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縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇）
編寫(xiě)工作方案的人需要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，深思熟慮的判斷。在開(kāi)展工作前，通常我們需要先寫(xiě)多份工作方案以便領(lǐng)導(dǎo)參考決策，那么如何把工作方案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案1
依據(jù)xxx區(qū)教育局《20xx年疫情線上教學(xué)期間學(xué)校德育工作提示》，為進(jìn)一步強(qiáng)化xxx中心工作，豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活內(nèi)容，增進(jìn)親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力，確保學(xué)生身心健康，安全、愉快地度過(guò)在線上教學(xué)期生活，xxx中學(xué)生處擬開(kāi)展以下課后學(xué)生活動(dòng)，歡迎全校同學(xué)積極參與：
一、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：春之音樂(lè)會(huì)
我們鼓勵(lì)學(xué)生們居家期間展示自己的才藝特長(zhǎng)，如樂(lè)器表演、歌唱和舞蹈等，開(kāi)展小型家庭音樂(lè)會(huì)，邀請(qǐng)家人、親戚朋友一起錄制表演視頻，讓美妙的樂(lè)曲帶來(lái)春天的溫暖，陪伴大家一起抗擊疫情。
活動(dòng)二：春之美術(shù)展
我們鼓勵(lì)同學(xué)們以“‘疫’起加油向春而行”為主題，創(chuàng)作書(shū)法、繪畫(huà)（插畫(huà)、手繪、漫畫(huà)、手繪小報(bào)等）作品，宣傳普及防疫知識(shí)、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的'精神，用絢麗的彩筆繪出最美的春天。
活動(dòng)三：春之影視廳
我們鼓勵(lì)同學(xué)們推薦觀看過(guò)的有益、勵(lì)志的影視作品，了解中國(guó)故事，傳承中華文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，讓優(yōu)秀的影視作品豐富學(xué)生的課余時(shí)間。
活動(dòng)四：春之廚藝秀
我們鼓勵(lì)同學(xué)們展示自己的廚藝，在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻，讓同學(xué)們一起“云”享美味，感受春天的“味道”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年即日起——線上教學(xué)結(jié)束
三、活動(dòng)展示
所有作品均直接提交到學(xué)校釘釘指定活動(dòng)鏈接。所有作品均有機(jī)會(huì)參加線上班會(huì)課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)展示于學(xué)校微信公眾號(hào)或區(qū)級(jí)相關(guān)各媒體平臺(tái)。
四、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)
該項(xiàng)活動(dòng)記入學(xué)生綜評(píng)-校級(jí)德育活動(dòng)板塊。復(fù)課后，學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀作品的作者統(tǒng)一表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案2
根據(jù)《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好疫情防控期間普通高等學(xué)校教學(xué)組織與管理工作的通知》文件精神，針對(duì)新型冠狀病毒肺炎對(duì)我校的開(kāi)學(xué)和課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響，制定本方案。
一、總體要求
各二級(jí)學(xué)院要認(rèn)真梳理20xx年春節(jié)學(xué)期開(kāi)課情況，合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，充分發(fā)揮我校已有的線上教學(xué)資源，依托上級(jí)教育行政主管部門(mén)推送各類線上教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”，保證疫情防控期間教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作及措施
1.制定開(kāi)課計(jì)劃
各二級(jí)學(xué)院組織專業(yè)負(fù)責(zé)人，認(rèn)真研究人才培養(yǎng)方案，制定疫情防控期間專業(yè)線上開(kāi)課計(jì)劃，開(kāi)課計(jì)劃內(nèi)容包括專業(yè)名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開(kāi)課。
2.組織線上教學(xué)資源
各二級(jí)學(xué)院充分利用我校已有的線上教學(xué)資源，并積極開(kāi)拓全國(guó)各類教學(xué)平臺(tái)提供的教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學(xué)資源組織教學(xué)
教育部及山東省教育廳提供的各類教學(xué)資源共有22個(gè)教學(xué)平臺(tái)及1291門(mén)國(guó)家精品在線課程和401門(mén)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程，合計(jì)2.4萬(wàn)余門(mén)，平臺(tái)及課程資源可參見(jiàn)附件1，二級(jí)學(xué)院可組織教師選用。
(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹(shù)教學(xué)平臺(tái)組織教學(xué)
各二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生利用居家防疫時(shí)間積極學(xué)習(xí)放假前學(xué)生在教務(wù)管理系統(tǒng)已選的課程，具體選課情況見(jiàn)附件2，學(xué)生可通過(guò)手機(jī)端學(xué)習(xí)通APP、知到APP(智慧樹(shù))或網(wǎng)頁(yè)端超星、智慧樹(shù)學(xué)習(xí)。
超星網(wǎng)址：http://wfkjxy.fanya.chaoxing.com/portal
智慧樹(shù)網(wǎng)頁(yè)端網(wǎng)址：www.zhihuishu.con
(3)任課教師可選擇山東高等學(xué)校在線開(kāi)放課程平臺(tái)提供的線上課程進(jìn)行教學(xué)
目前山東課程聯(lián)盟有1033門(mén)課程資源，包含公共課程及專業(yè)課程資源，可參見(jiàn)附件3。山東高等學(xué)校在線開(kāi)放課程平臺(tái)網(wǎng)址：https://sdmooc.zhihuishu.com/。
(4)任課教師可利用超星和智慧樹(shù)平臺(tái)面向?qū)W生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學(xué)活動(dòng)。
具體技術(shù)問(wèn)題可咨詢教務(wù)處蘇道春老師。
三、線上教學(xué)培訓(xùn)
教務(wù)處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))和超星泛雅教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)材料下發(fā)到二級(jí)院系，并于2月12日前對(duì)各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)和系主任進(jìn)行培訓(xùn)，各二級(jí)學(xué)院通過(guò)線上培訓(xùn)為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務(wù)處將檢查培訓(xùn)情況。
山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊(cè)，可參考附件4。
超星泛雅教學(xué)平臺(tái)使用手冊(cè)，可參考附件5。
四、開(kāi)展教學(xué)
1.各二級(jí)學(xué)院以專業(yè)為單位制定具體的開(kāi)課方案，并在開(kāi)課前三天通知到每一位任課教師及學(xué)生。
2.每位任課教師以開(kāi)課班級(jí)為單位建立一個(gè)微信群或QQ群，并由各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知該課程、該班級(jí)學(xué)生加入課程微信或QQ群，開(kāi)課之前完成。在群中教師可對(duì)學(xué)生布置教學(xué)任務(wù)，對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行答疑、授課及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查等活動(dòng)。教師根據(jù)課程安排當(dāng)天將教學(xué)任務(wù)推送給學(xué)生，學(xué)生對(duì)每天的.學(xué)習(xí)情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行存檔，作為課程成績(jī)的一部分。
3.每位任課教師根據(jù)課程資源情況選擇一門(mén)線上教學(xué)資源，并備好課，做好開(kāi)課準(zhǔn)備。若無(wú)相應(yīng)課程的線上教學(xué)資源，教師可自行準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
4.每位任課教師制定線上開(kāi)課計(jì)劃(至少2周)，并將選擇的線上教學(xué)資源和開(kāi)課計(jì)劃推送給學(xué)生。
5.各二級(jí)教學(xué)單位要根據(jù)以上方案，制定本部門(mén)的線上教學(xué)方案。
縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案3
根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學(xué)校已經(jīng)確定推延春季開(kāi)學(xué)時(shí)間。按照省市區(qū)教育主管部門(mén)關(guān)于疫期“學(xué)生停學(xué)不聽(tīng)課”的要求，為了科學(xué)安排好延期開(kāi)學(xué)期間一至三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)需求，學(xué)校實(shí)行疫情期間線上教育教學(xué)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和低年級(jí)段學(xué)生的實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。
一、實(shí)施疫情期間線上教育教學(xué)的目的任務(wù)：
1、貫徹落實(shí)疫期“學(xué)生停學(xué)不停課”的工作要求，促使學(xué)生和教師、家長(zhǎng)改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，保證學(xué)生在家的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)效果。
2、通過(guò)海量的網(wǎng)上教學(xué)資源，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)手段，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)、網(wǎng)上互動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)，確保正式開(kāi)學(xué)后不耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
二、實(shí)施疫情期間線上教育教學(xué)的工作重點(diǎn)：
1、班主任和班級(jí)的各學(xué)科老師協(xié)調(diào)，制定了班級(jí)每周每天的課程表和作息時(shí)間表，每日任務(wù)中適量安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)以及防控培訓(xùn)、線上德育、室內(nèi)體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)課外學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師在布置作業(yè)時(shí)有具體化。
2、各科老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況布置學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用微信群、“EV錄屏”、“釘釘”軟件等平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。老師線上講課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問(wèn)題，采用勞逸結(jié)合的方式授課，提高教學(xué)效率。
3、教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標(biāo)上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業(yè)并留存照片，開(kāi)學(xué)后上交。也可以打印《班級(jí)延遲期間學(xué)習(xí)任務(wù)單》勾記每天的完成情況。可利用家委會(huì)、班級(jí)內(nèi)小組長(zhǎng)，班干的`力量，督促檢查責(zé)任到組、到人，保證每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。考慮到每個(gè)家庭情況的不同，教師只要把工作做實(shí)、做細(xì)，但不可過(guò)于強(qiáng)求。
