【精選】演練方案集錦四篇
為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的演練方案5篇，希望對大家有所幫助。
演練方案 篇1
一、演練目的
為進(jìn)一步提高全體員工安全防范意識，進(jìn)一步增強(qiáng)整體防范能力，增強(qiáng)員工應(yīng)對重大突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)、信心和心理承受能力，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力，從而有效消除危害后果。使大家在突發(fā)事件面前能按同一而明確的計(jì)劃行動，最大限度地減小損失和影響，根據(jù)總行安全保衛(wèi)規(guī)章制度要求，結(jié)合我支行實(shí)際情況，現(xiàn)組織防搶演練活動。
二、指導(dǎo)思想
以中國人民銀行和中國銀監(jiān)會的相關(guān)政策為指導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、逐步提高，強(qiáng)化員工安保意識，確保國家財(cái)產(chǎn)和人身的安全。
三、組織成員
為加強(qiáng)演練的針對性，提高演練的組織性，保證演練的安全性，讓我支行所有員工熟悉暴力搶劫應(yīng)急處置的方法及步驟，熟知各自崗位應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，協(xié)調(diào)配合，冷靜處置，規(guī)范操作。我支行成立演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組，組長：梅萍，副組長：李慶，其他員工為成員。
四、演練介紹：
1、演練內(nèi)容：營業(yè)期間，若發(fā)生暴力搶劫，各營業(yè)人員應(yīng)根據(jù)各自的防搶?shí)徫宦氊?zé)，沉著機(jī)智，伺機(jī)按響警報(bào)或撥打110聯(lián)網(wǎng)電話，力爭外援，歹徒劫款潛逃時(shí)，應(yīng)記住歹徒的身高、著裝、相貌、年齡等特征和交通工具顏色、樣式、規(guī)格型號、車牌號碼等，同時(shí)積極搶救傷員，保護(hù)現(xiàn)場，報(bào)告公安人員及上級有關(guān)單位，有條件的派人跟蹤，為抓獲歹徒和破案創(chuàng)造條件。
2、案情介紹：某日，營業(yè)廳處于正常營業(yè)狀態(tài)，一名歹徒化裝成客戶進(jìn)入我營業(yè)廳，歹徒到2號現(xiàn)金柜臺，從包里拿出一個(gè)疑似爆炸物，朝柜員大聲喊到“搶劫！不許報(bào)警！我有炸彈。趕快給我拿錢。不然炸死你們！”2號柜員立即與歹徒展開周旋，迅速將報(bào)警信息傳遞給其他員工（其他員工要迅速報(bào)警并做好應(yīng)急準(zhǔn)備），2號柜員在與歹徒周旋過程，支行其他人員緊急展開各項(xiàng)應(yīng)急措施。
五、演練安排：
1、演練時(shí)間：20xx年04月29日 15 時(shí)00分。
2、演練地點(diǎn)：********支行。
3、演練步驟：
當(dāng)班所有人員應(yīng)沉著冷靜，按照防搶劫預(yù)案分工迅速采取行動：
�。�1）2號柜員見歹徒持爆炸物搶劫后，立即站起身來，與歹徒展開周旋，并盡量吸引歹徒的注意力。同時(shí)，可以通過大聲說話、用眼神、用手勢等方式，將報(bào)警信息悄悄傳達(dá)給其他臨柜員工。謊稱沒有現(xiàn)金或?qū)⑿☆~現(xiàn)金故意分散撒落于地上等方法千方百計(jì)拖延時(shí)間。
（2）庫管崗位人員接收報(bào)警信號后要迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報(bào)警按鈕，向公安“110”報(bào)警。
�。�3）支行負(fù)責(zé)人、會計(jì)主管趁機(jī)用電話或手機(jī)向公安“110”中心報(bào)警和總行保衛(wèi)部門報(bào)告。
�。�4）3號柜員迅速收好款箱，手持狼牙棒等自衛(wèi)工具，并與2號柜員一起大聲勸阻，視情況與歹徒周旋。
�。�5）歹徒在聽到警笛聲后，知道搶劫不能得逞，氣急敗壞，點(diǎn)燃炸藥包引線，逃離現(xiàn)場。
�。�6）在歹徒逃跑后網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人要疏散客戶及圍觀群眾，防止人員進(jìn)入爆炸區(qū)域，保護(hù)現(xiàn)場；同時(shí)準(zhǔn)備滅火器，以防爆炸后起火。
（7）如果造成人員負(fù)傷，要立即撥打“120”急救電話，配合醫(yī)務(wù)人員搶救傷員。歹徒逃跑，不要追趕，要向趕來的公安人員陳述犯罪嫌疑人逃跑的路線、所乘車輛的號碼，身著打扮、體貌特征。
六、解除警報(bào)，演練結(jié)束，總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)
演練結(jié)束，我支行負(fù)責(zé)人及員工總結(jié)預(yù)案演練的實(shí)施情況和實(shí)施效果，進(jìn)行全面分析和評價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)演練不足之處，充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并表揚(yáng)演練中好的方面，共同學(xué)習(xí)，提高員工的防搶應(yīng)急能力。
