校園封閉管理方案范文（通用5篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的校園封閉管理方案范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
校園封閉管理方案1
為了有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，防止疫情向?qū)W校擴散，守護師生生命安全和身體健康，維護校園安全穩(wěn)定，按照《中華人民共和國傳染病防治法》等傳染病防控的要求，根據(jù)教育部及省教育廳和學(xué)校疫情防控指揮部關(guān)于加強校門管控和校園封閉管理等工作部署，結(jié)合我校實際情況，特制定校園封閉管理工作方案。
一、工作目標(biāo)
牢固樹立“疫情就是命令、防控就是責(zé)任”的政治意識，把疫情防控工作和復(fù)學(xué)復(fù)工作為當(dāng)前最重要的工作來抓，堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，保持戰(zhàn)時狀態(tài)，統(tǒng)籌安排當(dāng)前和開學(xué)后的防控工作。壓實防控工作責(zé)任，做實各項防控措施，堅決果斷有效打好總體戰(zhàn)、主動戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，堅決守住大門第一道防線，堅決守好疫情防控校園陣地，確保校園安全和師生生命安全身體健康。
二、校園封閉管理原則
1、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，開學(xué)前學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，開學(xué)后不得外出
2、校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進校門
3、教職員工、物業(yè)服務(wù)和公寓樓住戶等經(jīng)批準(zhǔn)進出校門人員一律持證、佩戴口罩、核驗身份和監(jiān)測體溫
4、對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察
5、不服從管理者一律嚴(yán)肅處理
三、工作原則
1、堅決服從學(xué)校疫情防控指揮部指揮
2、堅決落實地方政府和學(xué)校防控規(guī)定
3、堅決守住疫情防控大門第一道防線
4、嚴(yán)格落實人證（車）相符通行制度
5、嚴(yán)格落實保衛(wèi)和保安共同值班制度
6、嚴(yán)格做好執(zhí)行和文明服務(wù)結(jié)合文章
7、嚴(yán)格落實校園網(wǎng)格化管理模式措施
四、具體工作措施
1、嚴(yán)格落實規(guī)定
（1）堅決執(zhí)行教育部、教育廳關(guān)于校園封閉管理規(guī)定
（2）堅決落實淮南市人民政府關(guān)于小區(qū)封閉管理規(guī)定
（3）東校區(qū)大門和二道門關(guān)閉，禁止行人和車輛通行
（3）泉山校區(qū)東門、南門關(guān)閉，禁止行人和車輛通行
（4）大門關(guān)閉西面出入口，東面出入口作為進出通道
（5）憑證進出校園，戴口罩，量體溫，做好信息登記
2、嚴(yán)格校門管控
（1）按照“外防輸入”的防控要求，校園封閉期間，校外人員、車輛未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)進入校門。
（2）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，開學(xué)前學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，開學(xué)后一律不得外出。
（3）校門嚴(yán)格實行身份核驗和體溫檢測，嚴(yán)禁任何未經(jīng)體溫監(jiān)測、未帶口罩人員進入校園。持有學(xué)校指揮部頒發(fā)的通行證教職工出入校園一律要核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律拒絕出入并登記上報，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。經(jīng)批準(zhǔn)進入的人（車）進入校園時嚴(yán)禁攜帶外來人員進入。
（4）開學(xué)時，按照學(xué)校安排學(xué)生分批次進入校園。二級學(xué)院在校門處負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生登記、測量體溫，身體無異常者入住學(xué)生宿舍。嚴(yán)禁任何學(xué)生家長私自進入校園。
（5）對來自武漢等湖北疫區(qū)的學(xué)生，到達大門時，除了進行測溫、登記外，二級學(xué)院、校醫(yī)院負(fù)責(zé)學(xué)生入校后在校內(nèi)留觀場所隔離觀察14天。
（6）體溫異常等身體不適學(xué)生，校醫(yī)院負(fù)責(zé)進行預(yù)檢分診。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有“新冠肺炎”疑似病例，按疫情防控應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定即時上報，并配合地方政府疾控部門對疑似人員及密切接觸者采取隔離留觀及轉(zhuǎn)診措施，
（7）校園封閉期間，學(xué)生確有特殊情況需外出的，需經(jīng)二級學(xué)院黨委書記審批，報學(xué)生處備案。學(xué)生持審批單和身份證（學(xué)生證）按照規(guī)定時間出入大門，同時必須登記和測量體溫。學(xué)生私自出入校園（翻門、爬墻）的或者不服從管理的，按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理。
