學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作方案范文（精選5篇）
在寫作工作方案時，可以預(yù)想多種方法避免可能發(fā)生的問題。當計劃開展某項工作時，通常我們需要先寫多份工作方案以便領(lǐng)導(dǎo)參考決策，那么你會寫工作方案嗎？下面是小編整理的學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作方案范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作方案1
為了使廣大中小學(xué)生了解我市創(chuàng)建省級文明城市的目的、意義，通過學(xué)生把教育活動延伸到家庭和社會，帶動家長和群眾積極參與創(chuàng)建省級文明城市活動，縣教育局決定，9月份在各中小學(xué)校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動。
一、目的意義
開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動是貫徹縣委、縣政府創(chuàng)建省級文明城市工作要求、進一步推動創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容。通過活動，使廣大中小學(xué)生在嚴格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》、養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動延伸到家庭和社會，影響和帶動家長和群眾積極參與到創(chuàng)建省級文明城市活動中來，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，文明整個社會”的活動目的，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為我縣創(chuàng)建省級文明城市工作做出應(yīng)有的貢獻。
二、活動安排
（一）舉辦“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動啟動儀式。通過倡議書、授旗儀式、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式等多種形式，全面啟動“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動。
（二）加強行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過思想品德課、晨會、班會等形式，加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認真對照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，不斷克服不足，完善自我。加強文明教育，教育學(xué)生自覺維護好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。
（三）開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動。通過懸掛一條創(chuàng)建省級文明城市宣傳標語，開展一次以“小手拉大手，文明安全行”、“小手拉大手，禮儀我先行”、“小手拉大手，共唱環(huán)保歌”“小手拉大手，同讀一本書”、“小手拉大手、文明一起走”等內(nèi)容為主題的教育活動，舉辦一次征文，舉行一次演講比賽，組織一次簽名活動，征集一批文明格言，組織一次文明事跡征集活動，組織一支文明小分隊等學(xué)生喜聞樂見的活動，把“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”教育實踐活動引向深入。
（四）開展“小手拉大手”建設(shè)文明家庭系列活動。一是學(xué)校印發(fā)《“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動告家長書》，由學(xué)生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，做文明的莒南人；二是開好“少先隊員、共青團員向家長捎句話”文明行動主題班隊會，引導(dǎo)、組織少先隊員、共青團員與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長“手拉手”共建文明家庭；三是開展一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城親子活動”，組織廣大學(xué)生和家長利用雙休日時間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學(xué)生的行為影響家長，將學(xué)校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭，實現(xiàn)“共做文明人，共創(chuàng)文明城”的目標。
（五）組織“文明小衛(wèi)士”實踐活動，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在社會實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時段，成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士行動隊”，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生走上街頭、走進社區(qū)、深入樓院，對市民不文明行為進行勸導(dǎo)。重點監(jiān)督家長、群眾的八種不文明行為：一是隨地吐痰，影響公共場所衛(wèi)生；二是隨意亂扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象，衣著不整赤膊上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；五是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告。
