中班感恩活動方案

時間：2022-07-12 11:11:18 方案我要投稿

中班感恩活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的中班感恩活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班感恩活動方案

中班感恩活動方案1

　　一、設(shè)計構(gòu)思

　　父親的角色在孩子成長的道路上有著不可缺少的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心中們心中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機會其少，借父親節(jié)之際，通過“老爸、我愛你”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親，讓父親充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

　　二、活動目的

　　1、讓孩子們知道在6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。

　　2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　三、活動過程

　　1、開場白：小朋友，今天我們把爸爸請到幼兒園來一起上課、一起游戲，，你們高不高興呀？（高興），小朋友們，你們知道再過幾天是誰的節(jié)日呢？（爸爸）。你們的爸爸為了你們的家付出了許多許多，正是因為爸爸的付出，才讓你們過上快樂、幸福生活，在這里，請小朋友向爸爸說一聲“爸爸，節(jié)日快樂！

　　你們的爸爸是你們成長中堅強的化身，是你們成長中的榜樣。當(dāng)你們遇到挫折和困難的時候，爸爸永遠會在你身旁，給予你們鼓勵，讓你們做一個堅強的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座燈塔指引你們前進的方向，看著你們一步一步的成長，并在那兒默默的為你們祝福和祈禱，在這個父親節(jié)來臨之際，讓我們深深的向你的爸爸鞠上一躬，全體小朋友起立，面對你的爸爸，給你爸爸深深的鞠一躬，對你的爸爸說上一聲，謝謝您！

　　2、今天我們感恩父親節(jié)的活動正式開始了，首先給你們講一個關(guān)于爸爸的故事。

　　3、觀看講解ppt（我爸爸）

　　4、小朋友你們知道嗎？夏老師的爸爸非常厲害哦，可以做很多很多的事情，老師舉例2個（我的爸爸可以。）你的爸爸會做什么呢？（請個別幼兒分享自己爸爸的本領(lǐng)）你的爸爸可以怎么怎么樣？

　　5、原來爸爸在我們寶貝心中是那樣的勇敢、圣神和能干。接下來有一段視頻請我們小朋友和家長一起觀看。（父親感人視頻）

　　6、父親我愛您，一句簡單而又不易表達的話語，我們總是將這句話藏在心里，記著愛就要大聲說出來，請對著你的爸爸說，我愛您！

　　7、孩子們請面向爸爸，給你最好的爸爸一個甜蜜的吻吧！

　　8、多溫馨的場面啊，爸爸們，你們幸福嗎？愛要大聲說出來，請你們也對孩子說聲：“寶貝，我愛你！

　　9、請用力擁抱您的寶寶，讓孩子感受你的力量、感受你的溫暖，感受你的愛。

　　10、父愛雖然沒有母愛那么明顯，但它是深沉的。從小到大，父親教會了我們堅強，微笑的面對一切挑戰(zhàn)。想必現(xiàn)在爸爸也有很多話想對我寶寶說吧：

　　11、有沒有家長愿意分享一下：做爸爸的感受。

　　12、剛才聽了家長的發(fā)言，感覺當(dāng)爸爸是一件非常幸福的事情，我想我們的家長還有很多愛和期望想對孩子們表達，在此我要感謝爸爸們利用周末休息的時間，用書信的方式表達了對孩子的愛和期望。那么今天由于時間關(guān)系，我們就選了幾封信來與家長們分享。沒有念到信的小朋友你們也不要失望，下來老師一定會把爸爸對你們的表白轉(zhuǎn)達給你們的。

　　13、家長念信。

　　14、謝謝所有不善表達的爸爸們?yōu)楹⒆觽兯蜕系倪@份祝福。孩子們，你們覺得幸福嗎？

　　15、親愛的孩子們，你們的爸爸為了讓你們過上幸福的生活，每天早早的出門，有時候還會工作到深夜，你們覺得爸爸辛苦嗎？孩子們，請你為你的好爸爸按摩按摩、錘錘背吧并說一句“爸爸辛苦了”。

