涂鴉活動方案

時間：2023-04-25 19:17:59 方案我要投稿

涂鴉活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的涂鴉活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

涂鴉活動方案

涂鴉活動方案1

　　一、活動主題：

　　發揚藝術之光，傳承奧運精神，創魅力校園。

　　二、活動目的：

　　以女生文化季作為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現自我價值的`平臺，促交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月7日——3月*日

　　四、比賽項目：

　　涂鴉

　　五、活動負責人：

　　xxx

　　六、活動流程：

　　1、前期策劃、宣傳及準備工作

　　(1)策劃書擬定

　　(2)活動前期宣傳：

　　①海報：3月7日——3月*日，由宣傳部作三張展板分地點展出，每張展板展兩天，分別放在二教門口和一三食堂門口，內容以大賽活動預告及參賽通知為主。

　　②橫幅和宣傳單：若干，開會再定。

　　③校園廣播站：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關系。本次有關涂鴉大賽的報道共三則，內容根據體活動具體進程而定。文稿再定。

　　④校園電視臺：聯系校園電視臺，對活動進行報道。

　　⑤校報、校園網：由各院系協助聯系相關部門幫忙報道。

　　(3)活動準備：現場比賽;請外聯部協助邀請商家取得贊助;聯系大賽評委，組建評委團;部署學生會相關部門做好各方面細節工作。

　　2、比賽安排

　　(1)時間：3月7日——3月*日

　　(2)地點：櫻花廣場

　　(3)要求：內容文明，健康向上，無反動暴力因素存在;

　　(4)方式：分專業組和非專業組進行，現場涂鴉比賽;

　　(5)比賽結果產生辦法：邀請藝術學院相關專業老師、宣傳部工作人員、大眾評審進行評選。

　　(為保證參賽作品數量，本次活動可以適當設托兒)

　　3、作品整理及保存

　　(1)為了便于作品的審評及保管，作品一律不歸還原作者

　　(2)作品評審工作完成后將作品按專業組和非專業組歸類，以便保存

　　(3)作品整理保存等工作由部長指定人員負責。

　　4、作品評審

　　(1)時間：當場

　　(2)方式：將作品按不同類別分組，邀請專業評委對各組作品進行評審。

　　(3)所設類別：專業和非專

　　(4)評獎名額：專業組

　　一等獎2名

　　二等獎6名

　　三等獎9名

　　非專業組

　　一等獎1名

　　二等獎3名

　　三等獎6名

　　優勝獎9名;

　　(5)活動后期宣傳：

　　獲獎名單：由校學生會宣傳部負責做1張獲獎名單展二號樓門口

　　(6)作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號樓門口。

　　聯系校園電視臺、廣播站、校報作相關報道。

　　七、作品展覽

　　1、時間：待定

　　2、方式：以畫廊形式將獲獎作品及部分優秀作品展出。

　　3、地點：二號樓

　　4、相關事宜：

　　(1)展出作品具體布置及固定工作又各部集體協商，力求美觀與實用統一。

　　(2)作品展出期間由部長輪流值班負責

　　(3)若展出期間發生意外，宣傳部人員因集中以求盡快解決問題。

　　八、比賽相關事宜：

　　(1)筆墨顏料，畫紙等相關工具，宣傳部備;盡量充足的物品，以備意外。在活動過程中應盡量避免浪費材料。

　　(2)提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨顏料畫布等東西，并提前聯系好校電視臺，通訊社等工作人員。

涂鴉活動方案2

　　一、活動名稱：美術學院大學生涂鴉設計大賽

　　二、宣傳工作：

　　在活動開展前一周，我部將請宣傳部協助做好相應的宣傳工作。

　　以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。

　　三、活動目的：

　　為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業技能知識，提高同學們動手能力及創新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。