3、嚴(yán)格校內(nèi)管理
（1）開學(xué)前，校園內(nèi)除辦公樓、后勤和保衛(wèi)有關(guān)工作場所以外，其他樓堂館所和運動場所一律關(guān)閉封門。二級學(xué)院上班人員持工作證明到門崗處登記進入辦公場所。
（2）開學(xué)后，學(xué)生公寓實行封閉管理，其他場所非教學(xué)需要均實行封閉管理，進出必須實名驗證并檢測體溫。
（3）對校內(nèi)家屬區(qū)實行封閉管理，每兩天每戶一人憑證外出采購生活物資，保證日常生活必需條件。家屬有在校外上班的，須持身份證和單位復(fù)工證明等有關(guān)證件到保衛(wèi)處辦理臨時出入證，憑臨時出入證出入校門。
（4）后勤保障和物業(yè)服務(wù)人員需要出入校園的，由后勤保障處統(tǒng)一到學(xué)校辦公室辦理校園出入證明，人證相符的做好登記、測量體溫后進出校園。
（5）嚴(yán)格商業(yè)店鋪管理。校內(nèi)經(jīng)營戶需要復(fù)工復(fù)產(chǎn)的，需提交書面申請，由學(xué)校疫情防控指揮部審批。經(jīng)審批同意的，由后勤保障處代為辦理通行證。
（6）按照“內(nèi)防擴散”的防控要求，任何單位和個人不得以任何名義組織除正常課堂教學(xué)以外的群體性活動；校園110值班人員要發(fā)揮校園安全監(jiān)控系統(tǒng)的作用，及時發(fā)現(xiàn)、勸阻和制止學(xué)生群體性聚會。
（7）抓好東校區(qū)教師公寓封閉管理。督促物業(yè)公司、業(yè)主委員會加強小區(qū)門衛(wèi)管理。在屬地政府部門指導(dǎo)下,加強教師公寓居住人員摸排工作,做好在住人員出行登記,特別是針對外地返校教職工的往返地、隨行親屬、健康狀況等綜合情況做到無遺漏,發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。
4、嚴(yán)格落實校門24小時值守和校園巡邏。保衛(wèi)處安排保衛(wèi)人員和保安共同值班，做好大門值守。值班人員確保在崗在狀態(tài)，認(rèn)真落實學(xué)校各項制度，嚴(yán)禁脫崗，堅決防止松懈、麻痹、厭戰(zhàn)、不認(rèn)真執(zhí)勤的思想和現(xiàn)象。巡邏隊要重點加強學(xué)校四周圍墻和南門、東門等重點部位和區(qū)域的巡邏巡查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處置和報告。保衛(wèi)部門要合理分配工作力量，強化在崗人員個人防護意識，保持學(xué)校疫情防控工作隊伍的戰(zhàn)斗力。
5、嚴(yán)格落實網(wǎng)格化管理。將校園劃分為若干網(wǎng)格，每個網(wǎng)格落實負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)、職能（行業(yè)）部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，明確工作職責(zé)和任務(wù)，建立平面化的分工負(fù)責(zé)機制，聯(lián)合主體負(fù)責(zé)機制，點線面相結(jié)合，形成立體化防控機制，確保工作有機制，責(zé)任落到位，事情有人辦，防控?zé)o死角。
6、嚴(yán)格完善應(yīng)急準(zhǔn)備。推進疫情防控工作期間校園封閉化管理更加嚴(yán)密系統(tǒng)和科學(xué)化。做好各種突發(fā)情況的應(yīng)急準(zhǔn)備，做到預(yù)案、措施、設(shè)施、實施等走在疫情險情和突發(fā)事件發(fā)生的前面。加強校園巡邏巡查和安全重點部位監(jiān)管，加強與校內(nèi)部門協(xié)同作戰(zhàn)，加強和屬地公安機關(guān)的工作對接，確保守得住大門、管得住校內(nèi)、控得了周邊，打得贏戰(zhàn)“疫”，維護校園安全穩(wěn)定。
五、工作要求
1、高度重視。正視疫情，冷靜處置，提高自身防范意識，做好自身安全防護，貫徹落實學(xué)校各項制度，深刻認(rèn)識守好大門和加強校內(nèi)安全管理對學(xué)校打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的重要意義。
2、壓實責(zé)任。各級干部要把投身防控疫情第一線、看好門、管好人、做成事作為守初心、擔(dān)使命的具體體現(xiàn)，以高度的責(zé)任心和強烈的使命感，共同守住校園這片凈土，確保師生生命安全和身體健康。
3、做好表率。黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用，嚴(yán)守紀(jì)律，帶頭遵守學(xué)校校園封閉管理的各項規(guī)定，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，管好自己，管好家人、親屬和部門工作人員。
校園封閉管理方案2
一、基本措施
（一）繼續(xù)實行線上教學(xué)。教師居家授課，學(xué)生在宿舍上網(wǎng)課，線下教學(xué)時間另行通知。研究生采用線上線下相結(jié)合的模式開展教學(xué)及科研工作。
（二）符合返校條件的教職員工到崗工作。嚴(yán)格落實“三個暫緩”，即實際居住地在封控區(qū)、管控區(qū)內(nèi)的師生員工暫緩返校；本人或家庭同住人員從外市返鄭、目前尚未按相關(guān)規(guī)定完成健康管理的師生員工暫緩返校；仍在集中隔離、居家隔離、居家健康監(jiān)測管理期內(nèi)的師生員工暫緩返校。
（三）科學(xué)校區(qū)、東風(fēng)校區(qū)一區(qū)學(xué)生繼續(xù)實行封閉式管理，東風(fēng)校區(qū)二區(qū)學(xué)生嚴(yán)格遵守“兩點一線”，有序在東風(fēng)校區(qū)一區(qū)和二區(qū)之間流動。校內(nèi)學(xué)生不串門、不聚集，錯峰錯時就餐。
