小班新生家長會活動方案（通用13篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的小班新生家長會活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班新生家長會活動方案 1
一、設計意圖
開學初教師常常發現：幼兒們很多不愿與同伴玩，有的就算是愿意和同伴玩但不會玩；有的比較自私，事事以自我為中心；與小朋友爭搶玩具；每天推人、抓傷現象較多，甚至偶爾還有咬傷等，就班級幼兒的交往能力現狀做了家庭問卷調查，結果顯示大多數家長事事都依著幼兒。雖然幼兒已有半年的幼兒園生活經驗，但因這個年齡段的幼兒比較有個性，生活經驗缺乏，在與同伴交往時容易發生矛盾，且不懂得處理糾紛的方法。因此，我們想通過這個主題家長會，向家長解讀幼兒的年齡特點，分析幼兒的交往行為，通過多途徑的“大帶小”活動，讓小班幼兒對大班幼兒的交往行為進行模仿、學習，提高小班幼兒交往能力，同時也讓家長全面了解并指導幼兒正確交往。
二、活動目標
1、通過多元化的“大帶小”活動，讓幼兒學會理解，懂得謙讓、合作、分享，提高小班幼兒的交往能力。
2、讓家長了解班級動態，家園互動，共同促進幼兒交往能力的提升。
三、活動準備
1、前期問卷調查及分析報告。
2、班級問題研究情況和實施方案。
3、社區活動記錄表。
4、教師要充分了解班級幼兒的整體情況和個體特點，用數據和事實說話，讓家長信服。
5、準備好會場，創設平等的交流環境，為積極溝通做一個良好的環境準備。
四、活動時間：
xx月xx日下午
五、會議流程及內容
（一）開場白
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！很高興本學期由我和另外兩位老師一起見證您孩子的成長。感謝大家在百忙之中抽出時間參加這次會議，我代表三位教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！為了更好地提高幼兒的交往能力，希望通過今天的互相學習、互相交流，使家園協調一致，共同把孩子教育好、培養好。我相信在大家共同努力和配合下，幼兒們一定會愉快地渡過每一天。
（二）問卷調查分析報告
通過分析調查問卷，針對每一個具體問題，使大家了解小班幼兒在家庭中交往能力的現狀。從調查表中能夠看出家長能認識到培養幼兒交往能力的重要性，但有時因工作忙或者別的原因疏于對幼兒交往能力的正確引導。同時也希望教師能多組織表演游戲等活動來鍛煉幼兒的語言表達能力，多給幼兒提供鍛煉的機會，多鼓勵幼兒大膽地與同伴交往。另外還有不少家長介紹了很多家庭育兒的良好建議，如多帶幼兒參加聚會，多讓幼兒與其他小朋友交流，多鍛煉幼兒獨立的個性，多讓幼兒與他人合作、分享等活動。
（三）小班幼兒交往的年齡特征分析
小班幼兒的交往范圍小，活動中只關注自己，他們喜歡獨自操作、平時活動常常是一個人獨自在角落擺弄材料，很少與人交談，更加缺少就操作中的有關問題與同伴交流，即使有交流也是很快結束。這個年齡段的幼兒喜歡模仿，看見別人玩什么，自己也玩什么，在家里模仿大人活動，在托兒所模仿小朋友、教師行為，模仿大多是一些具體、簡單的'外部動作。交往更多的是以玩具為中介而發生的，但這種交往常常是以負面的形式出現，如玩具被別人拿走發生爭執，但慢慢的在教師的引導下，他們也開始關注別人的語言和行動，并作出簡單的回應。
（四）幼兒在幼兒園交往中的幾種表現及行為分析
1、“我才是最棒”型
這類型的幼兒在行為上是非常強硬的，喜歡和大人交往，與同齡幼兒交往稍有不順就會尖叫、打人、抓人，以自我為中心且帶有攻擊性，不顧他人感受，做事又缺乏耐心。其實，這類幼兒是不知道如何應對困難，不知道如何宣泄自己的不良情緒。
2、“什么都是我的”型
這種類型的幼兒往往給人的印象是有些霸道、不明事理，甚至是有些自私、占有欲強。玩具永遠是別的小朋友手里的好，需要就直接去搶。好吃的東西就從小朋友的碗里搶，不好吃的就直接撥到別人的碗里。他們似乎難以理解“我的”和“你的”之間的差別，在他們頭腦里似乎只要自己需要那都是“我的”。現在的幼兒大多都是獨生子女，一不順心就大呼小叫，幾乎所有的需求都能及時得到滿足，也難怪他們對需要的、喜歡的東西不分彼此了。因為在他的觀念中，所有的東西都是自己的。可是，當他來到小伙伴的群體中，這種原有的觀念就行不通了，于是他就通過搶來達到目的。
3、“不要欺負我”型
這類幼兒在幼兒園里經常受到委屈，不敢反抗也不敢跟教師說，但回到家里跟大人說，一方面是希望從家人這里得到安慰，另一方面是期望大人能夠幫助自己，他們最缺乏的就是勇于面對困難的勇氣和方法，在同伴中找不到自己的位置。
4、“我不好意思”型
這類幼兒在家、在外表現截然不同，民間俗稱“在家是條龍，在外是條蟲”，平時在家或單獨面對個別同伴或教師時，說得頭頭是道，一讓他到集體面前回答問題，總會說“我不會”“我不好意思”，表現得極度缺乏自信。很多時候，我們在家里對幼兒千般呵護、萬般疼愛，于是家庭就成了幼兒最好的港灣，幼兒感到安全、幸福與滿足，可與此同時，也扼殺了幼兒單獨面對風浪的能力。
