小學停課不停學工作實施方案范文（精選6篇）
工作方案的撰寫人需要進行質與量、點與面的分析。當一個項目被提出時，我們就要為上級準備幾份工作方案以供參考，寫工作方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小學停課不停學工作實施方案范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
小學停課不停學工作實施方案1
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務工作，維護正常的教學秩序，結合我校教育教學實際，特制訂本方案。
一、總體要求
按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，充分利用學習強國教育平臺、江蘇省名師空中課堂和常州市數字化學習平臺開展各種形式名師空中課堂的在線服務，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。
二、組織領導
成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，各學科組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組 長：夏偉平
副組長：趙偉琴、江伶
成 員：
教務主任兼英語學科組長（王偉峰）：負責收集英語學科相關信息，對“停課不停學”工作的全面督查督導，了解各教研組備課組實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
教務副主任兼語文學科組長（劉敏華）：負責收集語文學科相關信息，及時撰寫“停課不停學”相關新聞報道。
行政處主任兼數學學科組長（趙沛全）：負責收集數學學科相關信息，利用校園網和微信服務平臺發布各學科優質資源，及時傳達省名師空中課堂平臺和各學習平臺的注冊方法和使用流程。
教務副主任（蔣麗）：收集對接各教研組備課組的資源發布、網絡學習和學習反饋活動。
教務副主任（杜小強）：負責相關防疫知識的收集與宣傳指導，并開展好相關心理健康的指導。
各學科教研組長：負責本學科各類電子資源的收集、整理和發布。
各學科備課組長：部署本學科各年級具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動。
各班班主任：積極主動，協助完成相關工作。
三、具體措施
1.收看省名師空中課堂平臺
江蘇省名師空中課堂（https://{域名已經過期}/)在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源、輔導答疑等學習與輔導服務。針對全省中小學延遲開學，學生及家長關心的在家里學習任務怎么完成等問題，省名師空中課堂將根據春季學期的課程教學內容，梳理編排優選和新拍攝錄制一批優質課程資源將在2月8日陸續上線，按不少于一周的課程準備，在專設的“抗疫送教”欄目播出。目前有線端的“中高考”“空中微課”和網絡端的“點播課程”等，已是各門課程的大全集，系統性較強。省名師空中課堂注冊方法和使用流程由班主任統一發布到班級群。
2.觀看常州市教育學會“教學新視野”({域名已經過期})和常州市數字化學習平臺。
3.借助班級群開展在線答疑和在線輔導。
各學科備課組借助班級群統一部署本學科各年級具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動。各學科教師根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。
4.加強居家鍛煉，增強抵抗力
結合“疫情防控”時期學生活動范圍有限的現狀，厚余小學體育教研組為學生制定《居家鍛煉指南》，讓同學們能足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
小學停課不停學工作實施方案2
一、工作目標
在防控新冠肺炎、延期開學期間，面向全市義務教育中小學，借助網絡，為教師和學生搭建線上學習輔導渠道，有效解決學生因延期開學無法正常學習問題，實行“停課不停教，停課不停學”工作目標。
