- 相關(guān)推薦
小隊(duì)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的小隊(duì)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小隊(duì)活動(dòng)方案1
提起石家莊市中山路小學(xué)的親情小隊(duì)，很多人都會(huì)豎起大拇指。親情小隊(duì)的隊(duì)員們更是為自己的小隊(duì)自豪“我們小隊(duì)的故事都上報(bào)紙了！電視上還專門了采訪我們。”為什么親情小隊(duì)會(huì)有這么大的影響？讓我們一起走近親情小隊(duì)吧！
一次，小隊(duì)長馬曉宇去李文濤家玩，發(fā)現(xiàn)李文濤總和媽媽頂嘴，沒有遵循中隊(duì)《成長儲(chǔ)蓄卡細(xì)則》的規(guī)定，更別提關(guān)心媽媽了。后來，馬曉宇以各種理由走遍了每個(gè)隊(duì)員的家，她發(fā)現(xiàn)了更為嚴(yán)重的現(xiàn)象：有的隊(duì)員對(duì)父母的愛習(xí)以為常，他們經(jīng)常“訓(xùn)斥”父母，父母們提到孩子又是愛又是心酸，有的家長還為孩子的做法偷偷的哭過。如何讓隊(duì)員們理解父母，尊重父母，不再傷父母的心？心細(xì)的馬曉宇找輔導(dǎo)員李老師商量對(duì)策，李老師告訴她：要想做到了解父母，尊重父母，就必須先了解父母撫養(yǎng)自己的辛苦。
于是他們小隊(duì)的親情行動(dòng)列入了小隊(duì)的重要議程。馬曉宇召開了小隊(duì)會(huì)議。他們在小隊(duì)中征集隊(duì)名，為了表明小隊(duì)的決心，他們把小隊(duì)命名為親情小隊(duì)，又制定了小隊(duì)的口號(hào)：走進(jìn)父母，擁抱親情，快樂成長。一周后，小隊(duì)計(jì)劃出來了。讓我們一起來看看吧：
1）、去兒童活動(dòng)中心采訪懷孕和已經(jīng)有寶寶的媽媽。
2）、調(diào)查父母的一天。
3）、聽媽媽講名字的來歷。
4）、學(xué)唱親情歌曲。
5）、讀親情文章，寫親情作文。
……
3月22日，馬曉宇組織隊(duì)員去兒童活動(dòng)中心搞了一次親情采訪，拍一組親情照片。看著走路都困難的懷孕的媽媽，王若堯問媽媽自己在媽媽肚子里的故事，她第一次聽媽媽說，爸爸把每個(gè)月的工資全部拿出來給媽媽買營養(yǎng)品，希望她能多吸收營養(yǎng)，成為一個(gè)健康的寶寶。媽媽還說，為了她，爸爸把煙都戒了。沉浸在回憶中的媽媽，眼中含著淚花，一臉的幸福。王若堯在小隊(duì)會(huì)上表演了懷孕媽媽拿東西、系鞋帶的動(dòng)作，震撼了小隊(duì)的每一個(gè)人。戎子琪和張沿沿拍攝了很多照片：媽媽給孩子喂水的，爸爸扶著孩子鍛煉的……小隊(duì)會(huì)上，她們動(dòng)情的講解，使隊(duì)員們重溫了自己長大的故事：爸爸付出了多少艱辛，媽媽有多少個(gè)不眠之夜。用馬曉宇的話說“這一次采訪是震撼人心的。”
利用雙休日，親情小隊(duì)觀察并記錄了父母一天的作息時(shí)間。李文濤為了記錄媽媽起床的時(shí)間，比平時(shí)早起了一個(gè)小時(shí)，可媽媽早已做好了飯。高靜為了記錄媽媽睡覺的時(shí)間，在客廳的沙發(fā)上睡著了。任佳豪在作文中寫道“媽媽是最早起床的，最后一個(gè)睡覺的。”陳光照觀察記錄后，驚奇的說：“原來媽媽一天工作十六個(gè)小時(shí)，比我學(xué)習(xí)時(shí)間多一倍！” ……自從隊(duì)員們觀察并記錄了父母一天的作息時(shí)間后，親情小隊(duì)的隊(duì)員們發(fā)生了翻天覆地的變化：他們不再埋怨爸爸媽媽了，他們知道幫助父母干家務(wù)了……父母們面對(duì)孩子的變化有點(diǎn)不適應(yīng)了。
教師里，親情小隊(duì)還帶頭唱起了《天下的媽媽都是一樣的》《聽媽媽講小時(shí)候的故事》《媽媽的吻》《讓愛住我家》《魯冰花》等親情歌曲；家里，親情小隊(duì)的隊(duì)員們依偎在父母身邊，聽爸爸媽媽講自己名字的來歷，講自己小時(shí)候的.故事……父母們看到孩子努力的干家務(wù)、寫作業(yè)，聽自己的嘮叨，感覺孩子長大了，知道心疼自己了。
為了回報(bào)父母，親情小隊(duì)還制訂了《親情法則》，共23條。每天為父母倒水，不和父母頂嘴，有事要共同商量……每個(gè)星期小隊(duì)長馬曉宇都要給家長打電話，詢問本隊(duì)隊(duì)員在家表現(xiàn)，誰做的好，馬曉宇就給她加分，同時(shí)她還發(fā)動(dòng)家長，每天在成長卡上記錄隊(duì)員在家的表現(xiàn)，每周評(píng)比，評(píng)出“孝敬父母的明星”。《親情法則》這不僅是親情小隊(duì)對(duì)親情的回報(bào)，更是對(duì)自己行為的約束。親情小隊(duì)的親情行動(dòng)感動(dòng)了六二中隊(duì)的所有隊(duì)員，于是，《親情法則》成為整個(gè)中隊(duì)的法則。親情小隊(duì)也因此出了名。他們的故事受到了河北日?qǐng)?bào)、燕趙晚報(bào)、石家莊市電視臺(tái)等新聞媒體的關(guān)注，并進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)道！河北電視臺(tái)邀請(qǐng)她們?nèi)w隊(duì)員到“都市夜話”做客，并錄制了訪談節(jié)目，已于5月2 4日在河北三套播出，因?yàn)橛^眾反映好，此節(jié)目又重播了兩次。
