節水節電活動方案（精選15篇）

　　為有力保證活動開展的質量水平，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定活動方案呢？下面是小編幫大家整理的節水節電活動方案（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　節水節電活動方案1

　　為深入貫徹教育部關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，我縣教育局決定在全縣中小學范圍內深入開展節糧、節水、節電活動。

　　一、活動目的

　　更好的培養學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

　　二、活動內容與內容

　　1、利用升旗儀式，在全體師生中發出倡議

　　周一的升旗儀式上，由學校領導或學生會代表在國旗下講話，向全體師生發出倡議《從點滴做起，共建節約型校園》。

　　2、以班級板報形式開展宣傳“三節”活動，以“節水節糧節電愛惜點滴資源”為主題的。板報緊密聯系實際，主題鮮明，具有引領性。

　　3、“保護環境、節約資源”櫥窗展覽活動

　　利用學校宣傳櫥窗，以“保護環境、節約資源”為主題，進行展覽宣傳教育。

　　4、利用校園廣播站大力宣傳“三節”活動中的典型事跡。

　　5、召開“節糧節水節電“主題班隊會，題目可自擬。比如“踐行節約，從小事做起”等。

　　將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會上每個學生都準備發言稿，積極發言，班會后材料（包括學生的發言稿）歸檔備查。

　　6、設立“學生文明就餐監督員”

　　政教處設立“文明就餐監督崗”，各班級設立“文明就餐監督員”，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節糧活動落到實處，避免糧食浪費。

　　7、“節糧節水節電愛惜點滴資源”征文。

　　以“節糧節水節電愛惜點滴資源“，為主題開展征文比賽活動，展現學生勤儉節約精神。

　　三、活動要求

　　1、各校要健全本次活動的管理制度，落實“三節”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。

　　2、學校制定詳細的節糧節水節電的具體方案并上交教師進修學校德育室。

　　節水節電活動方案2

　　為大力宣傳保護用水的重要意義，教育學生自覺養成保護水資源的良好習慣，充分調動學生參與環境保護的積極性和主動性，共同應對今年的旱情，形成全社會關心、支持“珍愛水資源”的良好氛圍，結合小學生的年齡特點，在本校學生中廣泛開展節水環保實踐活動，教育學生為抗旱救災做自己力所能及的事情。針對本校實際，特制訂如下方案：

　　活動目的：

　　通過此次活動使我們的學生從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水，切實認識到節約用水的必要性，讓保衛水資源的觀念深切到每一個同學的心中，并且能夠從自身做起，宣傳節約用水。

　　活動主題：

　　“節水節源、抗旱救災、奉獻愛心”

　　活動安排：

　　一、利用2月28日國旗下講話向全體學生發出倡議，號召全體師生共同行動起來節約每一滴水。

　　二、2月28日下午第三節召開“節水節源、抗旱救災”主題班會。各班級征集學生在學校、家里節約用水的好點子，在下周的班會上進行交流，整理匯總出班級的節水節源金點子上交教導處。學校組織評委對各班上交的金點子進行評選，選出校園十佳“節水節源金點子“，并進行全校公示。

　　三、利用3月9日的“保護母親河日”，各班級組織學生對家鄉附近的水源進行調查，調查水資源的質量，是否存在污染，污染的原因有哪些，污染水源會帶來什么危害，應該從哪些方面進行避免和改進家鄉附近的水資源的質量形成調查報告上交教導處。

　　四、利用3月22日的“世界水日”，讓學生熟記20xx年世界水日的主題，讓學生通過查閱資料了解世界水日的來歷，了解世界水資源的分布狀況和現狀，了解目前我國受水荒威脅的現狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的，收集的材料要以中隊為單位上交教導處。各班級以《珍惜我們身邊每一滴水》為主題辦一期主題黑板報，3—6年級學生以此為主題辦一期手抄報。

　　五、3月22日—4月1日組織學生開展“節水節源”演講比賽，以班級為單位進行初選，每班推選出兩名優秀選手參加學校的演講比賽，比賽設立一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。選手的演講稿上交教導處存檔，教導處要保留活動照片。

　　六、4月2日——4月22日組織學生學習《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國節約能源法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國環境保護法》等法律，學校統一出題組織學生進行知識競賽，3—6年級學生參加，根據成績設立一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。教導處保留試卷和照片歸檔。

　　通過征集節約金點子、水資源調查報告、主題班會、辦主題黑板報、辦主題手抄報、演講、知識競賽等活動，讓同學們了解到更多關于水資源的知識，體會到水資源的缺乏和我們現在抗旱所面臨的嚴峻形勢，能夠讓同學們懂得在日常生活中如何去節約用水，保護我們的水資源，在大旱面前能夠貢獻我們微薄的力量。

　　節水節電活動方案3

　　活動目標：

　　1、讓學生明確節約是從我們身邊一點一滴的小事做起的。

　　2、重視節約問題。

　　活動準備：

　　1、搜集身邊有關“節水 節電 節糧”的小故事。

　　2、節約小妙招。

　　活動過程：

　　1、教師發言，點名主題。

　　2、學生講述節約小故事。

　　3、討論：圍繞本次班會的主題，你認為應該怎么做，或是怎么做是不對的，發表你的意見。

　　4、齊讀“節約歌”