　　16、既然今天我們是為爸爸慶祝節(jié)日，那么一定要有歌聲和舞蹈，大家說對吧！接下來請小朋友邀請爸爸跳一段舞，這個舞蹈的名字叫（爸爸是太陽，我是星星）

　　17、親愛的家長朋友們，我們今天的活動還沒有結(jié)束，接下來我們的安排是這樣的。首先我們要帶著孩子回班級，（喝水，吃水果），吃完水果以后，小朋友們會帶著爸爸到職業(yè)體驗館去體驗我們快樂的游戲，游戲結(jié)束以后我們還有戶外親子游戲，最后我們還會召開一個短會。

　　18、今天我們開放的場館有生活館、劇場、搭建區(qū)、創(chuàng)意室，請念到的孩子跟著老師走，

　　18、分別組織幼兒到生活館（番茄炒蛋）劇場、搭建區(qū)、創(chuàng)意室進行創(chuàng)游

　　19、回班級解便

　　20、組織幼兒戶外活動

　　21、熱身運動

　　22、親子游戲：

　　（1）《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　（2）《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　（3）《頂球走》游戲規(guī)則：幼兒用頭頂著爸爸肚子部位，橫著走向終點。

　　（4）《大野狼》游戲規(guī)則：幼兒和爸爸定指令做動作。

　　家長游戲（爸爸們進行比賽）：

　　《跳繩比賽》《拔河比賽》

中班感恩活動方案2

　　在這暖意融融的三月，我們又迎來了一年一度的國際“三八”婦女節(jié)，這是一個屬于所有媽媽、奶奶、阿姨的節(jié)日。女性是偉大的，母愛是世界上最偉大的愛，長輩的愛也是世界上最無私的愛。學(xué)會感恩，用真情、用行動回報母親、回報長輩，是我們少年兒童應(yīng)盡的責(zé)任，希望全校少先隊員在婦女節(jié)到來之際，為媽媽、奶奶、外婆等獻上一份最誠摯的愛，送上最特別的節(jié)日祝福。

　　一、活動目的：

　　1、了解三八婦女節(jié)的來歷。

　　2、了解世界著名女性的事跡。

　　3、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日。

　　4、懂得感恩，用行動匯報母親和長輩。

　　二、活動時間：

　　3月6日至11日

　　三、活動過程：

　　1、通過上網(wǎng)或看書查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。

　　2、收集有關(guān)世界著名婦女的故事，在班里開故事會，體會婦女的偉大。

　　3、觀察媽媽（長輩）一天做的事。看看媽媽（長輩）一天做了哪些事，分析媽媽（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會媽媽（長輩）的辛勞。

　　4、用真情、用行動回報母親。給媽媽（長輩）一個驚喜、為媽媽（長輩）分擔(dān)一次家務(wù)、給媽媽（長輩）洗洗腳捶捶背、為媽媽（長輩）唱首歌或朗誦一首詩、親手為媽媽（長輩）做一張賀卡、省下零用錢為媽媽（長輩）買一件小禮物、真情地告訴媽媽（長輩）：“我很愛你，我會用自己的.行動回報你的愛”……

　　5、記下感恩活動體驗日記。

　　6、填寫好《感恩活動記錄表》

中班感恩活動方案3

　　一、活動目的：

　　1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。

　　2、提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

　　3、使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

　　二、活動內(nèi)容、時間安排

　　（一）校紅領(lǐng)巾廣播站“母愛無邊、真情獻母親”專題廣播。

　　（二）學(xué)生代表講話：主題“真情獻母親”。（5月11日周五課間操）

　　（三）開展班隊會：“真情獻母親—做母親優(yōu)秀小幫手”。（班主任自定）

　　（四）開展“真情獻母親—百名優(yōu)秀小幫手”活動，評出“百名優(yōu)秀小幫手”。（“五一”假期間）

　　活動形式：各班主任在“五一”假期間倡導(dǎo)學(xué)生做媽媽的小幫手并攝影，把照片貼在a4紙上，附上文字說明。（注：班主任收集學(xué)生在家中勞動的資料“五一”假期后上交德育處進行評選）

