幼兒園冬春火災防控實施方案范文（精選6篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園冬春火災防控實施方案范文（精選6篇），歡迎大家分享。
幼兒園冬春火災防控實施方案1
為進一步加強學校冬春季節火災防控工作，推動消防安全責任措施落實，有效防范和堅決遏制校園火災事故，確保校園安全穩定，決定即日起至2022年3月在全校范圍內集中開展冬春火災防控工作，具體工作方案如下：
一、工作目標
按照省委省政府部署和省領導批示要求，堅持人民至上、生命至上，統籌發展和安全，圍繞2022年北京冬奧會和冬殘奧會、全國兩會等重大活動和元旦、春節、元宵節等重要節點，聚焦重點場所和薄弱環節，分類施策，精準防范，綜合治理，根治隱患，深入推進消防安全專項整治三年行動，全力防范化解重大安全風險，堅決遏制重特大火災事故，確保學校消防安全形勢持續平穩。
二、重點任務
（一）堅決防止發生群死群傷火災事故
各部門、學院、直屬機構應當貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針，落實黨政同責，一崗雙責和“三管三必須”責任體系，要對本單位的場所區域內開展消防安全專項整治，依法履行消防安全主體責任，切實做好學校冬春火災防控工作。要進一步加強風險意識，開展火災隱患排查整治，最大限度消除隱患。結合《福建省學校消防安全標準化管理指引（20xx）》，落實消防安全標準化建設。加強教學樓、學生公寓、禮堂等人員密集場所消防安全檢查，重點整治違規用火用電、違規使用易燃可燃裝飾裝修材料、占堵疏散通道、損壞停用消防設施等隱患問題。加強危險化學品管理，開展專項督導檢查。對排查發現的火災隱患要制定整改計劃，落實整改方案，全力推進整改，建立隱患整治長效機制，確保整治成效。（責任單位：各學院、各部門、各直屬機構）
（二）全力防止重點場所發生火災事故
各部門、學院、直屬機構要加強校門、教學樓、學生公寓、體育場所、圖書館、實驗實訓室、禮堂、報告廳、圍墻、校內商鋪、監控中心、特種設備、在建工程等重點場所排查，配齊配全消防設施、應急標示器材、安全提示等，定期檢查消防設施設備，做好維護保養，建立工作臺賬；加強安全疏散通道整治，確保消防通道和應急通道暢通；杜絕物資亂堆亂放、電線私拉亂搭等行為；及時清理可燃物品，采取針對性火災防范措施。各單位對排查出來的安全隱患，要及時徹底整改到位。（責任單位：學工部、教務處、后勤管理處、保衛處、團委、各學院、各直屬機構）
（三）有效預防和減少火災事故
各部門、學院、直屬機構要認真查找消防安全工作中的薄弱環節，針對性的開展專項治理，嚴禁在宿舍內違規使用大功率電器，嚴禁私拉亂接電氣線路；嚴禁在教室、圖書館、計算機房等場所使用電熱器具、高熱燈具等大功率電器；嚴禁在教室、圖書館、計算機房、宿舍等場所存放、使用易燃易爆危險物品；嚴禁在教室、圖書館、禮堂、宿舍等人員密集場所使用明火。各部門、學院、直屬機構要組織師生開展電動自行車安全自查，嚴禁騎行假冒偽劣、不合格、違規改裝的電動自行車，嚴禁出現電動車違規充電、亂接電源充電等危險行為，嚴禁電動自行車或電池進入室內空間。各部門、學院、直屬機構要提醒教職工正確使用冬季取暖設備，在離開辦公室前，務必切斷空調、暖風機等取暖設備電源，對于連續三天以上未使用的電器設備應切斷電源，放假期間應當關閉非必要的電器設備。（責任單位：各部門、各學院、各直屬機構）
（四）做好重要節點消防安全防范
元旦、寒假、春節、元宵節，北京冬奧會和冬殘奧會，全國兩會等重大節慶活動期間，各部門、學院、直屬機構要提高火災防范等級，緊盯用火用電等關鍵環節，嚴格落實安保措施，強化應急救援準備。舉辦各類活動，要明確專人負責消防安全工作，明確并落實消防安全職責和措施，制定滅火和應急預案。各部門、學院、直屬機構在寒假前和開學初，要對所屬區域開展徹底的火災隱患排查，對水電油氣熱等重要基礎設施場所要逐一開展排查。（責任單位：各部門、各學院、各直屬機構）