　　四、活動對象：大一所有班級

　　五、活動時間：待定

　　六、活動地點：美術樓前的足球場

　　七、活動形式：

　　1、每班選派兩名選手參加比賽

　　2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行創作。

　　3、創作時間為45分鐘。

　　4、完成后統一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。

　　5、結果出來后，頒發相應的獎狀及獎品。

　　八、活動流程

　　1、由藝術團舞蹈部做開場舞。

　　2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。

　　3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。

　　4、參賽人員創作同時由曲藝部獻上好聽的.歌曲

　　5、選手創作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題。回答正確者獲得一定的獎品作為鼓勵。

　　6、主持人宣布比賽結束，選手們停止創作。

　　7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創作說明。

　　8、請評委老師對活動做點評。

　　9、主持人宣布比賽結束

　　九、策劃主辦單位：美術學院學生會學習部

　　協辦單位：美術學院團總支宣傳部

　　美術學院藝術團曲藝部

　　美術學院藝術團舞蹈部

　　十、邀請評委：美術學院專業老師及我院學生涂鴉愛好者兩名

　　十一、獎項設置

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　優秀獎若干

　　組織獎若干

　　[獲得一、二、三等獎均有班級組織獎獎狀]

　　十二、資金預算

　　場面布置：150元

　　獎品頒發：80元

　　十三、比賽規則

　　1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創作空間以免打擾他人。

　　2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創作。

　　3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創作，

　　對違反規定者予以適當扣分。

　　十四、活動結束后，請同學們將場地清理干凈。

　　[注：希望各位同學踴躍報名參與，盡顯個人風采，為班級爭光！比賽具體規則在比賽時由主持人說明。]

　　美術學院學習部

　　XX年二月二十三

涂鴉活動方案3

　　XX兒童影樓活動策劃方案：

　　我繪我家寶貝涂鴉大賽活動前言：紅的線，綠的點，藍的圓……畫筆和顏料是寶寶進行想象的最佳工具。紅紅的太陽，藍藍的天空，金黃的向日葵，黑色的妖怪，寶寶用最簡單的線條和最絢爛的色彩畫出了他們眼中最初的世界。

　　也許你會問，那么小的寶寶會畫什么?其實看似隨意的涂抹正是寶寶們最真實的自我表現。涂鴉是寶寶天馬行空的想象，涂鴉是寶寶站在原創的高度不受拘束地揮灑著自己的創意。

　　你的寶寶是一個擁有非凡才華的小畫家嗎?你的寶寶有驚人的.想象力和表現力嗎?參加XX兒童影樓舉辦的“20xx我繪我家寶貝涂鴉大賽”，讓色彩在寶寶的手指間揮灑，讓寶寶的想象展開彩色的翅膀在天空中翱翔，讓媽媽說和你一起為未來的“達芬奇”和“畢加索”留下他們人生最初的“巨作”。

　　活動時間：4月10日--6月10日

　　活動流程：

　　注冊/登陸XX兒童影樓網站--> 在寶寶主頁中創建相冊 --> 上傳涂鴉作品至相冊 --> 回到活動首頁點擊“我要參加活動”按鈕 --> 選擇年齡段 --> 在你的相冊中挑選涂鴉作品 --> 投票海選 --> 專家評選

