文化藝術節活動方案(15篇)
為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的文化藝術節活動方案，希望能夠幫助到大家。
文化藝術節活動方案1
為豐富大學校園文化生活，豐富大學生第二課堂，展示大學生部門形象，在文化節上做出自己的部門特色，讓同學們在節日中開心愉快的度過，為節日錦上添花，達到最佳效果，我們文娛部決定策劃制作鬼屋，校園文化藝術節 文娛部學生冒險活動策劃。我們相信鬼屋通過學生們的自創設計，能夠更好的鍛煉自我能力，感受集體活動的無窮樂趣，使大學生成為主旋律的倡導者、實踐者，進一步展現當代大學生青春風采、以次展現當代大學生多才多藝、全面發展的風貌。
一、鬼屋宗旨
(一) 推動大學生開展豐富多彩的文化活動。
(二) 提高同學們互相配合的能力，自我動手豐富生活，
展現自我。
(三) 為節日增添新鮮亮點，讓同學們愉快過節。
(四) 為我院創造一個歡樂和諧的`娛樂氛圍。
二、組織機構
統籌負責部門：學工部、團委、學生會主席團
策劃部門：學生會文娛部
工作落實部門：團委宣傳部、學生會文娛部、學生會自律會
三．活動時間： 20xx年 4月 21 下午14：00
四．活動地點：春華樓101
五．參與班級：全校師生 兩人一組
六．鬼屋概括解析圖：
七：鬼屋部分預見圖：
紙燈籠
部分場景，工作計劃《校園文化藝術節 文娛部學生冒險活動策劃》。
八．部分道具制作圖 負責：文娛部
九．鬼屋角色扮演介紹
1 貞子 （白和服） 白布
2 僵尸 （紗布 水粉）
3 骷髏 （熒光粉 水粉 黑布）
4 木乃伊 （白紗布）
十 分工分配
（一） 前期籌劃
1材料收集 2 道具制作 3 鬼屋布置
（二） 鬼屋進行中
1燈光 2紀律維持 3 道具維護
十一 時間安排
4月16號開始制作道具
20號傍晚開始布置現場
21號早上布置現場和鬼屋演員化妝
十一．鬼屋流程中的注意事項
1 保證游戲安全進行
2宣傳工作：開幕式海報宣傳、廣播站宣傳
3工作任務、工作分配落實
4 音響控制和音樂準備
5 后臺人員的工作分配安排
6 游戲結束后的現場的衛生清潔工作
十二．經費預算 估計值：200元
大量泡沫氣球 塑料面具 熒光粉 海綿 手電筒 燈泡 電線接頭 海報 扇子 大量的繩子 草席 膠帶 有色燈泡 服裝租金 硬卡紙 鐵絲 音樂刻錄光盤 白布 黑布 塑料紙 （已除去可利用的廢料項目）
文化藝術節活動方案2
一、活動主題
為了活躍校園文化氣氛，展現我校藝術教育的活力，讓學生有一個展示自我的平臺，充分展示素質教育的成果，特舉辦20xx年校園文化藝術節。本次藝術節活動圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動，要求積極、健康、高雅，體現當代中學生風采，突出校園文化特色。
二、組織機構：
三、藝術節項目：
（一）藝術節開幕式暨“我為學校添光彩”主題演講比賽 （政教、團委、語文組負責）
1、內容要求：緊扣“愛校敬師，添彩校園”主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實，生動。
2、演講要求：演講時間不超過5分鐘，普通話脫稿演講，語言表達和形象儀表好。
3、報名方法：每班至少推薦1人參賽，多者不限。以班為單位3月23日(下周一)前名單報至政教處
4、比賽形式：分預賽、決賽兩個階段，邀請相關老師擔任評委現場評分，公布成績，對優秀者給予獎勵。
5、決賽時間及地點：：3月30日下午第三節 教學樓前廣場
（二）第一屆校園歌手大賽（政教、團委、體音美組負責）
1、報名時間：自愿參加，3月23日(下周一)以班為單位報名政教處。
2、參賽方式：參賽選手自選曲目，選唱曲目內容健康、向上，一定符合中學生年齡特點。可以獨唱也可以自由組合（組合人數不限）。
3、比賽方式：（1）初選，每班報名的同學，演唱曲目單段，伴奏自備（也可清唱），時間限定在2分鐘內，在階梯教室進行，3月25日（周三）下午第三節階梯教室。（2）學生組決賽規則：參賽選手按抽簽的順序依次演唱自選完整曲目（伴奏自備），現場決出校園優勝者。
4、決賽時間及地點：3月31日下午第三節 教學樓前廣場
5、評分獎勵：以音色、演唱技巧、發音、服裝、臺風（感情，動作等）進行評分，按分數高低評出獎次。
（三）器樂、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽（如武術、小品、口技、相聲、快板、戲曲、朗誦、講故事、演講等）（政教、團委、體音美組負責）
1、報名辦法及時間：自愿參加，3月23日(下周一)前以班為單位將參賽學生名單報政教處
2、參賽要求：表演時間不超過5分鐘，自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等，集體項目不超過5人，。
3、預選時間及地點：3月26日下午第三節階梯教室
4、決賽時間及地點：4月1日下午第三節教學樓前廣場
（四）硬筆書法作品展評（語文組負責）
1．參賽要求：①每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限；②作品以楷書、行書為主，作品統一用碳素墨水書寫； ③學校提供統一的硬筆書法作品用紙。
2．各班參展作品3月23日（下周一）前交給楊愛茹老師。
（五）美術作品展評（體音美組負責）
1．參賽要求：①各類繪畫、剪紙、工藝美術、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可；②每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限。
2．各班參展作品3月23日（下周一）前前交給張艷玲老師。
（六）綜合類比賽活動
1．“誠信在我身邊”征文大賽（政教處負責）
①征文主題“誠信在我身邊”，文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事，反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內容，觀點正確，感情真摯，行文自然，以記敘文、散文為主，也可為議論文。字數800字左右。
②征文比賽以年級為單位評比、設獎，
③每個班級擇優上報至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰偉老師。
3．安全知識（七年級）、法制教育（八年級）、節能環保（九年級）手抄報展
①學校統一發放紙張，每班擇優推薦推薦10份
②以班級為單位于3月24日（周二）前將學生作品交王杰偉老師
4．社團風采展示評比（團委負責）
