幼兒園上放學錯時錯峰工作方案（精選5篇）
做好可行性分析是做好工作方案的前提。在一項工作提出的時候，我們需要為上級提供多種工作方案，那么如何把工作方案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園上放學錯時錯峰工作方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園上放學錯時錯峰工作方案1
為實現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全，防止交叉感染，實現(xiàn)防疫不松懈、教學有質量工作目標。我校中學部共有6個教學班，240名學生。
根據(jù)我校情況，制定錯峰上下學方案如下：
一、學校門口每日測體溫及疏導人員要求
1、早上7：20和中午1：20前相關人員必須按時到崗，佩戴好口罩、手套等防護用具，準備學生入校的體溫篩查工作。
2、體溫篩査人員要態(tài)度嚴謹、動作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報帶班領導，進行登記其相關情況，通知家長領學生回家隔離治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。
3、學校保安及班主任老師要通過擴音器等工具，教育學生按秩序排隊，不擁擠，每人之間相隔1米，保證學生快速有序進入學校。
二、入校要求
1、教師和學生上、下學可根據(jù)情況自行選擇正門或者東門進入校園（提前調查各門入校學生人數(shù)）一律走校門口消毒區(qū)域，上學時測量體溫入校。教師提前到校，測量體溫、消毒后進入學校。
2、學生到校時間不得早于學校規(guī)定時間，一律在校門口間隔1米，佩戴口罩、排兩路縱隊測溫、消毒入校。
3、家長將學生送至學校大門口后迅速離開，避免聚集。手機保持通暢，如學生有發(fā)熱現(xiàn)象須第一時間能夠聯(lián)系。家長不能進入學校設置的隔離帶，且車輛不能長時間停放。對違反規(guī)定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為可報警處理。
4、學校大門口及進入教學樓的路線設有間隔一米的綠色箭頭標識，值班教師時刻提醒學生保持距離，拒絕扎堆聚集。
5、學生根據(jù)操場上的箭頭標識，按照規(guī)劃路線進入教室。進校或課間發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，值班領導立即將發(fā)熱學生帶到臨時留觀室，十五分鐘后由校醫(yī)進行精確測溫、研判，如體溫還是異常則帶到隔離觀察室，并向上級報告、通知家長，對學生所經區(qū)域進行及時消殺。
6、分年級、分批次、分區(qū)域，錯時有序安排學生放學，所有班主任按照學校規(guī)定時間，不可拖堂或留堂。減少學生聚集人數(shù)和次數(shù)。
三、學生上學、離校時間及安排
（一）各年級早午晚錯峰上下學時間安排：（后附本學期錯峰時間表）
1、早晨錯峰上學時間：九年級先到校，八、七年級依次向后推遲15分鐘。
九年級：6：30——6：40
八年級：6：40——6：50
七年級：6：50——7：00
晨檢時間7：10——7：50
2、中午錯峰放學時間，每個班級錯峰2分鐘，依次為11：30/11：32/11：34/11：36/11：38/11：40
3、下午錯峰上學時間：九年級先到校，八、七年級依次向后推遲10分鐘。
九年級：12：20——12：30
八年級：12：30——12：40
七年級：12：40——12：50
第五節(jié)課預備時間：12：55
4、下午錯峰放學時間：七年級先放學，八、九年級依次向后推遲5分鐘。
七年級：5：00
八年級：5：05
九年級：5：10
（二）具體要求：