親情小隊(duì)在行動(dòng)，親情故事在傳誦。親情小隊(duì)希望通過他們的努力，全中國的少先隊(duì)員都能愛爸爸、媽媽。
小隊(duì)活動(dòng)方案2
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚文化氛圍，切實(shí)提高少年兒童的文化素養(yǎng)，促進(jìn)全隊(duì)素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期假日小隊(duì)活動(dòng)以“建設(shè)書香校園”為主題，鼓勵(lì)隊(duì)員讀好書、多讀書，通過假日小隊(duì)這個(gè)載體，以家庭或社區(qū)為單位，開展各種假日讀書小隊(duì)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍。開展家庭實(shí)驗(yàn)室、家庭手工坊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力。
一、活動(dòng)時(shí)間：雙休日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：建議放在小隊(duì)成員家庭或社區(qū)活動(dòng)室
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、讀書類：家庭小書架
（二）、科學(xué)類：家庭實(shí)驗(yàn)室
（三）、制作類：家庭手工坊
四、活動(dòng)要求：
1、以同一社區(qū)或臨近家庭為單位開展活動(dòng)，也可以學(xué)生興趣愛好為標(biāo)準(zhǔn)組建小隊(duì)開展活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)成立1—2個(gè)小隊(duì)，每月開展兩次活動(dòng)（也可以每班組建8個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)進(jìn)行一次活動(dòng)），每個(gè)小隊(duì)一個(gè)學(xué)期只能圍繞一個(gè)主題展開活動(dòng)。由厚學(xué)導(dǎo)師進(jìn)行小隊(duì)活動(dòng)的組織及輔導(dǎo)，制定好小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃活動(dòng)，注意活動(dòng)資料的'保存。
2、期初與小隊(duì)成員一起制定好小隊(duì)活動(dòng)的計(jì)劃，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容并聯(lián)系好特邀輔導(dǎo)員（由學(xué)生家長擔(dān)任）。
3、活動(dòng)后的交流總結(jié)：完整記載活動(dòng)的過程、方式、效果及隊(duì)員的心理體驗(yàn)等，交流活動(dòng)中的閃光點(diǎn)。期末要上交活動(dòng)資料（文字資料如：每個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)記錄本、讀書成果（讀書筆記、讀書卡、讀書小報(bào)等）、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、結(jié)果、圖片資料或?qū)嵨铮ㄐ≈谱鳎┑龋＃ǚ彩巧蟼鞯恼掌Y料必須要經(jīng)過篩選，把主題突出，圖片清晰的照片傳上來，不要把所有的照片都上傳，同一主題上傳二、三張照片即可）
五、期末評(píng)選優(yōu)秀假日小隊(duì)。
設(shè)獎(jiǎng)名稱：
最佳“書香小隊(duì)” 、優(yōu)秀家庭實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)秀家庭手工坊
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、 組內(nèi)隊(duì)員參加活動(dòng)率達(dá)100%；（1分）
2、 組內(nèi)隊(duì)員能經(jīng)常按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，每小隊(duì)有詳細(xì)的活動(dòng)記錄；（3分）
3、小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富、資料（圖、文、實(shí)物等）完整。（5分）
4、小隊(duì)活動(dòng)成效好、評(píng)價(jià)高。（1分）
小隊(duì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：
