研討會方案九篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的研討會方案9篇，歡迎大家分享。

研討會方案 篇1

　　今年,中國教育學會體育專業委員會全國十城市中小學體育教學研究會第二十一屆體育教學觀摩研討會在我區進行,為確保我委本次承辦的體育教學觀摩研討會能安全圓滿的完成任務.按照有備無患方針,特制定本體育館集會活動報批方案如下:

　　一、活動基本情況:

　　1、活動組織:中國教育學會體育專業委員會全國中小學體育教學研究會主辦,南岸區教委協辦。

　　2、活動地點:南岸江南體育中心;

　　3、活動時間:20xx年11月21、22日

　　(上午8:30——12:00;下午14:00-16:30);

　　4、活動規模:有全國各地的教師1500余人、本地教師1000余人,學生500余人,總計為20xx人左右。

　　二、活動領導小組:

　　組長:陳曉風

　　成員:孫建學、熊偉、劉會貴、鄧繼平、耿毅、李小平

　　三、安全工作方案:

　　(一)安全人員配置:

　　總指揮:教委孫建學、熊偉

　　安全保衛負責人:耿毅、李小平

　　1、教委安全工作人員:15人,負責人:李小平,主要負責、會場巡視與賽場內部及門廳通道的疏導和相關工作協調。

　　各班主任教師主要以學生疏導保護為主。

　　各地同仁的疏導保護由大會相關工作人員擔任。

　　2、江南體育中心保衛人員:20人,負責人:

　　主要負責建筑樓群,所有通道,路口的巡邏,疏導交通,指揮車輛以及擔任二樓入口樓梯疏導和兩個次大門的出場疏散工作。

　　3、6科安排6名保安,分工負責主場大門入口的人員驗票進場。

　　(二)安全職責:

　　1、所有工作人員早上8:00準時到場,活動前必須到現場熟悉場地,并按分工履行好職責。各通道有專人守衛,特別加強對體育館2樓看臺的巡視。

　　2、參加活動的學校要加強對學生的安全教育,嚴守紀律,聽從工作人員指揮。

　　3、江南體育中心認真檢查各安全通道、照明、音響等情況,確保安全,在開會前要打開各個安全出口。

　　4、加強與公安分局及區衛生院的聯系,確保出現緊急情況時人員安全。

　　5、宣傳到位:所有工作部門要設計有處理會務的應急方案以保證會議不造成秩序混亂,情緒波動和意外事故;要向參會學生講明疏散路線,提前認識路口方位、和相關人員。

　　(三)迅速疏散人員預案:

　　1、定人定位,各個出口要確定專職定位疏導員、流動巡視員,特別是館場二樓看臺上要加強人員,要時刻警惕事故的發生,保證合理、科學、快速疏散。

　　2、堅守崗位:一旦發生事故,各教師要按自己的分工堅守崗位,班主任要組織學生按指定的路線有序撤離。保證人在學生在,一個不能少!各工作人員要指揮與會的各地同仁安全撤離。

　　3、相關領導和后勤人員要及時趕到現場,幫助維持秩序。(特別是校內醫務人員)

　　4、遇到傷亡情況要及時撥的110、120、119,請求支援。

　　5、教師要協助醫務人員搶救受傷人員。

　　6、班主任要清點人數,對沒有及時疏散的學生要向搶救人員指出具體方位,以便及時營救。

　　7、組織者要如實向區市有關部門及時報告疏散情況和傷亡情況。

研討會方案 篇2

　　一、指導思想

　　繼續深化生命教育，培養大學生的生命價值觀，通過專題研討活動，培養學生優良品質和健康的心態，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強學生抗挫能力，全面提高學生綜合素質。

