小學足球班級賽活動方案

時間：2022-11-23 10:20:03 方案我要投稿

小學足球班級賽活動方案（通用7篇）

　　為確保活動高質量高水平開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編收集整理的小學足球班級賽活動方案（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學足球班級賽活動方案（通用7篇）

　　小學足球班級賽活動方案1

　　為了提高我校的足球運動水平，增強學生體質、調動廣大學生頑強拼搏、勇攀高峰的積極性，根據校園足球特色學校的具體要求，為我校創建重慶市重點校園足球學校，并結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實重慶市教委和校園足球辦文件精神以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球比賽制度，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發展特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　依據重慶市教委、校園足球辦的文件精神;在全校掀起足球熱潮，充分發揮各年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　為加強我校校園足球工作領導小組，特成立本校足球活動工作領導小組：

　　1、成立校園足球工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員:

　　2、成立校園足球訓練工作小組：

　　組長：

　　組員：

　　3、成立校園足球宣傳保障小組：

　　組長：

　　四、職責分工

　　1、由校長負責學校足球工作的全面開展，總務處全面實施校園足球活動的教學與比賽工作。

　　2、班主任負責組建班級足球隊，體育老師協助。

　　3、工作小組組長全面負責校內競賽組織安排工作，并保障學生的安全保衛工作，其他成員協助。

　　4、江元隆、何申效負責組建校園足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組建學校足球隊參加校外比賽及參賽運動員的學籍和注冊管理。

　　5. 負責將開展校園足球活動有關的圖片、信息報道。

　　五、工作計劃

　　(一)開展活動班級的選取

　　根據學校的基本情況，20xx年我校開展活動的班級選在中高年級三、四、五年級，組建足球隊，進行訓練和比賽。

　　(二)

　　具體要求：

　　1、各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所場地及器材等條件;

　　2、學校專職體育教師根據情況對其他體育教師進行培訓指導;

　　3、在校學生每周應不少于3小時足球活動時間，全校保證不少于40%的學生參加足球活動;放寒暑假時體育教師不少于一半的時間在學校里進行足球訓練。

　　4、將足球教學內容納入日常教學計劃，保證每周一節的體育課為足球教學。

　　5、利用大課間和陽光體育活動時間，組織三至五年級學生開展校園足球比賽，三至四年級為中段足球比賽，五至六年級為高段足球比賽，各段比賽每年保證不少于4場比賽。

　　6、各班班主任負責學生和家長的溝通工作。

　　7、體育活動課教師將足球教學作為首選內容。

　　(三)

　　1、各班組建啦啦隊，制定班級特有的標語、口號、隊服和隊旗，在班級的文化墻上設立特有的足球板塊，選出班級的足球明星，隊班級足球隊進行宣傳，建立好明星效應。

　　2、學校足球文化方面，加強學校足球文化建設，建立學校足球文化墻，設立學校足球標語，選出校級足球小明星，成立校級足球啦啦隊。

　　3、學校開展校園足球啦啦隊比賽，提升學校啦啦隊水平。

　　六、經費管理

　　(一)經費來源

　　我校開展校園足球的所有經費全部來自財政全額撥款。

　　(二)經費管理

　　1、建立獨立的賬目，確保專款專用;

　　2、嚴格執行財務管理制度和審計規定。

　　(三)經費用途

　　1.足球運動員訓練時飲用水、訓練器材等費用。

　　2.足球運動員競賽時服裝、交通、食宿、營養補助等費用。

　　3.足球教練員帶隊訓練加班費和帶隊競賽時服裝、交通、食宿費用等。

　　4.校園足球開展活動組織、宣傳等活動費用。

　　5.校園足球設施的添置與維護費用。

　　6.表彰和獎勵優秀足球教練員、運動員、校園足球管理人員。

　　小學足球班級賽活動方案2

　　新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學潛力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數學教研活動。

　　一、指導思想：

　　本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。

　　二、教研目標：

　　1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業道德。

　　2、為教師們學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。

　　3、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

　　4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研潛力。

　　5、扎實有效地開展課題實驗工作，規范數學教學常規，督促教學質量再上新臺階。

　　三、教研措施：

　　(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。

　　1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節公開課，以新的教學理念來指導教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，透過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。