　　人走燈滅好習慣，隨手關燈別忘記;

　　電視看完拔插座，不要讓電白浪費;

　　節約糧食我也會，不做漏嘴巴孩子;

　　洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶;

　　愛惜每滴水資源，不要讓水白白流;

　　小朋友，可知道，廢物也能變成寶;

　　只要動腦勤動手，你也會是魔術師;

　　節約竅門多又多，我們共同齊努力。

　　5、教師小結。

　　活動反思：

　　學生能夠認識到節約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當節約小標兵。進而影響家人，讓大家能共同建設節約型社會。

　　節水節電活動方案4

　　一、活動目的

　　更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

　　二、活動時間

　　20xx年10月30日至11月30日

　　三、活動內容

　　1.“節約資源，從我做起”大型簽名和宣誓活動

　　活動要求各班級設立“學生文明就餐監督員”，由“學生文明就餐監督員”積極引導學生參與簽名活動。由學生會主席帶領全體學生進行“文明餐桌行動”宣誓。

　　2.“節水節糧節電愛惜點滴資源”主題班會

　　各班級在20xx年11月4日以“節水節糧節電愛惜點滴資源”為主題開展班會，將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會要求各班級制作主題ppt。班會上每名學生準備發言稿，積極發言。

　　3．“節約光榮、浪費可恥”手抄報征集活動

　　（1）手抄報必須圍繞活動主題，根據所選題目進行材料搜集和版面設計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內容健康向上、語句通順、無錯別字。

　　（2）手抄報內容自定，版面整潔，設計規范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創意。

　　（3）手抄報統一用A4紙，版頭注明班級和姓名。頁邊距為1厘米。手抄報名稱自擬，要有自己的創意。

　　（4）各班推薦優秀手抄報參加比賽。20xx年11月5日前交到政教處。

　　4.“倡導勤儉節約，杜絕鋪張浪費”演講比賽

　　以“倡導勤儉節約，杜絕鋪張浪費”為主題開展演講比賽活動，展現我校學生勤儉節約精神。各班級先內部選拔，向級部推薦進行比賽，優秀選手參加學校演講。

　　5、教育學生加強日常生活中節約用水、用電、用餐的自覺意識，互相提醒和監督，留心學習一些節約小妙方應用于生活實踐中，讓節儉之風盛行。加強對日常用水、用電、用餐的檢查和監督，并做好記錄。

　　四、活動要求

　　1.各班要大力推進“三節”活動開展，認真部署，常抓不懈，真正落實到學校管理的各個環節。

　　2.各班要健全本次活動的管理制度，落實“三節”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。

　　3.各班要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種媒體、報道形成宣傳聲勢，營造良好輿論氣氛。

　　節水節電活動方案5

　　城中心小學關于開展“節糧、節水、節電”活動措施蒃為深入貫徹教育部關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，學校決定在全校范圍內深入開展節糧、節水、節電（以下簡稱“三節”）活動。

　　一、活動目的

　　更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

　　二、活動時間

　　20xx年9月至11月30日

　　三、活動內容

　　1、“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會

　　各班級須在20xx年10月前以“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題的班會，將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會要求每名學生積極發言。

　　2、“節水節糧節電，愛惜點滴資源”手抄報比賽

　　以“節水節糧節電愛惜點滴資源”為主題開展手抄報。展現學生勤儉節約精神。

　　（1）手抄報必須圍繞活動主題，根據所選題目進行材料搜集和版面設計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內容健康向上、語句通順、無錯別字。

　　（2）手抄報內容自定，版面整潔，設計規范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創意。

　　（3）手抄報名稱自擬，要有自己的創意。

　　四、活動要求

　　1、全校各班級要大力推進“三節”活動開展，常抓不懈，真正落實到實際。

　　2、各班級要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種媒體、報道形成宣傳聲勢，營造良好輿論氣氛。

　　節水節電活動方案6

　　為深入貫徹教育部下發的關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，學校決定從20xx年3月起，在全校范圍內深入開展節糧、節水、節電活動（以下簡稱“三節”）。

　　一、活動目的

　　更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

　　二、活動時間

　　20xx年3月16日至6月20日

　　三、活動內容

　　1、“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會。要求各班級學生準備發言稿、寫出心得體會上交總務處。——組織者政教處

　　2、文明餐桌“光盤”活動征文比賽。征文應抒發真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可記敘（真人、真事），還可以是經驗總結等。題目自擬，篇幅以800—1000字為宜。

　　此次征文比賽由各年級組自行組織篩選上報。在初賽基礎上推薦優秀學生征文2—5篇。組織者：團委

　　3、懸掛“節約資源，從我做起”標語——組織者后勤

　　4、設立“學生文明就餐監督員”。由安監人員、食堂管理員擔任——組織者總務處

　　5、繼續實施餐桌“光盤”活動，要求學生就餐時不剩飯剩菜，并由文明就餐監督員監督實施。——團委

　　四、活動要求

　　1、各年級組要大力推進“三節”活動開展，認真部署，常抓不懈，真正落實到學校管理的各個環節。

　　2、各年級組要結合實際，積極開展多種形式的'宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種媒體、報道形成宣傳聲勢，營造良好輿論氣氛。

