小學教師節活動方案集錦15篇
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學教師節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學教師節活動方案1
今年的9月10日是我國第29個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：
9月3日——9月10日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節日快樂!”、“老師，我們感謝您!”.
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優選取5張，于9月11日放學前上交于德育處，進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
開展“我心中的.陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送五篇征文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課)。
3、在教師節(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發展積淀了精神財富。
小學教師節活動方案2
為了進一步宣傳名優教師的先進事跡，展示我校教師良好的`精神風貌，進一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業的舞臺上真誠奉獻，建功立業，根據本學期工作要點安排，決定開展慶祝第xx個教師節系列宣傳活動。
一、慶祝第xx個教師節暨“十佳”表彰大會
1、時間：xx月xx日晚8：00。
2、地點：體育館二樓。
3、議程：
①陳董事長講話；
②執行校長宣讀“十佳”表彰決定；
③優秀學生獻詞；
④“十佳”教職工頒獎（優秀學生獻花）；
⑤“十佳”教師代表發言（高中）；
⑥“十佳”職工代表發言（后勤）。
4、會務工作：校辦、后勤部負責。優秀學生獻詞、獻花由中學校長室負責。
5、參加人員：全體管理人員、全體教職工（教學區、生活區值班人員除外）。
二、慶祝第xx個教師節歌舞晚會
1、時間：xx月xx日晚。
2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動主辦：工會、團委。
4、策劃與統籌：xx。
5、舞臺設計：中學分校負責。
6、晚會主持：xx。
7、水果、點心、飲料：xx。
8、音響、燈光：xx。
9、照相：xx；錄相：xx。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
（一）xx網站“敬業·愛生·奉獻——20xx學年‘十佳’教職工風采錄”專題報道（刊發事跡材料并配個人照片）。
1、宣傳對象：各類“十佳”。
2、做好“十佳”先進事跡材料整理、報送工作：
①材料要求：500字以內，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務育人的典型事跡。
②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經分校校長，部、辦負責人審定、打印后于xx月xx日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相：
xx月xx日中午、下午統一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由xx老師負責落實。
4、xx網站專題報道由xx老師負責策劃，xx老師負責制作，教師節前夕發布。
（三）展板宣傳
1、制作“xx·十佳風采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設計，xx月xx日在學校大門內側校標前展示。
2、展畢供“教工之家”創建“xx市優秀教工之家”之用。
四、會標、橫幅
1、會標：慶祝第xx個教師節暨“十佳”表彰大會（體育館二樓）
2、橫幅：熱烈慶祝第xx個教師節！（大門口）
會標、橫幅由總校辦公室印制，保衛科懸掛。
小學教師節活動方案3
為慶祝教師節，在校園內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。
一、主體活動：
一張小賀卡，一份真感謝!
教師節的.前一周，由輔導員提出活動要求。
9月2日——9月9日，由各年級美術老師利用課堂，合理抽時間指導學生賀卡的制作。
二、輔助活動：
1、在9月7日國旗下的講話中，由學生向老師表達感恩之情。
2、9月7日——9月18日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了!”,讓慶祝活動廣泛地在學生中落實。
3、9月10日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動(學生自愿為原則)，讓師生充分體驗親力親為之情感。
三、全體教師于9月10日下午4:30集體就餐，共慶教師節。
小學教師節活動方案4
為慶祝我國教師節，進一步宣傳《中華人民共和國教師法》，弘揚中華民族尊師重教的傳統美德，讓我校全體教職工在歡樂祥和的氣氛中度過自己的節日，在教師節期間，開展一系列慶祝活動，特制定方案如下：
一、指導思想
全面實施科教興國的發展戰略，大力宣傳教育戰線上的先進人物和先進事跡，在廣大教職工隊伍中弘揚愛崗敬業，艱苦奮斗，無私奉獻的崇高精神，在全社會形成尊師重教的良好風尚。
二、慰問方式
1、由芙蓉區黨委、人大、政府、政協領導和有關部門領導組成慰問團到部分學校慰問第一線工作的`教師代表。
2、由學校黨支部、工會和全體行政組織全體教職工開展聚餐、娛樂活動。
三、慰問時間及地點
1、時間：20xx年9月10日。
2、地點：
A音樂室觀摩手風琴教學活動B學校會議室頒獎
C校長室慰問困難職工D港島飯店用餐
四、活動流程及路線
流程：
（一）準備活動
1、9月9日下午放學后全校大掃除。
2、宋艷老師布置好黑板，書寫內容：熱烈慶祝第26個教師節
3、谷玉珊老師做好會議室的衛生。（桌椅干凈，擺放整齊有序）
4、羅麗老師準備好水果、茶水。
5、劉軍、彭友熠老師準備照相機和攝像機，及時跟蹤照相攝像。
6、李宣諭撰寫新聞。（當天交）
（二）學生活動
1、9月10日學校為每位老師準備一支玫瑰花或康乃馨花，清晨由學生干部送給每一位進校的老師，并說：“老師，您早！祝你節日快樂！”
2、課堂問好：老師您好！祝您節日快樂！
（三）領導慰問團活動
1、黃志祥校長和賀清書記負責在校門口做好迎接慰問團的工作。
2、黃志祥校長和賀清書記陪同領導參觀校園，參觀學校的校本課程手風琴教學活動。
3、領導慰問團在學校會議室開展慰問及頒獎活動。
