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2026年幼兒園慶元旦教師畫展活動方案（精選14篇）
為有力保證活動開展的質量水平，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園慶元旦教師畫展活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 1
一、活動主題
繪夢元旦·師愛同行
二、活動目的
迎接元旦佳節，營造濃厚的節日氛圍，展現幼兒園溫馨和諧的文化底蘊。
為教師提供展示藝術才華的平臺，激發教師的創作熱情，提升教師藝術素養。
通過畫展向家長和社會展示幼兒園教師的專業能力與精神風貌，增強家園聯系。
以藝術作品為載體，傳遞教師對幼兒的關愛、對教育的堅守以及對新年的美好期盼。
三、活動時間
征集時間：xx年12月XX日—12月XX日 布展時間：xx年12月XX日—12月XX日 展覽時間：xx年12月XX日—xx年1月XX日（含元旦假期）
四、活動地點
幼兒園大廳、走廊展示區
五、參與對象
幼兒園全體教師
六、作品要求
主題鮮明：圍繞“元旦”“童年”“師愛”“家園共育”等積極向上的'主題進行創作，內容健康、富有感染力。
形式多樣：繪畫形式不限，可采用油畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、漫畫、剪紙、手工繪畫結合等多種形式。
規格要求：作品尺寸不小于A4紙，不大于A0紙，需自行裝裱或搭配畫框（簡易裝裱即可，保證作品整潔美觀）。
原創要求：所有作品必須為教師原創，嚴禁抄襲、盜用他人作品，一經發現取消參展資格。
作品標注：每件作品需附帶標簽，注明作品名稱、作者姓名、所在班級/部門及創作理念（100字以內）。
七、活動流程
宣傳啟動階段（xx年12月XX日） 通過幼兒園工作群、公告欄發布活動通知，明確活動主題、要求、時間節點及參與方式，鼓勵全體教師積極參與。
作品征集階段（xx年12月XX日—12月XX日） 教師將完成的作品及標簽提交至教務處，教務處安排專人負責作品登記、編號，確保作品完整留存。
作品評選與布展階段（xx年12月XX日—12月XX日） 成立評選小組（由園長、教研組長、美術骨干老師組成），對作品進行評選，設置一、二、三等獎及優秀獎若干名； 根據展覽區域布局，合理規劃作品擺放位置，進行布展，搭配節日裝飾（如燈籠、彩帶、窗花等），營造節日氛圍。
展覽開展階段（xx年12月XX日—xx年1月XX日） 舉行簡單的開展儀式，邀請園長致辭，鼓勵教師、家長帶幼兒參觀畫展； 安排教師志愿者引導參觀，為家長和幼兒講解作品創作理念； 設置留言區，邀請家長、幼兒寫下觀展感受，收集反饋意見。
活動總結階段（xx年1月XX日） 整理展覽期間的照片、留言等資料，進行活動總結； 為獲獎教師頒發榮譽證書及獎品，將優秀作品在幼兒園公眾號進行展示； 妥善保管參展作品，可根據情況在班級區域二次展覽。
八、獎項設置
一等獎（X名）：榮譽證書 + 美術創作套裝 二等獎（X名）：榮譽證書 + 精美畫具 三等獎（X名）：榮譽證書 + 創意文具 優秀獎（若干）：榮譽證書 + 小禮品
九、注意事項
作品征集期間，教務處需及時跟進教師創作進度，為有需要的教師提供支持。
布展時注意作品保護，避免損壞；展覽期間安排專人負責展區衛生及作品安全。
參觀過程中引導幼兒愛護作品，不觸摸、不涂鴉。
活動結束后，及時將作品歸還教師，如需留存展示需提前與教師溝通。
十、組織分工
領導小組：園長（統籌活動全局）、副園長（負責活動協調）。
執行小組：教務處（負責活動策劃、作品征集、評選、布展）、后勤處（負責物資采購、展區布置、安全保障）、各班班主任（負責宣傳動員、組織家長幼兒參觀）。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 2
一、活動主題
童心繪元旦·匠心潤成長
二、活動目的
以元旦為契機，搭建教師與幼兒共同展示藝術創作的平臺，體現師幼攜手迎新年的溫馨氛圍。
展現教師的美術教學能力與幼兒的藝術表現力，促進教師與幼兒之間的藝術交流與互動。
豐富幼兒園節日文化活動，讓家長感受幼兒園的.藝術教育成果，增強家園共育的凝聚力。
三、活動時間
創作階段：xx年12月XX日—12月XX日 布展時間：xx年12月XX日 展覽時間：xx年12月XX日—xx年1月XX日 撤展時間：xx年1月XX日
四、活動地點
幼兒園藝術展廳、各班活動室門口展示區
五、參與對象
幼兒園全體教師、全體幼兒
六、作品要求
教師作品： ① 主題：圍繞“新年祝福”“幼兒成長”“師幼互動”等內容，體現教育初心與藝術素養； ② 形式：油畫、水彩、國畫、剪紙、綜合材料創作等均可； ③ 規格：尺寸不小于A3紙，需裝裱，附帶作品名稱、作者、創作理念標簽。
幼兒作品： ① 主題：以“我的新年愿望”“元旦趣事”“美麗的幼兒園”等為主，鼓勵幼兒大膽想象、自由創作； ② 形式：蠟筆畫、水彩筆、手指畫、黏土畫、手工粘貼畫等，形式不限； ③ 規格：統一使用幼兒園提供的畫紙（A4或A3），由教師協助標注作品名稱、幼兒姓名、班級。
聯合作品：每班至少提交1組師幼聯合創作作品（如教師指導幼兒共同完成的長卷畫、主題創作畫等），展現師幼協作的樂趣。
七、活動流程
活動宣傳（xx年12月XX日） 通過家長會、班級群、幼兒園公告欄發布活動通知，介紹活動主題、意義及作品要求，動員師幼積極參與。