三、實(shí)施疫情期間線上教育教學(xué)的措施保障：
1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開(kāi)學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立以李安剛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室責(zé)任人緊密配合的推進(jìn)機(jī)制，明確工作責(zé)任，有序、快速推進(jìn)各項(xiàng)工作落地實(shí)施。
2、任課教師要根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，精心備好課，教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的實(shí)際需要;教師在家要認(rèn)真研究，精心進(jìn)行“微課程”的實(shí)際，與學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上對(duì)話，指導(dǎo)學(xué)生與教師和其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，確保遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)發(fā)揮有效的作用。
3、各班級(jí)任課教師要按照課程安排實(shí)際，結(jié)合延期開(kāi)學(xué)的實(shí)際情況，在考慮開(kāi)學(xué)后調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)與開(kāi)學(xué)后教學(xué)內(nèi)容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流和溝通，確保每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到位。
4、要根據(jù)一至三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有專門(mén)教師的指導(dǎo)，不盲目選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要適當(dāng)布置適量的作業(yè)，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生身心健康。
縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案4
根據(jù)全國(guó)和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求，我區(qū)中小學(xué)、幼兒園2月底前不開(kāi)學(xué)。根據(jù)xxxx《關(guān)于防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間在全省中小學(xué)全面實(shí)施線上教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和xxxx《關(guān)于全市中小學(xué)在延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)的通知》要求，經(jīng)研究，現(xiàn)就防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間我校全面實(shí)施線上教育教學(xué)工作制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
線上教育教學(xué)工作是正常教學(xué)的有機(jī)組成部分，校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)履行職責(zé)，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護(hù)師生生命安全和身體健康。同時(shí)要按新學(xué)期原定教育教學(xué)進(jìn)度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢(shì)，全面組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng)，改線下教學(xué)為線上教學(xué)、改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使全體學(xué)生安全有保障、知識(shí)能掌握、身心保健康，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，確保學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
二、實(shí)施策略
根據(jù)我校的校情、師情及生情具體情況，各學(xué)段在實(shí)施時(shí)落實(shí)以下策略：
1.成立小組，有效部署。建立教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，校長(zhǎng)室和教務(wù)處、教研組長(zhǎng)、年級(jí)段學(xué)科小組長(zhǎng)、各學(xué)科教師四級(jí)聯(lián)動(dòng)，協(xié)同推進(jìn)。
2.整合資源，充分利用。目前，xxx教研室各學(xué)科教研員已組織區(qū)內(nèi)骨干教師進(jìn)行微課錄制工作，前期錄制的學(xué)科有一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，三至六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，課程均以本學(xué)期新授課為主。這些微課將于2月11日開(kāi)始分別在“甬上云校-海曙頻道”和華數(shù)電視(502頻道海曙教育)推送給全區(qū)師生，同時(shí)也提供給學(xué)校(具體見(jiàn)附件2)。下階段根據(jù)疫情發(fā)展，將繼續(xù)錄制微課并推送給全區(qū)師生。
除此以外，xxx統(tǒng)一推送的課程資源外，組織學(xué)生可登錄市“甬上云校”、省“之江匯”教育廣場(chǎng)、國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂等平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。
3.合理安排，組織教學(xué)。科學(xué)合理把握線上教學(xué)的作息時(shí)間。每節(jié)課教授時(shí)間小學(xué)宜20分鐘左右，每節(jié)課要留出一定的預(yù)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。課間休息時(shí)間一般為15分鐘。每天集中授課總時(shí)長(zhǎng)小學(xué)低段、小學(xué)中高段分別不超過(guò)1小時(shí)、2小時(shí)。
(詳見(jiàn)課表)
4.有效教學(xué)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)。線上教學(xué)應(yīng)布置多種形式的作業(yè)，及時(shí)對(duì)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考查和評(píng)價(jià)，掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，并與開(kāi)學(xué)后的教學(xué)做好銜接，切實(shí)提高線上教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科任課教師根據(jù)線上視頻教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)作業(yè)單。作業(yè)單設(shè)計(jì)時(shí)要求：形式簡(jiǎn)單易反饋，題量適中。
另外，任課教師在線上對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行反饋形式可以多樣，網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一、微信群反饋、QQ群直播反饋等。要求做到及時(shí)反饋，及時(shí)點(diǎn)撥，適時(shí)答疑。鼓勵(lì)多樣式的評(píng)價(jià)，任課教師可根據(jù)自己班評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上獎(jiǎng)勵(lì)制度。
5.關(guān)注特殊，提供服務(wù)。各班要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作，建立特殊人群人員清單，逐個(gè)確認(rèn)，對(duì)線上學(xué)習(xí)確有困難的'，要提供必要的幫扶和指導(dǎo)。正常開(kāi)學(xué)后，各班級(jí)對(duì)重點(diǎn)疫區(qū)不能按時(shí)返校的隨遷子女等要及時(shí)開(kāi)展個(gè)別化的線上教育教學(xué)輔導(dǎo);各班還要對(duì)開(kāi)學(xué)前不具備線上學(xué)習(xí)家庭條件的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)。做到個(gè)別學(xué)生的補(bǔ)課和學(xué)困生補(bǔ)差工作。這些學(xué)生可做到 “一生一案”，努力不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。
三、注意事項(xiàng)
1.充分發(fā)揮骨干教師作用。各班要充分發(fā)揮在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)中有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教師的作用，以點(diǎn)帶面，提升線上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，進(jìn)一步提升教師信息化素養(yǎng)。
2.確保所有任課教師在線到位。班主任要通過(guò)組建班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群、家長(zhǎng)群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。任課教師應(yīng)同步參與在線教學(xué)指導(dǎo)好本班學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習(xí)，做好作業(yè)批閱、線上答疑等工作。
3.確保“在線答疑”的質(zhì)量。教師要及時(shí)布置適量的學(xué)習(xí)任務(wù)，適時(shí)公布答案，督促學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，對(duì)重難點(diǎn)的題目制作“小微課”進(jìn)行在線講解，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在線一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)一律網(wǎng)絡(luò)布置，不得要求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)外出打印。
4.合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。各班主任協(xié)助本班任課老師制定好特殊環(huán)境下的個(gè)性化課表，協(xié)調(diào)好各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)安排。每日的學(xué)習(xí)容量要合適，做到勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康，注意保護(hù)學(xué)生的視力。
縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案5
近日，省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，引導(dǎo)全省各地在線教學(xué)工作有序、規(guī)范開(kāi)展，使線上教學(xué)切實(shí)有效服務(wù)于德智體美勞“五育并舉”育時(shí)代新人，確保學(xué)生身心健康有保障、學(xué)習(xí)能力有發(fā)展、學(xué)生素養(yǎng)有提升。
一、堅(jiān)持“五育并舉”，強(qiáng)化科學(xué)統(tǒng)籌
(一)做好課程分類。要將“五育并舉”的育人常態(tài)延展到假期、延遲開(kāi)學(xué)期間，切忌“突擊行為”。強(qiáng)調(diào)課程育人，統(tǒng)籌考慮國(guó)家課程、地方課程、校本課程的實(shí)施，做到學(xué)科課程與綜合課程兼顧。要加強(qiáng)疫情專題綜合課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施，通過(guò)跨學(xué)科主題探究、項(xiàng)目研究等方式開(kāi)展安全教育、科普教育、生命教育和責(zé)任教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)美德，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的思想情感，將立德樹(shù)人落到課程、回到生活、延到家庭。