①以板面、實物、文藝節目等形式展示本社團活動的成果。
②對展示的.各種成果予以評比并表彰。
③有意參與展示的社團到3月23日(下周一)前報名至團委榮向娜或趙潔老師處。
四、活動獎懲方案
1、給獲獎個人頒發榮譽證書，個人所在班級日志月評加分（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分）
2．對活動中表現消極的班級，按活動項目逐項減分，少參加一項扣除班級日志月評分3分。
洛陽市36中校園文化藝術節組委會
20xx-3-17
提醒：參與演講比賽、歌手大賽、才藝展示學生報名表附后，填寫后以班為單位于3月23日（下周一）前報政教處。
文化藝術節活動方案3
一、指導思想
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、活動主題
多彩校園，放飛夢想
三、活動時間
20xx年3月——5月
四、具體活動內容和要求
1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
截止3月15日，比賽具體時間另行通知
比賽地點學校團隊活動室
2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。
截止3月25日，比賽具體時間另行通知
比賽地點學校團隊活動室
3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。
截止4月15日，比賽具體時間另行通知
比賽地點學校團隊活動室
4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。
截止4月20日，比賽具體時間另行通知
比賽地點學校團隊活動室
5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。
比賽時間具體時間另行通知
比賽地點學校操場
6、“低碳環保踐行創新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。
作品上交時間截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知
展示和比賽地點學校操場
五、活動組織及參賽要求
1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。
2、每個項目各班只能上報一個（科技制作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的'物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。
4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法
以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。
文化藝術節活動方案4
一、指導思想
弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。
二、活動宗旨：
以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。
三、活動時間：
20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日
四、成立組織機構
成立“第九實驗學校20xx年校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。 （一）領導小組成員如下:
組 長：張 群、祖宴飛、周世杰 副組長：耿 直、沈秀麗、倫 剛
成 員：姚紅晶、邵春玲、楊暢、徐海波、趙佳、趙秀蘭、康書霞、徐曉輝
（二）成立職能組
宣傳組：趙 佳
負責文化藝術節期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節目串聯詞）。
后勤組：徐海波
負責文化藝術節所需物品、獎品的`準備工作。
音響設備組負責人：周晨鳴、周鳳臣
負責藝術節期間的音響設備安裝與調控，確保相關活動順利進行。
攝影攝像組 ：周晨鳴、趙丙宇
負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。
五、組織實施
第一階段：發動準備階段（x月xx日—xx月xx日）。各班在學校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節的活動；
第二階段：組織實施階段（xx月xx日—xx月xx日）。在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動；
第三階段：總結表彰階段（文藝匯演表彰）（xx月xx日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。
六、活動內容及具體安排
（一）自選參賽項目（負責人：姚紅晶）
（二）必選參賽項目（負責人：邵春玲、楊暢）
初一學年“歌唱祖國”大合唱比賽：
比賽時間：xx月xx日（周一） 場地：另行安排 比賽要求及規則：
① 人數要求：全員參加，按班級人數少一人扣0.5分
② 歌唱內容要求：以愛國歌曲為主旋律，可以嘗試有創意的表演形式。
每班兩首愛國歌曲，（必須有串詞）按參考曲目選曲。備注：后附報名單及參考曲目。
③ 著裝要求：整潔大方，端莊得體。
④ 表演要求：隊列整齊，精神飽滿，演唱風格鮮明，表現準確細膩，聲音優美嘹亮，伴奏配合融洽。必須有指揮，本班學生或老師都可。
⑤ 伴奏要求：必須有琴或CD碟；（伴奏學生可以外班請）
⑥ 附加分加分細則：
表演形式或演唱曲目新穎、獨特。（有串詞加分） 班主任能參與比賽加分
獎項設置和評獎辦法：
（1） 班級評出一、二等獎；（一等獎公演）
（2） 比賽由評委現場打分，現場公布；
比 賽 安 排：
（1） 音樂老師負責歌曲的教授和排練工作。
（2） 年級組長，班主任負責做好年級、班級的排練及比賽的組織工作。
（3） 報名時間：xx月xx日之前
文化藝術節活動方案5
一、指導思想：加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍
二、主題：舞動青春 暢想未來
三、組織機構與各節目組工作人員、評委
1、組委會：
主任：z
副主任：z
成員：zz、初一、初二、高一和高二年級全體班主任
2、組委會設辦公室
主任：z
副主任：z
3、辦公室設各工作小組：
