教材教輔自查實(shí)施方案范文（精選5篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的教材教輔自查實(shí)施方案范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教材教輔自查實(shí)施方案1
按照市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教材教輔材料專項(xiàng)集中排查的緊急通知》文件的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
一、 指導(dǎo)思想
規(guī)范辦學(xué)行為和教師的從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，專項(xiàng)治理增加學(xué)生、家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題，持續(xù)增強(qiáng)群眾的獲得感和滿意度，興辦人民滿意的教育。
二、 工作機(jī)構(gòu)
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立教材教輔材料專項(xiàng)集中排查小組。
組長(zhǎng)： 王 沖
副組長(zhǎng)： 王慶峰張茂銀陳長(zhǎng)征金彬
組員： 董偉張全杰常 會(huì) 張鵬楊程剛林強(qiáng)王光強(qiáng)趙廷新各備課組長(zhǎng)
三、 排查重點(diǎn)內(nèi)容
1.違反目錄管理，推薦目錄以外教材教輔的問(wèn)題。
2.征訂“一科多輔”的問(wèn)題。
3.違反自愿原則，學(xué)生“被自愿”征訂教輔資料、購(gòu)買教輔軟件、教學(xué)終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的問(wèn)題，包括強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)。
4.采用家委會(huì)或家長(zhǎng)代表名義以自愿購(gòu)買的形式，群體購(gòu)買教輔資料、各類教育APP、教學(xué)終端設(shè)備的問(wèn)題。
5.向?qū)W生指定教輔購(gòu)買渠道的問(wèn)題。
6.教輔征訂過(guò)程中違規(guī)招標(biāo)承包、亂收費(fèi)、吃回扣的問(wèn)題。
四、 工作措施
�。ㄒ唬┬麄鹘逃�，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)征訂推薦目錄以外的教輔材料違背黨和政府的相關(guān)政策，增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不利于發(fā)揮教師在教學(xué)實(shí)踐中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，嚴(yán)重?cái)膸煹聨燂L(fēng)。
（二）教輔材料征訂情況及時(shí)公開(kāi)。
在省、市定目錄范圍內(nèi)按照“一科一輔”和自愿原則選用教輔材料，將征訂情況在學(xué)校官網(wǎng)及校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)公示，同時(shí)設(shè)置監(jiān)督電話（學(xué)校辦公室8286567、課程教學(xué)科8286770），接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
�。ㄈ┩菩薪梯o材料征訂承諾制度。
為加強(qiáng)對(duì)教師推薦教輔材料行為的約束，學(xué)校全體教師簽訂承諾書，確保征訂工作公開(kāi)透明、規(guī)范有序。
�。ㄋ模┤骈_(kāi)展自查自糾，建立問(wèn)題清單和整改臺(tái)賬。
嚴(yán)格清查在省、市推薦目錄以外推薦教輔材料、“一科多輔”、違反自愿原則征訂等問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題嚴(yán)肅整改。
五、排查要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。成立工作小組，制定工作方案，壓實(shí)工作責(zé)任，全面精準(zhǔn)排查，建立問(wèn)題清單和工作臺(tái)賬。
（二）認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，對(duì)于自查出的問(wèn)題逐一整改到位，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，營(yíng)造良好的整治氛圍。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化問(wèn)責(zé)。對(duì)被舉報(bào)后查實(shí)和自查發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問(wèn)題依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
教材教輔自查實(shí)施方案2
一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展普通中小學(xué)幼兒園教材教輔等入校材料排查整改工作通知》和市、區(qū)局有關(guān)要求，學(xué)校成立教材教輔材料排查整改專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：邱琳
副組長(zhǎng)：?jiǎn)天o 吳德輝
成員：于書韜、欒麗君、趙志國(guó)、孫曉忠、吳琳琳、丁澤平
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項(xiàng)整改工作組，具體負(fù)責(zé)日常工作，成員有：
組長(zhǎng)：孫曉忠
