有關(guān)知識競賽方案（通用13篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的有關(guān)知識競賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有關(guān)知識競賽方案 1

　　【活動背景】

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，環(huán)境問題也隨之加重。 “健康生活，綠色校園”系列活動讓同學(xué)們健康生活，注重綠色生活。第九屆“身邊化學(xué)知識”競賽讓同學(xué)們在活動中體會到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時了解保護(hù)環(huán)境的方法。

　　【活動目的】

　　本活動旨在擴大對“健康生活，綠色校園”這一主題的宣傳力度，同時讓更多的學(xué)生認(rèn)識化學(xué)，了解化學(xué)，喜歡化學(xué);引人深思，彰顯化學(xué)魅力，突出綠色環(huán)保的切實意義，為構(gòu)建綠色、和諧校園做貢獻(xiàn)。

　　【活動對象】

　　以學(xué)院為單位組隊參賽，每隊除領(lǐng)隊外三人。(主辦單位不參賽)

　　【活動時間】

　　初賽： 20XX年5月18日 (具體時間另行通知)

　　決賽： 20XX年5月27日 (具體時間另行通知)

　　【活動地點】

　　初賽：公教樓202、203(待定)

　　決賽：清真食堂、大眾食堂、公教樓101

　　【活動流程】

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、初賽：提前為參賽者準(zhǔn)備好筆試試卷及比賽場地。

　　2、決賽：提前為參賽者準(zhǔn)備好比賽過程中需要的綠色環(huán)保可循環(huán)便當(dāng)盒、工作牌及比賽場地;提前通知參賽團隊準(zhǔn)備好各自團隊的環(huán)保宣傳語;由學(xué)生會內(nèi)部選出兩位主持人主持此次競賽，并準(zhǔn)備一些小禮品(學(xué)習(xí)用品、生活用品)，在互動猜謎語、微博抽取幸運觀眾等環(huán)節(jié)給觀眾發(fā)出獎品。

　　活動開展：

　　初賽：初賽以筆試形式進(jìn)行，各院報名團隊隊員進(jìn)行統(tǒng)一考試，由主辦方提供考場、試卷、監(jiān)考人員。試卷以綠色環(huán)保為主題，結(jié)合相應(yīng)身邊化學(xué)知識。

　　決賽：決賽分為室內(nèi)競賽、室外競賽兩種主要形式進(jìn)行。

　　室外競賽：為增加競技性以及參賽者間的相互友誼，將以抽簽形式將各原有團隊拆散重組，新組團隊將在承辦方組織下攜帶統(tǒng)一提供的綠色環(huán)保可循環(huán)便當(dāng)盒在午餐時間到指定的學(xué)生食堂進(jìn)行發(fā)放。承辦方將為每個團隊提供150個便當(dāng)盒，最終新組各團隊發(fā)放便當(dāng)盒的總數(shù)的百分之五十將記為各隊員所得分?jǐn)?shù)，最終室外競賽各隊員比賽成績的百分之五十的.加和記為各學(xué)院參賽團隊的總成績，總成績將作為室內(nèi)競賽環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)分。在規(guī)定場地內(nèi)，在不影響周圍師生用餐、不違背競賽規(guī)則的前提下，團隊可以采取任意形式的發(fā)放方式。

　　室內(nèi)競賽：

　　1.開場曲(2-3分鐘)

　　2.主持人組織全體在場師生起立進(jìn)行環(huán)保宣誓(1-2分鐘)

　　3.主持人介紹嘉賓及參賽選手(1-2分鐘)

　　4.開門見山(必答題)

　　本環(huán)節(jié)每支團隊有4道選擇題，4道判斷題，2道填空題共計10道題，均為必答題。答對加20分，答錯不扣分。每道題答題時間15秒，超過時間認(rèn)為放棄作答。

　　5.互動環(huán)節(jié)(2-3分鐘)

　　本環(huán)節(jié)由主持人與觀眾進(jìn)行互動，主持人讓觀眾猜事先準(zhǔn)備好的與綠色環(huán)保化學(xué)有關(guān)的謎語，答對有小禮物獎勵。中間由主持人控制，穿插微博上墻抽取幸運觀眾，依然有小禮物贈送。

　　6.風(fēng)采展示

　　本環(huán)節(jié)由各學(xué)院參賽團隊隊員自行商議，每支團隊進(jìn)行限時3分鐘風(fēng)采展示，展示形式不限。(每支團隊上場前由主持人進(jìn)行介紹團隊所屬學(xué)院及其團隊環(huán)保宣傳語。)展示結(jié)束后，將由現(xiàn)場觀眾進(jìn)行投票，每位觀眾限投一票，票數(shù)最多的團隊將獲得本次比賽“最佳人氣獎”并獲得豐厚獎品。

　　7.你方唱罷我登場

　　本環(huán)節(jié)采用輪答形式，將有24道難易參半得的題對應(yīng)24個題號。開門見山環(huán)節(jié)過后各團隊按照分?jǐn)?shù)由高到低排序，依次進(jìn)行選題作答。各團隊在本環(huán)節(jié)將有一次轉(zhuǎn)答權(quán)(可以將題轉(zhuǎn)給下一團隊作答，下一團隊此時無法使用轉(zhuǎn)答權(quán))。本環(huán)節(jié)將進(jìn)行3輪抽題，每輪各團隊按成績由高到低重新排序作答。本環(huán)節(jié)答對一道題加30分，答錯扣50分。每道題答題時間30秒，超過時間視為放棄作答，扣50分。