（四）強化值班值守，堅持落實三級24小時值班制度。除學(xué)校總值班外，各學(xué)院要嚴(yán)格落實值班制度，每天安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)24小時在崗值班，值班安排請與5月14日15:00前報學(xué)校防控辦公室。學(xué)工隊伍繼續(xù)在學(xué)生宿舍園區(qū)值班值守。
（五）有序開放教室、圖書館、體育館等室內(nèi)公共場所，嚴(yán)格控制校內(nèi)聚集性活動，50人以上活動須報學(xué)校防控辦公室審批同意。
（六）校區(qū)間通勤車5月16日起恢復(fù)通行，具體發(fā)車時間請關(guān)注校園網(wǎng)通知。
二、嚴(yán)格落實綜合管控措施
（一）進一步嚴(yán)格校門管控。依據(jù)“解封不解防”的原則，繼續(xù)實行校園封閉管理。嚴(yán)格校園管控，無關(guān)人員一律不得入校，確需進入的校外人員嚴(yán)格按照“訪客預(yù)約”系統(tǒng)要求進行審批，落實核驗身份、測溫、健康碼、行程碼、核酸檢測證明等管控措施。
（二）進一步加強流動管理。教職員工嚴(yán)格落實家校“兩點一線”，做到“不聚集、不聚餐”，不得搞變通、瞞行程。返校時需提供本人及同住人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明和健康碼（綠碼）、行程碼（綠碼），由所在單位負(fù)責(zé)審核。“三保人員”原則上要求住校，確有困難的，需個人提出申請，經(jīng)所在單位同意，承諾確保不跨區(qū)流動且獨立乘坐交通工具，憑審批手續(xù)進出校園。
（三）進一步強化學(xué)生服務(wù)。加強對學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛，暢通服務(wù)保障體系，切實解決學(xué)生遇到的實際困難，做好學(xué)生的生活保障、就業(yè)指導(dǎo)、心理幫扶等工作。學(xué)生因特殊原因需離校者，必須履行請假手續(xù)。對瞞報、謊報、漏報個人行程軌跡、私自外出以及翻越學(xué)校圍欄等違反疫情防控規(guī)定的行為，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。
（四）進一步抓實信息排查。按照“雙觸發(fā)”機制，教職工工作組和學(xué)生管理組要根據(jù)政府發(fā)布的信息，第一時間排查與公布病例活動軌跡交集的教職工與學(xué)生信息，并形成詳細(xì)準(zhǔn)確的書面報告上報學(xué)校防控辦公室。各單位要教育、告誡、引導(dǎo)師生員工切實履行個人防護第一責(zé)任，杜絕隱瞞不報、遲報錯報的僥幸心理，確保報告及時、真實，不漏一人。強化學(xué)生宿舍網(wǎng)格化管理，實行每天就寢人員信息報告制度，嚴(yán)格缺寢人員信息追蹤。
（五）進一步加強人文關(guān)懷。各單位要適時收集、匯總、分析研究事關(guān)封閉管理、校園生活服務(wù)、核酸檢測、師生集中隔離、升學(xué)、就業(yè)等方面存在的問題，及時解決、回應(yīng)師生和社會、家長關(guān)切，加強教育引導(dǎo)，筑牢疫情防控思想基礎(chǔ)，營造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。
（六）進一步加強圍墻管理。安全保衛(wèi)組要完善圍墻網(wǎng)格管理辦法，全面排查出入校漏洞，重點檢查圍墻損壞處、綠植圍擋處、矮墻等人員可通過又無人看管的區(qū)域，及時修繕加固、堵上漏洞。持續(xù)落實保衛(wèi)人員24小時值守巡邏、志愿者巡邏等制度，嚴(yán)防翻越行為發(fā)生。
（七）進一步完善醫(yī)療服務(wù)。建立“一鍵啟動”就診保障服務(wù)制度，設(shè)立24小時值班專線（電話：86608572），學(xué)生發(fā)熱、生病，立即撥打?qū)＞�電話，專車接送，避免學(xué)生自行就醫(yī)，減少外出就醫(yī)風(fēng)險隱患。進一步優(yōu)化醫(yī)療觀察場所設(shè)置和管理，確保必備醫(yī)療物資齊全，操作流程高效規(guī)范，值守人員業(yè)務(wù)精湛，以備出現(xiàn)疑似癥狀等突發(fā)情況時，立即進行暫時隔離觀察。
（八）進一步加強環(huán)境整治。后勤保障組要落實校園內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生管理制度和消毒制度。校園垃圾日產(chǎn)日清，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。加強對冰鮮冷鏈物流的監(jiān)控和管理，保障飲食和飲水安全。對教室、實驗室、會議室、食堂、宿舍、圖書館、體育館、公共衛(wèi)生間等場所按時進行衛(wèi)生清潔消毒、通風(fēng)換氣。
（九）進一步抓牢后勤保障。完善應(yīng)急物資保障，確保防疫物資儲備充足，生活物資和快遞無接觸配送。為確保流通環(huán)節(jié)可控和學(xué)生身體健康，禁止外賣。
（十）進一步做好健康監(jiān)測。堅持“日報告、零報告”制度，教育引導(dǎo)師生員工增強防護意識，履行防控責(zé)任，做好自我防護，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，做到戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不扎堆、少聚集、保持社交距離。嚴(yán)格按照屬地管理和上級要求做好核酸檢測抽檢工作，落實“應(yīng)檢必檢，不落一人”。統(tǒng)籌做好疫苗接種工作。
三、持續(xù)加強工作機制建設(shè)