1、各班主任到校時間和本班學生到校時間一致，組織好學生到校后的看護工作。另外八、九年級的班主任要做好11：30-4：30——11：30-11：40這5到10分鐘時間內的學生看護工作，并組織學生在離校時間帶好口罩、排好隊，有序離開教室。
2、各年級學生要嚴格遵守到校和離校時間，在規(guī)定時間段內到校或離校，不得在校門口逗留，以免造成人員聚集。
2、接送孩子上下學的家長，要清楚掌握孩子上下學時間，并準時到達校門口，不得過早或過晚到校，以免造成人員聚集。家長在校門口逗留時間最多不得超過10分鐘。
3、如果家長錯峰時段不能及時趕到，一定要提前與班主任取得聯(lián)系，讓孩子在教室等待，不得在校門口長時間逗留。
備注：課間活動期間，班主任組織好學生做好個人防護，不要與同學打斗，不要去外班進行交流，因為同樓層其他年級仍在上課，注意不要在教室或樓道內大聲喧嘩。監(jiān)督學生，防止課間亂跑，造成集聚。
課間活動，班主任老師提前安排好科學健康的室內活動。如外出活動，錯峰到制定活動區(qū)域活動。
幼兒園上放學錯時錯峰工作方案2
為進一步落實省、市有關新冠肺炎疫情防控工作要求，堅決防范疫情輸入和傳播風險，做好校園疫情防控工作，切實守護全縣中小學師生安全，確保正常的教育教學秩序，現(xiàn)就全縣中小學幼兒園實行錯峰上下學有關要求如下：
一、實行錯峰上下學。全縣所有中小學、幼兒園根據(jù)學校實際情況制定錯峰上下學方案，實行錯峰上下學，各年級間隔10分鐘以上，避免家長在同一時段接送孩子上下學造成人群集聚。提供住宿的中小學，要根據(jù)學生返校距離遠近實行“一生一案”。
二、選擇合適的交通工具。對距離較遠且有條件的`家庭，首選私家車出行，盡量避免乘坐公共交通工具。如果必須乘坐公交，須全程佩戴好口罩并盡量避免用手觸摸車上物品。如果住所離學校較近，推薦步行上學或者單車出行。
三、加強個人防護。所有師生、家長應自覺遵守疫情防控措施，科學規(guī)范佩戴口罩，乘坐或使用公共交通后及時進行清潔消毒。日常生活中，始終保持勤洗手、常通風、戴口罩、“一米線”、使用公勺公筷等良好衛(wèi)生習慣，全面做好個人防護。
四、保持社交距離。家長佩戴口罩根據(jù)學校安排在指定區(qū)域接送學生，期間不聚集、不閑談，人與人之間保持一定距離。接送車輛有序停放，避免造成交通擁堵。家長接送孩子后，盡量快速離開，不可逗留，做到即送即走、即接即走，放學后直接回家，不去人員聚集場所。
各校要廣泛利用公眾號、班級家長群、電子顯示屏、告示牌等渠道宣傳疫情防控和錯峰上下學的具體要求，提醒家長做好個人防護，遵守疫情防控要求，積極配合學校工作。
幼兒園上放學錯時錯峰工作方案3
在疫情期間，幼兒園采取封閉式管理，家長接送幼兒必須錯時錯峰進行，保證幼兒入、離園安全，具體措施如下：
一、成立入、離園工作領導小組：
組長： 李達敏
副組長：何愛華
成 員： 行政人員、保安、各班級教師
二、具體人員分工
1.晨間檢查工作
責任人：李達敏
職責：負責給每位幼兒測量體溫，并詢問身體狀況，發(fā)放健康卡。
2.安保工作
責任人：舒建明 成員：馬進 張紅
職責：入園時，成員在責任人的安排下做好安全保障工作，提前把盾牌、鋼叉等準備好，引導家長有序排隊，出示健康碼。離園時，成員在責任人的安排下做好安全保障工作，提前30分鐘擺放好離園班牌，引導疏散家長有序排隊接幼兒離園。
3.后勤保障與設施設備
責任人：李達敏
成員： 馬進 樊敏
職責：責任人必須保障入、離園時的安保、排隊引導、消毒安全等各項物資和設備的需要，安排人員定期檢查和維護，并保證離園時正常使用。成員必須根據(jù)責任人安排執(zhí)行相應工作。
4.班級幼兒入園工作
責任人：李達敏 舒建明
成員：各班級教師
職責：各班級老師按照時間和要求準時到達地點接幼兒，每個老師接待1名幼兒，有序的送回教室，后來幼兒有行政人員或者專職老師接待幼兒，有家長需要咨詢或者事情的交代，可以通過微信、電話的形式進行溝通。未入園幼兒班主任以電話形式進行溝通（10點之前）。
5.班級幼兒離園工作
責任人：李達敏
