學(xué)校線上教學(xué)方案范文（通用19篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校線上教學(xué)方案范文（通用19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校線上教學(xué)方案1
為全面貫徹落實(shí)《xx市教育局關(guān)于做好學(xué)校線上教學(xué)活動(dòng)預(yù)案的通知》及《xx區(qū)中小學(xué)疫情防控應(yīng)急狀態(tài)期間線上教學(xué)工作預(yù)案》要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)和管理工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）學(xué)校成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx、xxx、
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、年級(jí)組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)各班主任
（二）工作職責(zé)
1、召開線上教學(xué)工作專題會(huì)議，研討線上教學(xué)實(shí)施事宜。部分學(xué)科開展網(wǎng)絡(luò)直播課和錄播課的先期試點(diǎn)工作。
2、建立教務(wù)處、年級(jí)組、教研組、備課組長(zhǎng)和班主任聯(lián)動(dòng)的工作協(xié)調(diào)機(jī)制。教務(wù)處牽頭，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生考勤，各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)科總調(diào)度，學(xué)科教師全員全力參與，學(xué)生家長(zhǎng)積極支持，全體學(xué)生全身心投入，積極營(yíng)造“在家在線”學(xué)習(xí)的濃厚氛圍和真實(shí)場(chǎng)景。
3、審核教學(xué)計(jì)劃，組織教學(xué)實(shí)施、質(zhì)量評(píng)估和后期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。
4、組織班主任、心理教師、道德與法治課教師，結(jié)合本次疫情的防控情況，有針對(duì)性地上好愛國(guó)主義教育、生命教育、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)教育、規(guī)則意識(shí)教育、愛與感恩教育等五堂課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)和行為習(xí)慣教育。
二、實(shí)施措施
（一）工作進(jìn)程安排
1、召開教職工大會(huì)。公布學(xué)校線上教學(xué)工作方案，對(duì)全體教師進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn)。
2、集體備課。備課組研究制定一個(gè)星期的線上教學(xué)精品課，可以通過“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”進(jìn)行精品課資源篩選，也可進(jìn)行錄制或直播，錄制或者直播時(shí)推薦備課組每人精心準(zhǔn)備一個(gè)課時(shí)，面向全年級(jí)授課。
3、召開班會(huì)部署動(dòng)員。班主任在周日晚上7點(diǎn)召開班會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生線上教學(xué)進(jìn)行提前測(cè)試，公布課表、上課形式、注意事項(xiàng)，并對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、居家防疫、身體鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)提出要求。
4、全體教職員工于停課期間正式上崗、授課（不要求到學(xué)校）。全體教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任要提前進(jìn)入工作狀態(tài)，堅(jiān)守崗位，做好相應(yīng)安排。
（二）教師線上教學(xué)準(zhǔn)備要求
1、科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。所有學(xué)科務(wù)必按照進(jìn)度不受影響的原則，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際、課表和作息時(shí)間安排，科學(xué)制定1-2周的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
2、確定學(xué)科教學(xué)策略。備課組長(zhǎng)務(wù)必組織集體備課、教學(xué)研討，明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度。任課教師向?qū)W生提供針對(duì)性極強(qiáng)學(xué)習(xí)建議和復(fù)習(xí)資料，并確保師生之間的聯(lián)動(dòng)暢通。
3、未雨綢繆，精心備課。任課教師利用、整合“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”資源，充分備課磨課，研讀文本，挖掘教材，為高效施教做好前期準(zhǔn)備。
4、課后答疑輔導(dǎo)。任課教師根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一安排，利用班級(jí)釘釘群或網(wǎng)絡(luò)直播，以班級(jí)為單位進(jìn)行在線答疑。
5、全體教師必須嚴(yán)格按照課程表、作息時(shí)間和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁給學(xué)生推薦其他客戶端，堅(jiān)決避免加重師生負(fù)擔(dān)的行為。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科教師，并按要求分學(xué)科分時(shí)段利用釘釘群為學(xué)生進(jìn)行在線答疑或作業(yè)上傳指導(dǎo)。要求學(xué)生充分利用好線上學(xué)習(xí)期間的作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)糾正；正式開學(xué)后，學(xué)校將以年級(jí)為單位組織學(xué)情調(diào)研檢測(cè)。
6、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)力量參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)督。班主任老師及時(shí)將學(xué)校發(fā)布的各種通知、安排通過釘釘群發(fā)送家長(zhǎng)和學(xué)生，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)生線上學(xué)習(xí)督促，向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求，切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”。
7、積極創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。以學(xué)校組織為主導(dǎo)，以家長(zhǎng)助力為抓手，以班級(jí)管理為陣地，突出實(shí)效性、目的性、計(jì)劃性原則，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，讓每一個(gè)學(xué)生按照計(jì)劃，學(xué)有所得，終身受益。
8、鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行自我心理調(diào)適和體育鍛煉。學(xué)校屆時(shí)將通過體育在線課程，提供心理健康教育課程和適合居家運(yùn)動(dòng)視頻資源，供學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉使用。
（三）家長(zhǎng)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備要求
1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備相關(guān)要求
（1）請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子提供安靜和網(wǎng)絡(luò)暢通的學(xué)習(xí)空間。準(zhǔn)備好電腦和耳麥，提前在電腦、平板上下載安裝登錄“釘釘平臺(tái)”。
（2）家長(zhǎng)要以身作則，提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。隨時(shí)關(guān)注班級(jí)群，查看群內(nèi)通知，知曉相關(guān)信息并督促孩子每天完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（3）家長(zhǎng)教育引導(dǎo)，履行家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)第一職責(zé)人的職責(zé)，配合學(xué)校，保證孩子在規(guī)定時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并確保
學(xué)習(xí)效果。
（4）注重陪伴，營(yíng)造良好家庭氛圍；推薦親子互學(xué)、共同進(jìn)步，給孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。
2、學(xué)生線上學(xué)習(xí)要求
（1）按時(shí)參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)，聽從老師管理，服從教師指導(dǎo)。課堂上認(rèn)真聽講、思考、答題、分享。聽課的過程中，不閑聊，不亂發(fā)言，不亂刷屏，切實(shí)做好學(xué)習(xí)筆記和課堂練習(xí)。
（2）及時(shí)下載相關(guān)學(xué)習(xí)資料并按要求認(rèn)真完成。每天認(rèn)真完成相關(guān)作業(yè)，標(biāo)注不會(huì)的題目，通過課后答疑弄懂學(xué)懂。對(duì)于講評(píng)過的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行訂正。
（3）抱著對(duì)自己負(fù)責(zé)的正確態(tài)度，嚴(yán)格約束自己，保證學(xué)習(xí)效果。正式開學(xué)后，學(xué)校將組織考試，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。
3、親子互學(xué)、共同進(jìn)步
（1）鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子們進(jìn)行高質(zhì)量的親子活動(dòng)，例如共讀一本書，講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，看幾部高質(zhì)量的親子電影，鼓勵(lì)家庭故事會(huì)，賽詩(shī)會(huì)，才藝展示會(huì)，每天一菜廚藝展示，家務(wù)學(xué)習(xí)，今天我當(dāng)家安排家人一日活動(dòng)，等各種形式的活動(dòng)。
（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助孩子們利用停學(xué)的時(shí)間做自己想做的事情，自己安排學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，讓孩子們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行梳理。
（3）家庭共同或者各自學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能，比如運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、語(yǔ)言，在疫情解除時(shí)做家庭新技能展示。
（4）鼓勵(lì)孩子們和家長(zhǎng)在家上網(wǎng)了解關(guān)于疫情的內(nèi)容，做到一定程度的社會(huì)參與。
（5）鼓勵(lì)孩子了解疫情到來時(shí)，各領(lǐng)域人員的工作情況，全面了解社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育狀況。
三、保障措施
（一）教務(wù)處為師生提供各種直播錄課軟件的使用方法。承擔(dān)教師培訓(xùn)和錄課任務(wù)。指導(dǎo)班主任督促學(xué)生按時(shí)完成相關(guān)平臺(tái)的登錄注冊(cè)。
（二）教務(wù)處成員加入各班班級(jí)群（各班主任按以下安排將相關(guān)人員加入班級(jí)群），落實(shí)教學(xué)情況并在學(xué)校釘釘群中進(jìn)行通報(bào)反饋（七年級(jí)：李建新、夏相賢，八年級(jí)：鄭虹、張霄麗，九年級(jí)：賈愛宏、王金林）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過平臺(tái)監(jiān)課端，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。
（三）各任課教師按課表規(guī)定時(shí)間授課。
（四）我校線上教學(xué)課程表及作息時(shí)間表（附后）。
學(xué)校線上教學(xué)方案2
一、工作目標(biāo)
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測(cè)、自主學(xué)習(xí)、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校總體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長(zhǎng)、教務(wù)、教科室、班主任、教研組長(zhǎng)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王超
成員：張?chǎng)巍⒃S慶芝、杜永清、周敏、郭鵬、王妍妍、孫晶、宋世梅、肖軍、苗翠翠等教師
三、總體方案
堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，合理調(diào)整理論課和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，結(jié)合課程大綱實(shí)施線上授課，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。
1.組織備科組長(zhǎng)開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(采用釘釘或者企業(yè)微信)。
2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展測(cè)試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對(duì)了解到的情況，對(duì)線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
3.化解線上教學(xué)存在困難。對(duì)部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課。可以通過調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。
4.做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作；
5.重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。
6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。
7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。
四、教學(xué)時(shí)間
小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘；
要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
五、作業(yè)量
各年級(jí)要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
小學(xué)一、二年級(jí)不得安排書面作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過半個(gè)小時(shí)；不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。
學(xué)校線上教學(xué)方案3
xx學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示精神，立即召開線上校委會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)了解師生假期流向和接觸人群，統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)。提醒家長(zhǎng)注意日常防護(hù)措施，教育學(xué)生不聚集，少出門，或盡量不出門，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)學(xué)生的免疫力。
