跨學科學習活動方案范文（通用6篇）
為確保活動高質量高水平開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的跨學科學習活動方案范文（通用6篇），歡迎大家分享。
跨學科學習活動方案1
一、活動目的
為了開闊組內教師工作視野，積極吸收先進教育理念，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，從而指導本組教師下階段的教學工作。接師教研室關于“跨越式〃小學語文精加略和單元整合課堂教學觀摩展示活動”的通知，結合2012-2013學年學校工作計劃的相關要求，特組織組內2名教師外出學習。
二、學習主要內容：
“師友合作〃小學語文課堂教學觀摩展示活動”
三、教學中存在的困惑：
如何使二一一教學模式既有形式，又有效果？
（低段識字教學中按二一一模式走，總是有三分之一的學生達不到預期的效果。）
三、學習時間：
20xx年3月24日
地點：華山中學
四、參與人員：
姚子淑
五、學習要求：
1、外出教師抱著學習與吸收的態度進行交流探討，重點探討學科的教法和課堂教學組織等。
2、注重課堂教學中師友合作的教學模式、交流座談。
六、注意事項：
1、務必提前做好外出學習相關準備工作，學習期間不得請假。
2、一定要注意安全，以學習、提升能力為重，不得參與有損學校形象的活動。
跨學科學習活動方案2
為進一步提升教師教學水平，促進教師專業化發展，發揮外出學習教師的引領作用，達到資源共享和共同提高的目的。經研究決定，特舉辦外出學習教師匯報課活動，現將有關事宜安排如下：
一、活動時間
20xx年10月17日上午
二、活動地點
麻丘中小本部一樓多媒體教室
三、活動具體安排
9:10-9:50鄧茜老師上課（課題由上課教師本人確定）9:50-10:30觀摩教師評課
10:35-11：00鄧茜老師匯報青島學習心得體會11：00-11:40一起作業課題負責人介紹該課題的`具體操作方法
四、參加人員
全區小學英語教師
五、注意事項
1.學校安排學生提前10分鐘趕到上課地點。
2.觀摩教師提前10分鐘到場簽到（路上注意安全）。要求每人寫一篇觀摩心得體會，并于10月22日前發至教研室成彩云老師收。
3.授課教師于10月19日前把教案、課件和教學反思發至教研室成彩云老師收。
跨學科學習活動方案3
一、活動目的
為了開闊組內教師工作視野，積極吸收先進教育理念，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，從而指導本組教師下階段的教學工作。接區教研室關于“育師啟智〃小學數學新課程課堂教學觀摩展示活動”的通知，結合2012-2013學年學校工作計劃的相關要求，特組織組內8名教師外出學習。
二、學習主要內容：
“育師啟智〃小學數學新課程課堂教學觀摩展示活動”
三、學習時間：
20xx年9月21-23日
地點：廣州
四、參與人員：
組長：
組員：
五、學習要求：
1、各位教師抱著學習與吸收的態度進行交流探討，重點探討學科的教法和課堂教學組織等。
2、注重課堂教學的觀摩學習、交流座談。
六、注意事項：
1、務必提前做好外出學習相關準備工作，學習期間不得請假。
2、一定要注意安全，以學習、提升能力為重，不得參與有損學校形象的活動。
跨學科學習活動方案4
為了進一步加強教師隊伍建設，圍繞提高教師“業務素質”和“師德素養”這兩個主題，根據旗教育局相關文件精神，結合學校暑假工作安排，教導處特制定教師暑假教師學習活動方案，具體安排如下：
一、學習對象
學區所有學科教師。
二、學習內容
業務學習內容：學習所教學科新課程標準（2011版）、下學期所教教材，“三說一繪”相關內容。
政治學習內容：《中小學教師職業道德規范》（2008年版）《教師職業行為禁行性規定》。
>理論讀物：根據《中國教育報》的推薦，下列好書供老師們選擇其一：
《教育的智慧（修訂版）》林崇德著，北京師范大學出版社《愛，然后教》居桂珍著，教育科學出版社
《給長耳兔的36封信》李崇建著，首都師范大學出版社也可讀其他教育專著：