　　節水節電活動方案7

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，按照關于建設節約型社會的要求，從建設節約型入手，落實科學發展觀，以提高資源利用率為核心，以加強管理和節水、節能、節支以及資源綜合利用為重點，逐步建立健全節約資源制度、能源統計及標準體系、量化管理體系，努力形成政府大力推動、全體干部職工積極參與互動的節能工作格局，營造有利于節能的良好氛圍，促進統計系統的健康良性發展。

　　二、總體要求

　　以創建節約型機關為目標，以控制電耗、油耗為重點，大力壓縮行政開支，做到領導帶頭，健全制度，落實責任，把節能減排作為機關文化建設工程的重要內容，充分發揮處機關在全系統的帶頭作用、示范作用。

　　三、節能目標

　　努力營造勤儉節約、艱苦奮斗環境，形成人人講節約的濃厚氛圍。全局能源節約降低，實現節電、節水、車輛油耗(費)下降、辦公經費、行政開支壓縮，建立健全節能減排的長效機制和考核機制。

　　四、具體措施：

　　(一)節約用電

　　1、優先采用環保、節能型的電器和設備，逐步淘汰高能耗、低能效的設施、設備，積極推廣使用節能高效燈具。

　　2、室內使用節能燈;加強照明系統日常管理，辦公室、會議室等公共場所白天盡可能利用自然光，不開或少開照明燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”現象。

　　3、辦公室內的電腦、復印機、打印機等辦公設備要盡量減少開啟次數，設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時及時關閉，以減少待機消耗;下班前要關閉辦公電腦、飲水機和照明燈等室內所有用電設施的電源開關。

　　(二)節約用水

　　1、加強用水設備維護管理，杜絕跑、冒、漏、滴和長流水現象。

　　2、建立健全節約用水規章制度，積極推廣使用節水器具。

　　3、節假日和非工作時間減少飲水器的開啟數量和時間。

　　(三)節約辦公費用節約使用辦公用品，辦公用品堅持統一采購、專人負責、領用登記制度，推行無紙化辦公，推廣使用再生紙和雙面使用紙張，減少一次性辦公用品的使用。開展廢舊電腦及各種辦公用品耗材的回收利用，促進辦公用品的高效利用和循環利用。

　　1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，規范辦公用品的配備、采購和領用，嚴格配備標準，盡量選擇環保、質優、價廉、能耗小的辦公設備。

　　2、充分利用網上辦公系統，在網絡正常的情況下，系統一般事務性通知、資料傳送等都要通過網絡系統進行，多用電子郵件、MSN等即時交通工具;減少紙質資料印發(復印)和使用傳真的頻率。

　　3.嚴格控制文本文件的發放范圍，充分利用網絡平臺，減少和準確核定印發份數，實行雙面印刷;上級來文能在網上流轉的盡量不復印，能單份傳閱的盡量不復印，減少清印的次數。

　　4、《統計資訊》、《統計月報》等各類簡報除了向市統計局和區委區政府相關領導和有關部門書面報送外，將不再印發給局屬各單位，系統上下都要及時通過網站瀏覽電子信息。

　　5、推廣使用再生紙，使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數量。大力提倡修廢利舊，延長辦公用品的使用壽命和周期。

　　6、嚴格辦公室通訊設備的使用制度，嚴禁用公用電話聊天、網上購買QQ幣等。

　　(四)降低公務用車耗費

　　1、加強車輛管理，嚴禁公車私用。非緊急情況下在區內辦事時建議騎自行車或步行;集體公務活動安排合乘汽車。

　　2、加快更新不符合節能、環保要求車輛，優先選購節能環保型車輛;實行車輛統一定點維修、定點保險和定點加油，維修保養人員固定到人。

　　3、嚴格執行單車油耗定額，努力降低油耗。

　　4、不斷提高車輛管理人員和駕駛人員的業務操作技能，堅持科學、規范駕駛，加強車輛的維護保養，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費用支出。

　　5、及時報廢達到報廢年限，環保不達標、燃油和材料維修消耗高的車輛。

　　(五)節約會務費和接待費

　　1、精簡會議，控制會議數量，壓縮會議時間和規模，提倡開短會。

　　2、對確需舉辦的會議，本著節約、高效的原則統籌安排會議地點和有關會務事項;降低會議成本，嚴禁重形式、講排場、擺闊氣等鋪張浪費現象。

　　3、公務接待堅持熱情、周到、節儉的原則，嚴格公務接待標準，控制陪餐人數，避免少客多陪，用物和煙酒要及時收回。

　　4、處理好熱情接待和節儉的關系，嚴禁用公款安排營業性活動。

　　5、做好資源消耗統計，加強量化管理，完善管理機制，建立長效機制。

　　五、幾點要求：

　　(一)廣泛宣傳，增強節能減排的責任感和自覺性

　　實現節能減排約束性指標是全社會的共同責任，我們認真貫徹落實科學發展觀，充分認識區節能減排的重要意義，全面推進節能減排工作。要進行廣泛深入的宣傳發動，努力建設崇尚節約、厲行節約、合理消費的機關文化，用節約資源的消費理念引導消費方式的變革，逐步形成文明、節約的行為模式;要通過廣泛開展內容豐富、形式多樣的活動，教育、引導全體機關干部從自己做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起，自覺養成節約一度電、一杯水、一張紙、一滴油的良好習慣，在機關形成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好氛圍，更好地推動機關節能減排工作深入開展。