二、實施原則
1.分類實施。結合學校實際，根據不同年級、不同學科實際，創新教與學的方式，制定實施方案，科學安排學生日常學習內容，指導學生在家開展學習活動。普通高中學校按韶關市教科院通知要求實施。
2.務求實效。線上學習堅持以生為本，講究實效。做到科學引導，有效互動，有效反饋。
3.協同推進。實施市校聯動，由基教、教研、教儀等部門組織實施，協同推進。
三、學習內容
（一）學科教學。按照“復習鞏固、預習自學”的原則，安排復習鞏固上學期學科學習內容，預習新學期學科學習內容。小學：一、二年級以語文、數學為主，三年級至六年級以語文、數學、英語為主；中學：七年級以語文、數學、英語為主，八年級以語文、數學、英語、物理為主；九年級以語文、數學、英語、物理、化學為主。
（二）跟蹤督促學生完成寒假作業。
（三）融合其他學習內容。融合衛生防控疫情知識和技能，愛國主義教育，藝術欣賞，體育鍛煉，綜合實踐等學習內容。
（四）開展學習競賽活動。組織開展學科學習競賽或藝術類學習作品評比活動，如：以“萬眾一心，堅決打贏疫情防控阻擊戰”為專題的作文比賽(題目自擬)，制作手抄報比賽等。
四、資源保障
根據《韶關市義務教育階段學校“停課不停學”在線學習方案》，線上學習以共享課堂、共享資源、在線課堂、在線教研為實施途徑。各中小學結合實際，選擇一種或多種途徑助力開展在線教學與學生學業輔導活動。重點借助粵教翔云廣東省教育資源公共服務平臺、國家網絡云課堂，通過微信、QQ等線上組織學習的形式，選擇學習內容，達成線上學習目標。
五、學習管理
（一）學習組織形式
1.學校以年級或班級為單位開展在線教學活動和學生課業輔導。
2.學校組織學科備課組選擇相應的課程，編排好班級課程表，并通知到每個學生，讓學生按課程表的作息時間，通過電腦、平板或手機等終端在線學習。
3.學校以年級或班級為單位，靈活采用微信群、QQ群和粵教翔云資源平臺等形式引導學生開展在線交流，開展線上答疑和學習指導，提高學生自主學習能力。（操作指引見附件）
4.教研部門加強對教師線上教學的指導，利用網絡開展教研，并做好教與學的質量監測工作。電教部門建立專門的技術運維團隊，為學校的在線教學創造必要技術保障條件。
（二）學習過程管理
為確保線上學習的質量，學校成立由校長擔任組長，副校長及支委成員擔任成員的線上教學領導小組，統籌學校線上學習工作的落實。
每天的學習任務，班主任和學科教師要做好溝通和管理，同時敦請各位家長做好學生在線學習的過程監督。返校后各年級適當進行小測，驗收學習成果。對小學低年級上網學習不作統一硬性要求，由家長和學生自愿選擇，對其他學段學生作出限時限量的具體規定，避免學生網上學習時間過長。同時，不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。要指導學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護視力，增強體魄，保障身心健康。
（三）學習考核評價
學校通過后臺掌握的數據，對各班級教師、學生的線上學習的教與學動態給予妥善的評價，正式開學后以年級為單位評出優秀家長、優秀班主任、優秀教師、優秀學生，并予以表彰。
市教育局將從學校組織教師合理利用各種信息化系統、平臺及工具，開展適度、有質量的線上教育教學活動和學生課業輔導等方面，組織評價學校完成線上學習工作的質量，并予以表彰。
六、工作要求
1.強化責任，家校協力。各中小學要進一步強化責任意識，加強家校聯系，齊心協力共同做好特殊時期的線上學習工作。要及時通過電話、微信等通訊渠道，加強家校溝通，及時、定期關心學生的心理健康及學習、作業完成、生活等情況。要把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學活動必須在家中或相對獨立的空間中實施，確保師生安全。要特別關注醫務等疫情防控一線人員子女、留守兒童和建檔立卡貧困家庭子女的線上學習。
2.以校為本，多措并舉。按“一校一案”要求，結合實際，制定切實可行的實施方案，組織開展形式多樣的學習活動。學校所制定的線上學習實施方案，于20xx年2月17日前報送局教研室備案。
