校服采購實施方案

時間：2022-07-08 14:50:06 方案我要投稿

校服采購實施方案模板（精選6篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校服采購實施方案模板（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

校服采購實施方案模板（精選6篇）

　　校服采購實施方案1

　　一、成立南村鎮中心小學校服采購工作小組

　　（一）校服采購工作小組

　　組　長：皮濤（校長）

　　副組長：陳立志（家委會成員）

　　組　員：梁燕弟（副校長）

　　陳燦星（采購工作組成員）

　　劉　現（老師）

　　梁建民（采購工作組成員）

　　黃春秀（家委會成員)

　　鄭文雯（家長代表)

　　梁志霞（家長代表)

　　蔣熾恩（家長代表)

　　劉妙芬（家長代表)

　　工作職責：校服管理工作領導小組貫徹落實上級有關政策，全面負責學校學生校服的領導管理工作，組織校服采購工作，制定指導意見，確保按照公平、公正、公開的原則有序開展校服采購工作。制定校服采購管理辦法和工作實施方案，協調有關部門，理順管理體制，確保校服采購工作運行暢通等；負責校服的選用、征詢、采購、質量監控、信息公開等工作，做到分工明確、責任到人、流程規范。

　　（二）校服采購工作監督小組

　　組　長：陳慧（校務監督委員會組長）

　　副組長：方麗華（家委會成員）

　　組　員：蔣仲儀（黨支部宣傳紀檢委員）

　　楊冬怡（黨支部組織委員）

　　李　芳（家長代表)

　　黃林英（家長代表)

　　工作職責：負責監督校服采購工作的全過程及廉政問責工作。

　　二、工作安排

　　（一）前期宣傳發動階段

　　1.組織我校全體行政人員認真學習有關文件精神，如《關于印發廣州市中小學校服管理辦法的通知》，理清校服采購工作要點，根據我校實際情況制定校服采購管理制度。

　　2.成立校服采購工作小組，分析本單位校服工作實際情況，并就是否穿著校服、校服穿著制度、選用校服款式、校服采購方案等進行充分溝通，初步擬定校服采購方案。學校與家長委員會、家長代表等召開學校家長委員會會議，商討學校校服工作事宜。

　　3.通過網站、微信公眾號、公告欄等渠道對是否穿著校服、選用校服款式、校服質量標準、校服采購方案、校服工作會議紀要等做好征詢和公示工作，收集群眾意見，并對各方意見進行答疑。

　　（二）采購招標階段

　　1.編寫采購需求書，按照有關程序選取委托招標代理實施公開招標，并編制招標文件。

　　2.校服采購工作小組確定采購方案和招標文件，并將采購方案和招標文件送區校服管理工作辦公室報備。

　　3.掛網招標。（掛網時間不少于21天）

　　4.招標結果公示。

　　5.確定資格商,簽訂合同(全區校服采購統一合同格式),并將合同送區校服管理工作辦公室報備。

　　（三）正式供貨階段

　　1.供應商與學校對接，落實學校需求情況，做好供貨準備。

　　2.實施供貨，根據合同要求，按時按質按量實施供貨。

　　采購方案的制定以及整個采購流程，均須家長委員會、家長代表等多方人員參與，并主動公開招投標的方式、校服的質量標準、采購流程、采購價格等，接受家長和社會的監督。各采購環節的材料須全部存檔備查。

　　（四）驗收階段

　　由學校采購小組及校務監督小組對供應商的供貨進行驗收，對供應商的供貨進行留存樣本封存，須查看校服是否具有完整的產品標識和法定機構出具的合格檢驗報告，并建立質量驗收臺賬，及時記錄校服驗收情況，校服檢驗合格后方可發給學生使用。

　　三、校服質量保障要求

　　（一）明確校服質量技術標準。所采購的校服的質量必須符合 GB/T 31888-2015《中小學生校服》、DB4401/T 78-2020《中小學、幼兒園校（園）服質量技術規范》等國家、省、市的標準規范。

　　（二）嚴格執行“雙送檢”制度。即一是要求校服供應商投標時必須要提供有效期內的校服布料、輔料等原材料及投標校服樣品在法定檢驗機構出具的檢驗合格報告；二是隨機抽取一定數量的校服送法定檢驗機構進行檢驗，檢驗結果須為合格。所有的檢驗費用由校服企業承擔。