（五）提升全民消防安全素質
各部門、學院、直屬機構要建立常態化全員消防培訓制度，落實入職必訓、定期培訓、轉崗輪訓等要求，全面提升師生職工消防安全意識。保衛處、后勤管理處、各學院要定期組織保安、食堂職工、教室（場館）管理員、物業員工、教職工等重點人群開展消防安全演練，使其掌握滅火設施器材的使用技能，并具有組織人員疏散逃生和現場救護的能力。積極開展防火宣傳教育，充分利用“兩微一端”線上平臺，結合板報、墻報、橫幅、LED滾動播放宣傳標語等多種方式，大力宣傳消防安全知識。積極通過國旗下講話、主題班會、安全知識講座等形式，組織師生開展宣傳活動。各學院要部署開展寒假春節前消防安全教育和把“消防安全帶回家”等宣傳提示活動。（責任單位：黨委宣傳部、學工部、后勤管理處、保衛處、各學院、各直屬機構）
三、工作安排
（一）部署發動（2022年1月10日前）。各部門、學院、直屬機構要制定具體實施方案，成立組織機構，召開會議，廣泛動員部署，明確職責任務、細化工作措施，確保各措施部署到位。
（二）組織實施（2022年1月10日至3月18日）各部門、學院、直屬機構要按照工作方案和目標任務，強化部門協作，精心組織實施，定期研判風險，集中開展火災隱患排查整治，從嚴從細從實抓好工作落實。
（三）總結驗收（2022年3月25日前）。各部門、學院、直屬機構要認真總結工作成效，分析存在的問題，提出改進工作措施，固化經驗做法，立足防范化解重大消防安全風險，進一步健全完善火災防控機制，推動學校消防安全形勢持續向好發展。
四、工作要求
（一）加強組織領導，制定工作方案。各部門、學院、直屬機構要進一步加強風險意識，樹立安全發展理念，切實擔負起防范化解重大安全風險的責任，以消防安全專項整治三年行動集中攻堅工作任務為抓手，全力抓好各項工作落實。
（二）落實工作措施，全面防控火災。各部門、學院、直屬機構要專題研判一次屬地冬春季消防安全形勢，找準規律性、系統性風險，部署開展火災隱患排查治理。各單位要按照“三管三必須”原則，研究采取針對性措施，加強信息共享、聯合治理。要開展火災風險自知自查自改，公開作出消防安全承諾，接受師生監督，強化責任落實。
（三）強化督導考核，提升防控水平。學校安全工作領導小組將對各單位冬春火災防控工作開展督查，因責任不落實、履職不到位發生火災，造成嚴重后果的，將嚴肅追責問責。
幼兒園冬春火災防控實施方案2
一、指導思想
認真貫徹落實上級關于遏制重特大火災事故的一系列文件要求，緊緊圍繞冬季防火工作，全面排查學校的火災隱患，建立健全火災隱患排查治理的長效機制，夯實消防安全基礎，確保學校師生生命財產安全。
二、工作目標
全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》，重點深入排查整治火災隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，有效增強全校師生消防安全意識，不斷提高師生火災防控能力和水平，堅決預防和控制較大以上火災發生，確保元旦、春節和全國“兩會”期間的消防安全。
三、組織領導
為加強組織領導，推進工作的順利開展，我校成立冬季火災防控工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處，具體負責全校今冬明春火災防控專項行動的組織部署和協調督促工作。
四、重點工作
(一)切實加強對廣大師生的防火安全教育
責任部門：
責任領導：
責任人：各班主任
在11月份開展“”消防宣傳日活動的基礎上，繼續開展以“找火災隱患、保校園平安”為主題的宣傳教育活動，內容包括：1、開展以“防火教育”為主題的國旗下演講;
2、開展消防主題班會;