成員：吳琳琳、各年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)
二、工作機(jī)制
根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，學(xué)校排查整改工作計(jì)劃從2022年6月24開(kāi)始，到2022年7月7日結(jié)束。主要做好以下清查工作：
（一）排查內(nèi)容
本次排查主要包括以下四類材料：一是評(píng)議教輔材料；二是學(xué)校推薦的課外讀物；三是學(xué)生使用的校本課程教材、資料及幼兒園使用的繪本；四是疑似存在問(wèn)題讀物。
排查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)教育部確定的排查整改要點(diǎn)（附件1）、《中小學(xué)國(guó)家課程教材審核工作細(xì)則（試行）》（國(guó)教材辦〔20xx〕8號(hào)）中的“內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)”（附件2）、《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號(hào)）。審查要點(diǎn)的應(yīng)用和把握可參照“教材教輔審查參考示例”（附件3）。
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1.教輔材料排查
該項(xiàng)審查工作由市教育局按照省教育廳部署統(tǒng)籌組織，以集體審查的方式開(kāi)展，于6月底前完成。學(xué)校按照市區(qū)教育局工作要求嚴(yán)格執(zhí)行。
2.課外讀物排查
該項(xiàng)審查工作按照各中小學(xué)校、幼兒園遴選審核、區(qū)教育體育局審查備案的程序進(jìn)行，于7月7日前完成。
�。�1）6月29日前，學(xué)校各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)按照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》明確的程序要求，完成初選、評(píng)議、確認(rèn)、公示、備案等工作，將本年級(jí)本學(xué)科2022-2023學(xué)年擬推薦讀物目錄（備案審查模板見(jiàn)附件5），通過(guò)即時(shí)通提報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)推薦的課外讀物要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。學(xué)校專項(xiàng)排查整改工作小組根據(jù)工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
（2）7月4日，學(xué)校將擬報(bào)備的讀物（每種1本）送達(dá)區(qū)教育研究中心備查。
3.校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本排查
該項(xiàng)審查工作按照各中小學(xué)校、幼兒園自查、區(qū)教育體育局審查備案的程序進(jìn)行，于7月7日前完成。學(xué)校按照市區(qū)教育局工作要求嚴(yán)格執(zhí)行。
�。�1）6月29日前，各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)按照教育部《中小學(xué)教材管理辦法》要求，對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的校（園）本課程教材、資料進(jìn)行自查，將自查后沒(méi)有問(wèn)題的教材、資料目錄（備案排查模板見(jiàn)附件6），通過(guò)即時(shí)通提交教導(dǎo)處。學(xué)校專項(xiàng)排查整改工作小組根據(jù)工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
各年級(jí)學(xué)科組2022-2023學(xué)年擬下發(fā)給學(xué)生使用的校（園）本課程教材、資料（含學(xué)校自編材料，如導(dǎo)學(xué)案、PPT課件等），學(xué)�？筛鶕�(jù)實(shí)際情況一并納入本次排查。
�。�2）7月4日，學(xué)校按照區(qū)教育體育局要求，將擬報(bào)備的校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本（每種1本或打印1份）送達(dá)區(qū)教育研究中心備查。
4.疑似存在問(wèn)題的讀物排查
國(guó)家教材委員會(huì)辦公室提供了疑似存在問(wèn)題的讀物線索，涉及讀物49本（附件4），各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)需逐一排查本學(xué)期是否向?qū)W生、幼兒推薦過(guò)上述讀物。如存在推薦情況，由推薦單位對(duì)照排查整改要點(diǎn)，特別是《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負(fù)面清單，對(duì)讀物從嚴(yán)自查，確認(rèn)符合推薦要求的，于6月29日前通過(guò)即時(shí)通報(bào)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)審核備案（審核備案模板見(jiàn)附件7）。如不存在推薦情況，也要實(shí)行零報(bào)告。學(xué)校排查治理小組將上述重點(diǎn)讀物在本學(xué)校推薦情況、審查意見(jiàn)、處理意見(jiàn)等信息報(bào)區(qū)教體局。
三、具體工作
為有序做好專項(xiàng)治理工作，學(xué)校按照上級(jí)通知要求制定了專項(xiàng)治理工作方案，進(jìn)一步明確治理重點(diǎn)任務(wù)、時(shí)限要求，逐項(xiàng)抓好組織落實(shí)，按時(shí)高質(zhì)量完成各項(xiàng)清單任務(wù)。