　　8.互動環(huán)節(jié)

　　由主持人控制，進(jìn)行1-2分鐘的微博上墻抽獎環(huán)節(jié)，幸運觀眾由禮儀送上精美小禮品。

　　9.Rush Hour(尖峰時刻)

　　本環(huán)節(jié)采用搶答形式，共計有18道題選擇供參賽團隊搶答，搶答方式采用參賽團隊人工吹氣球的方式，每隊選出一位代表吹氣球爭奪答題權(quán)。在主持人發(fā)出“開始”指令后，最先吹破氣球的獲得答題權(quán)，提前吹氣球的或在其他團隊已吹破氣球后依然吹破氣球的，視為搶答違規(guī)扣五分。每答對一道題加15分，答錯扣15分。答題時間15秒。

　　10.頒獎典禮

　　工作人員統(tǒng)計各小組得分情況，根據(jù)團隊總分由高到低依次設(shè)有一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;根據(jù)觀眾投票，獲票最多的團隊獲得“最佳人氣獎”。根據(jù)獲獎情況依次頒發(fā)證書及獎品。宣傳部負(fù)責(zé)采集好頒獎?wù)掌�，網(wǎng)新部及時進(jìn)行微博推送。

　　11.活動結(jié)束

　　與會嘉賓、主持人、參賽選手及全體工作人員合影留念。

　　【經(jīng)費預(yù)算】

　　文具50元

　　獎品500元

　　飲用水50元

　　綠色環(huán)保可循環(huán)便當(dāng)盒1400元

　　總計xx元

　　【注意事項】

　　1.若有小組之間的得分情況相等時，則進(jìn)入加時賽，就分?jǐn)?shù)相同的小組之間加賽，現(xiàn)場搶答題一輪(3道題)，若還出現(xiàn)得分相同，則繼續(xù)加賽一輪，直至分出名次為止。

　　2.參賽者不可以攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場，中途不得更換隊員。

　　3.各參賽者必須遵守比賽規(guī)則，如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為主。

　　4.比賽最終解釋權(quán)歸化工學(xué)院團委、學(xué)生會所有。

　　【后期工作】

　　初賽打掃場地(學(xué)習(xí)部、實踐部、就業(yè)工作部)

　　決賽打掃場地(團委、學(xué)生會全體成員)

　　篩選照片，及時撰寫活動簡訊(宣傳部、網(wǎng)新部)。

　　附件1：

　　第九屆“身邊化學(xué)知識”競賽報名表

　　領(lǐng)隊姓名： 聯(lián)系方式： 學(xué)院： 備注：

　　1.領(lǐng)隊可作為隊員，但不可參加比賽;

　　2.每隊除領(lǐng)隊外限報三人;

　　3.報名起即日起各團隊即可參照附件2開始準(zhǔn)備決賽環(huán)保宣傳語;

　　4.競賽最終解釋權(quán)歸化工學(xué)院團委、學(xué)生會所有。

　　附件2

　　宣傳語基本要求

　　1.導(dǎo)向:

　　思路清晰、主題鮮明(緊扣綠色環(huán)保主題)，觀點正確;思想性強，有時代性;

　　符合國家法律、法規(guī)和政策要求，不違反各民族宗教信仰及習(xí)俗。

　　2.創(chuàng)意：

　　新穎獨特，內(nèi)涵深刻，要求作品原創(chuàng)。

　　3.表達(dá)：

　　信息傳遞清晰準(zhǔn)確;

　　易記易認(rèn)，說服力強;

　　能讓受眾留下深刻印象。

　　有關(guān)知識競賽方案 2

　　為深入推進(jìn)法制安全月宣傳教育活動，引導(dǎo)師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，進(jìn)一步提升師生法制安全防范意識，確保師生生命健康安全、教育教學(xué)目標(biāo)順利完成，推動創(chuàng)建平安和諧校園。經(jīng)研究決定，在小學(xué)第二組各學(xué)校中開展小學(xué)生法制安全知識競賽，現(xiàn)制定競賽方案如下：

　　一、競賽時間：

　　第一階段（校內(nèi)競賽）：20xx年9月16日—10月12日

　　第二階段（區(qū)內(nèi)競賽）：20xx年10月20日

　　二、競賽活動地點：

　　校內(nèi)競賽：安全活動小組第二組各學(xué)校

　　區(qū)內(nèi)競賽：沈北新區(qū)新城子街第三小學(xué)

　　三、參加競賽對象：

　　小學(xué)第二安全活動小組各學(xué)校學(xué)生

　　四、競賽方式：

　　1、校內(nèi)競賽：各校要組織本校學(xué)生開展法制安全知識選拔賽（方式、時間自定），每個學(xué)校選派5名學(xué)生代表參加教育局組織的區(qū)內(nèi)競賽。

　　2、區(qū)內(nèi)競賽：比賽采用筆答方式進(jìn)行，筆試時間為40分鐘。當(dāng)場判試卷、出成績，并頒獎。

　　五、競賽內(nèi)容：

　　《沈陽市中小學(xué)生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分復(fù)習(xí)題（見附件2）。