（1）節目聯絡組：z
（2）宣傳報道組：z
（3）安全保衛組：z
（4）場地器材組：z
（5）文明衛生組：z
（6）詩歌朗誦組：z
（7）英語口語競賽組：z
（8）書畫作品組：z
（9）聲樂、器樂組：z
（10）電腦技術作品組：z
四、內容與形式：
（一）文化制作類：
電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小制作比賽
（二）語言表演類：
1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。
2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。
（三）藝術表演類：
1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。
2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）
（四）藝術作品類
1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。
2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40CM＊60CM。
（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。
五、報名時間及辦法：
1、各項比賽報名時間：12月16-20日
2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。
3、報名分工：
z老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目
z老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小制作比賽
z老師：繪畫、書法
六、各項活動具體安排：
（一）開幕式：
（1）時間：20xx年12月26日（周五）下午第七、八節課
（2）地點：階梯教室
（3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。
（4）活動內容：A、開幕式儀式
B、節目表演
（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）
1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。
2、12.24（周三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。
3、12.25（周四）中午1:00進行英語口語初賽。
4、12.26（周五）中午1:00進行器樂預決賽。
5、12.29（周一）中午1:00進行主持人預決賽。
6、繪畫、書法、電腦制作預決賽一并舉行。
（三）各項活動決賽安排
略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）
（四）閉幕式演出：
1、時間：12月31日下午第六、七、八節課
2、彩排：12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）
3、地點：校體育館
4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。
5、內容：A、閉幕式儀式
B、頒獎儀式
C、大型文藝演出
七、評獎：
1、各類節目分別評獎。
2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。
文化藝術節活動方案6
為進一步推進“雙強”工程，充分展示學生活動特色，助推內涵建設，打造我校文化藝術活動品牌，豐富校園文化，營造有利于學生健康成長的校園文化氛圍，促進大學生綜合素質的全面提升，學校決定舉辦大學生文化藝術節，特制定此方案。
一、活動目的
本次大學生文化藝術節以“展現青春風采，豐富校園文化，提升內涵素養”為目標，融文化藝術于一體，通過積極營造和培育有利于大學生健康成長的校園文化氛圍，推動校園文化活動的繁榮和發展，教育引導廣大學生以勤于學習、善于創造、提升內涵的實際行動，鍛煉提高學生的綜合素質，培養學生團隊意識和競爭意識，使更多的學生參與到大學生文化藝術節活動中來。
二、活動主題
激揚青春，魅力校園
三、活動時間
10月下旬—11月末
四、活動形式
采取“學生活動項目領辦制”的形式開展活動。學生組織或團體可領辦學校擬定活動項目，也可領辦自主策劃的活動項目。具體內容參見《牡丹江大學學生活動項目領辦制實施方案》。
五、活動項目
1、校園故事會。學生圍繞校園生活講述學習、工作、生活中富有教育意義的小故事。故事要對他人能夠起到啟迪、教育作用。每則故事的'講述要求不超過四分鐘。使學生在故事的準備中體會學習、工作、生活的真諦，在故事的講述中激發學生潛能，在活動中的到鍛煉。
2、“文明從點滴做起”校園拍客大賽。通過舉辦拍客大賽，鼓勵每位同學用手機或相機記錄下校園內文明與不文明的行為，倡導文明風尚，提高道德素質。以拍與被拍及觀眾的三方不同角度，讓學生受到教育，引導新生告別陋習，加入到講文明的隊伍中來。
3、“清新牡大”主題志愿活動。“講文明、塑形象”志愿服務活動，從身邊做起，組成志愿服務隊對校園內的衛生死角進行排查和清掃，重點清除白色垃圾和非法小廣告，營造整潔的校園環境。從引導學生樹立“講文明、塑形象”從身邊小事做起，增強學生的責任感和使命感，使每位同學意識到優美的校園環境是每位學生應盡的義務，也是全校師生的共同責任。
4、“舞動校園”舞蹈比賽。進一步增強學生綜合素質，展示牡大學生的青春風采，豐富校園文化，拓展大學生的素質,提高大學生的審美情趣，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚個性，培養校園舞蹈“新勢力”。參賽舞蹈要求積極向上，能反映當代大學生高雅的審美情趣、豐富的精神生活和崇高的理想追求。
5、“金話筒”主持人大比拼。展示大學生的青春風采，選拔真正有實力、有特色的校園優秀主持人，樹立大學生正確的審美追求，引導大學生加強文化道德修養，提高思想內涵、文化品位，增強語言表達、邏輯思維、快速反應和組織協調能力。參賽要求形象端正、健康、陽光;言行舉止大方、端莊;使用普通話、語音標準。具有親和力和感染力;勇于表現自己的個性和能力。能針對現場評委提出的問題，反應迅速，回答準確，表達清晰流暢。
