放火安全演練方案

時間：2022-09-06 15:02:32 方案我要投稿

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放火安全演練方案（通用9篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的放火安全演練方案（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

放火安全演練方案（通用9篇）

　　放火安全演練方案1

　　為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作﹐我校特制定本安全疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。通過消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

　　一、處置火災(zāi)事故的組織機(jī)構(gòu)∶

　　總指揮∶xx

　　指揮︰xx

　　后勤保障∶xxx

　　成員∶全體教職工

　　二、組織實(shí)施安排∶

　　(一)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃

　　生。

　　(二）具體疏散工作安排︰

　　1、各班疏散地點(diǎn):大操場

　　2、各班疏散路線∶緊急警報(bào)拉響后﹐全體師生不要驚慌，在總指揮的指揮下﹐各班按廣播操

　　路線逃生，任課教師將學(xué)生疏散到安全地帶。(學(xué)生到操場后按班級為單位集中)

　　(三)、教師緊急疏散的分布位置及職責(zé)

　　聽到哨子(一長兩短反復(fù)）或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。

　　1、聽到哨聲后，班級里正在上課的老師立即確定疏散地點(diǎn)并立即組織學(xué)生離開教室，上課的老師最后一個離開教室。

　　2、聽到哨聲后，未上課老師立即響應(yīng)奔至各個崗位秩序維持。

　　三、班級緊急疏散的分布位置

　　四、集合事項(xiàng)

　　上課老師立即帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線快速下樓梯﹐進(jìn)入指定地點(diǎn)集合,這個過程要求教師在學(xué)生最后到達(dá)目的地之后教師馬上清點(diǎn)人數(shù)立即上報(bào)指揮,班主任進(jìn)行逃生未成功人數(shù)確定，指揮向總指揮匯報(bào)逃生成功人數(shù)及未成功人數(shù)。各崗位的.教師在疏散過程中發(fā)現(xiàn)情況也要想總指揮匯報(bào)。

　　五、指揮部根據(jù)匯報(bào)情況做出指示（評比)

　　六、（這次)應(yīng)急崗位安排

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、以疏散人員安全為第一要務(wù)

　　2、火災(zāi)的沉痛教訓(xùn)需要銘記∶認(rèn)真執(zhí)行每―次演練,就是對生命的負(fù)責(zé)。

　　3、練習(xí)時﹐所有的教師都必須參加演練，不得逗留在辦公室、教室等。

　　4、未上課的教師跑出辦公室后需到教學(xué)樓樓梯口附近協(xié)助疏散。每次演練必須確保學(xué)生的絕對安全,尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進(jìn)中如果發(fā)現(xiàn)前面隊(duì)伍不動了或發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)該立即停下。此時，樓層負(fù)責(zé)、帶班任課教師負(fù)擔(dān)第一責(zé)任人。

　　八、活動時間

　　20xx年9月25日下午第六節(jié)課（下課前)

　　九、疏散要求與注意事項(xiàng):

　　1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹﹐用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行﹐有秩序地跑出教學(xué)樓，來到安全區(qū)。進(jìn)行疏散逃生時要做到聽從指揮﹐有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時匯報(bào)。

　　2、疏散集合地點(diǎn):先在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。

　　3、發(fā)生火災(zāi)﹐嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

　　4、疏散順序∶教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　5、教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到:

　　①遇事不慌，頭腦冷靜。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮﹐有序疏散。

　　6、遇到其它突發(fā)事件，原則上也按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。

　　放火安全演練方案2

　　一、消防演練內(nèi)容：

　　1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練；

　　2、火場人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練；

　　3、火場警戒及配合消防中隊(duì)演練；

　　4、滅火器材現(xiàn)場滅火演練；

　　5、火災(zāi)事故處理教育及演結(jié)。

　　二、火災(zāi)模擬設(shè)置

　　20xx年x月x日，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時因操作不當(dāng)電路發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報(bào)119，將火撲滅。

　　三、演習(xí)的組織指揮分工及參演人員

　　1、總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx、xxx

　　2、演習(xí)技術(shù)指導(dǎo)：青松傲骨

　　3、參演組織及其成員

　　A、滅火行動組（即公司一級義方消防隊(duì)）。

　　組長：xxx

　　組員：xx、普xx、楊xxx、匡xxx、張xx、彭xxx、肖xxx、朱xxx

　　B、疏散引導(dǎo)組

　　組長：杜xx

　　組員：張xxx、

　　C、通訊聯(lián)絡(luò)組

　　組長：張xxx

　　組員：朱xx、夏xx

　　D、醫(yī)療救護(hù)組

　　組長：xx

　　組員：溫xx、xx、程xx

　　E、水電保障組

　　組長：王xx

　　組員：王xx

　　F、警戒保衛(wèi)組

　　組長：李xx（保安班長擔(dān)任）。

　　組員：朱xx

　　G、攝像人員：陳xx、劉xx、楊xx

　　4、參演人員：公司、車間全體當(dāng)班員工約1500人

　　5、扮演人員

　　1、傷員2人

　　2、潛入2人

　　四、演習(xí)起止時間

　　20xx年x月x日上午8點(diǎn)05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消防應(yīng)急預(yù)案開始，以總指揮張xx總結(jié)發(fā)言結(jié)束。歷時計(jì)劃50分鐘。

