

　　設(shè)計(jì)意圖：盤點(diǎn)收獲，幫助學(xué)生建立大語文觀，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。教師注意引導(dǎo)。

　　說明：這是一節(jié)寫作實(shí)踐課，總的設(shè)計(jì)思路，以學(xué)生為主體，從這節(jié)課的板塊上來看，"我"字出現(xiàn)得較多，亦即是以學(xué)生的活動架構(gòu)整個(gè)課堂。教師課下輔以必要的引導(dǎo)，提供給學(xué)生一定的資料（見人教論壇端午節(jié)征文帖），給學(xué)生一個(gè)探究的平臺，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示的平臺。

端午節(jié)主題方案集錦9

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“我們的節(jié)日端午”主題文化活動》的通知要求，結(jié)合我校的實(shí)際，本著“切實(shí)可行”的原則，制訂本活動方案。

　　一、活動目的

　　以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增強(qiáng)愛國情感。

　　二、活動的內(nèi)容

　　1、與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。

　　2、開展“學(xué)包粽子”活動。

　　3、舉行“我們的節(jié)日端午”主題征文活動。

　　三、活動的具體安排

　　1、6月x日(星期x)下午在x樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽，參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項(xiàng)(詩歌朗誦可以由多名學(xué)生參加)。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室，各班老師必須組織學(xué)生認(rèn)真收聽。比賽內(nèi)容必須用16K紙謄寫清楚，作為活動資料上交。

　　請xxx擔(dān)任評委，由xxx老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績，確定獲獎學(xué)生。活動結(jié)束以后，將比賽內(nèi)容、成績統(tǒng)計(jì)、獲獎名單等資料收集整理好。

　　2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的.粽子中，挑選一個(gè)得意的作品，于6月x日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵同學(xué)包粽子時(shí)，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結(jié)束后，各班同學(xué)自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀(jì)律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結(jié)束之后，粽子由各人收回。

　　3、結(jié)合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文。內(nèi)容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想、思考，或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等。一、二年級寫幾句簡短的話，三、四年級寫一篇日記，五、六年級寫一篇主題征文。各班在全體參與的基礎(chǔ)上，推薦x篇美文參加學(xué)校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚，于6月x日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由xx組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向?qū)W生頒發(fā)獎狀。學(xué)生文章、成績統(tǒng)計(jì)、獲獎名單等全部作為活動資料保存。

端午節(jié)主題方案集錦10

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)目之一。

　　2、體驗(yàn)中國民間節(jié)目的韻味。

　　3、知道端午節(jié)是幾月幾號。

　　4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已經(jīng)初步了解中國農(nóng)歷記年的'方法。

　　2、幼兒用書：《快樂端午節(jié)》。

　　活動過程：

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。

　　教師：今天是什么日子？

　　幼兒和同伴交流。

　　請個(gè)別幼兒在全班面前表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

　　教師和幼兒共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月五日。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。

　　教師：端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說故事？

　　幼兒相互交流。

　　教師請兩名幼兒講述，大家分享端午節(jié)的傳說。

　　教師小結(jié)：古代楚國的詩人屈原非常熱愛自己的國家，在秦國攻破楚國京都時(shí)，屈原看到自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于農(nóng)歷五月五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后，抱石投汩羅江而死。屈原死后，楚國老百姓非常悲痛，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。

　　3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　教師：在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動？

　　幼兒分組交流。

　　每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

　　教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。

　　4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，鞏固對端午節(jié)的了解。

　　教師：書上有許多活動，請你找出端午節(jié)里人們的活動。

　　幼兒認(rèn)讀，并完成幼兒用書上的練習(xí)。

端午節(jié)主題方案集錦11

　　一、活動背景分析

　　在傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)日，端午節(jié)是淵源最早的一個(gè)節(jié)日，一直以來都是中國一個(gè)較大的節(jié)日，特別是在南方，端午節(jié)更受人們所重視，甚至將其視為團(tuán)圓、喜慶的大日子。端午節(jié)俗主要有吃粽子和賽龍舟。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年6月19日～6月24日，為期6天。

　　三、活動主題

　　“粽”情端午，三重好禮等你拿!