(二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要強(qiáng)化工作統(tǒng)籌，完善“三聯(lián)四通”工作機(jī)制，各級(jí)教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、電教部門(mén)積極聯(lián)動(dòng)，教育行政部門(mén)做好政策引導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教研部門(mén)做實(shí)在線教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施指導(dǎo)，技術(shù)部門(mén)做強(qiáng)平臺(tái)、技術(shù)保障;省、市、縣(市、區(qū))、校要互聯(lián)互通，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，減少低水平重復(fù)建設(shè)。要強(qiáng)化教師資源統(tǒng)籌，充分發(fā)揮骨干教師作用，組織各級(jí)各類名師、優(yōu)秀教師適當(dāng)開(kāi)發(fā)普適性課程資源，設(shè)計(jì)高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)任務(wù)和練習(xí)，開(kāi)展針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。要強(qiáng)化普適性數(shù)字教學(xué)資源匯聚統(tǒng)籌，各級(jí)教研部門(mén)、電教部門(mén)應(yīng)做好現(xiàn)有教學(xué)資源的整合、梳理和遴選工作，精心遴選和推薦適合中小學(xué)生的優(yōu)質(zhì)資源，切實(shí)減輕學(xué)校收集、整合資源的負(fù)擔(dān)，不提倡推薦不成體系的、沒(méi)有合法出處的資源，避免網(wǎng)絡(luò)迷航。要強(qiáng)化平臺(tái)統(tǒng)籌，建設(shè)和部署課程管理平臺(tái)、教學(xué)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)互聯(lián)互通，全面普及推廣“粵教翔云”數(shù)字教材應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)，全省(深圳地區(qū)除外)的義務(wù)教育階段教師和學(xué)生可免費(fèi)使用數(shù)字教材服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展在線教與學(xué)活動(dòng)，各地可結(jié)合本地實(shí)際，用好國(guó)家教育資源平臺(tái)、本地網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等。
(三)兼顧個(gè)性差異。全省區(qū)域差異、校際差異、家庭差異和學(xué)生個(gè)體差異較大，既要強(qiáng)調(diào)全省、區(qū)域一盤(pán)棋統(tǒng)籌，也要尊重地區(qū)差異、校際差異，各地各學(xué)校在制定線上教學(xué)方案過(guò)程中要因地制宜、因校而定，切忌“一刀切”。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)校本綜合課程，開(kāi)展校本特色的在線教學(xué)與線下學(xué)習(xí)活動(dòng)。線上教學(xué)既要考慮普適性要求，更要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，科學(xué)采集學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)分析學(xué)情，精準(zhǔn)施策、因材施教。
二、堅(jiān)持遵循規(guī)律，有序開(kāi)展教學(xué)
(一)線上線下融合。
各級(jí)教研部門(mén)、各學(xué)校要深入研究線上教學(xué)的規(guī)律、特點(diǎn)、實(shí)施策略，不要簡(jiǎn)單將線下課堂教學(xué)直接搬到線上進(jìn)行教學(xué)，注意線上教學(xué)和線下學(xué)習(xí)場(chǎng)景的不同，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)安排，原則上線上重導(dǎo)學(xué)、答疑，線下重自學(xué)、實(shí)踐。要吃透教材、把準(zhǔn)學(xué)生，教學(xué)指導(dǎo)要盡量具體、形象、生動(dòng)，確保線上導(dǎo)學(xué)、答疑高效高質(zhì)，有效控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。充分利用居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容要體現(xiàn)三個(gè)“有利于”，即有利于居家學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生主動(dòng)參與，有利于學(xué)生自主進(jìn)行。
(二)堅(jiān)持能力導(dǎo)向。
要高度重視學(xué)習(xí)任務(wù)、探究問(wèn)題和作業(yè)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)質(zhì)量。學(xué)習(xí)任務(wù)要體現(xiàn)科學(xué)性、趣味性和實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)思考與動(dòng)手實(shí)踐、身體鍛煉有機(jī)結(jié)合;要強(qiáng)調(diào)問(wèn)題引導(dǎo)，注重問(wèn)題的情境性、思維性、發(fā)展性，積極引導(dǎo)學(xué)生以解決問(wèn)題的方式展開(kāi)深入的.學(xué)習(xí);要加強(qiáng)學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)提供能自我檢測(cè)的達(dá)標(biāo)測(cè)試，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，增強(qiáng)學(xué)生成就體驗(yàn)。突出學(xué)科德育功能，積極結(jié)合疫情防控工作開(kāi)展德育教育，落實(shí)立德樹(shù)人要求。要充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、自律能力培養(yǎng)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略、思維策略、資源運(yùn)用策略的指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。要減少知識(shí)單向講授、機(jī)械重復(fù)練習(xí)，盡量減少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的文字輸入量，鼓勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)音、思維導(dǎo)圖、圖片、視頻、演示文稿等形式提交思維性作業(yè)。
(三)體現(xiàn)學(xué)段特點(diǎn)。
線上教學(xué)可以用錄播、直播、答疑的方式進(jìn)行，各地各學(xué)校也可根據(jù)本地本學(xué)校實(shí)際，根據(jù)不同學(xué)段的教學(xué)要求，合理安排線上教學(xué)。普通高中以學(xué)校為主，靈活采用集中教學(xué)、分層教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)等方式，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)直播形式。初中由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排或有條件的學(xué)校以校為單位組織，開(kāi)展集中教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)、主題探究和項(xiàng)目學(xué)習(xí)等方式。小學(xué)由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)科學(xué)習(xí)能力和生活能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，在家庭成員陪伴下開(kāi)展親子閱讀、繪制思維導(dǎo)圖、創(chuàng)意創(chuàng)作、游戲鍛煉等，綜合學(xué)科(道德與法治、音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué))建議開(kāi)展有趣味、有意義的實(shí)踐活動(dòng)。要關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)，高三、初三以學(xué)校為單位組織，要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)梳理重難點(diǎn)、強(qiáng)化薄弱點(diǎn)、研究新熱點(diǎn)，力爭(zhēng)做到“一班一案、一生一表”。
(四)重視綜合學(xué)習(xí)。
倡導(dǎo)學(xué)科的綜合化教學(xué)，鼓勵(lì)采用大概念、大單元的教學(xué)設(shè)計(jì)，便于學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律。要重視音體美勞等科目的'教學(xué)，關(guān)注學(xué)生由于疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)而產(chǎn)生的心理特點(diǎn)，根據(jù)居家特點(diǎn)，可以采用“線上學(xué)習(xí)+欣賞，線下實(shí)踐+創(chuàng)作”的方式，培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動(dòng)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。
(五)堅(jiān)持適度教育。
要充分考慮到線上教學(xué)和居家學(xué)習(xí)的特殊性，建議放慢進(jìn)度，以課程標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)為宜，嚴(yán)禁超進(jìn)度、超要求、超標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，避免偏題、難題、怪題。要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)小學(xué)低年級(jí)線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門(mén)學(xué)科的線上課程內(nèi)容，線上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘，各學(xué)科每天的學(xué)習(xí)容量要合適，避免各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，通過(guò)增大休息間隔、做視力保健操、強(qiáng)化體育鍛煉等方式，做到勞逸結(jié)合，保護(hù)視力，增強(qiáng)體魄，保障身心健康。
三、堅(jiān)持規(guī)范優(yōu)質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量
(一)加強(qiáng)線上課程與教學(xué)資源審核。
各級(jí)教育行政部門(mén)要按照安全、易用、優(yōu)學(xué)的原則，嚴(yán)格把好線上教學(xué)資源的質(zhì)量關(guān)。教學(xué)資源的來(lái)源要合法合規(guī)，推薦的APP須經(jīng)教育行政部門(mén)審核備案，線上教學(xué)資源鏈接或資源須為正規(guī)渠道資源，教師們?cè)诮虒W(xué)中引用的教學(xué)資源要明確注明出處、合法引用。各地各學(xué)校要建立健全線上課程審核機(jī)制，合格一門(mén)上線一門(mén);線上課程按照屬地管理原則，誰(shuí)開(kāi)發(fā)、誰(shuí)提供、誰(shuí)負(fù)責(zé)，分級(jí)審核;要高度重視教學(xué)資源的政治審查、內(nèi)容審查，尤其是意識(shí)形態(tài)和學(xué)科知識(shí)性錯(cuò)誤審查。
(二)做實(shí)實(shí)施方案與過(guò)程管理。
各地各學(xué)校要把線上課程實(shí)施方案做細(xì)做透，確保教研部門(mén)、技術(shù)部門(mén)、學(xué)校教師“三個(gè)到位”。線上教學(xué)原則上以原班級(jí)為單位組織上課，各校各年級(jí)可統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一課表，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和自律能力，但不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”。有條件的學(xué)校可以開(kāi)展一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)科的“大課”。各學(xué)校和老師要充分利用線上班級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批閱、學(xué)情分析、答疑輔導(dǎo)等。各地教研部門(mén)、學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，確保任課教師在線到位。
(三)強(qiáng)化學(xué)習(xí)條件保障。
要關(guān)注線上教學(xué)對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)能力的要求，降低技術(shù)使用門(mén)檻，盡可能利用一站式應(yīng)用的平臺(tái)，或者成熟度高、公眾使用率高的免費(fèi)平臺(tái)和工具，如微信、QQ、釘釘?shù)龋龅缴倥嘤?xùn)甚至“零培訓(xùn)”。各地電教部門(mén)要切實(shí)做好線上教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)，充分考慮到學(xué)生在家庭上網(wǎng)學(xué)習(xí)的各種條件，要大力提升清晰度、穩(wěn)定性、可獲得性，確保錄播、直播的視頻便于網(wǎng)絡(luò)傳輸、利于學(xué)生學(xué)習(xí)。要特別關(guān)注農(nóng)村地區(qū)、留守兒童的學(xué)習(xí)條件，部分開(kāi)展線上教學(xué)有困難的地區(qū)和學(xué)校可以采用廣播教學(xué)、電視教學(xué)等作為補(bǔ)充。要加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，特別要加強(qiáng)對(duì)防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。
(四)做好教學(xué)銜接。