（一）完善工作機制。健全平急轉(zhuǎn)換、多點觸發(fā)應(yīng)急啟動機制，制定應(yīng)急處置總體任務(wù)指引、實施細(xì)則等，各專項工作組要結(jié)合疫情防控形勢適時調(diào)整完善工作方案，確保方案具體、操作性強、運轉(zhuǎn)高效。
（二）加強工作調(diào)度。常態(tài)防控下，科學(xué)調(diào)度校內(nèi)校外力量和資源，協(xié)同作戰(zhàn)，持續(xù)保證整體戰(zhàn)斗力，發(fā)揮教師黨員和志愿者、學(xué)團骨干的模范帶頭作用，當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”“宣傳員”“保障員”，在疫情防控中匯聚強大合力，共同筑牢校園聯(lián)防聯(lián)控、群防群治嚴(yán)密防線。
（三）強化應(yīng)急指揮。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部要下沉一線，靠前指揮，各單位要成立應(yīng)急指揮專班，切實擔(dān)負(fù)起責(zé)任，確保各項防疫防控政策落到實處。學(xué)校疫情防控應(yīng)急工作設(shè)立24小時應(yīng)急熱線，快速處置疫情防控有關(guān)問題。
（四）嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。督促檢查組要落實“靠前監(jiān)督、全程監(jiān)督、精準(zhǔn)監(jiān)督、有效監(jiān)督”的要求，強化監(jiān)督的再監(jiān)督、檢查的再檢查職能，把紀(jì)律挺在疫情防控第一線，加強對學(xué)校各級黨組織、各單位疫情防控工作的監(jiān)督，重點檢查防控部署是否到位、精神傳達是否到位、責(zé)任落實是否到位、措施執(zhí)行是否到位。
全校上下要繼續(xù)繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)；要強化協(xié)調(diào)配合，堅持問題導(dǎo)向、黨政同責(zé)、層層壓實責(zé)任，聚焦防控重點，做到全校一盤棋，織密校園疫情防控“安全網(wǎng)”；要統(tǒng)籌做好疫情防控和學(xué)校發(fā)展各項工作，確保學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不減速。學(xué)校將根據(jù)疫情形勢變化及上級防疫政策，及時調(diào)整疫情防控各項措施。
校園封閉管理方案3
一、工作目標(biāo)
為應(yīng)對新冠狀肺炎疫情，防范和控制疫情向校園蔓延，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患，筑牢“校園第一道關(guān)卡”，保障全體師生的.身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序。根據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》及吉林省教育廳和學(xué)校黨委對本次疫情防控工作的要求，結(jié)合我校實際情況，特制訂本安保預(yù)案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)（指揮）機構(gòu)
1.成立疫情防控安保小組：（下設(shè)兩個職能小組）
組 長：郭曉東
副組 長：李林瀟
成 員：楊 帥、馬鐵民、郝巍、孫曉健、張志明
張志強、（校衛(wèi)隊全體）
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)安排部署校門及校園內(nèi)的封閉管理工作，嚴(yán)防感染者及疑似人員進入校園,排查和治理校內(nèi)安全隱患，確保校園安全穩(wěn)定。
2.門崗出入管控組
組 長：李林瀟
組 員：楊帥、魯士君、隋新、湯國利、孫書仁
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校教職工出入車輛、人員的管控、入校流程執(zhí)行，嚴(yán)防外來人員車輛入校，嚴(yán)把校門關(guān)卡。
3.校內(nèi)巡查管控組
組 長：孫曉健
組 員：馬鐵民、張志強、張志明、郝巍
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)校園內(nèi)巡查及周邊圍擋設(shè)施的管控，糾正違規(guī)行為，安全隱患排查，維護校園內(nèi)正常秩序。
三、校園封閉管控措施（學(xué)生返校前）
1.封閉校園
在校園封閉管理期間，所有車輛及人員一律禁止出入校門，特殊車輛（包含核酸采集、醫(yī)療垃圾清運及取送文件）除外；特殊車輛及人員出入校門，必須履行報備審批流程，具體流程如下：相關(guān)部門負(fù)責(zé)人申請→五級職員核準(zhǔn)→院長審批→安全保衛(wèi)處門衛(wèi)帶班負(fù)責(zé)人審核；經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)出入校門的車輛及人員必須履行出入校門流程，具體流程如下：查驗48小時內(nèi)核算陰性檢測報告→查行程碼→掃健康碼→測溫→登記→消殺→放行；校內(nèi)家屬樓人員一律禁止出入校門，不得在校園內(nèi)隨意走動；所有出入校人員必須佩戴口罩，禁止在校園內(nèi)隨意走動。學(xué)校正門為外校隔離學(xué)生專業(yè)通道，商建軍處長為負(fù)責(zé)人，由學(xué)校疫情防控辦直接領(lǐng)導(dǎo)。
2.自身防護
為一線安保工作人員配備口罩、防護服、測溫計、消毒噴灑設(shè)備，進行校門防控檢查流程培訓(xùn)、演練，嚴(yán)格按照教職工入校流程執(zhí)行檢查管控。
3.督導(dǎo)培訓(xùn)
