一年活動方案15篇
為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的一年活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年活動方案1
設(shè)計思路：
一年一度的“三八”婦女節(jié)又來臨了，以往我們各個班都是以自己的思路和組織形式來引領(lǐng)孩子為媽媽、奶奶慶祝的。本次慶祝活動我們要嘗試五個班聯(lián)合行動以游園的形式來慶祝，希望借助于這個平臺，增進(jìn)孩子們對母親和奶奶的了解，激發(fā)大班孩子關(guān)愛媽媽的情感，讓孩子逐步學(xué)會感恩，感恩那些帶他們來這個世上、撫育他們成長、培養(yǎng)他們成材的親人。
活動主題：“媽媽我愛你”――同樂慶三八
活動目標(biāo)：
1、通過親子游戲，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛媽媽的情感。
2、在活動中，增進(jìn)孩子對母親和奶奶的了解，拉近親子關(guān)系。
活動流程：
(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>
(二)主持人引出活動，并引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的'意義。
(三)說說心里話
1、幼兒代表發(fā)言
2、媽媽代表發(fā)言
(四)才藝表演
各班幼兒和家長按節(jié)目單表演節(jié)目。
1、中一班：《櫻桃小丸子》
2、xxx的家長：歌曲《黃昏》
3、xxx的家長：《洪湖水浪打浪》
4、中二班：《不再麻煩好媽媽》
5、xxx的媽媽：《心語心愿》
6、xxx的奶奶：《北京的金山上》
7、大二班: 《小魚的夢》
8、xxx的媽媽: 《最浪漫的事》
9、xxx的奶奶: 《自編滬劇》
10、大一班：《只要媽媽露笑臉》
11、xxx父子：《大頭兒子小頭爸爸》
(五)、親子游戲
游戲一：心連心、手連手
準(zhǔn)備：眼罩若干，每班五對
玩法：家長站在場地上，把孩子的眼睛蒙上，去找自己的媽媽。
規(guī)則：
1、不能有任何肢體或語言上的交流。
2、最先摸到的、并正確的獲勝，并頒發(fā)獎品。
游戲二：小腳踩大腳
準(zhǔn)備：場地準(zhǔn)備椅子兩張，每班各6對，
玩法：讓孩子踩在大人的腳上，與大人面對面站好，從起點繞椅子返回，拍下一位參賽者的手，繼續(xù)這樣跑。
規(guī)則：
1、小孩的腳必須踩在大人的腳上。
2、哪個組先結(jié)束，就算贏，并頒發(fā)獎品。
游戲三：你問我答難不倒
準(zhǔn)備：小鈴一副，幼兒準(zhǔn)備問題每班2個，道具若干
玩法：幼兒提出問題，由擊鼓傳花的形式確定回答問題的媽媽，游戲反復(fù)進(jìn)行。
規(guī)則：
答對的媽媽獲得獎品，答錯的媽媽接受“懲罰”――請幼兒給家長化裝做造型，并隨音樂進(jìn)行表演。
(六)關(guān)心媽媽：讓孩子剝橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛
(七)送禮物：幼兒在音樂聲中，為媽媽送上自己制作的禮物，并給媽媽說一句悄悄話。
一年活動方案2
中華經(jīng)典文化博大精深，重讀經(jīng)典，一方面可以增加知識，另一方面能夠怡情養(yǎng)性，提升人生精神品位。根據(jù)新課程的要求，為了在我校高中部營造良好的讀書氛圍，打造書香校園。語文組將在高一年級開展“與經(jīng)典文化同行”活動。現(xiàn)將相關(guān)事項安排如下：
1、經(jīng)典著作定為《論語》
2、時間：x月下旬到xx月下旬，每周布置閱讀進(jìn)度。大致安排如下：
x月下旬到xx月上旬 完成第一遍的'閱讀，布置探究課題
10月中旬到x'x月上旬 完成第二遍閱讀。
xx月下旬（暫定） 知識講座
下學(xué)期開學(xué)后 讀書大賽
3、要求：
（1）書籍人手一本，以保證每人閱讀兩遍以上。每周語文早讀時間利用前5-10分鐘作為閱讀時間，保證效果。
（2）請高一語文教師做好讀書指導(dǎo)工作：圈點勾劃及做讀書筆記等，課前也可以背一句（節(jié)），形式可多樣，活動中讓學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，備課組做好相關(guān)督促。
4、建議：
（1）各班把本次活動與小組合作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，語文文教師實行加減分活動，以體現(xiàn)小組的探究能力與合作精神。
（2）請高一各班班主任支持配合，保證活動順利開展。
一年活動方案3
活動目的：
We are not born for ourselves. 我們生來不僅僅為自己。父母給予我們生命，我們生于天地之間，我們需要陽光、空氣、水、食物等。我們的成長離不開父母、老師、同學(xué)、親戚、朋友，和賴以生存的社會。生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。更重要的是，我們必須努力造就自己，體現(xiàn)人生的價值，同時使得自己有很好的能力報恩。God makes me what I am, I shall be useful. 生我才必有用。
活動時間：
20xx年9月23日
活動內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。
活動過程：
一．一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的.印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會著震撼與感動，慢慢成長與互動活動：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