　　(二)加強領導，強化責任

　　各科、股、室要高度重視機關節能減排工作，落實節能責任，認真查找薄弱環節，落實杜絕浪費、降低消耗的辦法和措施。建立健全資源能源消耗崗位責任制，將資源能源節約責任逐級分解落實到人。

　　(三)加強監督

　　各科、股、室要根據各自實際，定期開展自查。局節能減排工作小組辦公室將不定期對各科、股、室節能減排工作落實情況進行巡查;年終對各科、股、室進行綜合考評，并將考評結果作為年終考核參考依據。

　　節水節電活動方案8

　　一、設計背景：

　　為深入貫徹中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，加強生態文明理念和資源環境國情教育，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣。

　　二、教育目標：

　　1、引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。

　　2、要持續開展光盤行動，引導學生將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

　　3、動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

　　三、活動準備：

　　1、了解國家倡導的“光盤行動”及“節糧節水節電”的相關規定。

　　2、指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

　　3、讓學生提前準備思考身邊的浪費糧食、水、電的現象及可行的改進措施。

　　4、準備向全校師生發出的倡議書。

　　四、活動過程：

　　1、地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開展了“節糧節水節電”主題班會。

　　2、主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。

　　有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。

　　3、由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。

　　雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是身邊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

　　4、小品：最后的一滴水

　　幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。

　　如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的.眼淚。

　　5、主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。

　　請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。

　　學生舉例：

　　①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

　　②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

　　③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

　　④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

　　6、主持人引導全班同學算一個賬：

　　對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少？每月多少？每年又是多少？

　　（學生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤）

　　多么觸目驚心的數字呀！地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚！

　　主持人：其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要我們去節約。請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢？制訂措施：

　　①做到隨手關燈。

　　②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

　　③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

　　④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

　　⑤開空調時把門窗關嚴。

　　⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

　　⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

　　⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

　　7、班長宣讀倡議書：

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節約能源做出貢獻。

　　8、班主任小結：

　　今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

　　今天，我們向全校師生發出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，五（1）班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

　　9、主持人宣布：《節糧節水節電》主題班會到此結束！

　　節水節電活動方案9

　　一、活動目的

　　為進一步增強我校師生的能源憂患意識和環保意識，響應中央提出的 “開展節能減排進校園”行動的要求，利用節水節能宣傳周活動深入開展宣傳教育，使節水節能成為全校師生的自覺行動。

　　通過開展節水節能宣傳周活動，動員全校師生進一步認識節能減排的重要意義，關心資源節約，關心節能降耗，關心環境保護。引導廣大師生節約能源從我做起，從一點一滴做起，弘揚“節約光榮，浪費可恥”的風尚，創建和諧、綠色、低碳節約型學校，建設資源節約型社會，促進經濟社會可持續發展。

　　二、組織領導

　　組長：xx(校長)

　　副組長：xx（副校長）

　　成員：中層干部及各班班主任

　　三、活動時間

　　20xx年3月20日------20xx年4月20日

　　四、活動主題

　　節約水資源、保護水生態

　　五、活動形式

　　（1）營造“節能宣傳周”活動氛圍。節能宣傳周期間，學校在學校門口宣傳欄等醒目位置張貼標語，運用黑板報、班會等形式，廣泛宣傳節水節能的重要性。普及節水節能知識，大力營造節能校園文化。

　　（2）開展節水節能環保宣傳教育活動。宣傳周期間，依據小學生年齡特點，以生動活潑、學生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節能節水宣傳教育活動。學校通過團隊、班級活動，開展“節能伴我在校園”、 “父母聽我說節能”、 “我為節能獻一策”等主題教育活動，引導學生尋找節能節水的方法和途徑，養成良好的節能環保習慣。各班利用班會課組織一次 “節水節能，從我做起”的主題班會。

　　六、節水節能措施

　　（1）分別召開教職工及學生會議，提高節約用水用電的意識。

　　（2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風扇，節約用電。

　　（3）教育全校師生節約用水，杜絕浪費。

　　（4）建議電腦教師科學合理錯開學生上機房時間，節約用電。

　　七、宣傳口號

　　1、節水節能就在你我身邊

　　2、保護環境，人人有責

　　3、從小養成節約的好習慣

　　4、建設資源節約型的和諧校園

　　5、節約光榮，浪費可恥

　　6、水是生命之本，節水從我做起.