3、舉辦消防安全學生手抄報并進行展評;
4、在部分年級組織學生觀看消防題材影片;
5、持續做好每天一分鐘安全教育，突出防火教育;
6、制定并按時報送防火工作實施方案，明年全國兩會結束后上報學校今冬明春火災防控工作
五、方法步驟
(一)動員部署階段(xx年xx月至xx年xx月)。
(二)組織實施階段(xx年xx月至xx年xx月)
突出重點時段、突出重點部位，逐一開展火災隱患排查，切實消除火災隱患，確保消防安全。
(三)驗收階段(xx年xx月)
學校對各部門的冬春季火災防控工作進行督查驗收。
六、工作要求
(一)加強領導嚴密組織
各部門要充分認識做好冬季火災防控工作的重要性、必要性和緊迫性，切實加強組織領導。確定工作重點，細化工作要求，明確職責分工，健全工作機制，周密部署，全力抓好火災防控工作，嚴防火災事故發生。
(二)全面排查嚴格整治
各部門組織人員對校園內的教學樓、重點部室等場所進行拉網式排查，做到底數清、情況明。對檢查發現的火災隱患，進行及時有效的整治。
(三)強化督導狠抓落實
嚴格落實責任倒查追究制度，對排查治理責任不落實、工作不到位，導致發生火災事故的，追究有關責任人的責任。
幼兒園冬春火災防控實施方案3
為進一步加強全市中小學幼兒園今冬明春火災防控工作，切實消除各類校園火災隱患，堅決防止校園火災事故發生，根據省教育廳和市消防安全委員會關于今冬明春火災防控工作部署，現結合我市中小學幼兒園消防安全工作實際，制定本工作方案。
一、工作目標
深入貫徹黨的十八屆五中全會精神，以堅決防止校園火災事故發生為目標，在各級黨委、政府的統一領導下，在當地公安消防部門的具體指導下，按照學校安全工作“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”和“管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產必須管安全”的總體要求，進一步落實消防安全責任制，廣泛開展消防宣傳教育，深入排查整治安全隱患，切實提高學校消防基礎建設水平，全面提升師生消防安全意識和火災防控能力，確保全市中小學幼兒園消防安全工作形勢穩定。
二、工作時間
即日起
三、工作任務
（一）強化消防安全宣傳教育
1.大力加強宣傳教育。各級各類學校要結合目前正在開展的全省中小學安全知識網絡答題活動，主動加強宣傳教育，普及消防安全知識。要結合冬春季節特點，積極組織開展各種形式的消防安全教育主題活動，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災預防和逃生自救知識。要針對圣誕、元旦、春節、元宵節及寒假等重要節點和冬春季節火災特點，重點宣傳安全用火用電和燃放煙花爆竹常識，普及消防安全常識和技能。
2.積極組織技能培訓。各地各校要加強對消防安全責任人、消防安全管理人員、消防控制室操作人員、校園保安人員、宿舍管理員等重點人員開展消防安全培訓。各級各類學校要積極協調當地消防部門組織師生開展專門的緊急疏散和自救、互救與逃生演練活動，全面提高師生的火災安全意識和防范能力。
（二）強化火災防控工作
1.扎實開展隱患排查。各地各校要嚴格按照火災隱患排查“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的工作要求，開展“拉網式”校園火災隱患排查整治，重點對火災高危場所、建筑工地、學生宿舍、食堂、實驗室、圖書館、檔案館、計算機房、電化教學中心等重點部位和各類消防設施、器材、消防通道、常閉式防火門、卷簾門、安全疏散指示標志及滅火器、消防栓等消防安全設施進行安全檢查，摸清隱患底數，建立排查臺賬，并及時將排查中發現的各類消防安全隱患，錄入到江西省學校安全隱患臺賬管理平臺。同時，要加強“兩會”、元旦、春節、寒假等重大活動和重要節假日的消防隱患排查及消防安全保衛工作。