　　六、獎勵方式：

　　設(shè)團體獎、個人獎兩項

　　七、活動要求：

　　1、各學(xué)校要高度重視此項工作，認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)禁走過場敷衍了事。

　　2、各學(xué)校必須派足額學(xué)生代表參加，禁止棄權(quán)。

　　3、各學(xué)校安全主任要親自帶隊參加區(qū)內(nèi)競賽，并保證師生安全。

　　4、各校將選拔出參加區(qū)內(nèi)競賽的`學(xué)生名單于20xx年10月13日上報到教育局安全教育科。

　　有關(guān)知識競賽方案 3

　　一、活動目的：

　　為開拓藥學(xué)院學(xué)生視野，促進(jìn)同學(xué)們自主擴大學(xué)習(xí)范圍，并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時發(fā)掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學(xué)院第七屆學(xué)生會在傳承和發(fā)揚“博雅文化節(jié)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學(xué)海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學(xué)服務(wù)，重在進(jìn)一步打造藥學(xué)院校園品牌文化活動！

　　二、活動時間：

　　20XX年12月6日—20XX年12月中旬

　　三、活動地點：

　　待定

　　四、活動形式：

　　以個人為單位（以05、06及07級同學(xué)為主）。

　　五、活動內(nèi)容：

　　本次競賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，具體安徘如下：

　　（一）初賽：

　　1、時間：20XX年12月6日

　　2、地點：2104、2204

　　3、方式：以筆試為選拔方式（試題為相關(guān)專業(yè)知識）。

　　（注：05、06級各班均推選5人，07級各班均推選10人進(jìn)入初賽。）

　　4、具體安排：

　　（1）20XX年12月6日進(jìn)行初賽；

　　（2）20XX年12月6日晚評卷并確定40人進(jìn)入復(fù)賽；

　　（3）20XX年12月7日公示進(jìn)入復(fù)賽的人員名單。

　　（二）復(fù)賽：

　　1、時間：20XX年12月10日

　　2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳

　　3、方式：以才藝表演為選拔方式

　　（注：才藝表演內(nèi)容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進(jìn)行才藝展示，親友團人數(shù)不限。）

　　4、具體安排：

　　（1）20XX年12月10日進(jìn)行復(fù)賽；

　　（2）20XX年12月10日晚確定15人進(jìn)入決賽；

　　（3）20XX年12月11日公示進(jìn)入決賽的人員名單。

　　（三）決賽：

　　1、賽前準(zhǔn)備：

　　（1）20XX年12月11日晚召集進(jìn)入決賽的15人召開小型會議，下達(dá)決賽的相關(guān)事宜；

　　（2）20XX年12月12日—20XX年12月

　　14日晚，請文藝部同學(xué)對進(jìn)入決賽的人員進(jìn)行才藝表演培訓(xùn)；

　　（3）20XX年12月16日晚進(jìn)行第一次彩排；

　　（4）20XX年12月17日晚進(jìn)行第二次彩排。

　　2、賽中安排：

　　（1）時間：20XX年12月18日

　　（2）地點：待定

　　（3）具體環(huán)節(jié)：

　　1）開場舞；

　　2）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始；

　　3）第一環(huán)節(jié)：必答題環(huán)節(jié)——揚帆起航；

　　①題目范圍：中藥及相關(guān)專業(yè)知識

　　②活動規(guī)則：

　　此環(huán)節(jié)中，進(jìn)入決賽15人同時上場，將其分為05、06、07三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出；相關(guān)專業(yè)知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數(shù)相同（如：05級專業(yè)題只由05級同學(xué)同時答題后將題板亮出，依此類推），每人均需加答5道題（2道共答題，3道專業(yè)題）。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上）。最終確定9人進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。

　　（注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……；請聽第二題，此題為05級專業(yè)題……；依此類推。）

　　③得分細(xì)則：答對一題加20分，答錯不扣分。

　　（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推。）

　　④預(yù)計時間：25分鐘

　　4）第二環(huán)節(jié)：搶答題環(huán)節(jié)——誰與爭鋒；

　　①題目范圍：百科知識

　　②活動規(guī)則：

　　此環(huán)節(jié)內(nèi)共進(jìn)行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進(jìn)行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進(jìn)行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環(huán)節(jié)中的小花有所區(qū)別）。最終確定6人進(jìn)入第三環(huán)節(jié)。

　　③得分細(xì)則：答對一題加10分，答錯不扣分。

　　（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推。）

　　④預(yù)計時間：10—15分鐘

　　5）第三環(huán)節(jié)：綜合考核環(huán)節(jié)——博采定音

　　（注：計分板在第三環(huán)節(jié)中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進(jìn)入第三環(huán)節(jié)的6位選手的得分情況。）

　　①題目范圍：中藥及相關(guān)專業(yè)知識；百科知識。

　　②活動規(guī)則：

　　本環(huán)節(jié)中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手?jǐn)y親友團進(jìn)行才藝展示。才藝展示結(jié)束后，選手不退場，與主持人進(jìn)一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業(yè)相符的'考題（每套題中包含10道題目）供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，最高答題數(shù)為10題。答題過程中，選手有請親友團（親友團只限一人）作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。

　　③得分細(xì)則：

　　才藝展示滿分50分；

　　答題環(huán)節(jié)每答對一題得10分（若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分）。

