中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案

時(shí)間：2024-09-10 18:17:32 王娟方案我要投稿

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中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案（精選14篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案，歡迎閱讀與收藏。

中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案（精選14篇）

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 1

　　一、活動(dòng)目的：

　　中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國(guó)主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月21日——10月10日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)中秋讀月

　　1、(9月24日)國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

　　2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，晨會(huì)課各班開展有關(guān)的`活動(dòng)。

　　(二)中秋憶月

　　1、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中；

　　2、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。

　　3、(9月28日)各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　(三)中秋賞月：

　　1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))

　　2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))

　　3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)；六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　為了讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣，了解節(jié)日的淵源、形成，慶祝方式，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；幫助學(xué)生增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生更愛家人愛校園愛祖國(guó)，讓學(xué)生度過一個(gè)幸福快樂有意義的美好節(jié)日。

　　二、活動(dòng)主題

　　月圓家圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典文化

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月21日—20xx年9月28日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)全校活動(dòng)——中秋讀月(9月21日—9月25日)

　　1、了解中秋節(jié)的來歷：又叫團(tuán)圓節(jié)，又屬秋報(bào)習(xí)俗

　　2、中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥

　　3、中秋節(jié)的`習(xí)俗：《拜月娘》、《拜土地公》

　　4、吟唱中秋佳句：《水調(diào)歌水》、《望月懷遠(yuǎn)》

　　5、共唱中秋歌曲：《水調(diào)歌頭》，《讓愛住我家》

　　6、中秋相約圓夢(mèng)：把心中夢(mèng)想寫在專用的圓夢(mèng)紙中，圓心夢(mèng)共圓中國(guó)夢(mèng)。

　　(二)班級(jí)活動(dòng)——中秋吟月(9月21日—9月25日)

　　一、二年級(jí)主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲，讓學(xué)生聆聽并隨著輕唱表演，讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學(xué)生去了解西二樓梯文化中走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹，并留有照片。

　　三年級(jí)主題：中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會(huì)猜燈謎的快樂，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣。

　　四、五年級(jí)主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩(shī)名句，讓學(xué)生感受詩(shī)人用詩(shī)詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。

　　(三)實(shí)踐活動(dòng)——中秋品月(9月26日—9月27日)

　　一、二年級(jí)：畫中秋。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫，讓學(xué)生用圖畫表達(dá)中秋節(jié)的快樂。

　　三年級(jí)：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達(dá)感恩祝福之情。

　　四年級(jí)：畫月餅。動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。

　　五年級(jí)：中秋報(bào)。以中秋來歷，習(xí)俗，古詩(shī)佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報(bào)，表達(dá)一份中秋的祝福。

　　(四)親子活動(dòng)——中秋賞月(9月26日—9月27日)開展“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)：

　　1、幫父母做一樣家務(wù)。

　　2、與家人一起吃月餅。

　　3、與家人一起外出賞明月。

　　要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　五、活動(dòng)要求

　　(一)9月21日—9月25日，各班利用一節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，將全校活動(dòng)內(nèi)容與本年級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行，并留有活動(dòng)照片，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受中秋的節(jié)日溫馨。

　　(二)9月28日上午將各班中秋實(shí)踐活動(dòng)作品和孩子們寫下的夢(mèng)想圓紙上交政教處，中秋主題班會(huì)活動(dòng)及親子活動(dòng)照片發(fā)到FTP相關(guān)文件夾中。

　　(三)關(guān)于中秋節(jié)的全校活動(dòng)內(nèi)容，可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料，讓孩子在班會(huì)中分享，使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

　　(四)結(jié)合方案扎實(shí)落實(shí)，讓孩子們度過一個(gè)溫馨有意義的美好中秋節(jié)！

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 3

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

　　二、活動(dòng)主題：

　　中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx月10月

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì)

　　讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　2.賞月品月話月餅

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

　　3.小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福(一二年級(jí))

　　(1)利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的.過程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

　　(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。

　　4.追根溯源畫中秋(三年級(jí))

　　收集中秋由來的傳說，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

　　5.情滿中秋，同享中秋明月，手抄報(bào)展示(四、五年級(jí))

　　要求：主題突出，內(nèi)容不拘，a4紙張；每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評(píng)，班級(jí)并也可用來布置教室。