二．擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽XX同學(xué)的心聲，感受他（她）心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。
三．聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事
四．要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？
小型辯論賽
正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五．無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。女生手語合唱《感恩的心》。全班合唱《讓世界充滿愛》。
六．班主任老師講話
在這次“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗感恩”的活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
八．總結(jié)：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜??
一年活動方案4
活動時間：20xx年10月14日
活動地點：幼兒園多功能室
授課人：XXX
設(shè)計意圖：(重陽節(jié))
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的'親情，并用自己的行動來表達(dá)對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽撸谏钪凶匀坏刈哌M(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
活動目標(biāo)：
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。
2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達(dá)對老人的關(guān)愛。
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
活動過程：
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶
(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。”
2、老人進(jìn)入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請老人與幼兒一起看段視頻
(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?
(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關(guān)心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心。”現(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢裉焓悄墓?jié)日，我們幫您好好放個假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大!
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))
結(jié)束活動：
全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
延伸或動：
請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。
一年活動方案5
今年的9月10日是第xx個教師節(jié)，正因為這個美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。
一、背景
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。
值此之際，作為島城極具號召力的xx媒體，xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。
二、活動主題
收獲的九月，回報的季節(jié)
“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動方案
三、活動內(nèi)容
本次以第三十五個教師節(jié)為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報道”三個階段進(jìn)行
1.幫您圓夢：這個教師節(jié)，夢想和期待不再空白……
老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想――讓我們幫您圓夢。
四、參與形式
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的'表達(dá)出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。
成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于xx早報活動專版。
2.商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。
xx早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。
3.跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證
xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
一年活動方案6
一.活動目的：
為了落實新課改的精神，培養(yǎng)學(xué)生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達(dá)能力，增強團(tuán)結(jié)、友愛、合作精神，提高對語文閱讀的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，給全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我，展示特長的舞臺，我們一年級三個班級開展了以“畫家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合實踐活動。
二．活動要求
（1）關(guān)注興趣：基于學(xué)習(xí)者的需要、動機，興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計、實施相關(guān)活動，充分關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗，并以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)對傳統(tǒng)語文學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越。
（2）回歸生活：回歸兒童的生活世界，活動設(shè)計向真實生活情景轉(zhuǎn)化，最大限度地回歸兒童的生活世界。這是語文綜合實踐活動選擇內(nèi)容時必須堅持的一條最基本的準(zhǔn)則。
（3）立足實踐。不在局限于書本知識的傳授，讓學(xué)生親身參與，主動實踐，在實踐中運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際
三、活動內(nèi)容形式：
1．動腦背《畫家鄉(xiāng)》：小學(xué)生只有背誦大量的課文，實現(xiàn)“量”的積累，才能充分地汲取文章的.精華，得到文化的浸潤，從而豐富自己的語言。現(xiàn)代心理學(xué)的研究表明，兒童時代是記憶的高峰階段。我們完全可以利用這一黃金時期讓小學(xué)生背誦一些美文佳作名篇警句，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟。
2．動手畫家鄉(xiāng)：引導(dǎo)學(xué)生用畫筆展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，以圖畫的形式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。
3．動嘴說家鄉(xiāng)：鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力，學(xué)會傾聽，互動交流。 4．動手寫家鄉(xiāng)：可以寫家鄉(xiāng)的美麗景色，也可以發(fā)揮想象寫二十年后的家鄉(xiāng)。既鍛煉學(xué)生的寫作表達(dá)能力，又激發(fā)學(xué)生想像力。
一年活動方案7
一．指導(dǎo)思想：
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！
二．活動目的：
1、通過活動，建立起以小 組 、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3．通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
４．積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動對象：
全體學(xué)生
四．活動口號：
——快樂讀書，幸福生活——
活動時間：4月1日～4月30日
五、活動安排：
（一）．建立讀書活動管理小組
組長：高子涵
副組長：張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、
朱若瑤、張家寧
（二）。建立班級圖書角和個人小書庫
（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
（２）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫 。
（三）．讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的`讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
（四）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、 做好讀書登記簿
（1） 每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。
（2） 每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。
（3） 班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。
2、 舉辦讀書展覽：
班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容
（五）、作品交流展示，享受成功喜悅
1、建立讀書成長冊：
（1 ） 每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
（2） 班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比