　　（三）明確投標時必須提供樣品，中標后樣品由學校封樣保存，并作為日后驗收的依據。

　　（四）明確違約責任，招標文件中應寫明中標人需繳納履約保證金。

　　（五）明確驗收標準，嚴格執行驗收程序。學校校服采購工作小組對校服進行驗收時，須查看校服是否具有完整的產品標識和法定機構出具的合格檢驗報告，并建立質量驗收臺賬，及時記錄校服驗收情況，校服檢驗合格后方可發給學生使用。同時，認真進行校服采購合同管理，采購的校服如出現質量問題，應立即與校服供應商交涉，按照采購合同約定要求校服供應商辦理退賠事宜，并及時向上級主管的教育、市場監督管理部門報告。

　　（六）完善售后服務保障和投訴處理機制。在校服采購實施過程中，對可能出現的校服價格、服務、質量等問題提前做好應對措施。完善校服投訴處理機制，學校校服管理辦公室投訴電話（020-xxxxxxx）、區校服管理工作辦公室設立投訴電話（020-xxxxxxxx），處理校服管理投訴事宜，并鼓勵學校校服采購工作監督小組、家長及時反映校服管理的有關情況。

　　四、工作要求

　　（一）提高政治站位。校服是學校重要的文化標識，是學校團隊精神和學生精神風貌的直接體現，統一校服管理對于培養學生全面發展、開展學校常規管理、維護師生的安全具有非常重要的意義。校服工作同時也是百姓關注的民生實事。我們充分認識校服管理工作的重要意義，積極宣傳，正確引導，規范開展，把做好這項工作與加強黨風廉政建設和“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”緊密結合起來，以辦好人民滿意的教育為出發點，切實加強管理，端正教育行風、樹立教育的良好形象。

　　（二）明確工作責任。學校領導、校服采購工作領導小組和監督小組牢固樹立大局意識，認真履行職責，規范操作校服管理工作。設立投訴機制，學校定期對學生校服工作進行專項檢查，督促中標企業嚴格按要求生產讓學校、家長放心滿意的校服。

　　（三）廉潔自律，加強廉政風險防控，促進校服工作健康發展。學校及相關人員在校服采購過程中，未履行職責、存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的，由相關職能部門依法處理；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　校服采購實施方案2

　　為確保學生能夠穿上安全、優質、美觀、舒適的校服，我校根據xx市教育局辦公室文件，xx市教育局辦公室關于印發《推進局屬學校校服管理服務工作指導意見（試行）》的通知，特制定xx市xx區第xx中學校服管理服務方案。

　　一、4月學校組織成立由學校、家長、專家、學生代表等組成的xx市xx區第xx中學校服工作委員會（家長xx人、學校xx人、學生xx人、專家xx人，共計xx人），全程組織、參與校服選用、采購、驗收和監管。校服委員會嚴格按照國家、省、市文件要求和國家標準，制定學校校服管理辦法和采購工作方案，確定校服款式、材質、顏色、價格等，報校長辦公會研究通過。

　　二、xx月下旬召開校服工作委員會會議，初步選定校服面料；委托招標公司招標。

　　三、xx月召開校服工作委員會會議，委員們通過篩選由投標企業提供的各種校服圖片，初步選定校服樣式范圍、價格等并報學校辦公會研究通過。

　　四、xx月下旬校服工作委員會成員參加招標公司代理的招標項目，確定校服采購企業并最終確定校服款式。

　　五、xx月下旬學校通過網站、公告欄等各種形式，將相關情況予以公示。在招標結束后、合同簽訂前及時公示校長辦公會通過的校服采購方案、采購供應商資質、校服款式、價格等相關情況；在每批次（款式）校服發放前公示校服雙送檢合格報告，接受師生、家長、社會監督，保障廣大學生、家長的知情權。

　　六、xx月初學校按上級文件要求與供應商應簽訂規范的采購服務合同，內容不能刪減但可增補），合同中需標明執行的國家標準和學校具體要求，合同期不超過3年。學校應按照采購合同的要求，將與校服供應商共同確認的校服樣衣保留，作為驗收校服款式、面料、顏色等的依據。

　　七、學校接收校服時必須查驗成衣質量合格標識是否齊全，是否與樣衣標準一致，是否有法定檢驗機構出具的本批次產品質量檢驗（抽檢）合格報告，不齊全或未能出具合格報告的應拒收。在接收校服后、發放給學生前，學校應主動將每批次校服抽樣送檢，并每批次封存2套樣衣待查。一經發現校服生產企業提供的校服款式、面料、顏色等與合同規定不符，或經檢測機構檢測不合格的，應按照合同約定處理，并將相關情況向教育主管部門報告。學校送檢費用在學校公用經費中列支，不得向學生另行收取。