　　④預(yù)計時間：70分鐘左右

　　6）文藝節(jié)目；

　　7）簡單的頒獎儀式；

　　8）由老師對本次大賽點評。

　　3、賽后總結(jié)：

　　（1）整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進(jìn)行總結(jié)；

　　（2）整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進(jìn)行總結(jié)。

　　六、獎項設(shè)置：

　　本次比賽中共設(shè)有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎九名。

　　七、預(yù)期效果：

　　通過此次活動的開展，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們能在輕松愉快的節(jié)奏下備戰(zhàn)期末考試，鞏固所學(xué)知識，樹立牢固的專業(yè)思想。開拓藥學(xué)院學(xué)生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結(jié)構(gòu)。在促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍的同時，為藥院學(xué)子搭建全面展示自我才華的平臺，增進(jìn)其全方位能力，促進(jìn)其多方面素養(yǎng)的提高。并在全心全意為同學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)樹立藥學(xué)院第七屆學(xué)生會的良好形象，進(jìn)一步打造藥學(xué)院的精品校園文化活動！

　　有關(guān)知識競賽方案 4

　　一、活動背景

　　為推進(jìn)新課程，全面實施素質(zhì)教育，豐富校園文化，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注自然，熱愛科學(xué)”的人文情懷，樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我、團結(jié)協(xié)作、好學(xué)上進(jìn)的精神。我校理化生教研組聯(lián)合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”

　　二、活動目的：

　　本次競賽集知識性、趣味性于一體，推廣科普文化知識，提高大家學(xué)習(xí)理化生的興趣，促使大家更多的了解身邊的理化生知識，增加同學(xué)們關(guān)注生活科學(xué)的熱情，豐富同學(xué)們的課余生活，使更多的`同學(xué)能細(xì)致觀察生活，在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)，在學(xué)習(xí)中更科學(xué)地生活，切實體會科學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)。在第一輪的全員選拔基礎(chǔ)上，各班級進(jìn)行組隊參賽，在互相協(xié)作中，培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神和良好的競爭意識，營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、參加對象

　　生物知識競賽：初一，初二年級同學(xué)，物理知識競賽：初三，高一年級同學(xué)化學(xué)知識競賽：高二年級同學(xué)

　　四、比賽時間：

　　20xx年5月23日

　　五、活動地點：

　　綜合樓二樓教室

　　六、活動內(nèi)容：

　　本次競賽內(nèi)容以初中物理、生物，高中化學(xué)的教材知識為基點，涉及人文、新材料、環(huán)境問題、科學(xué)發(fā)展史、化學(xué)謎語、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關(guān)素材。

　　七、活動步驟：

　　第一輪：初賽。20xx年4月，初一。初二、初三，高一，高二全體學(xué)生參與，通過理化生競賽卷進(jìn)行選拔。

　　第二輪：復(fù)賽、決賽。20xx年5月進(jìn)行。通過初賽選拔，勝出的選手進(jìn)行決賽

　　八、活動準(zhǔn)備：

　　1、板報宣傳

　　2、競賽試題選擇，競賽課件準(zhǔn)備

　　3、邀請比賽評委

　　4、獎狀、獎品購置

　　九、獎勵方案

　　每個組按分?jǐn)?shù)由高到低獎勵前六名：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　有關(guān)知識競賽方案 5

　　為了加強我校同學(xué)們的禮儀知識，提高大學(xué)生的形象，現(xiàn)面向全院學(xué)生，舉辦院第二屆大學(xué)生禮儀知識競賽。

　　一、活動目的

　　宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學(xué)們學(xué)禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質(zhì)，增強人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學(xué)生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力;外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，增強職業(yè)競爭能力，為日后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

　　二、參賽對象

　　20xx級新生

　　三、大賽主題

　　您好，禮儀

　　四、獎項設(shè)置一等獎一組;

　　二等獎一組;

　　三等獎一組。

　　五、宣傳時間

　　10月18、19日，在食堂門口設(shè)點宣傳并發(fā)放報名表(報名表于21日11:10到12:30在原發(fā)放點收取)。

　　六、大賽日程安排

　　(1)10月26日初賽，以筆試和面試的.形式進(jìn)行，時間為一小時。初賽結(jié)束后，評委選出18人進(jìn)入復(fù)賽。召集這18人進(jìn)行抽簽，三人一組，共6組進(jìn)入決賽。

　　(2)11月9日 決賽

　　決賽內(nèi)容：第一輪 必答題

　　第二輪 風(fēng)險題

　　第三輪 搶答題

　　七、參賽人員安排

　　本次比賽初賽以個人為單位，參賽選手自主報名，選出18名。決賽以組為單位三人一組進(jìn)行比賽。

　　八、參賽須知

　　每位參賽選手應(yīng)熟悉賽會的日程安排和比賽的規(guī)則。有不明之處及時向組織方咨詢。

　　在初賽比賽結(jié)束后，組織方會通知進(jìn)入決賽的18名選手，對決賽的分組，決賽形式等相關(guān)事宜進(jìn)行詳細(xì)說明。

　　各參賽選手務(wù)必在比賽前半小時內(nèi)到場，自行到指定地點簽到。

　　參賽選手可組織同學(xué)觀看比賽，可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺��?biāo)語口號等，以活躍現(xiàn)場氣氛。但不得影響比賽現(xiàn)場的秩序。