成員：各班級教師
職責：責任人必須保證各班教師按照規(guī)定時間和要求將幼兒安全有序地帶領到指定地點進行放學；專職教師協(xié)助值班行政引導并督促各班按時到達指定地點；各班教師明確帶領人一名、協(xié)助人兩人、家長交流人一人的人員分工，并安全有序地將幼兒帶領到指定地點，待排隊家長出示接送卡后，才能將幼兒領給家長。若需要跟家長進行溝通交流，請班級教師與家長在校門外進行交流。未按時來接的幼兒由班級教師帶回班級教室等待家長，家長來園電話聯(lián)系班級老師，在大門口出示園卡后，教師再將幼兒從大門口放出交給家長。
三、幼兒入園流程與時間安排
1.入園班級時間與順序：芒果班為8：10-8：20，太陽班為8：20-8：30，月亮班8：30-8：40，櫻桃班為8：40-8：50，蘋果班為8： 50-9： 00，檸檬班為：9： 00-9： 10。
2.具體流程：
①家長與幼兒有間隔距離，一米線等候，通過消毒地毯毯對鞋底消毒。由張紅在門口引導幼兒使用免洗消毒。(何愛華在后面關注沒有家長的幼兒)；
②每班指派一名固定教師在門口接待幼兒。
③有序排隊，幼兒進入待檢區(qū)，在晨檢處進行晨間，注意前后的間距，注意管控進入測溫區(qū)域的人數(shù)，晨間通過的幼兒，持晨間牌在各班教師帶領處，前往教室。往返間隔時間門口幼兒專職老師代管；
④在檢測途中，如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫異常，晨檢老師應馬上再次檢查，如果幼兒體溫≥37.3°，將立即讓家長帶領回去隔離觀察。（馬上取一個口罩給幼兒帶上后，把幼兒帶離人群的位置，用水銀體溫計給幼兒測量體溫，測量5分鐘，測量體溫異常，立即請家長帶去發(fā)熱門診就診，老師對發(fā)熱幼兒進行跟蹤）
四、幼兒離園流程與時間安排
1.離園時間
芒果班16：40準時到達幼兒園大門口內側列隊放學，16：50完成集體放學。
太陽班16：50準時到達幼兒園大門口內側列隊放學，17：00完成集體放學。
月亮班17：00準時到達幼兒園大門口內側列隊放學，17：10完成集體放學。
櫻桃班17：10準時到達幼兒園大門口內側列隊放學，17：20完成集體放學。
蘋果班17：20準時到達幼兒園大門口內測列隊放學。17：30完成集體放學。
檸檬班17：30準時到達幼兒園大門口內測列隊放學。17：40完成集體放學。
2.具體流程：
①有序到達。根據(jù)放學時間和疏散路線流程，各班教師根據(jù)班級放學時間有序將幼兒按照疏散路線圖引領本班幼兒到達指定位置。
②安全接幼兒。安保人員組織家長在校門外根據(jù)班牌位置有序排隊，并與班級教師配合，出示園卡放人。
幼兒園上放學錯時錯峰工作方案4
開學前準備——園長
01開學前
①制訂疫情防控工作方案、工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急預案等，明確制度，責任到人，并進行培訓。
②了解教職員工及幼兒健康情況，實行“日報告”與“零報告”制度，每日根據(jù)防控要求向主管部門匯報具體情況。
③做好防控工作的相關物資儲備，準備充足的洗手液、免洗手消毒液、口罩、手套、消毒劑、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等。
④設立臨時隔離場所，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等情況時立即進行隔離使用。
02開學后
①制訂應急預案，并做好相關演習，確保相關人員明晰流程與職責。
②與幼兒法定監(jiān)護人簽訂“健康安全責任書”。
③引導家長不送孩子進入班級，有條件的不進入幼兒園大門，由衛(wèi)生保健人員進行晨檢，晨檢時工作人員要佩戴口罩和一次性手套。晨檢合格后，家長在指定位置將幼兒交給班級教師帶進班；下午離園時，可分不同區(qū)域、不同時間點，由家長在門口接回孩子。