①黃志祥致歡迎詞，介紹來賓。（區委王瑜輝副書記、區政府歐干軍副區長、政協李瑛副主席、聯點部門領導史志檔案局劉榮華、陽朝街道屈智謙書記、吳齊成副主任、區委辦秘書何益波、區教育局陳綱要副局長、周垚副科長）
②領導給優秀教師頒獎。
第一輪：請區委王瑜輝副書記為“十佳”班主任鐘艷老師頒獎；
第二輪：請區政府歐干軍副區長、政協李瑛副主席、區教育局陳綱要副局長為優秀教師（先進教育工作者）黃志祥校長、黃佳宇老師和任娜老師頒獎。
第三輪：請區委王瑜輝副書記頒給校長、學校慰問金。
③有請領導講話。
④掌聲歡送領導慰問團，黃志祥校長和賀清書記送領導到校門口。
（四）學校活動
1、全體教職工在港島飯店用餐，共慶第26個教師節。
①黃志祥校長、賀清書記致教師節祝詞；
②優秀教師代表講話
③全體行政分桌敬酒慰問
④部分老師唱歌表達節日快樂心情
2、餐后老師們自由參加健康各項有益的娛樂活動，如唱歌，跳舞，游藝活動等等。
小學教師節活動方案5
一、活動目的：
9月10日是第32個教師節教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。
二、活動主題：
“濃濃師生情，滿滿都是愛”
三、活動時間：
9月1日----9月9日
四、活動內容：
（一）主題隊會
各班在9月5日開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的主題隊會。可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題隊會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。
（二）一句留言（年級二、三、年級學生參加）
大隊部制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的`對老師的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。
（三）一張手抄報（四、五年級學生參加）
各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報，9月5日放學前每班精選三份上交大隊部，9月6日開始展出。
（四）真情瞬間征圖活動。（六年級參加）
請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。攝影作品于9月5日放學前交至大隊部，屆時將制作展板展出。
五、活動要求：
1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。
2、手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。
3、所有作品要求9月5日放學前上交大隊部，大隊部將進行評選并展出。
六、獎項設置：
手抄報、征圖、賀卡都設立一、二、三獎，名額根據上交數量和質量而定。
小學教師節活動方案6
一、活動目的
充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等）；加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。
二、活動主題：
（教師）走進學生心靈，讓彼此不再遙遠（學生）感恩老師，讓心靈飄香
三、活動對象：
全校師生
四、活動內容：
1、師生活動師生共慶教師節活動時間：暫定在xx月xx日下午第二課后，xx月xx日下午的第三課調至中午進行。
活動要求：
以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與xx月xx日前將簡單的活動方案上報級部。
責任人：
各級部、各班主任
2、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發至學校郵箱。
活動時間：
xx月xx日前
責任人：
政教處
3、教師活動一：師德修養教育活動方式：
1、組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的.新理念。
2、發短信希望全體教師：學習心系祖國，樂于奉獻的精神，做一個愛崗敬業的模范；關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模；為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
活動時間：xx月xx日前
責任人：黨總支、校長室
活動二：一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言，上報年級部。
活動時間：
xx月xx日前
活動方式：
1、級部評比。
2、教室內張貼。
3、匯編成冊。
責任人：各級部
教師活動三：一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主；體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可；故事要真實（比如時間、班級、學生姓名等），有真情實感，字數一般以800~1500為宜。
活動時間：作品在xx月xx日之前上交年級部。
活動方式：
1、級部評比。
2、推薦發表。
3、匯編成冊。
責任人：各級部
教師活動四：為創建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創建和諧師生關系獻計獻策。
活動時間：xx月xx日下午學生放學后
活動方式：茶話會（級部做好記錄）
責任人：各級部
教師活動五：結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生（經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等）實施“五個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。
一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。
一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。
一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。
活動時間：本學期
責任人：各級部
4、學生活動（一）“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范；或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。
活動時間：xx月xx日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。
責任人：各級部語文教研組
學生活動（二）一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出5條，交各級部