6、“活力四射”校園娛樂項目系列。“踢毽子大賽”以寢室為單位自愿報名參加比賽，在規定時間內踢毽子數量最多為獲勝者，評出一、二、三名。
7、寢室巧手大賽。以寢室為單位制作剪紙類或繪畫類工藝品：如油畫、水彩畫、素描等形式;也可利用廢棄物品：如可樂罐、報紙、小電器等材料創作工藝品，在規定時間內上交，評出一、二、三等獎。
8、“牡大學子”寢室裝扮評比系列按照公寓寢室衛生評比標準進行評分，綜合得得95分以上者為五星級寢室、85分以上95分以下為四星級寢室、75分以上85分以下為三星級寢室。獲得星級寢室將統一配置標識。
9、“一周微博秀”活動以寢室為單位建立騰訊微博，在一周內隨時更新微博內容，微博內容要緊緊圍繞校園生活、寢文化及文娛活動，圖片及相關文字要求積極向上，能展示當代大學生的精神風貌。按微博的內容、關注指數、評論指數和轉載數量評出一、二、三等級。
六、活動領辦時間安排
10月29日—11月2日為活動項目領辦的申請階段
11月3日—11月4日為初審階段
11月5日主辦方與領辦方簽訂協議
11月6日—11月末活動開展階段
七、實施要求
1、高度重視，加強宣傳。以活動領辦制的方式開展大學生文化藝術節活動是我校落實“雙強”工程，豐富校園文化建設，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，打造牡大文化藝術活動品牌的一項重要舉措。各學院團總支要高度重視，在學生中廣泛宣傳，加強領導，動員廣大學生參與到活動中來。
2、展現風采，塑造形象。各領辦組織申請開展的活動須健康向上，能夠充分展現我校大學生的青春風采，展現校園清新和諧、文明向上的校園風貌。要充分挖掘學校的文化內涵，有力宣傳我校的大學生文化藝術節，為塑造牡大新形象做出貢獻。
3、精簡節約，合理預算。各領辦組負責人要對活動花銷進行合理預算，本著精簡節約、抵制浪費的原則開展活動。經費使用明細須記錄清楚，賬目公開。
4、履行協議，確保安全。必須嚴格按照協議書中安排的時間、地點和活動要求開展活動，確保安全。要正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
文化藝術節活動方案7
一、指導思想：
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的.審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、活動主題：
多彩校園，放飛夢想
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、具體活動內容和要求：
形式具體為兩類：語言類。表演類。
1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。
3、“相聲小品”要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。
4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合。
五、活動組織及參賽要求
放飛夢想、力求原創。
1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行編排。
2、每個類型各班上報一個，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學校通知規定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北老師處。
4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法
以班級為單位評定各年級各班總分前三名進行獎勵，以各班級節目獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入各年級各班的分數評比，并考核班主任。
文化藝術節活動方案8
為進一步促進我校藝術教育工作的開展，推動校園文化藝術活動及學校第二課堂活動，營造良好的校園藝術環境和文化藝術氛圍，檢閱我校藝術教育成果，現就舉辦第18屆校園文化藝術節相關事宜通知如下：
一、參賽要求：
各班級要將藝術節作為宣傳和推進我校美育教育的重要舉措，組織開展內容豐富、健康向上、陶冶情操的各種活動，鼓勵學生創作編排具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。不斷總結班級藝術教育的新經驗、新成果，使全體師生通過藝術節的形式感受美的啟迪、陶冶高尚情操，推動全校藝術教育深入發展。
二、參賽內容：
1、文藝類
負責人：zz
（1）演唱類：獨唱、合唱。
（2）舞蹈類：獨舞、雙人舞、集體舞。
（3）語言類：相聲、小品、校園劇或課本劇等。
（4）樂器類：獨奏、合奏等。
2、美術類
負責人：z
（1）繪畫：國畫、水彩或水粉畫、版畫、簡筆畫，其它種類也可。（作品尺寸不限）
（2）書法、篆刻：書法字體與尺寸不限。
（3）手工制作：運輸、攜帶輕巧便利。
（4）手抄報：內容積極健康，編排設計美觀。
3、科技制作類
負責人：z
（1）學生根據自己的.興趣愛好，充分利用廢置的日常生活物品進行的科技小制作，也可以是科學課教材上要求學生制作的科技作品，還可以是自己的小發明等。
（2）作品要求體現自主創新，科技含量和實用美觀。
三、評比要求：
（一）文藝類：
初一初二年級每班必出舞蹈或者演唱類節目一個，再從其它2類節目中選一個，共2個節目，節目單在12月16日之前，報給z老師，節目審核通過后參加學校文藝會演。
（二）美術類：全校各班必出繪畫或者書法類作品一幅，手工制作選報，每班級不超過3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交給z老師。
（三）科技制作類：全校各班選報三件作品，在12月25日之前交給z老師。
四、參賽時間：
文藝類節目時間：12月24日
五、參賽地點：學校大禮堂
六、獎項設置：
1、班級優勝獎
2、優秀節目、作品獎
文化藝術節活動方案9
一、活動主題：
充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。
二、活動目的：
為“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行為習慣。
三、活動內容：
主題征文、美術現場繪畫
四、活動時間：20xx年5月、6月上旬
五、具體安排：
（一）、學習階段；
1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。