每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)八本的，想教導(dǎo)處評為“讀書小碩士”。
3．頒發(fā)獎品。
六、活動地點：
一年級六班
一年活動方案8
一年級數(shù)學(xué)口算競賽活動方案
一、活動目標(biāo)
口算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，口算速度的`快慢、口算的正確率直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為提高學(xué)生計算的正確率和計算的速度，特舉辦本次口算競賽活動。
二、活動形式
開展各班級全員個人賽。
三、參賽人員
各班全體學(xué)生。
四、比賽時間
20xx年11月4日。
五、比賽要求
學(xué)生在10分鐘內(nèi)完成50道題。
六、獎勵辦法
本次比賽設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，鼓勵獎5名。
一年活動方案9
根據(jù)鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰尽⑿氯A發(fā)行分公司聯(lián)合下發(fā)“蘇鳳股份新發(fā)業(yè)（20xx）9號”《關(guān)于做好全省“六一”少兒圖書主題營銷活動的.通知》精神，結(jié)合如東公司實際，決定在“六一”前后開展“愉‘閱’童書、快樂成長”主題促銷活動。
一、活動主題：
愉“閱”童書快樂成長
二、活動時間：
20xx年xx月xx日―xx月xx日
三、活動內(nèi)容：
（一）開展慶“六一”，幼兒園購書優(yōu)惠活動
超前聯(lián)系相關(guān)幼兒園，提供適合幼兒園學(xué)生閱讀的少兒圖書書目，做好征訂服務(wù)工作，85折優(yōu)惠銷售。
（二）聯(lián)系相關(guān)學(xué)校到南京參加省股份公司組織的館藏圖書供貨會
（三）組織開展幼兒“暢游書海、體驗閱讀”活動
聯(lián)系縣級機關(guān)幼兒園，“六一”兒童節(jié)當(dāng)天，組織幼兒園學(xué)生到中心門店，開展幼兒“暢游書海、體驗閱讀”活動。
（四）開展少兒圖書“買贈”及優(yōu)惠展銷活動
1、6月1日―6月3日，中心門店少兒圖書85折優(yōu)惠銷售。
2、開展禮品童書“對折送”活動。根據(jù)省股份公司營銷活動資源，超前組織采購禮品童書，在中心門店開展“禮品童書‘對折送’”活動。
3、開展“鳳凰精品童書‘暖心送’”活動。
（1）讀者購買江蘇科技社《魔力思維訓(xùn)練營》系列圖書滿50元，贈送《蝸牛科普系列繪本》1本；滿80元贈送《蝸牛科普系列繪本》2本。
（2）讀者凡購買江蘇少兒出版社曹文軒系列圖書享85折優(yōu)惠。
（3）讀者每購買江蘇教育社一本“找找看”系列童書，加贈該系列童書一本（隨機贈送）；每購買五本同款皮克童書，加贈同款童書一本。活動地點：中心門店
四、活動宣傳
營銷活動期間，各銷售門店做好營銷宣傳工作。宣傳形式：1，賣場游動字幕宣傳、主題展臺宣傳、POP及X展架宣傳、圖片宣傳等,2、電視臺、報紙等媒體宣傳。
五、活動要求
1、業(yè)務(wù)、銷售部門超前做好貨源組織工作，確保活動期間相關(guān)營銷圖書品種滿足供應(yīng)。
2、儲運部門做好到貨圖書及時送貨工作。
3、各銷售門店要及時、規(guī)范做好營銷讓利品種折扣審批手續(xù)。
4、做好營銷活動期間各項安全工作。
一年活動方案10
一、時間：
10月13日下午1:30開始
二、地點：
紹興縣實驗小學(xué)體育館
三、參加人員：
一、五年級、六6班學(xué)生及相應(yīng)中隊輔導(dǎo)員
四、活動議程：
1、出旗，敬禮！（全體肅立，少先隊員敬隊禮，奏出旗曲。）
2、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
3、大隊輔導(dǎo)員宣讀入隊隊員名單。
4、老隊員為新隊員戴紅領(lǐng)巾。
5、新隊員宣誓。
6、宣布一年級各中隊成立。授中隊旗，頒發(fā)聘書。
7、新老隊員、家長代表發(fā)言：
（1）新隊員代表講話。（戴上紅領(lǐng)巾激動、快樂的心情，表示自己會好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做優(yōu)秀少先隊員）（2）老隊員代表講話（如何為紅領(lǐng)巾增光添彩）
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日祝福語
9、輔導(dǎo)員小結(jié)活動
10、呼號、退旗、行隊禮。
11、宣布入隊儀式結(jié)束。
一年活動方案11
活動過程
（一）、玩具收藏家
1、圍繞著“玩具總動員”這個主題，進(jìn)行了搜集、整理、調(diào)查等活動。進(jìn)入活動的第一環(huán)節(jié)——我是玩具收藏家。
2、請學(xué)生展示《我是玩具收藏家匯報表》并介紹自己喜歡的玩具。
引導(dǎo)學(xué)生這樣進(jìn)行匯報：大家好！我是玩具收藏家。在我的玩具里邊，木制的有 ，塑料制的有 ，金屬制的有 ……其中，益智類的有 種，游戲類的有 種，擺設(shè)類的有 ……在這些玩具里，我最喜歡的是 ，因為 。（學(xué)生邊介紹邊展示玩法。）
3、小結(jié)：從剛才同學(xué)的介紹當(dāng)中，老師知道大家的玩具不僅品種繁多、外觀漂亮，而且趣味性強。
（二）、快樂玩一玩
過渡：俗話說“獨樂樂不如眾樂樂”，好東西就要一同分享。接下來就請大家在小組里交換玩一玩你帶來的.玩具。
1、出示“溫馨提示”（課件出示）：
（1）設(shè)身處地地為他人著想是一種美德。
（2）請像愛惜自己的玩具一樣愛惜同學(xué)的玩具，不懂怎么玩的可以請教同學(xué)。
（3）同時注意聲音不要太大，以免相互影響。