　　二、活動目標

　　學院學生工作部把大學生人生觀、價值觀、抗挫能力和綜合素質教育與學生專題研討活動有機的結合在一起,通過組織學生專題研討活動，提高學生采集與處理信息、綜合分析、表達交流、合作協調、運用技術、探索創新的能力以及心理素質和承受能力，促使學生樹立正確的人生觀，培養學生的健康心理，提高學生的綜合素質。以學生專題研討會為載體，使學生在撰寫論文、搜集資料、現身說法、身邊案例中懂得大學生應如何規范自己的言行，培養自身良好的綜合素質，使其懂得大學生除了加強科學文化素質的培養外，還應進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養，提高其全面素質發展，適應社會需求，在研討中學習成長，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實現自己的.人生觀、價值觀和世界觀。

　　三、學生專題研討活動的組織

　　學生專題研討活動在學院黨委指導下，由學生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動情況，指導組織具體實施。

　　1、學生工作部負責人：昝久占、李國成

　　2、各系負責人：主管學生工作的系領導和學管主任。

　　四、研討步驟及要求

　　第一階段：11月1日——11月15日

　　分班級學習學生專題研討會的基本知識、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會發言技巧和形體語言、個人禮儀和普通話練習。對學生進行訓練和培訓，班主任必須跟班組織指導，在訓練和培訓過程中，注意發現和培養骨干，發揮骨干帶頭作用（重點是回答問題、提出問題、討論問題的能力），組織本班學生開展研討活動(要求人人參與)。

　　第二階段：11月16日——12月2日

　　以班為單位分組，各系組織本系專題研討評比。

　　第三階段：12月3日——12月13日

　　以系為單位分組，進行學院專題研討評比。12月13日進行學院專題研討決賽。

　　各系各班級要充分認識學生專題研討活動的重要性，這是進一步提高學生全面素質的重要舉措。要周密部署，精心安排，進行廣泛的動員、宣傳和發動，營造濃厚的氛圍。要樹立責任意識，大局意識，克服困難，扎實工作。

研討會方案 篇3

　　一、序言：

　　權威調查顯示，風濕、骨傷病是臨床上常見、多發的一類疑難病，具有慢性、易復發、致殘率高的特點，是醫學領域中最為龐大的一類疾患。在中國，風濕性關節炎、椎間盤突出、強直性脊柱炎患者占人口總數的20%。其發病率可達25%，其中有80%未得到有效治療，屢治不愈，病情惡化，被逼向癱瘓的邊緣。為了使我市骨傷疑難病患者，足不出市就能享受到北京、上海、武漢等省市權威專家和技術，作為鄂西北風濕·骨病重點診療單位——襄樊第四人民醫院，特舉辦“骨傷病學術研討會” 暨“骨傷病康復工程”，為了使眾多的“風濕·骨病”患者達到康復的彼岸。

　　二、活動目的：

　　本次骨傷科學術研討會，特邀全國各省市知名骨傷病權威專家匯聚一堂，從前沿設備、最新診療技術、臨床實踐及理論研究等各個方面進行經驗交流，旨在并更多地關注和吸納其它省會城市在骨傷病方面的診療經驗和先進技術，從而讓我市在骨傷病領域方面的技術得到進一步的提升與發展，推動鄂西北地區對骨傷疾病的預防、治療和研究，幫助廣大骨病患者走出醫療誤區，提高骨病的治愈率，降低因此病造成的殘疾。

　　三、活動主題

　　 科技 人文 微創

　　首屆“風濕·骨科學術研討會”暨“骨傷病康復工程”

　　四、活動時間：待定

　　五、舉動單位：骨傷病定點診療單位——XX市第四人民醫院

　　六、活動內容

　　i學術交流會：

　　由全國各省市知名骨傷病名醫匯聚一堂，從前沿設備、最新診療技術、臨床操作及理論研究等各個方面進行交流；并更多地關注和吸納其它省會城市在骨傷病方面的診療經驗和先進技術，從而讓我市在骨傷病領域方面的技術得到進一步的提升與發展。

