線上教學作業檢查方案（精選6篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編精心整理的線上教學作業檢查方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　線上教學作業檢查方案1

　　根據當前疫情防控情況及《xx市中小學線上教學教研活動指導意見》要求，為科學規范中小學居家學習期間線上教學教研活動，提高線上教學教研質量，結合我校實際情況，特制定線上教學教研實施方案，以響應“停課不停學”號召，確保線上教學教研的有效實施。

　　一、成立領導小組

　　為做好統籌管理，調整工作方式和工作機制，特成立棠溪小學線上教學教研領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、工作目標

　　1、轉變教學觀念，整合教育資源，開展線上教學，以問題為導向引導學生自主學習，有效解決實際問題。

　　2、創新教學方式，強化學習設計，加強學生指導，注重過程性監測和評價，提高線上教學實效。

　　3、幫助學生適應新的學習方式，嘗試借助學習資源，運用科學的學習方法自主解決學習問題。

　　4、指導學生加強文化知識學習的同時，全面加強品格修養、體育鍛煉、藝術熏陶和勞動技能培養，促進學生健康發展、全面發展。

　　三、實施原則

　　按照統籌兼顧、合理安排、家校協同的原則，有序組織線上教學教研工作。

　　1、全面統籌。在區教體局的統籌和教師發展中心的指導下，組織好棠溪小學師生開展線上教學教研工作。合理安排教學進度。結合居家學習的特點，適當降低教學難度，放慢教學進度。

　　2、合理安排。棠溪小學合理安排學生線上學習時間，原則上小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘。小學三至六年級每天學習時間不超過80分鐘，兩節課中間休息時間不少于15分鐘。任教老師安排好學習內容，由班主任老師安排學習順序及具體時間，并堅持線上學習與線下學習相結合，既開展在線的學習講解、指導、答疑，也開展線下的自主學習、自主鍛煉、自主勞動、自主探究。

　　3、五育并舉。線上教學教研應堅持“五育并舉”，確保學生在適度學習課程知識的同時，熟練掌握疫情防控知識，提高健康防護能力。各校要加強愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生德智體美勞全面發展。重視師生心理健康教育工作，開展線上心理健康講座和輔導。要科學指導學生養成良好的學習、生活和運動習慣，共同維護學生的身心健康。

　　4、家校協同。加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握方式方法，幫助學生順利進入課程學習；指導、支持家長切實履行家庭教育職責，創造良好的家庭學習環境，教育引導學生科學安排居家學習和生活，按時完成各項學習任務，督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間。

　　四、實施時間

　　20xx年x月18日起開始實施，結束時間視疫情情況另行通知。

　　五、實施意見

　　1、落實主體責任。制定線上教學實施方案。確保教學工作有計劃、有內容、有安排、有要求、有措施、有輔導，讓每一位學生都能接受良好教學服務，確保教學效果。要根據網絡學習特點，科學擬定教學計劃，合理安排學生學習時間和休息時間，做到勞逸結合，保障學生身心健康。

　　視頻學習途徑：

　　（1）國家中小學網絡平臺

　　（2）贛教云平臺

　　①運用廣電網絡有線電視；

　　②運用江西IPTV（中國電信）和中國移動互聯網電視收看學習；

　　③運用電腦、手機、平板電腦等，通過互聯網在“贛教云”點擊江西省中小學線上教學平臺觀看；

　　④線上學習：關注微信公眾號“贛教云”，再點擊資源應用的線上教學流程，無需賬號密碼，打開便可觀看直播。

　　3、提高教學效果。教師可通過在線教學平臺、釘釘、微信、QQ等多種方式，創建學習共同體，以班級為單位有序開展線上教學活動。充分運用好“國家中小學智慧教育平臺”、“贛教云-江西省教育資源公共服務平臺”，科學遴選適合學生居家學習以及體現基于課程標準的“教—學—評”一致性、深度學習、情境教育(教學)等先進教育教學理念的教學資源，提高資源應用實效。要加大對線上學習有困難學生的幫扶力度，確保每一名停課學生都能接受有效學習。要注重線上教學的過程性指導，根據家長反饋、線上學習和練習完成等情況，對學生做好過程性評價，科學評估線上教學效果，及時發現問題解決問題。

