幼兒園普通話活動策劃方案（通用5篇）
為保障活動順利開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園普通話活動策劃方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園普通話活動策劃方案1
一、指導思想
深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園幼兒、教師、家長樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說好普通話，運用文明用語的意識與能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，提升幼兒園的文化品位。
二、活動時間
20XX年9月12日—9月18日。
三、活動主題
xxxxx
四、活動目的
1、濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環境。
2、幼兒逐步養成“說好普通話、運用文明用語”的良好習慣，初步感受祖國文字的優美，傳統文化的博大精深。
3、在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識。
五、活動內容
（一）組織領導，落實管理。
由幼兒園領導小組成員與各年級組長組成推普周工作領導小組，負責推普周活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。
組長：王芳。
副組長：李正玲。
組員：領導班子成員、各班班長。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
1、將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學活動中，融入各類活動和日常家庭社區活動中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標語并張貼推普宣傳畫；利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標語；開設推普宣傳專欄；利用公眾號、班級微信群、致家長的一封信等媒介宣傳推普公益廣告內容等。
2、堅持創新宣傳方式、注重實效，充分利用各類活動、會議等開展推普周系列活動。將推普周宣傳活動與日常工作有機結合，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果，使推普活動常態化。
3、結合園所文化建設工作實施中華經典誦讀活動。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話水平培訓等系列活動；開展以用語用字規范化應用檢查為主要內容的“啄木鳥行動”。通過深入開展“中華經典誦寫講”活動，加強對中華傳統優秀文化教育的滲透，充分發揮語言文字工作基礎陣地作用。
（三）創新內容，活躍形式。
1、教師活動。
（1）組織推普周啟動儀式（9月13日晨間升旗儀式時）。
（2）開展全園教師普通話培訓活動（前后鼻音辨證）。
（3）開展“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”主題演講比（建國有你，強國有我—我和英雄交接棒）和規范漢字書寫比賽。
（4）組織全體師幼進行“啄木鳥”糾錯行動。
（5）開展一次推普進社區活動。
（6）教研組要專門組織一次教師文檔規范培訓活動。
2、幼兒活動。
（1）組織以“xxxxxx”為主題的班級活動。
（2）組織班級幼兒進行全園經典詩詞誦讀比賽選手選拔活動。
（3）全園幼兒推普周經典詩詞誦讀比賽。
（4）開展小手拉大手“我給爸媽當老師”活動。
3、社區及家長活動。
（1）開展致社區居民的一封信活動。
（2）利用各種平臺公布幼兒園的推普活動。
（四）注重實效，落實檢查指導。
結合鑄牢中華民族共同體意識、民族團結、慶祝中國共產黨成立100周年等教育活動，做好國家通用語言文字宣傳教育“七個一工程”落實情況的自查工作。并做好自查工作。
（五）及時報道推普周進展情況，并進行總結。
及時收集推普周活動的各類宣傳內容及資料。并進行宣傳總結。
六、具體要求
1、高度重視，積極開展。各班級要重視并開展好推普周的各項活動，要把此項活動作為我園九月份的重點工作來抓。年級組長負責督促實施。
2、集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展班級各種形式的推普活動。
3、加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動通過班級微信區、園公眾平臺等進行報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養全體師幼養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。要注意活動資料的保留、收集和整理。
推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起。希望全園師幼及家長都能積極投入到“推普”活動中來，在推廣普通話和學習普通話中，起到示范作用，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在園所里不斷延續下去。
幼兒園普通話活動策劃方案2
根據文件《關于開展“第23屆全國推廣普通話宣傳周”活動的通知》精神，結合我園實際，在9月14日至20日普通話宣傳周期間開展形式多樣內容豐富的活動，提高教職工及幼兒的語言文字應用能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化。特制訂方案如下：
一、指導思想
為貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用普通話，幼兒園開展主題為“同講普通話，攜手進小康”的推普周活動，以幼兒為媒介，引導家長學說普通話，進一步提升家長和孩子的普通話能力，引導他們規范使用國家通用語言文字，凈化家庭語言文字環境，從而促進市民能自覺講普通話、寫規范字、做文明人，提高全民的綜合素質。
二、活動時間
9月14日—9月20日
三、活動主題
xxxx
四、活動目的
1、濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環境。
2、幼兒逐步養成說好普通話的良好習慣，通過運用普通話初步感受祖國文字的優美，傳統文化的博大精深。
3、在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識，并通過家庭擴大影響范圍。
五、活動內容及安排
（一）組織領導，落實管理
組長：陳妍竹
副組長：王雪
成員：劉雪莉、臧崇彥、魯雪倩、李孟瑤、呂怡、房曉
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、召開推普領導小組會議，學習上級文件精神，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。
2、在幼兒園微信公眾號宣傳推普周活動方案，做到幼兒園內外人人知曉。
3、通過園內懸掛橫幅、標語、LED屏滾動，張貼推普周宣傳畫等進行廣泛宣傳。
4、發放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
5、推選一批教師推普員和文字規范員。
（三）創新內容，活躍形式
1、教師方面
（1）組織全體教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規范漢字表》。
（2）以“同講普通話，攜手進小康”為主題制作展板。
（3）開展啄木鳥活動，重點檢查幼兒園內外環境中的不規范用字。
（4）組織教師開展中華經典詩詞硬筆書法比賽。
2、幼兒方面
（1）小班組織開展學說普通話活動。充分利用一日生活的各個環節，從最基本的文明禮貌語入手，鼓勵幼兒主動學說普通話。
