學校督導督查工作方案（精選17篇）

　　工作方案的撰寫人需要進行質與量、點與面的分析。在開展工作前，領導會根據提交上來的工作方案整合選出最優方案，你所見過的工作方案應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的學校督導督查工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校督導督查工作方案 1

　　為進一步促進各學校教風和學風的根本性好轉，加強對分管學校管理工作和教育教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩步提高，特制定本學年教學督導方案。

　　一、指導思想

　　教育督導工作以科學發展觀為指導，以教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強化教育教學管理、規范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學管理質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進五所學校教學質量的全面提高。

　　二、工作內容及措施

　　(一)督教

　　1.對教務處、科研室的管理與服務。調查、了解三年規劃、學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況，提出改進建議;對教學改革(特別是“綠色指標”的落實)、課程建設、師資培養、教科研工作等情況進行督查。

　　2.對課堂教學和教學質量進行監控。特別是“教學案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導;經常性走動式巡視課堂;組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。

　　3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環節進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設性意見，并及時向當事人、相關部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　(二)督學

　　1.對德育處的管理與服務。指導德育處梳理學校的德育特色，不斷完善具有各校特點的民族精神教育校本教材，打造學校的德育“一校一品”。

　　2.通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。

　　3.通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態;通過抽查學生的作業、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在學習態度方面的信息。

　　(三)督管理

　　1.認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。深入到教師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

　　2.督促、督查職能部門做好學校布置的`素質教育工作。分析匯總部門月工作執行和創建任務落實情況;監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。對發現危及師生安全的隱患問題，及時督促學校和相關部門處理。

　　3.以教研組、年級組為單位，展示師生自我風采、發現優點、尋找亮點為目的級組評估來明確教師發展方向，揚長避短，促進教師持續發展，提升師生精神面貌。

　　4.對每所學校實施經常性的督導每月至少1次。認真填寫各種表冊，搞好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。

　　三、具體安排

　　20xx年11月份：初步了解各所學校管理及教育教學情況。

　　20xx年12月份：制訂20xx學年度教育督導工作計劃。

　　20xx年2月：部署20xx學年度教育督導工作內容。

　　20xx年3-5月：教育教學教研、規范依法辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。

　　20xx年6月：形成督導工作總結的文材料，向教育督導部門報告督導工作情況，并向各學校及政府有關部門提出意見。

　　學校督導督查工作方案 2

　　一、目的任務

　　通過為每一所學校配置責任督學，掛牌公示責任督學聯系方式和工作職責等信息，落實市屬學校督學責任區工作職責，建立日常隨機督導與專項督導相結合的教育督導工作機制，進一步規范學校辦學行為，深入實施素質教育，提升學校教育質量和水平。

　　二、責任督學聘任

　　聘請退居二線或退休不久的5名市督學擔任掛牌督導專職督學。每一所學校1名責任督學，每名責任督學負責3所學校。人員安排附后。

　　三、責任督學的職權

　　1.根據督導工作需要，全面了解責任區學校教育教學和管理工作等情況。

　　2.要求責任區學校提供相關材料，列席責任區學校相關會議。

　　3.受所任命或聘任的人民政府教育督導部門委托，約談責任區學校校長及相關人員。

　　4.對責任區學校、校長和領導班子提出獎懲建議。

　　四、責任督學掛牌督導工作事項

　　1.學校管理和制度執行情況。含校長和領導班子對教育方針的理解，執行教育法律法規和有關政策情況。

　　2.規范辦學和素質教育情況。含招生、收費、擇校情況；課程開設和課堂教學情況；學生學習、體育鍛煉和課業負擔情況，傾聽各種意見，受理核實相關舉報投訴，督促限期整改，等等。

　　3.教師師德和專業發展情況。含在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行、體罰變相體罰學生、從事有償家教、索要或者違反規定收受家長和學生財物、開展或者組織參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益等等。

　　4.學校安全和食品衛生情況。含校園及周邊安全情況，學生交通安全情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛生情況。

　　5.資源配置和辦學條件情況。含教育裝備、體育場地、運動器材、師資配備等辦學條件改善情況。

　　6.學校制定和實施發展規劃情況。參與和指導責任區學校發展規劃的制定，通過常規督導、隨訪了解責任區學校發展規劃和年度工作目標的實施情況，參與對責任區學校年度考核工作。

　　7.參與并主持“教育評議會”工作。

　　8.市政府教育督導室委托的有關事務。

　　五、責任督學履職要求

　　1.責任督學的履職形式。責任督學可通過隨機聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調查、校園巡視等方式進行“一日督導”活動，可視情況隨時對學校進行專題督導，出席學校組織的重大活動或會議，參加市政府教育督導室組織的聯合督導、綜合督導評估工作。

　　2.責任督學督導反饋要求。督導結束后，責任督學要填寫督學責任隨訪督導工作記錄表，將督導結果當場向學校反饋，及時向政府教育督導室提交報告。發現可能影響學校正常教學秩序以及違背教育規律的問題，要出具書面整改通知書，對有整改任務的單位，要明確整改要求和時限，并加以跟蹤直至整改到位。涉及到重大問題時，應立即向市政府教育督導室匯報，由市政府教育督導室向有關部門或學校下達整改通知書，促進教育工作突發性、難點等問題的解決。

　　3.保證督導時間，認真做好記錄。責任督學對責任區學校實施“一日督導”每月應不少于1次，并視情況對責任區學校開展經常性的專項督導。督導過程中應注意留存過程材料，包括文字、表格、影像資料等，按時提交責任督學隨機督導檢查記錄，認真填寫督導整改通知書，學校先進經驗和典型事例、查實的學校違規行為隨時提交。每學期至少提交一篇專題調研報告，每年度對責任區學校的工作進行一次全面總結，形成責任督學工作總結報告。

　　4.遵守督導工作規范。責任督學要堅持原則，勇于擔當，辦事公道，品行端正，廉潔自律。不得接受責任區學校吃請和禮物，不得接受責任區學校安排的娛樂活動或旅游項目，不得在被責任區學校領取和報銷任何費用，不得實施與責任督學職責與身份不符的.行為，不得私自公開需要依法保密或暫未公開的學校和相關個人信息，不得影響被督導單位和中小學校的正常工作秩序。

　　六、掛牌督導組織保障

　　1.責任督學組織管理。市政府教育督導室協調、檢查、指導全市掛牌督導工作，負責市屬學校責任督學的聘任、培訓和考核等工作。向受聘責任督學頒發聘書，與責任督學簽訂履職責任書，編制責任督學工作手冊，制定責任督學考核辦法。

　　2.責任督學培訓和考核。市政府教育督導室組織責任督學開展有針對性的專題學習和培訓，對新任責任督學進行入職培訓，對在職在崗責任督學進行定期培訓，幫助責任督學準確把握工作職責，提升督學適應新形勢、解決新問題的能力和水平；對責任督學履行職責、開展工作和完成任務情況進行量化考核，以此作為發放工作補貼和解聘、續聘的重要依據，提升責任督學工作質量和績效。

　　3.建立責任督學工作保障制度。各校要指定一名中層以上領導做好協調工作，如實提供有關資料、檔案及相關情況，并為責任督學提供必要的工作場所等履職條件。市政府教育督導室按照省政府教育督導委員會辦公室設計的“責任督學掛牌督導樣式”，為市屬學校統一制作公示牌，為每名責任督學配備專用工作手機，每月交通補貼400元;為退休的責任督學每月發放工作津貼1600元，其中600元經年終考核后一次性發放(退居二線的人員享受退休人員工作津貼的一半，在職人員不享受工作津貼)。

　　4.強化掛牌督導結果的使用。各市屬學校對責任督學提出的督導意見或整改通知書要認真研究，針對存在問題，積極加以整改，并將整改意見在10個工作日內向責任督學反饋。對存在問題較多或相關問題解決不得力的學校，由教育行政部門領導直接約談問責。市教育督導部門和教育行政部門將把責任督學的督導結果和建議，作為對學校綜合評價、評優評先、教師考核、干部任免、主要負責人考評問責等方面的重要依據。