1.制定《青島基隆路小學(xué)青島基隆路小學(xué)教材教輔材料排查整改工作方案》，健全工作機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)治理工作組，每項(xiàng)工作由專人負(fù)責(zé)。
2.按照工作方案，統(tǒng)籌安排由專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)治理工作，組織開(kāi)展自查自糾，建立專項(xiàng)治理工作臺(tái)賬。
3.按照工作方案，統(tǒng)籌安排由專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)治理工作，組織開(kāi)展自查自糾，如實(shí)撰寫本校問(wèn)題清單和整改清單。
4.每學(xué)期在學(xué)校微信公眾號(hào)公開(kāi)專項(xiàng)治理監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱。
5.建立信息公開(kāi)制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)2周內(nèi)，將當(dāng)前學(xué)期推薦的教輔材料征訂目錄進(jìn)行公示，并公布監(jiān)督舉報(bào)電話。
6.建立信息公開(kāi)制度，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初2周內(nèi)，將當(dāng)前學(xué)推薦讀物目錄進(jìn)行公示，并公布監(jiān)督舉報(bào)電話。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎瑥�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。本次排查工作涉及材料多，要求嚴(yán)、任務(wù)重，各年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科組長(zhǎng)要從貫徹落實(shí)黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的高度，提高政治站位，建立工作專班，強(qiáng)化工作力量，精心組織安排，按照規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從嚴(yán)從細(xì)從快抓好自查、審查工作，確保不讓一本問(wèn)題教材或書籍進(jìn)入學(xué)校、課堂、書包，以實(shí)際行動(dòng)踐行“作風(fēng)能力提升年”要求。
（二）嚴(yán)格責(zé)任，強(qiáng)化底線思維。要以本次排查工作為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理責(zé)任，嚴(yán)實(shí)工作作風(fēng)，主動(dòng)防范問(wèn)題，確保全校教材、教輔、讀物等使用管理規(guī)范有序。要強(qiáng)化目錄管理，嚴(yán)禁向?qū)W生推薦省定市選目錄外的教輔資料；嚴(yán)禁向?qū)W生推薦未通過(guò)備案、不在目錄內(nèi)的課外讀物。要強(qiáng)化審查管理，嚴(yán)禁使用未經(jīng)備案審核的'校本課程教材；對(duì)審查中發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的材料要立即進(jìn)行修改或停用；嚴(yán)禁排查工作不嚴(yán)不實(shí)，走過(guò)場(chǎng)、搞形式。
�。ㄈ﹪�(yán)守陣地，強(qiáng)化常態(tài)監(jiān)管。要強(qiáng)化陣地意識(shí)，對(duì)本年級(jí)學(xué)科組的教材教輔讀物等加強(qiáng)日常監(jiān)管，學(xué)校將違規(guī)推薦教輔、讀物、違規(guī)使用校（園）本課程教材等情況納入“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”檢查、每學(xué)期期初調(diào)研和學(xué)校責(zé)任督學(xué)日常督查等重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)校黨組織要將學(xué)校教材教輔使用監(jiān)管情況作為落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制的重要內(nèi)容，加強(qiáng)常態(tài)化監(jiān)管工作。對(duì)有令不行、問(wèn)題突出的年級(jí)學(xué)科，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
未盡事宜，請(qǐng)與學(xué)校聯(lián)系。
教材教輔自查實(shí)施方案3
為進(jìn)一步加強(qiáng)昭通學(xué)院教材教輔的正確政治導(dǎo)向和價(jià)值導(dǎo)向，全面落實(shí)黨對(duì)教材工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善教材教輔選用審定制度、評(píng)議制度，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》（附件1）和《昭通學(xué)院教材選用和征訂管理辦法》（附件2），結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本工作方案。
一、成立教材教輔排查工作組
組長(zhǎng)：盧巧
副組長(zhǎng)：吳銀梅
組員：阮照凱顧慶傳 楊順強(qiáng) 李啟彭 朱娥 劉嵐 李孝攀 劉海軍 黃永 龔吉雯 黃馨
二、排查原則
具體排查原則按照教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》（附件1）和《昭通學(xué)院教材選用和征訂管理辦法》（附件2）中相關(guān)要求執(zhí)行。
