小學校服管理工作方案

時間：2022-10-08 15:55:46 方案我要投稿

小學校服管理工作方案（通用5篇）

　　如果我們學會從不同角度分析問題，能更好的完成工作方案。在公司將要做一個項目的時候，我們需要先準備多份工作方案以供上級參考，現在你是否對工作方案一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的小學校服管理工作方案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學校服管理工作方案（通用5篇）

　　小學校服管理工作方案1

　　為貫徹落實省教育廳、省質監(jiān)局、省工商局三家聯合發(fā)布的xx號“關于進一步加強我省學生校服和床上用品規(guī)范管理工作的通知”的文件精神，順利推動我校學生校服采購的工作，特制訂城沙一小學生校服采購實施方案(家委會主導采購):

　　一、指導思想

　　為確保我校學生校服質量安全，保障廣大學生的切身利益，加強社會監(jiān)督，促進學校依法辦學，我校將本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購制度的落實。

　　二、程序目標

　　1、按xx號文件的相關要求認真做好校服采購工作。

　　2、積極提倡周一晨會或校級大型活動時要統(tǒng)一著裝，但必須堅持學生自愿原則、不強迫或變相強迫其在其余時間也統(tǒng)一著裝。

　　3、在堅持學生自愿的前提下，努力選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩(wěn)定、社會信譽好的供應商參與學生校服招投標。家委會代表參與學生校服采購工作的全過程，學校不直接參與決策，只提供建議和意見。

　　三、實施步驟

　　1、學校做好前期的了解工作。認真學習文件精神，收集關于對學校校服采購工作的有關想法及合理的建議，由各個班級家委會主任收集、匯總家長、學生有建設性的可行性意見。

　　2、召開校級家委會商討學生校服采購有關事宜。學校不直接參與決策，只提供建議和意見。

　　3、建立組織機構。成立由校家委會成員組成的學校校服采購領導小組暨招投標小組，負責校服采購工作。

　　4、邀請三家或三家以上的生產學生校服的優(yōu)秀廠家或家長推薦的專門生產童裝的品牌企業(yè)攜帶現有樣品參與產品展示，由采購領導小組根據大部分班委會的合理建議，向廠家提出校服相關的布料、樣式、價格、套件等制作要求。

　　5、邀請有意愿參與兌投標的廠家根據采購領導小組要求進行設計、制作樣品參與招投標。招標標結束，向上級教育得政主管理部門匯報招投標的有關情況，同時在公示欄中向全校家長、師生公示相關材料。

　　6、與中標企業(yè)簽訂簽訂詳細的校服訂購合同。學校、家委會、廠家三方就校服制作的相關細節(jié)及交貨時間、地點及售后服務等意向達成協(xié)議。

　　7、校服完工后，由家長委員會校驗產品標識、標注、質量是否符合標準要求。檢驗合格后，方可由班級家委會發(fā)放給學生使用。

　　校服采購領導小組要嚴格遵守各項規(guī)定，嚴把質量關。認真做到監(jiān)管，做到萬無一失。學校要高度重視此英工作，本著對學生和家長高度負責的態(tài)度，嚴格執(zhí)行xx號文件精神，完善相關制度，加強宣傳引導，保證此項工作穩(wěn)定順利地開展。

　　小學校服管理工作方案2

　　為了貫徹落實十九屆中央紀委五次全會、十屆省紀委六次全會部署要求，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識，為打贏全省中小學校服專項整治這場硬仗辦好人民滿意的教育提供堅強的紀律保障。按照全省中小學校服專項整治暨教育裝備推進會和漯河市委教育工委、市教育局關于校服管理工作的具體要求，特制定漯河市教育領域群眾身邊腐敗和不正之風校服管理工作方案。

　　一、指導思想

　　校服作為學生的日常服裝，體現學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質量，直接關系到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關。當前，與校服有關的各項工作備受社會關注，各縣區(qū)、市屬各學校要不斷增強緊迫感、責任感和大局意識，落實要求，加快攻堅，多措并舉，不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質，努力構建人民放心的.校服選用秩序。