　　4、規范作業管理。遵循“雙減”政策，按照教育部發布的《關于加強義務教育學校作業管理的通知》和《青山湖區加強中小學作業管理實施辦法》（試行）的要求，針對不同學科和網上學習的特點，加強作業的布置、有效批改與分析、講評與輔導等環節的有效管理，進一步規范作業的`設計與實施。教師應結合學生居家學習實際，科學設計作業的形式和內容，合理布置“基礎作業+彈性作業”。小學一、二年級不安排書面作業，小學其他年級書面作業時間每天不超過60分鐘，也可以安排一些家務、運動、課外閱讀等作業，統籌學生作業內容和作業總量。不安排過多、過重和學生無法獨立完成的作業。

　　線上教學作業檢查方案2

　　疫情就是命令，防控就是責任。為落實唐山市教育局、xx區教育局關于學校疫情防控工作要求，自x月21日起，由學校組織開展線上教學，特制定《xx區實驗小學“五育并舉”線上教學方案》，具體內容如下：

　　指導思想

　　針對疫情防控工作實際，根據省、市、區教育局的“停課不停學”的要求，堅持五育并重，教學內容覆蓋所有學科知識，特別安排道德與法治教育，居家體育鍛煉，美育活動和勞動實踐等課程，強化學生居家生活指導、線上學習指導，打造精彩線上課堂。

　　準備工作

　　為全面做好組織實施工作，成立工作領導小組，明確責任，細化分工：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體學科教學領導、班主任、科任教師

　　課程安排

　　xxx

　　教育資源

　　國家中小學智慧教育平臺

　　河北基礎教育在線教育資源平臺

　　xx區教育資源：華發云課堂_小中高課程_在線教育平臺

　　致教師：

　　期望全體教師穿過萬家燈火，遙望到每一名孩子的成長，送去教師的關愛和鼓勵，也希望老師們不能忘記個人的成長和提升！

　　1、做好居家學習期間家長培訓工作。

　　居家學習，家長成了臨時的老師、監督員等多種角色，教師要對家長做好學生居家學習的指導工作。

　　（1）創造和諧、舒適的居家環境，居室多通風，注意個人衛生，出門做好個人防護措施。

　　（2）陪伴、鼓勵孩子制訂居家學習計劃，并不斷激勵孩子按時完成計劃內容。

　　（3）多多進行親子活動，避免焦慮情緒。

　　2、關注學生狀態、適時指導。

　　（1）結合學校推薦的課外閱讀、科學實驗、兩操、家務勞動等多彩學習內容及網絡平臺學習這兩部分，鼓勵學生做好學習生活計劃。鼓勵班級成立小組學習研討群，促進學生互相學習提升。

　　（2）了解學生居家學習狀態，讓學生感受到來自老師的關注，激勵學生做好居家學習。尤其關注特殊家庭學生的學習生活狀況，對學習有困難的學生采取合適方式、單獨指導。

　　3、居家戰疫，和學生一起成長提升。

　　（1）高度重視新冠肺炎預防工作，做好居家衛生防護，做好教師個人、家屬及班級疫情防控排查工作，及時、準確地進行每日上報。

　　（2）積極參與學校及上級部門組織的網絡培訓；個人備課與網絡集體備課相結合，做好返校復學準備工作。

　　致學生：

　　1、建立學生居家學習體系三原則。

　　（1）練基礎，促提升；

　　（2）勤動手，重實踐；

　　（3）多運動，強體魄。

　　2、多彩內容每天六個一。

　　（1）閱讀語文書、教師推薦書目；

　　（2）不放松數學計算訓練；

　　（3）三——六年級堅持每日英語口語練習；

　　（4）堅持班級特色課的學習；

　　（5）眼保健操及體育運動每天堅持一小時；

　　（6）每天參與一項力所能及的家務勞動。

　　致家長：

　　1、請各位家長為學生提供安靜的學習環境及電腦、手機等設備支持，保證企業微信平臺的正常運轉。

　　2、關注孩子的成長，經常與老師進行溝通。

　　3、提倡親子閱讀、親子運動、親子勞動，陪伴孩子成長。

　　4、監督孩子使用電腦和手機的時間每天不超過3課時，維護良好的家庭氛圍，融洽親子關系。督促孩子規律作息，保證充足睡眠，每天進行力所能及的家務勞動。

　　多彩評價，綻放個性光芒

　　雖然這段時間需要同學們居家學習，老師仍然會對同學們的表現進行評價，開展爭章活動。

　　班級將根據同學們制定的學習計劃、每日完成情況進行班級內的總結，考核、評選出班級“自主學習之星”。

　　線上教學作業檢查方案3

　　根據全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關最新部署要求，我區中小學、幼兒園x月底前不開學。根據浙江省教育廳《關于防控疫情延遲開學期間在全省中小學全面實施線上教育教學工作的指導意見》和寧波市教育局《關于全市中小學在延遲開學期間開展網絡教學服務的通知》要求，經研究，現就防控疫情延遲開學期間我校全面實施線上教育教學工作制定本方案。