各地教育行政部門(mén)要認(rèn)真研究和制訂正式開(kāi)學(xué)方案、教學(xué)計(jì)劃，確保線上教學(xué)與課堂教學(xué)有效銜接。各地各學(xué)校要對(duì)延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，提升教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性，要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保課程教學(xué)質(zhì)量。
縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案6
為落實(shí)《xx省教育廳印發(fā)高等學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，全面推進(jìn)疫情防控期間在線教學(xué)工作，強(qiáng)化落實(shí)“一項(xiàng)督導(dǎo)”，特制訂本方案：
一、督導(dǎo)對(duì)象：
全院任課教師。
二、督導(dǎo)內(nèi)容：
網(wǎng)上授課計(jì)劃及開(kāi)課情況、教學(xué)資源使用情況、教師侯課情況、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況、在線考試及作業(yè)布置情況、教師互動(dòng)答疑情況、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定情況等內(nèi)容。
三、督導(dǎo)形式：
借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)采用“隨機(jī)在線聽(tīng)課和后臺(tái)數(shù)據(jù)查閱”相聯(lián)動(dòng)方式，對(duì)教師備課情況、課程資源質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)。
1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做好課程質(zhì)量監(jiān)控與指導(dǎo)。課程運(yùn)行期間，二級(jí)學(xué)院要安排專人對(duì)任課教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)，督導(dǎo)人員通過(guò)教師賬號(hào)登錄授課平臺(tái)，對(duì)指定班級(jí)課程進(jìn)行實(shí)時(shí)督導(dǎo)，了解教師授課情況，學(xué)生修讀情況，并做好數(shù)據(jù)的匯總和督導(dǎo)記錄，形成日?qǐng)?bào)制度，每天督導(dǎo)和教學(xué)情況經(jīng)二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核后報(bào)教務(wù)處。
2.建立網(wǎng)上學(xué)生信息反饋機(jī)制。由各班團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員組成的教學(xué)信息反饋小組，每日將任課教師的授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況按時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，如有特殊情況，輔導(dǎo)員須及時(shí)向二級(jí)學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
3.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課機(jī)制。專設(shè)教學(xué)督導(dǎo)特殊時(shí)期聽(tīng)課查課記錄表，各二級(jí)學(xué)院、教務(wù)處督導(dǎo)人員通過(guò)以學(xué)生身份登錄的方式，隨機(jī)抽查教師網(wǎng)上授課情況，及時(shí)了解教師線上授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并按照學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量管理相關(guān)文件要求，妥善處理相關(guān)問(wèn)題，做好查課記錄。
四、督導(dǎo)要求：
1.各二級(jí)學(xué)院要做好任課教師的開(kāi)課情況統(tǒng)計(jì)與備案工作，因故不能開(kāi)課，至少提前1天在線辦理調(diào)停課手續(xù)。。
2.各二級(jí)學(xué)院要安排專人每天定時(shí)對(duì)各任課教師授課情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)，隨機(jī)進(jìn)行在線聽(tīng)課，全面了解教師授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同時(shí)做好督導(dǎo)記錄。
3.各二級(jí)學(xué)院要及時(shí)解決每天督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提醒任課教師避免類似問(wèn)題的重復(fù)出現(xiàn)，并將處理意見(jiàn)及時(shí)反饋給任課教師。
4.教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)指定的`二級(jí)學(xué)院，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)二級(jí)學(xué)院督導(dǎo)工作和各任課教師授課質(zhì)量進(jìn)行隨機(jī)抽查。
請(qǐng)各任課教師嚴(yán)格按照《鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作專項(xiàng)方案》開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作，凡督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，匯總后將上報(bào)學(xué)院疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案7
目前，全國(guó)新冠肺炎疫情防控工作正處在最吃勁的關(guān)鍵階段，形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。為解決疫情防控期間學(xué)生不能到校上課問(wèn)題，根據(jù)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的省教育廳《安徽省中等職業(yè)學(xué)校線上教學(xué)工作指南(三)》精神，全省中職學(xué)校從3月2日起要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段全面實(shí)施線上教學(xué)活動(dòng)，改線下上課為線上上課，改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí)，做到“離校不離教、停一課不停學(xué)”。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持師生安全健康與學(xué)業(yè)有保障相結(jié)合，充分發(fā)揮“教育+互聯(lián)網(wǎng)”優(yōu)勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電子通訊等途徑，建設(shè)“空中課堂”，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展線上學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效而優(yōu)質(zhì)。
二、準(zhǔn)備工作
(一)學(xué)生處
1.各班主任利用家長(zhǎng)微信群傳達(dá)省教育廳《安徽省中等職業(yè)學(xué)校線上教學(xué)工作指南(三)》，明確目前學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”“居家線上學(xué)”，要求家長(zhǎng)配合，家校合力，共同督促學(xué)生在家認(rèn)真完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.請(qǐng)各班主任積極與任課老師溝通，請(qǐng)本班任課老師入班級(jí)學(xué)習(xí)群，協(xié)助任課教師加強(qiáng)學(xué)生考勤，告知學(xué)生線上學(xué)習(xí)的途徑和方式、各課程的學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)等要求。
3.繼續(xù)通過(guò)QQ群、微信群、電話等方式向家長(zhǎng)了解學(xué)生假期居家、外出情況，做好考勤、安全記錄。
(二)教務(wù)處
1.根據(jù)學(xué)校各專業(yè)班的實(shí)際，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，研定線上教學(xué)課程并落實(shí)到任課教師，做到專業(yè)全覆蓋、班級(jí)全覆蓋。
2.組織、發(fā)動(dòng)各教研組老師參與線上教學(xué)資源的搜集、整理工作，為個(gè)性化的線上教學(xué)提供資源保證。
3.根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表和防控實(shí)際，制訂各年級(jí)各班的線上教學(xué)課程表。
4.督促擔(dān)任線上教學(xué)任務(wù)的老師制定教學(xué)進(jìn)度表并做好線上教學(xué)準(zhǔn)備(課程錄制等)。
5.適時(shí)督促、了解、反饋各年級(jí)各班的線上教學(xué)情況。
(三)培信中心
1.利用微信xx工作群，以課件、視頻、文稿等方式指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)并運(yùn)用“超星學(xué)習(xí)通”平臺(tái)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)建課、課堂直播、作業(yè)布置、學(xué)情統(tǒng)計(jì)等方法。
2.指導(dǎo)線上教師網(wǎng)絡(luò)建立課程。
(四)線上教學(xué)教師
1.制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(含線上教學(xué)并注意能與后期線下教學(xué)相銜接)。同課頭多位老師相互協(xié)商，制訂線上教學(xué)計(jì)劃并落實(shí)教學(xué)任務(wù)分工。
2.確定線上教學(xué)平臺(tái)(如學(xué)校推薦使用的超星學(xué)習(xí)通)，選定教學(xué)資源、作業(yè)內(nèi)容及布置方式、評(píng)價(jià)方式等。
3.針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)，制作微課視頻、課件和文稿，推送給學(xué)生，以助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、實(shí)施建議
1.根據(jù)上級(jí)文件精神，線上教學(xué)時(shí)間從3月2日開(kāi)始，結(jié)束時(shí)間待定，但每位教師要做好四周課程的準(zhǔn)備。每個(gè)課段為30分鐘。
2.各課程老師在2月29日前準(zhǔn)備好線上教學(xué)資料。在超星網(wǎng)站安徽省徽州師范學(xué)校門(mén)戶(xx)上建立課程，如有現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，只需在課程中添加課程的視頻鏈接；如無(wú)現(xiàn)成的課程視頻，則需自行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料(電子教材、課件、練習(xí)題等)并上傳，此外還需完成班級(jí)的建立、學(xué)生信息的`導(dǎo)入等。
超星上建立課程的有關(guān)技術(shù)問(wèn)題，請(qǐng)咨詢培訓(xùn)中心余八斤主任或張馨老師。
如無(wú)網(wǎng)絡(luò)電子教材，則請(qǐng)老師下載“手機(jī)掃描王”，將教材內(nèi)容掃描后上傳。
3.教學(xué)平臺(tái)多樣。鑒于多地使用超星平臺(tái)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)卡頓現(xiàn)象嚴(yán)重，建議在超星上推送學(xué)習(xí)材料，結(jié)合其他平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)。演示性強(qiáng)的技能科目如舞蹈、美術(shù)、手工等可以使用釘釘、微信等其他軟件進(jìn)行直播教學(xué)，效果較好；但要設(shè)計(jì)好考勤、練習(xí)布置、技能測(cè)評(píng)等。
建議在3月1日模擬使用，以備3月2日能順利開(kāi)課。
4.各線上教學(xué)的老師根據(jù)課表安排，在相應(yīng)的時(shí)間段上線組織、指導(dǎo)授課班級(jí)的線上學(xué)習(xí)。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。每周要布置當(dāng)周的作業(yè)、練習(xí)、測(cè)試等，以視頻、圖片或文字等形式進(jìn)行作業(yè)批改、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。適時(shí)了解學(xué)生作業(yè)完成情況，并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
6.每晚7:30—8:30，各班組織學(xué)生借助“超星學(xué)習(xí)通”平臺(tái)或QQ群、微信群，對(duì)當(dāng)日課程學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行集中網(wǎng)上研討。注意留存網(wǎng)絡(luò)研討、在線答疑的過(guò)程性資料。
7.教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)督查工作。教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)每天反饋各班學(xué)習(xí)情況(使用超星學(xué)習(xí)的平臺(tái)的課直接調(diào)取“學(xué)情統(tǒng)計(jì)”)，針對(duì)學(xué)情進(jìn)行調(diào)節(jié)。
四、實(shí)施保障