　　二、工作領導小組

　　為進一步強化校服專項整治工作力度，成立校服專項整治工作領導小組，辦公室設在市電化教育儀器館。

　　漯河市校服定制采購工作領導小組人員組成：

　　組長：（市委教育工委委員、市教育局黨組成員、二級調研員）

　　副組長：（市電化教育儀器館館長）

　　成員：（市電化教育儀器館副館長、分管負責）

　　三、工作程序

　　一是明確規(guī)范采購程序。采取有效措施，規(guī)范對中小學生校服的定制采購行為。在采購工作中，采購單位要做好深度調研，核實企業(yè)質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎；嚴格制定校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同，全程公開采購過程；加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業(yè)、校服質量標準、采購流程、采購價格等；采購各環(huán)節(jié)相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向當地教育主管行政部門備案。

　　二是嚴格執(zhí)行國家標準。在校服采購中，采購單位在合同中標明校服執(zhí)行標準，認真宣傳貫徹GB/T31888-20xx《中小學生校服》國家標準及T/HAS109-20xx《校服分等評定技術規(guī)范》等標準，推動標準進校園活動，維護學生權益。

　　三是嚴格執(zhí)行備案制度。以縣(區(qū))為單位統(tǒng)一組織采購的，或各學校統(tǒng)一組織自行采購的，方案和采購結果須報漯河市電化教育儀器館備案。

　　四是嚴格執(zhí)行“明標識”制度和“雙送檢”制度。“明標識”即：校服要具備齊全的成衣合格標志，并有法定檢驗機構出具本批次產品成衣質量檢驗合格報告。“雙送檢”即：在供貨企業(yè)送檢的基礎上，采購單位可結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗。

　　五是加強監(jiān)督檢查。根據市質檢部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業(yè)名單，明確采購單位不得向其采購校服。對校服定制采購過程中存在違反程序、串標圍標、收受回扣、濫用職權、徇私舞弊等違法違紀行為的，嚴肅查處，堅決杜絕不合格校服流入校園。

　　六是建立特殊群體保障機制。對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，計劃采取多種措施無償提供校服，引導專業(yè)設計人員或學生參與校服款式設計，激發(fā)專業(yè)機構和專業(yè)人員的創(chuàng)造力，不斷開發(fā)具有中國特色、時代特征、民族特點、款式多樣的校服。

　　四、具體要求

　　各縣區(qū)、市屬各學校要高度重視，認真部署專項整治任務，重點圍繞我市中小學校服定制采購工作中存在的有關問題，開展為期5個月的集中整治工作，屆時將遴選1-2個縣區(qū)為試點，對有關問題，一經查實，依法依據依規(guī)嚴肅問責。

　　從8月份開始至12月份，實行月報制度，請各縣區(qū)、市屬各學校將本縣區(qū)、本單位當月的校服專項整治工作情況，于每月月底前，發(fā)送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。報告內容包括：階段性進展、成果數據、解決問題等情況。

　　在5個月的集中整治工作結束之前，于11月30日前，將本縣區(qū)、本單位的專項整治工作總結報送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。市教育局將對工作完成情況較好的單位及工作經驗，進行認真梳理，聯系有關媒體，進行正面宣傳報道，總結推廣經驗。

　　請各縣區(qū)、直屬分局、市屬各學校于8月15日前將本單位校服工作分管領導及專干人員（見漯河市校服工作聯系表）報送到指定電子郵箱。

　　小學校服管理工作方案3

　　為進一步規(guī)范中小學校服采購工作，推進教育治理現代化，堅決打擊校服采購中違規(guī)謀利行為，切實維護中小學生利益和著裝安全，根據教育部等四部門《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔20xx〕3號）等文件要求，現制定如下方案。

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十九大和歷屆全會精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，進一步規(guī)范中小學校服采購工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題，不斷增強人民群眾的獲得感和幸福感。