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 4

　　一、活動(dòng)目的：

　　大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。

　　圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的.境界。

　　二、活動(dòng)日期：

　　中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室、自己家里

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

　　1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

　　2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

　　活動(dòng)二：月餅

　　1、感受月餅的香甜。

　　2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

　　活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀

　　為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

　　活動(dòng)四：協(xié)作交流

　　為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。

　　五、應(yīng)用與深化

　　通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

　　各班開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)，對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng)，對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　快到中秋的前兩天

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、了解自己的'故鄉(xiāng)過中秋的時(shí)候有什么習(xí)俗。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族文化的熱愛。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國(guó)各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

　　1、情境導(dǎo)入

　　2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說中秋

　　（1）中秋節(jié)的由來

　　（2）中秋節(jié)的傳說與民間故事

　　3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

　　1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　3、討論

　　（1）中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

　　（2）同學(xué)們之間交流。

　　4、小結(jié)

　　孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節(jié)就要到了，到時(shí)候請(qǐng)小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 6

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我校德育工作扎實(shí)開展，對(duì)廣大師生進(jìn)行深入的愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日，豐富學(xué)生生活，營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日氛圍，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生為中華之崛起而讀書。我校開展了“月圓家圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典文化”主題活動(dòng)，方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　月圓家圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典文化

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月15日——9月22日

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　1至6年級(jí)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）、全校活動(dòng)——中秋吟月

　　活動(dòng)一：低年級(jí)組（1—3年級(jí)）觀看《我們的節(jié)日—20xx中秋》視頻欄目，了解中秋節(jié)的由來，并通過《寄鄉(xiāng)愁》、《家鄉(xiāng)味》兩大篇章，了解普通百姓的中秋故事。

　　活動(dòng)二：高年級(jí)組（4—6年級(jí)）開展了“月兒圓圓畫中秋”活動(dòng)，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)，供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)三：開展“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)，各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)。

　　（二）、親子活動(dòng)——中秋賞月

　　1、幫父母做一樣家務(wù)。

　　2、與家人一起吃月餅。

　　3、與家人一起在家賞明月。

　　要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的.照片，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 7

　　活動(dòng)目的：

　　通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，知道中秋的來歷、傳說，在品嘗月餅中感受中秋的快樂。同時(shí)學(xué)生用廢棄月餅包裝盒做小手工，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。

　　活動(dòng)形式：

　　詩(shī)朗誦、講故事、做手工等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人；

　　2.排練朗誦、童謠等節(jié)目；

　　活動(dòng)過程：

　　一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

　　A:“明月幾時(shí)有？把酒問青天。”又一個(gè)中秋佳節(jié)到來了.

　　B：人們?cè)谠孪鹿蚕韴F(tuán)圓

　　C：人們?cè)谠孪嘛嬀谱髟?shī)

　　D：人們?cè)谠孪缕谂蚊篮?/p>

　　A：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”從此這個(gè)故事便成為了人們對(duì)月圓之夜對(duì)家庭團(tuán)聚的一種寄托和象征。

　　B：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在游子的鄉(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。

　　C：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這是人們最真的祝福！

　　D：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”中華兒女同賞一輪中秋月。

　　合：“同賞一輪月”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　1.中秋節(jié)的由來

　　A:八月十五是中秋節(jié)，是一個(gè)值得共同歡慶的節(jié)日，下面我們來說說中秋節(jié)的來歷。來歷，為什么說這一天是中秋節(jié)呢，應(yīng)該年八月十五剛好是秋天的中期。而中國(guó)的農(nóng)歷就是將一年分為四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)又有孟仲季三個(gè)部分，因此早起中秋很有可能是仲秋。而這一天的月亮又比其他時(shí)候來得圓和明亮，故而又被叫做月夕。

　　A:是啊，由于八月十五這一天的月亮是非常的飽滿明亮，圓潤(rùn)。所以人們也將這個(gè)節(jié)日寓意為團(tuán)圓。它應(yīng)該是起始于魏晉時(shí)期，發(fā)展到唐朝就成為了我國(guó)重要的節(jié)日之一，在過去這是僅次于春節(jié)的日子。關(guān)于中秋節(jié)還有這樣的傳說。因?yàn)檎抵偾铮瑩v鼓都熟了，每家每戶都會(huì)用稻谷白土地神，以示感恩。

　　A：你還知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？（清明節(jié)，重陽(yáng)節(jié)，春節(jié)，鬼節(jié)）