　　學校督導督查工作方案 3

　　在中心校三月三十一對學校的各項工作檢查以后，根據吳定中老師提出的意見及建議，特別是中心校下發全鎮遠程教育通報后，又重新進行了認真的學習和分析，對本校存在問題的原因進行了深入的反思，制定出了較符合本校實際的整改措施。

　　一、存在的問題反思

　　1、我校在衛生方面抓得不是很好，雖然已經把遠教室和微機室當成清潔區承包給六年級（2）班，由于不是專人負責，加上我校水源不充足，未做到每天用水沖洗。

　　2、農技培訓方面存在發給教師的培訓記錄篇幅過大，參培人員的簽到簽在第二頁，給培訓老師帶來了過重的負擔，從表面上看很發現參培人員的簽到。

　　3、遠程應用課表只在學校的大課表和播放室體現，應在教師辦公室里張貼，使每位教師隨時隨地都知道自己的遠教課是哪一節。

　　4、我校中老年教師居多，對計算機操作熟練程度不夠理想，很難制作出與課文內容相符的課件。

　　二、整改措施

　　1、我校正在協調自來水問題，盡量保障每天有足量水供給，確保清潔衛生能正常進行。

　　2、已經把培訓記錄改版，一頁中包涵的參培人員的簽到，下反兩都有記錄，一張就是一位教師一個月的記錄，每月的最后兩個星期的星期五下午放學后就是教師的培訓時間，第二個月的第一個星期星期一開會時為交培訓記錄時間。各位教師均按要求完成任務。

　　3、遠程應用課表已用a4紙打印并掛在教師辦公室，各教師均按課表正常上課。

　　4、全體教師都抽空學習計算機。

　　5、學校已按照中心校的'規定執行了每月一次的校本遠程教研，安排有日程表及教研主題并如期開展。

　　6、每月的最后一個星期的星期六上午十點到十二點為黨員學習和培訓時間。學校按時培訓并做好了相應的記錄。

　　7、根據上一個月發現的問題和當月要做的事情，在未進行黨員和農民技術培訓之前召開一次村校聯席會議。

　　8、各位教師采取集中和分散兩種方式進行了農技培訓。

　　9、各班成立了紅領巾信息傳遞員，按時收發信息卡。

　　學校督導督查工作方案 4

　　一、總體目標

　　按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅持學風建設與思想政治教育相結合，通過開展學風督導，減少和杜絕學生遲到、曠課等現象的發生。

　　二、活動時間

　　20xx年3月-20xx年1月

　　三、組織實施

　　20xx年學風督導主要由3個督導小組組織實施，重點督導3項內容，采取校-院2個層面督導檢查，每月檢查1次。

　　學風督導小組由退休老專家構成，每組2名，共3組，按月進行檢查；3項檢查內容包括深入課堂檢查班級考勤、檢查上課紀律、檢查教室環境（對應晚點名教室）；2個層面是學校層面的檢查、學院層面的自查；學風督導小組每月抽取所督導的學院1個班級深入課堂進行檢查和評分。

　　具體安排如下：

　　（一）成立校級“學風督導”督導專家組。

　　校級學風督導3個小組自行負責本小組學風督導工作的安排。檢查小組對所檢查學院班級的上課情況進行檢查，檢查結果按月由學工處工作人員收齊并在學風陽光臺進行通報。

　　學風督導專家一組

　　成員：

　　督導學院：第一臨床學院、第二臨床學院、第三臨床學院、第四臨床學院

　　學風督導專家二組

　　成員：

　　督導學院：第五臨床學院、生物醫學工程學院、藥學院、公管衛生與管理學院

　　學風督導專家三組

　　成員：

　　督導學院：口腔醫學院、藥護學院、護理學院、人馬學院

　　（二）明確各項檢查內容：

　　校級學風督導小組每月須檢查一次所督導學院的學風情況，所檢查的班級和時間由專家組自行確定，督導內容包含抽查班級學生上課考勤情況（5分）、課堂紀律情況（3分）、教室環境(2分）等。教室環境專指檢查班級固定晚點名教室任一時間的環境衛生。所檢查的結果（學風督導表）于每月28日由學工處學生管理科李俊敏收齊匯總。

　　（三）校院兩級學風督導互動

　　各學院可參照學校學風督導的'形式，在學院各班級間開展每月互查，以充分激發學院班級之間“比學趕超”的動力，通過校院兩級學風督導實現互為補充，協同共進，從而推動全校的學風創建工作。

　　（四）學風督導檢查結果使用

　　校級學風督導結果每月底由學工處匯總后在陽光學風臺進行發布，全年共檢查八次，計算平均分后作為年終各學院學生工作學風建設考核指標的評分依據。學院層面對各班級的學風督導檢查結果可作為學院評比優良學風班的重要參照標準之一。

　　學校督導督查工作方案 5

　　根據《東川區教育局關于印發縣級政府教育工作督導評估方案的通知》（東教發〔20xx〕39號）、《東川區教育局關于云南省縣級任人民政府教育工作督導評估標準實施細則的通知》（東教發〔20xx〕40號）等相關文件的要求，20xx年，云南省人民政府教育督導團將對東川區開展縣級人民政府教育工作督導評估，為使我校教育教學工作有條不紊進行，順利通過云南省人民政府的督導評估，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《教育督導條例》，深化教育改革，規范教育教學管理，全面實施素質教育，提高辦學水平和教育質量，辦人民滿意的學校。

　　二、組織機構

　　為加強領導，明確職責，成立拖布卡鎮中心學校“督導評估工作領導小組”，組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、工作步驟

　　（一）、宣傳動員階段（20xx年3月1日－3月15日）

　　抽調人員成立拖布卡鎮中心學校督導評估工作領導小組，制定迎檢工作方案，做好宣傳動員和迎檢日常工作。

　　（二）、自評自查階段（20xx年3月16日－3月31日）

　　1、對照評估實施細則，認真自查，切實整改。特別是事關一票否決的：入學率和輟學率，截留、擠占、挪用教育經費、亂收費和責任安全事故等方面，要采取有力措施及時解決。

　　做好20xx-20xx年教育檔案資料收集整理工作，準備好匯報材料。

　　2、按照督導評估20項B級指標要求，撰寫自評報告，收集、完善、充實相關材料，按要求分類整理歸檔，并查缺補漏。

　　（三）、鞏固提高階段（20xx年4月1日-5月10日）

　　根據各級教育督導檢查團提出的意見和建議，進一步查缺補漏，完善各種迎檢檔案，準備迎檢。

　　（四）、接受檢查階段（20xx年5月11日－迎接檢查）

　　迎接云南省教育督導團的全面檢查。

　　四、工作內容及重點

　　（一）、堅持“硬件從實，軟件從嚴”的原則，保障迎檢工作順利進行。

　　1、保學控輟工作，確保轄區內小學適齡兒童入學率達99%以上，小學輟學率控制在1%以下，確保轄區內全部適齡殘疾兒童依法隨班就讀。

　　2、落實收費、代收費、“兩免一補”（免費教科書、寄宿學生生活補助）。

　　3、要全面落實農村義務教育經費保障機制，做好預算的'編制管理、預算的執行管理、預算的決算管理。

　　4、學校的危房狀況，自20xx年以來的排危情況，是否存在和使用D級危房。

　　5、結合中小學布局調整規劃、校安工程、標準化建設等改善辦學條件，合理配置資源，促進教育均衡發展，學校辦學條件達標情況等。

　　6、全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，開齊課程、開足課時，不設重點校和非重點校，重點班和非重點班，不體罰和變相體罰、侮辱學生，切實落實“減負”政策情況。

