創建節約型校園實施方案通用

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的創建節約型校園實施方案通用，希望對大家有所幫助。

創建節約型校園實施方案通用1

　　提倡節約，反對浪費是中華民族傳統美德，節約型社會呼喚節約型校園，建設節約型校園不僅僅是學校自身發展的需要，更是一種社會責任。

　　我校積極響應國務院關于建設節約型社會的號召，貫徹落實教育部建設節約型學校的有關精神，推動學校節能工作的深入開展，引導廣大師生員工牢固樹立節約意識，從我做起，從點滴做起，積極推進節約型學校建設，保證學校各項事業全面、協調、可持續發展，結合本校實際，全面采取節能減排措施，強化師生員工的節能環保意識。

　　一、加大宣傳力度。

　　“節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境”的意識在我校師生員工中得到深化和升華。學校將加強節能環保知識教育，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以主題班會、廣播等形式進行宣傳，將“節約型社會建設帶動節約型學校建設”思想納入學校課堂教學，加大了對節約意識的宣傳力度。

　　二、深化監督體制我校根據實際情況，增強了對浪費現象的監督力度。

　　1、在節約用電方面，學校要求行政辦公室和教師辦公室的空調春秋不能開，夏季氣溫達到30℃以上才能開，空調溫度不低于26℃;做到無人時不開空調，開空調時不開門窗。晚上不能開空調在辦公室過夜;微機、傳真機、復印機等設備盡量減少待機時間;在室內自然光照較好的情況下，盡量不開照明燈，堅決杜絕長明燈和白晝燈，根據辦公室的人數來決定應該開多少燈和風扇。

　　2、節約用水方面。所有辦公樓的水龍頭，都要加強管理，不得有滴、冒、漏現象。總務科處每天派人對辦公室用水用電等情況進行檢查，對違反行為給予批評。教學樓以及宿舍樓區的日光燈、風扇、電視等開關情況由學生會和總務處每天進行檢查監督。

　　三、落實具體措施

　　平時，學校的公共照明采取時控，在放假期間，根據實際情況來決定應該開放多少路燈，而且根據天氣和季節的變化不斷調整，盡可能降低能源消耗。畢業班學生離校，要及時調整宿舍安排，盡量做到集中居住。我們建設儲水池，盡可能使用地下水，有利于建設節約型校園。

　　四、淘汰低效的熒光燈管

　　為了響應節能減排工作的號召，我校和浙江你我(YOUME)照明合作，率先進行學校節能改造，為全校師生提供了更好的學習和生活環境。為此，學校淘汰低效的T8、T10熒光燈管，替換成更加明亮、更加節能、更加環保的YOUME牌T5電子節能燈。該燈采用純三基色稀土熒光粉，適配高頻電子鎮流器，使光線清澈穩定，沒有頻閃現象，顯色性也更好，大大降低了光衰，較之傳統的T8日光燈，不但提高了亮度，而且能耗也比原先減少了近50%，預計一年光電費就可以幫助學校節約2萬多元。據悉，YOUME牌T5三基色熒光燈，一直專供GE、歐司朗、飛利浦、庫柏等跨國品牌公司，有效壽命超過10000小時，在該燈使用環境下工作學習，既保護視力，又提高效率。

　　五、強化節約意識

　　轉變傳統觀念，讓節約風尚源遠流長，建設節約型校園，就是要將節約的.理念貫穿于學生學習、生活、工作之中。同時在教師隊伍中，學校要求最大限度地節約資源，提高資源利用效率，以獲得盡可能大的辦學效益。學校在節約意識強化方面，加強思想道德素質教育，著眼于培養學生具有建設節約型社會的責任意識;加強專業素質教育，著眼于培養學生具有建設節約型社會的知識結構;加強人文素質教育，著眼于培養學生具有與節約型社會相適應的生活方式;加強能力素質教育，著眼于培養學生具有建設節約型社會的科技創新精神和實踐創新能力。

　　建設“節約型學校“任重而道遠，從我做起，從現在做起，牢固節約意識，這對個人，對學校，對國家，對社會都有著深遠的意義。

創建節約型校園實施方案通用2

　　為了貫徹落實國務院關于在全社會開展資源節約活動的通知精神，幼兒園決定繼續深入開源節流、大力建設節約型學校，使全園形成人人節約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統和作風。努力建設節約型校園，為建設節約型社會貢獻一份力量。