　　節水節電活動方案10

　　活動時間：

　　xxxx年11月4日活動對象：五（3）班中隊

　　活動地點：

　　青口鎮中心小學五（3）班主持人:王志遠

　　活動目標：

　　1．了解家庭用水和用電的情況，學會節約能源的方法。

　　2．通過課外了解和課堂教學，滲透節約能源的思想，認識節約水能源、電能源的重要性。

　　活動準備：

　　地球儀、用電調查表，多媒體課件。

　　活動過程：

　　(一)創設情景

　　1．師：同學們，在茫茫的宇宙中，有一顆美麗的藍色星球，她孕育了萬物，養育了全部的生命，讓我們一起去看一看（播放圖片），你們看這是什么星球？

　　同學們回答：“地球。”

　　教師：地球上藍色的部分代表的什么呢？

　　同學們回答：“海洋”

　　教師：“對，是海洋，是水。水和電都是我們生活必不可少的，我們把它們稱之為能源。”

　　（二）互動探究

　　1．師：但是地球上可以利用的水資源越來越少了，電又面臨著危機！那么大家想一想，在我們周圍有那些浪費能源破壞環境的現象？

　　2．學生討論：

　　(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

　　電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

　　水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

　　（2)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?

　　3．學生舉例：

　　如：

　　①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

　　②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

　　③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

　　④有時上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。

　　⑤我們家的冰箱很費電。

　　⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

　　⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。

　　4．在學校，在我們學校有哪些浪費現象呢？

　　①喝了半瓶水或者飲料就倒掉了

　　②就餐時不愛吃的飯菜就扔掉，糧食嚴重浪費

　　③用純凈水洗手

　　④洗手間水龍頭長流水

　　⑤開無人燈無人空調

　　⑥垃圾袋浪費

　　⑦作業本浪費，不愛惜學習用具

　　……

　　5．輔導員總結：

　　地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!

　　（三）擬定計劃

　　師：面對這種情況，請大家討論一下：我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電呢?

　　1、小組四人合作制定計劃。

　　2、請代表上臺發表。

　　制訂措施：

　　①做到隨手關燈。

　　②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮拖把或沖廁所，做到充分利用。

　　③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

　　④打飯時能吃多少打多少,不浪費。

　　⑤開空調時把門窗關嚴。

　　⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

　　⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

　　⑧充分使用作業本、垃圾袋等。

　　（四）學習十個“一行動”。

　　①亮一盞節能燈行動。

　　②拒一次性用品行動。

　　③蓄一天生活垃圾行動。

　　④省一度電行動。

　　⑤找一件家里的節能電器行動。

　　⑥留一張紙行動

　　⑦關一次空調行動。

　　⑧做一次家庭節水調查行動。

　　⑨節約一滴水一粒飯行動。

　　⑩聽一次節能報告會行動。

　　（五）輔導員總結

　　地球只有一個，保護自然資源，人人有責。期望大家能從小樹立節約意識，在今后的學習中、生活中，真正地做到“十個一”，并且把這一知識告訴你的家人，讓我們一起攜起手來，節約能源，關愛地球。

　　節水節電活動方案11

　　20xx年海口實驗中學節糧、節水、節電活動實施方案為進一步增強全校師生節糧節水節電意識，樹立節約觀念，切實將“三節”活動落到實處，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚，從而努力構建和諧校園、打造節能校園，學校特制定以下實施方案。

　　一、成立學校節能工作領導小組

　　組長：林茵茵梁琳

　　副組長：林凱李婷高翔陳小燕成員：各年級主任及班主任

　　主要負責組織、檢查、落實我校節能減排。各成員明確工作職責，層層落實，通過宣傳發動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段，積極開展節能減排學校行動工作。

　　二、節糧節水節電管理要求

　　1、切實增強節約意識，全校師生要充分認識到開展節糧節水節電、保護校園環境、創建和諧校園活動的重要性和緊迫性，養成節糧節水節電的良好習慣，做到節約人人有責、人人有為。

　　2、根據學校降耗節能精神，嚴格執行學校水電管理制度，實施各種有效的節糧節水節電措施，做到領導有力、措施到位、責任到人。

　　三、節糧節水節電工作分工

　　1、節糧節水節電工作由總務處、德育處牽頭具體負責。

　　2、做好節糧節水節電宣傳工作，通過豐富多彩的形式，使節約意識深入人心。

　　（1）由總務處及時將學校水電管理制度、節糧節水節電實施方案、學校財產管理制度、規定印發到各班主任和各處室，各部門應認真學習和領會學校的節能降耗意圖。

　　（2）在每學期開展一次進行節能降耗宣傳，充分利用全體教師會、學生集會和各種活動積極宣傳學校節糧節水節電規章制度和節能降耗知識，使師生逐步樹立起節約能源的意識。

　　（3）由團委組織，通過黑板報、宣傳欄等形式每期進行一次節能降耗宣傳活動，營造學校節能降耗氛圍，使師生逐漸養成節能降耗的好習慣。

　　（4）在開關上方、走廊等醒目位置張貼提示牌，提醒隨手關燈、關閥。 3、劃分區域，責任到人，按照“誰管理的區域，誰負責”的原則將學校的水電糧的管理責任到人

　　（1）節糧活動主要由政教處和食堂牽頭，各年級班級要大力配合；

　　（2）節電節水活動主要由總務處牽頭，各處室年級班級同樣配合好，做到當用則用，不該用時嚴禁使用，杜絕浪費。

　　教室內的燈、扇等其它用電設備由班主任負責；

　　教師辦公室內的燈、扇、空調等其它用電設備由備課組長負責；處室內的燈、扇、空調等其它用電設備由處室主任負責；

　　年級主任嚴格提醒和巡查，總務處也將加大檢查的密度和力度。

　　四、節水節電節糧工作具體措施

　　1、節約用電

　　（1）杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節能員”或“節能值日生”，做到人離燈關。晴天光照度足夠時不開燈，人少時少開燈，人走時隨手關燈（學生不在本班教室上課時，要關閉本班教室里的所有燈及多媒體）；做到辦公室、教室有專人負責在必要時開燈、關燈。