創作指導（xx年12月XX日—12月XX日） 教師利用美術活動時間指導幼兒創作，鼓勵幼兒發揮想象力，展現個性； 教師同步進行個人作品創作，可結合日常教學場景、幼兒成長瞬間獲取靈感。
作品收集與篩選（xx年12月XX日） 各班班主任收集本班幼兒作品及教師個人作品、聯合作品，提交至藝術教研組； 藝術教研組對作品進行篩選，挑選出優秀作品參與展覽，確保作品質量與多樣性。
布展階段（xx年12月XX日） 劃分教師作品區、幼兒作品區、師幼聯合作品區，進行分區布展； 搭配元旦主題裝飾（如中國結、燈籠、雪花、新年賀卡等），張貼活動主題海報，營造濃厚的節日藝術氛圍； 為每件作品貼上標簽，確保信息清晰。
展覽與互動階段（xx年12月XX日—xx年1月XX日） 開展“元旦畫展開放日”活動，邀請家長帶幼兒參觀，由教師擔任講解員，介紹作品創作背景； 設置“我最喜愛的作品”投票環節（家長、幼兒均可參與），投票結果在活動結束后公布； 組織幼兒開展“作品分享會”，鼓勵幼兒講述自己的創作思路與新年愿望。
總結表彰（xx年1月XX日） 根據投票結果及作品質量，評選“最佳創作獎”“最具創意獎”“師幼協作獎”等若干獎項； 舉行表彰儀式，為獲獎師幼頒發榮譽證書及獎品； 將優秀作品制作成電子相冊，通過幼兒園公眾號推送，擴大活動影響力。
八、獎項設置
教師組：最佳藝術獎（X名）、創意先鋒獎（X名） 幼兒組：最佳創作獎（X名）、最具童趣獎（X名） 聯合組：師幼協作金獎（X組）、師幼協作銀獎（X組）
九、注意事項
幼兒創作過程中，教師需注重引導而非包辦，保護幼兒的創作熱情與想象力。
布展時注意作品擺放高度，方便幼兒觀看；展區設置防護措施，避免作品損壞。
投票環節需保證公平公正，安排專人負責投票統計。
活動結束后，將幼兒作品整理成冊，發放給家長留存；教師作品可在幼兒園長期展示。
十、組織分工
藝術教研組：負責活動策劃、作品篩選、布展設計、獎項評選。
各班班主任：負責組織幼兒創作、收集作品、指導幼兒分享、組織家長參觀。
后勤處：負責采購畫紙、顏料、裝飾材料等物資，保障展區安全與衛生。
宣傳組：負責活動宣傳、照片拍攝、電子相冊制作、公眾號推送。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 3
一、活動主題：繪美元旦，藝潤童心
二、活動目的：為迎接元旦佳節，豐富教師精神文化生活，展現我園教師的藝術風采與專業素養，搭建教師交流學習的平臺，同時以藝術作品營造濃厚的節日氛圍，讓幼兒感受藝術之美、節日之樂，特舉辦本次教師畫展活動。
三、活動時間：xx年12月26日—xx年1月10日（展期15天）
四、活動地點：幼兒園一樓大廳、走廊展示區
五、參展對象：本園全體在職教師
六、作品要求：
1. 內容：緊扣元旦節日主題，或展現幼兒園生活、師幼情誼、自然風光等積極向上的.內容，傳遞溫暖與美好。
2. 形式：繪畫形式不限，可分為國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、素描、漫畫、手工繪畫（如剪紙畫、黏土畫）等。
3. 規格：作品尺寸不小于A4，不大于A0，需自行裝裱或搭配畫框（簡易裝裱即可，保證作品整潔美觀）。
4. 數量：每位教師至少提交1幅作品，多交不限。
5. 標注：作品背面右下角需清晰標注作品名稱、作者姓名、所在班級/部門。
七、活動流程：
1. 作品征集階段（xx年12月15日—12月25日）：各年級組組長負責收集本組教師作品，統一上交至保教處。
2. 作品篩選與布置階段（12月26日）：成立評審小組（由園長、保教主任、美術骨干教師組成），對作品進行篩選（確保作品質量符合展覽要求），隨后組織人員在展示區進行作品陳列布置，搭配節日裝飾（如燈籠、彩帶、福字等）。
3. 展覽開展階段（12月26日—1月10日）：組織師幼、家長有序參觀，可安排教師現場講解自己的創作理念。
4. 作品評選階段（1月5日）：通過師幼投票、家長代表投票、評審小組打分相結合的方式，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。
5. 總結表彰階段（1月10日）：在元旦慶祝活動中為獲獎教師頒發榮譽證書及獎品，優秀作品可在幼兒園長期展示。
八、活動宣傳：
1. 園內張貼海報，告知全體師幼及家長活動信息。
2. 利用幼兒園公眾號發布活動預告、作品展示及活動總結。
3. 邀請家長在接送幼兒時參觀畫展，鼓勵家長留言互動。
九、注意事項：
1. 作品需為教師原創，嚴禁抄襲或盜用他人作品，一經發現取消參展資格。
2. 作品征集期間，各年級組組長需及時跟進，確保每位教師都能參與。
3. 展覽期間，安排專人負責作品的保管與維護，避免作品損壞或丟失。
4. 參觀時需引導幼兒遵守秩序，不大聲喧嘩、不觸摸作品。
十、經費預算：
1. 獎品費用：榮譽證書30份（約150元）、繪畫工具套裝（一等獎2套、二等獎3套、三等獎5套，約800元）、優秀獎紀念品10份（約200元）。
2. 裝飾費用：燈籠、彩帶、福字、展示架等（約300元）。
3. 其他費用：作品裝裱輔助材料（約150元）。
總計：1600元。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 4
一、活動主題：童心筑夢，藝迎新年
二、活動目的：以元旦為契機，通過教師畫展展現教師對幼兒教育的熱愛與藝術創作能力，豐富幼兒園文化內涵，為教師提供展示自我、提升自我的機會，同時讓幼兒在欣賞藝術作品的.過程中激發審美興趣，感受新年的歡樂氛圍。
三、活動時間：xx年12月28日—xx年1月8日