　　對參會的專家、學者進行有關生平簡述；

　　ii“骨傷病康復工程”專家會診會：

　　推出專家與市民見面會，并對病人進行會診，制定治療方案。

　　iii技術推廣：

　　由名醫大力推廣骨傷病治療前沿技術“臭氧介入術”、“a·s”療法及300多項骨科微創及傳統手術。

　　建立全國風濕骨病網絡、會員體系：

　　① 加大與各地風濕病研究機構（醫療機構、藥廠等）的協作關系。

　　② 建立各地省、市的醫療網絡體系，解決外地患者“就醫難”的問題，方便患者就診。

　　③ 建立風濕病會員制度，發展會員單位和個人，免費提供健康咨詢、預防、保健指導及免費理療。 （申請注冊會員）

　　iiii開展健康專題講座

　　四種形式按順序進行，并以新聞形式對每一階段進報道。如學術研討會結束后，發出此次學術研討會進入第二階段——專家會診階段，登出專家預約電話。

　　七、廣告策略：

　　第一階段：前期鋪墊：

　　1、以軟性科普文章為主，傳播常見的、多發的風濕·骨病對人們工作和學習生活產生的危害及負面影響，增強患者早期預防和積極治療的意識，做好“三早”工作（即早發現、早診斷、早治療）意義重大，通過“制造話題”－“輿論焦點”－“呼喚解決方案”的導入策略，借助媒體的聲音，為襄樊第四人民醫院的“骨傷科學術研討會”的正式推出營造社會氛圍。

　　2、以新聞入手，導入骨傷病學術研討會，并對參會專家的資歷一一介紹，突出連續性，分四期報道。如：

　　1、我市首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程” 于xx日隆重舉辦，同時推出整版硬廣告。

　　2、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程”與會名醫簡介（一）

　　3、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程” 與會名醫簡介（二）

　　4、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程” 與會名醫簡介（三）

　　5、同時以新聞形式尋訪兩位特困的骨傷病患者，免費手術治療或微創新技術治療。造大身勢，引起市民對此學術會及第四人民醫院骨傷科的關注。

　　第二階段：正式導入：

　　1、以新聞報導為主，圍繞“骨傷科學術研討會”的開展，從專家學術研討著手，從研討會中談論到的各種診療技術、診療方法著手，引出四醫院在骨傷這方面所具有的技術實力、專家實力，為會診活動的順利開展埋下伏筆！

　　2、對征集的特困患者的成功治進行跟蹤報道。

　　3、學術論文系列選登，對醫院骨傷科設備、技術、治療誤區等方面進行闡述

　　4、推出專家會診、講坐消息。推廣新技術、新療法。

　　5、推出骨傷病專欄講座系列刊登。

　　八、營銷：與各縣市、各鄉鎮衛生院建立業務合作關系，建立骨傷病人轉送渠道。

研討會方案 篇4

　　一、指導思想

　　教師作為教育事業的第一資源，是提高教育教學效益，打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學習、共同提高，以“落實以學定教 打造高效課堂”為載體，全面提升學校課堂教學品質，提升學校的質量品牌。

　　二、活動目的

　　通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構筑對話、研討、提升的平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術，提高課堂教學的有效性。