　　四、活動目的

　　1.為慶祝端午佳節(jié)，以低價(jià)讓利、情感訴說、活動互動等活動來營造節(jié)日氛圍，提高門店美譽(yù)度。

　　2.擴(kuò)大顧客活動參與度，讓顧客盡情參與到活動中來，引起情感共鳴，拉近藥店與顧客之間的距離。

　　3.通過各項(xiàng)活動，吸引人氣，提升藥店的來客數(shù)，拉動銷售，提高門店的經(jīng)營效益。

　　五、活動地點(diǎn)

　　所有門店。

　　六、促銷活動內(nèi)容

　　(一)特價(jià)商品，助你“粽”情端午!

　　風(fēng)油精、清涼油、丹皮酚軟膏、藿香正氣水、夏桑菊顆粒、花露水、退熱貼、蚊怕水、人丹、金銀花露、七星茶、抗病毒口服液、退熱貼、熱痱水、蚊怕水、爽身粉、藿香正氣膠囊、龜苓膏、西洋參含片等

　　促銷形式包括免費(fèi)品嘗、特價(jià)、買一贈一、搭配銷售等。

　　(二)端午當(dāng)天，三重好禮等你拿!

　　1.第一重好禮。

　　凡于端午節(jié)當(dāng)天來門店購物的前100名顧客，每人可獲贈端午節(jié)大禮包(含粽子1個(gè)、中藥香囊1個(gè)，現(xiàn)金券10元)一份。數(shù)量有限，送完即止。

　　2.第二重好禮。

　　(1)活動對象：凡于端午節(jié)當(dāng)天來我門店購物的`顧客，單張小票滿38元，即可參與本活動。

　　(2)活動時(shí)間：端午節(jié)全天，隨到隨抽。

　　幸運(yùn)大抽獎：

　　規(guī)則：購物滿38元，即可憑電腦小票參加抽獎1次，多買多抽!100%中獎!

　　一等獎(5個(gè)紅球)：美的風(fēng)扇一臺

　　二等獎(4個(gè)紅球)：5L金龍魚一瓶

　　三等獎(3個(gè)紅球)：雨傘一把

　　四等獎(2個(gè)紅球)：洗衣粉一包

　　五等獎(1個(gè)紅球)：蚊香一盒

　　幸運(yùn)獎(0個(gè)紅球)：精美禮品一份

　　備注：所有禮品均由各門店配備。

　　3.第三重好禮：滿就送

　　滿38元送90g高露潔牙膏1支;

　　滿78元送814g雕牌洗衣粉或10元現(xiàn)金券一張;

　　滿128元送1.28升海天金標(biāo)醬油或20元現(xiàn)金券;

　　滿198元送454g太太樂雞精或30元現(xiàn)金券;

　　滿288元送香米一袋(5kg)或50元現(xiàn)金券。

　　滿398元送金龍魚調(diào)和油一桶(2.5升)或100元現(xiàn)金券。

　　僅限單張小票，特價(jià)除外。

　　七、活動宣傳形式

　　(一)會員短信或電話通知

　　(二)店內(nèi)廣播

　　1.節(jié)日廣播，主要包括三大部分內(nèi)容。

　　(1)節(jié)日問候。

　　(2)公告特價(jià)商品信息。

　　(3)端午當(dāng)天促銷活動介紹。

　　2.穿插廣播的內(nèi)容主要是端午節(jié)介紹及由來。

　　3.背景音樂：活動期間，超市內(nèi)播放傳統(tǒng)古典的曲目，烘托濃濃的端午節(jié)的節(jié)日氣氛，在消費(fèi)者心目中樹立良好的品牌形象。

　　(三)POP海報(bào)

　　(四)橫幅：xx。

端午節(jié)主題方案集錦12

　　一、活動背景：

　　以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的'優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的：

　　端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題：

　　“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”

　　四、活動時(shí)間：5月26日――6月5日

　　五、活動內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求

　　（一）、具體實(shí)施階段（5月26日――6月5日）

　　1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

　　2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題

　　黑板報(bào)