3、匯編材料。要求：1、請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。
（二）創編階段；
老師指導孩子嘗試著創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。
要求：班主任和語文老師合作指導學生創編，同時號召家長共同參與活動。
（三）成果展示階段
1、各年級篩選出學生優秀作品100首
2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。
3、表彰激勵。表彰鼓勵 “小小作家”。
要求：
作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。
注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。
為了進一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發展需求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，推動我鄉教育事業又好又快發展，平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。
一、指導思想
立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平關系到廣大青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。
因此，我校以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發起全體干部教師的職業光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發向上的職業理想，帶動起規范執教、精益求精、愛生如子、創新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優勢互補、共同發展的干群關系、同事關系和師生關系、促進我校教育事業科學發展、和諧發展。
二、活動主題
堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動
三、活動內容
1、召開教師會，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現象發生，堅決防范師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《中小學教師職業道德規范》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，引導廣大教師自覺踐行職業道德規范，切實提高廣大教師愛崗敬業、為人師表的思想認識，規范教師從教從業行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構任教師。
3、進一步健全和完善教師從教行為監管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿于教師管理的`全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設“一票否決制”，切實規范中小學教師職業道德行為。
4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業健康持續發展。
四、具體活動
1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業道德規范》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，等學習內容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關愛學生、注重學生全面發展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有（ ）或參與變相（ ）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。（3）、完善規章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。
3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中小學教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。
五、活動要求
1、教育為主，堅持正面引導。
要講究教育方法。深入調查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領導干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關心的突出問題，如：事業心不強，做不到愛崗敬業。行為不規范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規違紀的現象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設中出現的問題，采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。
3、強化引領，樹立教師良好形象。
當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現波動。要強化領導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩定。
4、認真總結，建立長效機制。
通過師德師風建設活動，完善教師職業道德建設的相關制度，積極探索新形勢下教師職業道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業道德建設工作步入規范化和科學化的軌道。
六、成立師德師風專項教育活動領導組
組 長：xx 副組長：xx
成 員：中心小學行政人員及各完小校長
一、本班班級情況簡介
本班學生55人，其中男生28人，女生27人。這群學生踏進小學大門才一個學期，在行為習慣方面的約束力還不強。本學期的一個重要任務仍是對學生進行行為習慣方面的養成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成好的行為習慣和學習習慣。
