幼兒園親子課方案

時間：2023-04-13 15:40:05 方案我要投稿

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幼兒園親子課方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園親子課方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園親子課方案

幼兒園親子課方案1

　　春天是一年中最美的季節(jié)，是孩子們踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓孩子們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展他們的`視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

　　一、活動組織

　　由班級家委會倡議發(fā)起，班主任老師指導(dǎo)，家委會會長主要負(fù)責(zé)，全體同學(xué)參加。

　　二、活動時間及地點

　　20xx年x月x日下午在xx公園

　　三、活動內(nèi)容

　　1、拔河比賽。

　　全班孩子分成4隊，分兩輪完成。第一輪，兩隊之間比賽定勝負(fù)，根據(jù)情況到能判斷勝負(fù)為止;第二輪決賽，一局定勝負(fù)。

　　2、親子活動。

　　“2人3條腿”協(xié)調(diào)跑步接力賽。

　　要求：參與者2人一組(家長和孩子)，用布綁住一條腿(自己準(zhǔn)備布)。2人3條腿協(xié)調(diào)跑步，聽口令同時起跑，到指定點后再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組，按完成時間定名次。

　　3、唱歌，背誦古詩(根據(jù)活動時間備用)

　　唱歌，按要求背誦古詩。

　　四、獎項設(shè)置

　　兩項活動分別設(shè)置冠軍組(1隊)，亞軍組(1隊)，季軍組(2隊)，按照名次分別頒發(fā)小獎品。

　　五、活動紀(jì)律

　　1、教育孩子們要有集體觀念，一切活動聽從指揮，不得隨意走動，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不帶任何零食，可以帶一瓶水。

　　2、事先告知孩子們要愛護(hù)人民公園的設(shè)施，文明參與，不隨地亂扔果皮紙屑，扔在自己帶的塑料袋里，離開場地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在活動過程中，不追跑打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。

　　4、活動結(jié)束后，由家長帶領(lǐng)離開。

幼兒園親子課方案2

　　活動要求:

　　1、家長站幼兒右邊

　　2、家長包毛巾系在左臂膀上

　　3、口令訓(xùn)練(小朋友/大朋友)都回答"也"

　　一、入場:

　　1、口令訓(xùn)練(小朋友/大朋友)

　　2、放音樂幼兒入場音樂<>

　　3、小朋友和大朋友比賽,看誰表演的好?家長入場音樂<<向前沖>>

　　小朋友,今天開心嗎?快樂嗎?我們快樂的一天開始了:)

　　二、熱身運動:

　　1、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);手舉高手放下;面對面手拉手拉一拉用力的'拉

　　2、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);搖一搖用力的搖

　　3、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);自己拍互相拍手打開抱一抱抱起來搖一搖用力的搖轉(zhuǎn)一圈放下來

　　4、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);小朋友變火箭5-4-3-2-1發(fā)射發(fā)三顆火箭(幼兒做火箭動作,家長抱著孩子的腰象上拋)

　　三、親子活動:

　　1、拋毛巾:請家長拿下左臂膀的毛巾,幫小朋友擦汗,先擦小臉,再擦一下后背,小肚肚,毛巾舉起來搖一搖;請家長把毛巾中間打個結(jié),家長拋幼兒接還可以加大難度,大朋友拋幼兒轉(zhuǎn)圈接毛巾、(拍手拍手拍拍手)

　　2、抓尾巴游戲:大人插上尾巴,幼兒抓(拍手拍手拍拍手)

　　3、踩報紙:

　　(1)、把報紙打開,幼兒和家長一起踩到報紙上,把報紙對折一次,幼兒和家長一起在踩到報紙上,同樣方法對折4次、(拍手拍手拍拍手)

　　(2)、投球:把報紙搓成一個紙球,幼兒投,大人雙手環(huán)抱做球筐,幼兒投擲(拍手拍手拍拍手)

　　(3)、踢球:幼兒和父母踢球,就在原位踢(拍手拍手拍拍手)

　　4、撕報紙:

　　(1)、請父母與幼兒一起蹲下:問幼兒有沒有撕過大象,請幼兒和家長一起撕大象,(培養(yǎng)幼兒動手操作訓(xùn)練)

　　(2)、幼兒和家長一起包報紙撕碎,越碎越好,加油撕,使勁的撕,看誰撕得最碎,最后5秒5、4、3、2、1、停、天空下雪了,請幼兒和家長一起把撕碎的報紙撿起來,一起象空中拋,加油!快,撿起來在拋,在一分鐘內(nèi)快速收拾干凈,大人站著不動,幼兒撿起碎報紙丟到垃圾桶里、(拍手拍手拍拍手)

　　5、天天運動:

　　(1)、騎馬:大人當(dāng)馬,幼兒騎馬、(拍手拍手拍拍手)