　　2.中秋傳說

　　B：關(guān)于中秋流傳著很多民間故事，讓我們來聽聽吧！學(xué)生講有關(guān)中秋的故事。

　　二、中秋節(jié)話月餅

　　1.品嘗月餅，感受月餅的香甜。

　　（1）介紹月餅

　　C：吃月餅是中秋節(jié)那天必須要有的活動(dòng)，大家對(duì)月餅了解嗎，我們一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)月餅。首先它是原型的，和月亮一樣寓意闔家團(tuán)圓。月餅的外表是有花紋的，中間有餡。傳統(tǒng)花紋是月亮玉兔等紋路，主要是為了傳達(dá)美好的祝福

　　（2）欣賞月餅圖片若干張

　　C：而發(fā)展到現(xiàn)在月餅有各種味道的餡，花紋種類也是繁多，都有自己的特色，并且越發(fā)精致。

　　2.舉辦月餅宴

　　D：吃月餅表示團(tuán)圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。我們中隊(duì)能夠在一起也是種緣分就像一個(gè)家庭一樣，而我們每個(gè)人都是家庭了的一份子，今天老師還特地為我們帶來了月餅——

　　①送月餅：

　　②吃月餅

　　中秋節(jié)月餅盒再利用。品嘗了美味的月餅，這些包裝月餅的月餅盒又該何去何從呢？今天我們來一起變廢為寶吧。

　　1.根據(jù)小組成員帶的`月餅包裝盒，一起商量如何利用月餅盒做有用的東西。

　　2.小組成員齊動(dòng)手，月餅盒大改造。

　　班主任總結(jié)：這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，品嘗了美味的月餅，更重要的是自己動(dòng)手改造月餅盒，讓沒用的月餅盒成為我們生活中有用的東西。在中秋節(jié)這一天我們每個(gè)人都有這樣的愿望和祝福，那就是：花常開！月常圓！人常在！

　　A：期待每一天的月圓

　　B：期待每一時(shí)的相聚

　　C：期待每一刻的歡暢。

　　D：期待每一種的相遇

　　合：讓天上的圓月作證，屬于我們的每一天都將是快樂！今天的“同賞一輪月”班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

　　活動(dòng)反思：這次的班隊(duì)活動(dòng)是經(jīng)過老師和同學(xué)們一起協(xié)商設(shè)計(jì)的，活動(dòng)中大家的積極性都很高，非常熱情，這樣的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生交際能力以及表達(dá)能力的提高是非常有作用的。適時(shí)開展有利于學(xué)生發(fā)展的班隊(duì)活動(dòng)，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　通過收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說、風(fēng)俗及有關(guān)的詩(shī)詞等。

　　技能目標(biāo)：

　　以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流，促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與，與人合作的技能。

　　情感目標(biāo)：

　　1、通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會(huì)、風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)的思想感情。

　　2、熱愛生活，樂于參與、勤于動(dòng)手，學(xué)會(huì)與人相處，分工合作，體會(huì)活動(dòng)帶來的快樂。

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

　　生動(dòng)、活潑的活動(dòng)是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在班級(jí)開展豐富多彩的主題活動(dòng)，在活動(dòng)的過程中讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的快樂。中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快樂，對(duì)他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級(jí)便選擇了“中秋節(jié)”這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望通過中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動(dòng)的過程中感受一份快樂。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)為三大板塊：

　　第一：征詢孩子們的意見，設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽，通過這個(gè)板塊的活動(dòng)，讓孩子對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個(gè)比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競(jìng)賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷、習(xí)俗的資料。

　　第二：學(xué)生在出競(jìng)賽題的過程中，必定會(huì)去仔細(xì)研究這些資料、篩選資料，在這樣的活動(dòng)過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時(shí)感受到學(xué)習(xí)知識(shí)帶來的.快樂。是讓學(xué)生自由合作、選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級(jí)，但就我平時(shí)的了解，孩子們平時(shí)有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對(duì)這一特點(diǎn)，我為孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺(tái)，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動(dòng)發(fā)展提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，讓孩子們?cè)诮涣鞅绢I(lǐng)的過程中感受活動(dòng)帶來的快樂。

　　第三：傳遞節(jié)日的快樂和祝福，讓學(xué)生伴隨著動(dòng)聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈(zèng)送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、策劃、組織、指導(dǎo)