（五）開展“大帶小”活動的目的和意義
交往既是人的需要，也是現代社會對人的要求，小班同伴交往活動是幼兒生活和教育的重要組成部分。《指南》指出：“幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發展起來的，這對幼兒的成長、對他們今后融入社會有十分重要的意義。”因此，我們應以大班哥哥姐姐為榜樣，通過對他們模仿、學習，從多種形式的“大帶小”活動著手，為幼兒提供多途徑的交往形式。因為小班幼兒限于身心發展水平，各種知識、能力遠不如大班幼兒，大班幼兒的出現無疑會起到榜樣的作用，同時也能起到“小教師”的作用。小班幼兒有很強的模仿能力，他們不僅可以向大班幼兒學習幼兒園常規，還可以學一些簡單的技能，通過交談對話，鍛煉幼兒的說話能力，促進語言的發展，從而逐漸培養小班幼兒掌握初步的社會交往能力。
（六）本學期研究重點
首先要解決如何消除幼兒間的陌生感，讓幼兒間相互接納，然后漸漸從大班哥哥姐姐身上學會謙讓和如何關心、照顧別人。可以開展以下活動來幫助幼兒逐步提高交往能力。
1.不定期開展幼兒園“大帶小”活動與社區“大帶小”活動
A.社區生日會
B.社區風箏大賽
C.親子農場郊游
D.兒童節派對
2.開展各類游戲，讓幼兒學會分享與合作。
（1）開展一系列分享活動，讓幼兒通過對大班哥哥姐姐行為的模仿，逐漸轉化為我要分享。
A.晨間交談：《趣聞連連談》《我最喜歡……》
B.音樂游戲：《好朋友》《找朋友》
C.分享活動：《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》
（2）提供機會，開展合作游戲，讓幼兒懂得如何合作。
A.手工活動：《一起制作星球》《小蝌蚪》
B.生活活動：《哥哥姐姐教我穿衣服》
C.戶外繪畫、合作繪畫：《拓印樹葉》《石板畫》《沙畫》
D.表演游戲：《拔蘿卜》《三只蝴蝶》《小蝌蚪找媽媽》
E.社區活動：《放風箏》《賞花》
3.每月召開一次班級家長會，了解活動進展情況，對家長在社區進行“大帶小”活動時，進行指導策略的交流與探討。
（七）家長配合事項
1、示范引導幼兒禮貌待客，鼓勵幼兒與人分享。
2、積極報名參加社區活動，主動承擔活動組織者、場地負責人等事宜。
3、結合主題活動為幼兒準備相應物品及材料。
4、認真填寫社區活動記錄表，并與教師交流幼兒的交往情況。
5、配合教師工作，鼓勵幼兒大膽地與人打招呼，幼兒在交往中遇到問題可及時向教師咨詢或在QQ群上一起交流、探討。
六、注意事項
1、注意調動家長參與討論的積極性，善用開放性問題，引發家長的思考與共鳴。
2、注意語言的準確性，討論時引導家長不要離題太遠，注意把控場面和進度。尊重家長，不要突然打斷家長說話，不要以居高臨下或是唯唯諾諾的態度來進行交流。
3、匯總大多數家長的意見和建議，總結歸納出具有共性的問題和適宜的措施。
小班新生家長會活動方案 2
時間：
20xx.9.15
地點：
七彩苑
目的：
1、家長講解新生入園須知，讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請家長積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。
3、給家長介紹幼兒本學期應學習的知識和幼兒園將開展的活動。
活動過程：
一、家長簽到
二、教師介紹幼兒在園的基本情況
首先我僅代表我們兩位老師對大家能從百忙之中抽空來參加家長會表示衷心的感謝，今天我主要講講本學期我班各項活動的安排情況和家長需要配合的有關事項。我們班孩子29人，男15人，女14人。我們這班的孩子都很聰明，表現在孩子的語言表達能力、接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了，注重對孩子的能力培養了。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。（學會分享、懂得禮貌、自理能力）本班這兩個星期小朋友的在園情況，總的來說，本班幼兒各方面都表現較好。大多數幼兒沒有上過托兒所，幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數幼兒還不能自己吃飯，甚至有的不吃飯，但能表達自己的意愿，（如上廁所，喝水）基本能獨立入睡。小朋友現在已經學會一個拉著一個排隊和一個跟著一個拉著扶手上下樓梯，但有一部分幼兒上課時還不知道小椅子轉過來看著老師，有的還會離開自己的位置。
三、教師介紹幼兒園的情況
1、作息制度
2、請假制度，若您發現寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告：發燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學，請特別告訴教師有關藥物、飲食、衣著等事項并寫上服藥委托書。幼兒對某種食物或藥物過敏時，請事先告訴老師。三天以上不來退伙食費。