　　7、加強教師隊伍管理、教師師德師風建設和教學業務水平的提高，提高教師學歷水平。

　　8、加強安全管理和安全設施建設，確保不發生重大責任安全事故。

　　9、加強學校校園文化建設，美化、綠化校園，營造良好的育人環境和迎檢氛圍，開展好校內外教育宣傳。

　　（二）、加強宣傳，營造良好的氛圍。

　　加大教育督導評估的宣傳力度，營造全鎮人民關心支持教育的良好氛圍。

　　學校督導督查工作方案 6

　　為進一步落實《湖南省教育督導條例》和臨澧縣20xx年教育工作會議精神，加強學校教育教學工作的監督與管理，深化改革，全面實施素質教育，提高辦學水平和教育質量，根據縣教育督導室的工作部署，縣督學責任區決定開展全縣義務教育階段學校教學常規督導工作。

　　一、督導時間：

　　20xx年5-6月

　　二、督導單位：

　　全縣義務教育階段學校

　　三、督導目的：

　　充分發揮督導評估對教學的規范、激勵、導向作用，通過督導評估，強化學校教學常規管理工作，規范學校教學行為，提高教學管理水平，促進教學工作有效開展和教學質量提高。

　　四、督導內容：

　　1、湖南省義務教育課程（實驗）計劃設置的落實情況

　　2、學校功能室的管理與使用情況

　　3、學校教學常規的管理情況

　　五、督導要求：

　　1、各督導責任區三名督學分工協作，分別看現場、查資料、座談師生或開展問卷調查。

　　2、由一名督學負責督查湖南省義務教育課程（實驗）計劃設置的落實情況

　　①查課表：看是否按省頒義務教育課程設置要求開課設節；

　　②查課堂：對照課表查課堂，看教師是否按課表授課，看教師教學行為是否規范；

　　③查教師任課安排表：看是否按要求配備專職教師或兼職教師；

　　④查教案：對照課堂查教案，看教師上課是否有教案，重點查音、體、美、信息等科教案。

　　⑤查學校陽光體育活動的開展情況。

　　3、由一名督學負責督查學校功能室的管理與使用情況

　　①查功能室的.使用（功能室的衛生和物品的擺放，賬、卡、物是否相符）

　　②查功能室的使用（實驗報告單、實驗的開出率、圖書室、體育器材、電腦室、多媒體、班班通的使用）

　　4、由一名督學負責督查學校教學常規管理情況并開展問卷調查

　　①查學校教學計劃的制定

　　②查教師備課檢查記載

　　③查課堂教學管理記載（學校巡課情況）

　　④查教師作業布置與批改情況記載

　　⑤開展問卷調查

　　5、所有情況各自做好詳細記錄，并填好寫在督導記載卡上。

　　6、反饋意見。活動結束后，召集相關人員將督導結果及建議反饋學校，問題較嚴重的要求及時整改，寫出整改報告交縣教育督導室。

　　7、撰寫督導報告，向縣教育督導室呈交電子稿。

　　六、督導程序

　　1、向縣教育督導室報告督導工作方案，由督導室通知被督導單位及時間；

　　2、在被督導單位分工協作開展工作。（由站長說明意圖，由學校分管校長安排相關陪檢人員及相關活動印證資料，責任督學分別查看做好記錄，分別交流反饋情況提出建議）。

　　3、所有資料收集在責任區工作站（學校提供教學工作計劃、日課表、教師任課情況表、大課間活動安排表、學校簡介及學校教學常規管理匯報材料等）

　　學校督導督查工作方案 7

　　為充分發揮各部門的職能作用，推進學校管理規范化、制度化、程序化和精細化，制訂本方案。

　　一、指導思想

　　貫徹落實江蘇省教育廳《省教育廳關于建立職業學校教學質量保障體系的意見》（蘇職教[20xx]25號）、《南京市職業學校教育教學質量評估指標體系》等文件精神，堅持規范、創新、發展的工作思路，不斷加強完善和創新督導工作機制，針對學校重點工作與教育教學常規工作，認真組織開展常規督導、專項督導活動，充分發揮督導的功能和導向作用，促進學校管理規范和教育教學質量的不斷提升。

　　二、任務目標

　　緊緊圍繞立德樹人、提高教育教學質量的中心任務，打造高效目標管理運行局面，以發現問題，診斷問題，落實整改、提煉經驗的方式，確保學校教育教學管理規范化、精細化、標準化。

　　三、組織機構

　　1.督導工作組織機構的構成

　　學校在校長室領導下設立督導室作為獨立的督導工作常設機構，在校內成立督導工作組，同時引入校外第三方專業督導團隊，逐步推進對教學工作、德育工作和相應管理工作的督查與指導工作。通過督導促進各項標準落地，使工作規范化、科學化和精細化。

　　2.校內督導工作組

　　組長：

　　副組長：

　　兼職督導員：

　　此外，每學期學校將根據督導工作的實際需求，聘請部分教研室主任、南京市學科帶頭人、正高級講師、省市名師工作室的領銜人參加到具體的督導工作中。

　　四、工作原則

　　1.客觀公正的原則。堅持從實際出發，以事實為依據，全面準確地了解和掌握情況，客觀公正地反映和處理問題，為領導決策提供依據。

　　2.注重實效的`原則。按照職責要求，逐項進行督導，做到有據可查。同時，根據實際情況，突出重點工作，切實使督導工作落到實處。

　　3.靈活多樣的原則。根據實際情況，采用定期督導與不定期抽查相結合;集中督導與日常督導相結合;校內督導與第三方督導相結合的方式保證督導工作的可操作性和有效性。

　　五、督導內容及途徑

　　1、教學工作和教學管理工作

　　（1）教學督導工作是學校教學質量管理和教學質量監控體系的重要組成部分。教學督導的主要任務是對全校的教學工作和教學管理工作進行監督、檢查、評估和指導。

　　（2）每學期組織開展課堂教學的檢查、指導工作，包括課堂聽課、作業檢查、教案檢查和授課計劃的檢查，認真填寫相關表格，發現問題及時反饋與交流；

　　（3）配合學校教學工作重點，不定期抽查教師授課計劃表、教學日志、教案、學生作業、考試方案、試卷等，發現日常教學工作中存在的問題，找出影響教學質量的原因，提出改進意見和建議；

　　（4）不定期召開師生座談會，收集和及時反饋師生對教學工作、教風、學風的意見和要求；

　　（5）參與教師課堂教學質量評估工作，特別關注學生評價有爭議的教師所擔任的課程；參與評優、晉職和評獎等工作，對有關教師的教學工作實事求是地提出評價意見。

　　2、德育工作和德育管理工作的督導

　　（1）德育督導工作是學校德育質量管理和德育質量監控體系的重要組成部分。德育督導的主要任務是對全校的德育工作和德育管理工作進行監督、檢查、評估和指導。

　　（2）每學期組織開展班主任工作的檢查、指導工作，包括主題班會評比、班主任工作計劃的檢查，認真填寫相關表格，發現問題及時反饋與交流；

　　（3）配合學校德育工作重點，不定期抽查班主任工作計劃表、活動方案等，發現日常德育工作中存在的問題，提出改進意見和建議；

　　（4）不定期召開師生座談會，收集和及時反饋師生對德育工作、班級管理工作的意見和要求。

　　（5）參與班主任工作評估工作，特別關注特殊班級；參與評優、晉職和評獎等工作，對有關班主任的德育工作實事求是地提出評價意見。

　　六、督導反饋

　　及時反饋評價和意見是督導反饋工作的關鍵。督導室對每學期開展的各項督導工作做出客觀公正的評價，提出具有指導性和建設性的意見和建議，以促進學校教學和德育工作的發展。

　　每學期督導工作結束后兩周內，以文字形式形成《學期督導工作報告》和《專項督導工作總結》，提交校長室，并通報相關系部。

　　七、評價與診改

　　對教學和德育督導評價為優秀的教師，在專業技術職務聘任、申報教學名師、學科帶頭人、骨干教師時作為重要指標和主要依據。

　　在課堂教學督導中被評定為不合格課（包括出現教學事故的課）的教師，不得參加學期教學評優。由與該教師專業（學科）相同或相近的教學督導員跟進督導，幫助其找出原因，促進其盡快改進。一年內將再次組織專家隨堂聽課，若仍被評為不合格課，在編人員停課一學期進行學習進修，同時按待崗處理，勞務派遣人員解除勞動合同。