四、活動地點：幼兒園多功能廳、各班教室外墻
五、參展對象：本園全體教師（含后勤行政人員，鼓勵全員參與）
六、作品要求：
1. 內容：圍繞“新年”“童年”“幼教時光”三大核心方向，可創作反映幼兒游戲、學習、生活場景，或新年祝福、民俗文化等內容的作品，要求積極健康、富有感染力。
2. 形式：分為繪畫類（國畫、油畫、水彩、素描等）、手工藝術類（剪紙、折紙、布貼畫、黏土浮雕畫等）、綜合材料創作類（利用廢舊材料結合繪畫的創意作品）。
3. 規格：繪畫類作品尺寸不小于A3，手工及綜合材料類作品需便于陳列展示，尺寸適中。
4. 標注：作品需附帶作品標簽，注明作品名稱、作者、創作靈感（簡要說明，100字以內）。
七、活動流程：
1. 籌備階段（12月10日—12月20日）：成立活動籌備組，明確分工（保教處負責統籌，美術組負責作品指導與評選，后勤組負責場地布置與物資準備）；召開教師動員大會，講解活動方案及作品要求。
2. 作品征集階段（12月21日—12月27日）：教師自主提交作品至美術組，美術組做好作品登記工作。
3. 作品布置階段（12月28日上午）：籌備組人員共同布置展覽場地，按作品類型分區陳列，搭配新年元素裝飾（如雪花、鞭炮、中國結等），營造節日氛圍。
4. 展覽與互動階段（12月28日下午—1月8日）：（1）舉行畫展開幕式，邀請園長致辭，教師代表分享創作心得；（2）每日安排固定時間（如上午10:00—10:30、下午4:00—4:30）組織各班幼兒參觀，由作品作者或美術教師為幼兒講解作品；（3）設置“親子留言區”，邀請家長和幼兒寫下對作品的感受或新年祝福。
5. 評選與表彰階段（1月7日）：評審小組根據作品創意、藝術表現力、主題契合度等標準評選出各類獎項（最佳創意獎、最佳視覺獎、最佳主題獎等），1月8日在幼兒園新年聯歡會上進行表彰頒獎。
6. 作品后續處理（1月9日后）：優秀作品整理成冊，或在幼兒園公眾號進行線上展播；部分作品可用于班級環境創設。
八、宣傳方式：
1. 幼兒園門口設置活動展板，展示活動主題、時間及參展教師名單。
2. 各班教師通過家長群發布活動信息，邀請家長參觀。
3. 活動期間拍攝精彩瞬間，制作短視頻在公眾號發布，擴大活動影響力。
九、注意事項：
1. 作品需為原創，若涉及版權問題由作者自行承擔責任。
2. 展覽期間，安排后勤人員定期檢查作品，做好防潮、防損工作。
3. 引導幼兒參觀時保持安靜，不隨意觸碰作品及展覽裝飾。
4. 作品征集截止后，不再接收逾期提交的作品。
十、經費預算：
1. 獎項費用：榮譽證書25份（約125元）、創意繪畫材料包（各獎項共15份，約750元）。
2. 場地裝飾費用：新年裝飾用品、展示展板、留言本等（約400元）。
3. 作品標簽及登記材料費用（約50元）。
總計：1325元。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 5
一、活動主題：墨香迎元旦，藝韻滿校園
二、活動目的：傳承中華優秀傳統文化，豐富教師課余生活，展現教師書畫藝術風采，以書畫作品為載體傳遞新年祝福，營造濃厚的節日文化氛圍，提升幼兒園文化品位，同時為師幼提供優質的藝術熏陶環境。
三、活動時間：xx年12月25日—xx年1月12日
四、活動地點：幼兒園書畫室、一樓走廊展示墻
五、參展對象：本園全體教師
六、作品要求：
1. 內容：分為書法類和繪畫類。書法類可書寫新年祝福語、經典詩詞、教育格言等；繪畫類可創作山水、花鳥、人物（師幼形象）、新年民俗等內容，要求主題鮮明、內容積極。
2. 形式：書法類（軟筆、硬筆均可）；繪畫類（國畫、水彩、水粉、彩鉛、漫畫等）。
3. 規格：軟筆書法作品尺寸不小于四尺對開，硬筆書法作品尺寸不小于A4；繪畫類作品尺寸不小于A3，需裝裱（國畫建議卷軸裝裱，其他繪畫可搭配簡易畫框）。
4. 數量：每位教師至少提交1幅作品（書法或繪畫任選，鼓勵兩者都參與）。
5. 標注：作品背面需標注作者姓名、作品名稱、作品類型、所在班級。
七、活動流程：
1. 動員與準備階段（12月10日—12月14日）：發布活動通知，明確活動要求；為有需要的`教師提供書法、繪畫工具借用服務（如毛筆、宣紙、顏料等）。
2. 作品創作與征集階段（12月15日—12月24日）：教師自主創作，完成后將作品上交至保教處，保教處做好作品分類登記。
3. 作品評審與布置階段（12月25日）：（1）評審小組（園長、保教主任、書法繪畫骨干教師）對作品進行評審，篩選出符合展覽標準的作品；（2）按書法類、繪畫類分區布置展覽場地，懸掛作品，搭配筆墨紙硯、梅花、燈籠等傳統文化元素裝飾，營造墨香氛圍。
4. 展覽開展階段（12月25日—1月12日）：（1）組織教師開展作品交流研討會，分享創作經驗與心得；（2）每日安排各班幼兒參觀，由書法繪畫教師為幼兒講解作品的文化內涵；（3）邀請家長代表參與“最佳人氣作品”投票活動。
5. 表彰與總結階段（1月12日）：根據評審小組評分和家長投票結果，評選出一、二、三等獎及最佳人氣獎、最佳傳承獎，為獲獎教師頒發榮譽證書及獎品；整理活動資料，撰寫活動總結。
八、宣傳推廣：
1. 園內張貼活動海報，展示活動主題及時間。
2. 利用幼兒園公眾號發布作品預告、線上投票鏈接及活動總結報道。
3. 邀請周邊幼兒園教師代表前來參觀交流，擴大活動影響力。
九、注意事項：
1. 作品必須為教師原創，嚴禁臨摹他人作品或盜用網絡作品。
2. 作品征集期間，保教處需及時跟進，解答教師疑問。
3. 展覽期間，安排專人負責作品保管，避免作品受潮、損壞或丟失。