　　二、整治要點

　　1.各縣、（市、區(qū)）教育主管部門、各級各類學校等是否建有校服采購操作規(guī)范程序或相關要求。

　　2.各級各類學校是否在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。

　　3.各級各類學校選用校服的學校是否建立了以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織。

　　4.各學校學生是否自愿購買校服，是否允許學生按照所在學校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。

　　5.采購單位在采購前是否進行了深度調研，是否核實了企業(yè)質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度等。

　　6.采購單位是否按照相關法律法規(guī)做好招投標工作。

　　7.采購單位是否向學生和家長公示中標企業(yè)、校服質量標準、采購流程、采購價格等，主動接受社會監(jiān)督。

　　8.簽訂采購合同時是否使用全省統(tǒng)一的《河北省中小學校學生裝購銷合同》（冀教中初等后勤〔20xx〕3號）。

　　9.采購各環(huán)節(jié)材料是否全部存檔備查，采購合同是否向主管教育行政部門備案。

　　10.各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校和相關管理人員是否存在違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易的行為。

　　11.校服質量是否合《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》（GB18401）、《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》（GB31701）、《中小學生校服》（GB/T31888）等國家標準。

　　12.校服供應和驗收是否實行了“明標識”制度。各采購單位購買的校服，是否具備齊全的成衣合格標識，是否有法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告；在接收校服時是否進行檢查驗收，查看產品質量檢驗報告和質量標識。

　　13.采購單位是否以“送檢”等名義強制或變相強制向家長收取檢驗費用。

　　14.各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校是否定期向所在地的質監(jiān)部門及其所屬專業(yè)纖檢機構通報校服供貨企業(yè)名單。

　　15.各級各類學校在校服采購過程中是否存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊、損壞群眾利益等行為。

　　16.各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校是否存在其他違法違規(guī)行為。

　　三、工作安排

　　中小學校服采購專項整治工作從3月開始至10月底基本結束，分五個階段，各階段壓茬進行。

　　（一）研究部署階段（3-4月）。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校結合本地校服采購實際，梳理存在問題，研究制定針對性強的具體工作方案，及時作出安排部署，迅速啟動整治工作。于4月30日將中小學校服采購專項整治工作方案和聯系人報送至市教育局學校后勤管理中心。

　　（二）自查自糾階段（4-6月）。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校要組織緊緊圍繞整治工作確定的重點內容，逐校逐項對照檢查，查找存在的問題，梳理建立工作臺賬，明確整治措施和完成時限，按時間節(jié)點和要求抓好整改落實。于6月15日前，將自查自糾情況報市教育局學校后勤管理中心。

　　（三）督促檢查階段（6-10月）。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校組織開展對中小學校服采購專項整治工作的監(jiān)督檢查，重點檢查方案制定、工作部署、問題查找、整改落實等情況。對群眾反映和檢查發(fā)現的問題督促相關單位及時整改，對調查核實的問題和相關責任人依紀處理。

　　（四）明察暗訪階段（8-10月）。市教育局將不定期進行抽查暗訪。對發(fā)現的自查自糾不到位、在整改落實中搞形式主義、官僚主義的，按照規(guī)定嚴肅處理；對發(fā)現的'違紀違法線索，即時交辦、跟蹤督辦、限期辦結，典型問題公開通報曝光。

　　（五）總結提高階段（10月）。市教育局對本次中小學校服采購專項整治工作進行認真梳理，總結經驗、查找漏洞，及時將好做法固化為制度規(guī)定，同時針對存在的普遍性問題，完善制度、健全機制，鞏固擴大專項整治成果。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校于10月10日前將專項整治情況，包括整體檢查情況、存在問題、整改情況、人員處理（附佐證材料）以及中小學校服采購專項整治工作情況統(tǒng)計表（見附表）等，經主要領導簽字后報市教育局后勤管理中心。

　　四、工作要求

　　（一）強化責任落實。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校要高度重視中小學校服采購專項整治工作，列全列明清單，層層壓實責任，通過舉報電話、郵箱和明察暗訪等多種形式督導檢查，全面精準排查，逐校落實。