**支行
20xx年04月29日
3號柜員洪禹立即站起身來，與歹徒展開周旋，并盡量吸引歹徒的注意力
庫管崗位人員夏清迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報(bào)警按鈕，向公安“110”報(bào)警。
演練方案 篇2
一、活動目的.：
為進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，積極打造平安校園，切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識。當(dāng)遇到失火特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。特組織消防逃生演練，制訂如下消防逃生演練方案：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：張明叁
副總指揮：李均成 張 磊
成 員：王成功 孫世忠 孫復(fù)香 羅兆杰 各班主任
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)發(fā)布命令，啟動預(yù)案。
2、演練分工：
（1）現(xiàn)場指揮組：李均成 王成功
負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。
�。�2）各班責(zé)任人（班主任）：
教給學(xué)生逃生、自護(hù)知識，確保整隊(duì)、行走快而不亂，不擁擠，自護(hù)動作到位，不喧鬧。
�。�3）疏散指揮組：
北教學(xué)樓一層負(fù)責(zé)人：孫復(fù)香
東門口 ：徐洪禎 張秀蘭 中門口：劉桂香 王春玲 西門口：鮑智法 于順娟
二層負(fù)責(zé)人：羅兆杰
中樓梯口：畢名合 張西路 西樓梯口：王西寶 畢明全
三層負(fù)責(zé)人：孟兆亭
中樓梯口：劉煥平 畢恩喜 西樓梯口：高玉密 張吉華
四層負(fù)責(zé)人：孫世軍
中樓梯口：徐洪祥 李增萍 西樓梯口：徐 艷 李淑英
2、中樓梯間：一、二層：趙松寶 畢明吉 二、三層：畢訓(xùn)增
胡建存 三、四層：高忠緒 王喜宗
西樓梯間：一、二層：李秀英 徐興榮 二、三層：徐本仁
丁守業(yè) 三、四層：尹吉麗 李海梅
南綜合樓：樓梯口：三樓：柴麗 高全緒 二樓：彭德輝 付延秀 一樓：逄煥順 李梅
基本職責(zé)：站在樓梯口，維持學(xué)生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學(xué)生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。
（3）傷員救護(hù)組：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，如有需要直接送往醫(yī)院救治。
張 霞 山福啟 徐梅花
（4）報(bào)警通信聯(lián)絡(luò)組： 常 磊 張信成
根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)報(bào)警，并向上報(bào)上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援。
�。�5）滅火演練組：學(xué)生疏散到操場集中后進(jìn)行滅火器滅火演練。
李守啟 張殿奎 高玉臣 肖偉強(qiáng)
三、演練程序：
1、準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。
2、開始：總指揮宣布中心小學(xué)消防逃生演練開始。
3、報(bào)警：燃起明火，報(bào)警員發(fā)警報(bào)（以消防車警報(bào)聲為號）,廣播通知全校師生有序疏散。
4、火場疏散：聽到警報(bào)和疏散通知后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至田徑場。
5、清點(diǎn)整理：
疏散時(shí)各班級按早操位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)。向各現(xiàn)場指揮組匯報(bào)學(xué)生人數(shù)，然后各匯報(bào)給副總指揮，總指揮。
6、滅火演練：義務(wù)消防員進(jìn)行滅火演練
四、疏散路線：
疏散出口路線 疏散通道 疏散單位
1號出口撤至運(yùn)動場 教學(xué)樓東樓梯 101、102
2號出口撤至運(yùn)動場 教學(xué)樓中樓梯 103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604
3號出口撤至運(yùn)動場 教學(xué)樓西樓梯 105、205、403、404、605、501、502
4號出口撤至運(yùn)動場 綜合樓西樓梯 301、302、303、304、201、202
五、演練要求：
1、制定活動方案，并向全體師生宣布，明確責(zé)職。
2、準(zhǔn)備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護(hù)用品。