3、課程安排（生活、學習、游戲、運功、特色：歌舞表演、文學故事、英語、美術）
四、請您配合
1、為了更好的使幼兒在園學到各方面的知識，我們每周的課程安排、需要家長為幼兒準備的東西、兒歌、歌曲英語單詞會張貼在芽芽專遞中，希望家長配合好我們的工作。
2、希望各位家長對我們老師有什么意見或建議直接與我們說，只要是合理、正確的要求和建議，我們都會滿足家長。我們老師有不足之處，可以直接跟我們反映，我們會及時的改進。總的來說，就是為了更好的獲得大家配合和支持，共同把孩子教育好。
3、請家長在裝衣服的袋子上寫上小孩的名字，并幫助孩子辨認，另外在帶衣服的時候再帶一些襪子，如果小孩某一天穿的衣服、褲子或者是襪子不是自己的，請家長第二天帶來幼兒園。
4、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請家長帶來幼兒園。請不要帶危險物品來園，如：玩具刀、劍、針、打火機、鐵釘、玻璃危險物品。
5、接送幼兒時注意事項
（1）、幼兒每天入園時間是早晨7：30--8：30，離園是下午4：40，無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正常活動。
（2）、請您準時接送幼兒上下學，經常遲到的幼兒，不僅影響工作、學習、亦間接影響同學關系及日后學習態度，請鼓勵寶寶每天按時入園。
（3）、如果你有事不能按時領孩子，及時告知老師，您委托他人來接幼兒，請事先告知老師對方的.姓名、特征、以確保幼兒安全。
6、綠化小盆景，動植物、發芽類美化教室
五、寶貴意見和建議
最后我們想對每個家長朋友們說，每個孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，如果你們在以后的教育中發現什么問題，有更好的建議，希望你能與我們當班的老師及時溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！
活動反饋：
本次活動實到家長26人，三名家長請假。通過這次活動家長對我們幼兒園的課程安排、作息制度、教室環境等有了一定的認識。也對自己班級的教育目標有了一定的了解。教師對幼兒入園后的情況做了分析后家長對自己的孩子下階段的教育目標比較明確，基本全部的家長對老師表示愿意配合教師的工作使家園教育達到一致。
小班新生家長會活動方案 3
活動目標
1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環節，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。
3、介紹幼兒園的幾大優勢。介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。
活動準備
1、各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。
3、班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）持《接送卡》參加此次活動。
4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。
5、各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到
6、安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環境衛生要求
1、活動前一天進行衛生大檢查，衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈。
2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。
3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
家長會形式：
以班級為單位召開家長會。
班級家長會內容：
家長會，是”告知”與”聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么？我們為什么要這樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助……我們要聆聽的.是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況（要求能每個孩子都點到一下）。
孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。
為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園）就這次”家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經驗（可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。）