　　2、古詩(shī)吟唱《但愿人長(zhǎng)久》

　　3、《我給月亮寫封信》

　　4、古詩(shī)吟誦《月亮組詩(shī)》

　　5、古詩(shī)吟唱《靜夜思》

　　6、古箏《登月交輝》

　　7、《口琴、器樂聯(lián)奏-----月亮船》

　　8、書法展示《月圓、人圓、夢(mèng)圓》

　　9、泥塑展示《奇特的月餅》

　　10.知識(shí)競(jìng)賽

　　11.主持競(jìng)賽

　　四、活動(dòng)小結(jié)

　　1、品嘗月餅

　　2、贈(zèng)送中秋賀卡

　　品嘗中秋特有的食品，了解月餅的品種，增強(qiáng)民族的自豪感。通過贈(zèng)送自制的賀卡，向他人傳遞祝福的心意，再次感受節(jié)日的快樂。

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 9

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。我們開展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的'傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)主題：中秋月兒圓

　　2、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

　　3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課

　　4、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識(shí)競(jìng)賽、歌曲競(jìng)猜

　　5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)

　　收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲

　　全班分成四組，選出答題代表，組長(zhǎng)做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。

　　競(jìng)猜規(guī)則宣讀

　　準(zhǔn)備書簽

　　四、活動(dòng)流程

　　第一階段：主持人開場(chǎng)白(2分鐘)

　　主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。

　　女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎?像中秋的詩(shī)歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。

　　男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

　　同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)

　　女：海上升明月

　　同學(xué)們：天涯共此時(shí)

　　男：月是故鄉(xiāng)明

　　同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃

　　男：看來大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

　　女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的

　　男：沒錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌，請(qǐng)大家欣賞短片《中秋節(jié)》

　　第二階段：女主持人放短片(5分鐘)

　　第三階段：競(jìng)猜(15分鐘)

　　必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題

　　搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲

　　第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)(5分鐘)

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 10

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月25日

　　活動(dòng)主題：

　　中秋月圓人團(tuán)圓

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　2、讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。活動(dòng)準(zhǔn)備：（提前幾天準(zhǔn)備）

　　1、以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目。

　　2、搜集資料。

　　（1）中秋節(jié)的來歷（民間傳說）；

　　（2）有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語；

　　（3）明月的古詩(shī)詞。例：李商隱――《嫦娥》；李白――《靜夜思》。

　　（4）有關(guān)月亮的`歌曲；

　　（5）中秋節(jié)笑話、小品、相聲。

　　活動(dòng)過程：

　　播放音樂《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。

　　a：時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

　　b：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。

　　a：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒走進(jìn)校園的喜悅！

　　b：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

　　a：明月當(dāng)空，萬里無云，詩(shī)情畫意，讓我們展現(xiàn)心聲――請(qǐng)欣賞文學(xué)組同學(xué)的詩(shī)朗誦《明月幾時(shí)有》。

　　b：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那美麗的傳說，下面請(qǐng)文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史。

　　文學(xué)組同學(xué)帶來（嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等）；

　　王勤主持猜謎游戲；

　　a：同學(xué)們知道的還真不少，下面進(jìn)行才藝表演。請(qǐng)美術(shù)組來解說他們的才藝表演。xx解說xx表演小品《吃月餅》。

　　美術(shù)組展示美術(shù)作品。

　　結(jié)束語：

　　伴著同學(xué)們的歡聲笑語，這次的班會(huì)圓滿的結(jié)束了。這次班會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂，讓我們知道親人的思念，在特別的日子里，同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，關(guān)心同學(xué)。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象，新起色，煥然一新的我們一定會(huì)越做越好，此次班會(huì)圓滿結(jié)束。

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 11

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。夏歷八月十五日，三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)最早起源于古代皇帝秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已雛形，立秋時(shí)；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的習(xí)俗。中秋節(jié)一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中，真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。據(jù)說中華民族重要節(jié)日的形成與唐明皇夢(mèng)游月宮的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶祝豐收，賀團(tuán)圓，花好月圓人壽成為中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)全家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。

　　我們開展這次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)體驗(yàn)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信、自尊和自豪感。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.通過活動(dòng)，學(xué)生可以更深入地了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友誼和親情，理解團(tuán)圓在民族文化中的特殊意義，從而珍惜眼前的`幸福生活。

　　2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)文化，關(guān)于月亮傳說、中秋節(jié)習(xí)俗、詩(shī)歌、中秋節(jié)燈籠謎語等，深刻體驗(yàn)中秋節(jié)的意義，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步了解人類優(yōu)秀文化的共性，追求美好生活的共同信念，培養(yǎng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　三、活動(dòng)安排