　　應(yīng)當(dāng)注意會場秩序，不得大聲喧嘩和做出不文明的行為。

　　如有其它問題請聯(lián)系：陽光旅協(xié)

　　有關(guān)知識競賽方案 6

　　為加強執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，提升民警執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，提高辦案質(zhì)量，市局決定舉行民警法律業(yè)務(wù)知識競賽活動。為保證活動取得實效，特制定以下方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　市局成立法律業(yè)務(wù)知識競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，李國勇局長任組長，郭衛(wèi)權(quán)政委、晏聰和副局長任副組長，政工、指揮中心、法制、紀(jì)檢、督察、警務(wù)保障部門領(lǐng)導(dǎo)為成員，下設(shè)辦公室，掛靠法制大隊，江夷寶兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)競賽的組織、實施和協(xié)調(diào)工作。

　　二、參賽時間

　　初定9月中下旬，具體時間另行通知。

　　三、參賽對象

　　刑偵大隊、經(jīng)偵大隊、治安大隊、禁毒大隊、出入境管理大隊、國保大隊、交管大隊、城關(guān)所、景區(qū)所、赤石所、航站所、興田所、星村所、上梅所、五夫所、吳屯所、嵐谷所、洋莊所、森林分局等19個單位。每個單位選派3名選手(其中1名為所隊正職領(lǐng)導(dǎo)、1名為單位法制員)。

　　四、競賽內(nèi)容

　　《公安機關(guān)執(zhí)法細(xì)則》及公安機關(guān)執(zhí)法辦案相關(guān)的法律業(yè)務(wù)知識。

　　五、競賽方式

　　此次競賽分兩輪進(jìn)行:

　　第一輪為預(yù)賽，采取法律業(yè)務(wù)知識筆試形式，即各參賽單位選派的三名選手均參加筆試，該單位三名選手的平均成績作為該參賽單位的筆試成績，前八名的單位進(jìn)入第二輪比賽;

　　第二輪為決賽，采取現(xiàn)場答題形式，即八個參賽單位在現(xiàn)場回答必答題的基礎(chǔ)上，進(jìn)行搶答。以第二輪的'成績決出最后的名次(第一輪成績不帶入第二輪)，并設(shè)第一名為一等獎、第二、三名為二等獎、第四、五、六名為三等獎。

　　六、獎勵

　　競賽成績將在全局進(jìn)行通報。對在預(yù)賽中，筆試成績第一名的個人獎勵500元，第二、三名的個人獎勵300元，第四、五、六名的個人獎勵200元;對在決賽中，獲得一等獎的參賽單位獎勵1000元，獲得二等獎的參賽單位獎勵800元;獲得三等獎的參賽單位獎勵500元，同時優(yōu)勝單位和個人在市局評先評優(yōu)中予以優(yōu)先考慮。

　　七、競賽評委組成

　　此次競賽評委將聘請市人大、上級法制部門、檢察院、法院、及市局有關(guān)人員組成。

　　八、要求

　　(一)請各參賽單位于8月31日前，將擬參賽民警名單報送市局法制大隊。

　　(二)各參賽單位、參賽民警務(wù)必充分利用業(yè)余時間做好賽前的學(xué)習(xí)，以提高競賽活動質(zhì)量。

　　有關(guān)知識競賽方案 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校“構(gòu)建書香校園，共享讀書之樂”課題主旨，結(jié)合學(xué)校“第四屆讀書節(jié)”活動方案要求，為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)和讀書品味，特制定本讀書知識競賽活動方案。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月3日

　　三、活動地點：

　　多媒體教室

　　四、參賽對象：

　　1至6年級部分學(xué)生

　　五、活動口號：

　　遨游書海——盡享讀書之樂。

　　六、競賽內(nèi)容：

　　競賽題目根據(jù)《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本中的內(nèi)容編制。

　　七、活動程序及具體要求：

　　1、活動準(zhǔn)備：

　　各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本，指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)知識的積累，并于3月3日前在班級內(nèi)自行組織競賽，選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報年級組長處。

　　2、活動開展：

　　（1）活動于3月3日下午2:00在多媒體教室舉行。屆時請各位班主任做好學(xué)生的通知和帶隊工作，保證學(xué)生準(zhǔn)時參加比賽。參賽答題文具（筆、尺子、橡皮等）請學(xué)生自行準(zhǔn)備。

　　（2）競賽形式及時間安排：競賽試卷題分年級出題，根據(jù)各年級閱讀要求的不同而制定。競賽時間為：40分鐘。參賽20分鐘內(nèi)不得交卷離場，20分鐘內(nèi)未到場視為棄權(quán)。

　　（3）競賽評卷工作：競賽完畢，由教務(wù)處統(tǒng)一組織閱卷評卷工作。為確保評卷工作的公正性，采取各年級交叉評卷的方式進(jìn)行。并由相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)對各年級試卷的評改情況進(jìn)行審核。評卷地點：多媒體教室。評卷時間：11月3日下午3:10。（即競賽當(dāng)日）

　　評卷教師安排：一年級：劉英華二年級：齊翠英三年級：曹麗四年級：蘇景斌五年級：劉玉環(huán)