　　（五）收集資料作展板。（5月份）

　　三、參加對象：

　　1—6年級

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2、文明禮貌，團結(jié)守紀(jì)，誠實守信、勤奮學(xué)習(xí)、身心健康、尊重他人、善于合作。

　　3、在家孝順父母、關(guān)心親人，是父母的小幫手，主動幫助家長做力所能及的家務(wù)事，勤儉節(jié)約、熱愛勞動，事跡突出。

　　4、在學(xué)校是老師的小幫手，樂于幫助老師和同學(xué)，積極為班級建設(shè)獻計獻策。

　　5、在社區(qū)是合格的小公民，能熱心參與社區(qū)的公益性活動，得到社區(qū)居民的好評。

　　五、評獎辦法：

　　將在此次活動中評出“西海十佳小幫手”、“百名西海優(yōu)秀小幫手”。

中班感恩活動方案4

　　一、活動背景

　　為了活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，迎接國際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大同學(xué)對女教師的尊重以及向她們表達深深的敬意，我班開展“感恩送祝福”活動。三八婦女節(jié)是每個婦女神圣的節(jié)日，這是對她們工作的肯定和精神上的嘉獎。由于專業(yè)的性質(zhì)，我們的專業(yè)老師基本都是女教師，正是她們每天不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)，才有我們的成績。在這個特殊的日子，我們班的同學(xué)用我們的方式向我們老師獻上深深地祝福和謝意。

　　二、活動時間

　　20xx年3月8日

　　三、活動內(nèi)容

　　在活動當(dāng)天向我系班任課的辛勤女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、人員召集：本班30位同學(xué)

　　2、物品準(zhǔn)備：生活委員負(fù)責(zé)如：康乃馨、賀卡

　　3、任務(wù)分配：每位老師分配2位代表（再定）；代表收集每位同學(xué)對每位老師的祝福和感謝，用賀卡的形式展現(xiàn)在每位老師的面前。

　　五、活動開展

　　全班30名同學(xué)分成10組，每組2名，每組代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師獻上我們的祝福。若不能當(dāng)面致謝的老師我們將通過電話的方式送上祝福。

　　六、活動安排

　　團支書總負(fù)責(zé)；各位課代表，以及各位班委。

　　七、活動經(jīng)費預(yù)算

　　鮮花，賀卡等東西預(yù)算共100元。

中班感恩活動方案5

　　一、活動主題：

　　“父親的責(zé)任、父親的期望、父親的情懷”

　　二、活動意義：

　　1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學(xué)員，讓體會父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機會，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、因勢利導(dǎo)開展責(zé)任教育。一方面針對已經(jīng)成家的學(xué)員，引導(dǎo)他們把家庭的責(zé)任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動力；另一方面引導(dǎo)“未來的父親”（年輕學(xué)員），意識到做父親的責(zé)任，對家庭、對孩子、對父母的責(zé)任。

　　3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷，體現(xiàn)出“老有所為”的社會問題，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量。

　　4、探索與新聞媒體有效聯(lián)動的機制。

　　三、活動策劃

　　（一）老教授篇

　　1、社會意義：

　　中國目前正在進入老年社會，“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個嚴(yán)峻的社會問題。同時，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗、身體好的行業(yè)專家退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達國際海運學(xué)校把20多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請到學(xué)校，充實到學(xué)校關(guān)鍵崗位，由此實現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范了學(xué)校管理，推動了教學(xué)改革，提高了教育質(zhì)量。

　　2、活動安排

　　（1）老教授在航海模擬器前進行實踐教學(xué)。

　　（2）一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。

　　（3）一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖

　　（4）一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

　　（二）學(xué)生父親篇

　　1、社會意義

　　在通達海運學(xué)校，一大批父親級的學(xué)員，他們年齡最大的已經(jīng)48歲，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學(xué)校學(xué)習(xí)，盡到了更大的家庭責(zé)任，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣。他們在校期間學(xué)習(xí)異常刻苦，成為楷模，也是整個學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力。