1.加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)。學(xué)校成立分管校長(zhǎng)牽頭，教務(wù)處、學(xué)生處、培信中心、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)參與組成的線上教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)并組織實(shí)施學(xué)校的線上教學(xué)活動(dòng)，統(tǒng)籌教學(xué)計(jì)劃的部署安排、學(xué)習(xí)資源的遴選與開(kāi)發(fā)、技術(shù)保障和教師培訓(xùn)等，確保線上教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)技術(shù)支撐保障和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間監(jiān)管。落實(shí)專人做好教學(xué)資源的推送，確保學(xué)生可以正常訪問(wèn)教師推送的學(xué)習(xí)資源，做好網(wǎng)上教學(xué)資源的技術(shù)指導(dǎo)工作；要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的監(jiān)管，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情意識(shí)，師生不得發(fā)送與教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
希望全體師生能有大局意識(shí)，協(xié)同配合，營(yíng)造出“離校不離教，停課不停學(xué)”的氛圍，共同為取得抗擊疫情的最后勝利做出xx人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案8
根據(jù)省、市、縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求，我縣中小學(xué)、幼兒園20xx年春季將推遲開(kāi)學(xué)，為保障“推遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”，現(xiàn)就全縣中小學(xué)校(含中職學(xué)校)在疫情防控期間利用信息技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有關(guān)工作制定如下實(shí)施方案,請(qǐng)各校結(jié)合實(shí)際遵照?qǐng)?zhí)行。
一、工作目標(biāo)
疫情防控期間，按照省、市、縣防疫指揮部和省教育廳的統(tǒng)一部署要求，全面統(tǒng)籌各方力量，整合調(diào)集教育資源，借助信息化手段，為師生搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作，努力解決學(xué)生無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“教師線上教學(xué)不停教、學(xué)生線上學(xué)習(xí)不停學(xué)”的目標(biāo)，最大程度降低疫情對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響。
二、工作原則
1.協(xié)同推進(jìn)。建立全縣統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，縣、鎮(zhèn)、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)，基礎(chǔ)教育股、教育科學(xué)研究院、教育技術(shù)裝備管理中心合力實(shí)施，教育、企業(yè)協(xié)同推進(jìn)。
2.分類實(shí)施。義務(wù)教育階段學(xué)校以縣為主統(tǒng)一組織實(shí)施，實(shí)行“一縣一策”；高中階段學(xué)校以學(xué)校為單位，在市縣兩級(jí)教研部門(mén)的具體指導(dǎo)下實(shí)行“一校一案”。要特別關(guān)注家庭貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體，對(duì)不具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，各校要建立關(guān)愛(ài)機(jī)制，落實(shí)“一生一案”，努力不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。
3.確保安全。疫情防控期間，全縣各中小學(xué)校只能在線上開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生在家學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁組織學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)或個(gè)別輔導(dǎo)，盡量減少人員流動(dòng)和接觸，確保師生安全。
4.公益免費(fèi)。為學(xué)生提供的.線上教學(xué)資源及教學(xué)服務(wù)一律不準(zhǔn)收取任何費(fèi)用。
三、工作措施
1.遴選網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。xx縣中小學(xué)本著操作簡(jiǎn)單、容易上手、方便高效的原則選擇xx智慧教育云平臺(tái)(xxn)作為主平臺(tái)，該平臺(tái)由武漢天喻信息股份有限公司招標(biāo)承建，并與國(guó)家平臺(tái)、省平臺(tái)互聯(lián)互通。課堂直播平臺(tái)分別使用QQ群視頻會(huì)議和希沃云課堂。具體操作詳見(jiàn)《使用手冊(cè)》(電子稿7日左右由基礎(chǔ)教育股發(fā)到各學(xué)校)。
2.集聚教育資源。縣教育科學(xué)研究院組織各學(xué)科教研員根據(jù)春季各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容擬定第1周(9日—14日)教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)收集整理“一師一優(yōu)課”課堂實(shí)錄、教學(xué)課件、微課等教育資源，充分發(fā)揮名師工作室、骨干教師作用，匯聚一批供學(xué)生點(diǎn)播的優(yōu)秀教學(xué)資源于2月7日前提供給縣教育技術(shù)裝備管理中心，由縣教育技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺(tái)供全縣學(xué)生線上學(xué)習(xí)。第2周(17—21日)教學(xué)資源于15日前提供給縣教育技術(shù)裝備管理中心，由縣教育技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺(tái)供全縣學(xué)生線上學(xué)習(xí)。以后根據(jù)疫情防控形勢(shì)，如不能正常開(kāi)學(xué)以此類推。
3.統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間。全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)通時(shí)間為2月9日8：30，各學(xué)校組織班主任和任課教師通過(guò)學(xué)校管理群、班級(jí)管理群、xx智慧教育云平臺(tái)(包括云平臺(tái)內(nèi)的教學(xué)助手應(yīng)用、人人通APP)等方式落實(shí)教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)參與線上課程教學(xué)活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。中職學(xué)校以組織線上文化課教學(xué)輔導(dǎo)為主，可利用網(wǎng)絡(luò)組織開(kāi)展線上相關(guān)技能培訓(xùn)。
四、教學(xué)模式
以下幾種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施方式可供參考：
1.網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。學(xué)校以年級(jí)或班級(jí)為單位，以教材為基礎(chǔ)，以周為單位制定教學(xué)計(jì)劃，按照縣教育科學(xué)研究院(或者學(xué)校)制定的課程表，組織學(xué)生在線點(diǎn)播學(xué)習(xí)。
2.在線直播課堂。有條件的學(xué)校組織教師使用QQ群視頻會(huì)議和希沃云課堂開(kāi)設(shè)本校或本班學(xué)生直播課堂，教師在線講課、師生互動(dòng)輔導(dǎo)。
3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以年級(jí)或班級(jí)為單位，由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，自主編制學(xué)案，指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4.電視視頻學(xué)習(xí)。省教育廳將組織有關(guān)課程和教學(xué)資源通過(guò)電視頻道進(jìn)行推送，解決基本學(xué)習(xí)資源供給問(wèn)題。
5.集中輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用人人通APP組織教師進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評(píng)、在線答疑輔導(dǎo)活動(dòng)，并提供幫助家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)材料，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。不具備基礎(chǔ)條件的地方和學(xué)校，要組織班主任和教師通過(guò)微信、QQ或電話等形式做好家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、組織輔導(dǎo)答疑等工作，指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展自學(xué)。
五、工作保障
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xx
2.加強(qiáng)教師管理。各校要加強(qiáng)線上教學(xué)背景下的教師培訓(xùn)和管理，督促指導(dǎo)廣大教師在家開(kāi)展線上學(xué)習(xí)、備課和教學(xué)活動(dòng)，提高新形勢(shì)下進(jìn)行線上信息化教育教學(xué)的水平和能力。各學(xué)校要通知全體教師在家辦公，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案、發(fā)布作業(yè)答案和指導(dǎo)、督促檢查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)工作計(jì)入教學(xué)工作量，在考核、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資分配時(shí)予以統(tǒng)籌考慮。縣教育局將通過(guò)“xx智慧教育云平臺(tái)”后臺(tái)的大數(shù)據(jù)分析，對(duì)各學(xué)校教師和學(xué)生的教學(xué)工作情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并適時(shí)通報(bào)。
3.壓實(shí)工作責(zé)任。市、縣教育局將于正式開(kāi)學(xué)前對(duì)各地各校組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作進(jìn)行明察暗訪，對(duì)態(tài)度消極、行動(dòng)遲緩、敷衍塞責(zé)、漠視群眾關(guān)切的單位和個(gè)人，給予嚴(yán)肅處理。堅(jiān)持公益性質(zhì)辦好辦實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，嚴(yán)禁以各種名義收取費(fèi)用或強(qiáng)行攤派任務(wù)，堅(jiān)決查處違規(guī)行為。
相關(guān)信息同時(shí)在“xx教育信息”微信公眾號(hào)中發(fā)布，各校在疫情防控期間實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有關(guān)情況和問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)反饋給縣教育局有關(guān)股室。
縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案9
為落實(shí)中央和我市應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神以及教育部要求，按照市教育兩委會(huì)議精神，根據(jù)《市委教育工委市教委關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《市委教育工委市教委關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間職業(yè)院校教育教學(xué)工作的通知》要求，以“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”為原則，天津職業(yè)大學(xué)面對(duì)疫情迅速反應(yīng)，為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情傳播，確保20xx年春季學(xué)期教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序，特制訂如下工作方案。
一、總體要求