2、在小組內(nèi)跟同伴交換玩一玩自己的玩具。
3、你覺得小組里誰的玩具還特別有趣、好玩？覺得我們的現(xiàn)在的玩具怎樣？
（三）、玩具小調(diào)查
激趣過渡：看到大家桌面上琳瑯滿目的玩具，老師不禁想起了自己的童年，想起了童年的玩具。現(xiàn)在就請大家來見識兩件。（邊課件出示傳統(tǒng)玩具邊簡單作介紹）同學(xué)們知道二三十年前的玩具還有哪些嗎？老師之前已布置大家回家采訪自己的爸爸媽媽，看他們小時候玩什么。現(xiàn)在就請同學(xué)來匯報自己調(diào)查采訪的結(jié)果。
1、學(xué)生匯報所調(diào)查采訪到的資料。
2、課件展示傳統(tǒng)玩具。
3、引導(dǎo)學(xué)生從外觀、種類、功能等方面對傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代的玩具作比較 。
4、學(xué)生談?wù)務(wù){(diào)查感言。
（四）、小小設(shè)計師
過渡：同學(xué)們想不想動手制作一款自己喜歡的玩具？趕快行動吧，當(dāng)一名小小設(shè)計師！
1、做一做：小組合作制作玩具。
（1）提出活動指導(dǎo)（課件出示）：小組合作制作玩具，小組長安排組員的分工，要發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。如需剪刀之類工具的，還要特別注意安全！
（2）小組合作制作玩具、老師巡視并作指導(dǎo)。
（3）展示玩具作品并評價。（引導(dǎo)學(xué)生從趣味性、創(chuàng)意及外觀方面進(jìn)行評價。）
一年活動方案12
一、指導(dǎo)思想
一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員更加深刻地了解少先隊，增進(jìn)對少先隊的熱愛，并鼓勵隊員積極參與活動，在活動中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)積極向上、樂觀進(jìn)取的.精神，讓他們度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動內(nèi)容
1、一年級新隊員入隊儀式
2、班級游園活動
（一）新隊員入隊儀式
1、時 間：5月29日（周五）上午8：30
2、地 點：體育館
3、人員安排：
組委會主任：彭學(xué)洪
策 劃：易恒雄、李錦維
負(fù)責(zé)人：劉圣標(biāo)、賴晨芳、鄒學(xué)麗、劉慶城一和五年級班主任 邀請嘉賓：梁小清、謝 敏、余 紅、鐘國青、鐘遠(yuǎn)云、
王偉松、劉增營、曾崇州、賈光弟
參會成員：一年級和五年級全體學(xué)生、一年級班主任和科任教師、五年級班主任
主持人：李欣桐、黃淦
領(lǐng)誓和呼號：袁行健
出旗人員：國旗隊隊員（鄭嘉楠等）
禮儀隊：四年級禮儀隊成員（梁穎欣等） 音響、音樂：謝明茂 攝像：王聯(lián)榮
維序教師：林文偉、陳寶發(fā) 維序值日生：黃俊銘、楊順達(dá)
4、籌備工作：
①隊前教育：5月18日下午班會課一年級各班進(jìn)行新隊員入隊前教育，PPT在德育群里下載；（負(fù)責(zé)人：劉慶城、一年級班主任）
②交優(yōu)秀隊員名單：5月21日前以年級為單位上交大隊部；（負(fù)責(zé)人：劉慶城）
A、一年級新隊員名單
B、二至七年級的“優(yōu)秀隊干部”（每班1名）及“優(yōu)秀少先隊員”
（每班2名），領(lǐng)獎時每個年級指派2名代表領(lǐng)獎（兩種獎項各1名，共12人領(lǐng)獎）
“優(yōu)秀隊干部”共36人，“優(yōu)秀少先隊員”共72人。
C、大隊部評選優(yōu)秀：領(lǐng)獎時指派名代表領(lǐng)獎（具體看名單，共18人領(lǐng)獎）
“優(yōu)秀隊干部”14人，“優(yōu)秀值日生”20人， “優(yōu)秀廣播員”15人，“優(yōu)秀國旗隊隊員”5人。
③5月25日下午班會課上，大隊部將到一年級和五年級各班檢查唱隊歌、行隊禮、背誓詞、呼號、系紅領(lǐng)巾等情況。
④安排禮儀隊為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾；（負(fù)責(zé)人：鄒學(xué)麗） ⑤領(lǐng)導(dǎo)講話、新隊員代表講話；（負(fù)責(zé)人：鄒學(xué)麗） 易副校長、一（2）班梁旖盈
⑥入隊儀式主持人和主持詞；（負(fù)責(zé)人：鄒學(xué)麗） ⑦橫幅、誓詞、呼號印寫；（負(fù)責(zé)人：鄒學(xué)麗）
（橫崗中心學(xué)校“紅領(lǐng)巾 我為你驕傲”少先隊入隊儀式） ⑧安排五年級老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾；（負(fù)責(zé)人：劉慶城、鄭艷）
⑨安排領(lǐng)誓、呼號、出旗退旗、禮儀隊隊員；（負(fù)責(zé)人：劉慶城） ⑩邀請一年級和五年級家長義工；（負(fù)責(zé)人：賴偉蓮、鄭艷） ⑾紅領(lǐng)巾及獎狀獎品：（負(fù)責(zé)人：劉慶城）
A、大紅領(lǐng)巾45條，按一年級人數(shù)準(zhǔn)備小紅領(lǐng)巾320條。
B、獎狀168張及168份筆記本。
5、活動流程
第一項：主持人宣布入隊儀式正式開始；
第二項：出旗、敬禮、唱隊歌；
第三項：五年級老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾（五和一對應(yīng)班級）；
第四項：大隊長袁行健帶領(lǐng)新隊員宣誓；
第五項：由大隊長袁行健為一年級各班授中隊旗；
第六項：請新隊員代表講話；一（2）班梁旖盈
第七項：請易副校長講話；
第八項：呼號；
主持人領(lǐng)號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ 新老隊員：時刻準(zhǔn)備著！