為了保證疫情期間，學(xué)生停課不停學(xué)。我校及時(shí)部署各班依托現(xiàn)有微信群、QQ、釘釘平臺(tái)，迅速搭建“空中線上課堂”，排好課程表。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源，以年級(jí)為單位，以學(xué)部為指導(dǎo)，具體方案如下：
一、教師
1、精心備課，認(rèn)真研究課標(biāo)，制作課件、微課堂、導(dǎo)學(xué)案、精選習(xí)題等，著重指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用釘釘、微信等切實(shí)可行的通信軟件及時(shí)、細(xì)致的為學(xué)生答疑解惑。并建立切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)生作業(yè)情況及時(shí)反饋，了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、各位老師在教師群里多交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課，更好的適應(yīng)學(xué)生實(shí)際情況，并分享成果。特別是同年級(jí)同學(xué)科的老師要強(qiáng)化合作，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定好每天內(nèi)容，具體到每課時(shí)任務(wù)目標(biāo)。交班主任布置給學(xué)生。
4、班主任與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生
1、提前預(yù)習(xí)電子課本、課件、導(dǎo)學(xué)案、微課堂等。
2、上課認(rèn)真聽講，記好筆記。
3、認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，積極在群里提出疑問。
4、注意保護(hù)眼睛，上完課后休息二十分鐘，遠(yuǎn)眺或者做眼保健操。
三、家長(zhǎng)
1、聯(lián)系班主任加入班級(jí)學(xué)習(xí)微信群、QQ群、釘釘群并督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)上直播課堂學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)。
2、配合任課老師，及時(shí)把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3、積極與班主任溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果及時(shí)反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開學(xué)報(bào)名查驗(yàn)。
4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發(fā)布為準(zhǔn)），積極配合有關(guān)部門安排的隔離工作。
四、作息時(shí)間及課程（老師可根據(jù)各班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整）：
7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐
8：00-9：40語(yǔ)文
10：00-11：40數(shù)學(xué)
午餐、午休、家務(wù)勞動(dòng)
13：30-14：40英語(yǔ)
15：00-17：00物理、化學(xué)
17：00后適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、鍛煉、晚餐、家務(wù)勞動(dòng)
19：00看新聞聯(lián)播
19：30親子交流、自主閱讀、練字
21：00后洗漱就寢
五、預(yù)案啟動(dòng)和落實(shí)措施
1、即日起，我校中小學(xué)啟動(dòng)上述預(yù)案，終止時(shí)間待通知。
2、田洪冰負(fù)責(zé)初中部預(yù)案落實(shí)指導(dǎo)工作，并做好記錄。
3、方如林負(fù)責(zé)小學(xué)部預(yù)案落實(shí)指導(dǎo)工作，并做好記錄。
4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內(nèi)容開展德育主題教育，尤其是關(guān)注家庭和學(xué)校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉(zhuǎn)化為教育契機(jī)，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)公德、責(zé)任感和規(guī)則意識(shí)，達(dá)成家校合育的最佳效果。
5、結(jié)合各學(xué)段特點(diǎn)，開展親子交流、藝術(shù)、閱讀、探究性學(xué)習(xí)、文藝科技創(chuàng)作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子感恩和體驗(yàn)學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣和特長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這個(gè)非常時(shí)期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實(shí)際行動(dòng)，共渡疫情，靜待花開！
學(xué)校線上教學(xué)方案4
由于疫情影響，我市中小學(xué)幼兒園暫緩開學(xué)，為實(shí)現(xiàn)全面停課期間學(xué)校“停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué)”的目標(biāo)，xx中學(xué)為了確保線上教學(xué)有序、有效地實(shí)施，結(jié)合實(shí)際，制定“線上教學(xué)”工作預(yù)案。
一、總體要求
充分利用信息化教育手段，整合蘇州市線上教育以及區(qū)“空中課堂”與校本線上教學(xué)形式，建立網(wǎng)上教學(xué)和師生互動(dòng)通道，有效搭建線上教學(xué)平臺(tái)，切實(shí)解決學(xué)生因疫情全面停課無法到校上課問題，實(shí)現(xiàn)教師“停課不停教”和學(xué)生“停課不停學(xué)”的工作目標(biāo)。
二、工作預(yù)案
（一）教學(xué)安排：各學(xué)科組制定教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生線下預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)與在線系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，下發(fā)作息時(shí)間表，時(shí)間與學(xué)校學(xué)習(xí)周期大致相符。
（二）教學(xué)平臺(tái)：各班組建學(xué)科任課老師與學(xué)生共同組成的QQ群，組織教學(xué)、輔導(dǎo)。利用吳江空中課堂和蘇州線上教育吳江區(qū)分中心等各類互動(dòng)平臺(tái)，結(jié)合教研室資源與校本資源開展教學(xué)。
（三）學(xué)習(xí)管理：教務(wù)處做好檢查指導(dǎo)，精心安排、科學(xué)指導(dǎo)，務(wù)必確保以下幾個(gè)方面到位。
1、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學(xué)科任課老師與學(xué)生、家長(zhǎng)共同組成的QQ群，家校配合。班主任堅(jiān)持每天聯(lián)系和指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生線上自學(xué)督促工作，每天了解學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)情況等。對(duì)有特殊情況的學(xué)生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，給予全面關(guān)心關(guān)懷。
2、各年級(jí)主要學(xué)科任課老師，根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，合理制定全面停課期間的線上教學(xué)計(jì)劃、布置學(xué)習(xí)任務(wù)。任課老師在充分利用在線教育平臺(tái)的互動(dòng)功能之外，同時(shí)充分利用QQ群指導(dǎo)預(yù)習(xí)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題（共性的問題可在班級(jí)群里作答，個(gè)別問題可私聊解答）。
3、各主要學(xué)科備課組長(zhǎng)要將每周學(xué)生自學(xué)內(nèi)容等上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，按每周課時(shí)（參照國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)）設(shè)置教學(xué)進(jìn)度，做好本備課組教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。各主要學(xué)科任課老師要根據(jù)備課組安排，精心準(zhǔn)備，按每周課時(shí)進(jìn)度，及時(shí)在家長(zhǎng)QQ群中提出指導(dǎo)意見，以《導(dǎo)學(xué)案》形式發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置線上作業(yè)、學(xué)生作業(yè)后提供參考答案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑、輔導(dǎo)，按課時(shí)進(jìn)度收繳學(xué)生作業(yè)并認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。每位任課老師的線上教學(xué)過程性資料于每周日上交教務(wù)處，用以督查考核。
各學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子電子設(shè)備的管控，每天利用空余時(shí)間，對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，督促關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，適度安排家庭室內(nèi)體育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子正確處理學(xué)習(xí)與休息、學(xué)習(xí)與防疫、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系。全體學(xué)生要認(rèn)真加強(qiáng)自學(xué)，自覺完成每周各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，按要求及時(shí)核對(duì)各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè)，學(xué)習(xí)情況將作為本年度學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
三、監(jiān)督考核
教師們要積極參與線上教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)在線教學(xué)工作的監(jiān)督檢查，確保教師在線授課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范，提高工作實(shí)效。對(duì)在疫情防控斗爭(zhēng)中擔(dān)當(dāng)作為、表現(xiàn)突出的教師，給予表彰。對(duì)在疫情防控中失位缺位，失職瀆職的作出及時(shí)調(diào)整、嚴(yán)肅問責(zé)。
同時(shí)，為鼓勵(lì)廣大一線教師參與線上教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高疫情防控期間的教學(xué)實(shí)效，學(xué)校也將對(duì)表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行考核表彰。
學(xué)校線上教學(xué)方案5
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學(xué)和線下教學(xué)隨時(shí)切換，不因疫情影響教育教學(xué)工作，讓居家的學(xué)生在“特殊”時(shí)期能夠身心健康有發(fā)展，學(xué)科知識(shí)有收獲，自學(xué)能力有提升，自我管理意識(shí)有增強(qiáng)，確保“停課不停教、不停學(xué)”落到實(shí)處，學(xué)校特制定此方案。
二、適用范圍
全校一到六年級(jí)全體學(xué)生及教師。
三、工作目標(biāo)
堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識(shí)和專題教育，宣傳疫情防控動(dòng)態(tài)，提高廣大師生員工自我防護(hù)意識(shí)，維護(hù)好師生健康安全；堅(jiān)持立德樹人，把握育人方向，推進(jìn)德育與教學(xué)齊頭并進(jìn)；重點(diǎn)做好國(guó)家課程的線上教學(xué)，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響；整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，加強(qiáng)課程內(nèi)容統(tǒng)整，推進(jìn)學(xué)校線上教學(xué)工作深入開展。
四、時(shí)間安排
原則上根據(jù)上級(jí)教育主管部門安排執(zhí)行。
五、組織機(jī)構(gòu)
為了確保線上學(xué)習(xí)的順利開展，準(zhǔn)確把握方向，提高教學(xué)效果，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組兩個(gè)組，做到分工明確，責(zé)任到位，確保每一位老師做好教學(xué)工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長(zhǎng)：xxx、（教學(xué)）xxx、（德育）
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
六、具體工作
1、各處室要各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，教務(wù)處主要落實(shí)線上教學(xué)任務(wù)；德育處主要落實(shí)養(yǎng)成教育和開展宣傳教育（含心理健康教育）；總務(wù)處保證教師線上教學(xué)設(shè)備需要。全體教職工要明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
2、教務(wù)處依據(jù)學(xué)校制定的實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定可操作性的措施，加強(qiáng)與教師、家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。
3、教務(wù)處要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃安排，制定線上課程表和作息時(shí)間表，做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)推薦和學(xué)習(xí)資源的分享，科學(xué)制定課表和學(xué)生作息時(shí)間。
4、各年級(jí)、各學(xué)科根據(jù)線上教學(xué)學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度，靈活安排課時(shí)安排，有效完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。以班級(jí)為單位組織實(shí)施開展線上教學(xué)，班主任與科任教做好線上教學(xué)組織和協(xié)調(diào)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、線上教學(xué)期間，各師要對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)情況進(jìn)行分析，語(yǔ)數(shù)教研組開展教研活動(dòng)（如線上集體備課等），做到線上教學(xué)要針對(duì)性和有效性。
6、線上教學(xué)內(nèi)容要求，小學(xué)中高年級(jí)在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，可采取微課推送、課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果；小學(xué)低年級(jí)不得開展線上課程教學(xué)，可通過推送學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)方案等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活。
7、按照課表上課，教師要講練結(jié)合，給學(xué)生答疑，要布置適量的作業(yè)，根據(jù)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，要嚴(yán)格制作業(yè)總量和課時(shí)總量，并進(jìn)行批改與講評(píng)，不要過分加大學(xué)生的負(fù)擔(dān)，講練結(jié)合、線上教學(xué)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合。