　　(2)、鉆山洞:大人當(dāng)山洞,幼兒來回鉆,爬、(拍手拍手拍拍手)

　　(3)、跳跳跳:大人坐著,雙腿張開手拉幼兒手,讓幼兒跳、(拍手拍手拍拍手)

　　(4)、蕩秋千:大人背躺在地下,彎曲雙腿,讓孩子趴在腿上,家長拉幼兒手,晃動自己的雙腿、

　　6、放松運動:

　　(1)、提問:小朋友累不累?(不累才怪呢)小朋友和家長都玩累了,家長坐下,雙腿雙腿伸直,幼兒給家長捶背,捏腿,家長和幼兒互換、

　　(2)、抓洋洋:家長抓幼兒,幼兒在地上滾動、

　　7、結(jié)束部分:(拍手拍手拍拍手)

　　(1)、放音樂(回憶的畫面)

　　(2)、每一位家長都想有一個健康的寶寶,那么家長回去經(jīng)常與幼兒玩這些親子活動,對幼兒身體好,祝家長和寶寶身體健康快樂!

幼兒園親子課方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1：向家長展示一堂蒙氏課程

　　2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想

　　3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮

　　活動準(zhǔn)備：

　　1：蒙氏課程兩節(jié)（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）

　　2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體C組）（幾何立體組）

　　3：小墊子若干

　　4：走線音樂

　　5：預(yù)備教室（家長說明會）

　　6：兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)

　　活動過程：

　　1：家長說明會

　　（1）家長集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內(nèi)容

　　（2）活動開始由宋園長進(jìn)行家長說明會

　　說明會內(nèi)容：

　�。�1）：歡迎大家

　�。�2）：解說幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想

　　我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環(huán)境；所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權(quán)利舉個例子來說：例子；所謂民主也就是平等，舉個例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當(dāng)成自己的孩子去看待，當(dāng)她犯錯誤或者需要幫助的時候，我們首先會問自己：如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子

　　（3）優(yōu)惠政策

　�。�4）按照年齡段分班上課

　　2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課

　�。�1）教室提出上課的要求并說明目的

　�。�2）走線2-3遍音樂

　�。�3）正常上課

　　（4）講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想

　　3：游戲環(huán)節(jié)

　�。�1）摸出精彩

　　游戲規(guī)則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進(jìn)行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對最多者為勝利者

　�。�2）搭建夢想

　　游戲規(guī)則：分隊進(jìn)行比賽

　　每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進(jìn)行搭建，最后壘的最高者為勝利者

　�。�3）快樂拼搏

　　游戲規(guī)則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進(jìn)行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者

　　分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）

　�。�4）大象姐姐考考你

　　游戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進(jìn)行選擇小朋友來回答問題

　　問題1：請你找出最大的？

　　問題2：請你找出最高的？

　　問題3：哪一個不見了？

　　問題4：從哪邊數(shù)第幾個不見了？

　　活動結(jié)束：發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢

　　有柄插座圓柱體C組

　　1：通過視覺和觸覺了解粗細(xì)

　　2：培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力

　　3：鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力

　　4：培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神

　　延伸：記憶練習(xí)

　　記數(shù)練習(xí)

　　快樂搭建

　　配對及分類

　　為握筆打下基礎(chǔ)

　　玩影子的游戲等等

　　幾何立體組

　　1：認(rèn)識幾種立何體組的名稱

　　2：將抽象的物體具體化

　　3：促進(jìn)幼兒感覺的發(fā)展

　　4：培養(yǎng)幼兒的辨別能力

　　5：了解各種幾何立體組的'區(qū)別及特點

　　延伸：快樂搭建

　　促進(jìn)觸覺的發(fā)展（摸）

　　投影及想象

　　游戲的目的

　　一：摸出精彩（5號教室）-----上課地點

　　1：通過游戲的方式復(fù)習(xí)與鞏固學(xué)過的知識點

　　2：通過游戲的方式促進(jìn)幼兒觸覺的發(fā)展

　　3：通過游戲的方式增進(jìn)師生及親子間的融洽關(guān)系

　　二：搭建夢想（4號教室）-----上課地點

　　1：通過游戲的方式促進(jìn)幼兒對所學(xué)的幾何立體組外部形狀的感知

　　2：通過搭建的方式鍛煉幼兒的空間思維

　　3：通過游戲的方式促進(jìn)幼兒的競爭意識

　　4：培養(yǎng)幼兒的合作能力

　　三：快樂拼搏（2號教室）

　　1：通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒的競爭意識

　　2：初步培養(yǎng)幼兒的排序以及按規(guī)律做事的能力

　　四：大象姐姐考考你（1號教室）

　　1：通過游戲的方式復(fù)習(xí)所過的知識并進(jìn)行知識延伸

　　2：提供一種歡樂的氛圍讓孩子在玩中學(xué)習(xí)知識

　　人員分配：

　　1：接待咨詢?nèi)藛T：

　　2：引導(dǎo)人員：

　　3：上課負(fù)責(zé)人：張xx（2--4）、謝xx（4---6）

　　4：配課人員：xx（2---4）、彭xx（4---6）

　　5：游戲人員：

　　（1）：摸出精彩

　　負(fù)責(zé)人：

　�。�2）：搭建夢想

　　負(fù)責(zé)人：

　�。�3）：快樂拼搏

　　負(fù)責(zé)人：

　�。�4）：大象姐姐考考你

幼兒園親子課方案4

　　一、活動時間：

　　20xx年x月x日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)