《教師必備的10項基本素質和能力》《教育十大基本問題》《優秀教師的九堂必修課》
三、具體要求
1、邊學邊記筆記。力爭每兩天完成一頁筆記，筆記記在專用筆記本上。業務學習筆記本于8月23日新學期開始時上交。
2、認真撰寫讀書筆記，要求45歲以下教師不少于5000字，其余老師不少于3000字。
3、45歲以下教師撰寫一篇高質量的教育教學論文，于開學時上傳至教導處文件夾。
四、檢查形式
1、開學初進行教師業務考試。考試內容：教師職業道德規范、教師職業行為禁行性規定、學科課程標準、學科教材內容。考試形式：45歲以上開卷，45歲及以下閉卷。
2、優秀學習筆記、讀書筆記評選。要求：學習筆記記載專門下發的本子上，讀書筆記用信紙工整書寫，字數符合要求。評比結果計入年終考核。
3、組織優秀論文評選，并集體向《通遼教育》投稿。
跨學科學習活動方案5
為了開闊我校教師視野，積極汲取先進教育理念，學習優秀教育管理經驗，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，進一步推進新課程改革，提高課堂教學質量，增強我校教師執行新課程的能力，培養和樹立一批教學新秀和教學名師，加強校際間的橫向聯系，增強學校的向心力和教師凝聚力，特制定我校教師外出學習考察方案。
一、外出學習考察辦法：
1、外出各位教師要認真學習所到對口學校課程改革、課堂教學、班級管理、校本教研等方面的成熟經驗和做法。
2、采用走、看、記、詢問的方式虛心向機頭小學、武順小學學習。
二、學習考察地點：
機頭小學、武順小學
三、時間安排：
2013年元月3日 小金——成都
4日：機頭小學聽課交流 5日：武順小學聽課交流 6日：教師自由活動 7日；返程
四、人員安排：
張玉賢 舒加彬 喻福海 馮長軼 嚴聲茂
嚴禮坤 劉自林 姜述全 賀先鳳 楊金花王 潔 喻安懋
五、外出學習考察要求：
1、所有外出學習的教師必須聽從學校安排。注重自身及財產安全，并做好外出學習有關事宜。確保學習活動取得切實成效。
2、參加人員要高度重視外出學習寶貴時間，明確學習目的。通過學習考察，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
3、帶著問題交流學習。參與學習考察的教師要帶著問題與考察學校的名師相互交流，力爭通過學習考察，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
4、嚴守工作紀律。外出學習考察期間，各教師要嚴格遵守組織單位的作息時間，規章制度，樹立良好的教師形象，維護學校聲譽。
六、外出學習管理：
1、外出學習考察期間，各教師要準備好自己所帶學習用具。
2、學習考察活動結束后，外出教師要及時書寫并上交外出學習考察情況總結和交流材料（心得體會），包括文字材料和圖片或音像材料。（如學校有需要，要求外出學習考察教師向學校教師上匯報課或專題講座。）
3、教師外出學習考察材料上交教務處、教研組（或其他相關部門），教務處、教研處做好教師外出學習的資料搜集工作，并及時整理存檔，作為學校的一種原始材料。
跨學科學習活動方案6
一、活動背景
為進一步深入宣傳全國教書育人楷模的先進事跡，推進教師隊伍建設，努力營造弘揚師德、尊師重教的良好社會氛圍，動員激勵全校教師和教育工作者，為貫徹落實教育規劃綱要、推動教育事業科學發展而努力奮斗。
二、活動目的
以楷模為榜樣，激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育事業，發揚以言傳道、以行垂范的師道風范，大力提升自身的育人能力和師德水平，辛勤耕耘、無私奉獻、創新探索，為推動教育事業在新的歷史起點上科學發展貢獻力量。
三、活動內容
1、開展向“全國教書育人楷模”范妹鎖老師學習活動。
形式：資料學習
成果：學習感悟一篇
2、根據要求開展其他楷模學習活動。
四、活動組織
為使得本項活動有序開展、有效推進，特成立領導小組：
組長：杜勇林
副組長：李會平
組員：胡玉韓永芳李錦利
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