8、要嚴(yán)格控制書面作業(yè)。按照上級(jí)教育部門的要求，合理控制作業(yè)總量。作業(yè)必須精選，作業(yè)必須批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強(qiáng)化作業(yè)反饋與講評(píng)，切實(shí)提高作業(yè)所學(xué)知識(shí)的作用。不允許布置需要家長(zhǎng)完成的作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。
9、重視指導(dǎo)。以在線答疑、微課、釘釘直播等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。密切家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，強(qiáng)化家庭監(jiān)管，確保教育教學(xué)效果。
10、依據(jù)市教育局關(guān)于小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)的注意事項(xiàng)進(jìn)行自查。
學(xué)校線上教學(xué)方案6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求，為了使孩子們更快更好地適應(yīng)幼兒園生活，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園結(jié)合實(shí)際制定了線上教學(xué)活動(dòng)預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
為了普及新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)，提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力；完善疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和墓延，最終實(shí)現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)，我園利用微信群、美篇、校訊通等方式線上普及疫情防控知識(shí)。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：各班班主任
三、明確職責(zé)，做好相關(guān)工作
1、組長(zhǎng)：主抓幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，為線上教學(xué)營(yíng)造良好的。強(qiáng)化管理工作，動(dòng)員教師，明確責(zé)任，落實(shí)到人。師生晨午檢情況匯總，疫情跟蹤報(bào)告，每周開展一次家長(zhǎng)、師生安全教育視頻會(huì)，有過程及痕跡管理。
2、副組長(zhǎng)：督導(dǎo)、全面了解本園幼兒線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定幼兒園線上教學(xué)指導(dǎo)方案。優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上情況，做好統(tǒng)計(jì)分析，督促教師按要求備好課、上好課，實(shí)行日抽查、周檢查教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促教師調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)行為。督促班主任要做好疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除幼兒及家長(zhǎng)的擔(dān)憂。對(duì)因個(gè)別教職員工不能正常按時(shí)到崗教學(xué)的，幼兒園要及時(shí)進(jìn)行調(diào)配。
3、班主任：各班主任要通過微信、釘釘?shù)染�上方式召開主題班會(huì)，對(duì)幼兒開展新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育和相關(guān)規(guī)定。精準(zhǔn)摸排幼兒近14天以來的健康狀況，逐人建立健康檔案。督促家長(zhǎng)要積極與班主任取得聯(lián)系，反饋孩子居家幼兒生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。利用網(wǎng)絡(luò)提前告知幼兒開學(xué)的時(shí)間，做好溝通，讓幼兒做好開學(xué)的心理準(zhǔn)備。
開園后，上好開學(xué)第一課，督促幼兒按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。加強(qiáng)班級(jí)管理，利用班會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓幼兒盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)學(xué)習(xí)知識(shí)。每天落實(shí)學(xué)生晨、午檢，做好缺課幼兒及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。每天一節(jié)安全防控（防溺水）及心理健康教育課，有教案、有上課記錄、有痕跡管理。
四、上好安全教育第一課，讓幼兒了解更多防疫小知識(shí)
由于疫情信息量與信息渠道的不同，再加上幼兒存在個(gè)別差異性，所以孩子們對(duì)疫情的感受認(rèn)知也不一樣。可收集疫情相關(guān)的圖片、繪本、視頻等資料，讓孩子們對(duì)疫情發(fā)生、發(fā)展有一個(gè)整體認(rèn)知。通過形式多樣的教學(xué)，讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關(guān)知識(shí)，掌握基本的預(yù)防方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防意識(shí)。
五、著重一日常規(guī)培養(yǎng)，幫助幼兒革除陋習(xí)恢復(fù)狀態(tài)
線上學(xué)習(xí)讓幼兒自主學(xué)習(xí)的潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)。但由于線上教學(xué)的局限性，缺少了師幼互動(dòng)和交流的環(huán)節(jié)，孩子們?nèi)狈W(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性，更多的時(shí)候都是在家長(zhǎng)的督促下完成的；幼兒長(zhǎng)時(shí)間的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。這些問題的存在，勢(shì)必成為我們開展線下教學(xué)的障礙。
著重一日常規(guī)的培養(yǎng)，活躍班里的氣氛、融洽師幼關(guān)系，幫助孩子們擺脫熒屏的依賴，建構(gòu)日常行為規(guī)則，是開學(xué)初期的當(dāng)務(wù)之急。在班里可以通過開展區(qū)域活動(dòng)、疫情故事我來講、我的新本領(lǐng)等互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，激發(fā)孩子們?cè)谳p松愉悅中交流互動(dòng)，讓孩子更好更快地適應(yīng)幼兒園的生活。
所以，開園后老師們不要急于新課的教學(xué)，而疏于行為習(xí)慣的糾正，這樣會(huì)導(dǎo)致事倍功半。我們要先讓幼兒改變居家線上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí)，著重常規(guī)培養(yǎng)，讓孩子們以一個(gè)最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)中。
六、摸清底細(xì)找出問題，做好教學(xué)內(nèi)容銜接
教學(xué)內(nèi)容的銜接，是孩子們線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了一部分，如：古詩(shī)、手指律動(dòng)、兒歌等。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，首先，對(duì)幼兒居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底、對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn)，再合理安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。
總之，這場(chǎng)疫情給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會(huì)，線上學(xué)習(xí)讓孩子們自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動(dòng)性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學(xué)，還可以讓孩子們收獲更多的知識(shí)與快樂。
學(xué)校線上教學(xué)方案7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我市當(dāng)前新冠疫情防控形勢(shì)和市教育局3月20日下發(fā)的《關(guān)于明確近期中小學(xué)教育教學(xué)工作安排的緊急通知》文件精神、縣教育局的工作要求，結(jié)合江維中學(xué)疫情期整體工作部署，高二年級(jí)自3月23日起啟動(dòng)線上教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)課堂直播等活動(dòng)，有效指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，確保線下停課期間能夠正常學(xué)習(xí)、鍛煉，切實(shí)做好“停課不停學(xué)”工作，特制訂線上教學(xué)工作方案。
二、工作機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)疫期網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)管理工作，確保網(wǎng)上教育教學(xué)工作的有效有序。
2、工作小組
組長(zhǎng)：xxx，負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)活動(dòng)統(tǒng)籌安排，工作總調(diào)度。
副組長(zhǎng)：xxx，負(fù)責(zé)教務(wù)處課表銜接，具體工作統(tǒng)籌與布置。
xxx，負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)落實(shí)，督促教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。
xxx，負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)落實(shí)，督促教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。
xxx負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)落實(shí)，督促教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。
xxx負(fù)責(zé)物理教學(xué)任務(wù)落實(shí)，督促教學(xué)任務(wù)的落實(shí)
xxx負(fù)責(zé)政治教學(xué)任務(wù)落實(shí)，督促教學(xué)任務(wù)的落實(shí)
各班主任負(fù)責(zé)信息傳達(dá)及各班日學(xué)習(xí)督促及總結(jié)上交（年級(jí)組長(zhǎng)）
三、作息課程
溆浦縣江維中學(xué)線上教學(xué)作息時(shí)間及課表（高二）
時(shí)間課程教師授課內(nèi)容
8：30-9：00語(yǔ)文經(jīng)典誦讀
9：00-9：20課間活動(dòng)
9：20-10：20語(yǔ)文語(yǔ)文作業(yè)、任務(wù)背誦
10：20-10：40課間活動(dòng)
10：40-11：40物理物理作業(yè)、任務(wù)背誦
11：40-12：15午餐
12：15-13：10午睡
13：10-14：10英語(yǔ)英語(yǔ)作業(yè)、任務(wù)背誦
14：10-14：30課間活動(dòng)
14：30-15：30數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)、任務(wù)背誦
15：30-15：40課間活動(dòng)
15：40-16：40政治政治作業(yè)、任務(wù)背誦
16：50-19：00晚餐、家務(wù)勞動(dòng)家長(zhǎng)檢查作業(yè)并把5科作業(yè)拍照接龍發(fā)到群里
19：00-19：30看新聞聯(lián)播
19：45-21：00晚自習(xí)
四、當(dāng)前形勢(shì)
1、此次疫情的特點(diǎn)：新的變異、高密度人群、無癥狀感染、人群的小齡化、人員流動(dòng)性強(qiáng)。
2、目前政府的對(duì)策：政府高度重視；全員高強(qiáng)度地核檢；大數(shù)據(jù)高準(zhǔn)度地分析；重點(diǎn)人群高精準(zhǔn)定位；摸排工作高密度清零。
3、我們學(xué)校的應(yīng)對(duì)：積極地響應(yīng)政策；積極地會(huì)議部署；積極地分批行動(dòng)；積極地落實(shí)工作。
4、我們?cè)撛趺崔k？關(guān)鍵時(shí)期的冷靜；關(guān)鍵時(shí)期的理性；關(guān)鍵時(shí)期的自律；關(guān)鍵時(shí)期的自主。
五、工作安排
1、班主任工作方面：每天做到五個(gè)“務(wù)必”
①務(wù)必落實(shí)好每天打卡工作。每天所有學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)任務(wù)打卡反饋制度和疫情防控的“日?qǐng)?bào)告”制度必須在晚上19：00點(diǎn)前發(fā)年級(jí)組。
②務(wù)必做好每天總結(jié)工作。班主任的每一天總結(jié)與反思是對(duì)學(xué)生每天所學(xué)內(nèi)容的必要檢查，更是必要的引領(lǐng)與示范。
③務(wù)必做好學(xué)生的思想工作。督促學(xué)生緊跟老師節(jié)奏，把線上學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，做好學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作的適應(yīng)性。
④務(wù)必做好老師的協(xié)調(diào)工作。尤其是作業(yè)協(xié)調(diào)、在線答疑、問題的收集、時(shí)間的安排、課后落實(shí)等工作。
⑤務(wù)必做好家校的溝通工作。調(diào)動(dòng)全體家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)，多宣傳老師們的辛勤勞動(dòng)，多表?yè)P(yáng)積極付出的家長(zhǎng)，督促滯后的家長(zhǎng)，做到全班步調(diào)一致、全年級(jí)工作的步調(diào)一致。
2、任課老師工作方面：每天做到五個(gè)“到位”
①思想上要到位。面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，有可能在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無法正常復(fù)課上學(xué)，線上教學(xué)已成新常態(tài)。要求我們思想上做好準(zhǔn)備，既不要驚慌失措，更不要認(rèn)為低效，消極應(yīng)付，希望老師們用積極的心態(tài)，學(xué)習(xí)的心態(tài)，不忘教育初心。
②時(shí)間上要到位。根據(jù)年級(jí)的統(tǒng)一安排，每天本學(xué)科的在線上課時(shí)間段要求老師們布置作業(yè)或在線。關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況，如有需要，安排老師在線答疑。
③教學(xué)研討上要到位。以學(xué)科為中心，開課前召開線上的備課組會(huì)議，研討線上教學(xué)時(shí)間統(tǒng)一資料、作業(yè)、檢查方式、教學(xué)進(jìn)度等，各學(xué)科每周至少固定一個(gè)時(shí)間召開線上集體備課。
④落實(shí)要到位。作業(yè)布置和檢查一定要到位，課后利用好人人講、釘釘?shù)裙拘〕绦蜻M(jìn)行在線檢查。每一次練習(xí)之后，作業(yè)由學(xué)生自改，家長(zhǎng)親查，老師細(xì)查，班主任老師統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
⑤保障要到位。各課題組長(zhǎng)務(wù)必要落實(shí)好老師、學(xué)生學(xué)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作，同時(shí)準(zhǔn)備好紙質(zhì)教材、考試說明、課后練習(xí)等相關(guān)資料。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)工作方面：每天做到五個(gè)“確保”
①確保時(shí)間到位：科學(xué)的時(shí)間管理，既是習(xí)慣，更是能力。同學(xué)們做到嚴(yán)格作息，不要求每分鐘都在學(xué)習(xí)，一定要把握規(guī)定學(xué)習(xí)的每一分鐘，不要讓時(shí)間在自己的閑聊、發(fā)呆、游戲時(shí)流逝。
②確保課堂效果：線上學(xué)習(xí)最大弊端在于老師難以實(shí)現(xiàn)有效的課堂監(jiān)督、缺乏學(xué)習(xí)的氛圍，同學(xué)們要緊跟老師們節(jié)奏，按規(guī)定每天參與自主學(xué)習(xí)或網(wǎng)上學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，思考，積極留言，做好筆記，及時(shí)記下不懂的問題。