　　一、指導思想

　　線上教育教學工作是正常教學的有機組成部分，校教學領導小組要切實履行職責，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護師生生命安全和身體健康。同時要按新學期原定教育教學進度安排，利用互聯網、信息化等手段，發揮網絡教育資源優勢，全面組織實施線上教育教學活動，改線下教學為線上教學、改在校學習為居家學習，力爭使全體學生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學生自主學習能力和自我管理能力，確保學校新學期各項教學目標如期實現。

　　二、實施策略

　　根據我校的校情、師情及生情具體情況，各學段在實施時落實以下策略：

　　1、成立小組，有效部署。建立教學統籌推進體系和機制，校長室和教務處、教研組長、年級段學科小組長、各學科教師四級聯動，協同推進。

　　確立年級段學科小組長

　　2、整合資源，充分利用。目前，海曙區教育局教研室各學科教研員已組織區內骨干教師進行微課錄制工作，前期錄制的學科有一、二年級語文、數學，三至六年級的語文、數學、英語，課程均以本學期新授課為主。這些微課將于x月11日開始分別在“甬上云校-海曙頻道”和華數電視（502頻道海曙教育）推送給全區師生，同時也提供給學校（具體見附件2）。下階段根據疫情發展，將繼續錄制微課并推送給全區師生。

　　除此以外，我校除區教育局統一推送的課程資源外，組織學生可登錄市“甬上云校”、省“之江匯”教育廣場、國家網絡云課堂等平臺開展自主學習。

　　3、合理安排，組織教學。科學合理把握線上教學的作息時間。每節課教授時間小學宜20分鐘左右，每節課要留出一定的預習和練習時間。課間休息時間一般為15分鐘。每天集中授課總時長小學低段、小學中高段分別不超過1小時、2小時。（詳見課表）

　　一、二年級預習表

　　三、四年級預習表

　　五、六年級預習表

　　4、有效教學，創新評價。線上教學應布置多種形式的作業，及時對學生所學內容進行考查和評價，掌握每位學生的實際學習情況，并與開學后的教學做好銜接，切實提高線上教學質量。各學科任課教師根據線上視頻教學內容設計作業單。作業單設計時要求：形式簡單易反饋，題量適中。

　　另外，任課教師在線上對學生作業進行反饋形式可以多樣，網絡一對一、微信群反饋、QQ群直播反饋等。要求做到及時反饋，及時點撥，適時答疑。鼓勵多樣式的評價，任課教師可根據自己班評價體系，創設網上獎勵制度。

　　5、關注特殊，提供服務。各班要特別關注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人群人員清單，逐個確認，對線上學習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。正常開學后，各班級對重點疫區不能按時返校的隨遷子女等要及時開展個別化的線上教育教學輔導；各班還要對開學前不具備線上學習家庭條件的學生及時進行有針對性的教學輔導。做到個別學生的補課和學困生補差工作。這些學生可做到“一生一案”，努力不讓一名學生掉隊。

　　三、注意事項

　　1、充分發揮骨干教師作用。各班要充分發揮在開展網絡直播教學中有實踐經驗教師的作用，以點帶面，提升線上教學活動的實效，進一步提升教師信息化素養。

　　2、確保所有任課教師在線到位。班主任要通過組建班級學習指導群、家長群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學生的學習和生活。任課教師應同步參與在線教學指導好本班學生本學科的學習，做好作業批閱、線上答疑等工作。

　　3、確保“在線答疑”的質量。教師要及時布置適量的學習任務，適時公布答案，督促學生保質保量地完成作業，對重難點的題目制作“小微課”進行在線講解，對個別學習有困難的學生在線一對一進行輔導。作業一律網絡布置，不得要求學生或學生家長外出打印。

　　4、合理安排學生學習時間和休息時間。各班主任協助本班任課老師制定好特殊環境下的個性化課表，協調好各學科學習時間，特別是六年級畢業班的學習安排。每日的學習容量要合適，做到勞逸結合，保障學生身心健康，注意保護學生的視力。

　　線上教學作業檢查方案4

　　為貫徹落實xx市關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求，深入落實各級文件精神和“雙減”政策，做好疫情期間線上教學工作，堅持立德樹人、五育并舉，致力學生核心素養“溫暖的心·聰明的腦·健康的體”的培養，達成“培育具有家國情懷·國際視野的禮德少年”育人目標，結合我校教育教學實際，特制訂本方案。