　　六年級：董源源

　　（4）表彰獎勵：各年級根據(jù)競賽成績評選出一等獎一名，二等級二名，三等獎三名，鼓勵獎若干名。（同分選手名次并列）獲獎選手學(xué)校將在11月12日學(xué)校讀書節(jié)閉幕式上對其進(jìn)行表彰。

　　3、活動總結(jié)：

　　活動過程性資料的'收集及評比結(jié)果等資料的整理由鄭西林負(fù)責(zé)。

　　八、未盡事宜請與鄭西林聯(lián)系。

　　有關(guān)知識競賽方案 8

　　德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現(xiàn)六年級同學(xué)古詩詞積累水平，提升學(xué)生通用語言文字的應(yīng)用水平，現(xiàn)決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：

　　一、參加活動對象

　　六年級全體學(xué)生。

　　二、參賽形式

　　1、內(nèi)容為新課標(biāo)規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文

　　2、古詩詞知識競賽卷賽事組織

　　組長：

　　試卷印刷：

　　評委：

　　獎狀打印：

　　活動報道：

　　資料歸檔：

　　三、活動時間及步驟安排

　　第一階段:20xx年11月1日至20xx年11月30日，以班為單位組織學(xué)生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。

　　第二階段20xx年12月1日下午第一節(jié)課，由教導(dǎo)處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學(xué)生進(jìn)行古詩文知識競賽卷答題。

　　第三階段：各班語文老師進(jìn)行批閱，并評選出一二三等獎。

　　四、評獎辦法

　　一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。

　　五、活動要求

　　1、各班要充分認(rèn)識開展此活動是通過廣泛誦讀經(jīng)典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的`社會應(yīng)用水平；挖掘與詮釋中華經(jīng)典的文化內(nèi)涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

　　2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)，探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。

　　有關(guān)知識競賽方案 9

　　構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。加強安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證， 是確保學(xué)校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素， 更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。此次安全知識競賽， 是為了創(chuàng)建平安和諧校園， 加強安全知識教育， 力求總結(jié)出有效的途徑和方式， 從而確保學(xué)校學(xué)生安全的高度穩(wěn)定， 保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。

　　城管學(xué)院管理系“ 安全知識競賽” 活動總流程

　　一、整體部署：

　　1、活動名稱：管理系安全知識競賽

　　2、活動主題：關(guān)愛生命，關(guān)注安全，共創(chuàng)平安校園

　　3、活動時間：20xx年4 月23日（星期五）12:00

　　4、活動對象：管理系全體學(xué)生

　　5、活動地點：管理系105教室

　　二、活動單位

　　1、主辦單位：xx城市管理學(xué)院

　　2、承辦單位：管理系團委學(xué)生會

　　三、活動宗旨：

　　發(fā)展和維護(hù)校園穩(wěn)定實際，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)自護(hù)，自救知識，強化大學(xué)生安全的自我教育，自我管理，為確保學(xué)生安全打牢基礎(chǔ)，為學(xué)校教育教學(xué)活動的.開展提供保障，為構(gòu)建平安校園創(chuàng)造條件。

　　四、可行性分析

　　通過知識競賽的形式，可以加深同學(xué)們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學(xué)們與學(xué)校安全問題的交流平臺，激發(fā)同學(xué)們的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

　　五、前期準(zhǔn)備

　　1、宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發(fā)布相關(guān)通知。

　　2、內(nèi)部準(zhǔn)備：由宣傳部撰寫比賽的相關(guān)通知， 由組織部撰寫本次比賽所需試題以及試題的評分細(xì)則的。

　　六、各部門分工

　　組織部：組織比賽的具體流程；安排組織其他各部協(xié)調(diào)工作

　　宣傳部：制作關(guān)于本次比賽的海報進(jìn)行宣傳

　　學(xué)習(xí)部：進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計記錄

　　外聯(lián)部：邀請其他系團委學(xué)生會及 相關(guān)老師、班主任參與了解

　　紀(jì)檢部：維持秩序

　　七、活動流程：

　　（一） 由宣傳部張貼宣布比賽規(guī)則、流程及注意事項等。

　　（二）由各班級挑選2名同學(xué)作為代表， 進(jìn)行比賽答題

　　（三） 比賽環(huán)節(jié)

　　（1 ）選擇題（每題3 分， 共20 題）題目內(nèi)容涉及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災(zāi)，財產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學(xué)們的安全知識全面性。

　　（2 ）判斷題（每題2 分， 共10 題）同學(xué)通過對一些安全知識進(jìn)行判斷，從中了解同學(xué)對安全問題看法的正誤。

　　（3 ）問答題 （ 每題10 分， 共2 題）

　　根據(jù)題目， 同學(xué)進(jìn)行簡述， 以了解同學(xué)們對安全問題的看法態(tài)度。

　　八、活動經(jīng)費預(yù)算及物品清單

　　費用項目

　　九、后續(xù)工作：

　　1 、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去 ，以培養(yǎng)大學(xué)生對安全問題的重視程度。

　　2 、認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗，正視不足。

　　3 、做好活動資料的整理及收集備案工作。

　　4 、對優(yōu)秀班級進(jìn)行表揚，倡導(dǎo)其他班級學(xué)習(xí)

　　注：

　　1 、此次比賽中各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人員盡職盡責(zé)，保證活動順利開展。

　　2 、本次活動部分環(huán)節(jié)可視實際情況而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