　　（6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

　　3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé)）

　　4、一――五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負(fù)責(zé)）

　　5、三――五年級“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽。（每班3份）(5月28日前)

　　6、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成。）

　　（二）、總結(jié)展示階段(6月6日)

　　1、環(huán)境布置：

　　童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）

　　書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）

　　賽龍舟彩泥展（朱紅萍）

　　評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷）

　　選票（你最喜歡的10首童謠）

　　2、小舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)

　　準(zhǔn)備工作：舞臺（后勤組）

　　主持（學(xué)生）

　　音響（顧志榮、陸忠達(dá)等）

　　節(jié)目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）

　　（2）一3《論語》（陳娟）

　　（3）一5《論語》（張紅艷）

　　（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）

　　（5）二3《弟子規(guī)》（施玉美）

　　（6）二5《弟子規(guī)》（劉玲）

　　（7）三2《論語》（張嵐）

　　（8）三5《論語》(黃屹梅)

　　（9）四3《端午組詩》（吳娟）

　　（10）學(xué)校詩朗誦（沈莉）

　　（11）表演舞(毛艷艷)

　　3、端午傳統(tǒng)游戲活動

　　高年級組（施健康負(fù)責(zé)）（西大操場）

　　（1）賽龍舟。（三――五年級）（每班5男5女）

　　（2）抬轎子。（三――五年級）（每班15人）

　　準(zhǔn)備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

　　游戲規(guī)則（施健康6月1日前）

　　場地（施健康、倪懷東、徐磊）

　　低年級組（楊軍負(fù)責(zé)）（東大操場）

　　（1）賽龍舟（一――二年級）（每班6男4女接力賽）

　　（2）抗震救災(zāi)鉆山洞（一――二年級）（每班30人接力賽）

　　準(zhǔn)備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

　　游戲規(guī)則（楊軍6月1日前）

　　場地（楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜）

　　4、區(qū)域活動

　　（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）

　　準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

　　蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）

　　（2）編制“長命縷”比賽（三――五年級每班3名）（施煒、周欣）

　　準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

　　絲帶（黃丹鳳6月1日前）

　　（3）畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)（美術(shù)組，朱紅萍）

　　準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

　　小樣（朱紅萍6月1日前）

　　5、班級活動

　　品粽子。（全校人人一個(gè)）（班主任）

端午節(jié)主題方案集錦13

　　一、活動目的

　　了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶祝活動。同時(shí)，通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

　　二、活動地點(diǎn)

　　教室

　　三、活動準(zhǔn)備

　　閱讀有關(guān)端午節(jié)的文章，了解屈原的故事，向家人學(xué)習(xí)包粽子，準(zhǔn)備包粽子的材料等。

　　四、活動過程

　　活動一：端午節(jié)的由來

　　主持人：中國的'傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎？

　　生：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵、端午、中秋、重陽等。

　　主持人：每年的農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。誰又知道端午節(jié)的由來呢？

　　生：端午節(jié)的由來有多種，源于紀(jì)念屈原、源于紀(jì)念伍子胥、源于古越民族圖騰祭、源于紀(jì)念孝女曹娥，其中紀(jì)念屈原流傳最廣。

　　活動二：端午節(jié)說故事

　　主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

　　生：講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投河》。

　　主持人小結(jié)。

　　活動三：端午節(jié)的習(xí)俗

　　主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？

　　生：有掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、掛香袋、系長命縷等。

　　（一）話說賽龍舟

　　主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

　　主持人：說說你們見到的龍舟賽。

　　生交流。

　　主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽？

　　生：愛國詩人屈原因?yàn)閾?dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅河自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體，不僅在河里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

　　主持人：請你們分小組將心中最美的龍舟用手中的筆畫出來。

　　小組合作畫龍舟，然后進(jìn)行展示。

　　（二）品味、包粽子

　　主持人：我們來猜個(gè)謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）

　　主持人：下面我們就來個(gè)品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？

　　主持人：誰來向大家介紹粽子及其包法呢？

　　生介紹粽子的形狀、味道及包粽子的方法。

　　主持人：下面我們就來包粽子比賽，以四人為一組，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手，以最快的速度包，看誰包得又快又好看。