　　八、發放校服前，學校須將校服委員會會議記錄、校長辦公會決議、合同、雙送檢報告、校服照片、公示情況等過程性材料裝訂成冊報送后勤中心，后勤中心開具審核回執單后，方可將校服發放到學生手中。學校每年要將校服的相關材料整理歸檔，以備查驗。

　　九、學校會繼續堅持做好家庭經濟困難學生校服費用減免工作。學校應向學生、家長公布校服監督服務電話，及時協調做好校服的調換、購買等服務工作。

　　十、針對個別學生平時補訂購買校服，學校將公布校服制作廠家聯系方式，學生可單獨聯系廠家，便于學生即時購買。

　　校服采購實施方案3

　　活動背景：

　　波寧中學作為百年老校，奉行“孝心，愛心，責任心”的三心教育。他們說，愛心社是個任重而道遠的團體。而在于現在這個甚至物質精神有些主次不分的社會里，我們仿佛越發感受到了自己存在的重要性。而高中生又是一個特殊的團體，我們正年輕。社團節臨近，我們希望，能盡一己之力，溫暖這個冬季。

　　活動目的：

　　提供一個讓同學們奉獻愛心的平臺，幫助心中有愛的人將愛傳達出來。普及波寧中學的三心教育，貫徹“人人都是愛心社”理念，做力所能及的事去幫助他人，并感染身邊的人一同行動。

　　幫助到XXXX學校的孩子們過一個溫暖的冬天，將我們的愛心傳遞出去，做出實事來，真真切切地幫助他人。把真誠有愛的心，帶給身邊的每個人，生活的每一天。渲染一個溫暖的冬天。

　　希望這次活動可以讓同學們學會關心身邊的點點滴滴。及時向需要幫助的人伸出援手，采取自己能力范圍內的行為來幫助他們。讓愛心社的定義不僅是這二十幾個人的小團體，而是所有人都是愛心依附著的個體。讓同學們都能意識到自己也有傳遞愛心的使命。

　　活動時間：

　　即日起至12月14日

　　活動名稱：

　　“冬日溫情，校服募捐”

　　活動流程：

　　一、舊校服(舊衣物)征集的海報設計及張貼

　　1、將海報貼在各樓層

　　2、在選修教室1收集同學們的衣物

　　3、每位同學在捐贈的衣物時在明信片上附上自己想說的話。

　　二、將前來捐贈衣物的同學的愛心定格下來。

　　讓同學們和自己的捐贈物合影，將愛心定格記錄下來。

　　三、將衣物送至XXXX學校，幫助到需要它們的人

　　四、在各社團展示時將同學們點點滴滴的愛心，匯聚起來，通過照片或平面展示等方式表現出來。

　　五、其余活動待定，還需商榷

　　要求：

　　大家踴躍參與!

　　奉獻愛心!

　　校服采購實施方案4

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”，熟悉的童謠唱出少年兒童對美的渴望，對美好生活的向往。然而當城市里的少先隊員因為每天要穿著統一的校服、班服而不能天天穿花衣時時著新衣而苦惱抱怨時，來自我區11所民工子弟學校的另外1.5萬余名孩子卻正向他們投去羨慕的眼光——同樣佩戴著紅領巾，但卻因為經濟條件的限制無法擁有一身校服。

　　為引導廣大少年兒童積極參與到“創首善之區，建幸福鹿城”的.工作進程中，大力倡導“和諧包容關愛”的社會新風尚，借由本次活動讓城區少年兒童為民工子弟設計校服，讓他們在充分發揮聰明才智和審美創意的過程中實現換位思考，對不同身份的同齡人多些理解多些關懷，團區委特制定以下活動方案。

