夏令營活動方案

時間：2023-06-13 12:12:14 方案我要投稿

夏令營活動方案(20篇)

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的夏令營活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏令營活動方案(20篇)

　　夏令營活動方案1

　　慢慢長大的寶寶對千姿百態的世界、五彩繽紛的事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發亮？小鳥為什么會飛····如何解決寶寶的“十萬個為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的`答卷。科普教育夏令營，讓枯燥無味的科普知識立刻變得妙趣橫生，點燃寶寶智慧火花！

　　活動精彩預告：

　參觀地震局：地震專家帶你看看專業部門如何運用現代科技監測和預報地震。

　太空知識大餐：參觀全國最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。

　探秘植物世界：走進華南植物園，認識大自然的花花草草。

　天文小達人：參觀天文臺，讓孩子近距離接觸天文知識，體驗望遠鏡的樂趣，感受天文魅力，激發孩子的天文熱情。

　參觀汽車制造基地：進入設計工作室、發動機車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們如何合作完成一輛汽車的制造，并了解有關汽車的有趣知識。

　　夏令營活動方案2

　　xx大學xx研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業的.優秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學xx研究院繼續深造的優秀大學生踴躍報名參加。

　　一、活動時間

　　20xx年7月23日-27日

　　二、活動安排

　　7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介;下午學術講座

　　7月24-25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習

　　7月26日：各導師組專業知識與技能測評

　　7月27日：學生離營

　　三、招收對象

　　全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業將于20xx年7月畢業，預計可以取得保研資格的在校本科生。

　　有關要求如下：

　　1、學習成績優秀，綜合素質高。

　　2、對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作。

　　四、擬招收規模：

　　約150人

　　五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成PDF電子版文件)

　　略

　　六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。

　　七、申請流程

　　6月29日前，郵件發送PDF電子版文件申請材料至xx。

　　郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。

　　八、材料審核及夏令營資格審定

　　夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于7月13日前在xx研究院網站上公布，未入選者，不再另行通知。

　　夏令營活動方案3

　　一、夏令營目的：

　　暑假為期兩個月，為了豐富學生假期生活，增長學生知識，鍛煉學生才干，激發學生興趣，發展學生個性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發展特長的新天地，我校充分利用優質師資資源，精心設計各項課程，積極創設活動載體，組織開展XXXX年暑期夏令營活動，讓學生在夏令營活動中健康快樂、學有所獲。

　　二、夏令營時間：

　　XXXX年7月6日——7月27日共20天。(不包含7月13日、20日休息兩天。)作息時間：上午8:20——11：20下午：2:00——5:00

　　三、夏令營營地：

　　威海大光華國際學校

　　四、夏令營住宿：

　　學生可以自愿選擇走讀或住宿，請打√。住宿□不住宿□

　　五、擬招收班級：

　　12個班級，每個班級不超過30人。

　　(其中一年級四個班，二年級三個班，三年級三個班，四年級兩個班)

　　六、夏令營收費：

　　1、收費項目明細：每人每天學費80元，(含游泳費);住宿費每天20元;飯費每天20元。(早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元)

　　2、收費時間：大光華學校學生7月2日之前交費，外校學生可7月6日開營那天交費。

　　3、具體費用：

　　住宿學費

　　80元×20天=1600元

　　住宿費

　　20元×17天=340元（其中7月12日、13日、19日、20日、27日不住宿）

　　住宿飯費

　　20元×20天—50元=350元（其中7月6日早、12日中、晚,14日早，19日中、晚，21日早，27日晚，不在校吃飯）

　　住宿合計

　　2290元（13日、20日兩天不回家的孩子費用為2550元）

　　走讀學費

　　80元×20天=1600元

　　走讀飯費

　　10元×18天=180元

　　走讀合計

　　1780元

　　4、兩天校外旅游活動共320元。

　　七、夏令營具體課程內容：

　　孩子的成長過程不僅僅就是學習書本上單一的.知識，不僅僅就是應試教育所給與的壓力，孩子首先要學會做事和做人。“睿智游戲”是童年不可或缺的部分，其重要性無論怎么形容都不為過。“睿智游戲”能給孩子帶來意外的成長收獲，包括溝通能力、協商能力、領導能力、科學的思維方式、公平、靈活，以及基本的天文地理知識。本次夏令營設計的課程設置本著“玩得開心、玩得有價值，玩中有收獲”的宗旨，讓孩子快樂地做平時想做卻不能做的“百件新鮮事”：

　　(一)“人生導航訓練課程”

　　以具體的游戲拓展活動為主，在游戲與活動中感悟團結協作、合作共贏、謙虛處世、感恩奉獻等道理，樹立正確的價值觀、人生觀，修正自己的性格中缺陷，完善自己的性格。

　　本課程特別設置快樂游戲20個：例如“無敵風火輪”“齊眉棍”“盲人方陣”“地雷陣”“孤島求生”保證你玩嗨，并有觸及心靈的感悟!

　　(二)“智能開發訓練課程”

　　以“書法練習”“海量閱讀”、“數學思維”、“經典誦讀”、“英語口語”“科學實驗”“勵志電影”“感悟寫作”“自然標本”為主要課程。課程設置為快樂求知20件。

　　(三)“才藝體能訓練課程”

　　美術、手工、跆拳道、陶笛、徒步行走、游泳、軍訓等。課程設置為快樂生活20件。

　　(四)“野外拓展快樂課程”課程設置快樂拓展20項。

　　(五)“我的營地我做主”學生自主開發自己最想嘗試做的20件有意義的新鮮事。

　　八、夏令營“營長”人選：

　　擔任夏令營課程的教師師德過硬、工作能力強、愛崗敬業、樂于奉獻、才藝突出。每營兩位老師，擔任正負營長，全程負責夏令營的20天所有活動。

　　九、拓展活動安排：

　　拓展營之一煙臺滑沙歡樂谷

　　活動時間暫定為：：7月12日一整天

　　活動地點：煙臺塔山滑沙歡樂谷

　　活動費用：150元/人+20元飯費共170元。(含來回車費、保險費、歡樂谷中滑沙、卡丁車、淘氣堡和15項游樂設施門票)