嚴(yán)格按照市教委統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校規(guī)模和資源條件，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，整合教育資源，遵循“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的原則，根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)需要，分類管理，充分發(fā)揮信息化教學(xué)優(yōu)勢(shì)，依托網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等方式開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與老師輔導(dǎo)相結(jié)合，遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與網(wǎng)上直播相結(jié)合，保障本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)、無(wú)縫對(duì)接，切實(shí)做到教學(xué)任務(wù)不間斷、教學(xué)進(jìn)度不延期、教學(xué)質(zhì)量有保證。
二、假期開(kāi)展的教學(xué)工作
(一)落實(shí)教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期共計(jì)開(kāi)設(shè)1033門(mén)課程，其中專業(yè)課912門(mén)，公共基礎(chǔ)課121門(mén)。根據(jù)課程性質(zhì)和教學(xué)特點(diǎn)實(shí)行分類管理，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展線上教學(xué)。其中，公共課基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，利用虛擬仿真、動(dòng)畫(huà)視頻等教學(xué)資源開(kāi)展信息化教學(xué)。對(duì)于部分需要學(xué)生實(shí)操類課程和教學(xué)內(nèi)容，在尊重學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下進(jìn)行適當(dāng)后移。保證學(xué)期內(nèi)教學(xué)活動(dòng)的完整，符合人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)要求和規(guī)格。
(二)網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)準(zhǔn)備
根據(jù)本學(xué)期課程教學(xué)需要，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程資源的梳理。各院(部)組織教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校教學(xué)資源管理平臺(tái)重新梳理已有的信息化教學(xué)資源，增加疫情防控知識(shí)，保證內(nèi)容正確、格式規(guī)范、便于檢索、有利于互動(dòng)。同時(shí)，充分利用智慧職教、超星第三方網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的`優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和線上教學(xué)功能，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。組織師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用的技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)，保證線上教學(xué)的順利開(kāi)展。教務(wù)處準(zhǔn)備好線上課程清單，供師生選擇使用。
(三)頂崗實(shí)習(xí)管理
目前學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生5895人，原則上均應(yīng)停止實(shí)習(xí)，以保證學(xué)生健康安全。對(duì)于極少數(shù)上崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)院應(yīng)與實(shí)習(xí)單位對(duì)接，根據(jù)目前抗疫工作需要，按照實(shí)習(xí)企業(yè)的統(tǒng)一安排，加強(qiáng)防護(hù)，注意安全；安排指導(dǎo)教師每天關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，做好畢業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)工作，更具疫情防控進(jìn)展情況，暫停或繼續(xù)頂崗實(shí)習(xí)。建立實(shí)習(xí)學(xué)生、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)管理聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，落實(shí)各級(jí)具體工作責(zé)任，對(duì)本校學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行摸排核查，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和風(fēng)險(xiǎn)防控。
(四)教學(xué)準(zhǔn)備
根據(jù)教學(xué)安排，我校原定于20xx年2月24日正式開(kāi)學(xué)。現(xiàn)要求全體任課教師充分利用好各類教學(xué)資源和信息技術(shù)手段，做好課程準(zhǔn)備工作，做到所有課程應(yīng)開(kāi)盡開(kāi)，2月15日前全面完成教學(xué)準(zhǔn)備工作，2月20日召開(kāi)視頻教學(xué)工作會(huì)，2月24日按照課表開(kāi)課，分類開(kāi)設(shè)線上課堂，實(shí)現(xiàn)教師線上授課，學(xué)生線上學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，監(jiān)控學(xué)習(xí)效果。
三、開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作
學(xué)校主要依托教學(xué)資源管理平臺(tái)，以及智慧職教、超星第三方平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和管理，建議每個(gè)專業(yè)為學(xué)生推送不超過(guò)3個(gè)線上學(xué)習(xí)路徑，每門(mén)課程教師選擇一個(gè)平臺(tái)開(kāi)展課程線上教學(xué)，制定“線上課堂”學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排。
(一)專業(yè)課
對(duì)于教師已開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，或者在第三方平臺(tái)具備相應(yīng)資源的專業(yè)課程，開(kāi)設(shè)“線上課堂”。主要通過(guò)學(xué)校教學(xué)資源管理平臺(tái)、智慧職教、超星線上課堂等途徑，以“教師集中發(fā)布任務(wù)—學(xué)生線上學(xué)習(xí)，教師階段指導(dǎo)—學(xué)生線上考核”的方式，任課教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各類平臺(tái)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直播、在線討論等方式，教師要確保學(xué)生出滿勤，做好考勤管理、答疑和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
(二)公共課：采用線上教學(xué)的方式，教師線上對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、研討和考勤考核，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師導(dǎo)學(xué)相結(jié)合。數(shù)學(xué)、外語(yǔ)類課程，教師做好線上教學(xué)輔導(dǎo)、講授和考核等。思政類課程做好學(xué)生自主學(xué)習(xí)、線上討論等。體育類課程以體育鍛煉APP強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練，同時(shí)做好體質(zhì)、健康方面的理論學(xué)習(xí)。
(三)選修課
專業(yè)選修課，由教務(wù)處聯(lián)合二級(jí)學(xué)院，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，由二級(jí)學(xué)院組織選課，如期開(kāi)課，開(kāi)課方式參照專業(yè)課。文化素質(zhì)課由社科部牽頭，教務(wù)處協(xié)調(diào)，于3月1日前，做好素質(zhì)課聘課工作，并如期完成學(xué)生線上選課和開(kāi)課，開(kāi)課方式參照公共課。
(四)相關(guān)要求
1.師生一律不準(zhǔn)提前返校；
2.涉及“1+xx”證書(shū)試點(diǎn)的專業(yè)，根據(jù)考核要求，適當(dāng)組織學(xué)生的線上培訓(xùn)活動(dòng)，不進(jìn)行集中培訓(xùn)，具體開(kāi)考時(shí)間視疫情形勢(shì)再定。
3.嚴(yán)禁學(xué)生提前返校進(jìn)行技能大賽(學(xué)科競(jìng)賽)等集訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)教師制定訓(xùn)練計(jì)劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行指導(dǎo)。
4.補(bǔ)考工作延期進(jìn)行，具體開(kāi)考時(shí)間視疫情形勢(shì)另行通知。
5.所有教學(xué)例會(huì)、二級(jí)院部和專業(yè)的教研活動(dòng)通過(guò)信息化手段進(jìn)行，教師教學(xué)文件按要求到位，按時(shí)上交。
6.校外工學(xué)結(jié)合教學(xué)，在疫情防控期間全部停止，待疫情解除后可安排補(bǔ)訓(xùn)。
四、組織保障
(一)組織機(jī)構(gòu)
為保證疫情防控期間教學(xué)工作順利和高效，學(xué)校制定了《xx職業(yè)大學(xué)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，設(shè)置了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為xx為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳組、信息統(tǒng)計(jì)組、技術(shù)指導(dǎo)組、綜合保障組、校園秩序組、教學(xué)運(yùn)行保障組。教學(xué)運(yùn)行保障工作組(以下簡(jiǎn)稱教學(xué)保障組)，主要職責(zé)是根據(jù)疫情及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，并做好相應(yīng)教學(xué)工作部署安排；因疫情導(dǎo)致延遲開(kāi)學(xué)返校，為學(xué)生學(xué)習(xí)做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、教師在線授課方式等方面工作；及時(shí)了解教師到崗情況以及落實(shí)做好考勤等教學(xué)工作。承擔(dān)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、反饋等相應(yīng)責(zé)任。教學(xué)保障組辦公室設(shè)在教務(wù)處。
(二)工作機(jī)制
教學(xué)運(yùn)行保障組基于“疫情工作指揮部—教務(wù)處—二級(jí)院部—專業(yè)—班級(jí)”的動(dòng)態(tài)管理鏈，充分發(fā)揮各類教學(xué)管理部門(mén)、各級(jí)教學(xué)管理人員、教師和學(xué)生之間的主觀能動(dòng)性和責(zé)任意識(shí)，明確責(zé)任、層層落實(shí)、不留死角，聯(lián)動(dòng)做好師生延期開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)工作。
1.教務(wù)處工作。負(fù)責(zé)根據(jù)疫情及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，并做好相應(yīng)教學(xué)工作部署安排；為學(xué)生學(xué)習(xí)做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、教師在線授課方式等方面工作；及時(shí)了解教師到崗情況以及落實(shí)做好考勤等教學(xué)工作；組織各學(xué)院通過(guò)微信、公眾賬號(hào)等形式，開(kāi)展健康教育，普及疫情防治知識(shí)和防控要求；做好聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生和春季入學(xué)的高職擴(kuò)招學(xué)生同步延期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備；密切關(guān)注師生輿情變化；處理其他教學(xué)類有關(guān)疫情的突發(fā)事件。
2.各二級(jí)院部。負(fù)責(zé)制定各院部延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作方案，制定各專業(yè)春季學(xué)期課程學(xué)習(xí)(進(jìn)度、課表等)調(diào)整方案；組織做好教師的線上培訓(xùn)和教研，做好教師開(kāi)設(shè)云課堂的指導(dǎo)；暫停學(xué)院各類校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)、收集工作和上報(bào)；負(fù)責(zé)做好教學(xué)工作調(diào)整和教學(xué)組織的任務(wù)落實(shí)，師生通知及時(shí)、到位；做好線上教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控和檢查；處理其他教學(xué)類有關(guān)疫情的突發(fā)事件。
3.專業(yè)(教研室)。加強(qiáng)信息化教學(xué)資源建設(shè)，加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)速度和建設(shè)力度，積極開(kāi)展專業(yè)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，確保能用、夠用；發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)線上指導(dǎo)工作，確保合格的畢業(yè)生按期畢業(yè)離校。