1.把好“政治關(guān)”。教師選用教材教輔必須具備正確的思想和觀點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。政治立場(chǎng)和價(jià)值導(dǎo)向有問(wèn)題的教材教輔不得選用。
2.各教學(xué)單位應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)核對(duì)已出版馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材目錄“對(duì)應(yīng)課程”的范圍要求，對(duì)符合“推進(jìn)統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”重點(diǎn)教材使用范圍的課程，必須統(tǒng)一選用“馬工程”教材（已出版“馬工程”教材可參見(jiàn)附件3）。
3.把好“學(xué)術(shù)關(guān)”。選用教材教輔必須符合本校人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，符合教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，便于課堂教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。無(wú)法支撐人才培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)效果不好的教材教輔，不得選用。
4.把好“質(zhì)量關(guān)”。結(jié)合本學(xué)科當(dāng)前發(fā)展方向和趨勢(shì)，優(yōu)先選用近三年出版的國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、省級(jí)規(guī)劃教材、精品教材及獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教材。內(nèi)容陳舊、低水平重復(fù)、簡(jiǎn)單拼湊的教材教輔，不得選用。
5.一門課原則上只選用一種（套）教材教輔（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書，下同），不得因教師不同而使用不同版本的教材。在選訂教材時(shí)，課程負(fù)責(zé)人或任課教師按人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱，對(duì)同一門課程的不同版本教材進(jìn)行對(duì)比、分析、論證，統(tǒng)一使用意見(jiàn)。
6.選用的教材涉及境外教材（包括境外原版、境內(nèi)影印、翻譯出版），整本書用于教學(xué)的外國(guó)語(yǔ)言類與其他學(xué)科專業(yè)類境外電子教材，非正式出版的用外語(yǔ)編寫的講義、自編教材等，應(yīng)對(duì)教材就政治導(dǎo)向、內(nèi)容等方面進(jìn)行全面審核，并按教育部《學(xué)校選用境外教材管理辦法》的要求執(zhí)行。
三、排查范圍
以開(kāi)課學(xué)院為單位，全面排查所有課程正在使用的以下三類教材教輔：
1.正式出版的教材、教輔、參考書；
2.未出版的自編教材、自編講義、自編實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；
3.電子教材。
四、排查程序
1.教師自查。公共課教材的選用由課程負(fù)責(zé)人、其它課程教材由任課教師對(duì)照上文排查原則和排查范圍完成自查，并填寫《教師教材教輔使用情況登記表》。
2.學(xué)院排查。學(xué)院組織由院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人和教研室主任組成的教材使用小組對(duì)教師提交的《教師教材教輔使用情況登記表》進(jìn)行排查，確保本學(xué)院開(kāi)課的所有課程使用的教材教輔全覆蓋。以開(kāi)課學(xué)院為單位匯總后，根據(jù)排查結(jié)果填寫《教師教材教輔使用情況登記表》匯總報(bào)教務(wù)處。同時(shí)，請(qǐng)各學(xué)院梳理排查本學(xué)期學(xué)院征訂教材情況，填寫《教材征訂情況統(tǒng)計(jì)表》（此表填寫請(qǐng)以專業(yè)歸口為單位填寫，公選課教材請(qǐng)以開(kāi)課學(xué)院為單位填寫）。排查有問(wèn)題的教材教輔，應(yīng)要求相應(yīng)課程負(fù)責(zé)人、任課教師作書面說(shuō)明，及時(shí)整改。整改情況由分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批簽字并加蓋單位公章后，交教務(wù)處備案。
3.學(xué)校審查。學(xué)校教材教輔排查工作組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院上報(bào)的《教師教材教輔使用情況登記表》進(jìn)行審查。審查未通過(guò)的，將結(jié)果反饋至相應(yīng)學(xué)院，由開(kāi)課學(xué)院作書面說(shuō)明，由課程所在教學(xué)單位分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批簽字并加蓋單位公章后，交教務(wù)處備案，并及時(shí)落實(shí)整改措施。
教材教輔自查實(shí)施方案4
一、排查重點(diǎn)
1. 20xx年以來(lái)校本教材、教輔和境外教材教輔。
2. 20xx年以來(lái)各類讀本和校外教材教輔。
3. 學(xué)校接受捐贈(zèng)的圖書。
4. 重點(diǎn)是排查文科類教輔中涉及民族宗教內(nèi)容和地理版圖，以及有違社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面內(nèi)容。
二、排查方式