　　分小組包粽子，評選。

　　主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？

　　生談感受。

　　活動四：端午節(jié)賽詩會

　　主持人：屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩篇。

　　生朗誦：

　　（1）《端午》。

　　（2）《五月五日》。

　　（3）《端午節(jié)的懷念》。

端午節(jié)主題方案集錦14

　　一、活動目的：

　　1、為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

　　2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等

　　三、活動項(xiàng)目：

　　主持人致開場辭：

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

　　一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

　　小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

　　小(3) “粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

　　二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

　　三、親子游戲《袋鼠》

　　人數(shù)：8對(父母與幼兒合作)

　　形式：單面接力

　　準(zhǔn)備：各班粽子二個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子四把。

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

　　四、《賽龍舟》

　　人數(shù)：4對(父或母與幼兒合作)

　　形式：單面接力

　　準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。

　　玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

　　五、《快樂運(yùn)粽子》

　　人數(shù)：8對

　　形式：對面接力

　　準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè)，粽子若干。

　　玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

　　六、“嘟嘟嘟”跑得快

　　人數(shù)：8對

　　形式：對面接力

　　準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。

　　玩法：以班級為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長蹲下作車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的.腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)，至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。

　　親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)

　　最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。

端午節(jié)主題方案集錦15

　　一、活動分析

　　農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，異常舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動到達(dá)“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，期望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客供給一個(gè)溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。

　　二、活動時(shí)間

　　千里聞艾香“明珠”禮尤多

　　三、活動資料

　　(一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽

　　在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者經(jīng)過本次活動，促進(jìn)家庭成員之間的'感情。在活動結(jié)束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。

　　活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民

　　活動方式：

　　1、在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

　　2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。

　　3、得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

　　4、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。

　　5、比賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。

　　注：此活動需控制時(shí)間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定)

　　(二)端午飄香、釣香粽比賽

　　活動時(shí)間：xx月xx日

　　活動地點(diǎn)：商場西門

　　活動資料：端午節(jié)到了，想在購物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎那就快來參加我們的比賽吧!

　　凡當(dāng)日在購物累計(jì)滿xx元可參加“釣香粽比賽”，滿xx元釣一次(1分鐘)，滿xx元釣2次，以此類推，多買多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。

　　道具：竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

　　(三)“頂天立地”立蛋大賽

　　活動資料：活動當(dāng)天凡購物滿xx元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間，不借助任何外力的情景下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份。

　　活動時(shí)間：xx分鐘，每人限玩一次。

　　活動地點(diǎn)：商場西門

　　活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報(bào)名參加

　　預(yù)期效果：經(jīng)過這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購物從樂。

　　四、活動宣傳計(jì)劃

　　1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)

　　2、會員手機(jī)信息、商場每隔5分鐘經(jīng)過播系統(tǒng)提醒、門口xx展架、橫副等!

　　五、各部門協(xié)調(diào)工作

　　1、企劃部負(fù)責(zé)活動的pop書寫，宣傳;

　　2、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作;

　　3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。

端午節(jié)主題方案集錦16

　　一、活動背景：

　　由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”《省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的`節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的？我們?yōu)槭裁匆�過端午節(jié)？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的？……因此，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案并組織實(shí)施，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的

　　端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣。開展這些活動，既能鍛煉和發(fā)展小學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)少年兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

　　三、活動主題

　　我們的節(jié)日—端午

　　四、活動時(shí)間

　　6月10日～6月16日。

　　五、活動地點(diǎn)

　　教室、家庭

　　六、活動內(nèi)容、形式、要求

　　（一）了解端午文化

　　1、集體晨會進(jìn)行端午節(jié)知識的介紹，宣布端午節(jié)系列活動開始；

　　2、出一期以“端午文化”為主題的黑板報(bào)；

　　（二）體驗(yàn)端午情懷

　　1、同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

　　2、同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)一起分享，培養(yǎng)孩子之間的友情。

　　3、將端午風(fēng)俗小報(bào)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，讓孩子們在參觀欣賞優(yōu)秀的小報(bào)設(shè)計(jì)的同時(shí)，更深入了解端午風(fēng)俗。

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