　　（二）嚴格徹底整改。自查和檢查中，各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校要對照問題清單，逐項檢查甄別，逐項逐條整改到位，確保問題見底清零。要針對發(fā)現的問題舉一反三，建章立制，建立責任制和責任追究制，堅決杜絕問題再次發(fā)生。

　　（三）嚴肅問責追責。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校要切實履行專項整治主體責任，主動擔當作為，加強督導協(xié)調。對工作進展遲緩、推進不力、問題集中多發(fā)的，要及時公開約談；對群眾反映強烈、存在問題隱瞞不報、造成嚴重后果的，對處理起來確有困難的重大、復雜案件，要報告上級主管部門或按照干部管理權限移交紀檢監(jiān)察機關，嚴肅追責問責。

　　（四）如實總結報告。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校要嚴格對照整治要點和時間節(jié)點，逐項逐條做好書面總結，按時報送工作方案、自查自糾情況和專項整治情況。

　　各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校每月30日前向市教育局學校后勤管理中心報送一次工作開展情況（見附表）。

　　小學校服管理工作方案4

　　為貫徹落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設工作要求，深入整治侵害群眾利益不正之風和腐敗問題，進一步規(guī)范學校后勤保障服務行為，辦師生滿意的學校后勤，推動教育事業(yè)健康發(fā)展，經研究決定開展全市中小學校校服、床上用品專項整治工作，現提出如下工作方案：

　　一、總體要求

　　通過這次專項整治，著重解決有的學校對校服、床上用品管理工作重視不夠，站位不高的問題；解決部分學校領導和經辦人員對政策不熟悉，一知半解的問題；解決校服、床上用品采購中的程序不規(guī)范問題；解決校服、床上用品質量不合格問題；解決校服、床上用品管理中的腐敗問題。通過以上問題的解決，加快形成有效的管理體系，不斷提高我市校服和床上用品管理工作水平，讓領導滿意、學生滿意、家長滿意、社會各界滿意，確保學生健康成長，推動我市教育事業(yè)全面發(fā)展。

　　二、整治范圍

　　全市中小學、幼兒園、中職學校近三年來的學生校服和床上用品管理工作。

　　三、整治重點

　　（一）采購程序是否規(guī)范。是否充分征求學生和家長的意見，事前是否經過備案，是否成立多方參與的校服或床上用品選用組織，選用校服和床上用品是否遵循公平公正公開原則，是否采用規(guī)范的采購形式，是否進行公示，采購結果是否備案等，采購產品是否符合國家標準，是否履行減免承諾。

　　（二）采購套數、價格是否合規(guī)。是否嚴格按《攀枝花市中小學生校服管理實施細則》中規(guī)定的采購年級、套數和價格執(zhí)行。

　　（三）驗收程序是否履職盡責。是否履行驗收職責，產品是否有質量合格標識，是否具有法定檢驗機構出具的產品合格報告和標識，是否落實“臺賬”和“明標識”制度。

　　（四）售后服務。是否嚴格執(zhí)行“三包”政策，是否提供上門服務等合同約定事項，學生及家長是否滿意。

　　（五）管理使用。是否落實校服穿著基本要求，是否有強迫學生穿著校服和購買床上用品行為等。

　　（六）是否規(guī)范廉潔運作。是否與廠商進行權錢交易，是否從中牟利，是否暗箱操作，是否收受賄賂、接受吃請、禮品禮金等。

　　四、職責分工

　　市教育體育局負責直屬學校（幼兒園）的校服、床上用品專項整治工作；各縣（區(qū)）教育（體育）局、釩鈦高新區(qū)社會事務局負責各自轄區(qū)內學校（幼兒園）的校服、床上用品專項整治工作。