各班級(jí)各任課教師先自查，然后學(xué)校組織人員進(jìn)行重點(diǎn)排查。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立教材專項(xiàng)排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組由校長(zhǎng)許滄桑擔(dān)任組長(zhǎng)，黨支部副書記程平鋒擔(dān)任副組長(zhǎng)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人和班主任為組員。
四、工作安排
1. 9月22日召開(kāi)全校教師會(huì)議，部署教材專項(xiàng)排查工作。公布領(lǐng)導(dǎo)組成員名單和學(xué)校工作方案。
2. 9月23日，各班級(jí)對(duì)本班學(xué)生的相關(guān)教材教輔自查，各老師對(duì)自己所任教學(xué)科教材教輔自查。
3. 9月24-25日，學(xué)校組織人員進(jìn)行全面排查。
4. 9月28日，向縣教育局上報(bào)排查情況和相關(guān)材料。
五、工作要求
學(xué)校各部門和全體教師要高度重視此次教材專項(xiàng)排查工作，本著高度負(fù)責(zé)的精神按時(shí)完成工作，在排查的過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的教材要第一時(shí)間上報(bào)校長(zhǎng)室。教導(dǎo)處要嚴(yán)把教材關(guān)，并建立教材排查長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)各部門在教材排查工作中，要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做好保密工作，不宣傳，不公開(kāi)。
教材教輔自查實(shí)施方案5
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步聚焦中小學(xué)教輔材料征訂中違規(guī)謀利等問(wèn)題，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持“糾建并舉、標(biāo)本兼治”的原則，對(duì)照《實(shí)施意見(jiàn)》《通知》《河北省20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)教輔材料（同步練習(xí)冊(cè)）評(píng)議推薦目錄》和《河北省20xx年春季學(xué)期中小學(xué)教輔材料（同步練習(xí)冊(cè)）評(píng)議推薦目錄》（以下簡(jiǎn)稱《推薦目錄》）的要求，對(duì)中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)整治，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，問(wèn)責(zé)失職失責(zé)行為，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，確保群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題得到有效解決，切實(shí)減輕群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。
三、工作重點(diǎn)
重點(diǎn)整治各學(xué)校是否嚴(yán)格按照本方案規(guī)定，落實(shí)“一科一輔”、自愿購(gòu)買、無(wú)償代購(gòu)等原則，是否在《推薦目錄》范圍內(nèi)征訂教輔材料，嚴(yán)查在征訂教輔材料中存在違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的單位和個(gè)人。
（一）各學(xué)校是否按照“三限”（限學(xué)科、限品種、限數(shù)量）要求，在《推薦目錄》范圍內(nèi)，按各學(xué)段每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本選擇1套教輔材料向?qū)W生推薦；
（二）學(xué)校是否委托或允許其他單位、部門或個(gè)人到校宣傳、推薦或推銷《推薦目錄》之外的教輔材料，或接受出版發(fā)行單位委托協(xié)助預(yù)訂；
�。ㄈ⿲W(xué)�；蚪處熓欠駨�(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔材料；
�。ㄋ模⿲W(xué)�；蚪處熓欠褚越虒W(xué)需要等名義要求或暗示學(xué)生購(gòu)買《推薦目錄》以外的教輔材料；
�。ㄎ澹⿲W(xué)�；蚪處熓欠窠杞y(tǒng)一代購(gòu)教輔材料謀利；
（六）學(xué)�；蚪處熓欠駥�(duì)《推薦目錄》以外的教輔材料，提供有償代購(gòu)服務(wù)；
�。ㄆ撸⿲W(xué)校是否存在以批量印制練習(xí)題、試卷、報(bào)紙、刊物或其他學(xué)習(xí)資料等方式，隱形、變相增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象；
�。ò耍⿲W(xué)校是否借編印校本作業(yè)本、講義、學(xué)案、練習(xí)冊(cè)、試卷等名義向?qū)W生收費(fèi)；
�。ň牛⿲W(xué)校是否以家長(zhǎng)委員會(huì)名義統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料并在年級(jí)或班級(jí)范圍內(nèi)統(tǒng)一使用；
�。ㄊ┦欠翊嬖谄渌`規(guī)行為。
四、工作安排
專項(xiàng)整治工作時(shí)間自2022年4月開(kāi)始至2022年10月基本結(jié)束，分五個(gè)階段壓茬進(jìn)行。
�。ㄒ唬┭芯坎渴痣A段（4月）
各學(xué)校要成立中小學(xué)教輔材料征訂專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校教材教輔管理實(shí)際，梳理存在的問(wèn)題，研究制定具有針對(duì)性的實(shí)施方案，及時(shí)安排部署，迅速啟動(dòng)整治工作，并于4月8日前將工作方案和聯(lián)系人報(bào)區(qū)教育局普教股。