針對全校安保工作人員進行檢查督導(dǎo)，消毒情況、口罩佩戴情況、入樓測溫情況等應(yīng)按照防控要求嚴(yán)格執(zhí)行。加大對門衛(wèi)人員疫情防控常識的培訓(xùn)教育，一對一說教，確保達到全員培訓(xùn)。
四、校園封閉管控措施（學(xué)生返校后）原有管控措施不變
1.調(diào)整校園出入口管控
學(xué)生返校期間所有教工車輛一律由東門出入，學(xué)生允許從東門離校，進入校園的學(xué)生全部由正門按照程序進入。
2.嚴(yán)格把控二次測溫流程
學(xué)生返校后，在校內(nèi)需要進入第一教學(xué)樓、第二教學(xué)樓、圖書館、綜合實訓(xùn)樓的要實行二次測溫，體溫正常方可進入，測溫工作由門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)。
3.增加安保人員執(zhí)勤力量
增加安全保衛(wèi)處及正門門崗人員執(zhí)勤力量，實行保安雙崗制，兩人一組管控大門，拉設(shè)隔離設(shè)施，確保門內(nèi)、門外各5米隔離區(qū)域。
4.對學(xué)生及教職工的出入管控
學(xué)生返校兩周內(nèi)封閉管理，禁止學(xué)生出入校園，特殊情況由本學(xué)院院長或書記簽發(fā)紙質(zhì)版的出校申請，經(jīng)門衛(wèi)值班人員核實后方可出校；兩周封閉管理結(jié)束后，學(xué)生出校由輔導(dǎo)員簽批電子假條，經(jīng)門衛(wèi)值班人員核實后方可出校；教職工入校嚴(yán)格執(zhí)行教職工入校流程，如違反入校流程不予配合者將禁止入校。
5.加強校內(nèi)巡查及周邊管控力度
安全保衛(wèi)處將編排多個巡查小組，每天不少于4次不定時對校園內(nèi)及周邊圍擋設(shè)施進行巡查與管控，嚴(yán)禁翻越圍擋設(shè)施，嚴(yán)禁購買校外餐食、飲料，嚴(yán)禁隔著圍擋設(shè)施與校外人員近距離接觸，嚴(yán)禁學(xué)生提供送餐服務(wù)，對不遵守學(xué)校相關(guān)封閉管控要求的學(xué)生，交由學(xué)生管理部門嚴(yán)肅處理。
在疫情防控的戰(zhàn)時狀態(tài)，要求發(fā)揮黨員模范帶頭作用，靠前指揮，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，強化監(jiān)督的在監(jiān)督、檢查的再檢查，落實落細(xì)。堅決杜絕敷衍塞責(zé)、作風(fēng)漂浮，并堅持失責(zé)必問，問責(zé)必嚴(yán)。
校園封閉管理方案4
一、嚴(yán)格校門管控。
教職工經(jīng)櫻花路北門統(tǒng)一從學(xué)校東門出入，封閉學(xué)校南門，西門僅供保障和特殊車輛進出。所有進入校園人員須查驗48小時核酸檢測陰性報告、核驗身份、掃場所碼、測溫正常、戴口罩。校外人員、車輛未經(jīng)保衛(wèi)處允許，一律不得進入校園。
二、非必要不進校。
自3月18日起，除學(xué)校疫情防控一線工作人員外（具體人員詳見第9號通知），其他人員居家線上辦公。確因工作需要到校辦公，按照教職工返校申請要求，審批通過后，持48小時核酸檢測陰性報告方可返崗。學(xué)生不得外出，確因特殊情況須由輔導(dǎo)員陪同出入校門，嚴(yán)格實行閉環(huán)管理。
三、及時準(zhǔn)確填報疫情防控信息。
全體師生及家屬要主動擔(dān)當(dāng)疫情防控主體責(zé)任，按照疫情防控要求，自覺對照官方的新冠肺炎病例活動軌跡，嚴(yán)肅認(rèn)真進行自查，發(fā)現(xiàn)有重合軌跡、時空交集的，要立即上報所在社區(qū)和學(xué)校；接到疾控部門涉疫信息通知，須第一時間向?qū)W校保健站、疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告，并積極配合疾控部門指令，落實流調(diào)、隔離等要求。各單位收到涉疫信息后，要第一時間上報學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并按照學(xué)校指令嚴(yán)格落實相關(guān)要求。
四、實施食堂有序管理。
倡導(dǎo)每個宿舍僅指派一名同學(xué)到食堂帶餐。鼓勵學(xué)生通過“常紡后勤服務(wù)”微信公眾號在線訂餐（搜索“常紡后勤服務(wù)”微信公眾號，進入底部菜單“服務(wù)大廳”，點擊“甜甜在線”即可在線訂餐）。加強食堂進出口單向分開設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行食堂就餐單向就座；師生員工進入食堂就餐嚴(yán)格落實佩戴口罩，嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測，控制食堂就餐人員流量。
五、校園公共區(qū)域嚴(yán)格執(zhí)行佩戴口罩的控制措施。
六、其他有關(guān)工作要求
1.全體教職員工高度重視疫情防控工作，加強紀(jì)律意識，嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省、市等上級有關(guān)部門的部署和要求，遵守防疫期間學(xué)校的各項工作安排，把疫情防控工作作為當(dāng)前學(xué)校最重要的工作來抓，在防控疫情的同時，做好學(xué)校的各項工作。
2.各疫情防控工作組要按照科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，強化大局觀念、責(zé)任意識，切實增強做好疫情防控工作的責(zé)任感和使命感。要及時研判形勢、精準(zhǔn)把握疫情、狠抓工作落實，確保各項防控工作能夠做到更強更實更細(xì)，毫不松懈，嚴(yán)防死守。