　　1.活動(dòng)主題:從月到中秋分外圓

　　2.活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生:

　　3.活動(dòng)時(shí)間:班會(huì)

　　4.活動(dòng)形式:觀看資料片、知識(shí)競(jìng)賽、歌曲猜測(cè)

　　5.活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　選擇兩名主持人主持活動(dòng)，注意評(píng)分和計(jì)時(shí)

　　收集相關(guān)中秋燈謎和歌曲

　　全班分為四組，選出答題代表，組長(zhǎng)做好團(tuán)隊(duì)成員溝通工作，為處罰做好準(zhǔn)備。

　　宣讀競(jìng)猜規(guī)則

　　準(zhǔn)備書簽

　　四、活動(dòng)流程

　　第一階段:主持人開場(chǎng)白(2分鐘)

　　男女主持人：老師、同學(xué)們，歡迎參加我們的月到中秋節(jié)特別圓主題班會(huì)。

　　女:說到中秋節(jié)，你會(huì)想到什么？像中秋詩(shī)，古人有那么多關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)。

　　男:讓我們來考大家。抬頭看明月。

　　同學(xué)們：低頭思鄉(xiāng)

　　女:明月從海上升起

　　同學(xué)們：天涯共此時(shí)

　　男:月是故鄉(xiāng)明

　　同學(xué)們：茶是濃濃的故鄉(xiāng)

　　男:似乎大家對(duì)中秋節(jié)的好句子都有很深的了解。那么，我不知道你對(duì)中秋節(jié)的來源了解多少。

　　女:我知道，這與唐明皇夢(mèng)游月宮有關(guān)

　　男:是的，這個(gè)故事自古以來就廣為流傳。請(qǐng)欣賞短片《中秋節(jié)》

　　第二階段:女主持人短片(5分鐘)p>

　　第三階段:猜測(cè)(15分鐘)

　　必答題:猜燈謎，每組兩道，代表抽題

　　搶答:月亮和歌曲共有八首歌

　　第四階段:總結(jié)頒獎(jiǎng)(5分鐘)

　　五、活動(dòng)資金

　　糖果：x元

　　六、附錄

　　(一)猜測(cè)規(guī)則

　　1.每組原分100分，每組最終得分為每組得分和扣分之和。

　　2.比賽分為兩類:

　　必答題：共有八道燈謎：

　　(1)每組必須回答兩個(gè)燈謎，只能由本組學(xué)生回答，其他組的學(xué)生不得幫助回答；

　　(2)每組答題前，組長(zhǎng)先在講臺(tái)上抽題，決定本組答題；

　　(3)主持人讀完題目后必須開始答題，否則視為答錯(cuò)；

　　(4)每組答題時(shí)間為10秒，答題正確得10分，棄權(quán)或答題錯(cuò)誤不得分。

　　一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌最多播放30秒。

　　(1)每組首先選擇一個(gè)代表作為舉手代表，只有他(她)有舉手的權(quán)利，其他人不得舉手，否則答錯(cuò)；

　　(2)每首歌一開始就可以回答，但每首歌的播放時(shí)間不會(huì)超過30秒；

　　(3)本環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對(duì)題得10分，答錯(cuò)倒扣10分。

　　(二)猜題目

　　燈謎

　　謎面謎底

　　嫦娥下凡(打一花名)月季

　　中秋菊花(打一成語)花月圓

　　舉杯邀請(qǐng)明月(禮貌用語)

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 12

　　一、班會(huì)目的、意義:

　　(一)通過活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，增強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　(二)在中秋節(jié)來臨之際，師生歡度中秋，同學(xué)們通過互動(dòng)交流增進(jìn)感情，共同融入節(jié)日的溫馨氛圍，感受班級(jí)大家庭的關(guān)懷與溫暖。

　　二、班會(huì)形式：

　　同學(xué)交流、游戲、合唱。

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　(一)確定主題，策劃、擬寫活動(dòng)方案;

　　(二)制作課件、準(zhǔn)備背景音樂;

　　(三)撰寫主持人臺(tái)詞稿;

　　(四)購(gòu)買班會(huì)所需物品、獎(jiǎng)品;

　　(五)布置教室。

　　四、活動(dòng)安排：

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日(周)晚:

　　(二)活動(dòng)地點(diǎn)：xx樓xx多媒體教室

　　(三)參與人員：xx班全體同學(xué)