⑧確保課后落實(shí)；各班對(duì)每天作業(yè)及時(shí)公布在班級(jí)群，同學(xué)們一是務(wù)必按時(shí)完成好相關(guān)作業(yè)并拍照發(fā)在相關(guān)群以備老師檢查；二是及時(shí)通過在線答疑回看視頻課程等方式弄懂做會(huì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每道題，逐步夯實(shí)基礎(chǔ)，整體提升自我
④確保無外界干擾：任何一臺(tái)智能手機(jī)，一部玄幻小說，一段QQ、微信聊天都會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的干擾。請(qǐng)同學(xué)們一定要抵制各種分散自己學(xué)習(xí)專注力的誘惑，不要讓手機(jī)奪走你的夢(mèng)想。
⑤確保運(yùn)動(dòng)落實(shí)：為了防止學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)造成的疲憊，每天早晚自習(xí)前要安排適當(dāng)體育活動(dòng)時(shí)間，每一天的鍛煉時(shí)間不少于30分鐘，班主任每天進(jìn)行督促，確保學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，能夠得到有效的體育鍛煉。
學(xué)校線上教學(xué)方案8
一、時(shí)間安排
1.推進(jìn)階段
線上教學(xué)分四個(gè)階段。
一是11月x-x日籌備組織、動(dòng)員準(zhǔn)備、網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)階段；
二是11月x日的試播階段，調(diào)試設(shè)備和試播課；
三是11月x日晚上19：00-19：30的線上家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，由班主任及學(xué)生、家長(zhǎng)共同參加，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議，做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；
四是從11月x日開始(至正常復(fù)課)正式的線上指導(dǎo)課程直播階段。
2.直播時(shí)段
線上指導(dǎo)課程分兩個(gè)時(shí)間段：
(1)每天上午8：10―11：00。其中，早晨7：40-8：10為課前準(zhǔn)備時(shí)間，在指導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備的同時(shí)，組織學(xué)生每天進(jìn)行釘釘打卡，并在上午第二節(jié)課后安排眼保健操和體育室內(nèi)操。
(2)每天下午2：30-5：20。安排兩節(jié)線上直播授課和兩節(jié)自習(xí)課，教師線上輔導(dǎo)。晚上不安排線上授課。
二、課程安排
1.課程內(nèi)容
線上指導(dǎo)課程，重點(diǎn)圍繞以下四方面內(nèi)容實(shí)施：
(1)學(xué)校日常行為規(guī)范要求，養(yǎng)成教育；
(2)各年級(jí)各學(xué)科學(xué)習(xí)要求及學(xué)科規(guī)范；
(3)各年級(jí)知識(shí)銜接、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等；
(4)進(jìn)行專題版塊探究。
以小專題形式進(jìn)行集體備課實(shí)施。根據(jù)七年級(jí)的教情和學(xué)情，整合分解細(xì)化成小專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，一個(gè)小專題解決一類或一項(xiàng)知識(shí)、方法等方面的問題。
2.課程時(shí)間
“線上教學(xué)”暫時(shí)按自然周安排兩個(gè)周期，周末正常休息。
三、實(shí)施建議
1.教的要求
(1)備課要求：
①以備課組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課，范圍為開學(xué)前兩周內(nèi)容。
②分工備課--組長(zhǎng)分工分頭備課(一人主備)，要求寫出教學(xué)簡(jiǎn)案，制作課件PPT或視頻，備課組內(nèi)交流分享。
③形成個(gè)案--在充分交流的基礎(chǔ)上，形成適合自己學(xué)生的.個(gè)性化教案和PPT。
④搜集整理---備課組長(zhǎng)將這兩周教師的個(gè)性化教案和PPT搜集整理。
(2)上課要求：
①教師上課務(wù)必提前準(zhǔn)備好個(gè)性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個(gè)標(biāo)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)用。
②堅(jiān)持線上直播授課“2+1”原則，即教師講解時(shí)間不超過20分鐘、學(xué)生課堂及時(shí)練或課堂互動(dòng)不低于10分鐘。
③提前進(jìn)入上課群，上傳課件等待上課；看清課表，上下節(jié)課可能會(huì)需要進(jìn)出不同群，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。
④上課開始時(shí)記得點(diǎn)擊錄制，結(jié)束時(shí)點(diǎn)擊結(jié)束錄制，整節(jié)課才能保存在網(wǎng)上，便于學(xué)生觀看回放及后續(xù)向全省學(xué)校分享。
⑤注意提高網(wǎng)絡(luò)授課的效果。授課過程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò)授課與課堂授課的區(qū)別，建議講練結(jié)合，以練為主，精選精煉并嚴(yán)格控制作業(yè)量，多提問，講課時(shí)間不要太長(zhǎng)，注意適時(shí)調(diào)整，特別是按時(shí)下課。
⑥特殊時(shí)期，不宜要求家長(zhǎng)打印課本或其他資料。
(3)輔導(dǎo)、作業(yè)布置及批改要求：
①每天晚上學(xué)生在家自主完成作業(yè)。
②網(wǎng)絡(luò)授課亦應(yīng)布置當(dāng)天的作業(yè)練習(xí)，作業(yè)布置要少而精，要有針對(duì)性和有效性并有利于在線批改，建議以思維導(dǎo)圖整理或創(chuàng)造性作業(yè)為主。
③自習(xí)按課表安排進(jìn)行作業(yè)在線輔導(dǎo)，不允許統(tǒng)一授課。
2.學(xué)的要求
(1)學(xué)生應(yīng)按課表及時(shí)上課，不遲到；
(2)在學(xué)習(xí)時(shí)段應(yīng)集中精力聽講，遵守網(wǎng)絡(luò)公德；
(3)按要求積極參與課堂提問，認(rèn)真完成課后作業(yè)書寫及上傳；
(4)看清課表安排，根據(jù)上下節(jié)課要求及時(shí)進(jìn)出不同群、及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。
學(xué)校線上教學(xué)方案9
2022年3月由于疫情原因，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教育是科技時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識(shí)。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時(shí)解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生一對(duì)一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動(dòng)，互幫互助，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。為切實(shí)保障x年級(jí)師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對(duì)x年級(jí)教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)制定基本方案如下：
一、課程設(shè)置
1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表。x年級(jí)于3月x日動(dòng)員，xx日開始上課，正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測(cè)試”方式推進(jìn)x年級(jí)教學(xué)工作。
2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)階段：
第一階段（3月xx日——xx）以x年級(jí)復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。
第二階段（3月xx日后）x年級(jí)新課程學(xué)習(xí)。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。
通過師生互動(dòng)加強(qiáng)課堂管理。通過開設(shè)班會(huì)課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識(shí)教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1.為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測(cè)試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)x年級(jí)班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級(jí)。（培優(yōu)課程表）
3.教研室加強(qiáng)集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級(jí)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級(jí)群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅(jiān)持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行線上授課心理疏導(dǎo)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。
六、考核評(píng)價(jià)
教導(dǎo)處，教研室、年級(jí)組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對(duì)教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jī)效考核。
七、線上教學(xué)要求
1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法。
2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識(shí)點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現(xiàn)場(chǎng)感，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。
3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯(cuò)題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對(duì)策等四個(gè)方面及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強(qiáng)線上與線下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
5.做好課前準(zhǔn)備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計(jì)劃，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法
7.加強(qiáng)板書，注重小結(jié)，強(qiáng)化知識(shí)記憶。
八、具體措施
1.通過班級(jí)微信群及QQ發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測(cè)作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
學(xué)校線上教學(xué)方案10
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組?長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）
副組長(zhǎng)：xxx
職?責(zé)：負(fù)責(zé)全校“停課不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
成?員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
二、具體措施
1、作息時(shí)間
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。
2、各級(jí)課程表
依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。
晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線上教學(xué)方式
各年級(jí)各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內(nèi)實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能
4、及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
學(xué)校線上教學(xué)方案11
一、教學(xué)現(xiàn)狀
截至目前，一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認(rèn)會(huì)、會(huì)寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
二、線上教學(xué)任務(wù)：
1、以本冊(cè)教材為本，根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。
2、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
3、對(duì)于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個(gè)都不能少”。
4、做好學(xué)生語(yǔ)、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、授課安排：
語(yǔ)文學(xué)科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字。
2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。
3、復(fù)習(xí)一到八單元。
4、運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的事。
6、光盤行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。
8、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè)，口頭組詞。可以親子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個(gè)字，做到精細(xì)高效。
數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)
語(yǔ)文學(xué)科：
1.第18周（3月x至x日），復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。
2.第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月xx日至xx日）
周一本冊(cè)生字過關(guān)，認(rèn)讀所有生字，選容易出錯(cuò)的生字進(jìn)行聽寫。
周二本冊(cè)詞語(yǔ)過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)表中的.詞語(yǔ)，有選擇地聽寫。
周三本冊(cè)課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內(nèi)容。
周四自主抓漏補(bǔ)缺，完成“綜合提升一”。
周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、自主復(fù)習(xí)；
2、每天練習(xí)口算10道
截至目前，三年級(jí)組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語(yǔ)、數(shù)、英三科已進(jìn)入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
二、教學(xué)任務(wù)
語(yǔ)文學(xué)科：
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)利用疫情居家隔離的機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持體育鍛煉習(xí)慣、堅(jiān)持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。
2、做好學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)任務(wù)：
（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。