　　（2）養成人走斷電的好習慣，下班時必須關閉電源；減少辦公設備電耗和待機能耗，打印機、電子白板、電腦不用時及時關閉；關閉電腦主機時要一并關閉顯示器、打印機電源開關、電子白板拔下電源插頭；下班時也必須關閉或拔掉飲水機電源插頭。

　　（3）杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。

　　（4）夏季30攝氏度以上才可合理使用空調，辦公室、會議室等辦公區域的夏季空調溫度設置在26攝氏度以上，做到無人時不開空調，開空調時不開門窗，人走時關閉空調。

　　2、節約用水

　　（1）加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象的發生，發現水龍頭滴水現象，應及時報修；用時控制水量，用后隨手關閉；

　　（2）愛護水設施，切勿破壞。

　　（3）清洗地面時盡量控制水量。

　　3、節約糧食

　　（1）加大宣傳教育力度，使學生養成良好的節約習慣。

　　（2）食堂在加工食品過程中要做到節約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，凡發現一次有浪費行為提出批評并視其情節給予一定的處罰。

　　（3）師生在就餐過程中要適量配餐，不足給予補充。但避免浪費，每餐的飯菜必須吃完，不允許有剩飯剩菜現象，自覺落實“光盤”行動。

　　（4）政教處負責組織值周教師對學生就餐后的情況進行檢查，并設立“學生文明就餐監督員”，將節糧活動落實到實處，最大限度的減少浪費。

　　五、建立檢查反饋機制和獎懲制度

　　各責任區負責人要切實做好每日巡檢工作。同時總務處每天將進行不定期巡查，并做好巡查記錄，根據檢查和反饋情況于下周一將上周水電使用檢查結果進行通報，對浪費現象嚴重的辦公室和班級，要予以通報批評，對工作完成出色的辦公室和班級以適當的方式進行表彰，同時檢查結果還要納入到文明班級和辦公室評比管理考核中。

　　1、總務處人員進行合理分工，做到每天一檢查、每周一通報、每月一匯總。

　　2、總務處將班級檢查情況交政教處后，由政教處將檢查結果折合成班級量化分考核；將教師辦公室檢查情況交行政辦進行考核。

　　節水節電活動方案12

　　為認真貫徹落實上級單位有關“厲行節約、反對浪費”精神，切實抓好厲行節約工作，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　開展厲行節約反對鋪張浪費專項活動要以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，以“廉潔、節儉、增效”為目標，以健全制度、建立長效機制為保證，努力從源頭和過程上制止各種鋪張浪費行為的發生，提高公用經費的使用效益，津補貼規范發放和招待費管理規定得到有效執行，確保上級單位關于勤儉節約和廉潔自律的相關規定得到有效落實，干部職工“艱苦奮斗、勤儉節約、廉潔自律”的意識進一步增強，形成堅持厲行節約，反對鋪張浪費的良好風尚，真正把有限的資金和資源用在“刀刃”上，建立健全一套比較完備的節約增效規章制度。

　　二、組織安排

　　為使勤儉節約活動制度化、常態化，縣局調整勤儉節約活動領導小組：

　　三、活動主題

　　勤儉節約 從我做起

　　四、活動時間

　　20xx年10月

　　五、活動內容

　　（一）節約用電。

　　1、合理設置空調溫度。嚴格執行國家有關室內溫度的控制標準，合理設置空調溫度。除特殊用途外，室內空調溫度設置夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃，把“每天少開1小時空調”作為一項節能制度，落實到每個辦公室。機關及各單位工作人員要帶頭自覺執行室內溫控標準，做到室內無人時不開空調，開空調時不開門窗，堅持定期清洗空調，提高空調能效水平。

　　2、節約照明用電。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈，室內亮度足夠時不開燈；離開辦公室要隨手關燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機，復印機及傳真機等辦公設備不用時，應隨時關閉，在長時間未使用及下班后自覺關閉各類電器電源、減少待機消耗。

　　3、加強用電設備運行管理。指定專人負責檢查辦公區域用電設備，對電器設備實行定時開關制度；夏季下班時間實行拉閘限電；加快照明系統節能改造，推廣使用節能型照明燈具。

　　（二）節約用水。

　　加強用水設備的日常維護管理，在用水區域應設置節約用水標識，使機關干部職工養成良好的節水習慣。控制各個閥門、龍頭的出水流量，杜絕“長流水”，切實減少耗水量。

　　（三）嚴格辦公經費和辦公用品管理。

　　加強辦公經費預算管理，嚴格辦公經費支出審批程序，從緊控制辦公經費支出；辦公經費管理使用應公開、透明，嚴禁以辦公用品名義列支其他費用。嚴格辦公用品配備標準，建立辦公用品領取登記簽字制度；在細化采購預算編制的基礎上，對通用辦公設備和同類采購事項，實行集中統一采購；充分利用網絡辦公，加快推進無紙化辦公，減少紙張文件的印制；應雙面用紙，鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量；嚴格控制通訊費用支出，根據工作需要，正確選擇電子郵件、電話、掛號、普通郵件等通信方式，提倡言簡意賅，縮短通話時間。大宗印刷要實行公開招標，擇優選擇印刷廠家。