4、探討與商議。征求家長意見和建議。
對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。
小班新生家長會活動方案 4
一、總結班上本學期的情況
1、基本情況（本學期在哪個地方有進步的地方和不足的地方，教育教學工作和保育工作開展情況）
2、表揚每個孩子（重點先舉例講兩三個孩子的進步表現，每個孩子至少點到一遍）
二、本學期活動開展的情況（本班開展活動的效果、表揚積極配合班上工作的家長）
1、（幼兒園活動）：略
2、（表揚家長）幼兒園每一項活動的成功開展，都離不開家長們的配合與支持，正是因為有了你們的大力支持，幼兒園的各項工作才會開展得越來越好。（具體點名表揚家長幫助做了什么工作）
3、（班級取得的成績）這個學期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了（文明班、運動會出色班級、比賽取得的成績等等）
三、家長配合工作
1、安全：
（1）接送安全：（進入校門需刷卡，早上家長需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發生危險的事情，比如說摔傷、碰傷，在園老師都不會讓孩子離開自己的視線活動，也請家長有這個安全意識，要把孩子交到老師手中再離開，離園時也請家長簽字再接孩子，放學后孩子還在校內玩時請家長一定要看管好孩子，不要給孩子做危險動作以及不文明的`行為，如果平時都是老人來接的話也請轉告老人，注意放學后看管好孩子）
（2）每天上學前檢查好幼兒的書包、口袋，預防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險物品入園
2、請家長做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個干凈整潔的校園環境。
3、每月22日———31日預交下一個月費用，每月11日—20日退上一個月伙食費，請家長保管好交費的憑證。
4、由于我們的孩子入園的年齡是2歲半，按照小、中、大班讀下去家長會覺得年齡大了上小學太晚，所以有些家長比較著急要給孩子調班，但是根據孩子的年齡特征，越小的孩子越是要在各方面先培養好打好基礎，比如說自理能力、學習能力、學習興趣、適應能力等等這些方面，太小了調班對孩子沒有好處，
但是幼兒園考慮到有些家長確實很想讓孩子在六歲的時候上小學，按照正常小中大班讀又會比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調班，因為那時候孩子各方面的能力都比較強，學習能力、適應能力都比較好，如果一定要調班，那個時候調班對孩子來說是最保險，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會考慮給孩子調班的，這個也請家長理解和配合。
5、班級其他需要家長配合的地方。
四、家長意見反饋
略
五、假期注意事項及下學期回園注冊時間
1、放假期間請家長看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮。
2、下學期回園注冊時間：2月23日上午8：00—11：30下午2：40—6：00。
正式上課時間：2月25日請家長按時回園注冊，過期不保留學位。
小班新生家長會活動方案 5
一、活動目標：
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
3.介紹班級老師的情況。
二、活動時間和地點：
20xx年6月xx日下午3：00
三、活動內容：
專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關適應集體生活”
四、活動需要：
1、班級教師準備家長簽到
2、“家校通”家長自愿報名登記表，。只能用移動的號碼，告訴家長班級QQ號，孩子家長及父母的電話。
五、幼兒園氛圍創設：
在醒目位置寫上歡迎標語
六、活動流程：
1、園長致歡迎詞：
2、幼兒園基本情況介紹
（1）園所
（2）硬件設備
（3）師資
（4）幼兒園特色、課程
（5）家長配合
3、小班教師發言
4、保育老師宣傳新生入園保健知識
5、宣傳“家校通”，發放報名表，家長自愿登記報名。
6、家長暢所欲言，相互交流育兒方法經驗，并請提出意見，以便改進工作方法，更好的`幫助孩子培育孩子。
七、活動組織：
小太陽幼兒園，并再次感謝家長的光臨。
小班新生家長會活動方案 6
活動時間
20xx年9月(開學后1周左右)
活動目的
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標，更好地配合教師做好班級工作。
活動準備
會場布置、家長會PPT、人員分工、給家長發送參會信息等(按照園所需求可有所增減)。
活動過程