　　2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數學常規課的常規考核，收集、整理優質課件資料，并及時總結課改經驗，確保課改工作落在實處。

　　(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長。

　　1、采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時了解科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

　　2、繼續以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

　　4、開展聽課、評課的研討活動，透過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。

　　5、開展網絡教研活動，充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。

　　四、教研組活動安排：

　　二月份：

　　1、學習教研組計劃，布置任務;

　　2、觀看教育碟片，觀摩優質課件案例及評析。

　　三月份：

　　1、講評一年級三個教學班的小組教研課。

　　2、課后分別點評每節課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。

　　四月份：

　　1、講評二年級的小組教研課，課后點評。

　　2、復習整理以備期中考試。

　　五月份：

　　1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。

　　2、觀摩學習優質資源課件、案例。

　　六月份：

　　1、整理總結教研組工作。

　　2、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。

　　小學足球班級賽活動方案3

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，提升質量為主旨，培養學生的創新意識和實踐潛力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，用心推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

　　二、工作目標：

　　1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。

　　2、加強師資隊伍建設，認真學習領會高效課堂，用心開展教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研潛力。

　　3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

　　三、工作重點：

　　1、繼續堅持業務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

　　2、繼續堅持超周備課。導學案要規范化，教學資料，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案。

　　3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

　　4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習用心性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節。

　　四、工作措施：

　　(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的`合作，提高我校教師的專業成長。

　　2、開展課堂教學的研究，轉換教師主角，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創新意識。

　　(二)強化常規管理，優化備課，提高教學質量。

　　1、備課：本學期繼續推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

　　3、作業的布置、批改。

　　作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。

　　4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。

　　小學足球班級賽活動方案4

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，用心投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改善教研方法，優化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系。

　　一、工作思路和目標：

　　以科學發展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網絡教研作為數學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發展，致力于教師的專業成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

　　(一)扎實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性

　　教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯系，在數學教學教研中嚴格執行《教師教學常規管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

　　1、繼續堅持每周三一個小時的業務活動，采用理論學習、座談交流、群眾備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。

　　2、繼續堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規范化，教學資料，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在群眾備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、潛力是怎樣培養的、學生的用心性是怎樣調動的等等。并堅持群眾備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

　　3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續實行推門聽課對教師們的教學狀況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

　　4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔

　　對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習用心性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　(二)學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。

　　強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。

　　1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

　　2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，終在校內構成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

　　小學足球班級賽活動方案5

　　根據國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)文件精神以及芒市青少年校園足球活動實施方案要求，為了推動我校青少年校園足球活動的開展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內足球聯賽，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　按《重慶市市青少年校園足球活動實施方案》要求，學校將充分利用現有條件，為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力配合。

　　三、組織機構

　　為了加強校園足球工作的領導，經研究決定，成立學校校園足球工作領導小組：

　　組長：周波濤李勇

　　副組長：李春蘭(副校長)

　　領導小組下設辦公室：

　　辦公室主任：周一業

　　成員：白樺張偉劉鑄劉莉

　　蔣建國足球教練

　　四、職責分工

　　(一)課程處負責利用課外活動時間組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責足球教學落實到體育課堂教學中。

　　(二)教務處處負責師資培訓工作。

　　(三)體育組負責組隊參加全校足球聯賽。

　　(四)總務處負責經費籌措和經費管理;負責器材和裝備購置。

　　(五)領導小組下設辦公室負責校園足球活動的組織、協調和落實。

　　五、校內足球聯賽組織方案

　　(一)每學年度第一學期賽季，全校年級為主舉辦班級間聯賽，賽制采取5人制，分組循環以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘，要求以兩組不同學生上場比賽，以利更多學生參與活動，聯賽于10月開始啟動至12月結束。

　　(二)每學年度第二學期賽季，春季聯賽，其它辦法同。聯賽于3月開始啟動至5月結束.