　　在德育督導中被評定為班主任工作不合格的教師，不得參加學期班主任評優，同時教學評優的最高等第為合格。由德育督導員再次跟進督導，幫助其找出原因，促進其盡快改進。一年內如無改進，在編人員停課一學期進行學習進修，同時按待崗處理，勞務派遣人員解除勞動合同。

　　各系部應就督導報告中指出的問題提交書面整改方案，在整改時間段內集中時間、集中精力，逐項進行整改，狠抓落實，督導室將對存在的突出問題進行整改后的跟蹤督查。

　　八、兼職督導員的待遇和權利

　　1、學校根據督導員所承擔的工作量和完成工作任務情況給予一定的津貼。原則上每學期不低于1000元。

　　2、各系、部應保證督導員能相對獨立地開展工作，并做好相關協調工作，提供必要的工作條件。不得無故拖延、推諉學校安排的督導工作。

　　3、教學督導員享有參加學校的教學（教育）工作會議、參加學習交流的權利，以及要求相關系部就督導過程中所反映的問題和意見的處理情況進行反饋的權利。

　　學校督導督查工作方案 8

　　一、指導思想

　　牢固樹立“推行素質教育提高教學質量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進我校各項工作穩中有升，教學質量全面提高。

　　二、工作重點

　　（一）教學教研工作

　　1、加強教師常規教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。

　　2、加強對教風、學風的督查，樹立優良的教風和學風，確保正常教學秩序。

　　3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

　　4、做好對各教研室執行教學制度和計劃情況的監督檢查，促進教學管理工作規范化建設穩步發展。

　　5、結合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。

　　6、認真做好青年教師的.業務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業務水平。

　　（二）德育工作

　　1、每學期組織召開主題班（團）會的評比活動，結合班級、學生的實際進行有效的教育。

　　2、有效組織讀書節、體育節、科技節、藝術節等校本節慶活動，發揮培養學生自主管理、自我教育的作用。

　　3、建立學生評價制度。

　　4、建立評選德育先進工作者、優秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優秀教師。

　　（三）后勤管理工作

　　1、學校基本建設是否落實。

　　2、公物管理是否落實。

　　3、財產管理是否規范。

　　4、后勤服務是否有臺賬。

　　5、學生營養午餐是否落實。

　　（四）民主監督工作

　　1、教代會機構時候健全。

　　2、定期召開民主生活會。

　　3、重大決策是否參與。

　　4、重大采購是否審議。

　　三、主要工作內容

　　1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節。

　　2.進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

　　3.加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

　　4.通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性。

　　5.督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。

　　6.深入教研組進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研，將調研中的有關情況匯總，及時反饋給相關職能部門和領導。

　　四、主要措施

　　1.督導室成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

　　2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

　　3.深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。

　　4.及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

　　5.認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

　　五、具體安排

　　第一學月：重點督導德育工作。

　　第二學月：重點督導教學教研工作。

　　第三學月：重點督導民主管理工作。

　　第四學月：重點督導后勤財務工作。

　　第五學月：重點督導教學工作。

　　學校督導督查工作方案 9

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞全區教育改革發展的中心工作，以“四個轉變”切實加強對學校的監督、指導、評估和服務，全面規范學校辦學行為，提升學校現代化管理水準，為推動我區教育事業規范、內涵、科學、優質均衡發展發揮積極作用。

　　二、目標任務

　　1.做好迎接“全國義務教育發展基本均衡區”國家監測、復查工作，確保指標、數據達標。

　　2.積極申報“省級義務教育優質均衡改革發展示范區”創建工作，確保申報成功，順利通過評估驗收。

　　3.做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核”省級抽查工作。

　　4.深入推進責任督學掛牌督導工作，責任督學進校開展“一日督導”。

　　5.深入推進管辦評分離，完善第三方評價實施方案;積極探索向第三方評價機構購買服務，分別選擇1所小學、1所中學進行試點。

　　6.探索建立學校發展性評價制度，扎實開展綜合性、專題性、需求性、隨機性督導評估，嚴格執行“五嚴”規定，規范學校辦學行為，促進學校內涵發展。

　　三、工作措施

　　1.堅持“四個”轉變

　　(1)推動督導職能由“重督查”向“重指導”轉變，以優質的督導服務助力學校科學發展。

　　(2)推動督導內容由“全面”向“局部”轉變，由關注規范辦學行為的全面督查，轉向制約學校發展的重要因素和學校急需解決的問題，聚焦學校發展，解決實際訴求。

　　(3)推動督導對象的主觀參與度由“被動”向“主動”轉變，探索建立學校主動申報制度，量身定制個性化督導方案，按需督導，柔性調控，切實提高督導工作的實效性。指導學校在客觀分析學校現有基礎上，抓住關鍵、突出重點、自主制定學校發展規劃，督導室要把握好規劃的方向性、發展性、可行性。

　　(4)推動督導主體構成由“單主體”向“多主體”轉變，逐步引入第三方社會機構，委托社會組織共同參與開展教育評估監測，切實提高督導工作的客觀公正和生命力。

　　2.創新“三個”機制

　　(1)科學重組督學隊伍，進一步提升督導效能。推進督導機構建設和督導人員配備，成立區督導委員會，調整充實專、兼職督學隊伍，擬聘任專職督學3人、特約督學5人、兼職督學28人、掛牌督導責任督學4人，建立符合新形勢下督政與督學需要的較為完備的督學隊伍。

　　(2)創新推出培訓模塊，進一步豐實督學底蘊。督導工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學培訓工作，計劃邀請無錫督導專家集中培訓1次，分別赴上海閘北區、無錫崇安區、成都青羊區考察學習發展性督導評價、責任督學掛牌督導、第三方督導評價經驗。采取集中培訓和自主學習相結合，學習上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長的'教練”，不斷提升督學的學習力、督導力、執行力。

　　(3)切實聚焦教育現場，進一步推進督導研究。教育督導注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手，提升教育督導研究力。二是從問題研究入手，提升教育督導效能性。三是從制定“規程”入手，提升“一日督導”規范性。“一日督導”堅持做到“一、二、三、四”，即堅持“一個標準”，客觀公正，服務學校發展;把握“兩個尺度”，嚴而有格，實而不虛;發揮“三個優勢”，信息優勢，經驗優勢，智力優勢;實現“四個公開”，文件公告督查內容，集體公示督學名單，投訴電話實行公開，三級責任人全區公布(省、市、區督學三級組成的專兼職互補的督學責任區督查網絡)。

　　3.推進“四大”工程

　　(1)推進辦學行為督查工程。以規范辦學行為為重點，以提高教師專業發展水平為抓手，以促進學校提升辦學內涵、打造特色亮點為關鍵，認真開展教育重點工作“八無”的督查評估。八無：課程計劃落實無擠占，無體罰和變相體罰，無教育亂收費，作業量無過重，在校時間無過長，考試無排名，無重點班、特色班。加大隨機督導的頻次，建立隨機督導的常態機制，重視常態，反對突擊，促進學校規范發展、科學發展，全面提升學校的辦學品質。實施學校發展性評價，扎實開展綜合性督導、專題性督導、隨機性督導和需求性督導，確保學校辦學行為規范。

　　(2)推進中小學責任督學掛牌督導工程。爭取區委區政府的支持，將督學責任區工作經費納入財政預算，確保責任區工作有序開展。認真落實《清河區中小學校責任督學掛牌督導實施方案》，適當調整責任區督學，進一步明確職責任務與要求。扎實開展隨訪督導工作，以省、市中小學素質教育督導評估方案為基本依據，緊緊圍繞提高教育教學質量、全方位落實素質教育這一中心，開展對學校管理、招生收費、課程開設、教育教學、師德師風、課業負擔、安全衛生等情況進行督導，全面落實責任督學掛牌督導工作，力求做到督學工作“月通報、年考核”，接受責任區學校和社會的監督。