　　(四)從嚴控制會議和公務接待經費開支。

　　改進會風和文風，進一步精簡會議、活動和文件，提倡開短會、發短文，提高效率。嚴格執行會議開支范圍、開支標準，嚴格控制會期和參會人員，節約會議開支。執行招待費開支范圍、開支標準等有關規定，不搞超規格接待。堅決杜絕工作日午間飲酒、私客公請和各類公款饋贈等行為。

　　（五）加強公務用車的節能管理。

　　嚴格執行國務院有關車輛節油的規定，逐步更新不符合節能、環保要求的車輛。新購公務用車優先選購節能環保型和清潔能源型汽車，嚴格控制高油耗車輛的購置。公務車輛統一實行定點維修、定點保險和定點加油，推行一車一卡，嚴格執行單車油耗定額，努力降低油耗。堅持科學管理、規范駕駛，按時保養，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費用支出。合理安排車輛出行線路和用車人員搭配，盡量減少車輛空駛里程。對集體公務活動，提倡集中乘車；非緊急情況下城區范圍內外出盡量步行或乘公交車，不使用車輛。加強日常管理，嚴禁公車私用。

　　六、主要措施

　　厲行節約工作涉及面廣，是一項系統工程，也是一項必須長期堅持的工作。做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確責任科室，建立健全的工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。切實抓好工作落實，確保到目標順利實現。

　　（一）認真做好節約宣傳教育工作。組織全局干部職工認真學習有關節約的重要意義、目標要求和政策規定，教育大家從現在做起、從自身做起、從小事做起，節約每一度電、每一滴水、

　　每一升油、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。通過網站、宣傳欄等媒體，廣泛宣傳節約工作的重要意義，增強全局干部職工的節約意識，普及節約知識，營造人人節約、事事節約、環環節約的良好氛圍。

　　（二）逐步建立節約長效機制。逐步完善機關車輛管理，辦公樓管理、接待管理、財務管理等制度。建立健全節約工作責任制，使節約工作逐步走上制度化、規范化的管理軌道。

　　節水節電活動方案13

　　一、指導思想

　　發揚倡導勤儉節約之風，幫助學生樹立勤儉節約意識，傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。

　　二、活動主題

　　勤儉節約，從我做起

　　三、活動安排

　　本次活動總體分以下兩個階段進行：

　　(一)宣傳發動階段

　　首先向每位學生發放倡議書，大力倡導“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。

　　1、舉行一個全校師生的簽字儀式、組織學生在操場上進行簽字活動。

　　具體安排：

　　(1)活動時間：周四下午一節課后，統一指令組織學生下樓。參加簽字活動的十名學生代表要站在隊伍的最前面。

　　(2)由主持人主持簽字活動開始

　　(3)由學生代表向全體師生宣讀倡議書，發出倡議

　　(4)領導發言

　　(5)簽字活動開始，由輔導員老師帶領每班隊員代表進行簽字。

　　(6)針對簽字情況，活動結束后從低年級到高年級，按順序再簽字。

　　(7)準備條幅及簽字的條幅:(負責人：z老師)

　　(8)活動攝影：(負責人：z老師)

　　(9)活動攝像：(負責人：z老師)

　　2、利用國旗下講話、對學生進行勤儉節約的思想教育;利用這一時間、讓大隊委的學生向全校師生宣讀倡議書。(倡議書：大隊長)

　　(二)組織實施階段

　　本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。

　　1、大力開展勤儉節約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節約型社會建設和勤儉節約知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：

　　(1)把學校的100名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統計和分析，并提出我們的調查結論。

　　(2)3月14日以“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節約從我做起”主題班會。學生以個人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節約故事和古代勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。朗誦勤儉節約名言、詩歌等。讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。說說我們今后怎么做。

　　(3)舉辦一次以“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節儉與修身”為話題結合生活體會談對綠色生活低碳生活的認識貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字數不少于800字，統一用學校作文紙抄寫。1—2年級進行“勤儉節約在我心中”有關“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日統一交各班語文老師。

　　(4)3—5年級進行“勤儉美德我發揚”手抄報設計。同學們通過設計主題明確的手抄報，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊。

　　(5)科技社團的學生可開展節能小竅門、小發明展示和“變廢為寶”小制作活動。以節能為主題，日常生活細節為重點，組織學生開展節能小竅門、小發明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料，發動學生進行“變廢為寶”小制作。

　　2、廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，形成節約綠色型消費觀，養成勤儉節約的良好習慣。班內組織好“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節約“五自查、五自律”活動：

　　(1)關緊水龍頭，節約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時關閉、關緊水龍頭;要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛生。

　　(2)不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇的習慣;室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態;下班放學后切斷所有電器電源。

　　(3)不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

　　(4)不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。

　　(5)不隨意進出小賣部，節約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。

　　要求并發動學生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導節約之風，建設節約文化。(負責人：班主任)