2.切實整治火災隱患。各地各校要在前期排查摸底的基礎上，研究確定整治工作重點，并嚴格按照“標本兼治，重在治本”和“整規并舉、責任到人”的要求，集中人員、集中力量對校園消防安全隱患進行徹底整治。對短時間能整改到位的，要立即進行整改；對一時難以整改到位的，要迅速采取相應的應急措施，落實整改責任人員，實行“校長負責制”，并及時向當地黨委、政府報告，積極爭取有關部門支持，盡快協調解決問題。
3.著力推進標準化管理。各地各校要認真貫徹教育部、公 安 部聯合制訂的《加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》和江西省《學校消防安全管理規范》等地方標準，扎實推進消防組織制度規范化，標準懸掛統一化，設施器材標識化，重點部位警示化，培訓演練經常化，檢查巡查常態化，積極推動學校消防安全管理工作的標準化、制度化、規范化。
四、工作步驟
冬春火災防控工作分三個階段：
（一）部署階段（xxx年11月20日前）。各地各校制定實施方案，成立組織機構，建立工作機制，召開專門會議，逐級動員部署，明確工作任務、責任、措施。
（二）組織實施階段（全國“兩會”閉幕前）。各地各校按照確定的目標和任務，細化工作措施，全力以赴，抓好各項工作落實。
（三）總結階段（全國“兩會”閉幕后3日內）。各地各校對冬春火災防控工作情況進行匯總分析，認真總結經驗做法，研究建立長效工作機制。
五、工作要求
（一）提高認識，強化組織領導。安全是最大的民生工程，沒有安全，一切都無從談起。為此，各地各校務必牢固樹立“以人為本、生命至上”的科學發展理念，充分認識開展冬春火災防控工作的重要意義，堅決克服松懈思想和厭戰情緒，真正做到“四個到位” （即：思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位，責任落實到位），確保學校冬春季節消防安全工作形勢穩定。
（二）立足實際，狠抓排查整改。各地各校要充分發揮主觀能動性，在冬春火災防控整體要求和消防安全形勢分析評估結果的基礎上，按照“什么問題突出就重點整治什么問題，什么隱患嚴重就重點解決什么隱患”的原則，立足工作實際，研究確定本地本校今冬明春火災防控工作重點，因地制宜開展工作。
（三）加強督查，務求工作實效。各級教育行政部門要層層細化分解工作責任，通過領導分片掛點、包點掛校等方式，統籌推進學校冬春火災防控工作。要根據轄區內學校冬春火災防控工作進展情況，適時開展督導檢查，并嚴格落實責任追究，確保各項工作措施落到實處。
各縣（區）教育行政部門和市局屬學校制定的冬春火災防控工作方案、動員部署情況及11月份工作開展情況，請于xxx年11月23日前分別以書面（需加蓋公章）和電子兩種形式報送至市教育局學校安全穩定工作科；xxx年12月起每月20日前上報當月工作開展情況；全國“兩會”結束后3日內上報冬春火災防控工作總結。
幼兒園冬春火災防控實施方案4
為切實加強我校今冬明春火災防控工作，堅決預防和遏制重特大尤其是群死群傷火災事故發生，根據文件要求結合我校火災防控現狀，特制定我校今冬明春火災防控工作方案。
一、工作目標
緊密結合全省教育系統消防安全專項整治行動和工作實際，堅持政府主導、單位主責、綜合治理、群防群治的原則，實施系統管理、源頭治理、精準治理，進一步提高消防安全治理能力，在夯實基礎、防范火災、創新管理、宣傳培訓等方面強化工作措施，有效預防和減少火災隱患，堅決遏制較大以上和有影響的火災，確保全校消防安全形勢持續平穩。杜絕火災發生，假期以及圣誕、元旦、春節、元宵節等重大活動和重要節日期間，我校不發生火災。
二、工作時間
20xx年12月7日起至20xx年3月底。
三、工作內容
1、明確職責，強化責任
①成立今冬明春火災防控工作領導組：
組長:
副組長:
組員:
監督：