追求知識(shí)，人人讀書。通過各種讀書活動(dòng)創(chuàng)建良好的成才氛圍，增強(qiáng)廣大隊(duì)員“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高”的能力，促進(jìn)隊(duì)員從小養(yǎng)成熱愛書籍博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
活動(dòng)安排：
1、海航行靠舵手
（A）我知道的名家名言畫貼名家的頭像，介紹名家的生平、主要作品。
（B）讀名著寫感受通過讀書會(huì)的形式討論交流，增進(jìn)了解。
2、書海泛舟我能行：
(1)每個(gè)隊(duì)員每學(xué)期要讀10本書以上（達(dá)到120萬字以上《親近母語》指定書目），并精讀其中10篇文章。
(2)每天上午利用晨會(huì)課前十分鐘，小隊(duì)隊(duì)員輪流在中隊(duì)內(nèi)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向隊(duì)員們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長冊”里。
3、書香瓣瓣香怡人：
小隊(duì)隊(duì)員在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報(bào)友情贈(zèng)送給各個(gè)中隊(duì)，廣泛吸收來自各個(gè)中隊(duì)的建議，并使此方案得以傳播。
4、庭院深深小書庫：
輔導(dǎo)員要認(rèn)真閱讀少兒書刊，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，劃出重點(diǎn)文章，有針對(duì)性地推薦給學(xué)生或組織學(xué)習(xí)。也可以發(fā)動(dòng)同學(xué)提供信息，推薦好書報(bào)或好文章。針對(duì)不同年齡兒童的特點(diǎn)，向他們推薦圖書。同一個(gè)主題的讀書活動(dòng)，不同年級(jí)的少年兒童，推薦的書目應(yīng)該有所不同。即便是同一個(gè)年級(jí)，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。
5、聲情并茂述新意
小隊(duì)隊(duì)員們可約請(qǐng)其他小隊(duì)隊(duì)員或輔導(dǎo)員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報(bào)中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書報(bào)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，開展實(shí)驗(yàn)、制作、講演等活動(dòng)。通過開展以上活動(dòng)介紹新書，很容易感染其他隊(duì)員，激發(fā)他們的`讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學(xué)到的知識(shí)與本領(lǐng)，提高少先隊(duì)員從書報(bào)中汲取營養(yǎng)的能力。
6、書香幽幽伴我行：
（1）每個(gè)隊(duì)員都要制作一本“書香成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。
（2）輔導(dǎo)員定期組織其他小隊(duì)或中隊(duì)參觀、評(píng)比“書香成長冊”。
7、爭當(dāng)書香小狀元：
（1）書香讀書小隊(duì)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
（2）每月30日前小隊(duì)長填報(bào)一份讀書效果表上交中隊(duì)長，再呈送給中隊(duì)輔導(dǎo)員。
（3）每學(xué)期能讀書10本以上，并能精讀其中10篇的學(xué)生，經(jīng)小隊(duì)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為黃思小學(xué)讀書之星。
（4）每個(gè)隊(duì)員每周向廣播站投稿一篇，稿件一經(jīng)采用，按每篇1分計(jì)入讀書活動(dòng)先進(jìn)隊(duì)員評(píng)分表中，評(píng)選書香小狀元。
小隊(duì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的
新隊(duì)員大隊(duì)以后，都要編入小隊(duì)。由小隊(duì)全體隊(duì)員民主選舉產(chǎn)生正副小隊(duì)長，選出的小隊(duì)長對(duì)其職責(zé)應(yīng)該有很深的'了解，并能參照上面的條文認(rèn)真去做，但其他隊(duì)員就可能失去鍛煉的機(jī)會(huì)。有時(shí)開展活動(dòng)，隊(duì)員也很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行組織能力的鍛煉。為了使每個(gè)隊(duì)員都能自覺地遵守隊(duì)章，做個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員，特舉辦這項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