（二）自查自糾階段（4—6月）
各學(xué)校要圍繞重點(diǎn)整治的內(nèi)容，對(duì)中小學(xué)教輔材料征訂情況進(jìn)行全面自查并建立問(wèn)題臺(tái)賬，細(xì)化整改措施和內(nèi)容，明確整改時(shí)限和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)（部門、人員），確保立行立改和全面整改，嚴(yán)格按時(shí)間節(jié)點(diǎn)和要求抓好落實(shí)。各學(xué)校要于5月20日前將本校自查自糾情況報(bào)區(qū)教育局普教股。
�。ㄈ┒綄�(dǎo)檢查階段（5—9月）
市教育局和區(qū)教育局組織開(kāi)展對(duì)本地中小學(xué)教輔材料征訂專項(xiàng)整治工作的監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查方案制定、工作部署、問(wèn)題核查、整改落實(shí)、執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)和通報(bào)曝光等情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和不足，提出整改意見(jiàn)和建議并督辦落實(shí)，確保問(wèn)題整改到位。
（四）明察暗訪階段（6—9月）
市教育局和區(qū)教育局將派出檢查組赴各學(xué)校進(jìn)行明察暗訪，區(qū)教育局將會(huì)同相關(guān)部門組成聯(lián)合檢查組，不定期進(jìn)行抽查暗訪。對(duì)發(fā)現(xiàn)和群眾反映的突出問(wèn)題，及時(shí)核實(shí)，及時(shí)查處，及時(shí)通報(bào)。對(duì)自查走過(guò)場(chǎng)，該發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn)、該整改的問(wèn)題沒(méi)有整改、該查處的問(wèn)題沒(méi)有查處的單位，一律嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)并通報(bào)曝光。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)提高階段（10月）
各學(xué)校對(duì)中小學(xué)教輔材料整治工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、評(píng)估專項(xiàng)整治工作效果，于10月10日前將專項(xiàng)整治情況報(bào)告報(bào)區(qū)教育局普教股。區(qū)教育局對(duì)專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行全面梳理，及時(shí)固化行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真查找漏洞和短板，完善制度，健全機(jī)制，鞏固擴(kuò)大專項(xiàng)整治階段成果。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各學(xué)校要高度重視本次中小學(xué)教輔材料征訂專項(xiàng)整治工作，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好落實(shí)。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)工作方案，周密部署，精心組織，明確任務(wù)分工，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，迅速組織開(kāi)展工作。
�。ǘ┖葑スぷ髀鋵�(shí)
各學(xué)校要對(duì)照整治重點(diǎn)工作，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，逐項(xiàng)逐條整改到位，確保問(wèn)題見(jiàn)底清零。要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題舉一反三，建章立制，要將專項(xiàng)整治和長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，用制度建設(shè)鞏固專項(xiàng)整治成果，堅(jiān)決杜絕類似情況再次發(fā)生。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化責(zé)任追究
區(qū)教育局將加強(qiáng)督導(dǎo)協(xié)調(diào)，對(duì)工作進(jìn)展遲緩、推進(jìn)不力，問(wèn)題集中多發(fā)的要及時(shí)公開(kāi)約談；對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、存在問(wèn)題隱瞞不報(bào)、造成嚴(yán)重后果的，對(duì)處理起來(lái)卻有困難的重大、復(fù)雜案件，要報(bào)告區(qū)教育局或按照干部管理權(quán)限移交區(qū)紀(jì)檢監(jiān)委，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
（四）營(yíng)造良好氛圍
各學(xué)校要通過(guò)主流媒體向社會(huì)廣泛宣傳專項(xiàng)整治工作部署要求及進(jìn)展情況，利用微信、微博等新媒體形式及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與、積極支持，形成良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。
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