二、班級建設目標
1、在我班，建設一支有管理能力，責任心強的班干部隊伍。
2、在班主任的帶領下，設計班級活動，制定一套班級管理制度。
3、通過班集體的建設，使我班有良好的班風，積極勤奮、好學上進的文化氛圍。
三、班級建設方案
（一）班級文化建設要點
1、大力抓好小學生日常行為習慣的養成教育，讓孩子們明白當好小學生的基本行為要求。
2、制定出切合我班實際的班規、班訓，讓班規、班訓入腦入心，指導孩子的言行。
3、抓好常規教育，培養學生良好的生活、學習習慣，抓好日常行為規范的訓練。
4、培養小干部，發揮他們工作主動性，協助老師管理好班級，在行為規范上起好帶頭作用。
（二）學生養成教育要點
1、教育學生遵守課堂紀律，做到用眼仔細看，用耳認真聽，用口大聲說，上好每一堂課，按時完成作業,提高學習效率，養成良好的學習習慣。
2、培養學生不怕困難、堅定頑強的意志品質。
3、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護的安全意識。
4、遵守作息時間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動課，學做兩操，積極參加鍛煉。
5、誠實勇敢，不說臟話和粗話；尊重教師，團結同學，對人有禮貌。
6、保持環境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養保護環境的意識。
7、培養學生路隊、出操及集會排隊做到“快、齊、靜”的習慣。
四、教室整改
1、南北墻：
⑴規范班級的任務欄。重新布置作息時間表、課程表、學生在校一日常規和值日生表等。
⑵班規：鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。
不說話，靜息好，等待老師來上課。
課堂上，專心聽，老師提問認真聽。
答問題，聲響亮，認真書寫作業棒。
兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。
不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。
愛勞動，講衛生，紙屑果皮不亂扔。
小學生，要記清，好習慣養成益終生！
⑶《小學生守則》及名人名言等規范學生行為習慣，陶冶學生情操。
2、后墻
⑴優秀作業展。展示學生的優秀的寫字、作業。
⑵快樂大比拼。對表現好、有進步學生進行小紅花鼓勵，讓學生在快樂競爭中不斷進步。
我們小組最最棒。“我們小組最最棒”小組競爭奪星星的活動，課堂上，哪個小組的同學愛發言守紀律，星星就落到哪一組；哪個小組的表現好,星星就落到哪一組；課后，哪個小組的同學做好事，可為該組奪得星星一面；哪個小組的同學違反紀律，該小組必須扣除星星一顆。一周評一次，星星多的為優勝組（在前黑板的右上角張榜表揚），并再從優勝組中評選一位本周表現最優秀的孩子為“好少年”，從而再次加強班級學習、品德、紀律的管理，同時也讓 “好少年”成為班級每個孩子奮斗的目標。
班訓：團結勤奮 活潑誠實
3、圖書角，專門一個學生管理，鼓勵學生借閱提高學生的閱讀能力，養成閱讀習慣。百花園，展示學生優秀美術作品等，促進學生全面發展。
總之，班級是學生學習生活的重要場所，盡力營造一個充滿自然人文、積極進取的班級文化氛圍。讓班級成為適合學生學習成長的溫暖的家。我將落實方案，從實際出發，一步一步的把班級文化建設起來。
文化藝術節活動方案10
一、活動目的
通過校園藝術節優秀節目匯演，豐富校園文化生活，加強校園精神
文明建設，發掘學生潛力，張揚個性特長，陶冶情操，提高審美情趣；同時為學生提供一個展示自我、釋放激情的舞臺，進一步推動素質教育的實施。
二、活動領導小組
1.領導小組:
組長：潘曉滿
副組長：李玉隆鄒仁財張金河
組員：全體行政人員
2.活動籌備組
（一）籌備組組長：陳東（負責總協調）
（二）具體分工
1.節目演出組：劉好為
2.后勤保障組：趙朝勝
3.安全保衛組：張立春、趙華強
三、匯演時間、地點、主題
時間：20xx年12月26日
地點：七樓會議室
主題：多彩校園、陽光、高效
四、活動對象
初一初二全體學生和初一初二任課教師，部分初三學生
五、前期準備工作
1.節目的`確定與排練：對本次藝術節中優秀作品進行篩選，初步確定節目單（見附件）；同時根據學生學習空余時間進行排練。元月彩排。（陳東、劉好為）
2.舞臺背景制作及安裝：結合本次藝術節匯演主題，設計并制作好舞臺背景。（趙朝勝）
3.學生教育：25日10點對學生進行一次安全、紀律、文明觀演教育。要求人人都知道要求、個個都遵守規則。（陳東）
4.座位劃定：23日前根據禮堂提供的座位分布進行合理劃定座位并通知到班主任。（全體學生演員候場室候常）（侯敏）
5.音響設備等具體要求與操作。（馬強）
六、人員分工
1.節目演出組：
（1）全面負責協調匯報演出策劃、統籌及組織工作。（陳東）
（2）舞臺監督。（張立春）
（3）主持人確定，主持稿撰寫、審閱。（劉好為）
（4）節目催場。（趙華強）
2.后勤保障組：
（1）舞臺背景的制作及安裝。（趙朝勝）
（2）負責節目所需道具的上臺及退場幕后工作。（張立春、趙華強、董軍）
七、應急預案
安全工作是本次活動的重中之重，是活動成敗與否最重要的內容。為保障本次活動安全有序高質開展，需重點做好學生的教育工作、盡可能考慮到活動過程中可能存在的問題并事先做好應急措施。安全保衛組會同班主任需提前跟學生明確本次活動的意義及活動期間的注意事項，安全保衛組配合德育處、班主任做好當天的安全保衛工作，配合維護出入會場時的秩序，防止發生踩踏事故。
一、學生個人在校內外發生意外，班主任及時處理受傷學生并立即與家長、校醫聯系并報德育辦。在匯演過程中發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的由相應負責教師全權處理；情況嚴重者，必須及時采取有效措施，并及時報告活動領導小組。（張金河、鄒仁財、陳東）
二、校醫手機保持開機狀態，隨場候命。（石景紅）
文化藝術節活動方案11
一、指導思想
本次科技文化藝術節面向我校全體學生，以育人為宗旨，重在積極參與，激發學生對科技的興趣和藝術的愛好，培養學生的科技創新精神和藝術實踐能力，引導他們向真、向善、向美，展現我校學生朝氣蓬勃的'精神風貌和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，推動學校科技教育和藝術教育的健康發展。
二、組委會
主任：...
副主任：...
執行主任：...
執行副主任：...
執行委員：...