（2）每周完成兩份語(yǔ)文練習(xí)題。（放假已安排）
（3）每天讀半小時(shí)課外書，練字10分鐘。
（4）每天完成半頁(yè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。
（5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內(nèi)容。
（6）每天關(guān)注新聞，了解國(guó)家大事。
（7）按時(shí)作息，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門。
（8）每周寫一篇周記。
數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、自主復(fù)習(xí)；
2、每天完成速算15題。
英語(yǔ)學(xué)科：
1、聽寫單詞；
2、家人練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)；
3、對(duì)照電視上學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)校線上教學(xué)方案12
為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對(duì)并切實(shí)解決好學(xué)生居家時(shí)期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來的系列問題，自3月xx日開始，我校將通過釘釘平臺(tái)直播的形式，統(tǒng)籌各級(jí)教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：
一、指導(dǎo)思想
接上級(jí)通知，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)，為嚴(yán)防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，xx小學(xué)3月xx日起學(xué)生不再返校，啟動(dòng)線上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn)。
二、工作目標(biāo)
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽(yáng)市現(xiàn)已全面啟動(dòng)延期開學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。
三、具體措施
1.要求各年級(jí)組、各學(xué)科，結(jié)合自己負(fù)責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實(shí)際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（3月xx日至x月xx日），讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時(shí)間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實(shí)際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo)。
2.學(xué)習(xí)時(shí)間：
xxx小學(xué)線上教學(xué)作息時(shí)間表
節(jié)次
時(shí)間
形式
上午
晨讀
8：30-8：50
自主閱讀
第一節(jié)
9：00-9：20
線上教學(xué)
第二節(jié)
9：30-9：50
線上教學(xué)
課間休息
10：00-10：10
眼保健操
第三節(jié)
10：20-10：40
線上教學(xué)
第四節(jié)
10：50-11：30
體育鍛煉
中午休息
下午
第一節(jié)
2：30-2：50
線上教學(xué)
第二節(jié)
3：00-3：20
線上教學(xué)
課間休息
3：30-3：40
眼保健操
第三節(jié)
3：50-4：10
線上教學(xué)
第四節(jié)
4：20-5：00
體育鍛煉
5：00--
家務(wù)勞動(dòng)
（1）每天早晨8點(diǎn)半如期開始20分鐘的晨讀。老師們根據(jù)各班實(shí)際情況按計(jì)劃給學(xué)生做好晨誦內(nèi)容布置。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：可引導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃按單元復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統(tǒng)籌。
（2）每天語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各1小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過20分鐘；每次線上學(xué)習(xí)開始前至少休息10分鐘。
（3）合理指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時(shí)。
3.學(xué)習(xí)方式：
老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行完成。家長(zhǎng)根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯(cuò)題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑。
4.注意事項(xiàng)：
（1）各年級(jí)組老師創(chuàng)建自己的年級(jí)組群，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃。
（2）同一年級(jí)組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級(jí)群推送。
（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強(qiáng)作業(yè)的評(píng)價(jià)和落實(shí)。
（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級(jí)微信群展示，多種方式評(píng)價(jià)。
四、年級(jí)組統(tǒng)計(jì)反饋，落實(shí)到位
為了確保計(jì)劃落實(shí)到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)的情況要在年級(jí)組內(nèi)匯報(bào)，年級(jí)組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點(diǎn)前匯報(bào)到學(xué)校工作群。
五、群策群力，有效創(chuàng)新
在這個(gè)特殊的非常時(shí)期，xx小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫Γ瑸槲覀兊木�上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！
學(xué)校線上教學(xué)方案13
根據(jù)近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進(jìn)度，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準(zhǔn)備工作
在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
班主任：通過QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知，告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人n間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心家長(zhǎng)放心、教師舒心。
任科教師：
1)制定分層個(gè)性化課表，除語(yǔ)數(shù)英等“主課外，同時(shí)安排音體美等課程。
2)設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3)錄制微課視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對(duì)于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們?cè)谕Ｕn期間學(xué)有所獲。
三、堅(jiān)守崗位
服務(wù)學(xué)生
處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
教師：以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)
班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨ⅰ⒂眯淖鍪隆?/p>
每位任課教師要抽查班級(jí)5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報(bào)，教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢(shì)，在家長(zhǎng)的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。
語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。
數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師：與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。
體育：與學(xué)生通過微信進(jìn)行互動(dòng)，開展有趣的鍛煉比賽；
美術(shù)：在班級(jí)群中曬出自己的繪畫作品。
音樂：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。
科學(xué)：手工作業(yè)
家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間，自主創(chuàng)意實(shí)踐，多讀書，并幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(zhǎng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。所有任課教師將班級(jí)學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好，教師家訪事宜，具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時(shí)段集中家紡，重點(diǎn)學(xué)生家訪，
四、具體實(shí)施建議
總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。
(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
1、撰寫絡(luò)教學(xué)計(jì)劃
每天按照課表開展課時(shí)設(shè)置：語(yǔ)文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語(yǔ)1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)。學(xué)計(jì)劃上傳到群空間。
2、上課。
每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。
3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計(jì)word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計(jì)上傳每天上午9：00前完成。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整)
4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)
5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語(yǔ)數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。
(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開展時(shí)立即啟動(dòng)第二套方案)
各班申請(qǐng)建立自己班級(jí)公共郵箱，將郵箱號(hào)通知到全體學(xué)生、家長(zhǎng)。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。
五、保障措施
1、教導(dǎo)處每天上午12點(diǎn)前檢查班級(jí)群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報(bào)反饋。
2、教導(dǎo)處加入各班群，每天下午6點(diǎn)通報(bào)反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。
3、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責(zé)任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊(cè)。相冊(cè)命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”，三天共需三個(gè)相冊(cè)。每天下午6點(diǎn)前，信息處通報(bào)反饋各責(zé)任教師相冊(cè)建立情況。
4、所有通報(bào)將發(fā)布在教師工作群
5、對(duì)于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話，情節(jié)嚴(yán)重的通報(bào)批評(píng)。
學(xué)校線上教學(xué)方案14
一、工作目標(biāo)
為堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，為保障高三年級(jí)防控疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，我校高三年級(jí)將充分利用“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“xx基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“xx教育云平臺(tái)”以及簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)，組織實(shí)施線上教學(xué)活動(dòng)，特制定此方案。
我們將嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三年級(jí)將延期至2月17日之后開學(xué)。此前，學(xué)校不組織學(xué)生返校，不組織任何形式的線下集中教學(xué)活動(dòng)，取消所有學(xué)生聯(lián)考模考。具體開學(xué)時(shí)間，將根據(jù)疫情防控情況，按上級(jí)安排確定，并提前向?qū)W生公布。
二、實(shí)施原則
1.高度重視，明確責(zé)任。
2月1日，我校接到文件通知后，xx校長(zhǎng)立即召集相關(guān)人員召開專項(xiàng)會(huì)議。學(xué)校高度重視延期開學(xué)期間開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)的重大意義，迅速建立何校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校協(xié)調(diào)教務(wù)處、辦公室、信息中心和教科室等學(xué)校相關(guān)責(zé)任部門，確定高三年級(jí)各學(xué)科管理員教師，積極做好線上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
我校結(jié)合實(shí)際情況，以生為本，科學(xué)謀劃、力求實(shí)效。學(xué)校以信息技術(shù)為手段，充分開發(fā)和利用各類學(xué)習(xí)資源，積極組織實(shí)施在線學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”，最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響。
在“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“xx基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”“xx教育云平臺(tái)”之外，聯(lián)系簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站，積極主動(dòng)儲(chǔ)備線上教學(xué)資源，確保能夠最大限度地滿足教學(xué)需求。
2.快速啟動(dòng)，面向全體。
在線學(xué)習(xí)是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的應(yīng)急措施，也是運(yùn)用信息技術(shù)拓展學(xué)習(xí)途徑、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種方向。
我校提前通知每一位高三學(xué)生和家長(zhǎng)，確保按期開展教育教學(xué)服務(wù)；遴選、安排本校優(yōu)秀師資力量擔(dān)綱教學(xué)任務(wù)，鼓勵(lì)共享優(yōu)質(zhì)師資與課程資源，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