3.加強督查，務求實效。基教、教研、教儀部門，及各中小學校，要加強工作指導，及時發現問題，及時協調解決問題，切實保障線上學習順利開展。通過電話詢問、微信調查等方式了解線上學習情況，務求取得實效。
4.敢于擔當，切實履職。做好全市中小學在防控新冠肺炎期間的線上學習，關系到維護教育穩定，各中小學和各廣大教師要敢于擔當，切實負起責任，恪盡職守，創造性地開展工作，共同為打贏新冠肺炎疫情阻擊戰作出應有的貢獻。
小學停課不停學工作實施方案3
一、實施目標
全面落實立德樹人根本任務。加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育，認真學習防疫阻擊戰中涌現的先進事例，弘揚社會美德，增加學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。在因防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延期開學期間，確保防疫特殊時期學生身心健康的前提下，面向全區中小學搭建或推薦在線學習平臺，借助網絡，為教師和學生建立教學和輔導的雙向交流渠道，努力減少因疫情給學生學習帶來的損失，實現全區教育系統“停課不停學”和學生學有所獲的工作目標。
二、實施原則
（一）分類實施原則。堅持實施“一校一策”。義務教育階段學校根據實際情況自主選擇推薦共享資源平臺和在線直播工具實施；普通高中、職業高中以校為單位，根據學校實際制定實施方案。
（二）實效性原則。堅持因地制宜、以生為本，各校分別制定“停課不停學”實施方案、周教育教學計劃，增強教育教學的針對性和實效性。
（三）公益性原則。充分利用公共教育資源和社會公益性教育資源，為師生提供免費的在線教育教學資源。嚴禁任何單位和個人向學生推薦收費性學習平臺或收取任何費用。
（四）協同推進原則。建立全區統籌推進機制，區校聯動，區教育體育局統籌，教育股、教科所等部門合力實施，企業配合推進。
三、實施內容
堅持將國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，只要有助于學生成長進步的內容都可以實施。
四、實施時間
各校在2月16日前完成學校“停課不停學”實施方案，具體實施時間從2月17日起至疫情結束學生返校為止。
學生返校后，所有課程都需重新開始上。學校要統籌協調銜接好線上和線下的教學計劃。開學后，應組織開展線上教學情況評估，根據評估情況調整優化教學安排。
五、實施方式
高三年級可適度開展線上教學，學校統籌安排使用課程資源，組織學生在家復習，或以班級為單位開展線上教學，學生根據實際自愿參加。其他年級在2月17日前不得開始新學期課程教學。要充分利用網絡平臺、數字電視、移動終端等，自主選擇靈活多樣的形式開展網絡學習，比如：在線直播課堂，網絡點播教學，學生自主學習，電視視頻學習，通過微信、QQ、校訊通等方式輔導答疑等形式。
（一）分類分層實施。
小學可根據學生身心發展特點，由學校組織學科教師科學安排學生在家學習（復習、預習、閱讀、興趣拓展等）、體育鍛煉和家務勞動。
普通中學要統籌使用資源，充分利用教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開展遠程教育教學活動和學生學業輔導；優化教學方式，積極探索體現線上教學特點，適應本校實際的教學方式，以班級為單位組織線上教學和雙向互動；科學安排線上教學，綜合考慮在線學習特點和學生認知規律，注意加強學習和心理輔導，指導學生開展各類室內健身項目，積極參加家務勞動。
中等職業學校在線教學以文化基礎課為主。
幼兒園不得開展網上教學活動，可推送防疫知識，親子游戲，幼兒故事等資源，為家長安排幼兒居家學習、游戲、生活活動提供指導。
各學校特別要加強對防疫一線人員子女和農村留守兒童的學習指導和關愛。對少數未參加線上學習的學生，待學校復課后，由學校組織教師進行集中補習輔導，保障學生學習質量。
（二）加強教學組織。各校要根據學校實際，積極探索線上教學組織形式，安排好線上教學課程、課時、作業等工作。學校要加強對教師線上教學工作的指導，合理確定教學目標，減緩教學進度。原則上，對小學低年級上網學習不作硬性要求，由家長和學生自愿選擇。其他學段的學生每天網上授課時間不得超過4個學時（每學時40分鐘），每節課后休息時間不少于15分鐘，盡量減少學生觀看電子屏幕時間。要嚴格控制學生作業量，嚴禁增加學生課業負擔，嚴禁增加家長不必要的負擔。