　　(3)推進中小學素質教育督導工程。根據市督導室部署，整合引導發展，建構中小學素質教育督導考核評價體系。根據《省教育廳省政府教育督導團關于印發〈江蘇省中小學校素質教育督導考核實施細則〉和〈江蘇省中小學校素質教育督導考核標準〉的通知》[蘇教督(20)4號]文件精神，積極整合中小學素質教育考核和綜合督導體系，啟動2所中小學素質教育督導評估工作。

　　(4)推進第三方評價工程。加強與專業機構的合作，開展第三方教育評價制度的研究，在部分項目上試點第三方督導評價，確保教育評價更加科學、客觀、公正。完善教育教學評價制度，重點是完善學生綜合素質評價制度和學校發展性評價制度，切實增強每個學生的進取自信心、每所學校的發展自信心。學生綜合素質評價要堅持記實、民主、公開原則，做到客觀真實、公開透明，探索推進學生綜合素質評價與考試招生的更緊密掛鉤。學校發展性評價要引進“增值評價”方法，重在考核學校在促進不同情況學生進步方面的努力程度和實績。

　　4.完成“兩個”創建

　　(1)積極做好“省義務教育優質均衡改革發展示范區”創建。認真釋讀文件精神，細心研讀文件，把握指標內涵，突出關鍵環節，會同區政府有關職能部門，建立創建監測責任、監督和問責機制。認真核查各項年報數據，對照指標，分析現狀，逐條核查，做到每個數據有來源，每項材料“零誤差”。認真部署滿意度調查，制定方案，明確職責，強調紀律，確保調查結果的可信性。認真調研區情，按照“辦實事、務真功、求實效”的原則，進行全方位調研，對優質均衡發展的現實基礎、存在問題及路徑進行深入思考和系統規劃。

　　(2)扎實做好“全國義務教育發展基本均衡區”年度監測復核工作。繼續圍繞義務教育均衡主題，根據教育部義務教育均衡發展年度監測要求及督導評估整改要求和教育現代化建設要求，開展義務教育均衡發展薄弱環節整改情況專項督導，重點督導“國檢”中各校存在的薄弱環節、規劃項目的整改實施情況，進一步推動政府落實教育責任，促進義務教育優質均衡發展，為推進教育現代化建設奠定更為堅實的基礎。

　　5.建立“一個”體系

　　圍繞“教師幸福、學生快樂、群眾滿意”三個維度，努力建立以目標考核、績效考核、辦學滿意度考核為主的綠色評價體系。探索督導工作與其他科室相關工作的融合和結果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統籌“同工作不同部門的評價一致性”。每次督導評估結果按比例納入第三方評價體系中，對學校年度工作目標考核、辦學績效考核、評優、驗收等合為一項工程，一次完成。

　　學校督導督查工作方案 10

　　根據《關于印發〈xxx開發區督查實施方案〉的'通知》（x工委辦發[xx]8號）文件精神，為進一步轉變干部職工工作作風。使工作制度化、規范化和科學化，公司結合工作實際,特制定本方案：

　　一、工作目標

　　認真貫徹落實開發區工作部署，有重點、有針對性地開展督查工作，不斷完善機制，強化督查手段，提高督查質量，做到責任明確，措施到位。

　　二、成立公司督查工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　督查小組下設辦公室，負責做好督查期間車輛安排、信息報送工作，聯系電話：xxxxxxxxxxxx。

　　三、督查形式

　　采取自查與抽查相結合、綜合督查與專項督查相結合的方式進行。及時發現和解決工作中的矛盾和問題，杜絕弄虛作假和作表面文章。嚴格按照各科室xx年考核細則要求，對工作效率低、責任心不強的科室或個人進行通報批評，做到督查考核一體化。

　　四、督查內容

　　公司督查領導小組將從工作、學習等方面對科室進行督查，每周通報一次、發一期督查通報，各科室考核結果每月29日前報公司辦公室。

　　學校督導督查工作方案 11

　　為強化街道全體工作人員的作風意識、責任意識、效率意識，進一步激發工作干勁，提升工作合力，推進街道作風建設深入開展，推動重點工作扎實推進，全面完成年度目標任務，順利實現“爭一保三奪十一”目標。經研究，特制定督查工作方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞年度目標責任和各項重點工作，構建大督查、強推進、嚴處罰、重效率的督查機制，以科學合理、客觀公正、公開透明、實時實效為原則，以增強責任心、提升落實力為目標，整合街道紀工委和黨政辦資源，加大對重點工作和作風建設督查力度，推動各項工作快速有序推進，為街道經濟社會又好又快發展提供強有力的紀律保證。

　　二、組織機構

　　成立以街道辦主任王莉同志為組長的督查工作領導小組，黨工委副書記彭濤同志，黨工委委員、紀工委書記郭愛武同志任副組長，成員為黨政辦和紀工委全體人員，同時根據各時期工作重點督查方向不同，財政所、信訪辦、創衛辦和征收辦等部門負責人參與。

　　三、督查內容

　　（一）對居委會重點工作督查和作風建設督查。重點工作主要根據街道對居委會的目標責任狀排出月推進任務，主要內容包括：

　　1、經濟建設：協護稅；居級集體經濟收入；新增500萬元以上固定資產投資；策應扶持資金；凈增限額以上各類企業、服務業。

　　2、招商引資。

　　3、房屋征收。

　　4、信訪穩定。

　　5、創衛工作。

　　6、社會發展各項指標。

　　7、各類加分指標。

　　作風建設主要內容包括：居委會辦公環境、三務公開、接待群眾來訪、遵守“八項規定”、厲行節約、完成網絡問政交辦單和履行工作紀律等。

　　（二）機關內部作風建設督查。主要內容為：

　　1、出勤情況。不得遲到早退、無故離崗缺席。因病請假憑區級以上醫院出具的診斷證明。一般工作人員請假，半天的由分管領導批準，1天以上（含1天）的由主要領導批準；中層干部請假由辦事處主任批準；三套班子領導請假由黨工委書記批準，報辦事處主任備案，公事請假需提供會議通知，所有請假均使用制式請假條書面請假。

　　2、工作紀律。辦公時間必須堅守崗位，不得隨意串崗，佩戴工作牌，外出辦事要將去向告知站所其他人員，并及時更新去向告知，保持通訊工具暢通；嚴禁在辦公時間上網聊天、玩游戲、打牌、購物、瀏覽與工作無關的網頁；嚴格落實首問負責、限時辦結、AB崗工作等規章制度；實行文明服務、熱情服務、高效服務、透明服務，堅持使用文明用語，自覺接受群眾監督。

　　3、環境衛生。保持辦公場所環境整潔，地面干凈，桌面物品擺放整齊，不擺放與工作無關的物品，煙灰缸、垃圾筐及時清理，不亂貼亂畫，室內無雜物，在各人負責的公共衛生區維護環境整潔，無紙屑、垃圾、痰跡。

　　4、會風會紀。參加所有會議，一律將手機關閉或調成靜音，嚴禁接打電話，緊急電話確需接打的，必須經會議、學習組織者許可后到室外接打。

　　5、節儉辦公。提倡厲行節約，辦公用品一律精簡，統一計劃，集中采購使用，扎口管理，提倡雙面打印；離開時及時關閉各類辦公電器；公務接待事前申報主要領導和紀工委，就餐陪客不超標，壓縮費用，杜絕鋪張浪費。食堂就餐實行光盤行動。

　　四、督查方式

　　大督查分為三個督查小組：

　　1、主要負責傅莊（含）以南片的重點工作督查；

　　2、主要負責11個行政單元的作風建設督查；

　　3、主要負責傅莊以北片的重點工作督查和機關作風建設督查。

　　督查活動根據各階段工作重點開展，督查結果由三個小組梳理后匯總，每月最后一周周六會議上以視頻形式播放并點評。機關作風督查每周不定期開展，每周六點名會進行通報，月末進行集中通報。