召開小隊(duì)會(huì)議，商量活動(dòng)方案。
活動(dòng)過程
1·認(rèn)真學(xué)習(xí)小隊(duì)長職責(zé)。
①中隊(duì)召開會(huì)議，組織各小隊(duì)學(xué)習(xí)小隊(duì)長職責(zé)。
②關(guān)心本小隊(duì)每個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活。熱心為隊(duì)員服務(wù)，把全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)在自己周圍。
③帶領(lǐng)隊(duì)員們制定小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。
2·推選值日隊(duì)長。
每周選出兩名正副小隊(duì)長做值日隊(duì)長，讓他們制定小隊(duì)計(jì)劃，并作好小隊(duì)活動(dòng)記錄，有深刻體會(huì)或發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)向中隊(duì)長或輔導(dǎo)員老師匯報(bào);接受并認(rèn)真完成中隊(duì)、大隊(duì)分配下來的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助他們搞好活動(dòng)。
3·小隊(duì)考評(píng)。
完成一次輪回后，召開小隊(duì)討論會(huì)。評(píng)一評(píng)優(yōu)秀小隊(duì)長，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于在下次的活動(dòng)中有幫助。
4·隊(duì)長小結(jié)。
從當(dāng)小隊(duì)長想到要做個(gè)好隊(duì)員。每個(gè)隊(duì)員都有自己的思想，動(dòng)員隊(duì)員作好隊(duì)長小結(jié)，為做一個(gè)有理想、有知識(shí)、有健康的體魄、思想道德品質(zhì)好的隊(duì)員而努力。
輔導(dǎo)提示
l·首先學(xué)習(xí)隊(duì)長職責(zé)，知道該如何做好一名小隊(duì)長。
2·通過鍛煉，評(píng)一評(píng)誰小隊(duì)長做得好。
3·在當(dāng)隊(duì)長的日子里，輔導(dǎo)員加以指導(dǎo)，其他隊(duì)員都要嚴(yán)格遵守，以身作則。
小隊(duì)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
激發(fā)隊(duì)員們對(duì)祖國的的熱愛，共同祝福我們的'祖國更加繁榮昌盛。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx—10—10
活動(dòng)主題：
我與國旗
參加人員：
陽光小隊(duì)的全體成員
活動(dòng)計(jì)劃：
1、小隊(duì)組織“我與國旗”的宣傳活動(dòng)。
2、在廣場上、超市出口處，向過往的行人們分發(fā)了倡議書。
3、寫活動(dòng)小結(jié)：
小隊(duì)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)貫徹，以綠色環(huán)保教育為切入點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為活動(dòng)點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)環(huán)保、投身環(huán)保、宣傳環(huán)保，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的生態(tài)道德習(xí)慣。
參加對(duì)象：綠精靈體驗(yàn)小隊(duì)
活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：
活動(dòng)形式一：調(diào)查認(rèn)知
活動(dòng)背景：引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)這是環(huán)保教育的第一步，重要的是讓他們在實(shí)踐中將環(huán)保思想落到實(shí)處。
活動(dòng)過程：
1、走一走：了解家鄉(xiāng)的植被、垃圾、水質(zhì)、主要污染源……并寫好調(diào)查日記。
2、訪一訪：“綠精靈”小記者調(diào)查周圍人們的環(huán)保意識(shí)。
3、集一集：征集環(huán)保宣傳標(biāo)語、標(biāo)志。
4、說一說：召開“綠精靈話見聞”交流活動(dòng)風(fēng)聞、感悟。
效果預(yù)測：隊(duì)員們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然環(huán)保口號(hào)在學(xué)校叫得很響，但在社區(qū)中，環(huán)境現(xiàn)狀還十分令人擔(dān)擾，人們的環(huán)保意識(shí)還很低，從而樹立起環(huán)境憂患意識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在說一說活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到環(huán)境與個(gè)人環(huán)境與社會(huì)的密切關(guān)系，喚起他們投身環(huán)保的公益活動(dòng)中。