　　五、工作安排

　　（一）宣傳動員階段（20xx年10月16日-10月20日）

　　各單位、各學校要通過網站、城域網、新聞媒體、微信微博大力宣傳校服、床上用品專項整治工作和校服、床上用品相關政策規(guī)定。市教育體育局召開全市校服、床上用品專項整治工作動員大會，各縣（區(qū)）教育部門也要相應召開縣（區(qū)）專項整治動員會。

　　（二）政策學習階段（20xx年10月21日-10月30日）

　　市教育體育局領導班子及中層干部、縣（區(qū)）教育部門領導班子及中層干部、各學校（幼兒園）領導班子及相關部門具體經辦人員、市、縣（區(qū)）后保中心全體人員要認真學習國家、省、市校服和床上用品政策文件。各單位、學校一把手和班子成員要熟悉政策，分管領導、相關部門具體經辦人員要精通政策，對各種政策文件要爛熟于心，并自覺遵守和執(zhí)行有關文件規(guī)定。學習結束后，于10月30日組織各縣（區(qū)）學校后勤保障工作人員、學校分管領導和具體經辦人員參加校服、床上用品管理知識測試，測試結果在全市教育系統(tǒng)公開。

　　（三）自查自糾階段（20xx年10月31日-11月9日）

　　各縣（區(qū)）、各學校（幼兒園）要對近三年來的校服、床上用品管理工作進行梳理，分年度分批次填報專項整治自查表（見附表1、2），對照政策文件自查是否符合規(guī)定：采購批次、套數、價格、程序是否合規(guī)，采購產品質量是否合格等。自查自糾報告于 11月9日前上報（直屬學校報市學校后勤保障服務中心，縣區(qū)學校報縣區(qū)教育部門）。

　　（四）督查整改階段（20xx年11月10日-11月25日）

　　市教育體育局組織力量對直屬學校專項整治工作進行全面督查，對縣（區(qū)）學校（幼兒園）進行抽查，發(fā)現問題限時整改，對違紀違法的要移送相關部門處理；各縣（區(qū)）對轄區(qū)內學校（幼兒園）要進行全面督查；各學校（幼兒園）要根據督查結果和相關規(guī)定制定學生校服和床上用品管理工作實施細則。

　　（五）總結提高階段（20xx年11月26日-11月30日）

　　各縣（區(qū)）、學校（幼兒園）要認真總結專項治理工作情況，認真總結校服、床上用品管理工作經驗做法和教訓，以查促建，建立健全定期研判、會商會辦等各項工作制度，完善問題排查、防范化解、責任落實、督查考核等各項工作機制，努力形成長效管理機制，推動學校后勤保障工作標準化、規(guī)范化、精細化、科學化。

　　六、工作要求

　　（一）加強領導。

　　各縣（區(qū)）教育（體育）局、釩鈦高新區(qū)社會事務局、直屬學校（幼兒園）要將此次校服和床上用品專項整治工作作為落實黨風廉政建設主體責任的重要內容，擺在突出位置，成立專項整治工作領導小組，制定工作方案。各領導班子成員和具體經辦部門負責人要落實“一崗雙責”，努力推動學校后勤保障服務工作規(guī)范健康發(fā)展。

　　（二）落實責任

　　市學校后勤保障服務中心是此次專項整治責任科室；各縣（區(qū)）教育（體育）局、釩鈦高新區(qū)社會事務局、各學校（幼兒園）一把手是第一責任人，分管領導是分管責任人，具體經辦部門領導和經辦人是具體責任人。各單位、學校（幼兒園）要認真落實專項整治職責，做好校服、床上用品管理和整治工作資料的收集歸檔工作。

　　（三）嚴肅查處

　　各級教育體育紀檢監(jiān)察組織要加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度，堅持問題導向，嚴肅查處違紀違法案件。對專項整治中發(fā)現的問題，絕不護短縱容，堅決處理。對頂風違紀、糾而復生、情節(jié)惡劣和造成嚴重社會影響的案件進行堅決查處、問責、通報。嚴格貫徹落實《中國共產黨問責條例》，嚴格實行“一案雙查”，對嚴重違紀違法行為，既追究當事人責任又要嚴肅追究主體責任、監(jiān)督責任和領導責任，以問責倒逼責任落實。