②制定消防安全應急預案，分工明確，責任到人，把教職工崗位消防安全管理職責落到實處。學校按要求定期排查消防安全隱患，填寫消防檢查記錄，配齊消防器材。利用微信公眾號等形式，積極組織開展今冬明春火災防控宣傳教育活動。
2、加強學校消防基礎設施建設
學校的消防設施和器材由張威明確專人管理，滅火器定期檢查更換，保證能夠安全有效使用。學校的所有消防通道一定要保持暢通，教室和各個辦公室有消防器材和管理人員。
3、建立校園消防安全管理長效機制
校長為學校消防安全第一責任人，對本校消防安全工作全面負責。學校的.重點部位建立安全管理制度。學校教室、各個辦公室的用火、取暖、用電、電腦等建立消防安全管理臺賬。學校教室、各個辦公室等要做到人走斷電，人離開房間要關掉電器開關，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。只有學校師生員工的防火安全意識提高了，法制觀念增強了，自覺遵守消防法律、法規和學校的安全管理制度，才能消除火災隱患，減少火災事故的發生。學校組織開展消防安全疏散演練，演練前制定具體、實效的消防安全疏散演練方案，演練過程中確保學生的人身安全，演練后有總結。
4、強化消防宣傳教育
組織全體教師認真學習領會掌握消防安全“四個能力”("四個能力”即:檢查消除火災隱患能力、撲救初級火災能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力)。做到不留死角。學校設立消防管理員,開展經常性的消防監督檢查和安全巡查工作，切實抓好當前防火工作措施的落實。
開展"四個一”活動:辦一期消防宣傳黑板報或宣傳欄、開設一次消防主題班會、舉行一次火災應急疏散演練、完成一份以消防安全為主的學生手抄報，切實增強學生消防安全知識。通過一系列消防安全教育活動的開展，使廣大師生掌握基本的消防技能，提高師生的消防安全素質，全面提升學校防控火災的能力，保證能夠安全有效使用。
幼兒園冬春火災防控實施方案5
為切實加強我校今冬明春火災防控工作，預防和杜絕各類火災事故的發生，確保今冬明春消防安全，根據市消防安全委員會《關于印發泰州市今冬明春火災防控工作方案的通知》(泰消委[20xx]5號)的統一部署，結合我校20xx年消防安全宣傳月活動方案，特制訂泰州實驗學校20xx年今冬明春火災防控工作方案。
一、組織領導
組長：
副組長：
成員：
二、工作目標
深入貫徹黨的十八屆五中全會精神，積極開展消防安全宣傳教育活動，全面提高火災防控能力、滅火救援實戰水平、消防安全意識、消防基礎建設水平，依法排查整治各類火災隱患，杜絕火災事故發生，確保2017年全國“兩會”及元旦、春節、元宵節等節慶假日期間我校安全穩定，師生平安。
三、活動時間
20xx年11月5日至2017年全國“兩會”結束
四、檢查內容
(一)火災隱患整治
全面細致開展今冬明春火災隱患排查，采取切實有效措施確保消防設施性能良好，疏散通道暢通。加強對鍋爐、燃氣(油)罐等特種設備和食堂操作間、排油煙管道的檢查管理，做到操作人員資質齊全，設施檢驗合格，管理責任到位，防范措施有力。加強對實驗室、危化品倉庫等重點部位存放的易燃易爆物品規范管理，確保安全。加強對學校用電線路、停車棚進行清查和整理，防止因線路老化、負荷過高、線頭裸露、電動車充電時間過長等原因而引發短路、觸電、火災等意外事故。加強對教師辦公室和學生宿舍用電管理，開展經常性的安全檢查。
以計算機房、圖書館、財務室、網絡中心、辦公室、錄播室等重點部位和消防栓、滅火器、消防通道等消防安全設施進行檢查。通過檢查，摸清隱患底數，建立隱患臺帳，制度整改計劃，落實整改工作。建立并落實消防安全責任制，消防安全責任人、管理人、消防專兼職人員、保安等人員培訓，日常消防檢查巡查，消防設施運行和維護保養，人員安全疏散，用火用電管理，滅火應急預案制定和組織演練等情況。