　　09:00——10:30到達游樂場，這里有游樂設備可乘坐15項(已含)：皇家雙層轉馬15元、蕩龜15元、彈跳機20元、滑道20元、碰碰車10元、華夏飛碟15元、跳躍云霄20元、海豚戲水10元、炮彈飛車10元、太空漫步15元、世紀飛碟20元、激戰鯊魚島15元、小火車10元、迪斯科轉盤15元。

　　午餐結束后，游覽太平庵宗教區、觀音峰、古鐘樓等自然景觀

　　14:00——16:00到滑沙歡樂谷，同學們可以盡情暢游體驗滑沙，這是國內新興的旅游項目，是繼滑冰、滑水、滑雪，還有滑草之后另一形式戶外運動，乘坐滑板從高高的沙山頂自然下滑。驚險刺激又絕對安全。

　　16:00——17:00乘車返回威海。

　　拓展營之二海狼軍事拓展+中午沙灘燒烤+沙灘游戲活動

　　暫定時間：7月19日一天的活動。

　　活動地點：海狼軍事拓展基地

　　活動費用：150元/人(包含來回車、保險費用，全程配有拓展師)活動內容：

　　8:00——9:00乘車抵達海狼軍事基地

　　上午：CS野戰;中午沙灘燒烤

　　下午：去海灘抓小螃蟹，沙灘游戲。

　　4:30——5:30乘車返回威海

　　拓展營之三舌尖上的光華

　　時間7月26日

　　上午：智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。

　　時間7月27日

　　上午：舌尖上的光華。在班級里學習做各種食物：壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。

　　下午：總結表彰大會，頒發假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀及紀念品。

　　夏令營活動方案4

　　活動目的：

　　在將自己所學的歌曲融入在“聽，唱，想”的環節基礎上，貫入游戲和音樂擂臺比賽的方式，將自己準備節目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈表演等為自己的評比加分，鍛煉學生自主能力和表現力。整個活動在能讓學生快速的聽辨出整個學期所學的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎上，給學生一個表現的舞臺，讓學生的特長得到最大的發揮。

　　活動地點：

　　音樂教室

　　參加人員：

　　四年級一班全體學生

　　活動過程：

　　一. 情境導入 (跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂律動進教室) 師：同學們，暑假就要來臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老師就要帶領大家一起去參加一個有趣的夏令營，我們出發吧! 二. “聽，唱，想” 1.看圖唱歌師一張張的出示與歌曲相關的圖片，讓學生跟據圖片來辨別歌曲，教師給出選項讓學生選擇，答對的可以繼續，答錯的這一環節則無分。 2.歌曲接龍賽全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往后輪，沒有接上的組可以由下一組接替，沒有接上 3 次后，該組淘汰，其余組進行評比，直到最后一個組勝出。三. 音樂大擂臺

　　1. 聽音樂搶答教師將全班分成 3 組進行比賽，每一組推選 2 名擂手答題，由擂手舉旗進行搶答。回答十個題目后，評出優勝組。每組分數保持進行下一環節。 2. 唱功比拼教師出示歌曲《大雁湖》，讓學生根據不同的速度和力度來演唱，三個組，第一組要求用 p 的力度和中速來演唱，第二組漸強，第三組強，看看哪個組唱的最好，評出優勝組，分數累積前一環節進入下一環節。 3.才藝展示每組在活動前準備好一個自選才藝節目，可以單人表演，也可集體表演，根據每組的表現進行打分。最后三個組累積加分評出最后的優勝組，給予獎勵。四. 總結讓每個學生說出這次夏令營的感受，讓學生用日記的方式寫下來，最后教師總結后活動結束。

　　活動總結：

　　“音樂夏令營”是一堂綜合復習表演課，這堂課在設計時打破了以往記歌曲背歌詞的模式進行復習，而是用許多游戲，比賽，擂臺的方式進行一個學期音樂學習的檢驗，在豐富多樣的形式下鞏固學生的音樂知識，在游戲中豐富自己的體驗，在表演的舞臺上展現自己

　　的個性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式多樣，但是忽略了每個環節的細致，基本上每個環節沒有達到充分的`運用，只是粗略的把環節的過程概述了一下，而沒有具體到每一句話，每一個步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形式花樣較多，但還是沒有檢驗到學生全方面的音樂知識和素養，只從聽，唱，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動和節奏的訓練還沒有加入，所以還是有很多需要改進的地方，在下一次的音樂活動當中我一定會多在課前準備，盡量把每個知識面都涵蓋到，把音樂的各個方面都結合起來，讓學生有個豐富和快樂的音樂課堂。

　　夏令營活動方案5

　　一、活動意義：

　　暑期到來，為了同學們過上一個有意義的假期，讓孩子們走進警營，從小了解消防知識，關注消防，關注自身安全，進行自救自護的技能學習，切實提高消防安全意識和自防自救能力，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的.效果。

　　二、活動時間和地點：

　　7月9日鎮江市消防支隊特勤中隊

　　三、參加對象：

　　夏令營營員

　　總負責：

　　方世安、夏宏昌

　　帶隊教師：

　　汪建芳劉利群王俊

　　四、活動內容：

　　上午 7：30 集體乘車前往鎮江市消防中隊

　　8：00—8：30 到達消防中隊，舉行開營式

　　8：30—9：00 參觀內務。

　　9：00—11：00 觀摩表演(部分)

　　1、觀摩接警出動表演

　　2、著裝表演

　　3、切割機表演

　　4、消防車水炮出水表演;

　　5、二節拉梯表演;

　　6、云梯車救人表演。

　　7、輔導員和學生體驗消防。

　　8、參觀展廳

　　消防知識講座(消防官兵)。

　　消防知識咨詢(互動)

　　夏令營活動方案6

　　一、實施目標

　　充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養、

　　1、激發創新潛能、培養創新精神、創新思維，鍛煉學生的動手能力、創造力，激發創新潛能、

　　2、培養學科特長、在科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面發展學科特長，提高學習興趣，培養進取心、