　　有關(guān)知識競賽方案 10

　　為了增強同學(xué)們的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實加強消防安全管理，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生，有效地預(yù)防火災(zāi)，提高同學(xué)們在人身財產(chǎn)安全方面的警惕性和應(yīng)對的能力，讓同學(xué)們更好地認(rèn)識消防安全知識，共同創(chuàng)建一個安全、和諧的`校園環(huán)境，我們特地舉辦了這次的消防安全知識競賽，最大限度的減少事故的危害，堅決杜絕重大傷害事故的發(fā)生。

　　一、競賽時間

　　11月11日下午大課間

　　二、參賽報名

　　由三到六年級各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生報名，三到六年級每班各有4個報名名額。報名名單請各班班主任于11月5日大課間之前報至政教處，政教處進(jìn)行統(tǒng)一抽簽分組，一共四組，每組三至六年級同學(xué)各一名，每組四人。

　　三、比賽方式及規(guī)則

　　準(zhǔn)備階段：各班報名參賽的同學(xué)可在課后學(xué)習(xí)消防安全常識，同時按照分組課后排練消防安全情景劇。

　　第一階段：消防安全知識競賽。抽簽決定的四個組同時進(jìn)行比賽。比賽分四輪。

　　三四年級分別參加第一輪、第二輪搶答題，每題10分，先搶到的選手先回答，答對加10分，答錯不得分。答錯一次后可繼續(xù)搶答，若第二次搶到答題機會的選手仍然答錯，那么公布正確答案，此題各組均不得分；

　　五年級參加第三輪必答題，各組參賽選手從考官出示題目序號中各抽取三道題回答，每道題10分，答對得10分，答錯不得分；

　　六年級參加第四輪選答題，選答題有分值為10分的判斷題共8道，分值為20分的選擇題共8道，分值為30分的填空題共8道。每名參賽選手可根據(jù)自己的能力抽取兩道題目回答，答對加上所答題目的相應(yīng)分值，答錯不加分。

　　第二階段：情景劇表演。每組根據(jù)自選消防安全方面的主題，自編自演情景劇，最后由評委為每組打分。

　　情景劇表演評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.主題鮮明恰當(dāng)，表演內(nèi)容豐富（10分）

　　2.表演生動形象到位（10分）

　　3.表演者精神面貌良好（10分）

　　四、獎勵設(shè)置

　　設(shè)立個人單項得分獎：一等獎、二等獎、三等獎各一名。評選方式：按照個人答題得分前三名評定；

　　設(shè)立小組一等獎、二等獎、三等獎。評選方式：每個組按照各選手答題得分和小組情景劇表演得分加出總分，按照各組得分高低排出前三名作為小組一等獎、二等獎、三等獎得主。

　　五、參賽對象

　　三到六年級報名學(xué)生，全校其余學(xué)生作為觀眾

　　有關(guān)知識競賽方案 11

　　活動目的：

　　為加強轄區(qū)企業(yè)職工的安全意識，促使生產(chǎn)安全知識深入了解，豐富員工的`業(yè)余生活，讓大家真正參與到生產(chǎn)安全當(dāng)中來，讓每個職工都成為安全宣傳員，不斷提升個人生產(chǎn)安全水平，特舉辦此次知識競賽。

　　活動時間：

　　20xx年4月20日-30日

　　（20-25日線上答題，27日公布入圍者名單，28-29日決賽預(yù)熱，30日決賽實時報道） 參與對象：

　　（個人）：轄區(qū)各企業(yè)管理人員，系統(tǒng)操作人員，生產(chǎn)線工人 （團體）：企業(yè)代表團體/部門 活動形式：

　　1、線上答題 4月20日-25日進(jìn)行

　　（關(guān)注城區(qū)安監(jiān)微信公眾號，然后進(jìn)入活動界面進(jìn)行答題，答題完畢后根據(jù)得分排名）

　　2、線下競賽：（城區(qū)安監(jiān)會議室）4月30日

　　邀請線上答題得分排名靠前的個人及所在企業(yè)團隊到活動現(xiàn)場進(jìn)行答題競賽。

　　活動流程：

　　第一輪：

　　（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號），不允許討論。

　　第二輪：

　　（團隊必答題）——問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒。

　　第三輪：

　　（團隊互選題）——選擇題，分為《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《職業(yè)病防治法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答。若選手答不出，可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人答題時間不超過30秒。 第四輪：

　　（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī)，不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

　　（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）

　　活動要求：

　　題目將根據(jù)企業(yè)職工崗位設(shè)定，相應(yīng)職工選擇本職相關(guān)安全生產(chǎn)題目

　　獎項設(shè)置：

　　此次比賽設(shè)個人及團隊一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、安全企業(yè)/安全職工獎數(shù)名，頒發(fā)獲獎證書及獎金，以資鼓勵。

　　報道宣傳：“城區(qū)安監(jiān)”將會對活動全程報道及宣傳

　　有關(guān)知識競賽方案 12

　　一、活動主題

　　今天分一分，明天美十分

　　二、活動目的

　　1.提高同學(xué)對于垃圾問題面臨嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，激發(fā)同學(xué)們主動參與到資源回收、節(jié)能環(huán)保的實際行動中。在生活中，從身邊的小事做起，如在投放垃圾時用幾秒鐘思考一下，垃圾如何分類？怎樣把垃圾投放到相應(yīng)的分類垃圾桶？