家長到指定處簽到根據實際情況，做好人員分工，指定教師進行迎接、簽到和拍照，讓第一次參加家長會的家長能擁有良好的參會體驗。
簡要介紹
本次家長會的主要內容感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次全園新生家長會，新生入園適應問題是我園非常關注的，也是各位家長都關心的問題。
為了讓您進一步了解幼兒園，以及您的孩子入園后的一些相關事宜，增進對幼兒園的認識，讓孩子更快適應幼兒園的集體生活，為健康成長做準備，同時也為了促進家園之間的`配合與協作，今天我們的會議安排了以下幾項內容：
帶班老師發言：
(1)班級師資情況(主班、配班、保育員介紹)
(2)班級基本情況介紹(如幼兒人數、性別、發育特點等)
(3)午睡室、餐廳、活動室等的介紹
(4)本學期教育任務及內容介紹
(5)學期總目標概述
(6)學習內容及任務概述
(7)興趣班概述
幼兒園一日生活作息安排：將園所作息時間安排以文字或表格的形式打印出來交給家長，并進行講解。
要求家長配合幼兒園做的幾件事情：
(1)幼兒的接送與安全問題
①幼兒盡量不要隨便缺席，有病有事要提前請假。
②為保證孩子安全，早晨家長要將孩子交給本班教師，晚上接孩子離園時必須和教師打招呼。
③如委托別人接孩子，被委托人應年滿18周歲以上，并需要提前打電話告之本班老師。
④盡量不要偷偷來看孩子，以免影響孩子情緒。
(2)衛生保健問題
①如您的孩子有過敏史或疾病請告知教師。
②如果孩子有發燒、腸胃不好等身體不適情況，請及時與教師溝通，把孩子留在家中休息。
③如孩子生病需要喂藥，請將藥交到教師手中，告訴服藥時間、劑量等。
(3)家長應注意的事項
①如您的電話號碼有變動，請及時告知教師，以方便聯系。
②請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，便于尿濕后換洗。
③請幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，不要穿拖鞋來園。
④不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免造成危險或丟失。
⑤每周為孩子清理指甲，以防孩子無意傷人。
⑥配合教育孩子學習自己吃飯，穿脫衣服、鞋子。
家長答疑對孩子在幼兒園的學習、生活和適應情況，新生家長必然有許多希望深入了解的地方，應在會后安排一定的時間讓家長與本班教師進行面對面交流。
小班新生家長會活動方案 7
活動時間：
20xx年4月17日（9：00-12：00）
活動地點：
小A班教室
活動目的：
1.讓家長了解本園的工作開展情況，了解自己的'孩子在園的學習及生活情況。
2.增進家園間的溝通及配合。
活動準備：
1.邀請函、簽到表、家長意見反饋表等。
2.做好幼兒學習指導工作，保育老師做好衛生及消毒工作。
3.班級老師準備好相關教學內容。
4.課堂所需要的材料準備。
5.歡迎家長環境布置。
活動具體流程：
8：00-8：20晨間活動（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）
8：20-8：30幼兒早餐前準備（陳老師負責男孩子如廁，石老師負責女孩子如廁，曾媽媽負責給幼兒分好早餐及餐巾）。
8：30-8：50幼兒早餐（陳老師報餐、石老師協助，曾媽媽發放早餐及餐巾、早餐結束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負責家長接待、簽到及入座。）
8：50-9：00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水，曾媽媽負責幼兒打水工作
（如廁要求：幼兒有序排隊如廁，沒有位置上廁所的幼兒。
老師督促他們排隊等待，并監督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；
9：00-9：50中文主題課《蘋果臉》（陳老師上課，石老師配課及組織紀律，拍照）
9：50-10：00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。
10：00-10：20課間操（領隊陳老師，石老師、李老師協助，領操石老師；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負責觀察幼兒出汗等情況）
10：20-10：45戶外活動（陳老師帶隊到黃藍綠跑道并整隊，陳老師介紹親子游戲規則，石老師當裁判，曾媽媽負責擺游戲道具及組織活動秩序。）
10：45-10：55進教室聽音樂入廁及喝水。
10：55-11：25美勞活動（石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）
11：25-11：30陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。