4. 參觀時需遵守參觀秩序，禁止觸摸、損壞作品及展覽物品。
十、經費預算：
1. 獎品費用：榮譽證書30份（約150元）、書法繪畫工具套裝（一等獎3套、二等獎5套、三等獎8套，約1200元）、最佳人氣獎獎品（2份，約200元）。
2. 裝飾費用：傳統文化裝飾用品、展示架、宣紙等（約500元）。
3. 其他費用：作品裝裱補貼（每位教師50元，按20位教師計算，約1000元）。
總計：3050元。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 6
一、活動主題：創意繪新年，匠心育幼苗
二、活動目的：突出教師的創意創作能力，展現教師在幼兒美術教育中的專業素養，以創意藝術作品迎接元旦佳節，豐富幼兒園文化活動形式，激發幼兒的創意想象力，同時增強教師團隊的凝聚力。
三、活動時間：xx年12月27日—xx年1月9日
四、活動地點：幼兒園一樓大廳展示區、各班創意角
五、參展對象：本園全體教師（按年級組分為小班組、中班組、大班組、行政后勤組四個團隊）
六、作品要求：
1. 內容：以“新年”“幼兒教育”為核心，融入創意元素，可創作反映幼兒游戲場景、師幼互動、新年民俗創意改編等內容的作品，要求兼具創意性與教育性。
2. 形式：以創意繪畫及綜合材料制作為主，如廢舊材料創意畫（利用紙箱、瓶蓋、布料、樹葉等廢舊材料創作）、立體繪畫、數字繪畫（打印后展示）、集體創作畫（各年級組可提交1幅集體作品）等。
3. 規格：個人作品尺寸不小于A3，集體作品尺寸不小于A0，作品需便于陳列，確保創意元素突出。
4. 標注：個人作品標注作品名稱、作者、創作材料；集體作品標注作品名稱、創作團隊、創作理念。
七、活動流程：
1. 活動啟動階段（12月12日—12月16日）：召開活動啟動會，講解活動方案，明確各年級組及個人的參展要求；鼓勵各年級組開展集體創作研討，確定創作方向。
2. 作品創作階段（12月17日—12月26日）：教師自主創作個人作品，各年級組組織集體創作；保教處定期跟進創作進度，為教師提供必要的支持與指導。
3. 作品展示布置階段（12月27日）：組織教師共同布置展覽場地，按個人作品、集體作品分區展示，搭配新年創意裝飾（如用廢舊材料制作的新年掛件、創意燈籠等），突出活動主題。
4. 展覽與互動階段（12月27日—1月9日）：（1）開展“創意作品講解會”，邀請各年級組代表及個人作品作者講解創作思路與創意亮點；（2）組織幼兒參觀，開展“我最喜愛的創意作品”投票活動，為投票的幼兒發放小貼紙作為獎勵；（3）設置“創意體驗區”，由教師帶領幼兒進行簡單的'創意繪畫體驗（如瓶蓋畫、樹葉畫）。
5. 評選與表彰階段（1月8日）：評審小組結合作品創意、藝術表現、教育意義及幼兒投票結果，評選出個人一、二、三等獎及最佳創意團隊獎、優秀組織獎，1月9日舉行表彰儀式。
6. 作品后續利用（1月10日后）：優秀個人作品及集體作品用于幼兒園環境創設，或制作成活動紀念冊發放給教師。
八、宣傳方式：
1. 幼兒園公眾號發布活動啟動通知、創作過程花絮、作品展示及投票鏈接。
2. 園內設置活動展示板，實時更新活動進度。
3. 邀請家長參觀畫展，參與幼兒創意體驗區活動。
九、注意事項：
1. 作品需突出創意性，嚴禁照搬他人創意作品。
2. 集體創作需體現團隊協作精神，確保每位組員都參與其中。
3. 展覽期間，安排專人負責創意體驗區的組織與管理，確保幼兒安全。
4. 作品創作過程中，注意材料的安全性，避免使用尖銳、有毒的材料。
十、經費預算：
1. 獎品費用：榮譽證書40份（約200元）、創意材料包（個人獎項20份、團隊獎項4份，約1000元）、幼兒投票獎勵貼紙（約50元）。
2. 裝飾費用：創意裝飾用品、展示展板、投票工具等（約400元）。
3. 創意體驗區材料費用（約300元）。
總計：1950元。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 7
一、活動主題：繪美元旦，藝潤童心
二、活動目的：為迎接元旦佳節，豐富教師精神文化生活，展現我園教師的藝術風采與專業素養，搭建教師交流學習的平臺，同時以藝術作品營造濃厚的節日氛圍，讓幼兒感受藝術之美、節日之樂，特舉辦本次教師畫展活動。
三、活動時間：xx年12月26日—xx年1月10日（展期15天）
四、活動地點：幼兒園一樓大廳、走廊展示區
五、參展對象：本園全體在職教師
六、作品要求：
1. 內容：緊扣元旦節日主題，或展現幼兒園生活、師幼情誼、自然風光等積極向上的內容，傳遞溫暖與美好。
2. 形式：繪畫形式不限，可分為國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、素描、漫畫、手工繪畫（如剪紙畫、黏土畫）等。
3. 規格：作品尺寸不小于A4，不大于A0，需自行裝裱或搭配畫框（簡易裝裱即可，保證作品整潔美觀）。
4. 數量：每位教師至少提交1幅作品，多交不限。
5. 標注：作品背面右下角需清晰標注作品名稱、作者姓名、所在班級/部門。
七、活動流程：
1. 作品征集階段（xx年12月15日—12月25日）：各年級組組長負責收集本組教師作品，統一上交至保教處。
2. 作品篩選與布置階段（12月26日）：成立評審小組（由園長、保教主任、美術骨干教師組成），對作品進行篩選（確保作品質量符合展覽要求），隨后組織人員在展示區進行作品陳列布置，搭配節日裝飾（如燈籠、彩帶、福字等）。
3. 展覽開展階段（12月26日—1月10日）：組織師幼、家長有序參觀，可安排教師現場講解自己的'創作理念。