　　(三)總結深化階段

　　認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開展。

　　節水節電活動方案14

　　活動主題

　　勤儉節約，珍惜生活

　　活動目的：

　　1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。

　　2、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。

　　3、引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

　　活動準備：

　　1、收集有關古今中外名人勤儉節約的故事。

　　2、收集有關勤儉節約的名言。

　　3、排練相關的小品等；水電作用的小調查。

　　4、班主部討論制定勤儉節約倡議書。

　　一、 活動開始：

　　隊會儀式（略）

　　女：各位老師 男：各位同學 合：下午好！泗洲頭小學302班“勤儉節約，從我做起”主題隊會現在開始。

　　女：同學們在三年級上冊的第二單元中我們學習了許多名人的故事，在這些名人身上有誠實守信的好品質，還有愛護動物的善良行為，其實他們身上還有許多值得我們學習的優良傳統，勤儉節約。

　　男：沒錯，勤儉節約是我們中華民族的一種傳統美德。下面，我們來聽幾位同學講講關于勤儉節約的名人故事。

　　女：聽了這些故事，你想說什么？學生說感受

　　男：這些故事讓我們感動，可是有的同學卻說：過去生活貧困才需要勤儉節約，現在生活條件好了，節約還有必要嗎？請看小品《午餐時間》（周柯余等表演）

　　女：同學們，看了這個小品，你想說什么？隊員發言

　　是呀，提倡節約正應該體現在這樣的小事中。可是，你也許沒有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯誤。那么一度電、一噸水到底有多大作用？請看隊員們的小調查《水和電》。

　　男：聽了剛才隊員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會不知不覺地重復著浪費水電的行為，那么一個月、一年要浪費多少呢？

　　女：在我國還有許多貧困地區，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學。這些資料讓我們懂得，現在提倡勤儉節約對我們國家、對社會、對將來的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統美德發揚光大。

　　男：我們提倡勤儉節約，可以從哪些事情做起呢？（班級同學討論）

　　女：做個勤儉節約的好孩子，需要我們時時留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》，相信大家又會受到新的啟發。

　　男：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習本撕下一張又一張，橡皮切成塊， 在桌上刻刻畫畫，這種現象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述，你想到了什么呢？（愛護學習用品，愛護公物，也是一種節約行為）

　　女：勤儉節約，我們要從身邊的小事做起，從節約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。讓我們一起來牢記這些勤儉的名言吧。（分組朗讀）

　　男：我們班的小干部和班主任老師一起制定了一份節儉的倡議書，號召全校師生共同行動起來。下面我們一起來宣讀這份倡議書。

　　女：我們將把倡議書張貼在校園里，它將時時提醒我們注意自己的行為，讓我們一起為創建節約型的校園而努力吧！下面請輔導員講話。

　　輔導員：同學們，通過今天的主題隊會，我們都懂得勤儉節約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節約的優良傳統還需要繼承和發揚，我們要以節約為榮，不和別人比吃穿，從小養成節儉的好習慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。

　　呼號：

　　師：準備著，為共主義事業而奮斗！

　　生：時刻準備著！

　　三、 隊儀式

　　中隊長：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。

　　節水節電活動方案15

　　一、活動目的

　　為了響應《教育部關于在中小學幼兒園廣泛深入開展節約教育的意見》，大力倡導節約文化，培養學生勤儉節約的好品質，切實提高學生的環保意識和節約意識，我校決定在全校學生中開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的節約資源“四個一”活動。

　　二、活動時間

　　xxx

　　三、活動開展

　　1、學校德育處向同學們下發倡議書，宣傳“四個一”活動的重要意義。

　　2、以“節約資源，倡導低碳生活”為主題，通過校園廣播介紹節能常識、方法，使學生普遍了解節約資源“四個一”的內容，樹立環保意識和節約意識。

　　3、各班利用晨會時間通過交流制定一份“節約資源公約”在教室張貼，公約內容一式兩份，上交德育處一份（公約內容可涉及學校學習生活的各個方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節水、節糧、節電、愛護公物等）。

　　四、活動延伸

　　倡導學生把節約行動延伸到家庭，延伸到社會，使節約形成一種習慣。

　　延伸到家庭：動員全家創建“節約家庭”。如：及時關閉電器電源，倡導低碳生活（不包括插座等危險電器）；向家長建議使用節能燈；提倡循環水的使用；少用或不用一次性筷子、購物時盡量用布袋等。

　　延伸到社會：看到浪費現象能身體力行，主動制止，做好監督員、宣傳員。

　　五、活動要求

　　各班級要高度重視此次活動，認真組織開展節約資源“四個一”活動，引導學生從身邊點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的意識和良好行為習慣，從而更加廣泛地帶動家庭、社會的積極參與，為倡導低碳生活建設節約型社會做出自己的貢獻。

【節水節電活動方案】相關文章：

節糧節水節電主題教育活動方案12-24

節水節電節糧主題班會活動方案范文12-19

節水節電標語04-02

節水節電的標語03-29

節水節電作文09-09

節水節電節糧活動總結09-27

關于節水節電的節能活動宣傳口號06-11

開展節水節電活動倡議書11-30

節水節電小標語03-30