第九項：對“優(yōu)秀隊干部”及“優(yōu)秀少先隊員”進(jìn)行表彰；
第十項：退旗；新隊員入隊儀式到此結(jié)束。退場！
（二）游園活動
1、時 間：5月29日（周五）下午 2、地 點：各班教室 3、籌備工作：
①學(xué)校統(tǒng)一購買學(xué)生食品（負(fù)責(zé)人：李主任） ②各班精心準(zhǔn)備并組織游園活動（負(fù)責(zé)人：班主任） 三、活動要求
1、各班主任要動員學(xué)生積極參與，精心布置教室環(huán)境，準(zhǔn)備和組織精彩有趣的游藝項目。
2、一年級班主任要做好新隊員入隊前的各項準(zhǔn)備工作。
一年活動方案13
教學(xué)黨支部黨員“一幫一”結(jié)對子活動方案
為更好地配合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分調(diào)動黨員的積極性，經(jīng)黨支部討論研究決定，教學(xué)黨支部擬從現(xiàn)在開始開展“一幫一”結(jié)對子活動，活動方案如下。
一、活動的宗旨
充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性，先進(jìn)帶動并幫扶后進(jìn)，營造良好的校園環(huán)境和積極向上的校園氛圍。通過發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使幫扶班級樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、活動時間
20xx年4月—20xx年6月
三、活動對象及被幫扶的主要對象
活動對象：教學(xué)黨支部全體黨員。
被幫扶的主要對象：特殊班級的特殊學(xué)生（如思想落后學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生、行為偏差生）
四、“一幫一”結(jié)對子活動形式
每名黨員負(fù)責(zé)幫助某一個班級中的某些特殊學(xué)生。
五、活動內(nèi)容
（一）每個黨員通過了解所幫扶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況，幫扶有困難的學(xué)生，明確所幫扶對象所需要的.幫助。
（二）做好統(tǒng)計表。掌握有困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，落實其在幫扶過程中的進(jìn)步情況，制作好如幫扶目標(biāo)及計劃表、追蹤調(diào)查表及談話記錄等表格。
（三）幫扶內(nèi)容
1、思想幫扶。經(jīng)常性地與該生溝通、聯(lián)系，做好引導(dǎo)教育工作或思想轉(zhuǎn)化工作。對心理有問題的學(xué)生，要進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)幫扶。激發(fā)該生學(xué)習(xí)興趣，幫助其消除厭學(xué)心理，提高其學(xué)習(xí)的自覺性。
3、生活上，明確該生生活中的困難，提出幫助其解決生活困難的方法。
4、行為規(guī)范幫扶。明確該生養(yǎng)成習(xí)慣上存在的問題，提出幫助其解決辦法。通過鼓勵、激勵、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
六、“一幫一”結(jié)對子活動的檢查及考核
1、幫扶工作由黨支部定期檢查，原則上每個月檢查一次，通過檢查黨員的幫扶材料，重點到班級通過訪談?wù){(diào)查，來考核黨員幫扶效果。
2、每個學(xué)期綜合考核。每個黨員期末前兩周，作出幫扶總結(jié)材料。
3、黨支部結(jié)合黨員的幫扶總結(jié)材料，重點看被幫扶對象的實際效果，對每位黨員給出幫扶考核結(jié)果。
4、對表現(xiàn)突出的黨員，在支部大會上進(jìn)行鼓勵或表彰，并把幫扶考核的結(jié)果作為評先、評優(yōu)、評獎的主要依據(jù)之一。
七、本活動方案由教學(xué)黨支部負(fù)責(zé)解釋。
八、本活動方案自公布之日起執(zhí)行。
一年活動方案14
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求，開展低年級寫字比賽活動。
一、活動形式：全班開展比賽
二、參賽人員：一年級全體學(xué)生
三、比賽時間和地點
時間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點：班級教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的.內(nèi)容，不完整的作品不能參評；
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫；
3、比賽用紙班級統(tǒng)一下發(fā)；
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字
六、獎勵方法：
由班主任在本班評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，獲獎的學(xué)生由班級頒發(fā)獎狀；一等獎作品將進(jìn)行展示。
七、評比要求
工整勻稱；大小適中；沒有錯別字；卷面整潔。
八、評委：
一年級全體語文老師。
一年活動方案15
根據(jù)縣教育局、進(jìn)修學(xué)校加強對青年教師培養(yǎng)的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本年度繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，具體方案如下：
一、結(jié)對目標(biāo)：
幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。
二、教師“師徒結(jié)對”活動的基本內(nèi)容：
“師徒結(jié)對”活動的主要圍繞教學(xué)工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷、教學(xué)研究、班級管理等工作。
三、結(jié)對原則：
自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。
四、結(jié)對程序：
個人申報―→學(xué)校統(tǒng)籌―→征求意見―→簽定協(xié)議―→開展活動。
1、個人自愿、學(xué)校統(tǒng)籌。
個人申報，師徒自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合，確定師徒結(jié)對人選。
2、舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系
學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對儀式，簽定師徒結(jié)對協(xié)議，建立師徒關(guān)系。
3、明確任務(wù)，制訂目標(biāo)。
學(xué)校制訂具體的結(jié)對目標(biāo)要求，明確職責(zé)，正式開展結(jié)對活動。
五、參與對象
“師傅”由學(xué)校省州骨干教師擔(dān)任，“徒弟”由本校40歲以下教師承擔(dān)。
具體結(jié)對子情況：
六、具體措施：
（一）“師傅”職責(zé)
1、師傅要全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
2、向徒弟介紹自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為徒弟提供各種教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的`教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
3、指導(dǎo)徒弟擬定教學(xué)計劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課，每周重點審閱兩節(jié)備課教案。
4、每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄,課后進(jìn)行認(rèn)真的評課，使徒弟明確自己教學(xué)中存在的優(yōu)缺點及不足。做到“課前指點、課堂指導(dǎo)、課后評價”，促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的提高。
5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。
6、鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛煉和提高。
（二）“徒弟”職責(zé)
1、在指導(dǎo)教師的幫助下對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確自己努力的方向。
2、每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計劃。
3、虛心接受指導(dǎo)教師的意見，對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時改進(jìn)、提高；主動邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。
4、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，隨時接受指導(dǎo)老師檢查，及時改進(jìn)工作和教學(xué)方法。在師傅的指導(dǎo)下積極參加學(xué)校組織的各項活動，并認(rèn)真做好總結(jié)。
5、主動聽師傅的課，每月不少于2節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會。
6、平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。
（三）、結(jié)對活動期限：20xx年3月――20xx年12月
七、組織管理
1、為加強對教師結(jié)對子工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實處，成立三小教師結(jié)對子活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
2、教師結(jié)對實行“師傅”負(fù)責(zé)制，每位“師傅”按照同學(xué)科、同年級的原則，指定帶1名“徒弟”，師徒根據(jù)任課變動情況每學(xué)年調(diào)整一次。
3、“徒弟”如果參加青年教師教學(xué)大賽和班主任擂臺賽等教學(xué)活動，“師傅”應(yīng)鼎力支持與協(xié)助，如果“徒弟”在競賽中獲獎，“師傅”將得到相應(yīng)獎勵。
4、每學(xué)期所有徒弟要在師傅指導(dǎo)下出一節(jié)匯報課。
5、教師結(jié)對工作實施過程中，學(xué)校在適當(dāng)時機開展評比活動，對此項工作進(jìn)行階段考核、階段總結(jié)，及時推廣教師結(jié)對的成果。
非常感謝大家閱讀一年活動方案，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長！
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