　　五、演習(xí)準(zhǔn)備

　　1、召集會議修改并確認(rèn)本演習(xí)方案，明確各自責(zé)任分工。

　　2、器材準(zhǔn)備：喊話器1部、各部門集合點(diǎn)標(biāo)示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點(diǎn)火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。

　　3、根據(jù)本次模擬火災(zāi)事故的原因、責(zé)任和教訓(xùn)作員工安全教育發(fā)言準(zhǔn)備。

　　4、演結(jié)發(fā)言準(zhǔn)備。

　　六、演習(xí)程序及演練要點(diǎn)

　　1、火災(zāi)初期信息通報(bào)及火情控制演練。

　　2、包裝部發(fā)生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。

　　⑴按響警鈴【廣播警鈴】；

　　⑵向上級報(bào)告（總指揮）；

　　⑶通報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　3、總指揮到現(xiàn)場察看火情

　　⑴向全廠通報(bào)滅火情況；

　　⑵通知公司一級滅火行動組火速趕赴現(xiàn)場，實(shí)施初期火災(zāi)撲救；

　　⑶組織搶運(yùn)重要物資，打通疏散通道；

　　4、安全主任到場后：

　　⑴聯(lián)通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障；

　　⑵檢查并決定關(guān)閉相關(guān)窗戶或門；

　　⑶了解起火原因，為事故調(diào)查處理掌握原始人證物證。

　　5、總指揮根據(jù)情況作出決定：

　　⑴下達(dá)員工疏散指令；

　　⑵決定并下達(dá)報(bào)119火警指令；

　　⑶下達(dá)有關(guān)車間義務(wù)消防隊(duì)員攜消防器材增援火場指令。

　　6、保安班長

　　⑴接指示后向龍崗消防中隊(duì)模擬報(bào)警；

　　⑵向保安隊(duì)下達(dá)加強(qiáng)廠區(qū)及廠大門警戒指令；

　　要求：通訊暢通、及時、指令傳達(dá)明確，人員到達(dá)現(xiàn)場緊張、迅速、演習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅、逼真。

　　七、初期火災(zāi)撲救演練

　　1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現(xiàn)場，同時將本車間滅火器材帶到現(xiàn)場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔滅火器鉛封和保險(xiǎn)銷，不要開啟手輪，僅作模擬動作。

　　2、起火部門義務(wù)消防隊(duì)員：參加火場撲救，搶救轉(zhuǎn)移物資。

　　3、其余車間級義務(wù)消防隊(duì)員：攜帶本車間消防器材增援救火戰(zhàn)斗，參與搶救轉(zhuǎn)移物資。

　　4、水電保障組：檢查火場電源，作分區(qū)斷電，應(yīng)急發(fā)電機(jī)啟動、保障現(xiàn)場供水，同時檢查應(yīng)急照明和疏散指示燈是否正常。

　　要求：齊裝全員迅速趕到現(xiàn)場，水槍、水帶連接動作迅速規(guī)范，接通水帶2條以上，滅火器運(yùn)送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運(yùn)物資緊張有序高效，現(xiàn)場動作逼真，態(tài)度嚴(yán)肅，聽從指揮。演習(xí)結(jié)束后器材完整恢復(fù)原位。

　　八、火場人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練

　　1、疏散引導(dǎo)組長杜xx指揮組員分別負(fù)責(zé)包裝部二樓兩邊安全出口處的人員疏散，按規(guī)定路線，從指定安全出口引導(dǎo)人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現(xiàn)象的發(fā)生。在最短的時間內(nèi)將人員引導(dǎo)到指定安全地帶；并及時向總指揮報(bào)告。

　　2、員工按指令疏散至公司大院集中列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)

　　3、火場所在單位留20人在員工疏散完后10人模擬火場濃煙狀態(tài)下疏散，低姿撤出；10人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再列隊(duì)回歸原單位。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。

　　4、火場救護(hù)演習(xí)（2名傷員現(xiàn)場臨時設(shè)置）：演習(xí)開始五分鐘后，醫(yī)療救護(hù)組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點(diǎn)，進(jìn)行緊急搶救處理（創(chuàng)口止血、燒傷護(hù)理等），

　　5、演練要點(diǎn)：

　　⑴員工疏散前要隨手關(guān)閉本崗位設(shè)備電源；

　　⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關(guān)閉窗戶；

　　⑶要保證防火門的關(guān)閉；

　　⑷總指揮組織現(xiàn)場干部對疏散出來的員工分單位列隊(duì)清點(diǎn)，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。