不具備線上教學和學習的學校，以安排學生預習為主，由學校教師根據實情指導學生觀看電視頻道播出的有關課程和資源，解決這些學生在家學習問題。
（三）教師在線備課。學校要有計劃地組織教師在線備課，安排預習作業、制作電子導學案、教學課件等。充分利用國省市現有資源，不要求每位老師必須錄課教學，不在“停課不停學”期間對學生進行學業考試和對教師進行教學進度、教學業績考核。
（四）學生在線學習。一是教師要整合相關教學資源，編制適合學生的教學資源，為學生提供預習、學習和作業材料；二是為學生推薦公共教學資源，供學生選擇性使用。
（五）教師在線答疑和作業輔導。學生在學習中存在的問題或疑惑發送到班級QQ群、微信群和校訊通等教育APP，各學校以班級為單位組織教師每天在線答疑和作業輔導。
（六）學生素養提升。各學校以教學周為單位，為學生制定在家作息時間表，科學安排學生的作息時間，注重學生生活和衛生習慣的養成；安排學生每天做一次力所能及的家務勞動，每天在家堅持1小時的體育鍛煉，練習一篇毛筆字或鋼筆字，一周閱讀一本書并寫一篇讀后感等（小學一、二年級除外）。
六、教學資源
學生學習所用的教學資源（平臺網絡資源、在線網絡直播工具、電視視頻教學資源等）由教科所另行通知。
七、保障措施
（一）組織保障。各學校要及時成立工作小組，制定具體實施方案，方案里要明確具體責任人、負責宣傳解釋的管理人員、熱線電話、作息時間、課表以及在線教學相關事宜等。各校實施方案于2月16日下午5：00前發到區教體局教育股郵箱。
（二）安全保障。各學校組織在線學習期間，教師和學生不信謠、不傳謠，不直播不良語言信息，不上傳非法資源，確保網絡安全。
（三）加強宣傳。網上教學是體現特殊時期教師有所教，學生有所學的一種臨時性安排，不會代替開學后正常的教學活動，各學校要加強“停課不停學”宣傳，要通過多種途徑向社會和家長宣傳表明，因延遲開學耽誤的課程，學校今后會補回來，不必擔心和焦慮。各校要明確專門負責解釋的管理人員，開通家長咨詢熱線，爭取家長和社會各界的理解和支持，要加強對“停課不停學”網上教學的輿情導控，防止出現各種負面輿論和網上炒作。
（四）加強指導。學校要通過微信、短信以及家長群等多樣化途徑，及時向家長發送學習任務或知識匯總清單，和家長一道督促孩子按時完成學習目標。
（五）強化督查。各學校要明確“停課不停學”的科學內涵，杜絕亂象。嚴禁任何學校和教職工以此為由向學生和家長推薦或變相推薦付費的教學資源。既要避免“停課不停學”形式化、簡單化，又要做好“減負”工作，避免增加學生過重學業負擔，防止落實和執行過程中異化和走偏。為確保“停課不停學”工作的有效落實，區教育體育局將對各學校實施情況進行督查。
小學停課不停學工作實施方案4
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展形勢，根據區教育局關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，為做好學校延遲開學和學生在家學習輔導工作，結合我校實際情況，制訂本方案。
一、總體原則
在區教育局安排下，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，充分利用省名師空中課堂·“金陵微校”平臺和學校智慧校園建設與應用成果，開展各種形式在線服務，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學期間停課不停學，保證學習效果有效、優質。
二、組織領導
成立桃紅中學“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長：張尤勝
副組長：史利民
成員：
教務主任（鐘明）：負責對“停課不停學”工作的全面督查督導，了解學校學科教研組、年級備課組實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
辦公室主任（王亮）：負責收集各學科相關信息，對接各教研組、備課組的資源發布、網絡學習和學習反饋活動，及時撰寫“停課不停學”相關新聞報道。