　　(四)特邀嘉賓：xx老師

　　五、活動(dòng)流程：(放背景音樂《花好月圓》)

　　主持人：xx

　　第一環(huán)節(jié)：主持人開場(chǎng)白(1分鐘)

　　常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋節(jié)來臨之際，今天我們匯聚在這里，提前共度中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

　　主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個(gè)大家庭”之意，我們的班集體就是個(gè)大家庭，希望我們能團(tuán)圓在這“家”中，共同度過一段幸福美好的時(shí)光。

　　第二環(huán)節(jié)：同學(xué)交流(9分鐘)

　　37個(gè)人，37顆心，我們懷著不同的期許來到了這里，開始了為期3年的集體生活，漸漸相識(shí)、相熟、相知。現(xiàn)開學(xué)已有一段時(shí)間了，相信大家對(duì)于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學(xué)分享一下自己在學(xué)習(xí)、生活的感想與體會(huì)??

　　第三環(huán)節(jié)：游戲大比拼(有獎(jiǎng)品)(40分鐘)相對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí)生活，相信大家都想輕松一下??

　　(一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘)游戲規(guī)則：

　　1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時(shí)間為1分鐘。

　　2、負(fù)責(zé)“比劃”的同學(xué)只能使用肢體動(dòng)作和普通話給“猜詞”的同學(xué)提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進(jìn)行到下一個(gè)詞語。

　　3、猜對(duì)一詞給該小組加1分，沒猜對(duì)不扣分，最后，得分最多且用時(shí)最少的一組獲勝。

　　兩兩組合，然后第一組選手上場(chǎng)。

　　(進(jìn)入選題階段：?4組進(jìn)行完游戲，進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié))(二)蘿卜蹲(12分鐘)游戲規(guī)則：

　　1、第一級(jí)：請(qǐng)8名同學(xué)上場(chǎng)，每個(gè)人都代表一個(gè)蘿卜，然后各自選一個(gè)蘿卜的`名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設(shè)計(jì)蹲下時(shí)的一個(gè)招牌動(dòng)作。

　　(主持人與工作人員示范)假設(shè)“白蘿卜”先開始，他要邊做下蹲動(dòng)作邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的人就必須馬上開始說：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒及時(shí)接上或者說錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰，此輪淘汰2人。

　　2、第二級(jí)：為增加難度，請(qǐng)剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動(dòng)作不變，沒及時(shí)接上或者說錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰，此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢(shì)均力敵，則強(qiáng)制要求加快語速，盡快決出優(yōu)勝者)(8人進(jìn)行完游戲，直接為獲勝三人頒獎(jiǎng)，省略頒獎(jiǎng)感言環(huán)節(jié))

　　(三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參與。游戲規(guī)則：請(qǐng)?zhí)匮钨exx老師在講臺(tái)上拿著瓶子敲打桌子(充當(dāng)鼓)，下面的人傳球，擊打停止時(shí)，球在誰那里誰就接受“挑戰(zhàn)”。

　　進(jìn)入游戲??(抓到第一個(gè)同學(xué)，進(jìn)入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”)“挑戰(zhàn)”：真心話或大冒險(xiǎn)或其它，由同學(xué)自行選擇。

　　第四環(huán)節(jié)：嘉賓講話(5分鐘)請(qǐng)嘉賓x老師上臺(tái)講話。

　　第五環(huán)節(jié)：大合唱(“但愿人長(zhǎng)久”)(5分鐘)“天涯共此時(shí)，和諧一家親”，請(qǐng)全體同學(xué)和老師起立，在“但愿人長(zhǎng)久”的歌聲中祝福!(音樂起，大合唱)第六環(huán)節(jié)：合影

　　請(qǐng)全體到講臺(tái)上來合影留念。(班會(huì)結(jié)束)

　　中秋節(jié)為主題的班會(huì)方案 13

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。

　　二、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

　　2、那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

　　3、引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　三、活動(dòng)一中秋節(jié)簡(jiǎn)介

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的.保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

　　四、活動(dòng)二中秋話習(xí)俗：中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

　　1、賞月

　　在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。

　　2、月餅欣賞

　　（多媒體課件：月餅）

　　3、主持人小結(jié)。

　　五、活動(dòng)三中秋討論會(huì)

　　討論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看？

　　主持人小結(jié)：xx

　　六、談感受，激發(fā)情感

　　1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？

　　（學(xué)生交流自己的感受。）

　　2、品嘗月餅。