　　三、活動時間：

　　20xx年 12月7日（星期五）

　　四、活動地點：

　　杭州市三墩鎮中心小學

　　五、活動主題：

　　落實以學定教 打造高效課堂

　　六、活動形式：

　　以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。

　　（1）學校社團課程展示活動。分表演組和展示組

　　（2）課例展示：分語文組、數學組、綜合組

　　（3）教學論壇互動研討：分語文組、數學組、綜合組在專家引領下結合課例，開展觀點報告和專家點評。

　　（4）專家講座專業引領：全體教師聆聽專家講座。

　　七、參加人員：

　　三墩小學全體老師、結對學校老師（學軍小學、桐村小學）、部分兄弟學校老師等。

　　八、活動具體安排：

　　（一） 8：00—8：30 來賓簽到

　　（二） 8：30—9：00 開幕儀式

　　（三） 9：00—9：50 社團展示

　　（四）10：00—11：30 課堂展示

　　（五）12：40—1：40 互動研討

　　（六） 2：00—3：30 專家講座

　　杭州市三墩鎮中心小學

　　20xx.11

研討會方案 篇5

　　教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于5月20日舉行畢業班研討會。

　　一、活動主題：統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！

　　二、活動時間、地點：

　　時間：20xx年5月20日（周五）放學后

　　地點：校行政樓二樓小會議室。

　　三、參加人員：

　　1．20xx屆六年級語數英全體教師。

　　2．童校長、張校長和教導處部分成員。

　　四、活動要求：

　　1．參會教師要全程參與，做好發言準備，爭取人人發言，重點發言人要做好重點發言，發言圍繞如何抓好畢業班備考工作談自己的感受與打算，重點介紹復習中的一些優秀經驗和成功方法，對一些問題在研討中求得解決；

　　2．會后請將相關資料交教導處。

　　五、主持人：

　　六、會議議程：

　　1．張校長發言。

　　2．教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

　　3．童校長總結發言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。

　　xx小學

　　20xx年5月20日

研討會方案 篇6

　　為了全面提高我鎮的教育教學質量，推進我鎮的教學科研工作，根據鎮教學工作計劃，經鎮教育教學領導小組研究決定，將于4月11日在中心校西校區舉辦XX鎮小學XX年春季期教學研討會。為了使大會順利進行，特制定本工作方案。

　　一、會議時間：

　　二、會議地點：中心校多媒體教室

　　三、參會人員：

　　四、主持人：

　　五、會議議程：

　　1、第一節XX和XX分別上語文、數學的移植課。

　　2、第二節XX上優質展示課。

　　3、XX老師進行美文誦讀展示。

　　4、對20 年春季期美文誦讀比賽獲獎教師進行頒獎。

　　5、獲獎青年教師代表發言。

　　6、XX輔導員對XX鎮小學20 年春季期教研工作進行布置。

　　7、有關領導作重要講話。

　　六、工作要求

　　1、中心校負責安排好三間可容納40人聽課的教室。

　　2、檢修好多媒體教室的音響，布置好會場。

　　3、各學校要高度重視，組織好教師按時到來聽課，注意好路途的安全。

研討會方案 篇7

　　課堂教學是提高教學質量的主渠道。為促進教師深入學習教育教學理論，深入研究新課標、新教材、新課堂和新學情，進一步提高教學效益和質量，同時為教師搭建展示才華的舞臺和相互學習、相互交流、共同提高的機會。經學校研究，決定開展外實小第六屆新課改暨創新教育研討會。