活動時間：xx月xx日前
責任人：各班主任
學生活動（三）一個美麗的瞬間（攝影圖片征集）活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有xx月xx日師生共慶教師節活動圖片1張。
活動時間：xx月xx日前活動方式：
1、級部評比。
2、級部攝影圖片展。
責任人：各級部
學生活動（四）給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議（學生可署名，也可不署名）。
建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。
活動時間：xx月xx日前
責任人：政教處
五、其他說明
1、各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。
2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。
小學教師節活動方案7
今年9月10日是我國第XX個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，
一、目的：增進師生感情，改善師生關系。
二、活動時間：20xx年9月9日至14日（教師節一周）
三、活動內容：
1。開展七彩卡片表心意活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
參加人：一、二年級全體學生
活動時間：心意卡的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進行評比展出。
2。開展謝師恩，繪心意活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或將想對老師說的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。（繪制式不限）
參加人：三、四年級
活動時間：手抄報的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進行評比展出。
3。開展心語星愿傳祝福活動：由各班班委組織，全班同學在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節時，將收集好的祝福盒送給老師。
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：9月3日——9月10日
三、活動安排：
（一）表感謝
1、聲音表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。
（二）訴心聲
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的'感謝信。
9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中（請寫清楚所寄教師的名字），9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。
3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月9日下午第三節）。
4、在教師節當日（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學今后發展積淀了精神財富
5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業，特別是對我校發展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。
小學教師節活動方案8
一、活動主題：幸福的教師
二、 活動目的：
在第32個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第32個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動內容
1.心語墻：9月9號早晨到校的學生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上，課間老師們瀏覽。
2.教師節特殊升旗儀式：優秀教師代表升旗，學生感恩教師頌。(陶老師的故事)
3.給老師發一封慶祝教師節的.電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
4. 早上見到老師時送上一聲親切的問候(平時見到老師也同樣問候)，當老師走進教室時，能聽到學生們祝教師節快樂的話語。
小學教師節活動方案9
一、活動目的：
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題：
“感謝師恩 訴說心聲 ”
三、活動背景：
我國第XX個教師節即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的.工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年9月10日恰逢我國第XX個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。
四、活動時間：20xx年9月9—10日
五、活動地點：理科樓各辦公室
六、活動對象：
信息工程系全體老師
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話
3、倡議書、通知各打印4份
八、活動內容：
1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。
2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。
九、負責人：
信息工程系學生會學習部
十、主要參與者：
學生會所有成員
十一、備注
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
小學教師節活動方案10
一、活動主題:區政協與圭小教師節聯誼活動
二、活動時間:20xx年9月10日
三、活動地點:——多媒體教室
四、活動人員:全體教職員工及區領導
五,活動準備:
1、z及語文組老師負責寫串詞及開場白的祝福語,z訓練學生主持人。
2、會場布置及游戲材料準備:z
3、手工美勞成品展示:zz
4、音響、照相:z
5、禮品道具采購:zzz
六、活動程序:
1、主持人送出祝福的話語。
2、活動展示。
3、領導發言。
4、集體留影。
小學教師節活動方案11
為慶祝第xx個教師節，在校園內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。
一、主體活動：一張小賀卡，一份真感謝!
