幼兒園文藝演出活動方案6篇
為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園文藝演出活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園文藝演出活動方案1
不知不覺的快樂六一節又來到我們身邊，節日的到來讓孩子們歡呼不已，期盼六一節的到來。今年的六一節活動中我們不僅在孩子自主推薦、自愿選擇、自由排練的繪本劇之外，我們在與孩子的商量之后充分的安排六一節的活動。
活動目的：
六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，
活動目標：
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節的樂趣。2、在區域活動中邀請家長參加我們的活動，和孩子一起制作裝扮教室的材料，進一步增強與孩子的親子關系。
活動準備：
1、舞臺《我的六一我來秀》裝扮。
2、材料：氣球、皺紋紙、彩龍、手工紙、卡紙、水粉
3、獎品-----紅花
環境創設：
1、創設《我的六一-----心愿卡》主題墻。
2、室內環境創設：將以幼兒為主、教師為輔，根據幼兒的意見裝飾教室。
3、走廊內環境裝飾：作品展示、懸掛家長與孩子制作的親子小制作。
家園交流：
1、向家長推薦適合大班的繪本書，引導家長在重要的六一節中可以選擇書籍作為禮物送給孩子。
2、親子繪本小制作，引導家長和幼兒一起選擇一本自己最喜歡的繪本書，進行讀寫繪的創意制作。
與孩子的討論：
今天和孩子們一起以“我心中的六一”開展話題來進行討論，問題討論：
1）讓孩子說出自己心中的六一節是什么樣子的。
2）想以什么樣的方式來慶祝六一。
3）怎樣裝扮教室，讓教室變的漂流一些。
4）個人節目報名。
在與孩子交流這些中，每一位孩子大膽的發言說出自己心中的六一節。最后在孩子的終極決定下：
1）場地以半圓形做為主，讓表演的小朋友在中間表演。
2）將氣球、拉花懸掛在燈上面以及走廊上。
3）畫長卷畫粘貼在外面的.走廊中。
4）以游戲的方式（搶椅子、泡泡糖、猜謎語、詞語接龍等）進行。與孩子討論后具體的流程制定如下：
具體的活動流程：
晨間活動：
1）化妝區，讓孩子之間相互化妝，打扮最美的自己。
2）區域活動：@繪畫：長卷畫《當我們同在一起》
@ DIY：《我的心愿卡》引導孩子將自己心中的愿望繪畫在心愿卡上，之后懸掛在走廊的氣球上。
@吹氣球，懸掛在教室里，裝扮美美的教室。
上午活動：
開場：主持人：郭xx、李xx
1、開場舞：《向前沖》相xx等15人
2、繪本劇表演------《咕嚕牛》---全體幼兒
3、模特表演----田xx等10人。
4、游戲活動-------《泡泡糖》：學號：14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22.
中場休息10分鐘：喝水、小便
5、舞蹈表演-----《牙牙歌》王xx等4人
6、繪畫活動：長卷活動《手掌印畫》
下午活動：
1、舞蹈表演《小蘋果》唐xx等
2、個人才藝;----葫蘆絲：郭xx
3、游戲活動-----搶椅子：18、41、52、33、54、16、55、23、6、46、3、32.
4、個人才藝：-----唱歌《荷塘月色》趙xx，
5、游戲環節------《猜猜我是誰》將眼睛蒙起來，結合對方的聲音來猜猜是誰。學號：45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54.中場休息10分鐘：喝水、小便
6、歌伴舞：--《彩虹的約定》吳xx等。
7、歌曲大聯歡-----《全國兒童心連心》全體幼兒
8、禮物分享
幼兒園文藝演出活動方案2
一、指導思想：
新年即將到來，為了讓孩子們度過一個愉快而難忘的節日，充分展示一年來我園藝術教育的豐碩成果，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍，豐富師幼的文化生活，推動幼兒園的精神文明建設，促進了幼兒園素質教育的`有效提升，我園將舉行“慶元旦”文藝匯演活動，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：
二、活動主題：童心飛揚，喜迎新年
三、活動目標：
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯系，形成共同教育的合力。
3、通過演出向家長、社會展示幼兒素質教育成果，展現寶山區第一幼兒園的良好形象。
四、活動時間：20xx年12月31日
五、活動地點：
六、活動準備：
（一) 彩排：12月28日（周五）上午8:00
（二）節目串詞、獎狀、證書、評選標準、節目單打印：趙良榮
（三）后勤：李濟芳 王繼杰
1、舞臺布置 2、音響調試 3、橫幅 4、水果、面包、火腿腸、水等。
七、有關具體工作安排
1、活動總負責人：王繼榮
2、活動總策劃：王繼玉
3、安全負責人：李濟芳 王樂發 陳威
4、節目評委：王繼榮 李濟芳 王繼玉
5、催 場：趙良榮 石淑玲
6、音 響：王繼芹7、
7、照相：王繼杰