　　一、研討時間

　　20xx年3月31日——4月18日。

　　二、研討地點

　　多媒體教室。

　　三、研討內容

　　1、校內說課大賽

　　2、論文評比

　　四、校內說課大賽要求

　　說課主題：教與學方式的進一步轉變

　　1、以新課程改革的理念為教學指導思想。

　　2、本屆說課大賽對多媒體不作統一要求。

　　3、使用普通話。

　　4、說課教師說課前上交說課稿、教學設計各兩份給評委，并同時烤盤到教導處。

　　5、說課競賽須先寫教學設計，教學設計要求如下：

　　（1）教材分析：包括本節教材內容的地位、作用、前后聯系，本節教材內容的取舍增刪的理由，以及所需要的素材和器材。

　　（2）學情分析：包括學生已有的知識、經驗、思維水平、認知特征，學生間的差異等。

　　（3）目標確定：即通過教與學的活動，學生應達到的理想狀態，學生學習之后能夠解決哪些問題？教學目標應根據課程標準和教學需要，確定三維目標。

　　（4）活動設計：是教師與學生雙邊活動的設計，是一種彈性設計，至少在其中的1-2個環節中有應變方案、備用設計。

　　（5）板書設計：體現思路、體現主要內容、體現中心，簡潔、新穎、有特色。

　　6、說賽時間不超過15分鐘，延時2分鐘以上降等。

　　五、論文評比要求

　　1、論文內容與各課題研究緊密結合，與課堂教學緊密結合，體現新課程改革的理念。

　　2、格式要求：

　　題目：小二，黑體。

　　字數：1500——3000字之間。

　　正文：小四，宋體。左上角小五并加邊框，如圖所示：

　　外實小第六屆新課改

　　暨創新教育論文評選

　　3、論文一律以教研組為單位，于4月10日放學前統一上繳一份文本和拷盤到教導處（拷盤的電子文本寫上×年級×教研組）

　　六、評價及獎勵

　　1、根據我區的說課評價要點評課。

　　2、說課競賽產生一等獎4名，二等獎6名，三等獎4名。

　　3、對說課優勝的教師將推薦參加我區課堂大賽。

　　4、論文評選將產生一等獎30名，二等獎50名，三等獎30名。獲得者優先推薦發表，同時在全校教工大會上進行交流。

　　七、時間安排

　　時間內容

　　第六周各教研組上報參賽教師名單及課題

　　第七周各教研組內說課及拷盤到教導處（說課教師說課稿和教學設計）

　　第八周校內說課大賽

　　第九周論文評選

　　第十周研討會總結表彰

　　附件

　　一、名額分配

　　課堂大賽參賽名額分配

　　語文：1—6年級組各一名。

　　數學：低、中、高段各一名。

　　外語：1——3年級一名，4——6年級一名，共2名。

　　藝體、綜合：（音樂、體育、美術）各一名。

　　二、說課安排

　　姓名年級學科內容時間地點

　　張安全一年級語文《紀念》4月8日9：00多媒體教室

　　鐘英芳二年級語文《瀑布》4月8日9：20多媒體教室

　　劉英五年級語文《童眼詩心美麗心愿》4月8日9：40多媒體教室

　　李星六年級語文《綜合實踐》4月8日10：00多媒體教室

　　楊麗四年級語文《什么樣的眼睛》4月8日10：20多媒體教室

　　官紅英三年級語文《我愛家鄉的…》4月8日10：40多媒體教室

　　錢燕飛五年級數學《分數除法》4月8日11：00多媒體教室

　　吳倩三年級數學《平移、旋轉》4月8日11：20多媒體教室

　　魏江容一年級數學《神奇的七巧板》4月8日11：40多媒體教室

　　李小燕六年級英語《taichi》4月9日9：00多媒體教室

　　鐘惠三年級英語《colourswesee》4月9日9：20多媒體教室

　　李云三年級美術《紅色的畫》4月9日9：40多媒體教室

　　何國英四年級音樂《少年阿凡提》4月9日10：00多媒體教室

　　趙小華體育待定4月9日10：20多媒體教室

　　三、評委名單

　　1、說課大賽評委名單

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、新課改論文評委名單

　　組長：

　　組員：

研討會方案 篇8

　　為推動我市經濟適用住房健康發展，正確運用政策法規，規范行為，提高經濟適用住房建設、管理、銷售水平，特制訂會議方案如下：

　　一、指導思想：

　　以《國務院關于促進房地產市場持續健康發展的通知》(國發[XX]18號)、國家四部委《經濟適用住房管理辦法》（建住房[XX]77號）和《國家計委、建設部關于印發經濟適用住房價格管理辦法的通知》（計價格[XX]2503號）為指導，以《**市經濟適用住房建設管理辦法》（**市令第**號）為學習內容，以掌握政策、法規為重點，保證提高經濟適用住房管理、建設、銷售人員的素質。

　　二、會議活動安排

　　（一）時間：

　　XX年10月日至日，共天時間。

　　（二）地點：

　　待選

　　（三）參加人員：

　　1、**市管轄區內各經濟適用住房行政管理人員；

　　2、開發企業負責人1名和主管建設、銷售副總各1名。

　　（四）會議內容：

　　1、經濟適用住房建設管理政策；

　　2、經濟適用住房項目法人招投標政策；

　　3、經濟適用住房建設管理程序；

　　4、經濟適用住房銷售管理程序。

　　共分四個課時（時間及研討安排詳見附表）。

　　三、組織領導

　　為加強組織，本次活動設“會議領導小組”，全面負責會議各項事宜的決策，組長：，副組長：。下設“研討組”和“會議服務組（一）研討組。主要職責：根據研討內容，完善研討資料，制訂研討方案。和與會同志進行研討。組長：。