　　3、提高學習能力、提高科學素養、人文素養，激發學習的熱情，培養學生自主學習、自主思考、合作探究的能力、

　　4、提升團隊精神、培養學生的團隊合作精神，提高溝通融合的.能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣、

　　二、營員名額

　　本期夏令營擬招收營員150名左右、以上名額，將分配至丹陽市各初中學校、在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格、

　　三、報名與推薦

　　（一）報名條件

　　1、具有xx市學籍的初一年級學生；

　　2、德智體美全面發展，文化成績優秀；

　　3、在科技創新、數學思維、生物學、信息學等某一方面有一定的特長；

　　4、學生本人自愿，家長同意，并經所在學校推薦、

　　（二）報名程序

　　1、個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從XXX下載

　　2、學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦符合條件的優秀學生，并在校內公示不少于三日、

　　3、報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續、報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件、同時，交同底免冠二寸照片兩張、

　　（三）報名時間

　　1、個人申請：6月30日前

　　2、學校推薦：6月30日—7月3日；

　　3、資格審核：7月4—5日；

　　4、公布營員名單：7月12日前、

　　四、組織形式與安排

　　1、活動時間：20xx年7月15—21日（一周時間）、

　　2、活動內容：在注重夯實創新基礎的同時，以興趣與能力為依據，分別開展科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面的培訓、

　　3、活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優秀大學生交流，開展科技創新基礎知識培訓，等等、

　　五、其他

　　本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用、活動期間，食宿費、交通費用自理、家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助、

　　夏令營活動方案7

　　鄉村夏令營活動目的：

　　親愛的家長朋友針對現在孩子，特別是城市的孩子家庭條件普遍優越，眾星拱月，愛太多，吃苦太少，動手能力和生活能力較差的特點，為了全面提高孩子在今后的社會生存能力、適應能力、競爭等綜合能力，公司教官、老師帶孩子到鄉村進行與農村孩子面對面交流，親身感受艱苦的農業勞動，親手動手做農活，明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”哲理，使孩子熱愛勞動，珍惜勞動成果。使孩子立志成才，為今后的學習，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐勞，敢于擔當，不畏懼艱難困苦，敢于拼搏敢于奮斗的精神基礎。

　　這個暑假讓自強農村體驗夏令營帶領孩子們一起去到農村，體驗農村生活，參加農業勞動，進行農村社會實踐活動，通過“體驗式的勞動、活動、游戲”的過程，從而達到激發孩子成長動力，健康快樂成長的目的；讓孩子深入農村，參加農村勞動，感受農業勞動的艱苦辛勞，培養孩子養成熱愛勞動，不怕苦不怕累的吃苦耐勞精神，以人為本，快樂體驗；優化情感，注重效果；提升素質，激發潛力！

　　農村生活體驗營活動特色介紹：

　　1、感性認識——學員離開喧囂的城市，感受農村的自然美景，熟悉農村的生活環境，結識同齡的孩子，認識農民伯伯；

　　2、熟悉農村環境——讓學員熟悉農村基地的房屋、駐地、環境、山巒，河流，農田，作物，在熟悉環境的基礎上，強調安全意識和孩子的自身防范意識；

　　3、認識農具和家畜——農家的鋤頭、鐮刀、犁鈀等農具，帶孩子們認識熟悉喜愛農村豬、牛、馬、羊、雞、鴨、鵝等家畜家禽動物；

　　4、示范操作農活——感受觀看農民大伯、大娘喂豬、喂牛、放羊、放馬的農村勞作；

　　5、學習農村知識——熟悉農村季節變化、農作物的分類、栽培技術，作息時間、生活規律，農作物采摘時節與收獲；

　　6、訪貧問苦—— 與農民伯伯、農村孩子結對交流、聽農民講故事，參觀社會主義新農村，了解農村的變化和社會主義新農村建設。

　　農村實踐活動

　　1、習慣養成——少若成天性，習慣成自然。教育培養孩子熱愛勞動習慣，塑造全新自我；

　　2、衛生整理——養成一個良好的衛生習慣，做好環境衛生和個人衛生；

　　3、獨立能力——體驗集體生活，獨立面對困難，面對危機，提高孩子解決和處理問題的能力；

　　4、動手能力——強化動手操作能力,充分發揮才智，養成自力更生的好習慣；

　　5、社會實踐——通過訪貧問苦，學會尊老愛幼，培養孩子愛心；參觀烈士陵園，讓孩子接受革命傳統和愛國主義教育

　　本次活動主要內容：

　　第一天：

　　1、組織學員抵達農村社會實踐培訓基地；分發物資，編班組、結幫對；熟悉農家生活環境

　　2、開營儀式：教官、老師向學員講解活目的、要求和任務

　　3、實踐訓練：編隊、基礎排練分組、強調安全、紀律，現場參觀

　　4、成長日記：記錄農村生活感想，身邊發生的趣事、軼聞

　　第二天：

　　1、農村生活體驗：學員分組下地除雜草、種地、摘菜、理菜，學會使用農具，體驗農業勞動的艱辛，學習農民伯伯熱愛勞動，吃苦耐勞的高貴品質和精神。

　　2、勞動鍛煉：培訓學員使用鐮刀、鋤頭等農具的方法，提高孩子動手能力、自我管理能力和吃苦耐勞精神；

　　3、實踐生活：農民講故事、城鄉孩子結對子，交朋友；讓孩子融入社會主義新農村農民的生活

　　第三天：

　　1、農村生活體驗：學員分組學會洗碗、喂豬，做飯，理菜，炒菜等家務勞動，體驗家務勞動，鍛煉孩子吃苦耐勞的習慣和精神。

　　2、實踐訓練：培訓學員農村家務勞動的方法，提高孩子動手能力、自我管理能力和吃苦耐勞精神；

　　3、分組安排勞動，由老師、教練、農民傳授農業勞動知識、技能和方法，培養孩子勞動習慣，訓練吃苦耐勞的精神；

　　4、拓展技能學習：掌握基本農村農活的技能，增強勞動本領

　　第四天：

　　1、參觀學習：到敬老院慰問孤寡老人，開展公益活動，每個同學為老人做一件好事辦一件實事

　　2、拓展活動：講尊老愛幼的故事和案例；讓孩子尊敬老人，孝敬父母

　　3、項目檢驗：分組組織學員參加農業勞動；學習操作農業工具的`技能

　　4、獨立能力訓練：掌握基本技能，增強團隊意識，協作爭優

　　5、拓展游戲：組織開展游戲；增進學員之間的感情，增進彼此的了解 ,同時培養孩子與人溝通與合作的能力

　　第五天

　　1、農業勞動技能特訓：組織學員參加農業勞動，分組做農活上山放羊、放牛，向學員傳授勞動知識、技能，講授安全知識和危險的防范意識，以及危機的處理，自身安全的保護，常見自然災害的認知，火災、水災和其他危險事件中人員的逃生脫險演練