對(duì)不具備條件的學(xué)生，按一生一策的原則，以靈活多樣的方式提供服務(wù)，確保覆蓋到每一個(gè)高三學(xué)生。
3.嚴(yán)密組織，嚴(yán)格紀(jì)律。
我校根據(jù)實(shí)際情況，統(tǒng)籌考慮，嚴(yán)密組織。合理安排高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康。為授課教師提供必要條件保障，要求授課教師在家中教學(xué)，確實(shí)需要到校的，做好防護(hù)工作，保證教師身心健康安全。
堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供遠(yuǎn)程線上教學(xué)服務(wù)，堅(jiān)決杜絕借機(jī)向?qū)W生推薦教育培訓(xùn)有償服務(wù)的行為。
三、實(shí)施辦法
(一)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和資源
主要依托“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“xx基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”“xx教育云平臺(tái)”，教師、學(xué)生使用平臺(tái)帳號(hào)登錄平臺(tái)，借助以上平臺(tái)可以獲取學(xué)科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、一師一優(yōu)課、高三微課等教學(xué)資源。
同時(shí)，多渠道借助、整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，以簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站為依托，將從本校實(shí)際出發(fā)結(jié)合教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)資源整合，精心選擇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，形成符合我校高三年級(jí)學(xué)生學(xué)情的線上學(xué)習(xí)資源包，定時(shí)、定量、及時(shí)推送給每一位高三學(xué)生。
學(xué)校教師通過校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，為本校、本班級(jí)學(xué)生開通學(xué)習(xí)空間、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、線上答疑等多種方式線上學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方式
1.科學(xué)制定計(jì)劃。
學(xué)校統(tǒng)籌組織安排高三年級(jí)各學(xué)科備課組教師制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃、下載相關(guān)學(xué)習(xí)資源，明確學(xué)習(xí)的課時(shí)、內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時(shí)間，提供導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、檢測(cè)練習(xí)等資料。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，科學(xué)擬定教學(xué)服務(wù)計(jì)劃，計(jì)劃以周為單位，明確一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時(shí)、內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。合理安排，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，合理安排課程日程，統(tǒng)一組織實(shí)施。
各學(xué)科線上學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)資源包由備課組和班主任負(fù)責(zé)，通過教育平臺(tái)、校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，推送給每一位學(xué)生。
同時(shí)，做好正常開學(xué)后的知識(shí)鞏固和復(fù)習(xí)以及教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度再調(diào)整的預(yù)案。
2.自主合作學(xué)習(xí)。
高三年級(jí)學(xué)生采取基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的自主合作學(xué)習(xí)方式，根據(jù)教師的線上學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源及教師推送的學(xué)習(xí)資源，在學(xué)校安排的學(xué)習(xí)時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)練習(xí)。學(xué)生之間可利用各種渠道進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，相互討論，共同提高。
3.教師解難答疑。
高三年級(jí)教師通過網(wǎng)上渠道，主動(dòng)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生提問較多的問題或在批閱檢測(cè)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題，線上進(jìn)行集中的解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生理解知識(shí)、提高能力，較好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
高三年級(jí)學(xué)生根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源，自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)練習(xí)。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，遇到問題可隨時(shí)通過網(wǎng)上渠道與學(xué)科教師進(jìn)行溝通，求得幫助和支持。
4.個(gè)別針對(duì)輔導(dǎo)。
對(duì)于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校將通過電話等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性專門輔導(dǎo)。
四、直播網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程安排表
在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將通過簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)免費(fèi)為高三年級(jí)學(xué)生提供線上課程。高三教師將線上給學(xué)生推送“復(fù)習(xí)專題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，并通過“課后作業(yè)發(fā)布”布置線上作業(yè)和批改反饋。
具體授課內(nèi)容、授課教師安排由教務(wù)處統(tǒng)一安排、統(tǒng)一發(fā)布，2月3日正式開課，敬請(qǐng)高三家長(zhǎng)和學(xué)生密切關(guān)注xx中學(xué)微信公眾號(hào)。
學(xué)校線上教學(xué)方案15
鑒于目前新型冠狀病毒疫情發(fā)展勢(shì)態(tài)，根據(jù)教育部和吉林省教育廳的統(tǒng)一部署，學(xué)校將延遲20xx年春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間，所有學(xué)生在未接到學(xué)校正式通知前不得返校。各教學(xué)單位按照學(xué)校統(tǒng)一部署，按課程表中的.教學(xué)安排、既定的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌謀劃，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、移動(dòng)終端等方式認(rèn)真組織網(wǎng)上教學(xué)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)、在線輔導(dǎo)答疑等工作，努力保障“停課不停學(xué)”。為確保學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、工作機(jī)構(gòu)
成立長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院疫情防控教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)校疫期教學(xué)相關(guān)工作，具體名單如下：略
主要職責(zé)：在省教育廳和學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和指揮我校延期開學(xué)期間的教學(xué)工作安排。
二、工作原則
1.學(xué)校統(tǒng)籌。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)各教學(xué)單位疫情防控期間利用信息技術(shù)組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，提供基本的教育資源公共平臺(tái)服務(wù)和數(shù)字教育資源服務(wù)。
2.教學(xué)單位為主。各教學(xué)單位根據(jù)本單位教學(xué)計(jì)劃實(shí)際制定實(shí)施方案，積極組織教師提前準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容，為線上教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
3.靈活實(shí)施。授課教師可根據(jù)不同專業(yè)教學(xué)計(jì)劃任務(wù)的特點(diǎn)和要求，自主選擇靈活多樣的形式實(shí)施線上教學(xué)活動(dòng)。
4.確保安全。線上教學(xué)活動(dòng)的組織要服從疫情防控工作大局，各教學(xué)單位不得就做好線上教學(xué)活動(dòng)組織開展集中動(dòng)員或培訓(xùn)，盡量減少人員流動(dòng)和接觸，以確保師生安全為前提開展工作。
三、工作安排
1.理論課授課工作
疫情解除前，請(qǐng)各教學(xué)單位組織教師提前準(zhǔn)備好線上授課的教學(xué)資源，充分利用超星學(xué)習(xí)通等各類公共教學(xué)平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開展線上教學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)同學(xué)們?cè)谘悠陂_學(xué)期間的自主學(xué)習(xí)做好安排、布置好作業(yè)和輔導(dǎo)，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)資料等，最大程度降低疫情對(duì)教學(xué)工作帶來的影響。請(qǐng)各教學(xué)單位辦公室提前組織各門課程任課教師建設(shè)課程教學(xué)微信群或QQ群，統(tǒng)籌組織好本教學(xué)單位延期開學(xué)期間相關(guān)教學(xué)組織工作，如3月2日不能如期開學(xué)，則從3月2日開始利用超星學(xué)習(xí)通開展線上教學(xué)，教師應(yīng)在使用超星學(xué)習(xí)通開展線上教學(xué)的基礎(chǔ)上廣泛利用在線開放課程平臺(tái)做好備課和教學(xué)資料推薦工作。疫情解除后課程原則上按照實(shí)際教學(xué)周進(jìn)行，也可能調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、補(bǔ)課或順延等，具體安排根據(jù)實(shí)際情況另行通知。
2.考務(wù)工作
補(bǔ)考工作在恢復(fù)上課后進(jìn)行，請(qǐng)各位同學(xué)假期做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備；重修考試、期末考試原則上計(jì)劃不變，也可能根據(jù)疫情時(shí)間和實(shí)際教學(xué)進(jìn)度順延或調(diào)整考試時(shí)間，具體事宜另行通知。
3.實(shí)踐教學(xué)
疫情解除前，暫停組織包括畢業(yè)實(shí)習(xí)在內(nèi)的所有實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師可充分利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也可根據(jù)疫情時(shí)間調(diào)整實(shí)習(xí)周期和內(nèi)容。具體開展時(shí)間，依據(jù)疫情防控形勢(shì)和教育部統(tǒng)一部署另行通知。
4.畢業(yè)論文
為確保按時(shí)完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師請(qǐng)加強(qiáng)與應(yīng)屆畢業(yè)生聯(lián)系，充分利用信息技術(shù)開展遠(yuǎn)程指導(dǎo)；確需實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、調(diào)研等數(shù)據(jù)支撐的論文選題，指導(dǎo)教師可根據(jù)選題情況指導(dǎo)學(xué)生開展查閱文獻(xiàn)等畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的前期準(zhǔn)備工作，科學(xué)調(diào)整論文進(jìn)度安排，或根據(jù)實(shí)際情況對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題和寫作方式進(jìn)行調(diào)整。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的整體要求是在按原定時(shí)間完成的同時(shí)保證完成質(zhì)量。
5.學(xué)籍管理
學(xué)生注冊(cè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等事項(xiàng)，在疫情解除正式上課后按正常程序辦理，有特殊需要辦理復(fù)學(xué)或退學(xué)等的學(xué)生，可提前與學(xué)院聯(lián)系，線上提出申請(qǐng)。畢業(yè)資格審核及學(xué)位授予工作將視教育部整體安排和學(xué)校教學(xué)情況適時(shí)調(diào)整，具體安排另行通知。
四、工作要求
1.提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇。授課教師要提高政治站位，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，充分認(rèn)識(shí)線上教學(xué)的重要意義和作用，主動(dòng)謀劃并積極準(zhǔn)備線上授課工作，最大限度保證教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量不打折扣、學(xué)生收獲不打折扣。
2.強(qiáng)化資源建設(shè)，為教學(xué)作準(zhǔn)備。在開展線上教學(xué)活動(dòng)前，授課教師要搜集現(xiàn)有各平臺(tái)MOOC資源，制作好視頻、音頻、PPT、word、電子教材、掃描和翻拍的圖片等，準(zhǔn)備好線上教學(xué)必備的教學(xué)資源以及學(xué)生過程性評(píng)價(jià)的線上考核材料。
3.熟悉教學(xué)平臺(tái)，為實(shí)施作保障。授課教師要圍繞增強(qiáng)線上授課的意識(shí)和能力自覺主動(dòng)開展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)授課平臺(tái)功能模塊、使用操作的熟悉了解程度，強(qiáng)化線上授課活動(dòng)開展前的備課準(zhǔn)備。
五、其他事項(xiàng)
1.各教學(xué)單位要充分利用信息化手段(如QQ、微信等)，確保信息暢通，及時(shí)把相關(guān)要求通知到每位教師和學(xué)生，落實(shí)好工作安排。
2.各教學(xué)單位要嚴(yán)格要求學(xué)生做到全程全心全情投入線上學(xué)習(xí)，確保線上教學(xué)期間“不掉線”；要對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容審核把關(guān)，強(qiáng)化督促檢查，確保線上教學(xué)有序開展。
3.教材發(fā)放、重修報(bào)名等工作將根據(jù)學(xué)校確定的返校時(shí)間順延，具體安排將另行通知。
老師們、同學(xué)們：疫情陰霾終將散去，溫暖春光必將到來!讓我們眾志成城、同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn)，以實(shí)際行動(dòng)為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和維護(hù)全校安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校線上教學(xué)方案16
一、工作目標(biāo)