　　一、總體要求

　　（一）充分認識到延遲開學是打贏疫情防控戰的重要舉措。

　　（二）利用QQ群、微信群對家長、學生做好延期開學重要性的宣傳工作，爭取學生家長的最大限度配合。

　　（三）根據上級文件精神，開展線上教學堅持以下原則：

　　1、明確目的。線上教學主要目的是指導學生規律起居、有效學習，做好返校學習準備。指導學生合理安排作息時間，注重疫情防控知識學習和綜合素質拓展，注重愛國主義教育、生命健康教育和公共安全教育。

　　2、開齊課程。線上教學課程把家務、鍛煉、閱讀等納入課程。指導學生鍛煉身體，開展課外閱讀，力所能及的家務勞動，提高自主學習能力。

　　3、減輕負擔。不得硬性要求學生和家長打卡，上傳學習視頻；不提倡上早晚自習；不得要求家長購置新設備增加家庭負擔。

　　4、關注個體。要特別關注因疫情原因未解封的學生，同步做好線上輔導和心理疏導。

　　二、時間安排

　　小學一、二年級線上學習不做硬性要求，由家長和學生自愿選擇。其它年級每天閱讀總時間不低于1小時，體育鍛煉總時間不低于1小時；每天線上學習時間小學原則上不超過4課時，每課時教師講授時間原則上不超過20分鐘。

　　三、工作舉措

　　（一）成立以校長為組長的在線教學領導小組，對各年級各學科開展在線教學進行規劃、指導和督查。

　　各學科教研組組長及其成員對其每天線上教學進行反饋、總結和調節教學任務，明確責任，細化分工。

　　（二）平臺選擇

　　各班根據實際情況選擇正規的平臺進行線上教學。學校推薦平臺：

　　1、國家教育資源公開服務平臺

　　2、國家智慧教育公共服務平臺

　　3、四川省智慧教育平臺

　　3、學習強國

　　4、樂教樂學等平臺

　　以騰訊會議、微信、QQ、釘釘等方式有效開展好線上教學。

　　（三）工作具體安排

　　1、各年級各班主任（副班主任協助）通過QQ群，微信群，電話等方式通知學生根據各班要求完成登錄注冊，確保全班學生都能接受在線教學。

　　2、教學內容。

　　（1）學科組長組織本年級本學科利用QQ群、微信群開展教學研討，制定切實可行的在線教學計劃（可在國家智慧教育平臺、樂教樂學、教材出版社官網或互聯網等平臺獲取資料）。

　　（2）老師根據學科教研組的研討、安排，在研讀教材、課標、教學參考等的基礎上，參照市、區文件制定適合在線教學的教學設計，錄制、選擇教學視頻，開展在線教學的相關活動。

　　（3）教學內容以學校“禮德+”課程開展線上教學，各學科老師要根據各班的具體情況，相互協調，合理安排教學內容。

　　xx實驗小學以課程開發為禮德教育突破口，探索學科跨界式課程整合，聚焦學生核心素養，構建形成“禮德＋”系列課程，通過基礎課程、拓展課程、選擇課程、綜合課程四大課程領域。以“人文情懷、科技創新、運動健康、藝術審美”四個發展維度，培養學生“愛國、明禮、尚美、博文、啟智、善創、健體、勤勞、生存”核心素養。

　　基礎課程：德育、語、數、英、科學、音、體、美、勞動、生命生態與健康。

　　拓展課程：主題閱讀、觀實事觀影視、心理健康教育、器樂、舞蹈、書畫、手工、武術、勞動與實踐等。

　　選擇課程：禮儀、演講與口才、國學經典誦讀、美文賞析、科技小制作、名著閱讀、珠心算、剪紙……

　　綜合課程：課外“六個一”活動、尋找身邊最美的人/事、社區服務。

　　四、紀律要求

　　延遲開學期間使用的網絡平臺所提供的在線教學及數字資源均為免費服務，嚴禁任何教師以任何方式、任何名義進行有償教學和收取任何費用，嚴禁擅自使用未通過國家教育移動互聯網應用程序備案的APP或收費APP開展教學活動，嚴禁借機向學生及家長推銷各種收費的教學資源和教輔資料，嚴禁不顧實際布置大量機械重復性作業加重學生課業負擔，違者將嚴肅處理。