3.學(xué)校各二級單位負(fù)責(zé)人是疫情防控工作的第一責(zé)任人，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。要認(rèn)真落實學(xué)校教職員工的各項工作安排和具體要求，把各項工作做實做細(xì)，做到“防疫情”與“保運行”兩手抓、兩不誤。
4.各基層黨組織和全體黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。在疫情防控工作中踐行初心使命，沖鋒在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿，保障師生員工的生命安全和身體健康。
請全體師生嚴(yán)格執(zhí)行，并支持配合學(xué)校疫情防控工作，共同打好防疫阻擊戰(zhàn)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。學(xué)校將根據(jù)上級有關(guān)疫情防控工作的最新要求，適時調(diào)整學(xué)校工作有關(guān)安排，并及時發(fā)布通知。
校園封閉管理方案5
（一）健全完善學(xué)校疫情防控工作機制
各園區(qū)、鎮(zhèn)街校園疫情防控工作專班要在屬地新冠肺炎防控指揮機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善校園疫情防控工作齊抓共管、融合高效的工作機制，明確責(zé)任分工，做到“責(zé)任到崗、任務(wù)到人”。各園區(qū)、鎮(zhèn)街教育管理中心和各級各類學(xué)校要建立健全疫情防控工作機制，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善一把手負(fù)總責(zé)，組建一套班子，制定一個方案，統(tǒng)一一個口徑的校園疫情防控“四個一”工作機制，統(tǒng)籌各方資源力量共同做好疫情防控工作。要結(jié)合疫情形勢和學(xué)校疫情防控工作實際情況，按照“一地一策”“一校一策”，重點人員“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”返校等原則，對照《東莞市2021年秋季學(xué)期開學(xué)學(xué)校疫情防控工作清單》，調(diào)整疫情防控機制和策略，制訂、細(xì)化開學(xué)師生返校安排、疫情防控準(zhǔn)備等工作方案，重點制定有針對性、可操作性的學(xué)校大規(guī)模核酸檢測工作方案和學(xué)校封閉封控管理工作方案，將開學(xué)工作與新冠病毒疫苗接種、疫情防控等統(tǒng)籌組織安排。
（二）全面精準(zhǔn)做好師生員工排查
各級各類學(xué)校要全面排查全體師生員工暑假假期去向，精準(zhǔn)掌握學(xué)生、學(xué)生同住家人、教職員工身體狀況，離莞、出省、出境情況及高風(fēng)險地區(qū)所在地市、高風(fēng)險地區(qū)所在區(qū)縣、中風(fēng)險地區(qū)所在地市、中風(fēng)險地區(qū)、高風(fēng)險地區(qū)旅居史，是否新冠肺炎病例密切接觸者、次密切接觸者，是否有核酸陽性、新冠肺炎無癥狀感染者、新冠肺炎確診等情況，全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)掌握上述重點師生員工、學(xué)生家長分布情況、在校內(nèi)各年級、各班級分布情況、返校前14天的身體健康狀況。各級各類學(xué)校要在返校前14天將新生、插班轉(zhuǎn)入學(xué)生和新入職教職員工納入學(xué)校疫情防控網(wǎng)絡(luò)，明確對接跟蹤的負(fù)責(zé)人，了解其假期行程和健康狀況，切實做到底數(shù)清、情況明。積極建議引導(dǎo)不在疫情防控中高風(fēng)險地區(qū)、封閉封控地區(qū)的師生員工和家長返校前14天返回東莞，在莞沒有居住地的返回家庭所在地（中職學(xué)校云南學(xué)生由市教育局統(tǒng)一安排），非必要不出莞，減少外出與聚集，開展自我健康監(jiān)測與管理。
（三）分類做好健康管理和服務(wù)
密切關(guān)注疫情情況，隨時研判全國及當(dāng)?shù)匾咔樾蝿荨σ逊敌５膸熒^續(xù)落實每日晨午晚檢及因病缺勤跟蹤登記制度，出現(xiàn)身體狀況異常嚴(yán)格按規(guī)范指引處置。對尚在國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)的師生，要引導(dǎo)他們按照當(dāng)?shù)胤揽匾笞龊脗�人防護，暫不返莞，待所在地降為低風(fēng)險地區(qū)后再返莞。各級各類學(xué)校要進一步完善并落實好“四精準(zhǔn)”“六分”“一獨立”“三全”“五管”校園疫情防控要求，精準(zhǔn)掌握返校師生返校前14天行程軌跡，主動排查返校后14天內(nèi)有原居住地中高風(fēng)險等級管理的師生，及時聯(lián)系屬地衛(wèi)生健康部門和社區(qū)“三人小組”，按最新疫情防控要求落實分類健康管理。
1.對高風(fēng)險地區(qū)來（返）莞師生開展14天集中隔離（自離開高風(fēng)險地區(qū)起算）。
2.對中風(fēng)險地區(qū)來（返）莞師生開展14天居家隔離（自離開中風(fēng)險地區(qū)起算）。
3.對高風(fēng)險所在縣區(qū)來（返）莞師生開展“7+7健康管理”（即7天居家隔離+7天居家健康監(jiān)測），并在第1、3、7、14天開展一次核酸檢測。
4.對高風(fēng)險地區(qū)所在地級市（除所在縣區(qū)以外的非封閉封控地區(qū)）來（返）莞人員，應(yīng)在學(xué)校（家庭）所在社區(qū)統(tǒng)一安排下，開展核酸“三天兩檢”（兩次核酸采樣間隔24小時）和14天居家（校）健康監(jiān)測。
5.對中風(fēng)險地區(qū)所在地級市（非封閉封控地區(qū)）來（返）莞返校的人員，應(yīng)開展“四個一”（即：發(fā)放一份健康告知書、開展一次健康咨詢、掃一次健康碼、開展一次核酸檢測）和14天自我健康監(jiān)測。