　　（二）會議服務組。主要職責：1、負責接受報名、收取會務費、發放研討資料等會議前期準備工作；2、協調會議地賓館，做好與會人員在會議期間的生活保障工作①根據報名情況安排住宿房間②安排好與會人員的就餐事宜③做好與會人員的安全工作；3、做好研討活動中的服務及協調工作①會場布置②會場攝影③協調賓館搞好會場服務；3、組織好會外活動，做好會外出行交通及會外活動安全工作。組長：副組長：成員：

　　四、食宿安排

　　由會議地賓館具體安排食宿，視賓館房間情況和報名情況，由會議服務組安排與會人員入住標準間或三人間。早餐安排自助餐，中、晚餐可實行包桌方式安排飯菜。

　　五、會場安排

　　1、懸掛橫幅“**市經濟適用住房建設管理辦法研討會”。

　　2、制作領導座簽。

　　3、現場攝影，留取圖片資料。

　　六、要求

　　各組成員要從思想上重視這次活動的開展，聽從指揮，各負其責，做好服務工作，保證會議的順利召開。

研討會方案 篇9

　　一、會議目的

　　進一步更新德育管理理念，認清新形勢下的德育工作要求，形成學校德育工作合力，從而加強德育隊伍建設，提升班級管理水平。

　　二、會議時間、地點

　　時間：8月16日晚上7:30開始,17日上午8點開始，下午2:30開始

　　地點：科學館二樓教師會議室

　　三、參加人員

　　1、學校領導班子成員及藝校領導班子成員。

　　2、各處室正、副主任，教育處教育干事（包括藝校）。

　　3、年級部正、副主任，藝術學校年級組長。

　　4、應聘擔任20xx—20xx學年度的班主任（包括藝校）。

　　四、培訓要求

　　1、會議實行簽到制，與會人員必須按時參加會議，不遲到、不早退、不缺席，因特殊情況需請假的，必須報主管德育副校長批準。

　　2、認真做好筆記，認真準備材料，做好大會分組討論發言準備，積極參加討論。

　　3、會議期間必須關閉通訊工具，不得帶小孩進入會場，不做與會議無關的事，確保會場秩序。

　　五、會議程序

　　見《陽瀏一中20xx年暑期德育工作研討會活動安排表》

　　六、會務組織

　　1、會務工作組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　工作職責：

　　（1）做好大會前期準備工作。

　　（2）準備大會材料、審定會議文稿、做好會議記錄。

　　（3）負責會議考勤、安排好大會和分組討論會場。

　　（4）編排好大會議程。

　　2、宣傳接待組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　工作職責：

　　（1）負責大會攝像攝影工作。

　　（2）布置會場。

　　（3）負責宣傳報道。

　　（4）負責安排車輛接送和接待教育講座專家。

　　3、后勤保障組

　　組長

　　副組長

　　工作職責：

　　（1）組織會議和活動經費，發放會議補助。

　　（2）負責會場清理布置、檢修維護音響設備。

　　（3）負責準備與會人員的飲用水。

　　（4）確保會議期間的正常供電。

　　七、分組安排及討論地點

　　第一組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：高一班主任及在該年級執教的行政干部

　　討論地點：行政接待室

　　第二組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：高二班主任及在該年級執教的行政干部

　　討論地點：教學處會議室

　　第三組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：高三班主任及在該年級執教的行政干部

　　討論地點：教育處會議室

　　第四組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：藝術學校高中部班主任及高中部全體行政干部

　　討論地點：藝校接待室

　　第五組：

　　聯系領導

　　組長

　　記錄員

　　組員：藝術學校初中部班主任及初中部全體行政干部

　　討論地點：藝校初中部會議室

　　各組組長負責本組成員的考勤，并組織8月17日上午9:30-11:00的分組討論。討論內容：更新管理理念、交流工作經驗、分析德育現狀、提出德育工作思路和建議。每組選定一名發言代表，就經驗與不足到大會進行交流。

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