落實(shí)省市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在學(xué)校延期開學(xué)時(shí)段(2月10日至開學(xué))，指導(dǎo)各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保我市廣大中小學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響。
二、實(shí)施原則
1.在家學(xué)習(xí)。堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學(xué)必須在家中實(shí)施，確保師生安全。
2.統(tǒng)籌安排。區(qū)、縣(市)屬學(xué)校以區(qū)、縣(市)為單位，各直屬學(xué)校以學(xué)校為單位，制定具體方案，行政、教研、技術(shù)等部門協(xié)同推進(jìn)。
3.分類實(shí)施。根據(jù)不同年段、不同學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)新教與學(xué)的方式，科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.免費(fèi)公益。延期開學(xué)時(shí)段，各地各直屬學(xué)校依托各類教學(xué)平臺(tái)或資源實(shí)施的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，均不得向?qū)W生(家長(zhǎng))收取任何費(fèi)用。
三、實(shí)施途徑
各地各直屬學(xué)校根據(jù)實(shí)際，開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)，除本地本校平臺(tái)、資源等支持系統(tǒng)，還可通過下列途徑開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學(xué)習(xí)資源以及“xx美好教育”資源平臺(tái)(網(wǎng)址：xx)和xx網(wǎng)、華數(shù)網(wǎng)、葫蘆網(wǎng)“名師公開課”等優(yōu)質(zhì)資源，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2.共享課堂。市級(jí)層面將通過華數(shù)傳媒平臺(tái)開設(shè)共享課堂，學(xué)生可通過電視、手機(jī)、電腦等終端在家學(xué)習(xí)。共享課堂課表及具體學(xué)習(xí)方式屆時(shí)通過“xx教育發(fā)布”“xx家校”微信公眾號(hào)發(fā)布。
3.空中課堂。充分利用浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“之江匯教育廣場(chǎng)”(網(wǎng)址：xx)的空間及各類資源，開展基于空間的教與學(xué)。在延期開學(xué)時(shí)段，釘釘?shù)榷嗉移髽I(yè)將為我市提供免費(fèi)的空中課堂平臺(tái)支持服務(wù)。各區(qū)、縣(市)教育部門和直屬學(xué)校可與相關(guān)企業(yè)(聯(lián)系人見附件1)做好對(duì)接，早作部署，開展互動(dòng)式空中課堂教學(xué)。
四、保障措施及工作要求
1.組織保障。xx市教育局成立遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組，指導(dǎo)各地各直屬學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)活動(dòng)。各地各直屬學(xué)校也要建立相應(yīng)工作組，制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案，落實(shí)人員力量，認(rèn)真組織實(shí)施。
2.師資與資源保障。各地各直屬學(xué)校要組織好師資與資源力量，合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺(tái)及工具開展適度、有質(zhì)量的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)。教研部門要加強(qiáng)對(duì)教師遠(yuǎn)程教育教學(xué)的指導(dǎo)，并做好教與學(xué)的監(jiān)測(cè)。
3.技術(shù)服務(wù)保障。各平臺(tái)及系統(tǒng)運(yùn)行期間，各地各直屬學(xué)校要建立專門技術(shù)運(yùn)維團(tuán)隊(duì)，實(shí)時(shí)監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行情況，及時(shí)解決各類技術(shù)與服務(wù)問題。
4.各地各直屬學(xué)校要在線組織廣大教師做好遠(yuǎn)程教育教學(xué)的備課工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段和教學(xué)資源，科學(xué)設(shè)計(jì)延期開學(xué)時(shí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率，避免增加學(xué)生額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
5.各地各直屬學(xué)校于2月5日前將遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案和聯(lián)系人(見附件2)報(bào)送至xx市教育局遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組，郵箱xx。各地各直屬學(xué)校聯(lián)系人要及時(shí)加入“xx遠(yuǎn)程教學(xué)”釘釘群(群號(hào)xx)，具體事宜將通過該群和“xx家校”公眾號(hào)通知。
學(xué)校線上教學(xué)方案17
為貫徹落實(shí)河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》(豫教疫防辦〔20xx〕5號(hào))和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于寒假學(xué)生返校事宜的緊急通知》要求，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，為實(shí)現(xiàn)推遲開學(xué)期間停課不停學(xué)，停課不停教，確保按質(zhì)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，經(jīng)學(xué)院研究，現(xiàn)制定20xx年春季學(xué)期延遲開學(xué)期間教學(xué)工作方案如下：
一、總體目標(biāo)
針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和直播平臺(tái)，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源，充分利用信息化手段實(shí)施在線授課(聽課)、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現(xiàn)“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”，確保教育教學(xué)效果。
二、時(shí)間安排
1.20xx年春季學(xué)期具體開學(xué)報(bào)到時(shí)間根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署確定。同學(xué)們務(wù)必不要提前返校，耐心等候?qū)W校正式通知。
2.各系(院、部、校)務(wù)必于2月9日前做好開展網(wǎng)上教學(xué)的準(zhǔn)備工作，2月15日啟動(dòng)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。需要調(diào)整課程表的要科學(xué)調(diào)整教學(xué)課表，切實(shí)有效組織教師開展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導(dǎo)、作業(yè)批改等，確保網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有序、高效開展。學(xué)生開學(xué)報(bào)到后可以再進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化課程表，以適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)和日常教學(xué)管理的有效開展。
三、教學(xué)平臺(tái)
1.根據(jù)學(xué)院現(xiàn)有資源和實(shí)際，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)主要由超星泛雅網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)提供技術(shù)支持，為全院師生提供在線教學(xué)服務(wù)，教師和學(xué)生可通過登陸電腦端xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和手機(jī)端學(xué)習(xí)通APP進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。該平臺(tái)除可進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)以外，可以配合APP—學(xué)習(xí)通實(shí)現(xiàn)課中的翻轉(zhuǎn)課堂和遠(yuǎn)端教學(xué)。
日常線上線下教學(xué)也可使用“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(配套超星學(xué)習(xí)通)”建立慕課資源，按照課程教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)將教學(xué)視頻、課件、講義等教學(xué)資源上傳到課程平臺(tái)，開展遠(yuǎn)程在線教學(xué)，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行自主式在線學(xué)習(xí)、提交作業(yè)，認(rèn)真開展在線互動(dòng)答疑等輔導(dǎo)活動(dòng)。
該平臺(tái)已與學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)作了對(duì)接，現(xiàn)有教學(xué)計(jì)劃無需改變，通過同步課堂把課堂教學(xué)搬到線上進(jìn)行。
2.授課教師也可選擇已經(jīng)使用過的其他網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。建議逐步過渡到超星網(wǎng)絡(luò)泛雅學(xué)習(xí)的平臺(tái)(配套超星學(xué)習(xí)通)，以便線上線下教學(xué)信息采集和質(zhì)量診改信息采集。
四、課程類別及教學(xué)模式
(一)各級(jí)各類精品在線開放課程
本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的任課教師，充分利用在愛課程、中國(guó)大學(xué)MOOC等平臺(tái)上立項(xiàng)建設(shè)的國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品資源共享課、精品在線開放課程等優(yōu)質(zhì)課程資源，按照教學(xué)計(jì)劃和所在平臺(tái)的要求，按時(shí)開課并組織好在線教學(xué)活動(dòng)。
(二)公共基礎(chǔ)課
1.授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”和手機(jī)端學(xué)習(xí)通APP等教學(xué)平臺(tái)開展網(wǎng)上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑。
2.已經(jīng)在“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”建成網(wǎng)絡(luò)課程的授課教師，可通過學(xué)院的電腦端“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”教學(xué)平臺(tái)開展網(wǎng)上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑。
3.可以利用“爾雅通識(shí)課”中的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進(jìn)行替代授課并進(jìn)行指導(dǎo)，開學(xué)后進(jìn)行專題輔導(dǎo)。思政部、基礎(chǔ)部統(tǒng)一研究確定替代課程報(bào)教務(wù)處審批備案。
(三)各類專業(yè)課
1.理論類課程。授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”和手機(jī)端學(xué)習(xí)通APP等教學(xué)平臺(tái)開展網(wǎng)上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑。
已經(jīng)建成“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”課程的授課教師，也可以通過學(xué)院電腦端“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”教學(xué)平臺(tái)開展網(wǎng)上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑。
部分專業(yè)課可以通過“學(xué)銀網(wǎng)站或者學(xué)習(xí)通(資源--課程)”平臺(tái)上開放的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進(jìn)行替代授課并進(jìn)行指導(dǎo)，開學(xué)后進(jìn)行專題輔導(dǎo)。各系(院、部、校)統(tǒng)一研究確定替代課程報(bào)教務(wù)處審批備案。
2.技能實(shí)踐類和實(shí)驗(yàn)課程。此類課程順延至學(xué)生正式返校后進(jìn)行。
(四)公共選修課
面授的公共選修課延期至學(xué)生正式返校后進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生開學(xué)時(shí)間也可以安排網(wǎng)上相同和相近網(wǎng)絡(luò)選修課的學(xué)習(xí)。具體事宜另行通知。
(五)特殊課程
1.相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進(jìn)行安排實(shí)施。
2.個(gè)別特殊課程和年齡較大、信息技術(shù)手段較差的教師也可以組織學(xué)生通過微信群和QQ群進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。授課教師應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)上答疑輔導(dǎo)和過程監(jiān)管。
(六)補(bǔ)考緩考等事宜
原定開學(xué)后的補(bǔ)考、緩考、教材發(fā)放等工作在學(xué)生正式返校后進(jìn)行，具體時(shí)間另行通知。請(qǐng)相關(guān)同學(xué)假期中認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備，及時(shí)關(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站的通知。確因疫情而錯(cuò)過補(bǔ)緩考，學(xué)校將進(jìn)行個(gè)案處理，以盡可能減輕學(xué)生受到的影響。
五、有關(guān)要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院和各系(院、部、校)都要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為院長(zhǎng)(具體見附件2)。各系(院、部、校)都要成立網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，各系(院、部、校)主任為組長(zhǎng)和第一責(zé)任人，教學(xué)副主任為副組長(zhǎng)并具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，教研室主任、教務(wù)員等有關(guān)人員參與實(shí)施。教學(xué)實(shí)施要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容審核，確保課程內(nèi)容導(dǎo)向正確，遵循教育教學(xué)規(guī)律，無危害國(guó)家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容。
(二)加強(qiáng)宣傳，做好安排
各系(院、部、校)要加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)籌安排和組織實(shí)施好各項(xiàng)教學(xué)工作，及時(shí)把教學(xué)安排通知到每一位師生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定本系(院、部、校)本學(xué)期所有開設(shè)課程的網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案報(bào)教務(wù)處。師生做好前期線上線下教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。
(三)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)