　　五、考核處理

　　（一）居委會重點工作推進督查考核。

　　凡被督查到重點工作落后序時進度一次的，進行通報批評；被督查到重點工作推進落后與序時進度兩次的'，主要領導對居委會書記進行誡勉談話。居委會作風建設違反規定被督查到的，取消年度評優評先資格。

　　（二）機關作風督查考核。

　　1、凡遲到、早退的，無故缺席或外出辦事不履行請假手續的按照《關于加強機關事業單位人員日常管理的有關規定》進行處罰，當月累計三次以上的取消年度目標獎。

　　2、凡被督查到辦公場所環境臟、亂、差的，進行黃牌警告，仍不及時整改的，扣除當事人當月考勤獎。

　　3、凡被督查到工作時間上網聊天、玩游戲、看電影、打牌、購物、瀏覽與工作無關的網頁，取消當月考勤獎；被督查到兩次的待崗三個月，取消年度目標考核獎；被區以上部門督查到的，在區里處罰的基礎上，取消年度目標考核獎，年度考核定為不合格，借用或臨時人員予以退回或辭退。

　　4、參加區以上會議發生缺席、遲到、早退、手機響鈴被督查通到的，在區里處罰基礎上，取消年度目標考核獎。

　　5、對違反以上規定造成重大影響的，追究當事人所在部門負責人、條線領導責任并給予同等處罰。

　　希望街居全體干部切實提高思想認識，強化責任意識、明確目標要求，以扎實的作風推進工作落實，實現年度各項目標任務。

　　學校督導督查工作方案 12

　　為做好20xx年度xx市醫院綜合督查工作，結合國家衛生計生委對大型醫院巡查和改善醫療服務行動計劃的要求和本市實際，特制定本方案。

　　一、督查時間及標準

　　20xx年11月中旬開始，按要求每所醫院督查不少于天。具體時間于督查前一周通知被督查醫院（名單詳見附）。督查標準以《xx市20xx年度醫院綜合督查標準》（以下簡稱“《督查標準》”，請登陸公開郵箱xx下載）為準。在此基礎上，中西醫結合醫院督查內容還包括國家中醫藥管理局下發的《大型中西醫結合醫院和民族醫院巡查細則》內中醫相關內容及要求。

　　二、督查方式

　　各級各類醫療機構根據本方案要求進行全面自查；區衛生計生委、各辦醫主體對所屬醫療機構進行抽查；市衛生計生委抽取部分醫療機構進行督查。

　　三、督查工作流程

　　實地督查工作主要采取聽取匯報、人員訪談、實地查看、查閱資料、問卷調查等方式進行。

　　（一）聽取匯報。由被督查醫院領導匯報自查情況，主要介紹醫院自查時發現的醫院工作亮點、不足、建議意見等，并提出下一步工作計劃（匯報時間不超過0分鐘）。

　　（二）人員訪談。督查工作組按照《督查標準》的要求，以訪談或者召開座談會的形式了解“檢查內容及要求”的執行情況。

　　（三）實地查看。督查工作組按照《督查標準》的要求，實地查看部門、科室、診室、設備、班組、庫房、場所等。

　　（四）查閱資料。督查工作組按照《督查標準》的要求，查閱相關檔資料。

　　（五）查漏補缺。督查工作組在督查即將結束前對督查情況進行匯總，如發現缺項漏項情況，應進行及時補查，確保督查不缺項漏項。

　　（六）現場反饋。實地督查工作結束后，采取集中反饋的形式，由各管理專業組分別反饋實地督查中發現的亮點與存在的主要問題，并提出整改意見和建議。

　　（七）整改落實。接受督查醫院在督查結束后的'0日內向市衛生計生委報送整改方案，個月內報送整改報告。市衛生計生委擇期對整改情況進行抽查。

　　四、工作要求

　　（一）各醫院要認真準備，如實準確地提供備查材料。

　　（二）各醫院要根據醫院綜合督查的需要，提供辦公場所及辦公設施。

　　（三）各單位要確定1名醫院綜合督查工作的聯絡人員，并于20xx年11月1日前將聯絡人員姓名、電話、部門、職務通過電子郵箱報送至市衛生計生委。

　　學校督導督查工作方案 13

　　為進一步規范行政執法部門及其執法人員執法行為，切實解決執法部門存在的違法執法、亂執法以及執法行為不合法、不規范等問題，根據《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》、《省行政執法和行政執法監督規定》和《市行政執法監督檢查暫行辦法》等有關規定，經縣政府同意，在20xx年度定期不定期開展行政執法監督檢查活動，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以黨的群眾路線教育實踐活動為指導，緊密結合縣委、縣政府中心工作，推進規范執法、公正執法、文明執法，堅決遏制違法執法、亂執法和隨意執法，以及執法不公現象，切實保護公民、法人或其他組織的合法權益不受侵害，從而使行政執法部門更好地服務大局、服務群眾。

　　二、工作目標

　　通過行政執法監督檢查，進一步理順執法程序，使全縣行政執法行為更加規范，從而提高案卷質量，同時盡量減少或杜絕違法執法、亂執法和隨意執法現象，提高全縣行政執法水平，為經濟建設創造良好的法治環境。

　　三、組織實施

　　本方案在縣政府領導下，由縣政府法制辦公室行政執法監督檢查科具體組織實施。

　　四、監督檢查內容

　　（一）行政執法主體方面

　　1.行政執法部門和行政執法人員是否具有行政執法主體資格；

　　2.行政執法部門和執法人員是否存在超越法定職權，越權執法行為；

　　3.行政執法人員是否持有效執法證件上崗執法，是否存在臨時工執法現象。

　　（二）行政處罰自由裁量權實施方面

　　1.是否細化行政處罰自由裁量權標準，是否對外公布；

　　2.是否嚴格按照行政處罰自由裁量權標準，具體運用到行政處罰案件中。

　　（三）規范行政處罰行為方面

　　1.行政執法人員在執法時是否主動出示行政執法證件表明身份；

　　2.適用法律是否正確，一是實施行政處罰是否有明確的、有效的法律依據；二是引用條、款、項、目是否準確、完整；

　　3.事實認定是否清楚，是否有充分的.事實依據和證明材料。

　　4.行政處罰行為是否合法、規范。

　　①是否按照立案、調查取證、審查決定、送達和執行以及結案的步驟、順序實施行政處罰；

　　②是否由2名以上行政執法人員持有效證件進行調查取證；

　　③作出行政處罰決定是否向當事人履行告知義務并聽取其陳述和申辯；

　　④對符合聽證條件應當舉行聽證的案件，是否履行告知義務，當事人要求聽證的，是否依法舉行；

　　⑤是否按照法定審批程序對案件的各個環節由行政機關負責人審批；

　　⑥重大行政處罰案件是否履行集體討論程序；

　　⑦應當送達的法律文書是否依照法定程序和法定時間送達，并在送達回證上體現；

　　⑧行政處罰案件的執行情況（查看案卷相關材料）。

　　5.重大行政處罰是否按規定報送本級政府法制機構備案。

　　（四）規范行政許可行為方面

　　1.行政執法部門是否具有行政許可主體資格；

　　2.行政許可行為是否合法規范。

　　（五）規范性文件制定方面

　　1.部門起草縣政府規范性文件。

　　①內容是否合法；

　　②制定依據和制定程序是否合法規范；

　　③是否經法制辦進行合法性審查；

　　④是否存在違法設定行政許可、行政處罰、行政收費和行政強制等內容（進行合法性審查）；

　　2.部門規范性文件。

　　①內容是否合法，條理是否清楚；

　　②制定依據是否正確；

　　③是否設定行政處罰、行政許可等；

　　④是否經法制辦合法性審查；

　　⑤是否按照要求向本級法制機構備案（進行合法性審查或通過其他途徑發現）。

　　（六）對職能部門涉企事項方面

　　1.行政執法單位進企業進行執法檢查，是否妨礙企業的生產、經營活動；

　　2.是否存在對企業亂收費、亂罰款現象；

　　3.對職能部門進企業實行回訪制度，不定期的深入企業走訪，了解行政執法部門及執法人員進企執法情況，杜絕進企亂執法、亂處罰，擾亂企業生產、經營活動現象發生；

　　（七）應當接受監督檢查的其他方面。

　　五、檢查方法和步驟

　　行政執法監督檢查活動采取自查和檢查以及其他適當方式，具體分兩個階段進行：

　　（一）自查階段（20xx年4月10日至5月10日）。本方案下發后，各執法部門要結合自身實際情況，對照監督檢查內容，有計劃、有步驟的進行自查，針對存在的問題，剖析原因，提出整改意見，并在4月30日前將整改情況報縣政府法制辦公室。