8、主持人：樊麗偉
9、參加演出人數：314人
10、活動參加：全園師生、家長
八、活動流程：
1、7：30――8:00教師、保育員做好演出前準備工作。
2、7：30――8：00家長憑入場卷進入會場，按座位號入座。
3、8：00文藝演出開始。
4、8：00――10:00 學前班和小班表演節目
5、10：00――12：00大班、中班表演節目
6、12：00演出結束
九、活動內容：
舞蹈27個，詩歌5首，快板3個，故事1個，相聲、小品和三句半6個，舞臺劇、童話劇3個等。
十、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，列隊進退場。（負責人：
各班主任）
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：維護演出場地的清潔衛生和正常秩序，要自覺維護班級師幼形象。
4、切實加強安全教育，做好安全防范工作，明確本次活動總負責人為安全工作第一責任人，各班主任為直接責任人，實行班主任全程負責制，演出前要求各班要召開家長座談會，請家委會成員協助，確保整個演出活動的圓滿成功。
5、紀律：演出中途幼兒不允許離開會場，自覺遵守幼兒園各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）
6、為方便家長照相，8:00――10:00學前班、小班演出開始時，學前班和小班的家長可以到前面的座位按座位號入座；10:00――12:00大班、中班演出開始時，大班和中班的家長可以到前面的座位按座位號入座。
幼兒園文藝演出活動方案3
一年一度的“六一”國際兒童節即將來臨，本著“把孩子的節日還給孩子”的目的，經我園與家長委員們共同商討，決定于20xx年5月29日—31日，分組組織幼兒開展慶“六一”文藝演出，讓孩子們用自信、健康來展露他們的才華，幸福、快樂地度過節日。具體活動安排如下：
一、演出時間：
A組（小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五）：5月29日上午9：30—10：30
B班（小六、小七、中一、中二、大三、大六）： 5月30日上午9：30—10：30
C班（小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七）：5月31日上午9：30—10：30
二、演出地點：一樓音樂表演廳
三、參加人員：全體教師、幼兒、家長
四、人員安排：
總策劃：*** 總負責和舞臺總指揮：***
舞臺、場地布置：*** 催場、進退場： ***
燈光音響：*** （27日下午****協助搬音響）
維持秩序：*** 家長義工 安全、意外事故處理：***
錄象：*** 照相：*** AB組：大三班家長 C組：大二班家長
五、各組主持人和協助人員安排：
A組：主持：***
節目協助人員：小一：***、小四：***、中三：***、中四：***、大一：***、大四：***、大五：***
B組：主持：***
節目協助人員：小六：***、小七：***、中一：***、中二：***、大三：***、大六：***
C組：主持：***、小朋友（***）
節目協助人員：小二：***、小三：***、小五：***、中五：***、中六：***、大二：***、大七：***
六、注意事項：
1、演出前一天才把票發給家長，要求家長憑票和接送卡入場。家長入場時間是：9：10—9：25。
2、保安一定要嚴格驗票和檢查接送卡，缺一都不給入園，驗完票后把票收起來。各班一定要通知家長帶上接送卡！
3、以上從班級抽出來幫忙的教師8：20分到安排的班級，協助化妝、換服裝和管理幼兒。
4、每班挑選一名家長義工，在本組演出當天9：10到音樂表演廳，協助維持會場秩序。
5、不在園吃早餐的班級，要自行通知并做好家長工作。并要求家長要在8：00前把幼兒送到班上。
6、由于幼兒、家長人數較多，請各班老師一定要確保幼兒演出和觀看演出時的安全。
七、其他事項：
1、彩排時間安排：28號上午A組；29號下午B組；30號下午C組。
2、因23號下午舉辦家長學校，占用了中五、大一的練習，28號下午音樂廳場地給中五、大一用。因中六班練習場地只安排一次，現27、28日早上8：00—8：30音樂廳場地給中六班練習。
3、29、30、31上午演出時間，音樂表演廳周邊的器械、場地暫停使用。
4、六一給每個幼兒一份禮物，由黎繼堯、張秋紅負責。
5、家長入場卷的印刷、發放由周小健負責，入場卷每組演出的前一天上午發到班上，下午班級教師再發給家長。
6、化妝安排：外請化妝師，化妝品由外請化妝師提供，演出當天每班派一名外請化妝師，各班老師（或可邀請部分家長）協助化妝。
附：幼兒園慶“六一”文藝演出節目單
A組：
1、舞蹈：天山小姑娘（中三、中四女孩）
2、古詩表演《讀唐詩》（小四班女孩）
3、歌舞《我不上你的當》（小一班）
4、奧爾夫節奏樂表演《快樂節奏》（大五班）
5、歌表演《愛我你就抱抱我》（小四班男孩）
6、舞蹈串燒《歡笑童年》（中三、中四男孩）
7、古詩表演《三字經》（大一班女孩）
8、舞蹈《藍精靈》（大五班）