三、活動要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”系列活動作為貫徹落實縣委縣政府決策、加強未成年人思想道德建設(shè)、推進文明城市創(chuàng)建的重要舉措，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，把活動開展好。
2、結(jié)合實際，精心組織。要根據(jù)全縣統(tǒng)一要求和自身實際，制定具體詳細的實施計劃，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。
3、廣泛動員，注重宣傳。在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會、校外教育機構(gòu)的重要作用，為活動開展提供有力保障。同時作好活動的宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作方案2
為積極營造人人參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍，宣傳xx市創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，為xx市創(chuàng)建國家文明城市貢獻自己的一份力，結(jié)合幼兒園自身實際，特制定如下：
一、指導(dǎo)思想：
二、工作目標：
1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強化師德教育、文明教育，不斷提高教職工的文明素質(zhì)。
2、進一步深化我園德育工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)，爭做文明小市民。
3、充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，以幼兒園為主陣地逐步輻射到幼兒家庭和社會活動場所，家園共育帶動家長用實際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強對“創(chuàng)文”工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證此項工作預(yù)期完成任務(wù)，確有成效，幼兒園成立“創(chuàng)文“工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：（園長） 負責(zé)全面指導(dǎo)創(chuàng)文工作
副組長：（副園長） 負責(zé)保教組創(chuàng)文工作
組 員：（辦公室主任） 負責(zé)創(chuàng)文的宣傳、檔案工作
（婦委會主任） 負責(zé)婦女創(chuàng)文工作
（后勤主任兼工會委員）負責(zé)后勤組的創(chuàng)文工作
（工會委員） 負責(zé)工會創(chuàng)文工作
（年級組長） 負責(zé)大班創(chuàng)文工作
（年級組長） 負責(zé)中班創(chuàng)文工作
（年級組長） 負責(zé)小班創(chuàng)文工作
（治安管理員） 負責(zé)食堂創(chuàng)文工作
四、活動安排：
以市委、市政府和區(qū)教育局下達的目標任務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合xx年全區(qū)教育工作和幼兒園工作的目標任務(wù)，著力開展好行動，具體為：
1、加強文明禮儀教育。圍繞“講文明、樹新風(fēng)”和全市開展的創(chuàng)建文明城市活動，以培養(yǎng)教職工文明禮儀、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園禮儀和社會禮儀為重點，開展文明禮儀專題教育活動。
（1）教職工通過園本培訓(xùn)、電教片、專題講座等形式開展教師禮儀教育活動，幼兒通過集中教育活動、小組活動、個別活動、家園共育活動組織開展文明禮貌教育活動，師幼一起“從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！”。
（2）結(jié)合國旗下演講活動，利用周一升旗時間，開展文明禮儀專題教育系列活動。
（3）積極開展教職工創(chuàng)建國家文明城市知識競賽活動。組織教職工研究《《創(chuàng)文知識五十問》等材料，宣傳禮儀知識和創(chuàng)建知識，并積極組織知識競賽活動，努力實現(xiàn)教職工對文明城市創(chuàng)建工作知曉率、參與率、支持率均達100%。
（4）在全體幼兒中開展“講一則故事歌文明”——幼兒文明禮儀故事比賽 。內(nèi)容包括幼兒語言禮儀、行為禮儀、交通禮儀、團結(jié)友愛、互相幫助、感恩等方面，旨在通過故事比賽，既能教育自我，也能感染他人，形成全園上下“講文明事，做文明人”的和諧園風(fēng)。
（5）進行交通法規(guī)宣傳，倡導(dǎo)文明交通。
（6）利用幼兒園局域網(wǎng)、宣傳欄、班級家園園地定期進行創(chuàng)文明宣傳教育。
（7）各年級、班級根據(jù)實際情況，開展有針對性的主題教育活動。
（8）采取常規(guī)檢查和隨機檢查相結(jié)合的辦法，開展幼兒禮儀自查、自糾等自我教育活動。
2、加強思想道德教育。在師幼中倡導(dǎo)并遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會基本道德規(guī)范，開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的實踐活動。