　　九、火場警戒

　　1、火災(zāi)現(xiàn)場警戒演練

　　保安隊(duì)班長在接到指令后立即加強(qiáng)火場及廠區(qū)的安全警戒，防止有人趁火打劫，人員倒流。同時派員沿廠區(qū)圍墻巡邏，嚴(yán)格控制廠大門的進(jìn)出人員及車輛，對廠內(nèi)重點(diǎn)目標(biāo)，部位加強(qiáng)警力。（火情發(fā)生后模擬潛入潛出不法活動的人員和車輛開始動作，檢驗(yàn)保安員能否發(fā)現(xiàn)并抓獲）。

　　2、重新模擬119報(bào)警

　　在員工疏散集合完畢后，先由總指揮向滅火行動組長再次下達(dá)向119報(bào)警指令，再由保安隊(duì)員用喊話器向員工模擬報(bào)警內(nèi)容，目的是讓員工掌握報(bào)警方法及要點(diǎn)。

　　報(bào)警要點(diǎn)：單位、地點(diǎn)、位置，提出緊急救援要求，起火的時間、樓層、燃燒物、火勢及控制情況；有無易燃易爆危險(xiǎn)品，人員疏散、傷亡、被困情況，有人在何處接應(yīng)消防車，聯(lián)系電話，報(bào)告人。

　　可安排不同人員重復(fù)報(bào)警內(nèi)容2—3次，讓參演者加深印象。

　　十、滅火器材現(xiàn)場滅火演練：人員集合完畢，宣布滅火實(shí)戰(zhàn)演習(xí)開始。

　　1、布置火場，在各部門清點(diǎn)人數(shù)的同時，完成準(zhǔn)備工作。

　　2、先講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項(xiàng)。

　　3、滅火行動：當(dāng)聽到指揮人員下達(dá)滅火命令后開始滅火演習(xí)。

　　⑴義務(wù)消防隊(duì)員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

　　⑵消火栓滅火：義務(wù)消防隊(duì)員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅。

　　要求：

　　⑴先作模擬動作，再作實(shí)戰(zhàn)動作，動作正確果斷。

　　⑵讓普通員工上來感受滅火器操作，并作講解。

　　⑶掌握風(fēng)向，控制現(xiàn)場的煙、霧、水流。

　　⑷使用快到期滅火器，開啟后的滅火器要反復(fù)使用使藥劑耗盡，以節(jié)約器材。

　　十一、火災(zāi)事故教育及演結(jié)

　　1、火災(zāi)事故教育：由總指揮向全體員工宣講。

　　⑴本次火災(zāi)的起因，財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡情況。

　　⑵本次火災(zāi)的教訓(xùn)，違章違紀(jì)造成的后果。

　　⑶火災(zāi)得以控制、撲滅的原因、表揚(yáng)各行動組的努力協(xié)作。

　　⑷宣布組成事故調(diào)查組，進(jìn)一步查明原因落實(shí)責(zé)任，處理相關(guān)責(zé)任性，進(jìn)一步作好消防工作。

　　要求：

　　以上講話均屬模擬，目的使員工從演習(xí)及火災(zāi)事故中知道火災(zāi)的危害性，明白火災(zāi)事故處理程序，增加日常遵章守紀(jì)的`自覺性，進(jìn)一步提高消防工作重要性的認(rèn)識，從中吸取教訓(xùn)，受到教育。

　　2、演結(jié)：由張副總經(jīng)理對本次演習(xí)全過程、各環(huán)節(jié)、各行動組的反應(yīng)速度、技能進(jìn)行講評；對救火組織協(xié)調(diào)、指揮與消防義務(wù)隊(duì)的配合進(jìn)行總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，進(jìn)一步提高演習(xí)水平，使平日訓(xùn)練、演習(xí)接近實(shí)戰(zhàn)，提高應(yīng)對可能發(fā)生的火災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)能力。同時安排演習(xí)結(jié)束后器材、物質(zhì)的保養(yǎng)、復(fù)原、歸位等有關(guān)工作。

　　3、演習(xí)結(jié)束后召開會議，對照消防應(yīng)急救援預(yù)案和演習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)一步分析總結(jié)，并對預(yù)案作必要的調(diào)整修訂。

　　放火安全演練方案3

　　一、活動背景

　　冬季是火災(zāi)頻繁發(fā)生的季節(jié)，每一次災(zāi)難的發(fā)生都給個人乃至社會造成巨大損失。目前人們的防火意識還比較淡薄，總以為火災(zāi)離我們還很遙遠(yuǎn)。而火災(zāi)一旦發(fā)生，如何進(jìn)行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們卻又知之甚少。