4. 作品評選階段（1月5日）：通過師幼投票、家長代表投票、評審小組打分相結合的方式，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。
5. 總結表彰階段（1月10日）：在元旦慶�；顒又袨楂@獎教師頒發榮譽證書及獎品，優秀作品可在幼兒園長期展示。
八、活動宣傳：
1. 園內張貼海報，告知全體師幼及家長活動信息。
2. 利用幼兒園公眾號發布活動預告、作品展示及活動總結。
3. 邀請家長在接送幼兒時參觀畫展，鼓勵家長留言互動。
九、注意事項：
1. 作品需為教師原創，嚴禁抄襲或盜用他人作品，一經發現取消參展資格。
2. 作品征集期間，各年級組組長需及時跟進，確保每位教師都能參與。
3. 展覽期間，安排專人負責作品的保管與維護，避免作品損壞或丟失。
4. 參觀時需引導幼兒遵守秩序，不大聲喧嘩、不觸摸作品。
十、經費預算：
1. 獎品費用：榮譽證書30份（約150元）、繪畫工具套裝（一等獎2套、二等獎3套、三等獎5套，約800元）、優秀獎紀念品10份（約200元）。
2. 裝飾費用：燈籠、彩帶、福字、展示架等（約300元）。
3. 其他費用：作品裝裱輔助材料（約150元）。
總計：1600元。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 8
一、活動主題：童心筑夢，藝迎新年
二、活動目的：以元旦為契機，通過教師畫展展現教師對幼兒教育的熱愛與藝術創作能力，豐富幼兒園文化內涵，為教師提供展示自我、提升自我的機會，同時讓幼兒在欣賞藝術作品的過程中激發審美興趣，感受新年的歡樂氛圍。
三、活動時間：xx年12月28日—xx年1月8日
四、活動地點：幼兒園多功能廳、各班教室外墻
五、參展對象：本園全體教師（含后勤行政人員，鼓勵全員參與）
六、作品要求：
1. 內容：圍繞“新年”“童年”“幼教時光”三大核心方向，可創作反映幼兒游戲、學習、生活場景，或新年祝福、民俗文化等內容的'作品，要求積極健康、富有感染力。
2. 形式：分為繪畫類（國畫、油畫、水彩、素描等）、手工藝術類（剪紙、折紙、布貼畫、黏土浮雕畫等）、綜合材料創作類（利用廢舊材料結合繪畫的創意作品）。
3. 規格：繪畫類作品尺寸不小于A3，手工及綜合材料類作品需便于陳列展示，尺寸適中。
4. 標注：作品需附帶作品標簽，注明作品名稱、作者、創作靈感（簡要說明，100字以內）。
七、活動流程：
1. 籌備階段（12月10日—12月20日）：成立活動籌備組，明確分工（保教處負責統籌，美術組負責作品指導與評選，后勤組負責場地布置與物資準備）；召開教師動員大會，講解活動方案及作品要求。
2. 作品征集階段（12月21日—12月27日）：教師自主提交作品至美術組，美術組做好作品登記工作。
3. 作品布置階段（12月28日上午）：籌備組人員共同布置展覽場地，按作品類型分區陳列，搭配新年元素裝飾（如雪花、鞭炮、中國結等），營造節日氛圍。
4. 展覽與互動階段（12月28日下午—1月8日）：（1）舉行畫展開幕式，邀請園長致辭，教師代表分享創作心得；（2）每日安排固定時間（如上午10:00—10:30、下午4:00—4:30）組織各班幼兒參觀，由作品作者或美術教師為幼兒講解作品；（3）設置“親子留言區”，邀請家長和幼兒寫下對作品的感受或新年祝福。
5. 評選與表彰階段（1月7日）：評審小組根據作品創意、藝術表現力、主題契合度等標準評選出各類獎項（最佳創意獎、最佳視覺獎、最佳主題獎等），1月8日在幼兒園新年聯歡會上進行表彰頒獎。
6. 作品后續處理（1月9日后）：優秀作品整理成冊，或在幼兒園公眾號進行線上展播；部分作品可用于班級環境創設。
八、宣傳方式：
1. 幼兒園門口設置活動展板，展示活動主題、時間及參展教師名單。
2. 各班教師通過家長群發布活動信息，邀請家長參觀。
3. 活動期間拍攝精彩瞬間，制作短視頻在公眾號發布，擴大活動影響力。
九、注意事項：
1. 作品需為原創，若涉及版權問題由作者自行承擔責任。
2. 展覽期間，安排后勤人員定期檢查作品，做好防潮、防損工作。
3. 引導幼兒參觀時保持安靜，不隨意觸碰作品及展覽裝飾。
4. 作品征集截止后，不再接收逾期提交的作品。
十、經費預算：
1. 獎項費用：榮譽證書25份（約125元）、創意繪畫材料包（各獎項共15份，約750元）。
2. 場地裝飾費用：新年裝飾用品、展示展板、留言本等（約400元）。
3. 作品標簽及登記材料費用（約50元）。
總計：1325元。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 9
一、活動主題：墨香迎元旦，藝韻滿校園
二、活動目的：傳承中華優秀傳統文化，豐富教師課余生活，展現教師書畫藝術風采，以書畫作品為載體傳遞新年祝福，營造濃厚的節日文化氛圍，提升幼兒園文化品位，同時為師幼提供優質的藝術熏陶環境。
三、活動時間：xx年12月25日—xx年1月12日
四、活動地點：幼兒園書畫室、一樓走廊展示墻
五、參展對象：本園全體教師
六、作品要求：
1. 內容：分為書法類和繪畫類。書法類可書寫新年祝福語、經典詩詞、教育格言等；繪畫類可創作山水、花鳥、人物（師幼形象）、新年民俗等內容，要求主題鮮明、內容積極。
2. 形式：書法類（軟筆、硬筆均可）；繪畫類（國畫、水彩、水粉、彩鉛、漫畫等）。
3. 規格：軟筆書法作品尺寸不小于四尺對開，硬筆書法作品尺寸不小于A4；繪畫類作品尺寸不小于A3，需裝裱（國畫建議卷軸裝裱，其他繪畫可搭配簡易畫框）。