　　2、技能特訓：農村體能勞動的訓練和勞動體驗，了解農村家畜、家禽的喂養方法、技能的學習與實踐

　　3、組織集體洗澡、洗衣服，學會自己的事情自己做

　　4、基地文化：學唱軍歌、拉歌比賽，文體活動

　　第六天

　　1、實踐與參觀：整隊集合，分小班由教官、老師帶隊，進行短途拉練行軍，參觀革命烈士紀念碑，講

　　解革命烈士的戰斗故事、革命事跡，對孩子進行革命傳統教育和愛國主義教育

　　2、勞動訓練：體能訓練——力量和耐力的訓練

　　3、拓展活動：教孩子基本勞動技能，提高孩子的動手能力生活能力

　　4、一起觀看壩壩電影

　　第七天

　　1、農村實踐匯報：個人感想與小結、班組總結

　　2、基地實踐總結講評：評比農村培訓標兵、先進班級

　　3、閉營儀式：總結閉營、頒發榮譽證書和榮譽獎章，合影留念、整理行裝、告別農民伯伯，農村小伙伴和參訓小伙伴

　　4、返程，家長接回

　　報名條件及收費情況

　　1、招生年齡：7—17周歲，如有心臟病、癲癇、夢游、哮喘及其他器資性疾病者不予報名。由于隱瞞病情參加的學員，若在活動過程中身體出現任何不適問題，后果自負。

　　2、培訓費用：1980元（注：含訓練、住宿、用餐、游玩費用、保險、營服、獎章、水杯、農村基地用具、夏令營社會活動、往返營區的交通費用等）

　　3、班級編制每期滿30人開營，每營編制5個班（每班6人）

　　20xx年暑期開營時間及收費

　　第一期：7月10日—7月16日

　　第二期：7月24日—7月30日

　　第三期：8月07日——8月13日

　　注意事項及個人物品準備

　　1、禁止攜帶大量現金及貴重物品，可帶少量零花錢30-50元即可（入營后交由輔導員統一保管）；

　　2、禁止攜帶游戲機、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機，入營交輔導員統一保管；

　　3、請自備個人洗漱用具（漱口杯、牙刷、牙膏、毛巾）、換洗內衣褲、外衣褲各兩套，襪子三雙、運動鞋二雙、涼鞋一雙，盡量避免攜帶貴重物品；

　　4、轉營或轉期，轉營（期）手續須在開營前一周到報名處現場或電話辦理，轉營（期）須出示收費憑證，轉營（期）根據多退少補的原則辦理；

　　現場咨詢報名地址：成都市武侯區洗面橋街30號高速大廈B座21樓A（四川體彩中心對面）

　　乘車路線

　　1、火車北站到我公司：您可以在火車北站公交站車站，乘坐28路, 在洗面橋街站下車，走過人行天橋即到；

　　2、火車東站到我公司：您可以乘坐地鐵2號線(犀浦方向), 在天府廣場站下車(D口出) 步行至人民南路一段站乘坐26路, 在洗面橋街站下車，走過人行天橋即到；

　　夏令營活動方案8

　　大學生暑假支教夏令營活動方案

　　漫漫長假，你是否有干一番事業的沖動？加入我們行列吧，為社會多做公益事業是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！

　　一、活動時間：

　　20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)

　　二、活動地點：

　　四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學

　　【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題：

　　走進麥地，播種陽光

　　四、活動設計安排：

　　(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發至學校。

　　(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

　　2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

　　(三)7月11日----xx日夏令營活動準備

　　1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

　　2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)

　　1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展興趣，拓寬知識面。 3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。 8月2日上午：文藝聯歡; 下午：活動總結分享

　　(五)8月3日離開學校，返回成都

　　五、活動意義：

　　1、培養學生獨立自主地完成暑假作業的.能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式;

　　2、培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度;

　　3、指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;

　　4、通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

　　夏令營活動方案9

　　夏令營宗旨和目的：

　　培養興趣、發展特長、彌補差弱

　　一、藝術實踐路線選擇

　　湖南湘西鳳凰古鎮

　　二、藝術實踐設計思想

　　培養學生畫、看、聽、行、說、寫等方面綜合能力

　　三、藝術實踐設計形式

　　以學生美術專業課程形式設計，以學生走進社會走進自然為訓練途徑，以各景點和活動場所為校外課堂。

　　四、代收費用

　　每人850元(含往返交通費、導游費、餐飲費、住宿費、各景點門票費、照相費)

　　五、湖南湘西鳳凰古鎮實踐活動內容及時間安排

　　第一天：參加活動的全體學員于12：30在畫中顏畫室集合，進行安全知識學習，下午13：00從黃岡出發,15：30到達武漢火車站(2159次武昌17：08分發車，06：10分懷化站下)，在火車上組織學員進行團隊交流活動。晚上住火車上。

　　第二天：火車早上6：10抵達湖南懷化站,學員進早餐，8點乘汽車去鳳凰古鎮,10點半到達目的，安排住宿。

　　中午在宿舍休息,整理內務，進中餐。

　　下午在鳳凰古鎮寫生.(沈從文故居北門城樓回龍閣吊腳樓 )

　　晚上賞古鎮夜景，品古鎮小吃，在沱江旁放“許愿船”.

