倡導文明出行活動方案

時間：2022-07-30 16:29:49 方案我要投稿

倡導文明出行活動方案（通用10篇）

　　為了確保活動得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的倡導文明出行活動方案（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

倡導文明出行活動方案（通用10篇）

　　倡導文明出行活動方案篇1

　　為進一步深入推進交通安全教育進校園，使我校學生牢固樹立交通安全意識和文明禮貌出行意識，最大限度地預防和減少學生交通事故的發生，創造良好的道路交通環境，進一步提升師生文明素養程度，根據中心校文件要求，結合我校實際，特制定此實施方案。

　　一、指導思想

　　以開展“交通安全文明出行”養成教育為主線，結合城鄉環境綜合治理和學雷鋒、講文明、樹新風活動，在全校認真開展多種形式的交通安全教育活動，營造關注交通安全、遵守交通秩序、摒棄交通陋習的良好氛圍，努力創建安全文明出行的交通環境。

　　二、工作目標

　　1、文明交通意識明顯增強。通過校外輔導員的專題講座和《小學生安全教育讀本》的學習，讓“各行其道、文明禮讓”的交通宣傳進校園、入頭腦，師生知曉率達到100%，小學生文明交通習慣逐步形成，文明交通素質明顯提高。

　　2、交通安全設施進一步完善。學校周邊交通安全設施進一步完善，斑馬線、減速帶等交通標識設置到位。

　　3、道路交通安全明顯改善。通過文明禮讓宣傳活動和爭當“交通小宣傳員”活動的開展，師生自覺遵守交通法規的良好習慣形成，交通安全事故零記錄。

　　4、提高學生家長的交通安全意識。以開展“小手拉大手”活動和發放“致學生家長一封信”等形式，引導家庭樹立文明交通意識。

　　三、活動主題

　　關愛生命，平安交通，文明勸導，禮貌出行。

　　四、工作措施

　　1、積極安排部署。迅速召開“交通安全文明出行”活動動員大會，將此要求傳達給每位師生，并就開展“交通安全文明出行”活動進行全面安排部署。

　　2、加強宣傳教育。充分利用標語、黑板報、《告家長書》、手抄報等多種形式宣傳“交通安全文明出行”相關規范要求。廣泛開展《道路交通安全法》等法律法規知識的宣傳教育，教育學生嚴格遵守交通規則，正確識別交通信號和交通標志，增強學生交通文明意識。積極協助當地政府，組織師生排查道路交通安全隱患。

　　3、排查道路隱患。建立臺賬，并及時報告相關部門。同時，協調相關部門進一步完善學校門前路段警示、提示標志和減速設施的設置，為文明出行創造良好的道路通行條件。

　　4、開展實踐活動。以“關愛生命，文明出行”為主題，繼續深入開展“小手拉大手，文明一起走”、“文明出行從我做起”、“學生路隊制”、“周末安全行”等以路育人主題實踐教育活動。引導師生從規范自身交通行為做起，自覺遵章守紀，文明出行。教育訓練學生會走路（如：走路要走人行道，沒有人行道的正向靠右行；過馬路要走斑馬線，不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧；知道禮讓于車，不與車搶道等），讓學生知道學生不乘坐危險車（如：不坐摩托車、不坐超載車、不坐無客運資質的車等不安全的車等，不騎車駕車上下學等），嚴禁學生追車、打車、爬車，嚴禁學生在公路上做游戲。同時，要求學生把交通安全知識帶回家，勸導父母安全、文明、禮貌出行，努力實現“一個學生帶動一個家庭”的社會效應。

　　五、工作要求：

　　1、加強領導，形成合力。為確保“文明交通行動計劃”在我校順利實施，學校成立“交通安全文明出行”工作領導小組，負責指導、協調、督促、檢查相關工作。具體組成人員如下：

　　組長：翟福成（負責活動的全面工作）副組長：張愛軍（負責活動的督促、落實）

　　張煒（負責活動計劃的制定、實施，建好臺帳）

　　成員：各班班主任及任課教師

　　辦公：張愛軍（負責信息的傳達、收集、資料的整理）

　　2、明確目標，扎實推進。學校把交通安全教育納入教育教學工作計劃，體育教師要認真上好《小學生安全教育讀本》，讓學生懂得必要的安全知識和基本的自救自護常識；各班級要把學生遵守道路交通安全法律法規的情況納入學生個人操行評定；開展爭當“交通小宣傳員”活動，有序推進“交通安全學校”建設，發放“致學生家長一封信”，通過學生引導家庭樹立文明交通意識；加大對接送公交車的管控力度，最大限度的保障接送車輛運行安全。