4. 數量：每位教師至少提交1幅作品（書法或繪畫任選，鼓勵兩者都參與）。
5. 標注：作品背面需標注作者姓名、作品名稱、作品類型、所在班級。
七、活動流程：
1. 動員與準備階段（12月10日—12月14日）：發布活動通知，明確活動要求；為有需要的教師提供書法、繪畫工具借用服務（如毛筆、宣紙、顏料等）。
2. 作品創作與征集階段（12月15日—12月24日）：教師自主創作，完成后將作品上交至保教處，保教處做好作品分類登記。
3. 作品評審與布置階段（12月25日）：（1）評審小組（園長、保教主任、書法繪畫骨干教師）對作品進行評審，篩選出符合展覽標準的'作品；（2）按書法類、繪畫類分區布置展覽場地，懸掛作品，搭配筆墨紙硯、梅花、燈籠等傳統文化元素裝飾，營造墨香氛圍。
4. 展覽開展階段（12月25日—1月12日）：（1）組織教師開展作品交流研討會，分享創作經驗與心得；（2）每日安排各班幼兒參觀，由書法繪畫教師為幼兒講解作品的文化內涵；（3）邀請家長代表參與“最佳人氣作品”投票活動。
5. 表彰與總結階段（1月12日）：根據評審小組評分和家長投票結果，評選出一、二、三等獎及最佳人氣獎、最佳傳承獎，為獲獎教師頒發榮譽證書及獎品；整理活動資料，撰寫活動總結。
八、宣傳推廣：
1. 園內張貼活動海報，展示活動主題及時間。
2. 利用幼兒園公眾號發布作品預告、線上投票鏈接及活動總結報道。
3. 邀請周邊幼兒園教師代表前來參觀交流，擴大活動影響力。
九、注意事項：
1. 作品必須為教師原創，嚴禁臨摹他人作品或盜用網絡作品。
2. 作品征集期間，保教處需及時跟進，解答教師疑問。
3. 展覽期間，安排專人負責作品保管，避免作品受潮、損壞或丟失。
4. 參觀時需遵守參觀秩序，禁止觸摸、損壞作品及展覽物品。
十、經費預算：
1. 獎品費用：榮譽證書30份（約150元）、書法繪畫工具套裝（一等獎3套、二等獎5套、三等獎8套，約1200元）、最佳人氣獎獎品（2份，約200元）。
2. 裝飾費用：傳統文化裝飾用品、展示架、宣紙等（約500元）。
3. 其他費用：作品裝裱補貼（每位教師50元，按20位教師計算，約1000元）。
總計：3050元。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 10
一、活動主題：創意繪新年，匠心育幼苗
二、活動目的：突出教師的創意創作能力，展現教師在幼兒美術教育中的專業素養，以創意藝術作品迎接元旦佳節，豐富幼兒園文化活動形式，激發幼兒的創意想象力，同時增強教師團隊的凝聚力。
三、活動時間：xx年12月27日—xx年1月9日
四、活動地點：幼兒園一樓大廳展示區、各班創意角
五、參展對象：本園全體教師（按年級組分為小班組、中班組、大班組、行政后勤組四個團隊）
六、作品要求：
1. 內容：以“新年”“幼兒教育”為核心，融入創意元素，可創作反映幼兒游戲場景、師幼互動、新年民俗創意改編等內容的作品，要求兼具創意性與教育性。
2. 形式：以創意繪畫及綜合材料制作為主，如廢舊材料創意畫（利用紙箱、瓶蓋、布料、樹葉等廢舊材料創作）、立體繪畫、數字繪畫（打印后展示）、集體創作畫（各年級組可提交1幅集體作品）等。
3. 規格：個人作品尺寸不小于A3，集體作品尺寸不小于A0，作品需便于陳列，確保創意元素突出。
4. 標注：個人作品標注作品名稱、作者、創作材料；集體作品標注作品名稱、創作團隊、創作理念。
七、活動流程：
1. 活動啟動階段（12月12日—12月16日）：召開活動啟動會，講解活動方案，明確各年級組及個人的參展要求；鼓勵各年級組開展集體創作研討，確定創作方向。
2. 作品創作階段（12月17日—12月26日）：教師自主創作個人作品，各年級組組織集體創作；保教處定期跟進創作進度，為教師提供必要的支持與指導。
3. 作品展示布置階段（12月27日）：組織教師共同布置展覽場地，按個人作品、集體作品分區展示，搭配新年創意裝飾（如用廢舊材料制作的新年掛件、創意燈籠等），突出活動主題。
4. 展覽與互動階段（12月27日—1月9日）：（1）開展“創意作品講解會”，邀請各年級組代表及個人作品作者講解創作思路與創意亮點；（2）組織幼兒參觀，開展“我最喜愛的創意作品”投票活動，為投票的.幼兒發放小貼紙作為獎勵；（3）設置“創意體驗區”，由教師帶領幼兒進行簡單的創意繪畫體驗（如瓶蓋畫、樹葉畫）。
5. 評選與表彰階段（1月8日）：評審小組結合作品創意、藝術表現、教育意義及幼兒投票結果，評選出個人一、二、三等獎及最佳創意團隊獎、優秀組織獎，1月9日舉行表彰儀式。
6. 作品后續利用（1月10日后）：優秀個人作品及集體作品用于幼兒園環境創設，或制作成活動紀念冊發放給教師。
八、宣傳方式：
1. 幼兒園公眾號發布活動啟動通知、創作過程花絮、作品展示及投票鏈接。
2. 園內設置活動展示板，實時更新活動進度。
3. 邀請家長參觀畫展，參與幼兒創意體驗區活動。
九、注意事項：
1. 作品需突出創意性，嚴禁照搬他人創意作品。
2. 集體創作需體現團隊協作精神，確保每位組員都參與其中。
3. 展覽期間，安排專人負責創意體驗區的組織與管理，確保幼兒安全。
4. 作品創作過程中，注意材料的安全性，避免使用尖銳、有毒的材料。
十、經費預算：
1. 獎品費用：榮譽證書40份（約200元）、創意材料包（個人獎項20份、團隊獎項4份，約1000元）、幼兒投票獎勵貼紙（約50元）。
2. 裝飾費用：創意裝飾用品、展示展板、投票工具等（約400元）。
3. 創意體驗區材料費用（約300元）。