　　小學校服管理工作方案5

　　根據省教育廳《深入整治全省教育領域群眾身邊腐敗和不正之風工作實施方案》、市教體局《深入整治全市教育領域群眾身邊腐敗和不正之風工作實施方案》和市紀委《深入整治全市教育體育領域群眾身邊腐敗和不正之風工作專項監(jiān)督實施方案》精神，在全市范圍深入開展中小學校服定制專項整治活動。現制定實施方案如下。

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的十九大精神和全國、全省、全市教育大會精神，堅定不移把教體系統(tǒng)全面從嚴治黨引向深入，堅持以人民為中心的發(fā)展理念，以推動全市教體事業(yè)高質量發(fā)展為目標，圍繞群眾普遍關注、反映強烈和反復出現的問題，扎實開展整治工作，切實解決群眾“急難愁盼”問題，真正把辦好人民滿意教育的承諾，轉化為百姓更多更實在的教育獲得感、幸福感、安全感。

　　二、組織領導

　　成立平頂山市校服定制整治專項工作組，由市教體局黨組成員、副局長張國順任組長，專項工作組辦公室設在市學生資助管理中心，由李志任辦公室主任，財務科、基教科等科室主要負責人和市學生資助管理中心領導班子為成員。

　　三、整治項目

　　1.目標任務。緊緊圍繞群眾反映強烈的中小學校服定制采購過程中的腐敗問題和不正之風進行整治，完善和規(guī)范中小學校服定制采購制度、程序及監(jiān)管體系。

　　2.主要問題。

　　（1）校服定制采購工作中采購單位政策意識、法律意識、程序意識不強。

　　（2）在我市準入的校服企業(yè)范圍之外征訂校服的問題。

　　（3）校服定制過程中出現了串標、圍標和吃回扣等違規(guī)問題。

　　（4）校服的生產、采購、驗收等環(huán)節(jié)存在不敢監(jiān)督、不愿監(jiān)督、不會監(jiān)督的問題。

　　3.工作措施。

　　（1）明確規(guī)范采購程序。各級教體行政部門要嚴格按照《河南省教育廳關于加強和改進中小學校服管理工作的通知》（教技裝〔20xx〕563號）文件要求，采取有效措施，規(guī)范中小學生校服的定制采購行為。

　　（2）深度調研，核實企業(yè)能力、售后服務水平、社會信譽度等，為選用工作夯實基礎。

　　（3）嚴格執(zhí)行國家標準。在校服采購中，要求采購單位在合同中標明校服執(zhí)行標準，認真貫徹GB/T31888-20xx《中小學生校服》國家標準及T/HAS109-20xx《校服分等評定技術規(guī)范》等其他標準，推動標準進校園活動，維護學生權益。

　　（4）嚴格執(zhí)行“明標識”制度和“雙送檢”制度。“明標識”即：校服要具備齊全的成衣合格標志，并有法定檢驗機構出具本批次產品成衣質量檢驗合格報告。“雙送檢”即：在供貨企業(yè)送檢的基礎上，采購單位可結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗，質檢報告需及時報主管部門。

　　（5）嚴格執(zhí)行備案制度。市直學校必須在市教體局批準的校服準入企業(yè)內選用校服，征訂結果須報市教體局勤工儉學辦公室備案；縣（市、區(qū)）可在市教體局批準的校服準入企業(yè)內選用校服，也可公開招標確定供應商名單，以縣（市、區(qū)）為單位公開招標的，方案和結果必須報市教體局勤工儉學辦公室備案，縣（市、區(qū)）學校征訂結果須報縣（市、區(qū)）主管部門備案。采購檔案備查至少三年。

　　（6）強化監(jiān)督。對校服定制采購過程中存在違反程序、串標圍標、收受回扣、濫用職權、徇私舞弊等違法違紀行為的，要嚴肅查處，堅決杜絕不合格校服流入校園。

　　（7）暢通學校、家長反映校服問題渠道。各縣(市、區(qū))校服管理部門要設立投訴舉報電話，對學校、家長反映的校服質量等問題配合有關部門及時進行查處，切實維護家長、學生的合法利益。