　　第三天:上午繼續在鳳凰古鎮寫生,參觀當地的民族工藝品(苗族銀飾 ,苗族刺繡, 苗族剪紙, 蠟染 ,扎染, 紙扎 .織花帶 ,木雕)

　　請民族工藝扎染大師，講解印染工藝。

　　中午進餐,午休一小時.

　　下午坐沱江泛舟到桃花島,沿途進行做畫.

　　第四天: 游黃絲橋古城景區

　　在離縣城25公里處的苗區，有一座完整的石頭城。

　　第五天: 前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人當地的'生活環境和習性,進行風景、人物作畫.晚上和苗族居民一起進行篝火晚會.

　　第六天: 參觀文人沈從文故居.下午出發準備從鳳凰坐車到吉首,

　　傍晚做火車回武漢

　　第七天:早上到達武漢,坐汽車回到黃岡.

　　校外課堂：

　　1、看：了解湘西歷史和文化，了解少數民族生活，民族工藝，民族藝術特點。

　　2、畫：特色建筑，民族人物、服飾，風景名勝。

　　3、行：積極主動參與團隊活動，團結友愛，互相幫助，自己動手，生活自理。

　　4、照：用相機拍下風景名勝，拍下同學們集體活動歡樂和幸福的照片。

　　5、寫：寫好日記，記下你每一天的感受。寫一封信寄回家。

　　夏令營特色

　　1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

　　2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

　　3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　4完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

　　夏令營活動方案10

　　各位家長、同學們：

　　為豐富青少年暑期生活，增進同學之間的了解，加深彼此的友誼。引導學生在學習和生活上互相幫助、互相促進、共同進步。豐臺區少年宮組織以“享受開心假期看傳說中的美麗草原”為主題的夏令營活動，通過活動讓孩子在領略祖國大好河山的同時，增進人與人之間的平等、尊敬、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極、向上的人生態度和情感體驗。

　　一、活動對象：8歲以上身體健康的中小學生

　　二、活動地點：“呼倫貝爾大草原”

　　三、活動時間：20xx年7月14日---7月19日

　　活動內容：

　　【第一天】乘坐火車，欣賞沿途美麗的北國風光。

　　【第二天】到鄂倫春旗，安排住宿。

　　【第三天】去鄂倫春民族博物館，體驗民間手工(畫樹皮)，與烏蘭牧騎藝術團交流。觀看民族特色演出。

　　【第四天】乘大巴到莫力達瓦達斡爾族自治旗，參觀鄉村小學，與當地學生共進午餐。游覽莫力達瓦達斡爾族自治旗民族園，體驗當地民族廣場活動。

　　【第五天】乘大巴到呼倫貝爾，在蒙古包感受游牧民族特有的文化。

　　【第六天】乘大巴到滿洲里界碑，反法西斯紀念園。晚飯后飛回北京。回到溫暖的家。

　　五、報名時間：即日起-------7月5日

　　六、報名地點：豐臺少年宮東區活動處 B304

　　七、聯系方式：67xxxx24 1352xxx7629 邵老師

　　相關內容

　　農村夏令營活動方案

　　一、夏令營舉辦宗旨

　　第一層面：豐富在校生假期課外生活，培養學生的興趣特長，迎合部分在校學生家長的要求。

　　第二層面：依托學校“農村生活德育”的優質教育資源積淀，為部分在城的外校學生建立體驗現實農村生活、鍛煉自立自理能力，親歷勞動體驗實踐為主要內容的.體驗性教育平臺。

　　二、夏令營舉辦時間

　　7月7日—7月16日(連續10天，期間不休息全程封閉管理)

　　三、夏令營主題活動安排

　　1.7月6日到校，舉行開營典禮，組織編隊，進行紀律、安全教育。

　　2.夏令營期間開展以下主題活動：

　　主題一：培養獨立生活，自立自理能力。推行準軍事化管理，開展自立、自理、自強教育，學會自己照顧自己，自己能做的事自己做，進行折被子、洗衣服、炒菜等生活類系列競賽活動。

　　主題二：學科拓展訓練。開設習作閱讀、數學思維拓展、英語模仿秀、科學探索等學科拓展訓練活動。

　　主題三：系列勞動實踐體驗。開展養殖基地養殖體驗;蔬菜基地、桔園除草、施肥等勞動實踐;“勞動豐收品析會”等活動。

　　主題四：藝術特長活動。開展民樂、棋類、乒乓、美術、電腦等藝術特長活動。

　　主題五：鄉村生活體驗實踐。開展“農家一日行”、“徒步拉練”、“竹園游戲”、“小溪里捉魚蝦”、“我的夏令營生活”主題演講等體驗性活動。

　　3.晚間活動安排：

　　鄉村故事會、篝火晚會、露天電影、“熱愛生活每一天，鍛煉成長多一點”主題文藝晚會、看少兒電視節目等豐富多彩的文化娛樂活動。

　　夏令營活動方案11

　　一、活動目的：

　　利用暑期時間，讓業余拉丁、摩登學生接觸到全國一流的專業院校，體驗專業化教學，提高學員們對舞蹈認知程度，提升業余學員舞蹈專業水平。

　　二、活動性質：

　　為提高學員的舞蹈專業水平，我校以豐富學生暑假生活為宗旨，匯集國內外名師教學指導，與游覽名勝相結合為活動契合方式;讓學員在“學”與“玩”的同時，通過輔仁校本1-3級特色的精選教程的指導教學，不但讓學員得到舞蹈專業的全面提升，還充分的感受了在以經濟文化教育為中心的首都大城市的教育環境與氛圍。