三、活動主題
優美校園·飛揚青春
四、參加對象及分組
初一、初二、高一、高二段全體學生，分初中組、高中組兩個組別進行(注：接受初三段學生以個人名義參加活動)
五、活動項目
(一)藝術表演類：聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人
(二)藝術作品類：繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙
(三)科技作品類：現場手工制作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、班級網頁、現場網頁制作
(四)科技文化藝術節匯報演出
六、活動時間及安排
籌備階段：2月7日—2月19日(第1周-第2周)
組織開展：2月20日(開幕式)—3月24日(閉幕式)(第3周-第7周)
七、分值、獎項設立
1、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈：一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分，棄權的班級扣5分。
2、聲樂、器樂、初中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現場手工制作、現場網頁制作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、校園主持人：一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分，因特殊情況無法報齊全部項目的班級，最多允許有兩個項目空缺。
3、承辦班級加6分，申辦班級加3分，不重復加分；
4、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈設一等獎(10%—15%)、二等獎(20%—25%)、三等獎(30%—35%)、鼓勵獎(25%—40%),其余項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)，最后結果根據報名情況與節目質量另行確定。
5、獎項設置分初中組、高中組、五十六中三個組別。
八、參與方式
大合唱初二、高一段參加，化學趣味實驗、物理科學實驗高中各班級參加，其余項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎初三段同學踴躍參加)。
九、報名方式
本次活動采取班級承辦方式，報名方式由申辦成功的班級另行通知。
十、注意事項
(一)為充分發揮承辦班級作用，政教處不受理任何參賽節目報送表及有關作品；
(二)為確保科技文化藝術節活動順利開展，各班務必在規定時間內向各承辦班級報送有關表格及作品。
未盡事宜，另行通知
文化藝術節活動方案12
一、參評范圍：
全校、各年級以班為單位、美術課堂習作及創作
二、參評作品要求
1、參賽作品需編號，并依據編號順序集中為一個板面評比（240×120cm）規格，制作自己參賽作品登記卡。
2、教師作品不限尺寸，學生作品繪畫、設計限4開之內，手工制作和攝影類作品可送交7寸照片。
3、參評作品內容具有展示知識技能與創新精神，并有拓展空間。
三、評選辦法（個人、班集體為單位）
1、以班級展板作品效果數量為主。
2、以現場作品完成效果為準，時間90分鐘。（書畫、手工制作等）
3、評選分3個組別：1、2年級、3、4年級、5、6年級組。
4、終評選出一、二、三等獎，并視具體情況設特等獎，并分別評出班集體榮譽獎，給予表彰。
四、評選時間
1、初評以班級為單位，各任課美術教師負責。
2、終評以校大型體藝節為準。
文化藝術節活動方案13
一、指導思想
面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，弘揚民族文化，加強普通話語言規范工作，激發同學們對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，培養全體學生的創業、創新、創優意識，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活推動學校藝術教育的.健康發展。
二、活動主題
弘揚民族精神、弘揚民族文化、培養三創意識、立志報效祖國。
三、參加對象
全校各班級
四、活動內容
1.聲樂、舞蹈比賽
2.美術、書法比賽、黑板報評比
3.普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會觀摩活動
4.首屆校園“我愛我家”宿舍文化節
5.“三創”手抄報、演講比賽
6.專業技能比賽
五、活動時間及安排
1.組織活動：20xx年10月——20xx年2月
2.各項比賽具體時間： 附后
六、獎項設置
按項目類別分別設一、二、三等獎。
七、具體要求：
聲樂、舞蹈類比賽
1.內容要求
內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特征和心理特點。自由創作，作品規格不限。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。
2.項目設置
①聲樂：卡拉ok(獨唱)
②合唱比賽(第四屆英文歌曲、校歌比賽)
③獨舞、群舞，現代舞、民族舞。
美術、書法類比賽：
1.內容要求
①黑板報、美術、書法成品，自由設計，內容積極向上。
②美術、書法類比賽以成品上交，展覽后進行評比，
2.項目設置
①黑板報評比(黑板報德育處組織評委評比)。
②書法(硬筆書法、毛筆書法)
③美術作品(水粉、水彩、油畫、素描、國畫、工筆等)
綜合類比賽：
1.朗誦比賽：自選現代散文、詩歌等題材，時間不少于2分鐘。
2.創業演講比賽
3..主題班會觀摩活動：“創業、創新、創優”
4..首屆校園“我愛我家”宿舍文化節見專題要求
八、報名及活動時間安排
10月12日在全校發動，10月15日——10月20日報名。
報名地點：06(5)班 劉晟 07(1)班 梁晶
1.10月10——10月18日
現代詩歌朗誦比賽
2.10月15日——10月31日
首屆宿舍文化節
3.11月10日——12月20日
聲樂比賽
4.12月5日
舞蹈比賽
5.11月——12月中旬
“三創”主題班會觀摩
5.12月14日前
美術、書法作品上交
6.12月21日
黑板報評比
7.11月下旬——2月上旬
專業技能比賽
8.. 12月27日——2月
校園藝術節匯報演出暨閉幕式
備注：
1.比賽地點：階梯教室、學術報告廳。(臨時通知)
2.各項比賽取前六名，并擇優參加校藝術節匯演。
3.初賽評委以及工作人員由學生會邀請專業組老師以及學生會干部擔任。
4.比賽時間如有變化臨時通知。
文化藝術節活動方案14
一、指導思想：
為進一步豐富校園文化生活的，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活的，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。
二、活動主題：
營造人文環境,繁榮校園文化,譜寫時代旋律，以文化裝扮校園；展青春風.，深化內涵發展，創特色品牌，用藝術陶冶心靈。
三、組織工作
（一） 成立文化藝術節領導小組、組委會：
1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協調平衡。
2、領導小組：
組長： 林均芳 馬連云
成員： 李紹華 李圣軍 張 萍 張 梅
組委會：
主任： 馬連云 副主任：李圣軍 張萍 張梅 吳 鵬
成員： 陳殿軍 張敏 孟慶民 王壽軍 王 煉 張嵩
（二）設立相關職能部門：
組委會下設宣傳秘書組、聯絡協調組、后勤保障組、安全保衛組、活動競賽組，負責日常的...的事務和具體工作。
1、宣傳秘書組（孟慶民、王煉、張 嵩負責）
（1）職責：布置校園環境、活動場地及開幕式；撰寫講話稿；負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。