教師節的'前一周，由輔導員提出活動要求。9月2日——9月9日，由各年級美術老師利用課堂，合理抽時間指導學生賀卡的制作。
二、輔助活動：
1、在9月7日國旗下的講話中，由學生向老師表達感恩之情。
2、9月7日——9月18日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了!”,讓慶祝活動廣泛地在學生中落實。
3、9月10日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動(學生自愿為原則)，讓師生充分體驗親力親為之情感。
三、全體教師于9月10日下午4:30集體就餐，共慶第29個教師節。
小學教師節活動方案12
一、指導思想
教師節是表達學生對教師感恩之情的傳統下，作為我校建校以來的第一個教師節，我校提出了“教師節----我們的愛生節”主題活動，培養教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發展做出長遠而實際的關注。
二、時間安排
20xx年9月10日
三、具體內容安排
1.教師走進學生生活中
學校的領導及老師們帶著準備的節日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
2.學生自主表達感恩情
學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情。
3.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。
4.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。
5.中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。
6.各班同學提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。
四、教師節主題慶祝活動實際開展情況簡介
上午7點30分，伴著廣播室播放的優美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上，各班同學自發地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環保花，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。
中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的`小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。
我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節方式。
在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
小學教師節活動方案13
一、活動主題：我愛我師 我愛我校
二、活動目的：在第xx個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內容：
1、征集教師節祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網上下載。每班征集5條，于9月8日前上交FTP少先隊活動包。
2、請各班出一期有關教師節的黑板報，用同學們獨特的創意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。(第二周周三評比)
3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。
4、你和老師之間肯定發生過許多難忘的'事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。
5、開展主題隊會，認真思考“什么才是送給老師的最好教師節禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。
6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導并做出點評，增進老師和學生的相互理解。
小學教師節活動方案14
今年9月10日是我國第**個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為"學會感恩師生同樂"系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
活動小學慶祝教師節活動方案時間：
20xx年9月9日至14日(教師節一周)
活動內容：
1.開展七彩卡片表心意活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的.設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
參加人：一、二年級全體學生
活動時間：心意卡的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進行評比展出。
2.開展謝師恩，繪心意活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或將想對老師說的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。(繪制式不限)
參加人：三、四年級
活動時間：手抄報的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進行評比展出.
3.開展心語星愿傳祝福活動：由各班班委組織，全班同學在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節時，將收集好的祝福盒送給老師。
參加人：五、六年級
小學教師節活動方案15
今年的9月10日是我國第xx個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：9月3日——9月10日
三、活動安排：
（一）表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的'祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優選取5張，于9月11日放學前上交于德育處，進行評比。
（二）訴心聲
1、筆尖訴心聲：
開展“我心中的陽光老
師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的.陽光老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送五篇征文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月10日班會課）。
3、在教師節（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發展積淀了精神財富。
一、活動目的
弘揚尊師重教的良好風尚，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。
二、活動主題
“師恩難忘，感謝有您”
三、活動時間
20xx年9月8日-9月15日
四、活動對象
全體隊員
五、活動內容
1、“歌聲表恩情”活動
本周五（9月8日），本學期第一期紅領巾廣播將播出“師恩難忘，感謝有您”20xx年教師節特別節目。節目將由學生點上一首歌，說上一句話，表達對老師的感恩之情。
要求：需體現教師節主題的歌曲，學生想說的話不超過50個字。
截止時間：本周四（9月7日）中午放學前將內容報送至學校大隊部。
2、“老師，我想對您說”心語墻活動
教師節是感恩老師的日子，每個同學肯定都有心里話要對老師說吧，那么，請你寫出來吧。學校將設置心語墻，統一張貼學生想對老師說的話。
要求：需原創，體現真情實感，一句話即可，寫上班級姓名。內容寫在學校統一發放的心形便利貼上，每班推薦不少于5份優秀作品交到學校大隊部，其余作品可在班級展示、張貼。
截止時間：本周四（9月7日）中午放學前報送至學校大隊部。
3、“網絡祝福大派送”活動
利用自己掌握的網絡信息知識，開動腦筋，分工合作，或為老師們設計一份特別的電子賀卡，獲精心制作一份感謝師恩動感配樂PPT，或錄制一份祝福微視頻，通過QQ、微信、電子郵件等媒介發送給老師，用時尚而有個性的禮物祝老師們節日快樂。
要求：體現感謝師恩的主題，體現學生個性，可尋求家長、計算機老師的幫助。
截止時間：9月15日。
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