　　2.讓同學(xué)們意識到改變垃圾處理方式，實現(xiàn)垃圾無害化和最大限度的減量化、資源化勢在必行。

　　三、活動時間

　　待定

　　四、活動地點

　　育才小學(xué)操場

　　五、活動流程

　　第一關(guān)：愛的履帶

　　內(nèi)容：在一定的時間內(nèi)讓3名同學(xué)為一組自由組合（人數(shù)可視當(dāng)天參與情況改變），參與者利用透明膠將廢報紙粘成一條能夠容納隊伍人數(shù)的圓環(huán)，然后參與者須用繩子相互系在腳踝處，并在圓環(huán)內(nèi)前進(jìn)，最終達(dá)到終點的可獲得第一關(guān)闖關(guān)成功票，并累計游戲時間。

　　意義：利用廢舊報紙，了解團體的力量。

　　游戲道具：廢報紙若干、大透明膠若干、剪刀若干

　　第二關(guān)：垃圾分類達(dá)人

　　內(nèi)容：

　　1.在空地上放四個紙箱，分別寫上可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾，代表四個不同種類的.垃圾箱，并且分別給參與者發(fā)放15張寫有不同垃圾的小卡片

　　2.參與者須用繩子相互系在腳踝處，盡快將15張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中；

　　3.最終完全正確的可以獲得第二關(guān)闖關(guān)成功票，并累計游戲時間。

　　意義：通過垃圾分類游戲，加深同學(xué)們對垃圾分類的認(rèn)識。

　　游戲道具：四個紙箱，小卡片若干

　　第三關(guān)：垃圾分類知識問答

　　內(nèi)容：進(jìn)入第三關(guān)的參與者，需回答正確3道跟垃圾分類知識有關(guān)的問題，最終可以獲得第三關(guān)闖關(guān)成功票，并累計游戲時間。

　　最后，以時間最短的參與者為最終勝利者，勝利者獎品待定。

　　有關(guān)知識競賽方案 13

　　為使學(xué)生增強對經(jīng)濟及會計理論知識的理解與認(rèn)識，樹立營銷意識,提高營銷、會計等業(yè)務(wù)綜合處理能力，掌握營銷工作的全過程，增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神，提高學(xué)生分析問題和解決問題的.實踐能力，使其在今后的工作中更具競爭力，會計、經(jīng)管教研室擬舉辦第四屆“營銷之星”技能比賽。

　　一、參賽對象：

　　會計、經(jīng)管教研室全體師生

　　二、比賽時間：

　　20xx年12月24日早上至25日中午

　　三、競賽要求

　　（一）對教師的要求

　　營銷技能競賽是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵，指導(dǎo)教師要在規(guī)定的時間內(nèi)到所帶班級進(jìn)行指導(dǎo)，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，及時溝通，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的競賽進(jìn)行指導(dǎo)、講評、核對和檢查。

　　（二）對學(xué)生的要求

　　1、 嚴(yán)抓考勤，班干部與指導(dǎo)教師雙重負(fù)責(zé)考勤；

　　時間：（可根據(jù)具體情況調(diào)整，不可中途退賽） 上午：8：30－12：00

　　下午：2：30－4：00

　　2、學(xué)生在競賽期間要注意安全，遵守管理制度，堅決服從指導(dǎo)教師的安排、管理；

　　3、認(rèn)真、嚴(yán)格按計劃完成技能競賽任務(wù)；

　　4、儀容儀表要求：穿好校服，帶好校卡，不準(zhǔn)穿便服、拖鞋、不佩戴校卡。

　　5、晚修安排：正常上晚修，期間可對實訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)、調(diào)整。

　　6、比賽期間，服從崗位安排，不允許脫離崗位，不可隨意走動，（需出校門的要得到指導(dǎo)老師的同意，否則責(zé)任學(xué)生自負(fù)）

　　四、比賽安排

　　（一）、時間安排：

　　（二）、人員安排

　　五、競賽內(nèi)容

　　（一）競賽目的：

　　1、 進(jìn)行經(jīng)營策劃的訓(xùn)練，了解采購的流程和技巧，了解供應(yīng)商市場；

　　2、 學(xué)習(xí)及運用銷售技巧和方法；

　　3、 學(xué)會與人溝通與交流,找到學(xué)習(xí)的不足及目標(biāo)；

　　4、 運用會計、統(tǒng)計等知識進(jìn)行分析核算。

　　（二）競賽形式：

　　1、以班級為單位，每班分為：設(shè)計部、采購部、銷售部、財會部（統(tǒng)計、收錢）、后勤部，每班一個帳蓬，共14班。

　　2、由參賽班級自主現(xiàn)實市場中某一種消費品，聯(lián)系生產(chǎn)、經(jīng)銷企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，了解產(chǎn)品市場情況，站在企業(yè)角度制定產(chǎn)品營銷策劃方案，并在規(guī)定時間內(nèi)將營銷策劃方案遞交競賽組委會。具體的銷售項目，于12月10日前統(tǒng)一報給張子文老師。如：水果、奶茶、零食、糖水等（注：12個班中不要出現(xiàn)有兩個以上相同）；營銷策劃方案要求見評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、采購費用：每組費用約為四百元，可由班費或是學(xué)生自己出，主要用于售點布置及商品采購；

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