　　就在前不久，上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi)，四名女生墜樓身亡，再次給我們敲響警鐘。大學(xué)宿舍是人口相對密集的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)往往會造成巨大損失，而冬季大部分同學(xué)又會使用各種違規(guī)電器來取暖，大大增加了火災(zāi)發(fā)生的概率。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進(jìn)，應(yīng)向在校學(xué)生灌輸相應(yīng)的用電安全知識，并且應(yīng)教授一旦火災(zāi)發(fā)生如何撲救和逃生的知識。

　　本次活動計(jì)劃進(jìn)行一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，以此讓在校學(xué)生掌握火災(zāi)發(fā)生時采取措施的方法，主要是報(bào)警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習(xí)，使這些應(yīng)急措施能快速、準(zhǔn)確地實(shí)施。通過演習(xí)，進(jìn)行安全教育，提高同學(xué)們的消防意識。

　　二、活動目的

　　1、了解并學(xué)會使用滅火器。

　　2、在火災(zāi)現(xiàn)場掌握一些基本的逃生技巧。

　　3、了解并消除生活環(huán)境中的隱患。

　　三、活動目標(biāo)及意義

　　為了推進(jìn)消防安全教育“進(jìn)學(xué)校”，實(shí)現(xiàn)消防知識“進(jìn)課堂”，進(jìn)一步做好我校學(xué)生消防教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全防火意識、自防自救意識，提高學(xué)生逃生自救的能力，特開展此項(xiàng)活動。

　　爭取讓活動在南京各高校引發(fā)共鳴并且產(chǎn)生影響，以達(dá)到其提高同學(xué)們消防意識的目的，產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)意義。若活動成功，還可利用本次活動的資料與經(jīng)驗(yàn)，對普通居民進(jìn)行相關(guān)知識的普及，從而產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。

　　四、活動開展

　　1、聯(lián)系消防大隊(duì)。

　　希望可以派出部分官兵協(xié)助我們的工作，可以提供專業(yè)的人員及消防工具在活動當(dāng)天進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使過程更加逼真。若不可行，則由我們同學(xué)向?qū)I(yè)人員請教學(xué)習(xí)，觀看視頻教程，查找相關(guān)的真實(shí)資料，待熟練掌握后，由同學(xué)擔(dān)任消防員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

　　2、確定演習(xí)的具體日期和地點(diǎn)。

　　考慮到現(xiàn)實(shí)情況，本次活動旨在引起全體大學(xué)生對在校安全用電的重視，因地域、時間等條件所限，考慮到便利因素，主要活動場地暫時定在新宿區(qū)最外側(cè)宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動當(dāng)天利用E。

　　時間定在下周六（11月29日）上午。正式活動包括室內(nèi)講演與室外演習(xí)兩部分，室內(nèi)講演九點(diǎn)開始，結(jié)束后進(jìn)行室外演習(xí)。

　　3、待方案確定后開始部署。

　　確定參與活動的人員。同學(xué)應(yīng)進(jìn)行責(zé)任劃分：

　　（1）與消防隊(duì)保持聯(lián)系，保證有效溝通。

　　（2）積極與保衛(wèi)處、宿管等方面聯(lián)系，確保當(dāng)天活動可以按計(jì)劃實(shí)行。

　　（3）宣傳活動到位。

　　（4）為活動的進(jìn)行做其他方面的準(zhǔn)備。

　　確保物質(zhì)準(zhǔn)備充分----準(zhǔn)備演習(xí)中需要的器材和設(shè)施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場等。

　　4、活動的宣傳工作。

　　在校內(nèi)可以采取海報(bào)張貼的方式，同時在下周擺臺介紹。對校外采取發(fā)放宣傳資料的方式，宣傳資料上還應(yīng)附有消防知識，比如宿舍用電禁忌，怎樣逃生，怎樣求救等實(shí)用的內(nèi)容。向其他高校發(fā)送邀請函，演習(xí)當(dāng)天爭取有其他高校同學(xué)參加。

　　5活動早晨九點(diǎn)開始。

　　（1）室內(nèi)講座。

　　先由保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解日常生活中防火應(yīng)注意的問題，比如電器的正確使用，違規(guī)電器的種類，學(xué)校建筑中的安全設(shè)施和緊急安全出口設(shè)置等。

　　然后由消防部門的領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解一旦火災(zāi)發(fā)生，如何在第一時間進(jìn)行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙，如何利用手邊的東西臨時充作自救工具，如何使用樓內(nèi)配備的.滅火器等。這一部分講解時，有消防官兵當(dāng)場示范，使觀眾的理解更加直觀。

　　講座進(jìn)行的同時，我們的工作人員同時在布置演習(xí)場地，消防官兵也協(xié)助我們做著正是演習(xí)的準(zhǔn)備工作。

　　（2）室外演習(xí)。

　　講座結(jié)束后由主持人和工作人員帶領(lǐng)轉(zhuǎn)移到演習(xí)場地。工作人員應(yīng)維持好秩序，保證演習(xí)的順利進(jìn)行。大概十分鐘后，演習(xí)正式開始。