　　一、進一步加大資源節約的宣傳力度，強化牢固樹立資源節約意識。

　　通過各種途徑向職工、幼兒、家長宣傳節約資源的重要意義，充分認識開展資源節約的重要性和必要性，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，不斷增強節約意識，帶頭節約資源，養成科學合理利用資源的好習慣，形成珍惜資源、節約資源的.良好風氣，努力建設節約型學校。

　　二、強化資源節約責任制，培養勤儉節約的良好習慣及行為。

　　資源節約工作要落實到每個部門，每個崗位，做到人人有責、人人負責，注意每一個節約環節，堵塞每一個浪費漏洞。要引導幼兒要從小事做起，愛護公共財物，節約使用資源，養成勤儉節約的好習慣。

　　三、堅持從源頭上抓起，完善資源節約的各項措施

　　積極推廣高效節能燈具、器具，廣泛使用節水型產品，盡早淘汰國家禁止使用的低能設備和產品。盡快建立和完善資源節約的各項切實有效措施。對幼兒園的建筑、照明、空調、辦公設備等用能設施、設備嚴格管理，確保設備完好，最大限度地延長使用壽命。

　　四、倡導資源節約自律行為，強化監督管理力度

　　盡量利用自然采光，下班后離開辦公室或教室，必須關閉電燈和辦公設備，確保“人走燈滅，人走機關”；空調運行嚴格控制；衛生間使用做到人走水關；復印紙、打印紙、備課本盡量做到兩面使用；盡量使用內線電話，外線通話盡可能簡潔。組織專門力量對幼兒園節能工作進行系統檢查，認真排查資源浪費漏洞并及時予以堵塞。

創建節約型校園實施方案通用3

　　為進一步增強節約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚，做到人人崇尚儉樸節約，根據黨中央、國務院關于建設節約型社會的總體部署和青島市（20xx）115號文件精神，結合我校實際，現就建設節約型校園提出如下實施意見：

　　一、指導思想

　　建設節約型社會是黨中央和國務院的一項重大戰略決策，是落實科學發展觀和構建和諧社會的必然要求，是全面建設小康社會的重要保障，是中華民族勤儉節約優良傳統美德的體現，事關廣大教職員工的最根本利益。創建節約型校園要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以創建青島市節約性學校為動力，樹立和落實以人為本的科學發展觀，堅持優化、節約資源和提高資源使用效率并重，把節約放在首位的原則，建立和健全促進節約型校園建設的體制和長效機制。

　　二、工作目標

　　加強制度規范，完善政策措施，強化節約意識，培育節約行為，使全體師生能夠從自己做起，從身邊小事做起，養成自覺節約一度電、一杯水、一張紙的良好習慣。提高全體師生的社會責任感，爭做節約的表率。在全校形成“節約資源，人人有責”的良好氛圍，積極營造節約資源的良好氛圍，努力建設節約型校園，為建設節約型社會貢獻一份力量。

　　三、組織領導

　　學校成立建設節約型校園工作領導小組，由校長任組長，各處室負責人為成員，切實加強領導，把建設節約型校園工作作為一件大事來抓。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，進一步轉變作風，真抓實干，創新工作思路和工作方法，把各項工作和措施落到實處，更好地推動建設節約型校園工作。

　　四、實施方案

　　（一）開展豐富多彩的宣教活動，營造學校節約文化氛圍。學校要廣泛宣傳我國面臨的資源形勢，宣傳普及節約的基本知識和方法，開展全校師生簽名活動，表彰節約資源的先進處室、班級、個人，批評浪費資源的現象，營造“建設節約型校園”的文化氛圍，形成“節約光榮，浪費可恥”的校園風尚。

　　1、在校園網、宣傳窗、黑板報宣傳普及節約的知識；

　　2、在教學樓、用水區、飲水供應室等場地張掛宣傳標語等；

　　3、開展“建設節約型校園”簽名活動；

　　4、舉辦“我節約，我自豪”的主題演講、主題班會活動和黑板報評比活動；

　　5、開展節約型處室、班級和個人評比活動。

　　(二)建立節約型校園建設目標責任制和監督機制。

　　1、全校各處室、年級組、教研組及各班級要切實履行職責，精心組織實施，認真抓好落實，切實抓出成效。要按照學校的統一部署，抓緊制訂本處室、班級具體實施方案和建設節約型校園的目標責任制，并要對本處室、班級的節約措施經常進行檢查，確保各項節約措施落實到位。

　　2、明確責任分工，具體分解落實各項目標，要將節電、節水以及節約其他資源的目標及措施，具體進行分解落實，做到人人有責、人人負責，注意每一個節約環節，堵塞每一個浪費漏洞。