　　2、活動安排

　　（1）“濰坊通達國際海運學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會”

　　（2）可以拍攝一組父親級學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片。

　　（三）年輕學(xué)員篇

　　1、社會意義

　　現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識普遍低下，學(xué)習(xí)也不刻苦，在父親節(jié)開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責(zé)任心。

　　2、活動安排

　　（1）組織父親級學(xué)員與年輕學(xué)員座談。

　　（2）組織兩個圖案：一是學(xué)員排成一個心型，心里面排成“DAD”（英文爸爸的意思）；另一個心里面排成“父”子；兩個圖案后面大一條幅——“通達學(xué)子祝天下父親福如東海”

　　四、擬邀請的媒體名單（略）

中班感恩活動方案6

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了"說一不二"，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對這并不是"個別現(xiàn)象"的現(xiàn)實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。

　　二、活動目的

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月24——11月27日，11月的第4個星期四是感恩節(jié)

　　四、活動地點：

　　各小班教室

　　五、活動前期準(zhǔn)備

　　1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲等。

　　2、幼兒園環(huán)境布置。

　　3、制作賀卡的材料。

　　六、活動過程

　　1、向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。

　　2、讀一篇《感恩的心》故事。

　　3、欣賞《感恩的心》歌曲。

　　讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

　　4、做一張賀卡，說一段祝福，將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛爸爸媽媽的畫面。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

中班感恩活動方案7

　　一、活動目的

　　本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

　　二、活動主題：

　　“老師，謝謝您！”教師節(jié)感恩系列活動。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、9月5日早上校園廣播室的林嘉寶同學(xué)在國旗下代表全校學(xué)生發(fā)表對教師的感恩宣言，表達對老師謝意，向老師道一聲“辛苦了！”。感恩宣言具有拉開本次教師節(jié)感恩系列活動序幕的作用，既要推出“老師，謝謝您！”的活動主題，還要營造出感恩的氛圍。

　　2、開展“老師，我想對您說——”活動。具體步驟如下：

　　（1）校團委、校學(xué)生會、各年級支部成員，各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對老師說的話。

　　（2）各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“老師，您辛苦了！”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)（也可以在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當(dāng)樹葉貼上。）

　　（3）9月9日晚自習(xí)后，各班級同學(xué)將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹”上。

　　3、最遲從9月8日晚上開始，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下：

　　（1）要求各班認(rèn)真發(fā)動、積極準(zhǔn)備。

　　（2）號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比，避免形式主義和應(yīng)付了事。

　　（3）各班負(fù)責(zé)人活動前要制定切實可行的策劃案，活動結(jié)束后要及時總結(jié)，并形成文字材料送交團委。

　　4、校園廣播室感恩教師聯(lián)播活動：

　　（1）校園廣播室廣泛征集與教師節(jié)感恩系列活動相關(guān)的稿件、鼓勵學(xué)生推薦最能表達自己教師節(jié)感恩心聲的歌曲。

　　（2）挑出優(yōu)秀稿件，選擇點送的歌曲。

　　（3）9月9日全天，利用非上課時間播送，既能為同學(xué)們提供表達謝意、抒發(fā)感情的平臺，又能夠烘托并提升感恩活動的氣氛。

中班感恩活動方案8

　　一、前言

　　如今的大學(xué)生，幾乎都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下成長。我們接受了太多的愛，這些愛來自父母、老師、乃至社會。當(dāng)80后步入范文網(wǎng)社會，當(dāng)90后踏入大學(xué)，這些從小沒經(jīng)歷過多少風(fēng)雨的孩子正經(jīng)歷著人生的重要轉(zhuǎn)折。經(jīng)久之后，我們慢慢學(xué)會理解、學(xué)會成長，同時也學(xué)會感恩。