　　（效果利用消防大隊(duì)提供的專業(yè)工具制作，整個過程有相關(guān)人員進(jìn)行講解）

　　首先三樓的一個陽臺冒出濃煙，接著從外面發(fā)現(xiàn)樓層其他陽臺也開始冒煙，然后向其他樓層蔓延。馬上有人在陽臺呼救，經(jīng)過的人發(fā)現(xiàn)后立即報(bào)警。火警到來之前，陸續(xù)有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學(xué)被困在宿舍樓內(nèi)，尤其是住在較高樓層的同學(xué)。

　　3——5分鐘后，消防車開到事故現(xiàn)場，對圍觀人群進(jìn)行疏通以確定無關(guān)人員的安全。消防官兵裝備整齊，領(lǐng)導(dǎo)一方面安撫被困人員的情緒，一邊鎮(zhèn)定地指揮著工作有序進(jìn)行，消防官兵根據(jù)指示馬上展開營救工作。本次活動為達(dá)到一個宣傳教育以及普及知識的目的，盡量利用各種工具和方式快速進(jìn)行營救：

　　（1）由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層（二、三層）的同學(xué)進(jìn)行逃生；

　　（2）消防員可以把云梯架在陽臺讓同學(xué)直接走下來；

　　（3）消防員帶著安全背帶到達(dá)受困區(qū)域，親自指導(dǎo)協(xié)助被困人員穿戴安全背帶逃生；

　　（4）提供自動緩降器供被困人員逃生；

　　（5）由消防員架救生軟梯然后指導(dǎo)學(xué)生由軟梯爬下；

　　（6）由消防員安裝救生帶然后指導(dǎo)協(xié)助被困人員由帶內(nèi)滑下；

　　（7）發(fā)現(xiàn)有昏迷人員后立即背負(fù)并由安全通道迅速撤離，若安全通道已被火封鎖則小心由云梯運(yùn)下。

　　其余消防員利用近處的消防栓連接好水管水槍等設(shè)備準(zhǔn)備好滅火的水源，隨時準(zhǔn)備緊急營救完畢后第一時間進(jìn)行滅火。由工作人員在現(xiàn)場利用火盆和火種升火，以供現(xiàn)場滅火演示。滅火的同時，被搶救出的同學(xué)若出現(xiàn)不正常的情況馬上送醫(yī)進(jìn)行救治。

　　經(jīng)過努力，成功滅火。

　　滅火結(jié)束后，邀請消防員在前演示裝備全過程，然后選取觀眾穿上專業(yè)服裝，對比兩人的穿衣動作、時間和結(jié)果。在現(xiàn)場再次升起火焰，并選取觀眾上前操作，由消防官兵在旁觀看進(jìn)行評價，指出不足并當(dāng)場演示滅火器的用法。然后由同學(xué)現(xiàn)場表演有關(guān)火災(zāi)逃生的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應(yīng)急方式和辦法，由消防官兵從旁指導(dǎo)，解說，生動形象地向同學(xué)們教授火災(zāi)逃生自救知識。

　　6、演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場。總結(jié)。

　　7、后續(xù)工作。

　　用海報(bào)形式對本次活動作大致的介紹，可加強(qiáng)同學(xué)們對消防知識的印象。

　　為取得廣泛的影響，可將本次活動中演習(xí)過程制作成DVD，贈與其他高校以助其開展消防安全教育，也可發(fā)布到網(wǎng)上，從而取得更深遠(yuǎn)的影響。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　滅火器

　　錄像及刻錄費(fèi)用

　　道具：被褥

　　煙霧劑

　　宣傳費(fèi)用

　　舞臺費(fèi)用

　　損失費(fèi)用

　　消防員滅火費(fèi)用

　　合計(jì)

　　六、人員安排

　　1、確定當(dāng)天參與演習(xí)的人員進(jìn)行訓(xùn)練。（傷員名）

　　2、外聯(lián)及公關(guān) 名，包括經(jīng)費(fèi)贊助，場地，聯(lián)系消防大隊(duì)，聯(lián)系新聞記者以及與其它高校的聯(lián)系溝通。

　　3、物質(zhì)準(zhǔn)備名，包括采購，場地的準(zhǔn)備，工具的準(zhǔn)備。

　　4、宣傳工作，制作資料人，宣傳共同參與。

　　5、主持人2名。

　　6、機(jī)動若干。

　　放火安全演練方案4

　　一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、演練時間

　　20xx年x月x日下午第一節(jié)課。

　　三、演練項(xiàng)目

　　1、消防逃生演練；

　　2、滅火器滅火演示。

　　四、演練內(nèi)容設(shè)置

　　1、廣播警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：。

　　2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

　　疏導(dǎo)責(zé)任人安排：

　　教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況）：等。

　　教學(xué)樓樓梯：教師，辦公樓樓梯：

　　進(jìn)入操場秩序維持：等

　　雕塑前入口處：，一年級前入口處：，四年級前入口處：。

　　操場秩序指揮：

　　3、滅火器滅火演示：

　　4、拍照組：

　　五、演習(xí)要求

　　1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動收到實(shí)效。

　　2、聽到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

　　3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

　　六、演練過程

　　1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動要求。

　　2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散。”（播兩遍）。

　　3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。

　　具體要求：

　　每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進(jìn)行安排練習(xí)），沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。