11：30-12：00幼兒就餐，陳老師負責發放家長意見表及召開家長會議，并招待家長離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。
小班新生家長會活動方案 8
一、活動主題：
攜手并進，共同關注孩子的成長
二、活動目的：
1、宣傳學校的辦學理念、治校特點、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展現學校教育成果，張揚學生個性和特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況（學生各項作業作品展及活動表現等），各種日常寫作指導，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要到達老師與家長交換教育思想、到達教育共鳴的目的，構成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀態；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）；家教狀態（如對孩子是溺愛放任、粗魯嚴厲還是漠不關心，教育內容與方式是否是恰鐺鐺等）；家長的文化水平、職業、性情、處世態度等，便于教師到達因材施教的目的`。
4、通過教師與家長之間的相互交換和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長鑒戒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。
5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤解。
三、活動內容
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提早做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀態。
4、請數學老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求
5、班級家委會主任講話
小班新生家長會活動方案 9
會議時間：
9月6日晚上18：30——20：30
會議地點：
小一班教室
參加人員：
全班家長和教師
會議內容：
一、開場白
1、家長簽到
2、對家長的到來表示歡迎
二、開學初情況的小結
1、自理能力提高了很多：很多孩子能自己吃飯、上廁所、穿脫衣服、褲子和鞋子。表揚這幾天吃飯比較好的孩子：軒寶、嘉怡、小宇；睡覺比較好的孩子：蟲蟲、欣怡、小寶。
2、學習能力開始顯現差異性：大部分孩子的傾聽習慣還是比較好的，能坐在位子上，認真聽老師或者同伴說話，但還是有一小部分的孩子注意力不是很集中，插話、講空話的現象比較嚴重；大部分的孩子能很好地動手開展各種活動，畫畫、手工、做操都非常不錯，但還是有小部分孩子手眼協調能力比較差，涂色、撕紙都是攔路虎。
3、各方面的行為習慣仍需要不斷加強。經過兩個月的暑期生活，很多孩子的習慣都“退化”了，坐沒有坐相，站沒有站相，排隊不會排了，吃飯前洗手忘記了……一系列的問題都產生了！
三、本學期各方面工作安排
1、關于課程
教師：在原本兩位老師的基礎上，增加一名實習老師。
課程：基礎課程是主題活動，增添了繪本教學、數學活動和區域活動，重點進行拍球的訓練。
繪本教學——通過對圖畫書的閱讀，讓孩子感受美，學會愛。
數學活動——主要是針對孩子數學邏輯方面能力的培養，例如分類、時空的理解等等，比較系統地將小班孩子的該習得的知識加以授課。
區域活動——設立各種區域，讓孩子將集體活動中不能滿足的能力在這里給予提高。
拍球活動——提高孩子的手眼協調能力，鍛煉身體，創造性地探索球的各種玩法。
特色：家長助教取得一定成效，將更加深入開展。成長冊成為新亮點。
家長助教：加強外出參觀、實踐活動，讓孩子走進大自然，促進身心健康。家長資源進一步挖掘。
成長冊：讓每個孩子的成長冊更加個性化，增添孩子在園的活動情況，或文字、或照片展現這個階段的孩子，解讀孩子的行為。
2、關于家園配合
學習：建議針對孩子的不同性格，在家開展不同的活動，例如畫畫、繪本閱讀、拍球等活動，讓孩子遠離電視和電腦。
生活：讓孩子學做自己的主人，自己的事情讓孩子自己處理，也可以讓孩子幫助成人做一些力所能及的事情。
情感：多和同伴相處，孩子之間的矛盾盡量讓孩子自己解決，家長在理解自己孩子的感受時，也讓孩子去理解別人的感受。
關系：對于每一個孩子，我們都秉著公平公正的態度。但如果這個孩子體質不是很好，我們可能會相對照顧一些；如果你非常關心孩子，愿意和我們真正交流的，我們肯定很愿意跟大家交流的。不存在外地本地，或者有錢沒錢的區別，請家長把自己的心態放平整，這樣才不會帶著有色眼鏡看待我們的`關系，也不會讓關系變得復雜。
幫助：老師不是萬能的，很多時候我們還是需要各位家長的幫助，請家長也能伸出援手，不是為了老師，而是為我們的孩子提供更好的成長環境。