　　四、步驟安排

　　1.動員部署（7月中上旬）。平頂山市校服定制整治專項工作組召開全市中小學校服采購管理動員大會。各縣（市、區(qū)）要參照成立相應的專項工作領導機構，及時召開動員大會，制定專項整治實施方案。各縣（市、區(qū)）各學校要開展自查自糾，深挖問題根源，認真剖析整改。一要根據查擺剖析情況，制定整改方案，整改措施要具體化、可操作。二要建立整改臺賬，明確整改責任領導、具體責任人、完成時限，掛賬督辦，跟蹤問效，做到條條要整改、件件有著落。

　　2.摸底排查（7月）。各級校服定制整治專項工作組要分頭赴各地進行摸底排查，召開座談會，梳理問題，形成調研報告。

　　3.警示教育（8月）。召開警示教育動員大會，通報近年來發(fā)生在教育領域的典型案件，以案明鑒，以案明紀，以案促改。研究制定措施，印發(fā)我市關于中小學校服定制采購工作規(guī)范化管理文件。

　　4.集中整治（10月底前）。重點圍繞我市中小學校服定制采購工作中存在的有關問題，開展為期5個月的集中整治工作，遴選2－3個縣(市、區(qū))為試點。

　　5.系統(tǒng)總結（9月、12月）。全市各縣（市、區(qū)）中小學校服定制采購專項整治工作要同步進行，及時報送階段性進展、專項行動總結報告、成果數據、解決問題等情況。對好的單位及工作經驗，認真進行梳理，聯系有關媒體，進行正面宣傳報道，總結推廣提高。

　　五、工作要求

　　（一）壓實工作責任。全市教體系統(tǒng)各級黨組織和黨員干部要提高政治站位，把開展專項整治工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的實際行動，作為“我為群眾辦實事”實踐活動的重要抓手，按照任務分工，立足職責定位，自覺抓好落實，推動形成全局一盤棋、上下聯動，上下貫通、整體推進的良好局面。

　　（二）務求工作實效。堅持問題導向、目標導向、效果導向，主動認領任務，責任明確到人，著重在抓問題整改上狠著力，在創(chuàng)新治理模式上下功夫，在規(guī)范權力運行上見成效，真正做到精準施治、靶向治療，堅決防止大而化之、大水漫灌，防止擺花架子、走過場、搞形式主義。對在專項治理中應付了事、搞形式、走過場的將嚴肅予以問責。

　　（三）高效處理線索。堅持實事求是，依規(guī)依紀依法，深化運用“四種形態(tài)”，精準開展執(zhí)紀執(zhí)法。全市教體行政部門均要暢通信訪渠道、設立舉報電話（市教體局信訪電話：0375—2629865），對本級受理的問題線索集中管理、建立臺賬，快查快辦、動態(tài)清零。市專項整治領導小組對收到的縣（市、區(qū)）問題線索及時進行移送、交辦，確定一批問題反映集中的重點縣（市、區(qū)），有針對性地開展強化督促指導。

　　（四）構建長效機制。要注重將整治群眾身邊腐敗和不正之風的經驗做法上升為規(guī)章制度，結合年度工作任務加強重點領域建章立制，著力解決引發(fā)侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題的深層次原因，切實把用制度管事、管權、管人的要求落實到日常工作，進一步扎緊織密“制度籠子”，努力構建常態(tài)長效機制。

　　各縣（市、區(qū)）將整治問題線索臺賬（附件1）、聯絡人員表（附件2）、階段性進展（附件3）等情況，每月8日梳理簡報、18日匯總詳報，加蓋單位公章用PDF格式發(fā)送至郵箱。并于9月15日前報送階段性進展；12月15日前，報送專項整治工作總結。

　　聯系人：xxx 聯系電話：xx

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