④指導各班級錯峰、錯時入園和離園，防止人員聚集；引導家長送幼兒入園和離園時，人群之間保持一定距離（間距1米以上），避免人多聚集和交叉感染。
開學前后準備——教師
01開學前
①做好幼兒每日健康狀況統(tǒng)計，做到“日報告”與“零報告”；做好開學保教工作準備。
②與幼兒及家長密切溝通，指導家長配合做好居家防疫，做好幼兒心理關懷，提醒做好開學前準備：
02開學后
①提前到崗，按照要求做好消毒工作，并指導家長將幼兒被褥和其他物品放在指定地點。
②采用手持式測溫槍，在班級內進行午檢和晚檢。
③做好幼兒入園過渡。重點做好幼兒分離焦慮的疏導，幫助幼兒盡快適應日常生活規(guī)則，尤其注意多洗手等衛(wèi)生習慣的引導和教育，教育幼兒學會七步洗手法。
1、開學后幼兒如何入園
來園時，幼兒在門口找小腳丫，有序排隊等測溫，排隊等候不說話。
保安或老師給幼兒測體溫，測溫正常的方可入園。
若發(fā)現(xiàn)體溫異常的幼兒，立即將幼兒帶到臨時隔離點，第一時間與家長聯(lián)系，請家來接回并帶幼兒去定點醫(yī)院就診，并通知該幼兒班級老師。
2、幼兒晨檢
幼兒獨自入園后，到晨檢室前按大中小班分隊間隔排好，每位孩子必須認真洗手、消毒，然后每一位孩子必須由值日老師認真檢查，晨檢合格后才能入園。
這些防疫工作重點，我園會在開學前后落實到位！不會放過任何一個細節(jié)！讓我們一起行動起來，為孩子們新學期的快樂成長保駕護航！
幼兒園上放學錯時錯峰工作方案5
為落實好學校學生復學工作，預防學校門口因學生體溫篩查造成人員密集滯留，引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播，全力保障學生和教師的健康安全。經校委會研究，特制訂本工作方案。
一、高度重視，成立小組
學校高度重視此項工作，成立了以郁雄文校長為組長的專項工作領導小組，具體工作由曹偉華副校長負責，學校大門口秩序由吳家俊和龔秋月安排協(xié)調，每天由2名帶班領導、3名測溫教師（1名北邊門）、3名學校保安（1名北邊門）組成。
二、學校門口每日體溫監(jiān)測和疏導管理人員要求
1.學生在復課前一天需進行網(wǎng)上報到并提交個人綠色健康碼。早上7：00和下午午3：40前，每天校門口管理相關人員必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體溫篩查工作。
2.體溫篩査人員要態(tài)度嚴謹、動作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報帶班領導，進行登記其相關情況，通知家長領學生回家隔離治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。
3.學校保安要通過小喇叭等工具，教育學生按秩序排隊，不擁擠每人之間相隔1.5米，保證學生快速有序進入學校。
三、師生入校要求
1.教師上下班走北邊門，進門時進行測溫。學生上、下學一律走校門口測溫通道，上學時測量體溫入校。學生在校門口排二路縱隊入校，馬路南到校的排入南縱隊，馬路北到校的排入北縱隊。
2.學校采取學生錯時入校、出校的規(guī)定
一二年級早7：25~7：40間進校，下午3：40后排隊出校；
三四年級早7：10~7：25間進校、下午3：55后排隊出校；
五年級早7：00~7：10間進校，下午4：10后排隊出校。
注意上下學排隊，兩人都要保持1.5米距離。
3.家長不能進入學校前門前隔離墩內，且車輛不能停放在校門兩側家長接送區(qū)范圍內。對違反規(guī)定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施卡、辱罵毆打管理人員等行為可報警處理。
本辦法自公布之日起開始試行，如有不完善的地方，由校委會解釋并修改。
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