聯系：我們有早晚班之分，大家可以根據我們的空班的時間和我們聯系。老師的電話號碼和班級的群都告知大家。
3、其他事務
生日：幼兒園將出臺“生日一起過”的規定，所有孩子的生日，幼兒園將提供蛋糕，所以家長不需要帶食品到幼兒園。
檢查：檢查孩子的口袋、首飾等小物品，檢查孩子的指甲，檢查孩子的個人衛生。
四、家委會討論
家長針對上學期家委會組織活動的情況，提出建議，讓家委會開展得更加有趣、有意義。
五、個別家長和老師進行交流
小班新生家長會活動方案 10
活動時間：
20xx年9月
活動地點：
小（2）班教室
活動目的：
1、給家長講解新生入園須知，讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請家長積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。
3、給家長介紹幼兒本學期應學習的知識和幼兒園將開展的活動。
活動準備：
幼兒照片，家長會PPT，發言稿
活動過程：
一、家長簽到
首先我僅代表我們三位老師對大家能從百忙之中抽空來參加家長會表示衷心的感謝，今天我主要講講本學期我班各項活動的安排情況和家長需要配合的有關事項。
二、教師情況介紹
班上有三位老師，我姓萬，是本班的班主任，是高等專科學校畢業，從事多年教育事業，對幼兒園的一日生活流程很熟。李老師：有三年以上的教學經驗，是個多才多藝的'優秀教師。鄔老師：是個有多年經驗，且非常有耐心和細心的優秀教師。
三、本班幼兒情況介紹
本班目前共有39名幼兒，男孩子22人，女孩子17人。由于都是新生，所以很多寶寶剛開始都有哭鬧情緒，希望家長們在家能以積極的表揚方式來鼓勵孩子入園，并堅持每天來園。通過兩星期的觀察發現本班孩子在生活自理方面有了很大的進步，但同時也出現了一些不好的生活習慣及學習習慣：如挑食、偏食，缺乏獨立性，衛生習慣不是很好、在集體活動時坐姿的培養還要加強我們在幼兒園會幫助幼兒改正這些不好的生活習慣，希望家長在家也要多培養孩子良好的生活習慣。
四、教師介紹幼兒園的情況
1、作息制度
2、請假制度，若您發現寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告：發燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學，請特別告訴教師有關藥物、飲食、衣著等事項。幼兒對某種食物過敏時，請事先告訴老師。
3、課程安排（生活、學習、游戲、）
小班新生家長會活動方案 11
時間：
20xx.9.8晚7：00
地點：
小（3）班
目的：
1、家長講解新生入園須知，讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請家長積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。
3、給家長介紹幼兒本學期應學習的知識和幼兒園將開展的活動。
過程：
一、點名
二、介紹班級情況
1、教師情況
2、幼兒情況班級幼兒共26人，男生12人，女生14人。
三、強調新生入園家長須知
1、接送時間
2、給孩子準備一些必需用品，如：擦汗的毛巾、備用的衣褲等等。
3、請家長協助老師做的工作。
①送寶寶態度堅決
當老師接過寶寶后，父母最好馬上離開，不要在幼兒園逗留，更應避免出現寶寶在里面哭、父母在外面哭的情況。有的父母離開后，又偷偷回來看寶寶，一旦寶寶發現父母也在園內，定會產生依賴情緒，有的甚至會因此而哭鬧，拒絕參加任何活動。請相信，老師一定會盡職盡責地帶好每一位寶寶。父母們，請克制自己的感情，送寶寶入園時態度要堅決。請記住：你心軟的表現只會導致寶寶變本加厲地哭鬧。高高興興地送、高高興興地離開，才是明智之舉。
②盡量早點接寶寶
寶寶第一次離開家人，獨自一人來到陌生的集體中，而且一待就是一整天(甚至一周)，這時他心里也許會委屈地想，是不是父母不要我了。為了減少剛入園時的恐懼心理，在第一個星期可以稍微早一點接寶寶，讓他感受到父母并沒有忘記他。回家路上，最好用關愛的語言與寶寶交流，詢問他在幼兒園進行了哪些有趣的活動，分享他的快樂，使他從內心感受到被愛。
③幫老師多了解寶寶
不同的'寶寶在不同的家庭環境中長大，生活習慣也不盡相同。父母要及時與老師溝通，便于老師更多地了解寶寶、更好地照顧寶寶。例如，有的寶寶一哭鬧就要小便，有的寶寶要成人摸著耳朵才能入睡等等。另外，最初父母最好每天堅持接送寶寶入園，鼓勵寶寶積極融入幼兒園的生活。
④精神準備至關重要
首先，要讓寶寶充分了解幼兒園里不僅有游戲還有其他活動，但活動時間有一定限制。其次，不要將幼兒園描述得過于理想。老師人數畢竟有限，要同時照顧很多寶寶，難免出現不周到的時候。如果寶寶覺得現實與理想差距很大，就會產生失落感，從而引發哭鬧等行為。再次，父母應積極地與老師溝通聯系，了解寶寶在幼兒園時的狀況，幫寶寶輕松度過分離焦慮階段。
四、本學期將開展的活動
八、九月份安排：
1、進行環境布置，創設主墻飾、各區角等。
2、做好期初準備工作，做好各項計劃討論。