（1）認真組織“創(chuàng)文明、樹新風(fēng)”班級主題教育活動。
（2）舉行“愛我家鄉(xiāng)”為主題的愛國主義教育活動。
（3）黨、團支部、工會舉行“我為創(chuàng)建作貢獻”為主題的系列活動。
（4）各部門、各班向家長公布文明承諾、服務(wù)承諾，承諾提供優(yōu)質(zhì)文明的服務(wù)。
（5）充分利用我園家園共育特色的優(yōu)勢，開展“小手牽大手，共創(chuàng)文明”等活動。
（6）加大常規(guī)管理力度。從幼兒的基本行為規(guī)范抓起，如出勤情況、早操質(zhì)量、文明禮儀、自我管理等，從小培養(yǎng)，使幼兒良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。
3、將環(huán)保教育融入文明教育中，積極開展豐富多彩的環(huán)保教育活動。
4、開展志愿者服務(wù)活動。
（1）與社區(qū)聯(lián)合，積極開展“文明進社區(qū)”志愿者宣傳活動。
（2）積極開展“我是文明小使者——志愿者行動”等活動，幼兒園、家長、孩子到海埂公園開展 “愛我滇池，共創(chuàng)文明” 環(huán)保宣傳主題活動。
學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作方案3
根據(jù)xx字[20xx]23號文件，及《xx中心初中關(guān)于開展“爭創(chuàng)省級文明城市”工作的實施方案》的文件精神，我校將從20xx年8月下旬起開展“大手牽小手共創(chuàng)文明城”活動。
一、活動目的：
為進一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。
二、活動主題：“文明從我做起，爭當文明小標兵”“小手拉大手共創(chuàng)文明城”
三、活動對象：
xx一小全體師生
四、活動安排：
（一）、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步提高全體教師對創(chuàng)建全省文明城市重要性的認識，明確學(xué)校各職能部門的任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負其責(zé)。
組長：xxx
副組長：xxx全體班主任
（二）、樹立典型，提出倡議，宣傳發(fā)動
1、由少先隊提出倡議“團結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動當文明市民”。
2、評選學(xué)校文明典型，成立少先隊文明小衛(wèi)士領(lǐng)導(dǎo)小組，每天分批值日。
（三）、分層次開展活動
1、通過開展“四個一”系列教育活動，在學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進廣大學(xué)生爭當“文明小標兵”。活動的具體內(nèi)容為：
（1）開展一次國旗下宣講活動。少先隊向同學(xué)們宣講開展爭創(chuàng)文明城市文明學(xué)校的重要意義。（第二周）
（2）開展一次主題班隊會活動。各班結(jié)合《xx市民衛(wèi)生守則》進行以“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的班隊會課。（第二周）
（3）各班級出一期“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的黑板報。（第二周）
（4）全校學(xué)生與家長共同研究《xx市民衛(wèi)生守則》并完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的手寫報。（第八周）
2、長期開展教育活動，形成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣
（1）、制定出有針對性的'文明督導(dǎo)制度，及時監(jiān)督糾正學(xué)生中存在的不文明行為。建立獎懲制度，每周評選流動紅旗，每月評選一批文明班級，文明學(xué)習(xí)隨時在晨會上進行表揚。
（2）、與城管局聯(lián)合在我校的“紅領(lǐng)巾一條街”舉辦“小手牽大手，共創(chuàng)美家園”主題簽名暨義務(wù)保潔活動。（時間待定）
（3）、積極開展?jié)崈粜@活動。認真組織掃除活動，清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。
（4）、制定校園文明值周制度，教育和監(jiān)督學(xué)生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。
（5）、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組處將主動配合周邊社區(qū)經(jīng)常檢查活動開展情況，及時解決存在的問題。
五、活動要求
1、各班要高度重視，圍繞主題，不流于形式，注重實效。
2、各蹲點領(lǐng)導(dǎo)要及時到年組了解、指導(dǎo)，并協(xié)助、配合做好各項活動的落實工作。
學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作方案4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對照《全國文明城市測評體系》標準和武漢市文明委《公共文明指數(shù)測評實施方案》要求，以公共文明指數(shù)測評為契機，以規(guī)范教育管理年為抓手，以“四倡五治”、“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”和“落實陽光一小時體育運動”為主要內(nèi)容，積極教育引導(dǎo)本校教職員工和全體學(xué)生參與文明城市創(chuàng)建，努力提升教職工和學(xué)生的文明素質(zhì)和公共文明程度，積極配合武漢市文明辦測評工作。