活動(dòng)形式二：課題研究
“‘菜籃子’白色污染”課題組
課題內(nèi)容：
認(rèn)識(shí)白色污染，了解菜市場中的主要污染源、危害及改善方法。
實(shí)施過程：
媽媽的菜籃子入手，由資料收集組、訪問組、繪畫組、宣傳組和總結(jié)報(bào)告組分工合作，撰寫總結(jié)報(bào)告，并利用菜市場宣傳欄進(jìn)行成果展示。
效果預(yù)測：
隊(duì)員們不僅能與家長為伍在課題研究中增知識(shí)、養(yǎng)習(xí)慣，還能影響帶動(dòng)周圍的人，一起增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)形式三：行動(dòng)實(shí)踐
活動(dòng)背景：
廢棄物不僅浪費(fèi)資源，還是污境污染的隱形殺手，讓隊(duì)員們再度認(rèn)識(shí)他們的價(jià)值，進(jìn)行再利用，并實(shí)踐花木養(yǎng)植，是隊(duì)員消除污染美化環(huán)境的好舉措，也是投身環(huán)保的好途徑。
活動(dòng)過程：
1、“小環(huán)衛(wèi)我能行”
利用節(jié)假日，在各垃圾站尋“寶”集于“綠精靈回收公司”
2、“小巧手我能行”
利用“回收公司”的廢物再利用進(jìn)行小制作、小創(chuàng)作。
3、“小園丁我能行”
聘請(qǐng)輔導(dǎo)員或家長講授栽培技術(shù)，開展“綠精靈花木養(yǎng)植”
4、“小小環(huán)保拍賣會(huì)”
在社區(qū)中舉行“小巧手拍賣會(huì)”，并將所獲得的錢增添花卉。
效果預(yù)測：
這不僅成為啟迪隊(duì)員環(huán)保意識(shí)的新亮點(diǎn)，還培養(yǎng)隊(duì)員的動(dòng)手實(shí)踐能力，在小拍賣會(huì)中體驗(yàn)環(huán)保帶來的.樂趣。
活動(dòng)形式四：宣傳倡議
活動(dòng)背景：旨在感召、帶動(dòng)更多的社會(huì)公眾，自覺實(shí)踐“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠”的生態(tài)道德要求，參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐中來。
活動(dòng)過程：
1、在村廣播站設(shè)立宣傳陣地，開設(shè)環(huán)保專欄，并由隊(duì)員輪流宣傳環(huán)保知識(shí)。
2、張貼環(huán)保標(biāo)語及環(huán)保手抄報(bào)。
3、分發(fā)“綠色承諾卡”－－請(qǐng)跟我來，天天環(huán)保，帶動(dòng)更多的人加入“綠精靈”行列，并在承諾卡中記下自己的綠色行動(dòng)。
效果預(yù)測：飄動(dòng)著綠意的紅領(lǐng)巾用自己的行動(dòng)，自己的語言感染周圍人和他們一同保護(hù)自己的愛鄉(xiāng)，定能奏響人們心中的綠之歌，并將綠色環(huán)保的道德行徑植入大家的心靈深處。
小隊(duì)活動(dòng)方案7
茅山中心小學(xué)雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
全國第三次教育工作會(huì)議頒布的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力擺到了一個(gè)前所未有的高度，并成為素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，要求各級(jí)各類學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)活動(dòng)和實(shí)踐教育，使其接觸自然，了解社會(huì)，培養(yǎng)熱愛生產(chǎn)勞動(dòng)和艱苦奮斗的精神。
二、活動(dòng)目的：
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)兒童弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，我校利用茅山得天獨(dú)厚的愛國主義教育基地，積極開展少先隊(duì)員志愿服務(wù)活動(dòng)，組織少先隊(duì)員深入愛國主義教育基地開展“雛鷹假日小隊(duì)”志愿者活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、立志成材的熱情和壯志，為培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)揮重要作用。
三、隊(duì)伍建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍： 組 長：劉以平 副組長：許平國 張 明