3、召開班級家長會。
4、結合教師節、中秋節、國慶節，開展豐富多彩的主題活動。
5、編出一套適合小班幼兒的早操。
6、制定適合本班幼兒的教研課題。
十月份安排：
1、配合年段，開展“德育專欄”比賽。
2、進行幼兒早操訓練。
十一月份安排：
1、進行期中測查幼兒發展情況及保教、常規工作檢查。
2、進行環境及自制玩具的評比。
3、組織幼兒秋游。
4、配合幼兒園，接受教委對我園的復評。
5、請專家為教師舉行業務講座。
十二月份安排：
1、積極參加冬季戶外體育活動。
2、結合月目標，開展“迎新年”主題教育活動。
3、向家長開放，舉行觀摩教學活動。
4、反饋期末保教工作情況。
一月份安排：
1、測查幼兒發展情況，填寫《幼兒在園情況報告表》。
2、進行期末家訪撰寫期末總結，并進行交流。
3、期末家訪。
小班新生家長會活動方案 12
背景：
家長會是幼兒園開展家長工作，密切家園聯系的一種重要形式和途徑。召開家長會是讓家長了解幼兒園的教育教學，了解自己的孩子在幼兒園的發展和表現情況，了解現代教育理念和教育改革動向，取得家長對幼兒園工作的支持和配合，有助于幼兒形成積極地學習態度和良好的行為習慣，促進幼兒身心各方面發展。為幼兒過上一個扎實而愉快的童年打好基礎。
主題：
家長是孩子最好的老師
時間：
20xx.3.9
主持人：
xx
形式：
照片、影片、經驗交流、公益廣告、小組討論、愛心便簽條
流程：
第一環節：照片、視頻欣賞
家長在家長會開始之前欣賞幼兒在園的日常生活及活動的照片和視頻，直觀感受幼兒在園的情況。
第二環節：班況說明
教師反饋：
1、上學期的基本情。
2、本學期的班級情況（五大領域發展要求）。
3、本學期的教學內容。
4、家長配合工作。
第三環節：家長育兒經驗交流
家長1：閱讀習慣的培養
家長2：幼兒自理能力的培養
家長3：幼兒學習能力的培養
家長自由經驗分享與交流（暢所欲言）
第四環節：欣賞公益短片
1、用番茄講述陪伴的真諦
2、childrenseechilerendo
請家長來說一說看了這段公益短片，讓你想到的是什么？
這個廣告告訴我們做家長的.一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現在就要做一個什么樣的人。
第五環節：家長小組討論“怎樣做最好的老師”
要對孩子進行成功的教育，父母應先做出榜樣。那么在日常的生活中，我們家長可以在哪些方面給予我們孩子正面的引導呢？（家長分4組進行討論）
第六環節：家長的建議
每一位家長在愛心便簽紙上寫下一條自己這學期的期望，教師收集。
小結：
如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗……如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。——多蒙茜洛諾爾特
希望我們能做孩子最好的老師。
小班新生家長會活動方案 13
設計意圖：
為了增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情。培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
活動目標
1.了解小班孩子的年齡特點，使家長針對性的進行家庭教育。
2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動準備
1.場地：本班教室
2.照相機
活動地點：
各班教室
活動過程：
一、介紹班級情況。
二、介紹幼兒園教育的領域。
幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。
三、請各位家長配合的工作：
1.督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是xxx，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。
2.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。
4.現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
5.根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。
6.為了豐富幼兒的'知識，激發幼兒觀察欲望，培養幼兒的探知能力，請協助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。
7.要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。
8.如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝！
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