　　二、活動目的

　　通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：

　　11月23日（11月的第四個星期四為感恩節(jié)）

　　四、活動地點：

　　學(xué)校內(nèi)。

　　五、活動前期準(zhǔn)備

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。簽名活動，感恩寄語征集。

　　3、校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。

　　4、干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

　　5、制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

　　六、活動口號：

　　以”共懷感恩心，同是一家人”為口號，目的是抒發(fā)出大學(xué)生心中的感恩情懷。

　　七、活動過程

　　1、讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

　　2、在校園內(nèi)舉行大型簽名活動，以記錄同學(xué)們的感恩心情。

　　3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩活動。

　　4、活動同時播放《感恩的心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心。

　　八、活動意義

　　仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。讓我們用感恩的心來構(gòu)建和諧校園！

中班感恩活動方案9

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　二、活動主題：

　　張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

　　三、指導(dǎo)思想

　　進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

　　四、活動時間：

　　教師節(jié)前一周

　　五、具體活動安排

　　活動準(zhǔn)備1：（9月5日）周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動倡議。（六1班負(fù)責(zé)）

　　活動準(zhǔn)備2：1——3年級學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級同學(xué)們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。（語文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)）

　　活動準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2：00，循環(huán)廣播。（負(fù)責(zé)）

　　活動準(zhǔn)備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。（各班主任負(fù)責(zé)）

　　活動準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。（汪負(fù)責(zé)）

　　六、教師節(jié)前一天活動流程如下：

　　1、清晨，校園插上彩旗。

　　2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺主持，全體學(xué)生唱歌。

　　3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”）

　　5、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

中班感恩活動方案10

　　一、活動背景

　　如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？為什么昔日我們所提倡的“尊老愛幼、孝順父母、助人為樂”卻越來越難以在現(xiàn)在的孩子身上看到？

　　我想原因很多，但是有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的機會，開展“感恩，心靈之旅”的感恩教育活動。

　　二、活動目的

　　1、通過這次活動，讓孩子自己用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

　　2、通過這次活動，讓同學(xué)們保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報。（此部分打算用于告家長書中）

　　3、提高勤徑教育知名度

　　4、校文化建設(shè)（感恩樹、畢業(yè)班感恩教育）

　　三、活動名稱

　　“感恩，心靈之旅”

　　四、活動對象

　　xx小學(xué)六年級學(xué)生、家長及相關(guān)教職員工

　　五、活動時間

　　20xx年11月27日星期四上午9：00—12：00

　　六、活動地點

　　xx小學(xué)內(nèi)

　　備注：

　　1、突發(fā)事件應(yīng)急措施：如遇活動當(dāng)天下雨，活動改為xxx

　　2、如有任何疑問請致電

　　七、活動構(gòu)成

　　1、感恩，心靈之旅

　　2、黃絲帶系感恩樹

　　3、拍照、總結(jié)

　　八、活動流程

　　1、各班級教室內(nèi)集合，分組（孩子在家長右手邊），注意事項宣讀講解。

　　內(nèi)容：為整個活動能夠順利完成，提出要求及準(zhǔn)備

　　負(fù)責(zé)人：各班級組織者及協(xié)助者

　　2、感恩，心靈之旅

　　內(nèi)容：家長與學(xué)生帶上眼罩感受手中的彼此，解開家長眼罩跟著工作人員帶孩子過障礙下樓梯，帶上家長眼罩同時解開孩子眼罩，孩子跟著工作人員帶家長過障礙到指定位置，家長與學(xué)生都帶上眼罩放開彼此的手，五分鐘內(nèi)找到彼此，感受手中的那雙手，摘下眼罩，手中的對方是否是剛剛那個黑暗中牽著自己手的人，找回自己的家長，彼此分享感受。

　　負(fù)責(zé)人：各班級組織者及協(xié)助者

　　3、黃絲帶感恩寄語，簽名

　　內(nèi)容：“情系黃絲帶，感恩溢校園”，延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意。在“感恩的心”歌曲中，在黃絲帶上寫上我們的祝福！