　　線上教學作業檢查方案5

　　一、指導思想

　　根據上級疫情防控要求，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，限時限量合理安排學習。

　　二、建立在線教學工作領導小組

　　組長：郝軍（校長），負責線上教學全面管理、領導工作。

　　副組長：王佩風（副校長），具體負責線上教學工作實施，統籌各學科教學內容安排及實施。

　　副組長：柳文（德育主任），負責疫情防控宣傳及家長學生教育、疫情防控工作。

　　線上教學釘釘技術負責人：李永生勁松，負責線上教學技術服務，保證各學科教學順利開展。

　　教學教研具體工作負責人：各教研組長

　　組員：全體任課教師，認真落實線上學習指導及疫情防控各項工作安排，協調完成各項任務。

　　三、積極做好在線教學服務工作

　　1、拓寬授課方式

　　充分利用網絡資源，選擇恰當的網絡教學云平臺（建議使用“釘釘直播群”、小魚易連直播平臺、微信學習群等），采用平臺直播、錄播、推送微課進行在線教學和檢查學生作業。各學科還可以關注疫情期間國內知名網校、專業教育平臺發布的免費課程資源，開展學生的自主學習和輔助教學活動（如：國家中小學智慧教育平臺或內蒙古公共資源服務平臺等）。

　　2、在線教學的一般程序

　　（1）直播、錄播教學或推送微課等學習資源，發布學習、活動任務；

　　（2）學生自主學習、自主活動；

　　（3）學生完成相關作業（沒有作業的忽略此環節）；

　　（4）教師批改、在線答疑（沒有作業的忽略此環節）。

　　3、線上使用平臺由各班班主任確定，(學校建議使用釘釘，此平臺操作便捷）請所有教師結合自身情況，擬定教學計劃，統籌安排。學校不組織教師錄課，也不強求教師開直播。我們堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀。

　　4、制定《xxxxx第四小學在線教學課程表》（此課程計劃表擬定在9月7日起實施，后續根據情況臨時調整）

　　注明：各班級根據班級實際可以在此課表基礎上進行微調整，確保“停課不停教，停課不停學，質量有保障”要求，規范線上教學行為，完善網絡教學質量監控，特制定“xxxxx第四小學疫情防控時期線上教學質量監控方案”。

　　線上教學作業檢查方案6

　　根據貴溪市教育教體局8月25日下發《關于做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》精神，決定從9月1日開始，全市中小學開展線上教學。為了豐富學生居家學習生活，結合當前疫情防控形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學”，特制定本線上教學實施方案，希望各位老師將線上學習的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態度，認真貫徹落實線上教學工作。

　　一、“線上教學”工作小組

　　成立疫情期間線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、教學要求

　　1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合；班主任和有關課任教師要根據線上學習課表拿出具體學習內容、負責本班級的線上教學工作。

　　2、我校線上教學統一使用班級微信群作為教學反饋輔助。班主任、任課教師應及時對學生進行考勤督促，做好在線教學服務，不遲到、不早退。

　　全體教師制定切實可行的線上教學計劃，提前將教學計劃、課程表、作息時間表及選用平臺傳送給每一位學生及家長。要精心備課，發揮備課組力量，認真準備授課內容和教學課件，要放慢教學進度，加大訓練力度，及時批改作業，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保講得有效，學得扎實。要嚴格控制作業量，要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業，也可布置些適合學生居家生活的作業。

　　各學科教師要及時抽查學生學習情況，并及時進行學習指導和答疑解惑，有效組織學習評價，建議在群內每天一評價。

　　3、線上教學內容主要安排語文、數學、英語線上學習和在線答題以及體育活動、閱讀、科學、道德與法治等，要積極發動學生家長參與學生學習督促，特別要用好家長微信群，及時發送德育和勵志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。

　　4、對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任為第一責任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。

　　5、學校將密切關注線上教學的效果。教務教研處和各部主任，要及時圍繞學習任務布置、學習時間安排、學習方法指導、學習評價等內容，組織嚴密線上督查，確保學習任務布置到位、學習時間安排合理、學習方法指導有效，學習評價及時。負責組織巡課成員對線上教學工作進行實時監督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績效考核，對線上教學開展不力的老師及時通報并要求整改。

　　6、線上教學期間，全體老師要嚴格遵循制定的線上教學時間和課程表，按時、足量完成相關教學任務，并按時上傳相關教學材料，實事求是，不弄虛作假。

　　7、學校將結合教師線上教學的效果，在復課后進行相關考評。其他未盡事宜，后續通知或修改此方案。

　　三、線上教學時間表

　　略（9月1日施行）

　　四、線上操作指南

　　語數英統一觀看地址：線上教學網課視頻匯總觀看地址：

　　綜合課統一觀看地址：國家中小學智慧教育平臺，網頁輸入地址可觀看：

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