9、武術《男兒當自強》（大一班男孩）
10、服飾秀《天空的彩虹》（大四班）
B組：
1、時裝秀——《環保小天使》（中一班）
2、舞蹈——《NOBODY》（大六班）
3、音樂劇——《與狼共舞》（小六班）
4、舞蹈——《兔子舞》（中二班）
5、國學舞蹈——《憫農》（大三班）
6、舞蹈——《左手右手》（小七班）
7、歌舞——《寧夏》（大六）
8、武術——《男兒當自強》（大三）
9、舞蹈——《三字經》（小六、小七）
10、串燒歌曲——《慶祝六一》（大三）
C組
1、舞蹈——《別忘過六一》（中五班）
2、歌表演——《三只熊》（小五班）
3、舞蹈——《小羊咩咩》（小三班）
4、國學表演——《江南》（大七班）
5、舞蹈——《爸爸媽媽聽我說》（中六班）
6、健身操——《MY OH MY》（大二班）
7、韻律操——《彩虹的'約定》和《快快樂樂上學校》（小二班）
8、時裝秀——《我們大家來照相》（小三班）
9、歌表演——《快樂的音符》（中五班）（注：需要工作人員幫忙搬一個臺階）
10、舞蹈——《牛奶歌》（小二班和小五班）
11、Hip Hop舞——《We Will Rock You》（中六班）
12、武術——《男兒當自強》（大七班）
13、手語操——《有你的地方是天堂》（大二班）（注：需要工作人員幫忙搬三個臺階）
附：幼兒園慶“六一”文藝演出通知
尊敬的家長；
我園定于20xx年5月29日—31日，分組組織幼兒開展慶“六一”文藝演出，讓孩子們用自信、健康來展露他們的才華，幸福、快樂地度過節日。現特邀請家長們來園和孩子們一起歡度節日。具體活動安排如下：
一、時間場地安排：
演出地點：***幼兒園一樓音樂表演廳
演出時間：
第一場：A組（小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五）
時間：5月29日上午9：30—10：30
第二場：B組（小六、小七、中一、中二、大三、大六）
時間：5月30日上午9：30—10：30
第三場：C組（小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七）
時間：5月31日上午9：30—10：30
二、各項要求：
1、演出前一天，會把觀看演出的票發給家長。
2、演出當天家長憑票和接送卡入場并把入場票交給保安。入場時間：上午9：10開始，9：25入場完畢。請家長們準時入場，不要提前或推后。
3、入場后自行找位置坐好，不要移動椅子。
4、家長義工請于本級組演出當天9：10到音樂表演廳，協助維持會場秩序。
5、觀看演出時，請家長文明觀看，不要有大聲喧嘩、隨意走動、到舞臺前拍照、亂丟垃圾等不文明的行為出現在我們的孩子面前，希望家長們自始至終地遵守會場的紀律，做個文明家長！確保演出過程安靜、有序、文明、守紀！
6、觀看完所有節目后，方可離開。演出結束后，請排隊有序離開場地，注意安全。
幼兒園文藝演出活動方案4
活動目標：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動準備：
1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。
師：發現活動室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。
啟發幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據幼兒的'談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看
1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環境、利用環境。”在活動中，教師和幼兒共同進行環境創設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據小班幼兒的年齡特點，創設一個能激發情緒的情境：首先，把“新年”擬人化――“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關系看
小班幼兒是言語習慣養成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。
幼兒園文藝演出活動方案5
一、活動時間：20xx年5月30日星期五上午，走場時間安排在5月22日星期四上午，8.20所有教師到現場,8.50所有幼兒到候場區，9.00開始走場，要求全體幼兒在家吃早餐,家委會成員和班級服務的家長可進入現場進行服務,其他幼兒家長中午12.00將孩子接回。
二、活動地點：民族影劇院
三、活動內容主題：“紅花朵朵向太陽”
四、活動目的：
1．讓幼兒充分感受節日的快樂。
2．與家長一起共度六一、分享幸福。
五、安全措施：
各要害各部位安排專人負責各項工作。
具體如下：
A．5月30日正式演出，正式演出時幼兒園所有員工8.00到達活動地點，家長8:50準時將孩子直接送到民族影劇院候場區本班教師手中，演員全部就坐于候場區， 9.00家長憑票入場，要求家長不準給孩子帶零食，場內嚴禁吸煙，不準大聲喧嘩，講究會場秩序，聽從老師和安全員指揮，爭做文明公民，給孩子做好榜樣。