總計：1950元。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 11
一、活動主題
繪夢迎新，藝滿童園
二、活動目的
1. 迎接元旦佳節，營造濃厚的節日氛圍，豐富教師的精神文化生活。
2. 為教師提供展示繪畫才藝的平臺，激發教師的藝術創作熱情，提升教師的審美素養和藝術表現力。
3. 以畫展為契機，增進教師之間的藝術交流與學習，增強團隊凝聚力。
4. 向家長和社會展示幼兒園教師的藝術風采，樹立良好的`幼兒園形象。
三、活動時間
作品征集時間：XXXX年12月15日—12月22日 作品展覽時間：XXXX年12月25日—XXXX年1月5日 開幕式時間：XXXX年12月25日上午9:00
四、活動地點
作品征集地點：各年級組辦公室 作品展覽地點：幼兒園一樓大廳及走廊
五、參與對象
幼兒園全體教師
六、作品要求
1. 內容要求：作品需緊扣“元旦”“新年”“童趣”“家園情”等主題，積極向上、充滿正能量，體現幼兒教師的職業特色和對幼兒教育的熱愛。
2. 形式要求：繪畫形式不限，可分為國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、素描、漫畫、剪紙、手工繪畫等。
3. 規格要求：作品尺寸不小于A3（297mm×420mm），不大于A0（841mm×1189mm），手工繪畫作品需妥善裝裱或固定，確保展示效果。
4. 提交要求：每位教師提交1—2幅作品，在作品背面右下角注明作品名稱、作者姓名、所在年級組及聯系方式。
七、活動流程
1. 前期準備階段（12月10日—12月14日）：成立活動籌備小組，明確各成員職責；制定活動方案，發布活動通知；準備展覽所需的展板、畫架、標簽、裝飾材料等。
2. 作品征集與篩選階段（12月15日—12月22日）：各年級組教師提交作品，籌備小組對作品進行篩選，選出符合要求的作品進行展覽。
3. 作品布置階段（12月23日—12月24日）：籌備小組組織人員對篩選后的作品進行分類、編號、貼標簽，按照展覽場地布局進行布置，營造節日氛圍。
4. 開幕式階段（12月25日上午）：主持人開場，介紹活動背景、目的和流程；園長致辭，表達對教師的祝福和對活動的期待；教師代表發言，分享創作心得；宣布畫展正式開幕，組織教師、家長和幼兒有序參觀。
5. 展覽與交流階段（12月25日—1月5日）：開放展覽場地，組織幼兒、家長和教職工參觀；開展教師間的藝術交流活動，鼓勵教師相互學習、探討創作技巧；邀請家長對作品進行投票，評選“最受歡迎作品”。
6. 活動總結階段（1月6日—1月8日）：收集活動反饋意見，對活動進行總結；為獲獎教師頒發榮譽證書和獎品；將優秀作品進行拍照存檔，制作活動紀念冊。
八、獎項設置
本次活動設置一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名、優秀獎若干名，另設“最受歡迎作品獎”10名（根據家長投票結果評選）。
九、注意事項
1. 作品需為教師原創，嚴禁抄襲或盜用他人作品，一經發現取消參展資格。
2. 作品提交后，幼兒園擁有作品的展覽權和宣傳權，作者擁有作品的著作權。
3. 展覽期間，請參觀人員愛護作品，禁止觸摸、損壞作品。
4. 各年級組需積極組織教師參與活動，確�；顒禹樌_展。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 12
一、活動主題
童心繪新年，妙筆展師韻
二、活動目的
1. 借助元旦節日契機，為教師搭建藝術展示與交流的平臺，展現教師良好的藝術素養。
2. 引導教師以藝術創作的'方式表達對新年的美好祝愿和對幼教事業的熱愛，豐富校園文化生活。
3. 讓幼兒和家長感受藝術的魅力，增進家園之間的文化交流，共同營造和諧的校園文化氛圍。
三、活動時間
作品征集：XXXX年12月12日—12月20日 作品展覽：XXXX年12月23日—XXXX年1月10日 閉幕式暨頒獎儀式：XXXX年1月10日下午3:00
四、活動地點
作品征集：幼兒園行政辦公室 作品展覽：幼兒園二樓藝術長廊
五、參與對象
幼兒園全體在崗教師
六、作品要求
1. 主題方向：圍繞“新年祝�！薄坝變荷睢薄靶@美景”“家園共育”等內容進行創作，作品需兼具藝術性和教育性。
2. 創作形式：可采用國畫、油畫、水彩、水粉、彩鉛、蠟筆畫、剪紙畫、綜合材料繪畫等多種形式，鼓勵創新。
3. 作品規格：單幅作品尺寸不小于A4（210mm×297mm），組畫作品不超過3幅，需標注作品順序。所有作品需進行簡單裝裱（如加裝畫框、襯紙等），提升展示效果。
4. 信息標注：作品背面需清晰注明作品名稱、作者、所在班級/部門及聯系電話，組畫作品需額外注明“組畫”及作品總幅數。
七、活動流程
1. 宣傳啟動（12月10日—12月11日）：通過幼兒園教職工大會、工作群發布活動通知，解讀活動方案，鼓勵教師積極參與。
2. 作品創作與提交（12月12日—12月20日）：教師自主進行作品創作，完成后提交至行政辦公室，由專人負責登記、整理。
3. 作品評審與布置（12月21日—12月22日）：邀請園內領導、美術專業教師組成評審小組，對作品進行評審；根據評審結果和展覽場地情況，對作品進行分類布置，搭配節日裝飾元素，營造濃厚的展覽氛圍。
4. 作品展覽（12月23日—1月10日）：每日開放藝術長廊供師生、家長參觀；組織幼兒班級開展集體參觀活動，由教師為幼兒講解作品內涵；在家長開放日期間，引導家長參觀并參與“我最喜愛的教師作品”投票活動。