　　三、活動亮點：

　　1、豐富學生的暑期生活，提高學員的專業舞蹈水平。

　　2、體驗國際知名比賽選手親臨指導與國內一流舞蹈專業院校的.教學環境和管理模式，以及輔仁專業教師團的指導教學。

　　3、對學員針對性的運用輔仁校本1-3級特色課程精選。

　　4、以專業的旅游線路為依托，寄教于樂，在玩與樂中得到舞蹈水平的提升。

　　5、課程開設豐富，在拉丁和摩登的基本課程外，附加芭蕾舞、民族舞、流行舞等課程。

　　6、通過體驗式教育，讓學員樹立理想，提高自信，學會溝通交往，在陽光下成長，快樂中學習。

　　四、安全保障：

　　1、學校有專門負責人陪同，并為每位學生購買旅游意外險。

　　2、活動期間，老師全程帶隊隨行，學生需嚴格遵守出行紀律。

　　3、專職老師每天在就寢前查房，確認每名學生都在自己房間內，嚴禁學生私自結伴出校。

　　4、入住后老師可以提醒學生打電話告之父母各方面情況。

　　五、學員守則：

　　1、遵守輔仁的活動作息時間，注意安全和衛生，學會自我照顧和自我保護。

　　2、出現任何問題和意外，請第一時間匯報至陪同老師或學校負責人員有效解決，若有急事須向陪同老師或學校負責人員請假。

　　六、報名范圍：全國各省、自治區、直轄市的熱愛舞蹈的所有青少年朋友均可報名參加。

　　七、年齡限制：8-16周歲。

　　八、活動費用：3200元/期/人。包含：1、活動紀念品T恤，紀念照等。2、活動期間餐費、住宿費、課時費、管理費等。3、景點門票費用、旅游大巴費用、導游費用(僅限A/B/C學員)等。4、接送站車費、服務費等。

　　九、套餐服務：1)套餐分類：套餐分為四種套餐，分別為A/B/C/D 。

　　2)套餐詳解：

　　A套餐2+1=3(兩天課程加一天旅游)費用1500元。

　　7月21日報到，22日、23日正常行課，24日旅游。

　　B套餐3+1=4(三天課程加一天旅游其中包含免報名費入學考試)費用2000元。7月24日報到，25、26正常行課，27日旅游，28日早8點-下午3點行課8課時。3點半開始入學考試包括文化和專業。

　　C套餐5+2=7(五天課程加二天旅游，其中包括免報名費參加入學考試)費用3200元。7月21日報到，22、23日行課，24日旅游，25、26日行課，27日旅游，28日下午3點前上滿8課時課程，3點半開始進行入學考試。

　　D套餐5天高強度專業訓練，3200元。8月22日報到，23日-27日正常開課，其中27日下午3點半統一參加入學考試。

　　十、帶隊老師待遇：

　　套餐A帶隊老師提成為200元/名(學員)，套餐B帶隊老師提成為300元/名(學員)，套餐C與D帶隊老師提成為500元/名(學員)，享受每天2小時(一小時拉丁一小時摩登)的免費教師培訓課程，有針對性的指導教學，根據套餐天數安排課時。

　　夏令營活動方案12

　　一、活動主題

　　了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生

　　二、主辦單位

　　自治縣教育局

　　三、時間

　　20xx年7月9日—7月11日

　　四、參加活動對象及人數

　　參加對象：小學四年級以上學生或代表校1人實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。

　　五、活動要求

　　因9日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

　　六、選拔條件

　　1、熱愛祖國，熱愛人民；

　　2、品學兼優，有較強的生活自理能力；

　　3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；

　　4、無不良習慣和傳染性疾病。

　　夏令營活動方案13

　　一：夏令營的宗旨和目的

　　暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，教給孩子一次學習、接觸美術的機會。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

　　二、組織單位：XXX

　　三、活動主題：

　　我與美術共同成長

　　四、活動目的：

　　豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍美術創作，學習培養良好的作畫行為習慣，提升對美的認識。

　　五、課程設置：

　　國畫創作(基礎課)

　　課程簡介：

　　1.使學生理解并基本掌握國畫創作的一般方式和創作過程，基本把握畫面關系的能力。

　　2.深入理解并運用藝術的基本規律，正確處理主客觀之間的關系，學會運用一定的材料媒介和形式語言表達自己的思想感情。

　　六、活動要求：

　　1、著裝：請學員自備休閑裝或戶外運動服(盡量穿寬松、防磨)，請帶一件防寒外套、運動鞋。

　　2、個人請攜帶常用有效藥品：如創可貼、感冒藥等。

　　3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。

　　4、培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的管理,嚴禁飲酒。

　　5、培訓期間請不要離開您所在的`小組單獨活動。

　　6、如果遭遇惡劣天氣，培訓師會根據情況，調整活動時間和培訓項目。

　　七、活動類型

　　1、自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的培養，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可;

　　2、體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可;

　　八、活動時間

　　1、A營：8天;B營：5天

　　2、每期各營開班人數須在20人以上，人滿隨時開班。

　　八、備注事項

　　1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原則。

　　2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。

　　3、特別注重營養搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養。

　　4、為參加美術夏令營的學員提供生活必須品。

　　5、活動結束后，學員都要寫一份美術夏令營體會心得。

　　夏令營活動方案14

　　一、活動時間：

　　20xx年7月22—27日（暫定）

　　二、招生人數：

　　30人左右

　　三、活動安排：

　　（一）研究所介紹，各學科/團隊研究進展，導師見面會，師兄師姐交流會。

　　（二）知名科學家講座報告（院士、杰青、優青、xxx和xxx入選者等）。

　　（三）參觀和體驗實驗室和野外實驗站（分專業）。

　　（四）在導師指導下進行科研實踐。

　　（五）推薦免試研究生復試。

　　四、申請條件

　　（一）農學、生命科學、農業資源與環境、地理信息科學、農業經濟與區域發展及相關專業大學三年級本科生，同等條件下教育部重點建設高校學生優先。

　　（二）對研究所相關專業研究有濃厚興趣，有志于從事相關領域科學研究事業，有較好的`科研潛質。

　　（三）本科期間學習優秀，“985”、“211”院校學生綜合成績排名年級前40%，普通院校學生綜合成績在年級前20%，無補考記錄，未受過任何紀律處分，能正常獲得本科畢業證書和學士學位證書。