　　六、活動的目標要求

　　(一)組織足球訓練的教師參加相關培訓，強化專業素質。

　　( 二)足球教學在教學內容中的比例逐漸加大，每周必上足球課程。

　　(三)保證學生每周有不少于2小時足球活動時間，并且全校50%以上的學生參加足球活動。

　　(四)定期組織班級間的足球比賽。

　　( 五)組隊參加市、區級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養出一批有特質的球員。

　　小學足球班級賽活動方案6

　　為貫徹落實《xx市青少年校園足球“百千萬”工程實施方案》要求，弘揚xx足球優良傳統，發揮足球育人功能，推進學校體育教育改革，特制定《xx區青少年校園足球實施方案》。

　　一、指導思想

　　堅持以素質教育為指針，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎，以足球特色校建設為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚足球文化精神，發揮足球育人功能，培養足球后備人才，為促進學生全面發展和我區足球事業健康發展打下良好的基礎。

　　二、行動綱領

　　(一)學生行動綱領：踢足球，踢出大健康;玩足球，玩出大快樂;愛足球，愛出大精神。

　　(二)學校行動綱領：以球養德，以球健體，以球啟智，以球育美。

　　(三)區域行動綱領：育人與學球融合，以育人為本;普及與提高兼顧，以普及為先;教育與體育聯手，以教育為主。

　　三、主要目標

　　以實施“十、百、千”培養工程為目標，通過5年時間，在全區創建10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。

　　通過校園足球的推廣，使學生基本掌握足球運動技能，體質健康水平明顯提高，意志品質得到錘煉，人格品格更加健全;學校足球特色基本形成，學校體育改革進一步深化，校園文化建設成效顯著，足球人才的培養取得明顯進步。

　　四、實施內容

　　(一)學校實施校園足球“種子計劃”。主要任務是培養學生足球興趣，提高學生足球基本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球發展之種。

　　一是開設足球課程。結合學段特點和學生年齡特點，開發校園足球系列校本課程(國家校園足球統一教材正在編制)。充分利用“班班通”現代信息資源和平臺，開展足球電化教學和遠程教育。把足球教學納入學校體育課程計劃，作為體育教學的重要內容。各中小學每周體育課至少安排一課時用于足球教學，確保每周上好一節足球課。

　　二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節等載體，開發足球游戲、足球操、足球進家庭、進社區等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活動，深入推進學校陽光體育運動。

　　三是組建足球社團。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長的學生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動、課余時間和假期，開展足球訓練、比賽、觀摩和交流活動，進一步提高足球技能和水平，培養足球后備人才。

　　四是舉辦“校長杯”班際足球聯賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動時間，結合學生年齡特點，按年級劃分設組，開展形式活潑多樣的班際聯賽，營造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚足球精神。

　　五是創造校園足球發展條件。健全校園足球工作機構，擴大學校財力、物力、智力投入，加強足球教師培養，優化足球教學訓練環境。

　　(二)實施校園足球“苗子計劃”。主要任務是創建校園足球發展機制，建設校園足球特色學校，搭建區域提高平臺，培育校園足球發展之苗。

　　一是建立校園足球發展保障機制。安排校園足球專項經費，加大體育設施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設施設備。建立足球教師、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設。

　　二是建設校園足球特色校。按照小學、初中學段銜接、學區對接、統籌兼顧、合理匹配、做好存量、發展增量的原則，遴選一些足球發展基礎條件較好的學校，建立激勵機制和考核機制，實施動態管理和重點建設，通過3-5年時間，在校園足球布點校的基礎上，力爭創建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區形成重視校園足球的氛圍。

　　三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學校、有名望的教練或有影響的校外培訓機構建設xx區青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓練基地、足球苗子培養的搖籃。

　　四是舉辦“區長杯”校際校園足球聯賽。每年9-12月舉辦小學、初中校際足球聯賽，以聯賽促進校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播。