5. 總結頒獎（1月10日下午）：召開閉幕式暨頒獎儀式，通報活動開展情況；公布獲獎名單，為獲獎教師頒發榮譽證書和獎品；優秀作品作者分享創作經驗；園長總結發言，對活動進行點評和總結。
八、獎項設置
本次活動設藝術創意獎5名、最佳視覺獎8名、優秀參與獎若干名，“我最喜愛的教師作品”12名。
九、注意事項
1. 請教師在規定時間內提交作品，逾期視為自動放棄參展資格。
2. 展覽期間，安排專人負責場地管理，提醒參觀人員遵守參觀秩序，愛護作品。
3. 活動結束后，作品將返還給作者，如有特殊需求需提前與行政辦公室溝通。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 13
一、活動主題
迎新春，展風采
二、活動目的
1. 慶祝元旦佳節，豐富教師課余生活，緩解工作壓力，提升教師的幸福感。
2. 展示教師的藝術才華和精神風貌，促進教師之間的藝術交流與合作。
3. 為幼兒樹立良好的藝術榜樣，激發幼兒對繪畫藝術的'興趣和熱愛。
4. 豐富幼兒園校園文化內涵，打造特色校園文化品牌。
三、活動時間
作品征集：XXXX年12月18日—12月26日 作品展覽：XXXX年12月28日—XXXX年1月8日
四、活動地點
作品征集：各教研組組長處 作品展覽：幼兒園多功能廳
五、參與對象
幼兒園全體教師（含保育員、行政人員）
六、作品要求
1. 內容要求：作品需積極向上、主題鮮明，能夠體現新年的喜慶氛圍、幼兒教育的樂趣或教師對生活的熱愛，拒絕低俗、消極內容。
2. 形式要求：繪畫形式不限，國畫、油畫、素描、水彩、水粉、漫畫、剪紙、粘貼畫等均可，鼓勵教師結合幼教工作特點進行創意創作（如以幼兒卡通形象為主題的作品）。
3. 規格要求：作品尺寸不限制，可根據創作需求自行選擇，但需保證作品完整、整潔，便于展示。
4. 提交要求：每位教師至少提交1幅作品，提交時需附帶作品簡介（100字以內，說明作品主題、創作靈感等），作品背面注明作者姓名、所在崗位及聯系方式。
七、活動流程
1. 前期籌備（12月15日—12月17日）：成立活動領導小組，明確分工；制定活動方案，采購展覽所需物資（展板、畫筆、顏料、裝飾用品等）；發布活動通知，組織教師報名參與。
2. 作品征集與整理（12月18日—12月26日）：各教研組組長收集本組教師作品，統一提交至活動領導小組；領導小組對作品進行登記、編號，審核作品的原創性和合規性。
3. 作品展覽布置（12月27日）：活動領導小組組織人員對作品進行分類、排版，在多功能廳進行展覽布置；設置作品簡介展示區，搭配元旦主題裝飾（如燈籠、彩帶、中國結等），營造節日氛圍。
4. 作品展覽與互動（12月28日—1月8日）：開放多功能廳，組織教師、幼兒、家長有序參觀；開展“教師藝術交流沙龍”活動，邀請教師分享創作經驗和心得；組織幼兒進行“我眼中的最美作品”繪畫活動，將幼兒作品與教師作品一同展示。
5. 活動總結（1月9日—1月10日）：收集教師、家長的反饋意見，對活動進行全面總結；將優秀作品拍照存檔，在幼兒園公眾號進行展示；為參與教師發放紀念禮品，感謝教師的積極參與。
八、獎項設置
1. 本次活動設置最佳創意獎3名；
2. 優秀作品獎6名；
3. 最美主題獎4名；
4. 積極參與獎若干名。
幼兒園慶元旦教師畫展活動方案 14
一、主題目標
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
二、主題設計結構
1、認識元旦了解中國的傳統節日
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。
三、活動目標
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
四、活動準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
五、活動重難點
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
六、活動過程
1、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣
(1)教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀，我們主要來學習元旦。
(2)教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)
(3)教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
(1)引導幼兒交流以往是怎樣過新年的.。(放煙花、吃餃子等)
(2)了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
(3)引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
(1)教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
(2)引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
4、延伸活動
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
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