　　3、建立監督機制，狠抓各項節約措施的落實。學校建設節約型校園工作辦公室要制定嚴格的規章制度和獎懲措施，具體負責各項節約措施落實監督，成立督察隊，定期巡查，發現有浪費行為的要通報批評，情節嚴重的要進行相應處罰。

　　(三)建設節約型校園的具體措施與要求

　　1、加強用水、用電管理。

　　(1)要加強對教學樓、辦公區、供水區、飲水室等公用部分的用水、用電管理，加強水電設備管路的日常檢查和維護管理，明確專人監管，合理控制公用部位的用水用電。

　　(2)安裝或更換使用節水型水閥和衛生潔具。水龍頭盡量開小，用完隨手關閉。堅決杜絕各種跑冒滴漏現象的發生。

　　(3)加強照明用電管理。各辦公室、教室等場所要盡量使用自然光。走廊、通道等照明需求較低的場所，盡量減少電管數。杜絕照明用電浪費行為，教育全體教職員工做到下班后及時關燈，杜絕長明燈現象的發生。

　　(4)加強辦公電器用電管理。要盡量減少計算機、打印機、等辦公設備的待機時間，長時間不使用時要及時關閉。禁止未經批準私自在辦公室安裝使用各種電器。

　　(5)安裝空調的辦公室和學生機房夏天空調溫度必須設定在26攝氏度以上，無人時要關機。

　　(6)健全用水、用電相關規章制度，強化成本核算。

　　(7)政教處要將節約用電、用水列入先進班級考核項目，制定相應的考核辦法。

　　2、加強辦公用品管理和辦公經費管理。

　　(1)嚴格控制辦公用品的購置、使用，各處室辦公物品要嚴格登記，并簽訂保管責任書。辦公耗材要杜絕浪費現象。

　　(2)要充分發揮電子政務優勢，提倡無紙化辦公，盡量在電子媒體上發送通知、修改文稿，盡可能降低紙張消耗。節約使用稿紙、信封和復印紙，提倡雙面用紙，對使用過的復印紙盡量進行再利用。

　　(3)辦公室要做好審批把關工作，嚴格控制紙質文件、簡報等印刷數量。準確計算發文數量并嚴格按發文數量印制文件，盡量減少會議文件印刷數量。能傳閱的文件、電報盡量傳閱，減少復印。

　　(4)提倡使用鋼筆書寫，減少一次簽字筆的使用量。

　　(5)加強通訊管理，節約電話費。校內聯絡盡可能使用虛擬網電話，提倡使用短信方式，盡量減少移動電話的使用費用，撥打長途電話提倡采取IP方式，使用電話時盡量減少通話時間，嚴禁利用辦公電話私聊。

　　(6)加強辦公室電腦管理，嚴禁在任何時間玩電腦游戲或進行與教育教學無關的網絡活動。

　　3、規范圖書、教輔資料、印刷資料的管理。

　　(1)加強圖書、音像資料管理，提高使用率。圖書、報刊征訂和采購要成立由學校領導、教務處、總務處、圖書管理員、教研組等組成的采購小組，大宗圖書采購可實行公開招投標的方法。嚴禁個人或個別處室擅自采購的行為。對現有圖書室、閱覽室在加強圖書管理的同時，還要向師生提供教學科研和學習所需的書籍目錄和有價值的文章，進一步提高圖書和音像資料的使用效率，為教學科研服務。

　　(2)嚴格執行上級關于學習輔導資料征訂的規定統一征訂，嚴禁教師私自征訂或向學生推銷教輔資料。各教輔資料要提高使用效率，有保存價值的.要妥善保存。

　　(3)加強資料油印管理，要嚴格執行學校關于資料油印的有關制度，進一步規范審核措施。各備課組練習資料要統一油印，可用可不用的資料堅決不印，以減少成本，減輕學生負擔。在校內印刷的教輔資料，原則上要采用5號字，盡可能縮小行距和頁邊距，并要求雙面印刷。

　　4、強化校產管理，杜絕校產流失。

　　(1)健全校產管理制度。對現有校產進行嚴格清查、登記，對各處室的校產要簽訂財產保管責任書，實行專人保管。要切實加強實物倉庫的管理與公用物品領取的登記制度。

　　(2)學校食品設備、公用物品購置要本著“急需、夠用、略有超前”的原則做好購置方案的必要性、可行性論證。凡一千元以上的采購行為，一律要經校長辦公會或校務會議討論通過后方可進行，并要備案。嚴禁設備、物品浪費與重復購置。