(二)消防安全宣傳
開展消防安全教育主題班隊會，消防安全教育培訓，防火逃生應急疏散演練，校訊通向師生及家長宣傳普及消防知識等途徑，開展消防安全教育活動宣傳及火災預防和逃生自救知識確保校園平安。不斷創新工作手段督促火災隱患整改，并及時核查處理。
1.開設消防安全教育課，將消防知識納入教學、培訓內容，做到消防知識進教材、進課堂。
2.組織開展一系列消防安全教育主題活動：開展一次消防安全動員會;組織一次消防安全疏散演練;組織一次消防安全繪畫、手抄報比賽活動、;組織一次消防安全知識競賽活動;開展一次消防安全知識講座。借助報紙、網站、板報、專欄以及校訊通等，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災預防和逃生自救知識。
3.開展消防安全教育培訓，保證全體教師懂得基本消防常識、消防設施器材使用方法和逃生自救技能，將消防知識列入各種安全培訓內容。
4.按照教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，落實應急疏散演練制度，制定滅火和應急疏散逃生預案，完善應急反應機制建設。活動期間集中開展一次全校性的防火逃生應急疏散演練切實提高師生應急逃生避險和自救自護能力。
五、實施步驟
1.動員部署階段(11月10日前)
學校制定工作方案，建立常態化消防安全教育制度，明確各階段工作目標和任務，落實工作責任。要召開火災防控工作布置會，推進消防安全進課堂、進課時、進教材，認真開展“119消防專題教育”、消防疏散演練等活動。通過告家長書等方式，指導家長配合學校共同做好對學生的消防安全教育工作。
2.火災防控階段(11月10日至2017年春學期開學初)
總務處、安管處組織力量逐樓進行網格化火災隱患排查，做到不漏一個教室、不留一個死角、不放過一個隱患。對排查出的火災隱患和違法行為，分清類別，做好記錄，建立臺賬，同時上報至市安全生產事故隱患排查治理信息系統。對排查出的火災隱患，能當場整改的要立即整改，不能當場整改的要上報，請求上級部門支持和幫助，確保整改落實到位。20xx年12月底前，要全面落實“六加一”措施，即開展一次消防安全評估、簽訂一份消防安全承諾書、維護保養一次消防設施、組織檢測一次電氣和燃氣線路設施、全面清洗一次油煙道、集中培訓一次全體員工在此基礎上，建立一支志愿消防隊，有效形成第一處置力量。
3.檢查驗收階段(2017年春學期開學初至全國“兩會”結束)
學校組織相關人員對各部門、各班級夏季消防檢查工作進行綜合驗收，認真總結經驗，查找工作不足，建立提升火災防范和消防宣傳的長效機制。
六、工作要求：
1.加強組織領導。校長為學校消防工作的第一責任人，各處(室)、大隊部、勞服中心、各專用教室負責人，各班班主任為消防工作的直接責任人，要充分認識開展今冬明春火災防控工作的重要意義，進一步明確今冬明春火災防控工作的目標和任務，細化工作措施和職責分工，真正把各項工作落到實處。
2.強化排查整治。學校主動聯系公安消防部門聯合開展檢查活動，按照“誰主管、誰負責”、“誰檢查，誰簽字，誰負責”的原則，明確責任，堅決做到問題不處理不放過、隱患不整改不放過、責任不落實不放過。學校要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，確保消防工作落到實處。
3.及時總結報告。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責任人應將消防工作情況，每兩周進行一次階段性的總結，并于每月20日前將工作進展情況報市教育局安全保衛處。
幼兒園冬春火災防控實施方案6
冬春季節期間,學校用火、用電、用氣增多,且人流密集各類致災因素多,歷來是火災高發特別是重特大火災多發季節。為切實做好全縣中小學幼兒園冬春火災防控工作,堅決遏制火災事故發生,確保學校安全穩定,結合我縣教育實際,特制訂本方案。