教務(wù)處和各系(院、部、校)要開展相關(guān)教學(xué)平臺(tái)的推廣普及，要按照本方案要求和附件內(nèi)容開展對(duì)管理人員、任課教師和學(xué)生的應(yīng)用培訓(xùn)，教學(xué)副主任、教研室主任和教務(wù)員等有關(guān)管理人員要首先熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用方法，加強(qiáng)對(duì)所有教師的.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效，為全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
開展網(wǎng)上教學(xué)的任課教師要及時(shí)參加相關(guān)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)方案要求和附件內(nèi)容，盡快熟悉網(wǎng)上教學(xué)方法，并根據(jù)網(wǎng)上教學(xué)要求做好建課、備課，整理好課程教學(xué)PPT、練習(xí)題、電子教材、推薦參考文獻(xiàn)等教學(xué)資料，確保在延遲開學(xué)期間能順利開展網(wǎng)上教學(xué)，完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。
(四)充分利用網(wǎng)上資源，加強(qiáng)輔導(dǎo)和指導(dǎo)
網(wǎng)上教學(xué)期間教師可利用微信、QQ、泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(配套手機(jī)端學(xué)習(xí)通APP)、電腦端網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間等平臺(tái)開展教學(xué)，課程內(nèi)容、任課教師安排、學(xué)時(shí)學(xué)分、成績(jī)?cè)u(píng)定等教學(xué)管理要求不變，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)束后要根據(jù)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況、測(cè)試情況等綜合評(píng)定階段平時(shí)成績(jī)。
各系(院、部、校)要統(tǒng)籌整合各類課程資源，深入挖掘本專業(yè)的網(wǎng)上教學(xué)資源，因地制宜確定開課計(jì)劃。
(五)保持通訊暢通
各系(院、部、校)要指定輔導(dǎo)員、班主任和任課教師及時(shí)將調(diào)整后的教學(xué)安排通知到每一位學(xué)生；學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任要積極協(xié)助各門課程主講教師建設(shè)課程教學(xué)微信群或QQ群；任課教師要指導(dǎo)每位學(xué)生合理安排假期和返校后續(xù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)答疑和指導(dǎo)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)過程“無縫連接”。
(六)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查
教務(wù)處、督導(dǎo)處和各系(院、部、校)要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果等教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查，確保網(wǎng)上教學(xué)工作的有效運(yùn)行、有效實(shí)施，確保教師網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范。
(七)聯(lián)系電話：xx
六、未盡事宜，另行通知
加強(qiáng)傳染病防控，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生等各方面共同努力，讓我們齊心協(xié)力，群防群控，共同呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)校線上教學(xué)方案18
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于延長(zhǎng)20xx年春節(jié)假期的通知精神，以及省、市、區(qū)相關(guān)部門關(guān)于推遲中小學(xué)幼兒園春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的緊急通知精神，為堅(jiān)決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴(kuò)散至校園，切實(shí)保護(hù)廣大師生的生命健康安全，決定推遲20xx春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間，具體的開學(xué)時(shí)間根據(jù)疫情防控形勢(shì)另行通知。為滿足學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)要求，延遲開學(xué)期間，我校按照區(qū)教體局文件精神要求將利用“樂教樂學(xué)”等在線平臺(tái)開展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，確保“離校不離教，停課不停學(xué)”。特制定如下教學(xué)方案。
一、前期準(zhǔn)備階段(2月3日—2月9日)
1、各教研組、備課組由組長(zhǎng)牽頭安排好本組教師的授課內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，利用工作群(學(xué)科、年級(jí))進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課(預(yù)設(shè)兩周教學(xué)時(shí)間)，確定新授課和重點(diǎn)課的主備人。全體教師要在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下深入研究教材，精心備課，注重通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道收集微課、課件、作業(yè)練習(xí)等教學(xué)資源，為在線教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。(各備課組將教學(xué)計(jì)劃表2月9日前傳王小宙處)
2、2月7日上午10點(diǎn)區(qū)教儀站組織“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”技術(shù)培訓(xùn)，請(qǐng)老師們?cè)诩矣秒娔X或者手機(jī)進(jìn)入樂教樂學(xué)直播間學(xué)習(xí)。
3、各班班主任2月9日前通過QQ、微信、樂教樂學(xué)平臺(tái)發(fā)布課表，讓每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生知曉，并宣傳在線教學(xué)的意義和重要性，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
4、各班主任2月9日前指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用樂教樂學(xué)平臺(tái)相關(guān)學(xué)習(xí)功能，為在線教學(xué)做好準(zhǔn)備；指導(dǎo)家長(zhǎng)做好對(duì)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的管理和監(jiān)督；統(tǒng)計(jì)班上沒有在線教學(xué)設(shè)備(手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò))學(xué)生人數(shù)報(bào)教學(xué)室。
5、2月10日起正式開展在線教學(xué)活動(dòng)，全體教師提前進(jìn)入自己上學(xué)期任課的班級(jí)群，做好在線教學(xué)準(zhǔn)備。
二、在線教學(xué)實(shí)施階段(2月10日—恢復(fù)正常上課)
(一)、課程安排。(周一到周五)
(二)、教學(xué)方案及作業(yè)布置
1、課程教學(xué)方案一：教師利用“樂教樂學(xué)”平臺(tái)，推送(微課)或直播課程。進(jìn)行教學(xué)，作業(yè)布置，檢查作業(yè)，指導(dǎo)答疑等。
2、課程教學(xué)方案二：教師使用班級(jí)微信群、QQ群等開展互動(dòng)教學(xué)，疑難解答。各任課教師按照班級(jí)課表，及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)計(jì)劃和資源，微課、作業(yè)、課件等，指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師在微信群、QQ群等在線平臺(tái)通過“語(yǔ)音+圖片+文字+小視頻”的形式進(jìn)行教學(xué)直播，開展實(shí)時(shí)討論、作品點(diǎn)評(píng)、小視頻分享等活動(dòng)。
3、作業(yè)布置與反饋
(1)各學(xué)科布置少量基礎(chǔ)性練習(xí)，不能讓學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買資料，通過照片、語(yǔ)音、視頻等途徑反饋后再評(píng)價(jià)、答疑、糾錯(cuò)。
(2)不布置外出聚集性社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。
4、堅(jiān)持面向全體學(xué)生。注重關(guān)注無在線教育設(shè)備、無網(wǎng)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。無條件參加在線學(xué)習(xí)的由年級(jí)組統(tǒng)一布置合適的學(xué)習(xí)任務(wù)，由家長(zhǎng)在家督促完成，各科任老師定期檢查。
(三)、電子教材
樂教樂學(xué)課本點(diǎn)讀欄目有各學(xué)科教材，登錄樂教樂學(xué)，進(jìn)入課本點(diǎn)讀欄目，按操作提示可以找到相應(yīng)教材。
(四)、樂教樂學(xué)平臺(tái)教師使用方式
1.在“樂教樂學(xué)平臺(tái)”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課
全體教師在硬件條件允許的情況下積極開展網(wǎng)絡(luò)直播課。
2.使用樂教樂學(xué)平臺(tái)其他模塊
A.在樂教樂學(xué)平臺(tái)“通告”模塊發(fā)放班級(jí)學(xué)習(xí)通知。
B.在樂教樂學(xué)平臺(tái)“課程表”模塊公布“抗疫時(shí)期課程表”。
C.利用各種資源進(jìn)行新課的備課，把握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，在樂教樂學(xué)平臺(tái)“學(xué)習(xí)通知”模塊中每天發(fā)布學(xué)生作業(yè)并在平臺(tái)上批閱，并及時(shí)對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。
D.各教研組長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)各學(xué)科組教師，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，群策群力，通過學(xué)習(xí)通知模塊，傳達(dá)學(xué)科重點(diǎn)和難點(diǎn)，提供解決重難點(diǎn)的方法和策略。
E.在樂教樂學(xué)平臺(tái)“打卡”模塊檢查學(xué)生運(yùn)動(dòng)作業(yè)。
(五)、樂教樂學(xué)平臺(tái)學(xué)生使用方式
1.根據(jù)課程表安排，使用樂教樂學(xué)“課本點(diǎn)讀”進(jìn)行自主預(yù)習(xí)。
2.每天點(diǎn)擊樂教樂學(xué)“學(xué)習(xí)通知”模塊，完成老師根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度布置的作業(yè)，老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)批改。
3.每天完成樂教樂學(xué)“打卡”模塊，完成打卡。
4.上傳在家的美術(shù)、音樂、書法、朗讀等作品到樂教樂學(xué)“班級(jí)空間”。
三、樂教樂學(xué)平臺(tái)技術(shù)支持
1、技術(shù)支持：xx；樂教樂學(xué)警鐘街小學(xué)微信群。
2、教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)：xx
四、工作要求
1、全體教師認(rèn)真做到六落實(shí)
(1)教學(xué)時(shí)間落實(shí)。全體教師按照課表安排準(zhǔn)時(shí)上線做好對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作
(2)學(xué)習(xí)材料內(nèi)容落實(shí)。按教材(電子)+預(yù)學(xué)指導(dǎo)單+效果檢測(cè)單+課后作業(yè)單，年級(jí)統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度計(jì)劃并安排實(shí)施學(xué)習(xí)內(nèi)容管理。學(xué)生每日完成規(guī)定練習(xí)，按規(guī)定時(shí)間上傳學(xué)習(xí)、練習(xí)內(nèi)容。
(3)答疑、釋疑落實(shí)。老師通過QQ、微信視頻或樂教樂學(xué)直播課堂等在線答疑，及時(shí)解答學(xué)生的疑難困惑。
(4)練習(xí)檢測(cè)落實(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋練習(xí)檢測(cè)情況。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)落實(shí)。一是學(xué)生每日線上打卡并評(píng)價(jià)；二是對(duì)完成效果進(jìn)行評(píng)價(jià)；三是每周綜合打卡及完成情況對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)、激勵(lì)。
(6)學(xué)習(xí)與管理平臺(tái)落實(shí)。通過班級(jí)學(xué)生QQ、微信學(xué)習(xí)的平臺(tái)、樂教樂學(xué)直播課堂學(xué)習(xí)的平臺(tái)等，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組，以小組為單位實(shí)施管理。
2、各備課組長(zhǎng)要及時(shí)收集“在線教學(xué)”實(shí)施資料。每天上傳教學(xué)圖片至警小QQ群。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式方法，綠色上網(wǎng)，以及孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)的其他方面的安全。
4、各年級(jí)均不得組織補(bǔ)課、答疑、輔導(dǎo)等聚集性活動(dòng)。嚴(yán)禁教師組織學(xué)生開展各類聚集性補(bǔ)課活動(dòng)。
五、督促、檢查、考核與評(píng)價(jià)
1.教學(xué)室總體負(fù)責(zé)督促、檢查、考核、評(píng)價(jià)老師的網(wǎng)絡(luò)教育工作；各年級(jí)行政負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)教師課前準(zhǔn)備、在線教學(xué)、課后評(píng)價(jià)等情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。
2.各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組每天學(xué)生在樂教樂學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)的打卡人次，每天中午12點(diǎn)前上報(bào)前一天的數(shù)據(jù)到廖育貴處。
特別強(qiáng)調(diào)：全體師生必須以疫情防控為中心，不得以學(xué)習(xí)為名，參加任何形式的集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不得外出購(gòu)買任何教輔資料。
學(xué)校線上教學(xué)方案19
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）
副組長(zhǎng)：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)全校“停課不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
二、具體措施
1、作息時(shí)間
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。
2、各級(jí)課程表
依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。
晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線上教學(xué)方式
各年級(jí)各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內(nèi)實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能
4、及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
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