　　各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序，保證學(xué)生的安全。

　　每個被疏散的`學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。

　　4、滅火器滅火演示。

　　5、校長就消防安全疏散演練作講話。

　　6、各班按秩序回教室。

　　放火安全演練方案5

　　為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個師生都切實(shí)樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強(qiáng)安全意識，并具備自救互救的能力，根據(jù)上級關(guān)于火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急救援的要求，結(jié)合《河北省消防安全管理制度》的精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定開展一次“新南道小學(xué)消防安全演練”活動，具體如下：

　　一、演練時間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

　　1、時間：20xx年3月30日上午

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　3、內(nèi)容：

　　（1）消防逃生演練

　　（2）火災(zāi)滅火（全校師生現(xiàn)場觀摩）

　　二、消防逃生演練方案

　　（一）現(xiàn)場組織

　　現(xiàn)場總指揮：（校長兼黨支部書記）

　　副總指揮：

　　報(bào)警組：

　　疏散組：

　　（1）教室疏散：各班主任

　　第一排東出口：，西出口：

　　第二排東出口：，西出口：

　　第三排西出口：

　　救護(hù)組：

　　音響組：

　　消防組：

　　場地組：

　　（二）參加演練的班級：全校師生

　　（三）演練器材準(zhǔn)備：

　　（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器

　　（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水

　　（四）演練的具體操作程序：

　　1、工作人員各就各位。（班主任進(jìn)教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點(diǎn)；消防組作好點(diǎn)火準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好話筒）

　　2、現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，新南道小學(xué)消防逃生演練現(xiàn)在開始”。

　　3、由消防組人員吹哨的形式表示“著火啦！著火啦！”

　　③校領(lǐng)導(dǎo)立即啟動學(xué)校滅火預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。

　　5、廣播發(fā)出火警警報(bào)。

　　廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的`的安全出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點(diǎn)操場上去。

　　6、各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。

　　7、救護(hù)組人員在升旗臺處隨時待命。

　　8、各班清點(diǎn)人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）、

　　9、現(xiàn)場總指揮宣布：新南道小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。

　　放火安全演練方案6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為加強(qiáng)學(xué)校重大突發(fā)安全事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，有效地預(yù)防和及時處置校園中突發(fā)的安全事故，切實(shí)保障廣大師生的'安全，確保學(xué)校長治久安，特舉行本次火災(zāi)疏散演練。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　總指揮：王大體副總指揮：胡述海賈濤

　　三、演練時間：

　　星期四上午第三節(jié)課。

　　四、演練地點(diǎn)：

　　北教學(xué)區(qū)

　　五、演練分工：

　　各班主任：負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生安全撤離至指定位置

　　滅火組：王天廣、王家陽（兼火源準(zhǔn)備）和未安排任務(wù)的非班主任

　　救護(hù)組：張瑩、李英展（國旗臺下待命）

　　場地組：胡述雨、王振霞（下操場，負(fù)責(zé)班級排隊(duì)協(xié)調(diào)及各班人數(shù)統(tǒng)計(jì)）

　　樓梯口及交通要道處負(fù)責(zé)：

　　陳富鳳楊杰平吳擎胡曉萍

　　六、預(yù)演效果：

　　學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)，學(xué)校緊急啟用突發(fā)事故緊急預(yù)案。學(xué)生疏散、滅火、緊急救助等工作順利展開，20分鐘后，全體學(xué)生撤離至安全地帶（下操場），著火處火源被成功撲滅。

　　七、演練過程：

　　1、第三節(jié)課，全體學(xué)生和班主任教師正在本班教室內(nèi)安靜地上課，10：25左右總指揮接到火災(zāi)報(bào)告（模擬火災(zāi)地點(diǎn)為教學(xué)樓一樓教室），總指揮迅速命令胡述海老師用校園廣播通知各班。并通知門衛(wèi)撥打急救電話并打開學(xué)校大門守侯。