一、工作目標
深入貫徹落實國家、自治區、南寧縣和上林縣的重要工作部署,全面落實“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,在全縣中小學校幼兒園迅速全面開展火災防控整治行動,督促學校加強消防安全管理,堅決遏制消防安全責任事故發生,確保師生生命財產安全,為自治區“兩會”、全國“兩會”等重大會議和冬春季節特別是元旦、春節、元宵等節日創造良好的消防安全環境。
二、工作時間
20xx年12月至20xx年3月。
三、組織領導
為加強全縣中小學幼兒園火災防控工作組織領導,縣教育局成立20xx年冬春火災防控工作領導小組。縣教育局主要領導任組長,分管領導任副組長,領導小組辦公室設在安穩股,主要負責貫徹落實上級有關部署和要求,協調指導全縣中小學幼兒園冬春火災防控工作。各中小學幼兒園要成立相應組織領導機構,負責組織本學校冬春火災防控工作。
四、工作階段
（一)動員部署階段(20xx年12月8日前)。各中小學幼兒園作出部署,制定實施方案,成立組織機構,廣泛宣傳發動,確保逐級動員到位。
(二)組織實施階段(20xx年12月),各中小學幼兒園按照確定的工作方案、工作要求,組織開展“三自主兩承諾一公開”活動,制定工作進度表、督查細則,明確工作責任,細化工作措施,全力抓好各項工作任務的落實。
(三)總結考評階段(20xx年)。
各中小學幼兒園對冬春火災防控工作情況進行自查自評和總結分析，建立健全防火安全長效機制。
五、工作任務
(一)嚴格落實火災防控工作責任。
各中小學幼兒園要按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求,迅速全面布置開展火災防控行動,全面加強消防安全“四個能力”建設,認真落實安全責任。縣教育局要履行好行業主管部門的消防安全監管責任,嚴格把關行政審批中有關消防驗收合格備案的規定,中小學校幼兒園對本學校(園)的消防安全承擔主體責任,校長(園長)是本學校消防安全工作第一責任人,要完善消防安全責任制,明確消防安全責任到崗位、到人。學校要著力加強消防設施、制度建設和日常管理工作,加大安全設施的投入,按規定配齊、配足消防安全器材、設施,滅火器材、應急指示燈等,切實完善師生火災逃生疏散指示標識,學校教學樓、宿舍樓、圖書館、階梯教室、體育館等重要場所,均要在每一樓層顯要位置及重點部位設置火災逃生疏散示意圖,結合實際在樓梯上安裝反光疏散指示標識(牌)，以利于在緊急狀況下有序安全疏散師生。寄宿制學校要嚴格加強內宿學生安全管理,加強對學生宿舍消防安全巡查檢查,嚴禁堵塞疏散通道、鎖閉安全出口,禁止學生在宿舍內私拉亂接、擅自使用自備電器以及將火柴、打火機、蠟燭帶進宿舍。
(二)全面開展火災隱患排查整治。
各中小學幼兒園要全面扎實開展消防安全隱患排查整治,落實隱患整改責任人,采取強有力措施在規定時間內整治消除安全隱患,結合安全生產專項行動大力推進冬春火災防控工作。以教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館及實驗室等人員密集場所為排查整治重點,逐樓逐層對用火、用電、用氣安全進行排查,檢查電器產品安裝、使用是否符合國家有關電氣安全技術規定的要求和線路是否老化或超負荷,消防設施設備是否齊備完好,特別是消防箱的水是否暢通,滅火器的配備是否齊全、合格可用等。要全面消除私接亂拉電線、消防通道封閉堵塞等現象,確保建筑消防設施保持完好有效、維護保養到位,全面對在門、窗處設置影響疏散逃生和滅火救援的障礙物等行為開展整治,達到校舍全覆蓋,不留死角,不留盲區。學校要禁止占用、堵塞和封閉疏散通道、安全出口、消防車通道,嚴禁夜間在師生宿舍通道門上加鎖,要將影響逃生滅火的門窗障礙物、違規搭建使用燃燒性能達不到A級要求的彩鋼板臨時建筑、在建工地臨時消防設施、安全防護網阻燃情況和建筑消防設施運行狀況作為必檢必查內容,依法拆除影響逃生滅火的門窗障礙物、不符合消防標準的彩鋼板臨時建筑和不符合阻燃性能要求的安全防護網,根據實際增設逃生裝置、輔助疏散設施和消防設施。