4.班級(jí)工作職責(zé)。建立班級(jí)教學(xué)微信群、QQ群等，協(xié)助專業(yè)和任課教師上傳PPT課件、電子教材、講義等教學(xué)資源，加強(qiáng)在線教學(xué)管理；通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等各種方式與學(xué)生保持聯(lián)絡(luò)，指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活；做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)學(xué)生身心健康。全校師生將在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性和緊迫性，嚴(yán)格遵守和落實(shí)疫情防控有關(guān)要求，提升政治站位，堅(jiān)定信心，發(fā)揮雙高校的引領(lǐng)示范作用，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案10
為貫徹落實(shí)《中共中央印發(fā)<關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知>》、《關(guān)于啟動(dòng)江蘇省教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)的緊急通知》，在疫情防控這段特殊時(shí)期，附屬學(xué)校全面啟動(dòng)中小學(xué)在線教學(xué)工作，利用運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)、“名師空中課堂·金陵微校”等錄播課教育平臺(tái)，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展在線教學(xué)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、線上答疑等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生停課不停學(xué)，最大程度的保證教學(xué)進(jìn)度的保質(zhì)執(zhí)行。
一、總體要求
根據(jù)xx市教育局《關(guān)于做好延期開(kāi)學(xué)期間相關(guān)工作的通知》要求及xx體育學(xué)院的統(tǒng)一安排，附屬學(xué)校教職工要高度重視此次疫情防控工作，采取在線教學(xué)方式，精心組織策劃，切實(shí)落實(shí)到位，認(rèn)真抓好教學(xué)計(jì)劃、備課、教學(xué)、作業(yè)與質(zhì)量評(píng)測(cè)各環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效，切實(shí)保證教育質(zhì)量。
二、時(shí)間安排
1.在線學(xué)習(xí)時(shí)間為2月17日到4月底，共10周。在此期間，如疫情結(jié)束，正常復(fù)課，執(zhí)行線下課程進(jìn)度；如不能復(fù)課，則執(zhí)行期中以后的在線教學(xué)進(jìn)度。
2.xx省少年業(yè)余體校各班級(jí)，每周周一至周周五、周日上午上課，周課時(shí)為18節(jié)；
xx體育學(xué)院附屬中學(xué)各班級(jí)，每周周三、周五、周日上午上課，周課時(shí)為9節(jié)。
3.每個(gè)授課日的上午8:30-11:30為教學(xué)時(shí)間，包括觀看在線錄播課、習(xí)題課及完成作業(yè)。
4.每周三、周五、周日晚19：00-20:00為答疑時(shí)間。
三、課程安排
1.課程形式：在線學(xué)習(xí)采取網(wǎng)絡(luò)錄播課+教師輔導(dǎo)+習(xí)題課+全程答疑的課程形式。
2.課程平臺(tái)：經(jīng)過(guò)比較和篩選，網(wǎng)絡(luò)錄播課目前小學(xué)部擬采用xx市教育局推薦的“名師空中課堂·金陵微校(xx)”；中學(xué)部語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)擬采用運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)(xx)，其它學(xué)科“名師空中課堂·金陵微校”作為在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
教師也可以依據(jù)教學(xué)情況，選擇其它網(wǎng)絡(luò)錄播課平臺(tái)作為補(bǔ)充。
輔導(dǎo)答疑使用qq群作為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，該平臺(tái)有較強(qiáng)的.教學(xué)輔導(dǎo)功能，如作業(yè)、點(diǎn)名、視頻會(huì)議等。
3.教學(xué)輔導(dǎo)：教師要制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)錄播課程確定教學(xué)重難點(diǎn)，配套教學(xué)案；圍繞學(xué)生網(wǎng)絡(luò)錄播課的學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；教師布置課堂作業(yè)及課后作業(yè)，及時(shí)講解，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。
4.習(xí)題課：主科教師每周要利用上午時(shí)間，開(kāi)設(shè)一節(jié)習(xí)題課，可利用在線直播的形式，歸納一周學(xué)習(xí)要點(diǎn)，講解學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題和難點(diǎn)。
5.課程設(shè)置：依據(jù)以上的課程安排，課程設(shè)置由錄播課程+作業(yè)輔導(dǎo)+答疑組成，具體安排如下：略
6.學(xué)習(xí)的平臺(tái)：在線課程使用qq群作為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，該平臺(tái)有較強(qiáng)的教學(xué)輔導(dǎo)功能，如作業(yè)、點(diǎn)名、視頻會(huì)議等。
7.課程表：見(jiàn)附件。
四、教學(xué)流程
教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》履行工作職責(zé)，完成在線教學(xué)工作的各項(xiàng)要求，保障教學(xué)質(zhì)量。
1.教學(xué)準(zhǔn)備：教師要研究教材，研究錄播課平臺(tái)，準(zhǔn)備電子教材，制定教學(xué)進(jìn)度；提前觀看網(wǎng)絡(luò)錄播課程，充分備課，設(shè)計(jì)課堂及課后作業(yè)。班主任建好qq教學(xué)群，并組織學(xué)生進(jìn)入。
2.教學(xué)日的前一天：任課教師依據(jù)課表提前在教學(xué)群內(nèi)發(fā)布學(xué)習(xí)資料，如電子教案、教學(xué)案、學(xué)習(xí)指南、作業(yè)、學(xué)習(xí)補(bǔ)充材料等，由家長(zhǎng)或各競(jìng)技訓(xùn)練二級(jí)學(xué)院打印，分發(fā)給學(xué)生。
3.教學(xué)日：教學(xué)日當(dāng)天，在上課前，教師公布在線錄播課學(xué)習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，教師布置作業(yè)，并要求學(xué)生在qq教學(xué)群里按時(shí)遞交作業(yè)。
4.課后：教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生交作業(yè)的情況，教師及時(shí)批改作業(yè)并反饋。未交作業(yè)者由任課教師統(tǒng)一匯總至中小學(xué)部，由學(xué)校每周與訓(xùn)練部門(mén)溝通。
5.習(xí)題課：每位老師每周要開(kāi)設(shè)習(xí)題課一次，內(nèi)容可以為知識(shí)點(diǎn)講解、試題講解等，鼓勵(lì)使用視(音)頻形式。
6.評(píng)價(jià)：教師要及時(shí)記錄學(xué)生交作業(yè)及作業(yè)完成情況作為過(guò)程評(píng)價(jià)；采取單元測(cè)檢驗(yàn)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)效果。
7.其它：教師要留存教學(xué)記錄，對(duì)在線教學(xué)中出現(xiàn)的異常問(wèn)題，及時(shí)與中小學(xué)部溝通。
五、質(zhì)量跟蹤
1.嚴(yán)格檢查學(xué)生作業(yè)完成情況。任課教師嚴(yán)格記錄學(xué)生交作業(yè)的情況，并將作業(yè)完成情況、單元測(cè)評(píng)價(jià)將納入到本學(xué)期平時(shí)分?jǐn)?shù)。對(duì)作業(yè)不交者，任課教師及時(shí)記錄，將情況匯總到中小學(xué)部。中小學(xué)部定期將學(xué)生作業(yè)完成情況反饋到運(yùn)動(dòng)隊(duì)。
2.定期單元測(cè)。各學(xué)科單元學(xué)習(xí)內(nèi)容完成后，教師要及時(shí)組織單元測(cè)，以此評(píng)價(jià)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3.復(fù)課后的效果檢測(cè)。復(fù)課后，附屬學(xué)校將在第一時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)效果檢測(cè)，評(píng)價(jià)在線教學(xué)效果，并有針對(duì)性的調(diào)整后一階段教學(xué)。復(fù)課后，對(duì)檢測(cè)成績(jī)比較好的學(xué)生，予以表彰。
4.不定期抽查在線教學(xué)情況。檢查內(nèi)容包括但不局限于：教師備課材料、上課截圖、學(xué)生作業(yè)完成情況、教師批改情況、答疑情況等。
六、工作計(jì)劃
1.課程資源準(zhǔn)備工作。2月12日前，各教研組完成新學(xué)期的電子教材、教學(xué)資料的準(zhǔn)備工作，測(cè)試并確定網(wǎng)絡(luò)錄播課平臺(tái)。
2.2月15日前，教師完成教學(xué)計(jì)劃制定、觀看在線錄播課、設(shè)計(jì)作業(yè)等教學(xué)準(zhǔn)備工作；各教研組根據(jù)課程特點(diǎn)制定本組在線學(xué)習(xí)的學(xué)科活動(dòng)方案；班主任建教學(xué)qq群，通知學(xué)生及任課教師進(jìn)群。
3.2月15日，開(kāi)展教師在線教學(xué)培訓(xùn)工作；班主任做好學(xué)生培訓(xùn)、教育及家長(zhǎng)溝通工作。
4.2月16日，班主任開(kāi)展學(xué)生培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生了解在線教學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，并提出學(xué)習(xí)要求。
七、組織保障
積極與訓(xùn)練處及各競(jìng)技訓(xùn)練二級(jí)學(xué)院溝通，建立附屬學(xué)校與各競(jìng)技訓(xùn)練二級(jí)學(xué)院合作機(jī)制，從為運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，學(xué)訓(xùn)雙方目標(biāo)一致、信息互通、互相配合的完成延遲開(kāi)學(xué)期間運(yùn)動(dòng)員的在線文化教學(xué)工作。
(一)加強(qiáng)學(xué)訓(xùn)雙方信息互通共享
在線學(xué)習(xí)期間，附屬學(xué)校和各競(jìng)技訓(xùn)練二級(jí)學(xué)院密切聯(lián)系，定期溝通關(guān)于教學(xué)安排、學(xué)生出勤、健康狀況、學(xué)習(xí)效果等方面的信息，共同采取應(yīng)對(duì)措施。
(二)強(qiáng)化學(xué)生在線學(xué)習(xí)保障力度
1.保證學(xué)習(xí)時(shí)間，附屬學(xué)校與各競(jìng)技訓(xùn)練二級(jí)要保證學(xué)生按照學(xué)習(xí)時(shí)間要求，完成當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不受影響；
2.保證學(xué)習(xí)空間，各競(jìng)技訓(xùn)練二級(jí)學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，提供教學(xué)場(chǎng)地，建議在學(xué)生宿舍完成學(xué)習(xí)。
3.保證教學(xué)檢查，建議上課期間，各競(jìng)技訓(xùn)練二級(jí)學(xué)院設(shè)專人檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)計(jì)出勤情況，維持學(xué)習(xí)紀(jì)律。
4.保證學(xué)習(xí)組織，建議各競(jìng)技訓(xùn)練二級(jí)學(xué)院建立學(xué)習(xí)小組，選定小組長(zhǎng)，開(kāi)展組內(nèi)互助學(xué)習(xí)，并由組長(zhǎng)督促小組成員學(xué)習(xí)。撰寫(xiě)《致家長(zhǎng)的一封信》，做好家校配合工作。
5.保證學(xué)習(xí)設(shè)備供應(yīng)，各競(jìng)技訓(xùn)練二級(jí)學(xué)院準(zhǔn)備打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、紙張等學(xué)習(xí)資料，準(zhǔn)備學(xué)生手機(jī)、電腦等學(xué)習(xí)設(shè)備；教學(xué)日的前一天，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)有專人打印第二天學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，并分發(fā)給學(xué)生。
(三)開(kāi)展在線學(xué)習(xí)校院聯(lián)動(dòng)管理。
各競(jìng)技訓(xùn)練二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)，提高組織紀(jì)律性，對(duì)在線教學(xué)中可能出現(xiàn)的曠課、不完成作業(yè)等行為，校院雙方及時(shí)溝通，共同教育，聯(lián)動(dòng)管理，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案11