教育技術室主任（余根平）：負責利用校園網和微信服務平臺發布各學科優質資源，及時傳達省名師空中課堂平臺、金陵微課和江寧區空中慕課平臺的注冊方法和使用流程。
各學科教研組長：主動收集本學科各類電子資源及相關文本、視頻學習資料，及時整理和發布。
各學科備課組長：部署本學科各年級具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動。
各班班主任：主動配合完成班級QQ群、微信群相關工作。
三、具體措施
1．收看省名師空中課堂平臺
告知學生收看省名師空中課堂平臺、金陵微校平臺，在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源、輔導答疑等學習與輔導服務。針對全省中小學延遲開學，學生及家長關心的在家里學習任務怎么完成等問題，省名師空中課堂將根據春季學期的課程教學內容，梳理編排優選和新拍攝錄制一批優質課程資源將在2月8日陸續上線，按不少于一周的課程準備，在專設的“抗疫送教”欄目播出。
針對學習時間緊張的初三年級學生的語數外等主要考試科目，由省教研室組織省內特級教師、正高級（教授級）老師、市級以上學科帶頭人講授復習課，錄制語文數學英語物理化學歷史思品等7門課，每門課安排6個課題，每個課題由“學習任務”“知識框架”“典型案例”“配套練習”四個模塊組成、拍成兩個短片在1小時以內，上傳至省名師空中課堂平臺，排出時間和課表供初三學生學習使用。
其他學段年級的課程，目前有線端的“中高考”“空中微課”和網絡端的“點播課程”等，已是各門課程的.大全集，系統性較強。在此基礎上，根據春季學期第一周的課程內容，按知識點目錄體系進行梳理，給學生推出每個學段各年級每門學科的一周課程目錄菜單與播出時間表。
省名師空中課堂注冊方法20xx年下半年已基本完成全校注冊工作，使用流程由班主任統一發布到班級qq群和微信群。
2．觀看江寧區空中慕課平臺
學生可利用江寧區空中慕課平臺進行自主學習，以滿足學生自主學習與個性化學習的需求。學生賬號和密碼將由班主任統一發放。
3．借助班級qq群、微信群及學校智慧校園平臺開展在線答疑和在線輔導
借助班級qq群、微信群及學校智慧校園平臺統一部署本學科各年級具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動，及時發布收集的豐富的文本及視頻學習資料。各學科教師根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。
4．教師充分利用網絡資源指導學生做好預習工作。
小學停課不停學工作實施方案5
為落實教育部、省、市、區對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在學校延期開學時段充分利用“互聯網+”的模式共享優質教育資源，開展遠程教育教學活動和學生學業輔導，指導學生合理有序開展好假期學習，為新學期學習打好基礎，努力提高我校學生在家學習質量，最大程度降低疫情對新學期教學工作的影響。現將我校“停課不停學”工作具體實施方案制定如下：
一、成立領導和工作小組
成立“停課不停學”領導小組和工作小組。張懷寶校長任領導小組組長，全面負責學校“停課不停學”的領導工作。謝文龍副校長任工作小組組長，全面負責初中部“停課不停學”工作的組織和實施。教務處、年級組、各教研組長、備課組長、任課教師及各班主任為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長：張懷寶（校長兼書記）：全面負責學校“停課不停學”領導工作。
副組長：
謝文龍（分管副校長）：負責對學校“停課不停學”工作的督查和督導，核實各條塊工作的實施和落實。
紀耀宗（分管教學、德育副校長）：協助謝文龍副校長做好“停課不停學”工作。
成員：
潘曉斌（教務處主任、初三年級負責人）：負責擬定“停課不停學”工作實施方案，督促、核實各教研組備課組得實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。負責初三年級組學習資源的發布、網絡學習和學習反饋活動；協助教務處主任督促、核實初三年級備課組教學實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