（2）中班開展經典詩歌朗誦比賽。各班利用晨間、餐后、離園等時間，開展背兒歌、講故事活動，規范孩子的語言，提升他們的普通話運用能力，家長也可利用班級群進行展示。
（3）大班開展走向我們的小康生活宣講活動。大班組織家長在家中和孩子每天積極參加視頻、音頻上傳，選擇普通話較標準的，擇優在幼兒園公眾微信號進行播放。
3、家長及社區人員
（1）開展“我給爸媽當老師“活動，通過小手拉大手倡導家長說普通話。
（2）組建教師志愿者團隊，進入社區，引導社區人民學說普通話，倡導大家生活中用普通話進行交流。
樹立“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華傳統優秀文化”的形象，讓每一孩子會說會用普通話，帶動每一位家長說好普通話，是我們幼兒園的責任。我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。
幼兒園普通話活動策劃方案3
一年一度的推普周即將來臨，我園為了進一步增強師幼的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動園所語言文字工作向縱深發展，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師幼樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的.推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
通過本次推普周活動，進一步濃厚園所講普通話氛圍，養成“說好普通話”的用語良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
(一)宣傳動員，營造氛圍。
1、一次專題會議，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2、張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，利用環創設計“說普通話，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
(二)利用傳媒宣傳。
1、一次網絡宣傳。
利用班級微信群向家長發送推廣周宣傳片。
2、一個主題活動。
以“講好普通話”為主題的活動，引導幼兒了解普通話的重要性。
3、一次主題環創。
以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，設計班級環創內容。
(三)做好系列活動。
1、各班在班級開展朗讀（如：三字經、弟子規、兒歌、古詩或小故事）比賽活動。
2、全體教師開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動，硬筆書法內容：三千常用字。
3、讓幼兒帶動家人在家庭生活中使用普通話，加強親子閱讀，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4、總結評比：對各班推普實際情況作全面檢查，如：幼兒交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；教師規范用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。并要求全園教幼，以推普周活動為契機，繼續堅持時時講普通話，處處寫規范字，持之以恒，并養成習慣。
為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。
幼兒園普通話活動策劃方案4
一、指導思想
以第xx屆全國推普宣傳周活動為契機，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》(20XX-20XX年)及安徽省實施方案作為當前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對我區城鄉文明建設的重要性，進一步提高廣大干部群眾的語言文字規范意識和應用能力，充分發揮語言文字在傳承和弘揚中華優秀文化中的重要作用，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境和精神家園。
二、宣傳主題
xxxx
三、組織機構
為做好本屆推普工作，健全工作機制，加強工作力度，特成立推普工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
四、活動內容
(一)學習語言文字政策
深入學習《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》(20XX-20XX年)，進一步了解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活與工作有機結合。
(二)宣傳推普內容
利用電子屏幕宣傳語言文字工作為內容的橫幅或張貼推普周宣傳海報;利用校園網、板報、廣播、家園聯系欄等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
(三)開展相應活動
1、舉行國旗下講話，向全園師幼發出倡議。
2、各班根據幼兒年齡特點，開展經典誦讀活動。
(四)總結活動經驗。
各班級要統一思想，提高認識，責任落實。各年級組要通力合作，明確分工，確保各項活動的順利開展。切實抓好普通話在校園的推廣使用，抓好規范漢字的學習和使用工作，以推普周為契機，加強宣傳，擴大影響，營造氛圍，并總結活動經驗，特色鮮明，重點突出。
各班在9月20日前，將本次推普周的活動內容、活動照片(不得多于2張)報送辦公室。
幼兒園普通話活動策劃方案5
9月15日至21日是第17屆全國推普周。根據教育部、中宣部、人力資源和社會保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務員局、國家語委、解放軍總政治部、共青團中央《關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕2號)精神，為充分發揮幼兒園在普及普通話和規范漢字中的基礎作用,將開展推普周活動,積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況，特制定本方案，具體內容如下：
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
20xx年9月15日至21日
三、活動主題：
xxxx
四、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排
1、布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣 泛的宣傳活動。
(1)校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)做推普周專題講話
(3)向全園家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話
(4)布置一版推普周活動花絮
2、在年段內統一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發展。
3、各段推普周活動具體安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期統計口述本的數量和質量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區、街道宣傳。
(3)開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)
大班段：
(1)在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環境，開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)
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