組 員：毛小馬 張勇進(jìn) 潘合俊 蔡軍成 陳曉梅 夏海花 輔導(dǎo)隊(duì)伍： 總輔導(dǎo)員：毛小馬 輔導(dǎo)員：陳曉梅 夏海花 成 員：紀(jì)念館講解員 各班主任 工作隊(duì)伍： 輔導(dǎo)員：各班主任
成 員：三到六年級(jí)，以中隊(duì)為單位，自愿參加的隊(duì)員 四、活動(dòng)方案
（一）搜集革命斗爭歷史資料。
讓小講解員走進(jìn)紀(jì)念館，駐足于烈士的遺像前，用心摘錄介紹烈士事跡的文字資料；實(shí)地采訪參加過斗爭的老戰(zhàn)士；閱讀有關(guān)書籍。
通過搜集歷史資料，讓他們了解茅山革命根據(jù)地的革命背景、革命英雄和斗爭故事，使他們產(chǎn)生宣傳這些故事的愿望。
（二）親身實(shí)踐當(dāng)小講解員。
1、拜師學(xué)藝。新四軍紀(jì)念館是我校的實(shí)踐活動(dòng)教育基地，有多名員工擔(dān)任了少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員。小講解員們跟隨校外輔導(dǎo)員（紀(jì)念館講解員）熟悉各個(gè)展廳，了解各個(gè)展廳的布置情況。他們在參觀中初步學(xué)習(xí)講解員講解的技巧和方法。
2、編寫導(dǎo)游詞。現(xiàn)成的導(dǎo)游詞比較成人化，并不適合學(xué)生，讓小講解員們根據(jù)自己搜集的資料共同探討，編寫兒童化的、朗朗上口的解說詞，即鍛煉他們的寫作整理能力，又加深了印象。
3、進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生進(jìn)入基地，由我校教師和紀(jì)念館工作人員任指導(dǎo)教師，雙邊合作，共同進(jìn)行培訓(xùn)。
3、基本功比賽。為促進(jìn)小導(dǎo)游的成長，在他們中間開展一系列的比賽。如：評(píng)選口齒清晰、姿態(tài)大方、表達(dá)流利、交往自然的優(yōu)秀小講解員，在廣大小講解員中樹立榜樣，使小講解員們有明確的努力方向。另外，設(shè)置隨機(jī)應(yīng)變能力測試，使他們學(xué)會(huì)靈活處理講解過程中的`突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生的交往應(yīng)對(duì)能力。
4、義務(wù)服務(wù)。這是小導(dǎo)游的一次試飛。他們兩人一組，在紀(jì)念館門口向游客們推薦自己，進(jìn)行義務(wù)講解，為來自全國各地的游客介紹茅山的人、事、物。
（三）革命教材進(jìn)課堂
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，將有關(guān)新四軍抗戰(zhàn)的事跡編寫進(jìn)《校本教材》，讓校本教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)，還要求上綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師開展有關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校還利用櫥窗、板報(bào)、廣播站來宣傳，讓愛國主義、革命傳統(tǒng)主義教育深入學(xué)生的內(nèi)心。
五、附件：
茅山中心小學(xué)“雛鷹假日小隊(duì)”志愿者登記表
班級(jí)：___________輔導(dǎo)員：____________
小隊(duì)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標(biāo)
少先隊(duì)是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我學(xué)校德育工作的重要依托。少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化是少先隊(duì)組織教育的基礎(chǔ)性工程，是促進(jìn)少先隊(duì)工作向著科學(xué)化、制度化、正規(guī)化和現(xiàn)代化邁進(jìn)的重要保證。
組織小學(xué)生少先隊(duì)小隊(duì)活動(dòng)我是遵循以下幾個(gè)原則進(jìn)行的：
1.“遵行隊(duì)章”的原則。由于少先隊(duì)組織建設(shè)是按照《中國少年先鋒隊(duì)章程》的規(guī)定所進(jìn)行的建設(shè)。所以，輔導(dǎo)員們特別是中隊(duì)輔導(dǎo)員一定要熟知《隊(duì)章》，按《隊(duì)章》的要求，對(duì)少先隊(duì)組織建設(shè)給與指導(dǎo)。
2.“立足教育”的原則。少先隊(duì)組織建設(shè)的過程，是增強(qiáng)隊(duì)員熱愛少先隊(duì)的感情，培養(yǎng)隊(duì)員組織觀念的過程。組織建設(shè)的任何一個(gè)項(xiàng)目都具有組織教育的意義。因此，我們必須注重建設(shè)過程中的教育因素。
3.“隊(duì)員自理”的原則。隊(duì)組織建設(shè)的過程是隊(duì)員們學(xué)習(xí)當(dāng)家做主的過程。輔導(dǎo)員要采取“一進(jìn)一退”的工作方法，把隊(duì)組織、隊(duì)干部、隊(duì)員向前推進(jìn)一步，自己向后退一步，讓隊(duì)長、隊(duì)委會(huì)做事，讓每一個(gè)隊(duì)員都要有自己的'崗位。