陳小鋒（教務處副主任、初一年級負責人）：負責初一年級組學習資源的發布、網絡學習和學習反饋活動；協助教務處主任督促、核實初一年級備課組教學實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
夏乾冬（德育處主任、初二年級負責人）：負責初二年級組學習資源的發布、網絡學習和學習反饋活動；協助教務處主任督促、核實初二年級備課組教學實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
張霞（教務處干事）：負責各學科學習資源的收集與制作，對接和落實各教研組和備課組的資源發布、網絡學習和學習反饋活動。
各學科備課組長：部署本學科各年級具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動。
任課教師：每天發送相關學習資料，課后輔導，作業檢查，并進行在線答疑。
德育處及各班班主任：積極主動地協助完成相關工作。
二、具體措施
（一）省市區各級平臺開展線上學習
1.省名師空中課堂
（1）電腦版:
（2）手機版:
2.金陵微校平臺：
3.江寧區空中慕課平臺
（二）校內外課程資源整合及在線答疑
學校充分利用“省名師空中課堂”、“金陵微校”等平臺開展名師空中課堂的在線服務，組織相關學科教師錄制教學視頻，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，以豐富多彩的教學形式引導學生在家扎實開展自主學習。以學科備課組為單位，為學生制定了一系列學習計劃、學習資料包和學習單等學習資料，確保學生居家的自主學習。同時學校擬訂了三個年級寒假延長期間學生自主學習作息時間參考表，便于學生和家長在家學習的自我管理和監督。
1.及時向學生提供課本電子教材；
2.各學科備課組做好相應的教學內容和教與學方式的調整，并將具體安排上交教學處，積極推進，適時調整。各學科備課組長或課任教師牽頭以天為單位制定、整理好本學科2月10日至月底的學習資料并明確學習任務。以表格形式細化到每天學習時間、學習內容、反饋練習等，班級課任教師每天將當天學習資料及作業發至班級QQ群，學生在家長陪同下利用線上學習材料完成老師下發的學習任務，并及時利用班級QQ群提交相關作業供老師批閱。
3.各班級課任老師于2月10日—月底間利用組內制作好的微課、課件、視頻、學習單等內容及“省名師空中課堂”和“金陵微校”平臺資源對本班級學生進行學習指導。
4.各學科備課組長或課任教師將本學科的學習材料于2月10日前完成并發至每一位老師，同時發送一份至教務處匯總。
5各班級、各位老師要與家長緊密聯系，共同指導、督促學生在家的學習質量。學科教師入駐各班QQ群進行“停課不停學”自主學習、網上答疑與輔導，學生積極利用班級微信群，交流學習心得。班主任安排好每天學科教師的在線答疑時間分配。
（三）加強居家鍛煉，增強抵抗力
結合“疫情防控”時期學生活動范圍有限的現狀，結合區教研室下發的《居家鍛煉方法指南》，讓同學們足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。尤其是初三年級，結合自己的選項，對照中考標準，加強訓練，特別是自己的弱項。
（四）進行正確的疫情防控指導
1.通過公眾號及時向學生和家長傳播正確的疫情信息，指導面對疫情的自我保護方法。對處于疫區的師生給予關心，單獨進行專人指導。
2.提供心理輔導。面對新學期開學，師生對疫情會有一定的心理恐慌，學校將通過線上指導，幫助師生共同打贏戰勝疫情心理戰。
在延期開學期間，學校將通過多種途徑，引導學生不離家、不返校，并指定班主任和專任教師通過QQ、微信等各種方式做好學生的答疑、輔導，指導學生安排好在家的學習和生活。
小學停課不停學工作實施方案6
在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，為最大限度減少疫情對中小學教育教學的影響，滿足中小學校和學生對教育教學的需求，根據自治區教育廳印發的《疫情防控期間全區中小學線上教育教學實施方案》要求，結合全縣實際，特制定本方案。