B. 為保證演出有一個很好地環境9.25分停止檢票。9：30準時演出。
C.后勤服務安排：
（1）攝影、攝像：由外聘專業人士負責
（2）檢票：z
（主要職責是阻止部分攝影攝像的家長在前臺和走道隨意走動、及維護好一樓整個會場安全秩序等）
（3）z醫生：安全衛生保護，要求穿白色工作服和帶醫藥箱
（4）串場：z（負責按節目順序協調各班侯場時間）
（5）z在候場區負責孩子上下樓梯安全及班級需要時見子打子。
（6）音樂、燈光專業人員負責（音樂由z編程）
（7）主持人：z z負責主持人上下場有序銜接。
（8）統一穿紅色條紋一套的工作服。
（9）六一紀念品5月29日放學時班上發放。
備注：
1．活動前召開家長會，強調安全注意事項，一個家庭三張票，幫忙換服裝的家長2張票，這樣就可余20幾張票給班級教師一人一張。
2．各班對孩子進行相關的安全教育。
3.各位老師都要隨身帶好手機，保持暢通，以便隨時聯系。
4.每個節目的'演員提前4個節目候場，保證演出活動有序，一氣呵成。
5.活動中，每位教師應特別關注幼兒的安全，提前做好安全教育，以免發生走失、摔傷的事故。
6.活動完后家長原地不動，聽從幼兒園統一安排，叫到哪個班的家長接孩子，哪個班的家長有序的到舞臺的后門處接自己的孩子。（此處負責人由各班安全員負責組織完成）。
7.候場區除了幫忙換服裝的家長外，其余的家長一律不準進入候場區。
8.家委會成員為幼兒園的安全員，其主要工作任務為嚴把安全出口，維持會場紀律保證演出活動井然有序。
六、安全出口疏散方案：
1.舞臺的正前方左邊出口安全員為小一班家委會的成員崔淑利，右邊出口為小二班桑文璐，舞臺右邊的右上出口為中一班的賴寒，右下出口為中二班陳維，二樓兩個出口的安全員為大二班覃秀軍，張秀華同時負責二樓家長秩序和安全，不允許靠在二樓前臺前沿，因為前沿很低有很大的安全隱患。
2.劇院后臺為演員侯場區。候場區的出口安全員為大一班鄧小青和大大班饒瀅，主要負責候場區幼兒的安全。嚴禁幼兒走出候場區.
英杰幼兒園
幼兒園文藝演出活動方案6
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。
二、活動目標：
通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。
三、活動主題及口號：
1、主題：慶繽紛六一，展幼兒風采，享成長快樂。
2、口號：我能行、我努力、我真棒！
四、活動安排：
1、活動時間：
（1）3月31日星期一初次檢查各班節目排練情況，上交幼兒園各班演出節目單。
（2）4月4日星期五二次檢查各班節目成效。
（3）4月25日星期五三次檢查各班節目成效。
（4）5月5星期一進行初次節目彩排。
（5）5月16日星期五進行二次節目彩排。
（6）5月26日星期一進行三次節目彩排。
（注：正式演出時間暫定5月30日星期五）
2、活動地點：幼兒園操場。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導。
4、總策劃：園長。
5、安全工作：各班主任。
6、主持人：教師主持、幼兒主持。
五、活動流程：
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。
2、以班為單位作好參加活動的'準備。
（1）三次節目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。
（2）各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
七、活動方案及具體時間安排：
（一）慶祝大會。
1、入場（各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白）。
2、園長講話和領導講話。
（二）幼兒文藝匯演本次六一兒童節活動以幼兒文體節目表演、特色才藝展示、“幼兒好習慣養成”技能比賽等多種形式組成。
1、文體節目表演。
（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達及表現的能力。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。
六一兒童節節目單：
1、全園八個班級以班為單位每班1———2個節目（約8個）
2、教師集體舞一個或自編各種題材符合六一兒童節的節目 （約2個）
3、全園集體韻律操（約3個）
4、親子合作節目（數量暫定）游戲，比賽，詩朗誦等形式。
5、“幼兒好習慣養成”技能比賽。例如，洗襪子，整理玩具，整理圖書等競技類游戲。（數量暫定）
【幼兒園文藝演出活動方案】相關文章：
幼兒園文藝演出活動方案04-22
幼兒園文藝演出活動方案10篇04-29
文藝演出活動方案范文02-09
文藝演出方案03-09
文藝演出方案04-23
文藝演出方案10-05
文藝演出方案03-04
文藝演出活動方案范文9篇02-10
文藝演出活動方案范文（精選14篇）05-18