　　2、聽到警報(bào)后，各負(fù)責(zé)人迅速趕到指定位置開展工作；各班主任老師，迅速組織本班學(xué)生在班級門口排隊(duì)。

　　3、滅火組和救護(hù)組迅速到場地開展工作。班主任老師帶領(lǐng)本班學(xué)生在相關(guān)負(fù)責(zé)老師指揮下迅速撤離。

　　4、在撤退過程中，有教師來報(bào)，五一班有位學(xué)生因腿傷無法撤退，救護(hù)組老師迅速行動，協(xié)助該同學(xué)撤離。

　　5、各蹲點(diǎn)處負(fù)責(zé)老師在學(xué)生全部撤離完畢后，迅速檢查所在樓層教室，檢查是否有學(xué)生尚未撤退，并視情況采取措施。

　　6、各班撤離至安全地帶后，迅速向場地組王振霞匯報(bào)學(xué)生人數(shù)，確認(rèn)后王振霞向總指揮匯報(bào)。

　　7、總指揮講話。

　　8、各班返回。

　　八、撤退路線：

　　按照早操順序在班主任帶領(lǐng)下回各自班級。

　　黃臺崗鎮(zhèn)第三中心小學(xué)

　　演練過程：

　　2、聽到警報(bào)后，各負(fù)責(zé)人迅速趕到指定位置開展工作；各班主任老師，迅速組織本班學(xué)生在班級門口排隊(duì)。

　　3、滅火組和救護(hù)組迅速到場地開展工作。班主任老師帶領(lǐng)本班學(xué)生在相關(guān)負(fù)責(zé)老師指揮下迅速撤離。

　　4、在撤退過程中，有教師來報(bào)，五一班有位學(xué)生因腿傷無法撤退，救護(hù)組老師迅速行動，協(xié)助該同學(xué)撤離。

　　5、各蹲點(diǎn)處負(fù)責(zé)老師在學(xué)生全部撤離完畢后，迅速檢查所在樓層教室，檢查是否有學(xué)生尚未撤退，并視情況采取措施。

　　6、各班撤離至安全地帶后，迅速向場地組王振霞匯報(bào)學(xué)生人數(shù)，確認(rèn)后王振霞向總指揮匯報(bào)。

　　7、總指揮講話。

　　8、各班返回。

　　放火安全演練方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，落實(shí)省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)校”的通知精神，全面提升學(xué)校消防安全管理水平，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護(hù)學(xué)校平安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建，力爭將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學(xué)校”。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、組長：

　　2、副組長：

　　3、成員：

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠學(xué)校保衛(wèi)處，成員如下：

　　1、主隊(duì)長：

　　2、成員：

　　三、創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建要求

　　（一）對照驗(yàn)收細(xì)則，全面落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)。

　　1、落實(shí)消防安全責(zé)任。消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎懲等措施落實(shí)。疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范。義務(wù)消防組織健全。建筑消防設(shè)施和器材完好有效，無重大火災(zāi)隱患。

　　2、落實(shí)消防安全培訓(xùn)。有培訓(xùn)計(jì)劃、方案和教材，教職員工懂火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場逃生方法。會報(bào)火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。學(xué)生懂得基本的防火、報(bào)警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識。

　　3、落實(shí)消防安全教育。有消防安全知識教學(xué)計(jì)劃和教材，將消防知識納入教學(xué)內(nèi)容。每學(xué)期開學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育，每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練，組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗(yàn)，師生接受消防安全知識教育率達(dá)100%。選聘消防專業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校的'兼職輔導(dǎo)員。

　　4、落實(shí)消防安全宣傳。利用櫥窗、板報(bào)、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊(duì)共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。

　　（二）創(chuàng)建要求：

　　全校要積極響應(yīng)，對照創(chuàng)建評估驗(yàn)收細(xì)則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的要求，認(rèn)真開展創(chuàng)建活動，落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)。要按照學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)施方案制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，落實(shí)具體創(chuàng)建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與。創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度，及時提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案、責(zé)任人和聯(lián)系人上報(bào)創(chuàng)建辦。

　　四、開展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案（共分五個階段）

　　按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng)建20xx年度“消防安全教育示范學(xué)校”的通知要求與總體部署，我校積極響應(yīng)，將創(chuàng)建過程分為五個階段：

　　（一）第一階段（9月1日——9月31日）：宣傳發(fā)動階段。

　　全校召開動員大會，學(xué)習(xí)領(lǐng)會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標(biāo)，布置創(chuàng)建的任務(wù)和要求，認(rèn)真進(jìn)行組織分工，詳見發(fā)放的《20xx年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學(xué)校”任務(wù)分解表》。

　　（二）第二階段（10月1日——10月20日）：自查自糾階段。

　　全校全面進(jìn)行消防安全自查自糾，落實(shí)隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動。

　　（三）第三階段（10月21日——11月15日）：自我總結(jié)階段。

　　全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合，進(jìn)行自我總結(jié)評估（將自我總結(jié)評估的材料報(bào)送創(chuàng)建辦）。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步完善、改進(jìn)。

　　（四）第四階段（12月底前）：總結(jié)驗(yàn)收階段。

　　創(chuàng)建辦對照驗(yàn)收細(xì)則，全面總結(jié)，進(jìn)行自我評估，提交創(chuàng)建申請。

　　（五）第五階段（1月1日——1月20日）：鞏固發(fā)展階段。

　　全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真加以總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實(shí)際工作中不斷完善和改進(jìn)消防安全工作，將各項(xiàng)消防安全工作全面落到實(shí)處。