　　負(fù)責(zé)人：各班級組織者及協(xié)助者

　　4、系黃絲帶

　　內(nèi)容：家長分組排隊將黃絲帶系于感恩樹上，然后回歸班級隊伍負(fù)責(zé)人：各班級組織者及協(xié)助者

　　5、活動總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)講話

　　內(nèi)容：關(guān)于學(xué)校感恩文化建設(shè)，勤徑教育感恩教育活動

　　6、分班感恩樹下拍紀(jì)念照，然后回教室

　　7、門口橫幅簽字離校（作為勤徑教育活動成果，活動完后全體勤徑教育參與工作人員拉著橫幅在感恩樹下拍照留念）

　　九、活動物資

　　（勤徑教育部分：橫幅，白板筆，黃絲帶預(yù)計400段。）

　　十、活動人員安排

　　主持人2廣播人及協(xié)助廣播人2

　　障礙物建設(shè)人員及障礙物管理人員（樓道4廣場4）

　　各班級組織人1協(xié)助及記錄人2

　　樹下班級紀(jì)念照樓梯或者凳椅道具人員4攝像人2

　　（勤徑教育必備人員主持人2，廣播協(xié)助人1，障礙物建設(shè)樓道1、廣場1，各班級協(xié)助人1人/班，攝像人1。其他4人。）

　　十一、工作總結(jié)

　　活動完當(dāng)天下午16點公司內(nèi)部開會總結(jié)

　　十二、活動策劃組

　　時間問題和能否實行可以給學(xué)校一定的決定空間

中班感恩活動方案11

　　一、活動目的

　　二、活動主題：

　　“師恩情深，感謝有您！”教師節(jié)感恩系列活動。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在上課時統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您！”

　　2、開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對老師說的話，各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)（也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當(dāng)樹葉貼上）9月9日晚自習(xí)后，各班級同學(xué)將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹”上。

　　3、“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認(rèn)真發(fā)動、積極準(zhǔn)備，號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

　　4、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。 TA在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您！TA用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您！教誨如春風(fēng)，師恩似海深。在這20xx教師節(jié)即將到來的時刻，莘莘學(xué)子將用歌聲，用美文來表達對TA的深深愛意！廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師；免費點播時間：周一（9月10日）下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關(guān)。

　　5、開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會，用意在于希望學(xué)生學(xué)會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學(xué)習(xí)。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌。（詩歌和歌曲各班自選）。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您！’教師節(jié)主題班會”字樣。全體下班老師參加。

　　6、給老師提一條建議活動：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議（學(xué)生可署名，也可不署名）。

　　7、給學(xué)生和教師一個倡議活動。倡議學(xué)生遵紀(jì)守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學(xué)宣讀《教師節(jié)倡議書》。同時我們倡議教師再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。倡議教師結(jié)對一名特殊學(xué)生活動：對特殊學(xué)生（經(jīng)濟貧困的家境貧寒學(xué)生、思想精神貧困的留守學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等）實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關(guān)心、一次輔導(dǎo)等。

中班感恩活動方案12

　　一、活動內(nèi)容：

　　1、聽一個故事。和全家人一起看看小時候的照片，聽媽媽講自己過去的事情，了解父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的辛勞。

　　2、背一篇美文。感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，背誦一首感恩的詩歌給媽媽聽。（組織學(xué)生背誦感恩文章或古詩，由班主任推薦并教會學(xué)生一篇文章或古詩，周日學(xué)生誦讀給媽媽聽。）

　　3、對媽媽說一句感謝的話。一、二年級口頭表達（媽媽不在身邊的學(xué)生，打電話說給媽媽聽。），三年級以上給媽媽寫一封信，首先，向媽媽表示節(jié)日祝賀。其次，說說媽媽把自己從小養(yǎng)大的辛苦，寫下你所記得的往事，然后告訴媽媽自己現(xiàn)在已經(jīng)長大了，以后會用什么樣的行動“感謝有您”。