　　二、活動地點：

　　xx園(xx路xx碼頭前行一個十字路口右轉(zhuǎn)xx路xx號)

　　三、活動時間安排：

　　9：00在xx園門口集合

　　9：10集體活動：

　　活動一、紙箱接球。

　　活動二、螞蟻運糧。

　　活動三、兩人三足升級版。

　　活動四、躲貓貓。

　　活動五、竹林尋寶。

　　10：00—11：00自由活動：

　　活動一、玩沙。

　　活動二、參觀美術(shù)館。

　　活動三、喂小魚。

　　四、有關(guān)事項：

　　1、為保證游戲順利進(jìn)行，請各家準(zhǔn)時到達(dá)活動地點。

　　2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

　　3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

　　4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

　　5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。

幼兒園親子課方案5

　　一、活動目的

　　1、讓孩子們感受大自然的風(fēng)光，學(xué)會欣賞大自然的美景。

　　2、培養(yǎng)孩子們的`動手能力，體驗勞動的快樂。

　　3、增強(qiáng)家長和學(xué)生間的親子互動。

　　4、增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

　　5、加強(qiáng)家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。

　　二、活動安排

　　1、活動時間：x月x日上午8：00―20：00(雨天順延)

　　2、活動地點：xx壩(早上7:30在xx小學(xué)門口集合，8:00準(zhǔn)時出發(fā)，預(yù)計9:30到達(dá)目的地)

　　3、活動參加人員：xx班老師、全體同學(xué)及家長(希望所有家長和同學(xué)都參加，原則上自愿)。

　　4、車輛安排：有車的家長盡量都開，沒車的自行拼車。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、后勤部準(zhǔn)備

　　①燒烤所需食品、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤子、水果刀、保鮮膜等。

　�、趥溆盟幤�(清涼油、仁丹、創(chuàng)可貼、無極膏、花露水等)

　�、郦勂�

　　2、宣傳部準(zhǔn)備相機(jī)、條幅等

　　3、網(wǎng)絡(luò)管理組準(zhǔn)備游戲(你比我猜)所需物品，評獎方案。

　　4、協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計，車輛協(xié)調(diào)，安全保障。

　　四、注意事項

　　1、服從集體原則，戶外活動有危險，在整個活動過程中必須無條件服從領(lǐng)隊的統(tǒng)一指揮和安排，不得擅自行動，否則一切后果自負(fù)。

　　2、孩子穿夏裝與合腳的運動鞋，家長盡量穿寬松的衣褲及運動鞋(嚴(yán)禁穿高跟鞋)。

　　3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，避免單獨活動導(dǎo)致掉隊發(fā)生意外。

　　4、本次活動采用AA制，產(chǎn)生的各種費均由參加活動的家長自行承擔(dān)�；顒颖M可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。

　　5、獎勵制度：每小組設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。所有參賽者均有參賽獎。

幼兒園親子課方案6

　　一、拓展目標(biāo)

　　1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。

　　2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。

　　3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團(tuán)隊氣氛。

　　二、拓展方式

　　1、熱身運動：通過團(tuán)隊破冰活動加深孩子之間的`了解，消除緊張，建立團(tuán)隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區(qū)分。

　　2、培訓(xùn)項目：以趣味性、復(fù)雜性，個人能力與團(tuán)隊協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團(tuán)隊意識和生存技能。

　　3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

　　三、注意事項

　　關(guān)于安全：

　　拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊。

　　隊員準(zhǔn)備：

　　全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。

　　保險購買：

　　如果進(jìn)行高空項目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。

　　項目簡介：

　　1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

　　2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù)：10—20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……

　　3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。

　　4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10—20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

　　5、盲人摸號：分三個小組同時進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與。

　　6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1、2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

　　7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)

　　8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

　　9、信任背摔(雙手被綁住，從1、5米高處背部倒下)

　　10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

幼兒園親子課方案7

　　親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的.環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

　　一、活動目標(biāo)

　　1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

　　3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

　　二、時間

　　20xx年x月x日上午9∶00--11：00。

　　三、地點

　　xx公園。

　　四、人員

　　幼兒班全體幼兒、家長、老師。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、按年齡組策劃游戲。