　　（四）具有較強的英語能力，通過大學英語四級考試，同等條件下通過大學英語六級考試學生優先。

　　五、申請材料

　　（一）《20xx年暑期夏令營申請表》一份（附件下載）。

　　（二）學生證、身份證復印件。

　　（三）英語四、六級成績單等外語水平相關證明復印件。

　　（四）本科階段成績單和學科或專業排名證明原件，加蓋學校成績管理專用公章。

　　（五）其他證明材料，發表論文、獲獎證書等復印件。

　　六、申請流程

　　（一）申請時間：20xx年6月26日—7月6日

　　（二）申請方式：

　　申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版（合并成一個PDF文件）發送至郵箱，郵件標題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業”格式。申請材料紙質版請在報到時一并提交。

　　（三）資格審核：

　　我所綜合考慮申請人整體情況、各學科方向報名人數等因素，擇優確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結果在xx網站通知公告上公布并郵件或電話通知本人；未錄取者不再另行通知。

　　七、學員待遇

　　（一）夏令營期間，統一負責提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費（限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票）。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。

　　（二）統一為學生購買在京期間人身意外保險；在所期間應遵守研究所和實驗室規定，簽訂科研實踐活動安全協議。

　　（三）學員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發“資源所20xx年暑期夏令營”結業證書。

　　夏令營活動方案15

　　一、本次的是活動主題：

　　當環保衛士做時代公民

　　二、活動目的：

　　學生在老師和環保局干部的帶領下，分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中（小）型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性，提高孩子們的環保意識，并通過“小手拉大手”使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

　　三、活動時間：

　　自定

　　四、活動地點：

　　社區、學校、街道、水質監測站等

　　五、活動內容及形式

　　本次活動分三個階段

　　第一階段：開營儀式（自定）

　　第二階段是：社會實踐活動（自定）

　　社會實踐活動分8個小分隊進行：

　　第一隊是：環保知識競賽隊。

　　他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，提高少年兒童的環保意識，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍。

　　第二隊是：環保模擬法庭隊。

　　通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解，對人類活動與環境關系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環境。

　　第三隊是：環境監測隊

　　由環保局干部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價，噪音，了解我們生活環境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環境，從而更加自覺地保護環境。

　　第四隊是：環保文藝演出隊。

　　通過各種形式文藝節目，讓學生在說唱中接受環保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。

　　第五隊是：環保進社區隊。

　　主要向社區居民分發環保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識，通過“小手拉大手”，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。

　　第六隊是：環保小記者隊。

　　小記者們由在環保局干部組織到工廠進行環保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環保工作的重要性，培養學生關注社會發展的責任感，充分發揮少年兒童小主人的'作用。

　　第七隊是：變廢為寶手工隊。

　　在開展環境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節約資源，保護大自然的意識。

　　8、環保監督小哨兵隊。

　　小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環境的行為予以勸阻。通過活動，培養學生從小節約資源的習慣。

　　8個分隊的活動均由老師和環保局干部一起組織開展。

　　第三階段是：閉營式（自定）

　　由各小隊匯報活動成果，評選“優秀營員”，進行總結表彰。

　　夏令營活動方案16

　　為進一步關愛青少年的健康成長，充實青少年的暑期生活，活躍社區氣氛，本社區在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動，并取得了一定的成果，現將我社區開展的各項工作情況總結如下：

　　一、開展“敦根社區首屆籃球夏令營”

　　為進一步活躍我社區青少年的文體活動氛圍，我社區于20_年7月8日到20_年7月16日，每天晚上的8：00—10:00時，在敦根籃球場開展了“敦根社區首屆籃球夏令營”活動，由我社區安排專業籃球教練集中訓練。參加活動的青少年有21人。

　　二、家庭教育講座——聆聽孩子的`心聲

　　為了增強家長與學生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區和新龍村聯合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區組織了家長和學生一起參加，由于吳家祥老師講課生動易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發了精美禮品一份。

　　三、暑期義教班

　　為充實我社區青少年學生的暑期生活，增強他們之間的交流，我社區于8月8日—8月19日連續兩個星期，在居委會二樓舉辦了“第x屆敦根暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓和魔術培訓。由于大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍!最后還按照各位學生的表現，評選出了“優秀學生”、“勤奮學習之星”和“紀律之星”，并派發了獎品。

　　四、環島接力跑

　　為增強各青少年的體質與鍛煉他們的意志力，我社區積極組織轄區青少年于8月12日參加鎮團委舉辦的第x屆“毗鄰情，接力承”環島接力跑聯片團活動。

　　五、播放電影——少年足球

　　我社區于20_年8月17日晚上在敦根籃球場播放了電影“少年足球”，觀看人數有52人，其中青少年21人。

　　六、羽毛球活動

　　于20_年8月19日組織了社區的青少年參加了羽毛球聯誼活動。

　　七、關于開展“20_愛心助學行動”

　　我社區積極幫助本社區內的的學習成績優秀且家庭貧困的學生團委的“20_年愛心助學行動”，希望通過愛心助學行動，減輕其家庭經濟壓力。我社區已幫助一名學生，該學生成績優秀，在就九江中學在讀期間被評為20xx學年第一學期評為“有為之星—勤奮學習星”、20xx學年第二學期評為“有為之星—安全守紀星”、20_學年第二學期評為“優秀舍長”，現被錄取入廣東醫學院護理學專業本科。

　　八、青春期教育講座

　　為增強各青少年對青春期的認識，更好地引導他們如果保護好自己，我社區組織了未婚青少年于8月24日下午在居委會二樓開展了“青春期教育講座”，主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛生保健、艾滋病的預防及相關知識、樹立正確的婚育觀念等。

　　為了各團員青年的健康成長，我們將不斷努力，為他們營造一個健康成長的環境。

　　夏令營活動方案17

　　今年的暑假班不同于以往枯燥的困難班，我們暑期在園開辦的“我是假期小主人”夏令營將推出一系列趣味和知識性兼并的課程。讓孩子和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!列西中心幼兒園暑期夏令營給您的孩子一個完美的假期!