為落實(shí)上級(jí)相關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作要求，堅(jiān)決防止疫情在校園蔓延，根據(jù)市教育局《xx市20xx年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作方案》(市教通[20xx]6號(hào))精神和xx區(qū)教育局(蓮教發(fā)[20xx]17號(hào))文件通知精神，為最大限度降低延期開(kāi)學(xué)對(duì)教育教學(xué)工作的影響，結(jié)合當(dāng)前疫情防控現(xiàn)狀和我校實(shí)際，特制訂春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案，望各處室認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)，并通知到所有教職員工及家長(zhǎng)。
一、指導(dǎo)思想
按照教育部、省教育廳、市教育局和xx區(qū)教育局春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知要求，以及xx區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件1級(jí)應(yīng)急響應(yīng)的部署，在積極做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作同時(shí)，建立責(zé)任明確、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有效的指揮體系和預(yù)防控制體系，通過(guò)“停課不停學(xué)”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)管理指導(dǎo)，保障全體師生學(xué)習(xí)生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、工作目標(biāo)及任務(wù)
制定學(xué)校“停課不停學(xué)”實(shí)施方案，制定從2月10日開(kāi)始不少于兩周的教育教學(xué)計(jì)劃，編制《學(xué)校“停課不停學(xué)”周課程安排表》，高三課表覆蓋全部升學(xué)考試學(xué)科，落實(shí)師生在線學(xué)習(xí)與管理。要積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)做好家庭教育，合理制定學(xué)生作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)生自覺(jué)自律、勞逸結(jié)合，做好視力保護(hù)，增強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
三、工作要求
(一)信息技術(shù)組全力提供技術(shù)保障，教研室指導(dǎo)各教研組積極開(kāi)發(fā)學(xué)校線上課程。信息技術(shù)組指導(dǎo)各教研組教師用好“學(xué)科網(wǎng)精準(zhǔn)教學(xué)通”資源，指導(dǎo)教師積極錄制微課及錄播課，發(fā)揮集體攻關(guān)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)和搜集整理符合校情學(xué)情的線上課程內(nèi)容，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、防疫衛(wèi)生常識(shí)和體育美育勞動(dòng)教育等內(nèi)容充分融入課程學(xué)習(xí)。同時(shí)，指導(dǎo)教師積極關(guān)注“xx市教育局”或“xxeTv”微信公眾號(hào)，了解市教育局在線學(xué)習(xí)安排，關(guān)注中央電教館“一師一優(yōu)課、一課一名師”和教育部“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂”等公共教育平臺(tái)，搜集整理優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育課程資源，補(bǔ)充完善學(xué)校線上課程。
(二)教務(wù)處統(tǒng)籌安排，各年級(jí)組及備課組積極落實(shí)，確保線上教育教學(xué)效果。教務(wù)處要科學(xué)規(guī)劃，合理安排各年級(jí)線上教育教學(xué)課表，2月7月前，向區(qū)教育局中職教科、報(bào)送《校園延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”實(shí)施方案》《校園延期開(kāi)學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃》(不少于兩周的)和《學(xué)校延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”周課程安排表》。年級(jí)組長(zhǎng)督促年級(jí)備課組在2月7日前把第一周(2月10-14日)課程安排、作業(yè)布置表填好發(fā)給教務(wù)處。各備課組要把優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)，及時(shí)通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、QQ群、電話、短信等多種方式做好學(xué)生學(xué)習(xí)安排、作業(yè)布置、答疑輔導(dǎo)及發(fā)展指導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想等各方面情況，確保教育教學(xué)活動(dòng)平穩(wěn)推進(jìn)，有序有效。各班各科任教師要把學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)到各年級(jí)，年級(jí)匯總教務(wù)處。充分發(fā)揮“名校+”示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮錄播教室優(yōu)勢(shì)，錄制一批優(yōu)質(zhì)校本線上課程資源共享。
(三)德育處要積極指導(dǎo)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任督促學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)質(zhì)量。各年級(jí)指定班主任和專任教師承擔(dān)學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間的`聯(lián)系和指導(dǎo)，各班在2月9日前完成“學(xué)科網(wǎng)精準(zhǔn)教學(xué)通”下載做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校安排的作息時(shí)間表及課程安排，安排好在家學(xué)習(xí)和生活。各班開(kāi)通教師在線答疑通道，指導(dǎo)學(xué)生建立線上學(xué)習(xí)小組，互幫互學(xué)，互相提高要精選推薦給學(xué)生的教育教學(xué)素材，組織在線探究性學(xué)習(xí)和研討交流，適當(dāng)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)，提高線上作業(yè)批改質(zhì)量，提供學(xué)習(xí)建議。要指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)、安全教育和心理健康教育，高標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì)。每天按時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)各處室及學(xué)生健康防疫情況。積極指導(dǎo)家長(zhǎng)做好配合監(jiān)督工作，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果。
(四)密切關(guān)注疫情，關(guān)注開(kāi)學(xué)動(dòng)向。
保持信息渠道暢通，積極落實(shí)開(kāi)學(xué)統(tǒng)一指令，未通知前不得自行開(kāi)學(xué)，各年級(jí)不得自行召集學(xué)生及家長(zhǎng)到校。要提前告知家長(zhǎng)做好延期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保上級(jí)各類相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)到每位教師、學(xué)生及家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的理解、支持和配合。教師提前備好不少于兩周的課，確保正式開(kāi)學(xué)后的教學(xué)效果。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作順利實(shí)施，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理，組織安排全校規(guī)范開(kāi)展“停課不停學(xué)”工作，督導(dǎo)督查各處室落實(shí)情況。
(二)加大宣傳力度。辦公室負(fù)責(zé)利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，通過(guò)各種宣傳渠道和途徑，構(gòu)建全校“停課不停學(xué)”宣傳網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)報(bào)道典型事例和好的做法，交流推廣經(jīng)驗(yàn)，提高線上教育教學(xué)效果，提升“停課不停學(xué)”質(zhì)量。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。高度重視延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，有效實(shí)施，及時(shí)將具體安排通知到每一位教師和學(xué)生。對(duì)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、工作不力、推進(jìn)不實(shí)，工作推動(dòng)不主動(dòng)、實(shí)施過(guò)程不作為、師生家長(zhǎng)不滿意的，要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案12
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學(xué)”，根據(jù)縣教體局安排，結(jié)合本校實(shí)際，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、任課教師。
學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，各年級(jí)線上教學(xué)工作由年級(jí)組長(zhǎng)及各班老師負(fù)責(zé)。
二、線上教學(xué)時(shí)間
從2022年9月9日開(kāi)始
三、線上教學(xué)資源
1、國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)
2、”贛教云”江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)
3、『教學(xué)視頻』全國(guó)各省市-小學(xué)初中高中
4、語(yǔ)文、英語(yǔ)電子課本網(wǎng)址
5、數(shù)學(xué)電子課本網(wǎng)址
四、線上教學(xué)要求
(一)教師要求
1、班主任落實(shí)到人，聯(lián)系家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線上課程。
2、由備課組長(zhǎng)及科任教師統(tǒng)籌安排，教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級(jí)群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時(shí)開(kāi)展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。
4、教師要嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”的.具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
(二)學(xué)生要求
1、候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習(xí)用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽(tīng)講，做好筆記，不吃東西；課間及時(shí)休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。
3、學(xué)習(xí)：遇到難題及時(shí)與老師溝通，積極反饋問(wèn)題。
4、地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn)，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
5、手機(jī)：線上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用。
(三)家長(zhǎng)要求
1、家長(zhǎng)配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí)，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時(shí)參加線上課程。
2、家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、班主任和家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)掌握孩子心理動(dòng)態(tài)，確保孩子身心健康。社會(huì)心理服務(wù)熱線：966525；青少年服務(wù)熱線：123555。
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