　　(3)規范采購制度，嚴格招標程序。非政府采購渠道的物品購置應成立有校領導參加，工會、使用部門以及總務處組織的采購小組。

　　批量物資采購實行公開招標；小型工程項目實行公開詢價、招投標；零星、應急物資采購實行使用部門、總務處共同采購，工會監督的辦法。

　　(4)加強對現有設備的管理和使用，提高設備的使用率。總務處要加強固定資產的清理、管理，實行定期清查，嚴格報廢審批手續，防止固定資產流失。對于損壞公物的行為要予以嚴厲處罰并責令賠償。

　　(5)嚴格加強班級財產管理，嚴格執行《望城中心小學教室財產管理細則》(待制訂)，將班級財產管理列入班級與班主任考核項目。

　　5、控制源頭，做好后勤管理工作。

　　(1)總務處要加強對各種耗能設施、設備的巡視檢查，定期進行耗能監測評估，對高耗能的設施及時提出有效控制措施。

　　(2)校內各項安裝、采購、維修工程等采取招標的辦法，處理廢舊設備實行競標原則，最大限度為學校節約資金。

　　(3)加強財務和基建管理，努力減少財務開支。財務、基建工作預算要精打細算，可開支可不開支的基礎上一律不批，基建管理要精益求精，努力減少重復施工，大力節約學校開支。

　　五、獎罰辦法

　　1、學校每年12月份開展建設節約型校園先進處室、班級、個人評比表彰活動，對于在建設節約型校園工作中表現突出的處室、班級與個人予以通報表彰。

　　2、對于浪費嚴重或破壞公物的處室、班級與個人及時進行批評教育和賠償處罰，情節嚴重的要追究相關人員的責任。

　　六、本方案自20xx年4月1日起實施。

創建節約型校園實施方案通用4

　　一、指導思想：

　　勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。節約使用和合理利用資源是我們全校師生義不容辭的責任。因此，我們要強化節約意識，讓節約成為每一個師生的行為習慣。從細節入手，從小事做起，最大限度地降低學校運轉成本，提高教育教學資源利用率，節約學校的一切資源，愛護學校的一切財產、維護學校的.和諧發展。

　　二、活動主題：

　　倡導節約，從我做起

　　三、活動內容：

　　1、通過學校紅領巾廣播站播放一些在學習、生活中的使用習慣等方面尋找節約資源的小竅門、小方法。

　　2、開展“倡導節約，從我做起”主題班會，組織學生進行環保節約知識競賽參賽，提高學生環境素養，促進學校參與全社會環境保護與可持續發展行動，調動學生參加環保節約活動的積極性，促進學生樹立生態意識和環保意識。

　　3、開展以“節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一粒米，節約一毛錢”為內容的“五個一”主體實踐活動，貫穿整個學期，引導全校師生從點滴小事做起，牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識。

　　4、“倡導節約觀念、共建節約型校園”黑板報創意大賽。以黑板報為媒介，利用夸張、寫實等手法，生動地表現節約、環保的觀念，增強學生節約意識。

　　5、小手拉大手，和家人一起節約水資源。要求每位學生負責在家中馬桶水箱里放置一個裝滿水或石子的塑料瓶，每次沖水就可以節約一瓶水。學生和家長一起做一份“家庭節約金點子”手抄報，作為學校宣傳欄備選作品。

　　6、“轉廢為寶”手工制作比賽。鼓勵學生發現生活中可利用的廢棄物，如易拉罐、可樂瓶、廢紙等，轉廢為寶，制成各種小裝飾、手工藝品等，學校將統一進行評比并予以展出。

　　7．做好環保節能數據統計分析工作。學生和老師每月填寫《我家各月水電費用報表》，五、六年級學生每學期繪制一份《我家一年水電費用曲線圖》，學校對學生、老師家庭節能效果進行統計分析，表彰節能效果突出的家庭。

　　四、總結評比：

　　每個年級評選出一個“節能班級”，每個班級評選出一個“節能標兵”。

　　五、活動要求：

　　1．各班要提高對本次主題活動的認識。各年段各班要高度重視，認真組織，積極參與，切實加強引導，務求使本次主題活動取得更大的實效。

　　2．各年段各班要結合實際，組織開展形式多樣、內容豐富、貼近生活的節約活動。進一步推進建設節約型校園活動的開展，不斷提高師生的節約意識。

　　3、各班做好宣傳報道工作。金口街教育信息網將開設“創建兩型校園”專欄，希望各位老師踴躍投稿。

創建節約型校園實施方案通用5

　　為大力提倡低碳、環保意識，保持勤儉節約的辦學方針，厲行節約，控制費用支出，經學校研究，從本學期起在全校開展“節約型校園”行動，具體要求如下:

　　一、統一思想、提高認識、增強勤儉辦學的自覺性

　　在全校開展“節約型校園”行動是全面落實學校“十二.五發展規劃”的重要舉措,是推進學校“二次創業”又好又快發展的重要措施,不僅體現和彰顯海星十年發展的管理水平,更重要的是體現學校在經濟轉型發展過程中培養“三會學生”,增強低碳經濟意識的教育理念,對培養終生發展的學生具有十分積極的意義,所以,全體教師都應是節約的倡導者、教育者和踐行者。今年是學校推進“十二、五發展規劃”的開局年，又是“二次創業”的第一年，優化學校管理，降低各項費用的消耗，對促進學校的進步和發展同樣具有重要的現實意義，為此，學校決定在全校開展“節約型校園”行動，目的在于提高全校師生厲行節約的自覺性，在保證正常教育需求的前提下，在各個方面、各個環節中嚴格控制各類費用的消耗。

　　二、加強領導、認真組織、抓出實效

　　1、建立以校長為組長，分管領導為副組長，各部門主要負責人為組員的“節約型校園”行動領導小組，落實活動的各項要求和措施、研究、解決活動中需要解決的問題。

　　2、各部門要認真落實各項節約和降耗的措施，嚴格控制工作過程中的消耗。總務處要嚴格控制辦公用品的采購價格和領用，實行量化管理，并做好相關的記錄和統計；辦公室、德育處要加強對師生的宣傳、教育、檢查、考核，全面提高師生的節約意識，實行費用的.有效控制。財務室要做好全年費用的統計和分析，為學校決策、考核提供數據。

　　三、主要措施

　　根據學校的實際情況，重點在以下方面加強控制和管理：

　　1、控制自來水消耗。

　　學校將規劃資金對全校的自來水管網進行檢查，確保管網無滲水現象；考慮到衛生間洗手的延時龍頭導致水的浪費，由總務處負責將延時龍頭全部換成開關龍頭，德育處規范師生的行為，養成用水后及時關緊龍頭的良好習慣；由總務處負責對小便池上控水感應器進行調節，縮短放水時間和放水量；加強對廁所蹲位水箱的檢查力度，確保水箱無漏水現象，所有師生發現漏水現象,要及時聯系總務處,總務處接到聯系后須在第一時間修復,如因管道爆裂,總務處應做暫時的斷水處理；德育處要加強對學生的教育，組成校園節能檢查小組，對校園內用水、用電情況進行檢查并及時上報。大力倡導低碳環保的節能意識，努力培養全校師生養成節約用水的良好習慣。

　　2、控制用電消耗。

　　學校繼續申請對原實驗部五樓教師辦公室進行隔斷改造，將辦公室改造成五個獨立空間的小辦公室，以便于更好地進行節能管理；所有教師須做好辦公室的節電管理，辦公室內的空調由年級組長負責開關，杜絕開無人空調，空調打開時將門窗關閉。各教室里的日光燈和電扇由班主任負責，杜決開無人燈和無人扇。

　　3、嚴格控制辦公用品的消耗。

　　學校擬限制使用A4打印紙，大力提倡老師將材料送教導處復印和謄印，每位教師每學期原則上限量供應40張A4復印紙，班主任每學期限量供應60張A4復印紙（學生成長記錄袋所需打印材料用紙由德育處統一安排后另行領取），復印紙由年級組長在開學初統一到總務處領取。如有特殊情況需要添加的，請向總務處提出書面申請，經校長室同意后可適當添加數量。行政管理部門（辦公室除外）每學期限量供應2包A4復印紙。教導處復印機復印材料原則上紙張自帶，如確須教導處提供紙張，則在“教導處領用紙張登記表”上記錄后向梁耕老師領用。因工作或重要活動需要增加用紙的，經校長審批同意后到總務處領取。教室板報所用的彩印紙由德育處統一到總務處領取后實行歸口管理。各處室打印機所用硒鼓嘗試改成粉末充裝，減少硒鼓費用；橫幅一般情況自行制作，區級及以上活動、重要活動可由總務處聯系加工。

　　以上行動工作方案，特此通知，請全體師生認真貫徹。

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