　　（二）檢查階段（20xx年5月11日至20xx年底）。以定期不定期集中檢查和暗查暗訪形式對部門執法情況進行檢查，集中檢查時間提前通知，暗查暗訪隨時進行，同時接受群眾舉報。

　　六、幾點要求

　　（一）加強組織領導。各行政執法部門要充分認識行政執法監督檢查的重要性，務必要加強組織領導，明確專人負責，保證工作落實到位。

　　（二）高度重視。各部門要高度重視此項工作，尤其是對在監督檢查過程中發現的問題，要根據整改通知要求及時整改，確保該項工作取得實效。

　　（三）結果運用。該項工作開展情況及相關問題，將通過《法制信息》平臺供縣主要領導參閱。另外，凡在檢查中發現存有重大問題或者違法執法、亂執法行為的，在年終依法行政考核中一律不得評為先進。

　　七、責任追究

　　在監督檢查中，如發現有違法執法、亂執法以及執法不公等行為，將按有關法律、法規規定給予處罰，情況嚴重的，按程序移交紀檢和司法機關予以處理。

　　縣政府法制辦設立投訴舉報電話，受理對行政執法部門及執法人員執法行為的舉報和投訴，立案后按照有關規定處理。

　　行政執法督查工作

　　學校督導督查工作方案 14

　　為貫徹落實科學發展觀，掌握全區環保重點工作進展情況，及時發現工作中存在的突出問題，全面推動以主要污染物減排為中心的各項環保工作的落實，按照自治區加強督查工作的要求，擬組織開展全區環保督查行動，特制訂此方案。

　　一、督查的主要內容

　　1、內蒙古自治區人民政府《關于進一步加強減排工作的通知》（內政發[2008]79號）文件的'貫徹落實情況，20xx年減排項目進展情況。

　　2、全區20xx年環境保護工作會議和污染防治電視電話會議精神的貫徹落實情況。

　　3、對重點項目建設進展情況調研。

　　4、松花江流域水污染防治項目建設情況。

　　二、時間安排

　　20xx年5月初，大約一周時間。

　　三、人員安排

　　督查工作分成4個組，分別由局領導帶隊。

　　第一組：自治區環保局局長蘇青帶隊。成員：李劍、郝慶文、王樹曉、董英華、張衛東、韋和章、記者1人。督查范圍：烏蘭察布市、錫林郭勒盟、赤峰市。李劍、韋和章負責材料匯總。

　　聯系人：

　　第二組：自治區環保局副局長高震風帶隊。成員：趙福全、哈倫、顧永瑞、趙巍峰，記者1人。督查范圍：呼和浩特市、包頭市、鄂爾多斯市。趙福全、趙巍峰負責材料匯總。

　　聯系人：

　　第三組：自治區環保局紀檢組長呂慧卿帶隊。成員：王龍、趙軍、韓西鋼、曹江營、武勤，記者1人。督查范圍：興安盟、通遼市、呼倫貝爾市督查工作。王龍、武勤負責材料匯總。

　　聯系人：

　　第四組：自治區環保局副巡視員杜俊峰帶隊。成員：莫曉蓮、白志峰、張山獅、石俊業，記者1人。督查范圍：巴彥淖爾市、烏海市、阿拉善盟督查工作。莫曉蓮、石俊業負責材料匯總。

　　聯系人：

　　每組返回后，盡快形成督查報告，由局辦公室統一匯總形成我局督查報告上報自治區黨委、政府。

　　四、督查方法

　　采取聽匯報與現場檢查相結合的辦法實施。

　　五、其他事項

　　1、辦公室負責確定參加人員，擬制方案、通知，協調各盟市做好迎檢準備。

　　2、監督管理處負責提供重大建設項目清單、環境影響評價有關資料及項目建設情況。

　　3、污染控制處負責提供各盟市20xx年減排項目清單，松花江流域污染防治項目進展情況。

　　4、宣教中心負責協調媒體做好宣傳報道工作。

　　5、機關事務中心負責車輛保障。

　　6、督查過程要輕車簡從，各盟市應簡化迎送方式，嚴格控制陪同人員數量和隨行車輛，堅決杜絕各種鋪張浪費行為。

　　學校督導督查工作方案 15

　　為認真貫徹落實州黨辦、政辦《關于印發〈加強自治州督導督查工作方案〉的通知》(昌州黨辦發〔20xx〕31號)和自治州督導督查工作領導小組辦公室《關于印發〈州20xx年立項(專項)督導督查方案〉的通知》(昌州督組發〔20xx〕1號)精神，州安委會辦公室將對各縣市(園區)20xx年安全生產工作開展情況進行督導督查。現將有關事宜通知如下：

　　一、督導督查時間

　　隨自治州維穩工作督查組一并進行督導督查。

　　二、督導督查內容

　　(一)貫徹落實州黨委、政府、州安委會關于安全生產的各項決策部署精神情況。

　　(二)健全和落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”責任體系；落實安全生產“四級五覆蓋”，企業安全生產主體責任“五落實五到位”情況。

　　(三)安全生產事故隱患排查治理情況。突出對已查出的隱患整改治理情況，尤其是本縣市(園區)查出的.重大隱患以及自治區、自治州掛牌督辦的重大事故隱患整改治理情況。

　　(四)安全生產“打非治違”工作開展情況。

　　(五)安全生產專項資金落實與使用情況。

　　(六)其它安全生產工作開展情況。

　　三、督導督查方法

　　采取查閱資料、實地檢查企業等方式進行。

　　四、督導督查人員

　　根據州維穩工作督查組的通知要求，由州安委會辦公室抽調相關人員參加。

　　五、工作要求

　　(一)各縣市(園區)要高度重視安全生產督導督查工作，積極做好各項準備工作，現場提供真實、準確的相關資料。

　　(二)督導督查人員要直奔縣市(園區)基層、企業生產一線，深入開展督導督查，切實了解掌握工作開展情況。

　　(三)針對督導督查中發現的問題和事故隱患，要建立工作臺帳(見附件)，督促相關縣市(園區)限期進行整改，并跟蹤落實。

　　(四)每次督導督查結束后，要將督導督查工作情況形成工作報告，報送州政法委。6月20日前、11月20日前，分別將上半年和全年開展安全生產督導督查工作情況書面報送州政法委。

　　學校督導督查工作方案 16

　　按照中學督學責任區骨干教師工作督導方案要求，根據學校實際情況，特制訂明德心天中學骨干教師督導方案如下:

　　一、組織機構

　　督導領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　執行組長：

　　成員：

　　二、督導對象

　　教育局認定的市級、區級骨干教師20xx—20xx學年在校教育教學工作情況。

　　三、具體內容

　　（一）師德表現

　　模范遵守中小學教師職業道德，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育。學生喜歡，教師認同度高。