4.“常抓不懈”的原則。“組織教育”是少先隊(duì)永存的教育主題之一，“少先隊(duì)組織建設(shè)”是組織教育的常項(xiàng)工作。所以，組織建設(shè)就是少先隊(duì)的日常工作。少先隊(duì)組織建設(shè)不是一成不變的，需要常抓常新、富有特色。
本次活動(dòng)的內(nèi)容是學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)，它包括5大部分：1.少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)；2.少先隊(duì)員管理；3.少先隊(duì)小干部隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)；4.少先隊(duì)的家務(wù)陣地建設(shè)；5.少先隊(duì)禮儀規(guī)范化。
下面是五個(gè)部分中重點(diǎn)知識(shí)和輔導(dǎo)方法進(jìn)行介紹。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
建立健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)有助于少先隊(duì)員體驗(yàn)和理解民主集中制的原則，有助于培養(yǎng)組織觀念和集體主義精神，是隊(duì)員鍛煉當(dāng)家作主能力，發(fā)展個(gè)性的重要保證。
少先隊(duì)的小隊(duì)、中隊(duì)和大隊(duì)《隊(duì)章》第十三條“我們的組織”指出：“在學(xué)校、社區(qū)建立大隊(duì)或中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。”
（1）少先隊(duì)小隊(duì)建設(shè)
《隊(duì)章》規(guī)定“小隊(duì)由5至13人組成，設(shè)正副小隊(duì)長。”
小隊(duì)活躍是全隊(duì)活躍起來的基礎(chǔ)。小隊(duì)建設(shè)需要做到以下幾件事：
①編組小隊(duì)——小隊(duì)的編組可采取以下方法：
a.依據(jù)隊(duì)員友誼與興趣愛好自愿組合編隊(duì)；c.依據(jù)教學(xué)班行政小組編隊(duì)。一個(gè)時(shí)期以來的經(jīng)驗(yàn)證明，采用“a”法，更有利于少年兒童的個(gè)性發(fā)展。
②輪流擔(dān)任小隊(duì)長——由隊(duì)員自主、民主選舉小隊(duì)長。小隊(duì)長的設(shè)置可有以下辦法：
a.小隊(duì)長1人、副小隊(duì)長1人，此2人任職到下次改選；b.小隊(duì)長1人，任職到下次改選，可稱之為“常任小隊(duì)長”。其他所有隊(duì)員每人輪流擔(dān)任一周或兩周“值勤小隊(duì)長”。也可以各次小隊(duì)活動(dòng)由隊(duì)員輪流負(fù)責(zé)組織安排，擔(dān)任“活動(dòng)小隊(duì)長”。
③為自己小隊(duì)取名——小隊(duì)自取名稱，表現(xiàn)隊(duì)員們共同努力的方向，體現(xiàn)小隊(duì)特色。小隊(duì)名稱可有以下類型：
如：“向日葵小隊(duì)”“一張紙小隊(duì)”，“實(shí)話實(shí)說小隊(duì)”。百靈鳥小隊(duì)”，“小蓋茨小隊(duì)”，絡(luò)知識(shí)的小隊(duì)；“妙語連珠小隊(duì)”，喜歡編
④設(shè)立小隊(duì)崗位——發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的能力，人人有為小隊(duì)集體服務(wù)的崗位。
⑤開展小隊(duì)活動(dòng)——小隊(duì)?wèi)?yīng)該自主、自動(dòng)地開展活動(dòng)。
小隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容可以有多種類型：a.小隊(duì)特色活動(dòng)，圍繞“共同心愿”“共同愛好”“共同目標(biāo)”的活動(dòng)，如“集郵小隊(duì)”舉行的“看看我的新郵票”“體育郵票大集合”“賞郵票學(xué)知識(shí)”等；b.自娛自樂活動(dòng)，適合于小隊(duì)開展的各種快樂有意的活動(dòng)，如“小隊(duì)DISC比賽”“棋類比賽”“才藝露一手”；c.體育健身活動(dòng)，配合“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”開展小隊(duì)體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、小隊(duì)健身游戲、健身集體舞等活動(dòng)。主要圍繞學(xué)校月主題教育活動(dòng)、學(xué)校教育活動(dòng)展開。
小隊(duì)活動(dòng)方案9