3、學(xué)生每人自備一塊濕毛巾。
4、在聽見火警訊號（廣播放救火車警報(bào)聲）之前統(tǒng)一呆在各自的教室內(nèi)。
5、聽到逃生訊號之后，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，有組織地按規(guī)定的順序、路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點(diǎn)（田徑場）集中、清點(diǎn)好人數(shù)逐級上報(bào)（班主任、現(xiàn)場指揮、總指揮）。
6、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
7、保持道路暢通。
六、演練總結(jié)：
1．在清點(diǎn)師生人數(shù)無誤后，領(lǐng)導(dǎo)小組組長進(jìn)行小結(jié)，并宣布本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結(jié)束。
2． 演練結(jié)束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。通過此次應(yīng)急逃生演練，使學(xué)生從根本上提高應(yīng)急逃生的安全意識，讓學(xué)生真正掌握遇到災(zāi)害事故時(shí)自救和逃生的基本方法。
3．本次應(yīng)急逃生演練的時(shí)間大約5分鐘。
演練方案 篇3
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時(shí)間：每周四下午4：20
3、地 點(diǎn)：各班教室及操場
4、演練內(nèi)容：
演練方案 篇4
為順利應(yīng)對突發(fā)事件，科學(xué)有效的防止校園惡性案件的發(fā)生，最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發(fā)事件對師生、學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合當(dāng)前把維護(hù)校園安全作為一項(xiàng)“重大的政治任務(wù)”的要求，特制定本緊急疏散演練方案。
一、安全疏散演練活動的目的
1、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。
2、增強(qiáng)我校師生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。
二、活動對象及規(guī)則：
活動對象：1——8年級全體師生
要求在疏散活動過程中做到靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。學(xué)生：
1、每位學(xué)生平時(shí)要熟悉本班級的疏散路線，接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。
2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。
3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找醫(yī)療救護(hù)人員進(jìn)行包扎、治療。
4、在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。
打擊劫持犯，營救人質(zhì)場景
教室內(nèi)，劫犯手持利器，對著人質(zhì)脖頸，聲嘶力竭地叫喊著：“放我出去，我要回家！聽到?jīng)]有！”
“我是政教干事，現(xiàn)在與你進(jìn)行談判，你有什么要求提出來，千萬不要傷害人質(zhì)”。
“少廢話，不要傷害人質(zhì)可以，你們給我準(zhǔn)備十萬塊錢，一輛車，我就放了他！”劫犯惡狠狠地說，并把利器頂在人質(zhì)喉部，人質(zhì)嚇得直打哆嗦。
為軟化劫犯的敵對緊張情緒，保證人質(zhì)安全，政治攻勢組上前與罪犯交談，政策攻心�！澳阍趺磿胫蛇@種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉(zhuǎn)移，達(dá)到削弱戒備心理的作用。“不要靠近我，給你們半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不然我就把這個(gè)人整死”。
規(guī)勸未見成效�！皩�(shí)施強(qiáng)攻方案”，前線指揮果斷向總指揮請示后，下令由談判人員將裝有現(xiàn)金的袋子扔到劫犯和人質(zhì)前十余米處，并開門讓劫犯看到已“準(zhǔn)備好的車”。慌張的劫犯四處張望，隨即令人質(zhì)彎下腰去撿包�！芭椤钡囊宦晿岉�，劫犯中彈倒地，突擊手抓住劫犯與人質(zhì)身體不在同一線上的瞬間時(shí)機(jī)，果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯，保護(hù)人質(zhì)，封鎖現(xiàn)場，并通知有關(guān)執(zhí)法部門進(jìn)行檢驗(yàn)，醫(yī)療組迅速對受傷人質(zhì)進(jìn)行了救護(hù)。
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