6.所有從外省直接來（返）莞的師生，抵莞后進行核酸三天兩檢。暑假期間非必要不組織市外省外研學(xué)、交流、培訓(xùn)等活動；原計劃組織離粵離莞培訓(xùn)，尚未出行的原則上取消，已出行的返莞后落實核酸檢測（省外返莞三天兩檢，市外返莞一次核酸檢測）。
7.入境人員（澳門除外），嚴(yán)格實行“14+7”健康管理措施無異常后方可返校。14天集中隔離，第1、4、7、14天開展一次核酸檢測，7天居家健康（隔離）監(jiān)測，第15、21天開展一次核酸檢測。
8.內(nèi)地民族班學(xué)生提前返校后，應(yīng)在校內(nèi)相對獨立區(qū)域進行14天的健康監(jiān)測和相應(yīng)的核酸檢測，嚴(yán)格落實晨午檢、因病缺勤病因追蹤登記報告等管理制度，同時注意做好后勤保障和心理疏導(dǎo)等。
對中高風(fēng)險地區(qū)所在區(qū)縣、地市等重點地區(qū)返莞的師生，要按指引分層分級做好健康管理。對出現(xiàn)本地傳播疫情、尚未劃定風(fēng)險等級的地市，參照中風(fēng)險地區(qū)所在地市管理。
（四）精準(zhǔn)制定返校人員名單
各級各類學(xué)校在對師生員工進行連續(xù)14天健康監(jiān)測、認(rèn)真核對行程情況、粵康碼基礎(chǔ)上，確定可返校人員名單。
疫情防控重點師生員工應(yīng)暫緩返校，待所在地區(qū)降至低風(fēng)險等級后或按防控要求健康管理后方可返校。疫情防控重點師生員工包括開學(xué)時仍處于高風(fēng)險地區(qū)所在縣區(qū)、中風(fēng)險地區(qū)、封閉封控管理地區(qū)，仍在境外的人員；14天內(nèi)來自疫情防控中高風(fēng)險地區(qū)未解除隔離醫(yī)學(xué)觀察（含居家健康監(jiān)測）的人員；正在接受隔離醫(yī)學(xué)觀察（含居家健康監(jiān)測）的人員，含治愈出院確診病人、無癥狀感染者、密切接觸者和次密切接觸者等。
健康申報患傳染性疾病急性期（如流感急性期、肺結(jié)核病活動期等）的師生員應(yīng)暫緩返校，待治愈后憑復(fù)學(xué)證明返校。
（五）全面做好校園衛(wèi)生環(huán)境整治
各級各類學(xué)校要在開學(xué)前開展一次全面的校園衛(wèi)生環(huán)境整治，徹底消除衛(wèi)生死角，做好通風(fēng)、清潔和消殺工作，保持環(huán)境整潔。
一是重點做好飲用水、食堂衛(wèi)生的清潔消毒。要在衛(wèi)健部門的指導(dǎo)下，加強對自備水源的防護，做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、直飲水、飲水機等）的清潔消毒工作。在開學(xué)前要組織人員對學(xué)校食堂進行一次全面檢查，要徹底清洗、消毒學(xué)校食堂設(shè)備設(shè)施及餐飲用具；清除衛(wèi)生死角及過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料。
二是對教室、宿舍、廁所、留觀室、衛(wèi)生室、醫(yī)務(wù)室、圖書館、辦公室、會議室等重點場所，按照《學(xué)校和托幼機構(gòu)預(yù)防新冠肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指引（第三版）》的要求進行清潔消毒。加強各類場所的通風(fēng)，對人員可能密集且自然通風(fēng)不足的場所進行改造，安裝機械通風(fēng)裝置，確保通風(fēng)條件良好。
三是完善校園內(nèi)洗手設(shè)施配置，學(xué)校要設(shè)置充足的洗手設(shè)施，安放在校園、教學(xué)樓、食堂、廁所、運動場所等入口處，布局要合理，洗手液、皂液器等要配足。
四是全面加強校車清潔消毒工作。開學(xué)前對所有校車進行一次全面的消殺清潔工作，確保不留死角；開學(xué)后，要嚴(yán)格按照指引要求做好每日出車前后的清潔消毒工作和測溫工作，提醒學(xué)生佩戴口罩，確保學(xué)生乘坐校車衛(wèi)生安全。
（六）強化防疫物資和醫(yī)務(wù)室、留觀室管理
各級各類學(xué)校要堅持“寧可備而不用，不可用而無備”的原則，根據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生及教職工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案儲備2周用量的疫情防控物資，包括口罩、消毒設(shè)備、消毒用品、手套、非接觸式溫度計、洗手液等，并保障持續(xù)供應(yīng)。測溫設(shè)備要在師生返校前全面檢查一次，有損壞的要及時修復(fù)。要提醒學(xué)生在返校前準(zhǔn)備足夠的備用口罩。要加強防疫物資管理使用，確保衛(wèi)生、安全、有序。
各園區(qū)、鎮(zhèn)街教育管理中心要主動會同屬地衛(wèi)健、疾控部門，指導(dǎo)加強學(xué)校醫(yī)務(wù)室制度建設(shè)、規(guī)范管理，做好校醫(yī)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，探索開展對學(xué)校醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力進行考核管理，確保學(xué)校醫(yī)務(wù)人員全面熟悉掌握職責(zé)范圍內(nèi)疫情防控有關(guān)規(guī)定指引。
各中小學(xué)校要在開學(xué)前按要求完善設(shè)置好臨時隔離觀察室（區(qū)），高校、技工院校和中職學(xué)校要按要求完善設(shè)置足夠且相對獨立的健康觀察區(qū)域（宿舍），并進行全面檢查，梳理完善工作制度和流程，明確責(zé)任人，并做好生活、醫(yī)療服務(wù)等所需的設(shè)施設(shè)備及專業(yè)人員配備。