　　五是積極參加市級冠軍聯賽。區級聯賽產生的中小學男子和女子組的冠軍隊于每年的3-5月參加市級總決賽。

　　五、保障措施

　　(一)健全領導體制。成立區政府分管領導任組長的xx區青少年校園足球工作領導小組，成員由區發改委、區教育局、區文廣體旅局、區財政局、團區委等相關部門組成。工作組下設辦公室，專門負責校園足球發展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。

　　(二)完善投入機制。加大財政投入，區政府從教育附加中按比例安排專項經費用于校園足球發展。積極引入市場機制，鼓勵通過多渠道的市場開發籌集資金。充分發揮足球影響廣泛的優勢，吸納企業和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經費保障機制。

　　(三)改善場地設施。區政府把學校體育場地場館建設納入重點項目建設計劃，統籌規劃，分布實施。把足球場地建設，納入學校標準化建設工程一并實施：新建學校確保體育場地場館達標;已建成的學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地;占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區空間、附近公共體育場所開展足球活動;農村學校可以利用校外空閑的場地，建立校外簡易足球場。確保我區至少有1個標準的足球場、每一個校園足球布點校至少有一個足球運動場地。

　　(四)加強師資隊伍。建立培訓機制，用三年時間實施學校體育教師足球專項培養計劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎教學任務的體育教師隊伍。建立足球專業教師長效補充機制，在師資隊伍建設中加大足球師資的補充。創新體育、藝術等緊缺學科教師管理制度，通過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調劑，資源共享。充分發揮體育部門足球人才優勢，教體結合，師資融合，共辦運動隊，共建特色校。有條件的學校可以拓寬思路，聘請國內外足球專家、高校足球教師、高級足球教練員和退役足球運動員，參與校園足球發展和足球教育教學工作。全區通過5年時間使每個校園足球布點校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學和訓練工作。

　　(五)建立激勵機制。實施校園足球工作“五個納入”，即納入學生綜合素質評價，學生參加校園足球活動的記錄和成績，作為評優、獎勵、升學的參考依據;納入體育教師績效管理，把體育老師課余訓練、帶隊參加比賽計入績效考核和評優評先依據;納入特色學校創建考核評價，開展校園足球特色校動態管理，采取“以獎代補、以獎促建”的辦法，支持和獎勵學校發展校園足球;納入對學校的學年度工作目標，作為對學校工作的重要考核內容;納入區政府對教育、體育部門的工作考核，并實行問責制度。

　　(六)建立安全保障。建立健全政府主導、社會參與的校園足球風險管理機制，制定完善青少年校內外足球活動和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。

　　(七)營造良好環境。學校要充分利用校會、校報、校刊、足球課、足球節、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進家庭、進社區、進機關、進企業等活動，進一步拓展校園足球發展空間，凝聚校園足球發展共識。區校園足球相關部門要強化宣傳策劃意識，充分利用足球聯賽、足球夏令營、足球文化節等平臺，有意識、有計劃推廣校園足球運動，廣泛傳播校園足球文化。學校更要加大校園足球宣傳力度，創新宣傳形式，在全社會營造關心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。

　　小學足球班級賽活動方案7

　　根據區教育文化體育局《關于開展全國青少年校園足球活動的實施方案》的通知，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建“校園足球示范學校”，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神。經學校班子研究，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　以增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨。以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，積極推動陽光體育運動的深入開展，以增強學生體質，豐富學校體育活動內容，營造校園足球氛圍，形成校園足球文化，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、成立機構，明確職責

　　(一)成立校園足球活動工作領導小組

　　組長：孔復興

　　副組長：趙偉潘慧李濤

　　成員：武志強王延輝李瑞朝李延民任玉興李雪亮張麗霞杜隨山及各班主任

　　(二)職責分工：

　　1.由校長負總責、分管副校長具體負責學校足球工作的全面開展;

　　2.體育老師負責組建各班級足球隊，班主任協助;

　　3.體育組負責開展校園足球活動宣傳動員，組建學校足球隊，并對運動

　　員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組織校內競賽，負責帶領學校足球隊參加校外比賽。

　　4、后勤：負責學校校園足球活動的配套經費，制定好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。

　　三、工作措施