　　活動獎勵：

　　一等獎一名：可獲得由XX兒童影樓提供贊助全免價值1688元兒童套照

　　XX兒童影樓提供贊助全免價值1688元兒童套照

　　提供親子全家福一套

　　造型師精心造型3款

　　自備便裝一套

　　攝影師專業抓拍

　　數碼相片18張基本組入冊

　　6*10寸精美擬真相冊一本

　　專業設計師設計7P入冊

　　6*12寸寶麗輸出照片一張

　　6*12寸歐麗莎板畫一張幅

　　30*40CM寶麗輸出照片一張

　　30*40精美冰雕一幅

　　時尚鑰匙扣一個

　　3寸錢包照2張

　　1-10歲每年生日價值188元生日照一套

　　光盤內存18底入盤

　　二等獎三名：可獲得XX兒童影樓1288元兒童套照

　　由XX兒童影樓提供贊助全免價值1288元兒童套照

　　造型師精心造型3款

　　引導老師全程指導

　　攝影師專業抓拍

　　數碼相片14張基本組入冊

　　6*8寸精美擬真相冊一本

　　專業設計師設計6P入冊

　　8*10寸寶麗輸出照版一張

　　8*10寸歐麗莎板畫一張幅

　　16寸年歷海報一幅

　　3寸精美錢包照2張

　　光盤內存14底入盤

　　三等獎五名：可獲得XX兒童影樓價值888元兒童套照

　　由XX兒童影樓提供贊助全免價值888元兒童套照

　　造型師精心造型3款

　　引導老師全程指導

　　攝影師專業抓拍

　　數碼相片10張基本組入冊

　　15CM*15CM寸精美時尚相冊一本

　　專業設計師設計5P入冊

　　30*40CCM個性時尚海報一幅

　　精美錢包照2張

　　光盤內存10底入盤

　　報名參賽獎：凡參與本次活動的即可獲得XX兒童影樓價值688元全免禮券

　　由XX兒童影樓提供贊助全免價值688元兒童套照

　　造型師精心造型3款

　　引導老師全程指導

　　攝影師專業抓拍

　　寶麗輸出照片5寸二張

　　30*40CM個性年歷一張

　　3寸錢包照一張

　　貴賓卡一張(1-14歲生日照價值188元生日照一套)

　　本次活動說明：可與房地產公司，幼兒園等單位合作推出本次活動。

涂鴉活動方案4

　　一、親子繪畫主題：

　　"美麗家園快樂成長"

　　二、活動對象：

　　各班幼兒和家長

　　三、活動目標：

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的'個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

　　四、活動準備：

　　1、油畫棒、水彩筆、水粉

　　2、剪刀、膠棒

　　3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼

　　4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

　　5、各類適合活動的音樂。

　　五、活動細則：

　　1、參賽畫紙規格：、A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)

　　2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。

　　4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。

　　5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

　　6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

　　7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

　　8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。

涂鴉活動方案5

　　一、活動主題：

　　規范，讓校園更美，讓生活更好

　　二、活動目的：

　　通過舉辦本次涂鴉比賽主要可以達到以下三個目的：

　　1、通過活動擴大宣傳，提升學生的'規范意識。

　　2、圍墻涂鴉，既培養學生的創新能力，又能達到很好的宣傳效果

　　3、通過活動讓學生自主教育爭做興隴的小主人。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月14日——12月1日

　　四、活動安排：

　　本次比賽分為兩個階段：

　　第一階段：通過美術課的教學，指導學生開展四格漫畫的涂鴉小樣設計比賽（六、七、八年級全體學生，可以是個人也可以是小組合作），時間從20xx年11月14日～20xx年11月21日（比賽時間安排在美術課）。

　　第二階段：圍墻涂鴉比賽（每班評選一幅入圍作品后，班級成立合作小組集體參與，也可以請校外專業人員幫助），時間為11月22～12月1日（比賽時間為10天）；地點：學校內部圍墻現場（提前做好粉刷鉤框和安全工作）

　　五、活動流程：

　　（一）第一階段：

　　1、前期準備：

　　時間：20xx年11月14日～20xx年11月21日

　　方式：宣傳啟動、班級美術授課、網絡查詢、學生繪畫

　　2、具體執行：

　　（1）物料準備：（學生自行準備）

　　（2）活動流程：

　　A、升旗儀式宣傳動員，通知比賽相關事項。

　　B、比賽主題確定、美術課教學輔導、班級評優推薦。

　　（二）第二階段：

　　1、概況：第二階段主要是為了讓涂鴉畫到圍墻上去，為了保證圍墻涂鴉的質量，需要事先找專業涂鴉人士做好涂鴉底版和邊框，然后讓參賽班級在已畫好的底板中涂鴉，內容主要為：行為規范教育。