(三)嚴格電動車消防安全管理。
各中小學幼兒園要根據市局《關于切實做好中小學幼兒園電動自行車消防安全管理工作的通知》(南教安穩〔20xx〕 18號)要求,按照“屬地管理、分級負責”原則,負責組織本校開展電動自行車消防安全排查整治工作,全面排查整治城中村中小學校、幼兒園等的安全隱患。中小學幼兒園要加強校園內電動車安全管理,嚴格執行電動車安全管理制度,迅速開展電動自行車消防安全排查整治工作,重點排查違規停放電動自行車亂接亂改充電線路等現象,全面消除存在的問題隱患,將安全知識宣傳尤其是防控電動自行車火災宣傳進學校工作納入日常檢查工作要求,形成長效管理機制,確保師生安全和校園穩定。
（四）加強消防宣傳教育演練。
中小學幼兒園應當每年至少對教職員工開展一次全員消防安全培訓,教職員工新上崗、轉崗前應當經過崗前消防安全培訓。所有教職員工應當懂得本單位、本崗位火災危險性和防火措施,會報警、會撲救初起火災、會組織疏散逃生自救。學校應當將消防安全知識納入學生課堂教學內容,確定熟悉消防安全知識的教師進行授課,并選聘消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。學校要充分利用班(團、隊)會、黑板報及校園網多媒體等多種方式,有針對性地加強師生消防安全知識教育,加強家校聯系溝通,開展“學校、家庭火災隱患我發現”等活動,廣泛發動師生參與,提高消防安全意識和自防自救能力。學校要主動聯系當地消防部門開展消防知識進校園活動,進一步完善火災應急處置預案,按要求開展好中小學每月、幼兒園每季度應急疏散演練,增強師生安全意識和逃生自救能力,提高在發生緊急情況時能有序、迅速地安全疏散,確保師生生命安全。
（五)加強易燃易爆危險化學品安全管理
各學校要進一步強化實驗室安全準入制度,對進入實驗室的師生必須進行安全技能和操作規范培訓,全面培養師生的安全意識,不斷提高師生防范自救能力。檢查、完善教學實驗室安全應急預案,規范存放易燃易爆危險品,大力推進安全風險分級管控和隱患排查治理“雙重預防機制”建設,切實把風險管控在可控范圍,把隱患治理在形成之初,將風險管控和隱患排查治理牢牢挺在事故未發生之前。要根據實驗項目變化加強動態修訂,定期開展應急演練,不斷提高師生應急意識,不斷增強現場救援實效和實戰處置能力。
六、工作要求
(一)提高認識，加強領導。冬春季節風干物燥，且元旦、春節、元宵等節慶活動多,引發火災的風險較大。各中小學、幼兒園要提高認識,切實增強工作的責任感和緊迫感，繃緊安全這根弦，杜絕僥幸心理和麻痹意識，認真分析本學校消防安全形勢,制定行之有效的工作方案,扎實推動開展冬春火災防控工作,確保各項措施落實見效。
(二)明確責任,抓好落實。中小學幼兒園要認真按照工作要求落實消防安全責任制,建立完善“機構健全、層次明晰、責任到人”的安全責任制,明確學校消防安全責任人和崗位消防安全負責人,建立健全消防安全檢查、火災隱患整改以及用火、用電、用氣等各項消防安全管理制度并嚴格執行,形成有效的消防安全管理機制。
(三)加強檢查,報送材料。縣教育局將組織所轄學校開展學校安全工作交叉檢查行動,各學校要組織開展對火災防控工作的自查,落實好消防安全監管責任。學校主要領導要親自研究安排部署本校火災防控工作,其它領導要按職責開展工作,落實好各項工作任務,要及時收集工作中的亮點,認真總結工作經驗,形成長效工作機制。
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