　　放火安全演練方案8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《消防安全生產(chǎn)法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，以學(xué)校法人代表（校長）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

　　二、演練目的：

　　為了貫徹落實(shí)上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

　　三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：

　　當(dāng)某棟房的`某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒。可能發(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、指揮部

　　學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　成員：xx

　　指揮部職責(zé)是：

　　（1）平時指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；

　　（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場的公安消防隊(duì)開展各項(xiàng)滅火行動；

　　（3）配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。

　　2、義務(wù)消防隊(duì)

　　義務(wù)消防隊(duì)員名單：

　　后棟房:xxx

　　前棟房:xxx

　　西棟房:xxxx

　　門衛(wèi):xxx

　　崗位職責(zé)：

　　（1）、熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識。

　　（2）、據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。

　　（3）、實(shí)戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。

　　3、疏散引導(dǎo)組

　　組長：趙喜明

　　成員：姜艷輝于延泳趙俊紅

　　職責(zé)：平時負(fù)責(zé)全校火場自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。

　　4、后勤保障組

　　組長：代立文

　　成員：王箏徐艷芳

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，道路暢通、電路控制、水源保障。

　　5、搶救護(hù)理組

　　組長：邰雪蓮

　　成員：韓文艷徐亞杰

　　職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。

　　五、前期準(zhǔn)備階段

　　每年10月中旬至11月初為宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。

　　1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《學(xué)校消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

　　2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（以男性為主），熟悉消防器材使用和消防知識，并組織學(xué)校教師組成的消防人員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

　　3、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全的檢查，電氣設(shè)備的檢查等。

　　4、平時加強(qiáng)教職工的培訓(xùn)，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

　　5、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。少先隊(duì)、班級充分運(yùn)用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

　　6、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：

　　①遇事不慌，頭腦冷清。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮，有序疏散。

　　大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

　　7、辦公室、學(xué)生教室前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

　　六、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

　　演練時間不定，由學(xué)校演練指揮部臨時決定。要求：

　　1、聽到報(bào)警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

　　2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

　　3、各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時上報(bào)給搶救護(hù)理組組長，由組長報(bào)告給現(xiàn)場指揮。

　　4、在警報(bào)解除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報(bào)解除后，各班按次序返回教室。

　　七、總結(jié)反思。

　　演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患，制訂相應(yīng)的安全對策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　放火安全演練方案9

　　為加強(qiáng)員工的消防安全意識，提高員工應(yīng)付和處置火險(xiǎn)隱患的能力，真正落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，保障工作安全運(yùn)營無事故，決定在7月15日舉行一次消防逃生演練活動。具體實(shí)施方案如下：

　　一、演練前準(zhǔn)備工作

　　1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。進(jìn)行一次消防安全大教育活動，組織員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》，提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法，保障自身和國家財(cái)產(chǎn)的安全。

　　2、為明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動，確保演練活動順利完成，達(dá)到預(yù)期效果，成立消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行人員，小組名單如下：

　　組長：徐東明

　　副組長：徐殿江賈洪源

　　成員：王學(xué)武司鵬舉李振宇孫敬東王彥楨事務(wù)執(zhí)行：孫敬東王彥楨

　　滅火小組成員：孫敬東王彥楨

　　二、演練要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的.。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)

　　一部署下，全部人員要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。

　　2、各部門調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的消防演練，各部門要組織好員工積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險(xiǎn)的能力等消防技能。

　　3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，辦公室要對這次演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行整改，設(shè)施、器材需要更新的立即請示領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決，制度不完善的立即著手完善，個別員工需要補(bǔ)課的要堅(jiān)決補(bǔ)上。對于各部門的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。

　　三、消防演練

　　舉行用干粉滅火器撲滅初起火災(zāi)的防火模擬演練。由消防安全員向全所人員講解干粉滅火器的使用方法以及日常維護(hù)檢查注意事項(xiàng)，并進(jìn)行操作示范。

　　辦公室事先在開闊地帶準(zhǔn)備好灑了汽油的柴堆，演練開始，點(diǎn)燃柴堆，組織人員利用須更換的滅火器，進(jìn)行防火演練的模擬操作。

　　四、材料的準(zhǔn)備：

　　1、汽油少許

　　2、水桶1個

　　3、滅火器8只

　　4、毛巾若干

　　以上材料由辦公室準(zhǔn)備

　　五、演練目的

　　通過演練，提高支行全體人員的安全防火意識，以及撲滅初起火災(zāi)、自救逃生等知識和技能，鍛煉運(yùn)行人員的事故處理能力，使員工具備良好的心理素質(zhì)，在事故狀態(tài)下不慌亂、不緊張，能夠沉著冷靜的處理事故，保證日常工作的正常開展。

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