　　（二）繼續教育

　　注重學習新的教育教學理論、規律和方法，熟練掌握先進的現代教育技能。自覺學習進修，不斷提高政治業務素質和教育教學水平。

　　（三）崗位履職

　　高標準落實教學常規，出色完成本職工作。教學效果顯著，教學實績在一定范圍內居領先水平。

　　（四）教育科研

　　推動本學科教學的改革和發展，促進教育教學質量提升。參加教學改革、課題研究、教學研究，有成果。

　　（五）示范引領

　　積極承擔示范課、觀摩課、競賽課、研究課、展示課等公開教學任務，在對口支援學校或本單位示范作用好。

　　（六）帶動輻射

　　指導本校本區青年教師，所輔導的.教師成長迅速。積極承擔支教講學、示范導學、教師培訓等工作任務。

　　四、工作時間與步驟

　　（一）成立骨干教師工作領導小組

　　督導室制定明德心天中學教師督導方案交校領導審核

　　（二）分層實施

　　1.骨干教師

　　如實填寫《心天區教育系統骨干教師履職自評表》，并向學校提供相關證明材料。5月27日前完成。

　　2.學校督導領導小組

　　1）組織骨干教師的自評并審核（陳）

　　2）組織學生對骨干教師進行評議（袁）

　　3）組織教師對骨干教師進行評議（田）

　　4）骨干教師管理工作總結（許）

　　5）形成學校考核意見（在“自評表”上），6月3日前完成。

　　學校督導督查工作方案 17

　　為進一步落實上級有關文件的指示和要求，強化安全意識，全面深入排查安全事故隱患，確保校園安全形勢穩定，結合實際情況，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹立安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，以創建平安校園為目的，通過隱患排查，全面防范和消除各類安全風險及隱患，落實安全主體責任，增強廣大師生的安全意識，提高安全管理水平，保障廣大師生的生命和財產安全。

　　二、組織領導及職責

　　（一）組織領導

　　為保障安全生產大檢查順利實施以及各項安全管理工作的有序推進，經研究決定成立安全大檢查領導小組。

　　組長：主要負責人（校長、院長）

　　副組長：分管負責人（副校長、副院長）

　　成員：各部門負責人、各班班主任

　　（二）職責

　　1、組長職責：全面負責安全大檢查等各項安全管理工作的`實施與推進，對安全大檢查進行統一協調和管理。

　　2、副組長職責：協助組長做好安全大檢查實施方案的執行，督促檢查并落實各部門安全生產大檢查工作的落實情況。

　　3、成員職責：在各自分管范圍內具體負責安全大檢查實施方案的落實和執行，全面做好安全隱患排查與整治等各項安全管理工作。

　　三、時間安排

　　檢查時間：20xx年xx月xx日－20xx年xx月xx日

　　四、工作安排

　　從現在開始到安全檢查結束，分兩個階段推進安全大檢查整治工作。第一階段由各部門及各班班主任進行自查，第二階段由學校進行全面檢查。

　　（一）各部門自查階段（本月底前完成）：各部門負責人組織相關人員，從安全教育、交通安全、消防安全、建構筑物安全等進行全面安全隱患檢查，加強對教室、樓道、樓梯、宿舍、實驗室、餐廳食堂、配電室、閱覽室等重要部位的檢查力度，全方位地進行一次安全隱患自查自改，查找問題隱患，迅速落實整改。

　　學校將加強對各部門安全檢查情況的指導，對安全檢查不全面、自查自改不認真、不深入的部門，將推倒重來，責令重新進行自查自改。

　　（二）學校全面檢查階段（下月初）：學校將組織相關人員對照檢查重點及內容，深入開展安全大檢查，對各部門自查發現問題隱患且自行整改的，無論是否整改完成，都不予進行通報批評；對未認真開展自查，在學校檢查過程中新發現的'問題隱患以及發現各部門未按要求開展自查的，一律進行通報批評并對責任人給予相應的處分。

　　五、工作分工

　　（一）保衛處：

　　1、消防及應急演練情況：檢查校園各處消防栓、滅火器、消防沙池等消防器材是否完好有效，滅火器是否在有效檢驗期內；樓道、建筑物內的消防應急燈、應急疏散指示標志是否完好無損；消防疏散通道是否暢通無堵塞現象；是否按照應急預案進行定期演練；

　　2、安全檔案材料：是否制定安全培訓教育計劃、是否按照培訓計劃進行了教育及培訓，是否如實記錄安全培訓教育情況；是否建立健全各項安全規章制度及操作規程，是否明確相關的安全責任制并定期進行考核，領導干部帶班制度是否有效執行；是否按照計劃進行安全檢查及隱患排查，是否對排查出的安全隱患進行了整改并復查驗收；各類安全會議檔案材料是否齊全；

　　3、校園周邊環境：排查校園周邊是否有敲詐或勒索師生的違法犯罪行為，是否有違法犯罪等其他活動，是否存有擾亂校園秩序、影響校園安全的違法行為；校園周邊是否有非法小賣部以及是否有出售帶有暴力性質的光碟、書籍以及其他非法出版物。

　　（二）后勤處：

　　1、設備設施管理：全面排查校園內設備設施、樓梯、樓道、門窗等情況，防護圍欄、欄桿是否完好無損，校園道路、樓梯、樓道內的照明設施是否正常；帶電設備是否按照規定進行安全防護。

　　2、電器管理：對校園內所有電器設備設施進行一次全面檢查，檢查線路有無破損或絕緣現象，線路以及電器設備有無打火或異味現象，有無私拉亂接電源情況，各處電器開關、插座以及燈具是否完好無破損，是否能夠正常使用；電器設備是否在顯著位置粘貼相關的安全警示標志，是否按規定對電器設備進行有效的接地。電器設備周圍是否存有易燃易爆物品。配電室等重要電器部位是否設置相關的安全警示標志，是否設置擋鼠板，電工用具是否按規定進行了檢測檢驗。

　　3、校園建構筑物：遇有在校園施工的單位是否在施工區域設置圍欄等用來防止無關人員靠近的警示標志或措施；各處建筑物及構筑物是否完好無倒塌或者高處墜物的現象。

　　4、校車管理：全面檢查校車的完好情況，檢查駕駛員是否持證上崗，是否定期進行培訓教育，檢查車輛駕駛員是否在每日啟動前對車輛整體性能進行檢查并保存記錄，駕駛員是否有酒后上崗或帶病上崗情況；校車停放時是否按照指定位置進行停放，是否有阻塞消防通道等現象。

　　5、食品安全管理：是否建立健全各項食品衛生安全管理制度及操作規程，食堂工作人員是否進行了健康檢查并持健康證上崗，是否定期進行健康檢查；食品的制作、加工及儲存是否按照規定進行規范的管理；食堂衛生是否干凈整潔，桌椅是否擺放有序，餐具是否清理干凈并進行消毒處理。

　　（三）教務處：

　　1、管理制度及操作規程建立情況：是否建立健全電子閱覽室、化驗室等安全管理制度，化驗分析儀器以及其他設備設施是否制定操作規程并嚴格執行，涉及到的危險化學品是否落實相關的使用記錄，是否加強對危險化學品的管控。

　　2、設備設施：教學教研等設備設施是否完好有效，是否存有安全隱患的現象；涉及懸掛或者高處安裝的電教設備設施是否懸掛或安裝牢固，無掉落危險。

　　3、宿舍管理：配合保衛處及其他部門對學校教職工宿舍以及學生宿舍及公寓進行安全檢查，檢查有無外來人員情況，宿舍內有無違規使用非法電器的行為，有無私拉亂接電線的行為，宿舍內是否藏有管制刀具等在內的違法違規工具。

　　（四）其他各部門：

　　1、其他各部門在各自分管的范圍內根據要求認真做好本部門的安全檢查等各項安全管理工作。

　　2、全力配合學校及有關部門做好安全檢查、隱患排查與整改驗收等安全管理工作。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視、嚴密組織

　　各單位要充分認識安全生產大檢查的重大意義，組織各部門及相關人員切實履行安全職責，嚴密組織，統籌安排，切實做好安全大檢查等各項安全管理工作。

　　（二）強化領導，落實責任

　　各部門主要負責人要親臨督導，嚴格按照要求落實好本次安全大檢查，要利用這次安全大檢查，進一步增強安全管理工作的使命感和責任感，充分認識到安全工作的長期性和艱巨性，做到安全時刻不放松，按照“一崗雙責、黨政同責、失職追責”的原則及要求，嚴格落實防控措施，確保萬無一失。

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