　　一、活動時間

　　本月下旬起，至12月24日。

　　二、活動主題

　　為“小候鳥”圓一個校服夢

　　三、活動安排

　　（一）宣傳造勢

　　1、媒體宣傳：市級主流新聞媒體以新聞形式報道此次活動；

　　2、網絡宣傳：鹿城青年、銀泰官網及官方微博平臺發布活動信息；

　　4、商場宣傳：隨銀泰報紙廣告、網站、微博、賣場宣傳本次活動。

　　（二）作品征集

　　2、參加對象：鹿城區各小學在校生（不限制戶籍）

　　3、參賽要求：

　　（1）必須為原創作品；

　　（2）春秋裝校服設計稿，要求長袖長褲；面料以棉質為主；

　　（3）設計款式適合小學生年齡特點，分男女款，設計風格統一，色調協調一致；

　　（4）在注重設計作品美觀性的同時，充分考慮服裝的實用性；

　　（5）畫紙：參賽作品畫紙指定規格為a3紙大小（42cm×29cm）

　　（6）信息（在畫紙下方寫明）：

　　1、參賽者的全名、性別、出生日期、學校名稱、班級。

　　2、參賽者家長的全名、聯系電話。

　　3、有指導老師的，請寫明指導老師的全名、聯系電話。

　　（7）形式：蠟筆畫、彩色鉛筆畫、水彩畫等均可。

　　（8）其他：除繪畫作品外，參賽者需提交作品闡述，要寫在畫稿的正面。

　　（9）每人僅限1件作品參賽。

　　4、參賽方式：免費參加；12月13日前上交大隊部。

　　（四）作品發布

　　1、發布時間：12月24日下午（如遇雨天，活動順延）

　　2、發布地點：溫州銀泰百貨北廣場

　　3、發布形式：獲獎作品制作成衣，以小模特走秀形式發布

　　4、獎項設立：

　　一等獎（1名）：價值5000元銀泰卡+榮譽證書

　　（作品將由溫州銀泰出資制作成衣贈予鹿城區指定民工子弟學校）

　　二等獎（1名）：價值2000元銀泰卡+榮譽證書

　　三等獎（1名）：價值1000元銀泰卡+榮譽證書

　　優秀獎（7名）：價值500元銀泰卡+榮譽證書

　　校服采購實施方案5

　　為貫徹落實省教育廳、省質監局、省工商局三家聯合發布的〖20xx〗52 號“關于進一步加強我省學生校服和床上用品規范管理工作的通知”的文件精神，順利推動我校學生校服采購的工作，特制訂學生校服采購實施方案（家委會主導采購）：

　　一、指導思想

　　為確保我校學生校服質量安全，保障廣大學生的切身利益，加強社會監督，促進學校依法辦學，我校將本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購制度的落實。

　　二、程序目標

　　1、按〖20xx〗52 號文件的相關要求認真做好校服采購工作。

　　2、積極提倡周一晨會或校級大型活動時要統一著裝，但必須堅持學生自愿原則、不強迫或變相強迫其在其余時間也統一著裝。

　　3、在堅持學生自愿的前提下，努力選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的供應商參與學生校服招投標。家委會代表參與學生校服采購工作的全過程，學校不直接參與決策，只提供建議和意見。

　　三、實施步驟

　　1、學校做好前期的了解工作。認真學習〖20xx〗文件，落實有關精神，收集關于對學校校服采購工作的有關想法及合理的建議，由各個班級家委會主任收集、匯總家長、學生有建設性的可行性意見。

　　2、召開校級家委會商討學生校服采購有關事宜。學校不直接參與決策，只提供建議和意見。

　　3、建立組織機構。成立由校家委會成員組成的學校校服采購領導小組暨招投標小組，負責校服采購工作。

　　4、邀請三家或三家以上的生產學生校服的優秀廠家或家長推薦的專門生產童裝的品牌企業攜帶現有樣品參與產品展示，由采購領導小組根據大部分班委會的合理建議，向廠家提出校服相關的布料、樣式、價格、套件等制作要求。

　　5、邀請有意愿參與兌投標的廠家根據采購領導小組要求進行設計、制作樣品參與招投標。招標標結束，向上級教育得政主管理部門匯報招投標的有關情況，同時在公示欄中向全校家長、師生公示相關材料。

　　6、與中標企業簽訂簽訂詳細的校服訂購合同。學校、家委會、廠家三方就校服制作的相關細節及交貨時間、地點及售后服務等意向達成協議。

　　7、校服完工后，由家長委員會校驗產品標識、標注、質量是否符合標準要求。檢驗合格后，方可由班級家委會發放給學生使用。校服采購領導小組要嚴格遵守各項規定，嚴把質量關。認真做到監管，做到萬無一失。學校要高度重視此英工作，本著對學生和家長高度負責的態度，嚴格執行〖20xx〗52 號文件精神，完善相關制度，加強宣傳引導，保證此項工作穩定順利地開展。