　　活動主題：

　　我是假期小主人

　　活動時間：

　　第一期：20xx年7月4日—7月29日(不含周末)

　　第二期：20xx年8月1日—8月26日(不含周末)

　　招生對象：

　　全園幼兒

　　活動收費與形式：

　　1、一期(月)750元，兩期(月)1500元，(包括伙食費)與平常收費一樣。

　　2、每期四周，共八周，每周一個主題活動，家長們可以給孩子選擇其中一期，也可以兩期全部參與。

　　報名截止時間：

　　為了更好的安排老師提前做好活動的'準備工作，請家長在6月27日之前到本班老師處登記交費。

　　活動精彩預告：

　　一、民俗民風周：民間游戲(踢毽子、跳皮筋、斗雞等游戲)。民間玩具制作(風車、花燈、風箏、臉譜)民間工藝：民間剪紙、捏泥人、編中國結等。

　　二、數學啟蒙周：數字拼砌游戲、奇妙的魔方、積木王國、骰子翻翻樂、數學動畫。

　　三、小鬼當家：學習晾、疊衣服、擇菜、洗米、打雞蛋削土豆皮、包湯圓、家務小能手大比拼。

　　四、快樂DIY：DIY冰淇淋、蛋糕、新款轟炸機、快樂涂鴉、創意盆栽。

　　五、愛心周：手繪環保袋、義賣環保袋、宣揚環保、購買愛心文具送給三明福利院的孩子們。

　　六、我們有教養：每日禮儀小課堂，讓寶貝們彬彬有禮，讓父母和親朋刮目想看。

　　七、時光穿梭機：學古詩、比童謠、賽故事，每個孩子都是演說家。

　　夏令營活動方案18

　　一、指導思想：

　　為進一步加強學校體育工作，推動學生積極參加體育鍛煉，切實增強學生體質健康水平，同時也是為了充分利用優質的社會體育資源使全市的青少年學生度過一個快樂、健康的暑期生活，根據市體育局要求，我校將在城西足球公園開展足球夏令營活動。

　　二、工作目標:

　　通過足球夏令營活動的開展，豐富中小學生暑期課外體育活動內容，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高，為體育后備人才的培養奠定基礎。

　　三、活動主題:

　　陽光·健康·快樂

　　四、活動原則：

　　張揚學生個性，發展學生特長。

　　五、招收對象：

　　原則上為小學三年級以上的學生，不限男女。(40人)

　　六、活動安排：

　　7月6日——7月16日，每天下午3：30——5：30

　　七、活動地點：

　　城西足球公園(云山詩意小區附近)

　　七、其他

　　1、報名參加夏令營的'學生，必須填寫足球夏令營報名表，夏令營第一天進行簡單相關內容測試，身體條件合格者可參加活動。

　　2、參加夏令營活動的學生服裝、運動鞋自備，其他活動器材由城西足球公園提供。

　　3、為保證夏令營活動的規范、有序、安全，主辦方將對每位營員統一購買保險。

　　夏令營活動方案19

　　一活動背景：

　　為豐富廣大xx學生的暑期生活，讓xx市中小學生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經xx新英才英語學校與xx市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：

　　首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

　　二、活動目的：

　　為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。

　　依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的`海濱形象和生態的xx深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。

　　三、具體安排：

　　（一）主辦單位：xx市新英才英語學校

　　（二）承辦單位：xx市文化傳播創作中心

　　（三）協辦單位：此次夏令營活動贊助單位

　　（四）策劃單位：xx市文化傳播創作中心

　　（五）贊助單位：（誠邀xx各企業合作，聯系電話：）

　　（六）參加對象：xx市中小學生為主

　　（七）開營時間：8月1日——8月3日或順延。

　　（八）開營地點：xx市新英才英語學校

　　（九）活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用

　　（十）媒體支持：

　　電視媒體：xx電視臺

　　平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等

　　網絡媒體：xx各大門戶網等

　　（十一）開營地點：王灘水庫

　　（十二）準備階段：

　　確定營地，確定營員人數，聯系外籍教師，與有關部門協調

　　（十三）活動步驟：

　　第一天

　　9：30到達營地（熟悉環境）

　　10：

　　00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言）

　　11：00午餐（餐前帶領小客人參觀營地）

　　13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊

　　（為自己的小隊命名，準備口號）

　　13：35~14：10說說我的英語故事（各自準備一段speech）

　　14：20~15：50互動游戲

　　15：00~15：30談談我的學英語經歷

　　15：30~15：50后兩天活動注意事項說明

　　15：50~17：00山海關旅游

　　其他課程待定（例如：英語課程）

　　第二天

　　7：00營區集中后至基地

　　9：00~11：00互動英語

　　11：15午餐

　　13：00~16：00互動英語

　　16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽

　　17：30~18：30快樂自制晚餐

　　19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會

　　22：00就寢

　　第三天

　　6：00~6：30起床，整理內務

　　6：30~7：00健身操

　　7：00早餐

　　7：30~8：00內務大比拼

　　8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練

　　11：15午餐

　　12：30~13：30英語口競賽

　　13：30~14：00夸夸我的小伙伴

　　14：00~14：30結營式（公布成績、分享經驗、互贈禮物）

　　14：40返

　　夏令營活動方案20

　　活動名稱：20xx年歡樂愛心暑假夏令營

　　活動主題：為愛上色，圓你童夢

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　一、活動背景：

　　市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、禮貌差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女理解到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。

　　二、活動目的：

　　減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們理解到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫忙孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的最大目的。

　　三、活動對象：市外來建設者子女（2—6年級小學生）

　　四、支教資料及形式：

　　本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1。特色活動如下：

　　①校園安全防災集訓營

　　活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，個性是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。

　　活動時間：待定

　　活動地點：

　　活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫忙。

　　②仲夏“循環我們的愛”

　　活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫忙的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫忙的山區的`貧困兒童，循環我們的愛。

　　活動時間：6月14日—6月16日

　　活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具（還在等著愛心人士，愛心企業的贊助），讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有好處的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一向循環著。

　　③我愛我家

　　活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。透過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面能夠讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還能夠讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

　　亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。透過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

　　活動時間：

　　活動地點：

　　1。連心之音——我想對你說“愛你”

　　形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環節做準備。

　　2。生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的狀況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的CD。

　　④愛在仲夏——文藝匯演

　　活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志愿者有一個難忘的支教經歷。

　　時間：6月14日

　　地點：

　　活動流程：我們志愿者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺，聯系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志愿者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。