　　4、給媽媽洗一次腳。我們從小到大，媽媽給我們洗了無數(shù)次腳，但是，我們卻從沒有想到過給媽媽洗洗腳。今天，我們長大了，我們要讓媽媽感受一下被兒女關(guān)愛的幸福，讓媽媽嘗嘗被兒女疼愛的甜美。我們親自給媽媽洗一次腳。看看我們的媽媽，為了我們的成長，這雙腳經(jīng)受了多少磨難；看看我們的媽媽，為了肩負(fù)起家庭生活的重?fù)?dān)，這雙腳經(jīng)歷了多少辛苦；看看我們的媽媽，為了撫養(yǎng)我們，這雙腳磨起了多少老繭。

　　5、為媽媽分擔(dān)一天家務(wù)。媽媽平時做家務(wù)好心苦，今天讓媽媽好好休息一下，為媽媽分擔(dān)一天的家務(wù)。（力所能及的幫媽媽洗碗、掃地等）。

　　6、給姥姥、奶奶捶一次背。奶奶、姥姥年事已高，但仍然無微不至的關(guān)心著我們。姥姥、奶奶，“感謝有你，今天讓我給您捶捶背吧！”

　　7、為老師制一張賀卡。我們的老師，為我們的生活和學(xué)習(xí)操碎了心，“感謝有您，今天，讓我把心中感激的話說給您聽吧。

　　二、活動要求：

　　（一）學(xué)生把活動過程及感受最深的部分詳細(xì)記錄下來，寫一篇文章。參加學(xué)校“感謝有您”征文比賽及“知恩、感恩、報恩”演講比賽。

　　（二）學(xué)生將活動過程中有價值的部分用圖片的形式記錄下來，成為你和家人最溫暖的回憶、你成長路上一筆可貴的財富。同時也可以將它交給班主任，參加學(xué)校的圖片展。

　　（三）寫一篇“家長感言”。各位家長在孩子的感恩行動中一定有很多感慨，請您把您的感想用文字記錄下來吧，我們要讓孩子通過我們的活動，知恩、感恩、報恩。

　　同學(xué)們，三八婦女節(jié)，我們在用真情、用行動“感謝有您”。但真正的感恩是我們每天在接受關(guān)愛的同時學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜現(xiàn)在這難得的學(xué)習(xí)機會，好好學(xué)習(xí)，好好做人，讓我們的媽媽因為有我而開心，因為有我而驕傲。

中班感恩活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學(xué)會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

　　二、時間安排：

　　20xx年3月1日~3月9日

　　三、參加活動對象：

　　全校學(xué)生

　　四、活動過程及具體要求：

　　第一階段：尋找體驗，初步感受。讓孩子學(xué)會感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會感動，學(xué)會為父母的關(guān)心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

　　活動內(nèi)容：

　　1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周一）通過陽光廣播站對全校學(xué)生發(fā)出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

　　2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

　　3、記錄感人事例給學(xué)生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談。

　　4、“今天我當(dāng)家”感恩征文評比為了切實加強學(xué)生的親情教育，學(xué)校結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織學(xué)生開展3—6年級“今天我當(dāng)家”的征文評比。學(xué)生通過雙休日當(dāng)一天家，體會父母的不易并撰寫征文。

　　第二階段：愛心行動，細(xì)化深入教師為學(xué)生創(chuàng)造表達感恩的機會，讓學(xué)生表達自己的感恩之情。

　　活動內(nèi)容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當(dāng)助手，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設(shè)計“感謝關(guān)愛”的活動環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。可用照片記錄。

　　第三階段：當(dāng)孝敬星，懂感恩情活動內(nèi)容：各班在對一周活動進行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學(xué)校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。

　　五、活動中的注意事項：

　　學(xué)生認(rèn)真填寫好“今天我當(dāng)家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時間上交。請家長3月1——9日讓孩子自行設(shè)計“當(dāng)家一天”的活動，家長可以給予指導(dǎo)。活動當(dāng)天讓孩子記錄下“當(dāng)家”的情況：包括一天的活動時間、內(nèi)容，在活動中遇到困難如何解決，以及孩子對父母感恩的表現(xiàn)等。讓孩子對自己當(dāng)家情況進行自評（陽光或拼博），最后由家長評價。