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑……美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福自己。為進(jìn)一步宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識(shí)，引導(dǎo)小朋友叢小事做起、從自身做起，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性，根據(jù)松柏學(xué)校的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)的精神，家委會(huì)決定組織開展綠色環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)，喚醒愛護(hù)環(huán)境的.意識(shí)，讓小朋友更深刻的體會(huì)到環(huán)境愛護(hù)的重要性，讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)小朋友的心中，同時(shí)也讓家長積極參與開展環(huán)境愛護(hù)宣傳教育，提高使命感和義務(wù)感。具體安排如下：
一、 活動(dòng)目的及活動(dòng)主題
主要開展戶外環(huán)保宣傳、實(shí)踐，以“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”為活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
將于 20xx年11月25日（星期日）上午于XXXX公園開展此次活動(dòng)。
三、報(bào)名時(shí)間及電話
1．報(bào)名截止時(shí)間：11月23日（星期五）晚上。
2. 報(bào)名方法：由各小組家委負(fù)責(zé)人于11月21日（星期三）晚上21:00之前電話通知各小組成員家長進(jìn)行確認(rèn)參加活動(dòng)的人員，并將參加名單報(bào)送給家委會(huì)，由子淳媽媽負(fù)責(zé)進(jìn)行收集匯總。請(qǐng)各位家長積極配合，以便更好的組織工作，達(dá)到活動(dòng)的目的。
3．具體各小組的分組及聯(lián)系人詳見以下活動(dòng)分組說明。
四、活動(dòng)流程及安排
1、9:00 各小組成員直接到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)集合
2、9:00 ～09:30 環(huán)保知識(shí)競賽
3、09:30～10:30 親子游戲
4、10:30～11:30 環(huán)保小記者采訪、環(huán)保實(shí)踐
5、11:30～12:00 就地休息，集體拍照留念
6. 12:00 活動(dòng)結(jié)束，安全返回
五、活動(dòng)分組：
一組（ 9 ）人
家委負(fù)責(zé)人:
組長：；
組員：
二組（ 9 ）人
家委負(fù)責(zé)人:
組長：
組員：
三組（ 9 ）人
家委負(fù)責(zé)人:
組長：
組員：
四組（ 9 ）人
家委負(fù)責(zé)人:
組長：
組員：
六、注意事項(xiàng)
1. 自備足夠的水和健康零食，帶好垃圾袋、餐布。
2. 因天氣變涼，請(qǐng)做好保暖防寒工作（遇雨天活動(dòng)推遲）。
小隊(duì)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：
了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博和不斷提升教師的.文明禮儀素養(yǎng)，特在教師群體中開展迎世博知識(shí)競賽活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx—4—16
活動(dòng)主題：
世博知識(shí)知我積累
參加人員：
閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員
活動(dòng)計(jì)劃：
開展知識(shí)競賽活動(dòng)
（1）、必答題：
（2）、搶答題：
（3）、群眾題：若干。
小隊(duì)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)：
讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx—11—2
活動(dòng)主題：
圖書漂流
參加人員：
閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的'全體成員
活動(dòng)計(jì)劃：
1、明白什么是圖書漂流？
2、討論開展圖書交流的辦法：把自己看過的書上貼上一張“請(qǐng)閱讀我吧”之類的小紙條兒
3、再將書放到班級(jí)的圖書角，讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。
4、為班級(jí)的圖書角添磚加瓦，也增進(jìn)大家的友誼。圖書漂流，學(xué)生受益。
【小隊(duì)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小隊(duì)活動(dòng)03-14
親情小隊(duì)在行動(dòng)活動(dòng)策劃方案06-12
小隊(duì)活動(dòng)日記01-13