二、主要內(nèi)容
1、深入開展“四倡五治”宣傳教育實踐活動。
利用晨會、班隊會、宣傳欄等教育陣地開展“四倡五治”宣傳教育實踐活動，教育引導(dǎo)他們自覺踐行公共道德，模范遵守公共秩序，展示我校教職員工和青少年學(xué)生的文明形象。
活動時間：4—12月
活動要求：達到師生知曉率、參與率、支持率（80%以上）。
責(zé)任部門：校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部，工會。
2、注重青少年心理健康教育。
關(guān)注青少年心理健康，堅持開展心理教育、心理咨詢活動，促進青少年學(xué)生健康成長。學(xué)校心理咨詢室按“六有”（一間房子、一個牌子、一套設(shè)施、一支隊伍、一套記錄、一張課表）的要求開展心理教育、咨詢活動。
活動時間：全年
活動要求：“六有”落實
責(zé)任部門：教導(dǎo)處
3、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
認真貫徹落實《xx年武漢市教育管理年實施方案》和《市教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的意見》（武教基[xx]55號），嚴格控制學(xué)生在校時間、學(xué)生書面作業(yè)量，減少考試次數(shù)、競賽項目，嚴禁違規(guī)辦班、補課。
活動時間：全年
活動要求：切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
責(zé)任部門：教導(dǎo)處
4、確保學(xué)生每天陽光體育鍛煉一小時。
認真貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和武漢市教育局《關(guān)于確保中小學(xué)生陽光體育運動一小時活動的通知》（武教體衛(wèi)藝[xx]13號）精神，堅持做好課間操、眼保健操，落實體育課和體育活動，確保學(xué)生每天陽光鍛煉一小時以上。
活動時間：全年
活動要求：確保學(xué)生每天陽光鍛煉一小時以上。
責(zé)任部門：體育組
5、開展文明宣傳活動。
⑴結(jié)合“四倡五治”活動，開展文明禮儀知識宣傳、文明過馬路勸導(dǎo)、公交讓座日宣傳（每月22日）、文明排隊宣傳勸導(dǎo)（排隊日為每月11日），禁毒宣傳等活動。
⑵加強家校聯(lián)系，印發(fā)告家長書，文明測評問卷等相關(guān)宣傳資料，以小手拉大手，發(fā)動社區(qū)，家長共同參與到測評活動中來。
⑶對校值日生進行文明禮儀培訓(xùn)，讓他們擔任校園里的“文明使者”，作全校學(xué)生的行為表率，并在班級作小小文明宣傳員，帶動班級文明風(fēng)氣。
⑷開展“紅領(lǐng)巾與好習(xí)慣”征文活動，讓學(xué)生寫一寫自己在文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中的感想、體會。
活動時間：4—12月
活動要求：營造公關(guān)文明測評活動的環(huán)境氛圍。使教職工，學(xué)生，家長對文明測評工作明于心，始于行，做到知行并舉。
責(zé)任部門：大隊部
6、開展“文明辦公室”創(chuàng)評工作。
加強教師辦公室管理，要求教師自覺維護公共環(huán)境衛(wèi)生及生活秩序。每月進行文明辦公室檢查評比并公示檢查結(jié)果。
活動時間：全年
活動要求：辦公室整潔有序、安全文明。
責(zé)任部門：工會
7、認真做好校園周邊環(huán)境治理工作。
積極配合區(qū)綜治等部門開展凈化未成年人成長的社會文化環(huán)境活動，有方案、有措施、有成效。校園周邊無黑網(wǎng)吧、違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧及兜售不良刊物、擂肥等現(xiàn)象。校門口安全設(shè)施齊全、停車規(guī)范、秩序良好。
活動時間：全年
活動要求：周邊環(huán)境良好
責(zé)任部門：總務(wù)處
8、注重校園環(huán)境建設(shè)及宣傳氛圍的營造。
加強校園環(huán)境建設(shè)，保持校園干凈整潔、衛(wèi)生有序、環(huán)境優(yōu)美。在校園內(nèi)懸掛相關(guān)宣傳標語，校園宣傳欄有文明創(chuàng)建及和諧校園建設(shè)宣傳內(nèi)容，并做到經(jīng)常更換。加強文明城市宣傳教育，創(chuàng)建全國文明城市知曉率90%以上。
活動時間：全年
活動要求：宣傳氛圍濃厚，校園環(huán)境整潔，師生知曉率高
責(zé)任部門：總務(wù)處，大隊部
三、工作要求
1、高度重視，落實責(zé)任。公共文明指數(shù)測評是反映城市文明程度的風(fēng)向標，也是反映文明創(chuàng)建成效的重要標尺。我校在本次活動中強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任部門和人員，并結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的工作方案，認真抓好各項工作的落實。
2、突出重點，狠抓落實。要堅持以測評內(nèi)容和“四倡五治”為重點，加大宣傳教育力度，提高師生的知曉率、參與率。要將文明創(chuàng)建工作與教育管理年活動相結(jié)合，與兩型學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，規(guī)范學(xué)校管理，落實工作細節(jié)，務(wù)求工作實效。
3、健全制度，務(wù)求長效。以文明創(chuàng)建和文明指數(shù)測評為契機，加強學(xué)校管理，健全規(guī)章制度，利用升旗儀式、晨會、班隊會、社會實踐活動等形式，加強學(xué)生文明禮儀教育和公共道德教育，提升學(xué)生的`綜合素質(zhì)，引領(lǐng)良好的校園文明風(fēng)氣。