（2）成員：政教處、電教組。
2、聯絡協調組（李圣軍負責）
（1）職責：聯系各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。
（2）成員：校長室、辦公室。
3、競賽活動組
（1）職責：具體安排、布置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，保障各項活動和賽事順利進行。
（2）成員：各類競賽活動的相關處室組
4、后勤保障組（劉學成負責）
（1）職責：負責資金、物品的供應與購置；活動場地..；準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。
（2）成員： 總務處
5、安全保衛組（王壽軍、李延柱負責）
（1）職責：負責維護校園秩序和治安保衛，全面清.檢查環境衛生。
（2）成員：辦公室、政教處、校醫室
6、活動總聯系人：李圣軍
四、活動時間：
20xx年2月13日――20xx年9月31日。
（一）第一階段：（2月13—2月29日）宣傳發動
1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。
2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。
3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。
（二）第二階段：（3月1—3月31日）活動準備
1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。
2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。
（三）第三階段：（4月1日—9月31日）活動開展
1、分組落實各項活動及賽事的比賽。
2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況的。
（四）第四階段：（20xx年10月）總結表彰
1、全面總結、評估各項活動開展情況的。
2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。
五、活動內容、形式、程序：
(一) 宗旨：
活動的宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內容健康向上，風格清新明朗，臺風樸實大方，充分反映現代中小學生奮發向上的精神風貌，有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。
(二)項目及程序：
活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發明、制作比賽類。
藝術表演類：藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位：音體美、電教研組。
1、內容：
①聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。
②器樂：合奏、小合奏、獨奏。
③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，雙人舞、獨舞。
④相聲、小品及其它。
藝術作品類 ：
1、內容：
①繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。
②書法、篆刻：書法：（軟硬筆）、篆刻要配有說明：
③攝影：彩色、黑白均可。
體育比賽類：
1、內容：
①學生廣播體操比賽。
②初一、初二學生乒乓球比賽
③各級班際拔河比賽
④學生象棋比賽
⑤學生跳繩、踢毽子比賽
⑥教工籃球比賽
⑦教工羽毛球比賽
電腦實踐類：
1、內容：電腦打字比賽。
語言表達競賽類：負責單位：語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組
1、內容：
①師生詩歌朗誦
②青春風.演講比賽
③“我的 生活的”主題征文活動
④課本劇編演
⑤英語實踐表演
⑥班級黑板報、手抄報評比
⑦心理健康教育講座
⑧音樂、美術欣賞知識講座
科技發明、制作比賽類：負責單位：美術教研組、物.教研組、化學教研組
1、內容：
①折紙、剪紙工藝制作比賽
②科技小發明、小制作比賽
③賀卡制作比賽
六、活動要求
1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。
4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的`.體安排。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和.治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
七、評比獎勵
1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。
2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。
3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明：（1）各班級參與活動1分；（2）各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。
八、活動安排配當表：
文化藝術節活動方案15
一、指導思想
進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，推進素質教育的實施，推動校園文化建設，學校決定舉辦校園文化藝術節。
二、活動主題
“快樂校園，陽光生活”
三、活動組委會
為加強對我校藝術節的領導，切實做好20xx年藝術節的'各項組織工作，特成立校園藝術節領導小組：
主 任：XXX
副主任：XXX
委 員：各科室負責人、各學科教研組長
組織策劃：XXX
安全負責：XXX
四、活動時間
20xx年5月—20xx年11月
五、活動安排
1）5月：組織發動階段
2）6月：書法比賽(項目負責人：語文組)
內容包括硬筆書法和毛筆書法;要求各班至少上交硬筆書法和毛筆書法各三件參賽作品，具體要求另行通知。
3）9月：美術比賽(項目負責人：XXX)
4）10月：攝影比賽(項目負責人：XXX)
5）10月：名著朗誦比賽(項目負責人：語文組)
6）11月：合唱比賽(項目負責人：XXX)
7）11月：作文賽(項目負責人：語文組)
8）12月：元旦文藝匯演(項目負責人：XXX)
9）其他項目待定
六、獎項設置及獎勵
(1) 各單項比賽的獎項設置及獲獎所得的分數：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
(2) 團體獎：各年級以班為單位計算各班獲獎所得分數的總和，由高到低排名，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，組委會評選每個年級優秀組織獎1名。
注：以上活動以當日比賽通知為準。
七、活動要求
1、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，能對學生進行一次藝術的熏陶，從而推進素質教育。各班要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。
2、藝術節組委會、各比賽組、評委要有高度負責的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各賽項，保證藝術節各項活動順利進行。
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