　　2、具體執行

　　（1）物料準備：（學校統一購買）

　　A、每班配發：顏料6種（四主色：項目LOGO四項主色；配色：黑、白，這里的顏料指圍墻專用顏料）刷子4把（規格由大到小各準備一把）

　　B、活動場地：內部圍墻，已打好底版，場地提前做好安全檢查工作。

　　備注：底版由專業涂鴉人完成，四周適當加大邊框間距。

　　（2）活動流程：

　　A、根據第一階段評選結果，選出本班優秀作品入圍，班級組織創作團隊。

　　B、每班在打好的底版上事先統籌好幾個區域，讓每個創作人員在指定區域上做構圖。

　　C、比賽時間：比賽時間為一周，參賽班級可利用課余及雙休日時間分段完成。

　　（三）獎項設置

　　1、獎品的主要類別：學習用品、獎狀。

　　2、獎項設置：（分創意獎和藝術獎）一等獎4名、二等獎4名、三等獎10名。

涂鴉活動方案6

　　活動主題：

　　《愛我你就畫畫我》親子美術活動

　　參加人員：

　　中班組5個班幼兒及家長。

　　活動目標：

　　1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

　　2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

　　活動準備：

　　1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

　　2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。

　　3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

　　(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師!

　　(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

　　(3)注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

　　(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘!

　　活動過程：

　　一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

　　二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動

　　1、“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!

　　2、宣布主題：愛我你就畫畫我

　　3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的`活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

　　4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

　　5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。

　　6、各班展示作品，并合影留念。

　　三：結束。

　　感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果!中班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預算：

　　單層瓦楞紙3卷，共計333、3元(請領導特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。

涂鴉活動方案7

　　一、活動背景

　　20xx年9月10日是我國第xx個教師節，為發揚我國尊師重教的歷史傳統，使學生懂得感恩老師的勞動，感恩老師的教導，感恩老師付出的心血，開展本次活動。同時，通過此次活動增強師生間的交流，增進師生感情。

　　二、活動時間

　　20xx年9月10日下午13：30——14：00

　　三、活動地點

　　求真廣場大廳

　　四、活動主題與口號

　　把愛說出來

　　五、活動目標

　　1、讓教師感受節日的`溫馨。

　　2、通過活動讓學生感受真愛，學會感恩。

　　3、加強師生交流，增進師生感情。

　　六、活動內容

　　（一）涂鴉活動

　　在校園內開展教師節涂鴉活動，全體師生均可參與，可以寫一句祝福的話語，也可以畫畫，或是用簽名的形式來表達對老師的情誼，對老師的祝福。

　　（二）制作卡片

　　現場給學生提供彩紙、卡紙、剪刀、固體膠、油畫棒等工具，學生根據個人喜好，為老師制作卡片，送去祝福。

　　七、人員分工

　　總協調：xxx

　　場地布置：xxx

　　涂鴉活動：3名學生志愿者

　　制作卡片：2名學生志愿者

　　場地清理：學生志愿者

　　八、活動所需物資

　　編號、項目、數量、備注

　　1、可移動宣傳板1個

　　2、桌子2張

　　3、椅子2張

　　4、水彩筆若干學生自備

　　5、活動公告牌1個

　　6、彩紙2包

　　7、卡紙2包

　　8、剪刀5把

　　9、固體膠5個

　　10、筆5支

　　九、注意事項

　　1、牢記“安全第一”原則。在活動中，再三強調學生的安全。

　　2、在制作卡片環節，注重環保意識，盡可做到不浪費紙張。

涂鴉活動方案8

　　活動目標

　　1、通過親子活動，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。

　　2、幼兒的創新的思維初步得到發展。

　　3、初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發展幼兒的`小手協調能力。

　　活動流程

　　一、教師交代親子手工活動意圖

　　引導幼兒學習基本的粘貼技能，發展幼兒動手能力和小手協調運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。

　　二、講解制作方法，進行制作

　　1、展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

　　2、家長與幼兒進行創新制作。

　　三、手工完成并簡單的深透環保知識

　　將制作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。

　　活動反思

　　在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。

　　值得提出的是，在活動結束后家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養了孩子講衛生、愛護環境的好習慣。

涂鴉活動方案9

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx年xx月xxxx大學xxxx活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　二、活動背景：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的'情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動目的、意義和目標：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

　　六、經費預算：

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節：

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

　　注意：

　　1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀;

　　2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等;

　　3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

　　4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

　　5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書