“八禮四儀”班隊活動方案范文
為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的“八禮四儀”班隊活動方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動背景】
為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀，從今年春季學期開始，江蘇在全省開展文明禮儀養成教育，這在全國尚屬首次。1700萬未成年人，將在“八禮四儀”的學習和體驗中，從小做一個文明有德之人。我校也在本學期開學起將學生的文明禮儀納入了常規教學，因此“學八禮四儀，做禮德少年”班會課就應運而生了。
【活動目的】
通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。把禮儀常規貫穿到童謠、小品、拍微視頻等各種形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育下，知禮儀、尋禮儀、行禮儀，最終成為一名禮儀好少年。
【活動準備】
1、學生課前了解“八禮四儀”具體內容
2、組織學生準備有關節目。
3、課件
4、環境布置（黑板、場地等）。
5、“禮儀之星”勛章，分3小隊并起名
【活動過程】
一、感知禮儀內涵，體會學習意義
�。╬pt主題“學八禮四儀，做禮德少年”）
主持人男：爸爸常說，中華是文明古國。
主持人女：媽媽常講，中華是禮儀之邦。
主持人合：是的，這是我們的驕傲。同時，這也是我們的使命。
主持人男：這份使命要求我們講文明。
主持人女：這份使命提醒我們重禮儀。
主持人男：開學以來，我們學校圍繞“八禮四儀”開展了一系列活動，這些豐富多彩的'活動深深地觸動著我們。
主持人女：于是，我們班各小隊決定開啟一段尋訪之旅，讓我們大家跟隨著他們的步伐，一起去校園、家庭、社會中尋找禮儀的足跡吧。
二、尋找禮儀足跡，感悟禮儀內在
�。ㄒ唬⿲W校文明禮儀（出示：一、學校文明禮儀）
主持人男：有請 隊匯報
甲：我們隊的任務是去校園里尋找禮儀的足跡。下面就由我們倆為大家開啟一段愉快的旅途吧。
乙：大家都知道，我們學校一直在如火如荼地開展“學八禮四儀”的活動，那么大家對禮儀到底知多少呢，下面我們就來個知識搶答，比比哪個隊最棒。（出示：“八禮四儀”知識搶答賽）
甲：你的主意不錯，隊員們，你們準備好了嗎？請聽題：“八禮四儀”中的八禮指什么？
乙：你的回答真完整。請聽第二題：“八禮四儀”中的四儀又指什么？
甲：恭喜你答對了。請聽第三題：社會主義核心價值觀是什么？你來說
乙：這都難不倒他們，看來要加大難度了。
甲：是的，出個難點的題目。
乙：蒽，請聽第四題：儀表之禮有哪些方面呢？
甲：這個居然也答對了，我來出一個試試，請聽第五題：誰來說說“行走之禮”？
乙：請聽第六題：“游覽之禮”有哪些？
甲：每個隊都正確的搶答了題目，看來隊員們在學校的一系列活動中受益匪淺呢。
乙：我們小隊同學還創編了許多文明禮儀的童謠呢�。ǔ鍪荆何拿鞫Y儀童謠秀）
甲：掌聲有請他們為大家朗誦幾首優秀的童謠！
校園禮儀歌
北小學生進學校，人人學會講禮貌。
升國旗時站得好，注目行禮記得牢。
見到老師敬個禮，見到同學問聲好。
樓內樓外不亂跑，室內室外不打鬧。
學校財物都愛護，垃圾臟物不亂拋。
安全節儉做得好，北小以我為驕傲。
一點兒
每天早晨起早點兒，
黃帽領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒，
打掃衛生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，
上課聽講專心點兒。
發言聲音洪亮點兒，
作業寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒，
同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒，
改正錯誤及時點兒。
課外好書多讀點兒，
愛護花草主動點兒。
乙：看來文明禮儀已經深入了同學們的內心，就是不知道大家有沒有在實際行動中也講文明重禮儀呢？
甲：這個問題確實耐人尋思（深思狀），要不這樣吧，我們去校園里轉轉？（出示：校園文明DV拍）
乙：好啊，走吧
�。▓鼍埃簝晌煌瑢W在拍照片）
甲：你們在拍什么呢？
C和D:我們在抓拍校園里的瞬間呢！
甲：是嗎？那能給我們欣賞一下你們拍到的照片吧？
C：當然沒問題，我先來吧，請看：（動人的瞬間）
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乙：隊員們，對于這組照片你有什么想說的嗎？
甲：這位同學，你拍下的也是這樣動人的瞬間嗎？
D：不是的，他看到了美麗，而我恰恰看到了一些遺憾，請看：
甲：對于這些令人震驚的鏡頭，你們是否又有想說的呢？
乙：看來有些地方還是值得我們去改進的。
甲：文明禮儀應該常駐我們心中，我們應重視平時的一些小細節。
（二）家庭文明禮儀 （出示：二、家庭文明禮儀）
主持人男：隊員們在家中的表現又是怎樣的呢？有請 隊
丙：很多同學在學校很聽話，可在家卻變成了小皇帝和小公主的樣子。我班鄒津同學就模仿了一下，大家看看是不是有你的影子呢？(播放微視頻)
丙：你們從這個微視頻中懂得了什么呢？
丙：在家里，我們班很多同學在文明禮儀方面也做得很棒！我們來看看吧！（出示：榜樣在我們身邊）
丙：同學們，針對大家做得好的地方，我們也要反思自己，趕快改正自己身上的不足。
丙：家是溫馨的港灣，家是文明的基地。希望隊員們不僅在校爭做一名禮德少年，在家也要爭做一名禮德少年。
�。ㄈ┥鐣拿鞫Y儀 （出示：三、社會文明禮儀）
主持人女：我們尋找了校園、家庭中的禮儀足跡，最后讓我們一起去社會上看看吧，有請 隊
�。何覀冴牉榱送瓿扇蝿眨蠹叶济鞑彀翟L的走在每一條街道上，也不知道今天會有什么樣的收獲。咦，那邊怎么那么吵？不管了，先去看看。
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�。翰虏陆酉聛頃l生什么事？（各抒己見）后邊究竟會怎樣呢？請接著欣賞小品《讓座》
�。褐藶闃肥俏覀兊膫鹘y美德，只要心不倒，社會還是美好的。
三、化為行動
齊唱《文明禮貌三字歌》
主持人男：隊員們，俗話說：播種一種行為，就收獲一種習慣；
主持人女：播種一種習慣，就收獲一種命運。
主持人合：讓我們行動起來，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動！
主持人男：最后，讓我們齊唱《文明禮貌三字歌》吧！（出示：文明禮貌三字歌）
不學禮，無以立。升國旗，須敬禮。唱國歌，要肅立。尊長輩，助殘弱。
迎賓客，施禮貌。人與人，講友愛。若相爭，講寬容。人有錯，善規勸。
朋友間，信當先。過路口，走橫道。集會處，勿喧鬧。上下車，勿擁擠。
長者坐，少者立。惜公物，愛環境。勿踏青，勿亂扔。穿與戴，講端莊。
四、班主任寄語
主持人男：最后請班主任講話，大家歡迎�。ǔ鍪荆喊嘀魅渭恼Z）
班主任：隊員們，今天的《八禮四儀》主題隊會開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，文明行為，貴在實踐，貴在堅持。我相信，通過今天的主題隊會，你們一定會讓文明禮儀之花開放到校園的每一個角落；開放到每一個家庭；開放到祖國大地。
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