學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作方案5
創(chuàng)建全國文明城市是市委、市政府提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)。20xx年是我市創(chuàng)建全國文明城市的起步年,為進一步深化創(chuàng)建工作,全面提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度,現(xiàn)根據(jù)《鄂州市教育局20xx年全國文明城市創(chuàng)建工作方案》,結(jié)合中心學(xué)校目標任務(wù),制定如下實施方案。
一、工作目標
認真落實《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》各項考核指標,實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、責(zé)任到人原則,進一步提升全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建的知曉率、支持率、滿意率,力爭我市20xx年全國文明城市測評排名穩(wěn)中有升。
二、工作任務(wù)
對照《20xx年度市教育局創(chuàng)建全國文明城市工作任務(wù)分解表》,全面組織實施創(chuàng)建,按時提交創(chuàng)建資料,精心準備測評現(xiàn)場（點）。
三、組織機構(gòu)
成立太和鎮(zhèn)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作小組,負責(zé)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查。組成人員如下:
組 長:劉道林
副組長:鄧保元
成 員:黃開啟、何深武、鄧錫兵、胡金玉、余波、各中小學(xué)校長、幼兒園園長
四、工作要求
充分認識開展創(chuàng)建全國文明城市工作的重要性和緊迫性,切實加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織實施。根據(jù)分工細化任務(wù),落實責(zé)任,相互配合,形成合力,確保按時按質(zhì)完成各項工作任務(wù)。
（一）嚴格要求,完成相關(guān)檔案的整理立卷工作。
根據(jù)《20xx年度市教育局創(chuàng)建全國文明城市工作任務(wù)分解表》,結(jié)合實際,認真對照,梳理自查,及時查漏補缺。（見附件1）。
1、報送范圍。10月15日前,各學(xué)校對照測評體系目標任務(wù),吃透標準要求,收集歸檔,確保各項指標達到或超過測評體系標準,重點整理2014-20xx年涉創(chuàng)內(nèi)容。
2、相關(guān)要求。佐證審核資料由文字資料（規(guī)范文件、實施方案、活動過程、工作總結(jié)、媒體報道等）和實景圖片資料組成,堅持一一對應(yīng)、首尾對照、原件為準則,確保全面準確、真實系統(tǒng)反映情況。說明報告一律加蓋單位公章；佐證材料為復(fù)印件、非正式文件及工作小結(jié),需加蓋本單位公章,于10月30日前將涉創(chuàng)材料（無須裝訂）報送到中心學(xué)校審核。
（二）以測評為契機,進一步提升全鎮(zhèn)師生文明程度及未成年人思想道德建設(shè)成效。
1、校園顯著位置、每個教室懸掛社會主義核心價值觀“24字”宣傳牌,電子顯示屏有社會主義核心價值觀、中國夢和志愿精神等內(nèi)容。校內(nèi)《全國文明城市創(chuàng)建宣傳標語》不少于5條（見附件4）。進一步強化學(xué)校現(xiàn)場管理,校園環(huán)境整潔,規(guī)范有序。
2、中小學(xué)師生精神面貌良好,行為舉止文明有禮,無亂吐、亂刻畫、攀折、損壞花草樹木現(xiàn)象。人人會熟練背誦“24字”核心價值觀、“中國夢”具體內(nèi)容、“志愿服務(wù)精神”等應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容,確保不丟分。
3、認真組織、規(guī)范填寫《全國文明城市測評模擬調(diào)查問卷（在校中小學(xué)生）》,確保正確率、滿意率。（見附件2）。
4、發(fā)放《致全市中小學(xué)生家長一封信》,開展“小手拉大手 文明伴我行”活動,確保市民知曉率（見附件3）。
5、積極協(xié)調(diào)、配合相關(guān)部門,做好校園周邊環(huán)境治理工作,營造未成年人成長良好社會環(huán)境,確保實地考察不丟分。
（三）全面動員部署,加強考核問責(zé),抓緊抓好迎評工作落實。
全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)要把創(chuàng)建全國文明城市工作擺在“重中之重”地位,各學(xué)校要認真對照測評項目、測評標準及工作要求,建立機構(gòu),明確任務(wù),細化方案,制定措施,形成一級抓一級,層層抓落實的工作局面,同心協(xié)力做好全市測評工作。
市文明委把創(chuàng)建全國文明城市工作作為年度目標考核、“五城同創(chuàng)”考核和文明單位考核的重要內(nèi)容,對創(chuàng)建工作中做出突出貢獻的單位和個人進行表彰獎勵。市委、市政府已啟動工作問責(zé)機制,對行動遲緩、措施不力,影響創(chuàng)建大局的,視情節(jié)嚴重實施問責(zé)。全鎮(zhèn)各校（幼兒園）書記、校（園）長要對照創(chuàng)建工作要求,認真抓好工作落實,履行創(chuàng)建工作第一責(zé)任人的責(zé)任,力爭以優(yōu)質(zhì)資料、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)雅言行迎接中央文明辦對我市的測評工作。
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