（七）完善應(yīng)急機制，強化應(yīng)急處置模擬演練
各學(xué)校要完善和規(guī)范與社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)聯(lián)防聯(lián)控工作機制，明確各方責(zé)任人和聯(lián)系方式。逐步完善各級各類學(xué)校醫(yī)務(wù)人員配置，落實中小學(xué)校衛(wèi)生健康兼職副校長配備，協(xié)助指導(dǎo)學(xué)校開展日常疫情防控工作，指導(dǎo)學(xué)校修訂完善新冠肺炎應(yīng)急處置預(yù)案。一旦發(fā)現(xiàn)校園傳染病個案病例，分類啟動應(yīng)急響應(yīng)機制，必須做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
學(xué)生返校前，各級各類學(xué)校要會同屬地相關(guān)部門開展演練。對可能產(chǎn)生人群密集的各項活動，至少演練1次，優(yōu)化學(xué)生活動安排，減少聚集；完善發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)、群體性心因性反應(yīng)、發(fā)現(xiàn)新冠肺炎陽性病例或密接次密接人員等不同場景應(yīng)急預(yù)案，制定應(yīng)急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實境演練。確保教育管理部門—學(xué)校—疾控中心—定點醫(yī)院的聯(lián)防聯(lián)控機制健全、溝通順暢，確保相關(guān)人員熟悉應(yīng)急處置工作內(nèi)容和流程。
（八）有序組織學(xué)生返校
各級各類學(xué)校根據(jù)可返校學(xué)生名單，在屬地園區(qū)、鎮(zhèn)街校園疫情防控工作專班統(tǒng)籌指導(dǎo)下，結(jié)合本地本校實際，落實“四精準(zhǔn)”“六分”“一獨立”“三全”“五管”校園疫情防控要求，完善開學(xué)返校工作方案，組織師生員工分期分批錯峰、安全有序返校。
（九）積極推進師生疫苗接種
各鎮(zhèn)街教管中心、各學(xué)校要切實擔(dān)負(fù)起疫苗接種組織動員的主體責(zé)任，精心組織適齡學(xué)生接種新冠病毒疫苗。落實疫苗接種規(guī)范，由班主任或安排專人了解學(xué)生疫苗接種禁忌，落實家長知情同意，在開學(xué)前開展查驗新冠病毒疫苗接種記錄工作，查看學(xué)生預(yù)防接種證、電子預(yù)防接種憑證、健康碼接種憑證等接種記錄，建立應(yīng)接未接人員臺賬并做好補種。要全面推進教職工接種，各級各類學(xué)校要逐一摸查教職工未完成全程接種人員情況，建立臺賬，加強宣傳引導(dǎo)。各鎮(zhèn)街教管中心要對各學(xué)校疫苗接種工作進展情況進行統(tǒng)計分析、定期通報，壓實責(zé)任，推進應(yīng)接盡接，推動各校適齡學(xué)生和教職工疫苗接種全程覆蓋率率盡早達到95%以上。
（十）全面加強常態(tài)化疫情防控工作
各園區(qū)、鎮(zhèn)街教育管理中心和各級各類學(xué)校要優(yōu)化完善疫情防控方案和各項管理制度。要在總結(jié)過往疫情防控好經(jīng)驗好做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合最新疫情形勢和工作進展，進一步完善進出學(xué)校、教學(xué)、就餐、住宿、課外活動的衛(wèi)生健康行為規(guī)范、過程規(guī)范。把好校門關(guān)，嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進入校門。
（十一）加強校園各類傳染性疾病防控
各園區(qū)、鎮(zhèn)街教育管理中心和各級各類學(xué)校要根據(jù)秋季學(xué)期流行傳染病的特點，全面加強新冠肺炎、登革熱、諾如病毒感染暴發(fā)、手足口病、季節(jié)性流感、人禽流感等動物源性流感的防控，提醒學(xué)生及家長可根據(jù)身體狀況，加強麻疹、流行性腮腺炎、風(fēng)疹和水痘等疫苗的接種。在持續(xù)鞏固新冠肺炎疫情防控工作的情況下，堅持人、物和環(huán)境同防，堅持新冠肺炎與學(xué)校常見急性傳染病多病共防，堅決遏制傳染性疾病在學(xué)校流行、暴發(fā)。在屬地衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，堅持每日、每周、每月研判制度，嚴(yán)格實行常態(tài)化階段傳染病防控各項制度，疫情防控期間繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度。做好師生健康監(jiān)測與管理、嚴(yán)格落實晨午晚檢、因病缺勤（課）病因追蹤登記報告、復(fù)課證明查驗、環(huán)境通風(fēng)清潔消毒等工作。
（十二）重視做好學(xué)生心理健康工作
各級各類學(xué)校在開學(xué)前要主動聯(lián)系家長，指導(dǎo)做好家庭教育工作，建立良好的親子關(guān)系。提醒家長教育孩子要注意方式方法，避免發(fā)生親子沖突，特別要密切關(guān)注開學(xué)前孩子的情緒變化，如發(fā)現(xiàn)異常立即向?qū)W校或相關(guān)部門求助。各鎮(zhèn)街教管中心要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，運用好市、鎮(zhèn)兩級心理援助專家團隊資源優(yōu)勢，組織好對心理健康工作相對薄弱學(xué)校的幫扶督導(dǎo)工作。
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