一、工作目標
在要求師生居家防疫延期開學同時，組織教師利用互聯網資源開展教育教學活動，學生通過互聯網資源完成學習任務，借助互聯網搭建師生學習交流互通平臺，有效解決學生因防疫情無法正常到校上課問題，實現全縣中小學“停課不停教、停課不停學”的工作目標。
二、工作原則
（一）實用有效原則。學校借助的網絡平臺要盡量符合學生家庭的基礎條件，操作簡單，運轉正常。教師的教學計劃要周全，在線授課有側重，作業布置要精選，注重師生互動，做好效果監測。
（二）協同推進原則。建立以學校為單位統籌推進機制，教師、家長和學生三者聯動，教育局相關股室合力實施，鼓勵校際之間共享線上教育資源，積極協調廣播電視、電信運營商的支持，調動企業協同推進，形成全員參與、單位聯動的局面。
（三）公益普惠原則。充分利用公共教育資源和社會公益性教育資源，讓師生免費享用在線教育教學資源。嚴禁任何單位、企業和個人向學校、學生收取任何費用。
三、教學方式
（一）網絡點播學習。各中小學校以教材為基礎，以教學單元為單位，結合使用的教材版本和學校實際，形成靈活課程表，指導學生在國家網絡云課堂（www.eduyun.cn）和自治區教育廳數字電視“空中課堂”等平臺上，自主選擇課程資源，點播完成學習任務。學校也可以將授課內容錄播成微視頻或制成PPT課件放到班級QQ群和微信群里供學生觀看學習。
（二）在線視頻教學。各中小學校可通過網絡學習app、QQ群和微信群等，以班（或年級）為單位，開設網絡直播課堂，教師在線講課、輔導答疑、布置任務、作業批改和心理關愛等。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導
為確保疫情防控延期開學期間學校教育教學工作能夠有組織，有計劃地開展，并收到預期效果，縣教育局成立疫情防控工作領導小組教學工作組， 組長由縣教育局分管副局長擔任，基教股負責制定全縣疫情防控延期開學期間“停課不停學”工作方案，統籌推進在線教學工作；電教站負責協調網絡運營商做好學校網絡設備的安裝和維護，做好網絡技術指導；教研室負責指導學校制定教育教學計劃，指導學校在線開展教育教學活動。各中小學校也要成立相應的工作機構，完善工作機制，制定“停課不停學”工作方案。
（二）科學安排，狠抓落實
1.各學校要做好各科學習資源用量、用時的統籌，確保不增加學生、教師和家長的負擔。學習內容要與學校正常開學學生到校學習的內容有機銜接。控制在線學習單元時長，重視保護學生視力，豐富教學內容和形式，加強體育鍛煉指導；小學低年級以微課、小視頻學習和互動答疑為主，不建議按常規課程時長組織網絡教學。網絡教學要堅持實用、管用，堅決杜絕工作中的形式主義。
2.延期開學期間的教育教學活動以網絡學習、居家學習方式進行，堅決杜絕群體性、聚集性學習，不得到網吧、網絡教室、培訓機構等人員密集場所學習。學校要為教師提供必要條件保障，教師授課盡量安排在家中進行，確實需要到校的，也要做好防護工作。
3.在幫助學生完成學習任務的同時，要重視做好學生的心理輔導和健康指導，尤其重視通過科學宣傳，幫助學生消除因新型冠狀病毒感染肺炎產生的恐懼心理，養成良好的衛生習慣，依靠科學防護維護中小學生的身心健康。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍
各學校要采用多種方式宣傳在線學習的必要性和重要性，爭取家長和社會各界的理解和支持，積極主動為學生在線學習創造條件，為學生在線學習營造良好的氛圍。
（四）做好監管，確保實效
開學后，縣教育局將結合開學工作安排，深入學校檢查疫情防控延遲開學期間各學校落實“停課不停學”工作情況，并將此項工作納入學校績效考評中。各學校要完善本校的考評制度，將教師組織、參與網絡教學相關工作計入教學工作量，在考核、評優、績效工資分配時予以統籌考慮。教師要承擔延遲開學期間聯系和指導學生的任務，充分利用QQ 群、微信群等方式加強與學生和家長的聯系，隨時了解學生在家學習情況，嚴格學習要求；學生家長應積極配合學校做好在家學生的管理和輔導，主動向班主任教師反映學生在家的學習、生活和健康狀況。
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