　　倡導文明出行活動方案篇2

　　為了增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升城市品位，樹立城市形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，根據丹徒區環保局有關文件精神，學校決定，在全校開展“文明出行，從我做起”主題活動。具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　“文明出行”是公民素質和城市形象的重要標志，也是學校良好校風的重要體現。開展“文明出行、從我做起”活動，要從學生抓起，從現在抓起；要堅持以人為本，環保先行。同時應注重對學生的養成環保，通過宣傳發動、教育引導和有效管理，培養學生良好行為習慣和文明出行意識，努力營造平安、有序、文明、和諧的交通環保，為深化“迎世博、講文明、樹新風”活動貢獻一份力量。

　　二、提高認識，加強領導

　　“文明出行，從我做起”活動是提升廣大中小學生文明素質，樹立城市形象和學校形象的重要舉措。根據上級有關要求，特成立學校“文明出行、從我做起”活動領導小組：

　　三、活動步驟

　　1、開展“文明出行，從我做起”宣傳活動：20xx年4月中下旬（4月19日為全區中小學“集中啟動宣傳日”）。

　　2、開展“文明出行、從我做起”教育實踐活動：20xx年5月至11月。學校將利用每周一升旗、重大事件、節慶日、主題班會、讀書競賽、演講競賽、文藝扮演等活動，開展“文明出行”教育實踐活動。同時，各年級要結合本次活動開展“五小”行動，即爭做“道德小公民、環保小衛士、家庭小幫手、文明小使者、交通平安小先鋒”，動員全體學生積極參與活動，從點滴小事做起，從我做起，爭當文明小公民。

　　3、組織“文明出行、從我做起”總結考核：20xx年12月。

　　四、活動內容布置

　　1、4月19日利用周一的升旗儀式進行“文明出行，從我做起”的啟動儀式，并向全體學生發出“文明出行，從我做起”的建議。

　　2、向家長發放一份“文明出行，從我做起”的建議書。（4月中旬）

　　3、各中隊出一期以遵守交通法規為內容的黑板報。（5月底檢查評比）

　　4、各中隊舉辦一次“我是90后，文明迎世博”的班隊會。（5月上旬評比）

　　5、開展“小手拉大手，爭做文明小使者”活動。（6月）

　　6、開展文明出行宣傳畫的征集、評選活動。（10月至11月）

　　五、工作要求

　　1、精心組織，抓好落實。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式，宣傳交通法規，傳達文明知識，監督不文明行為。要充沛發揮學校廣播臺、班會、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強對學生的宣傳教育，普和交通知識和文明規范，形成全民參與的良好氛圍。

　　倡導文明出行活動方案篇3

　　為進一步增強廣大市民愛護環境衛生意識，提升我市環境衛生質量，處團委按照市委市政府關于動員全市上下宣傳省運、迎接省運、服務省運的要求，結合市容環境衛生百日整治行動的需要，擬組織城管志愿者開展“和諧省運，文明出行”宣傳活動，特制定工作方案如下：

　　一、活動目的

　　為在省運會期間向來潭領導、嘉賓、運動健兒展示湘潭“干凈、整潔、優美、和諧”的市容環境，倡導廣大市民愛護環境衛生、勸導破壞環境衛生行為，解決環衛工作的一些難點問題，充分發揮廣大團員青年宣傳文明、倡導文明行為中的積極作用，不斷提高市民文明素質，營造和諧湘潭的氛圍。

　　二、活動時間

　　1、啟動儀式：20xx年5月4日上午9：00開始參加局團委組織的啟動儀式，啟動儀式后城管志愿者分別到各點開展宣傳。

　　2、宣傳活動：5月（5月定在4日上午9：00）和6、7、8月份的'第四個周四下午1：30至5：00（每月一次）。

　　三、活動地點

　　1、公交港灣：板塘1個，潭城中心站1個，羅源廣場1個，老縣政府1個。

　　2、加氣站：河東吉安路板攝路口加氣站、河西熙春路延長線加氣站。

　　四、活動內容

　　1、在全市重要公交站點及公交車上開展宣傳教育和文明勸導，協助公交車內和站臺內衛生清掃，引導司乘人員將車內垃圾倒入容器內，倡導廣大市民文明出行、文明規范用語、文明乘車、禮讓老孕幼，勸導廣大市民在車行過程中隨意吐痰、亂扔垃圾、向車窗外拋撒雜物、破壞公共設施等不文明行為。

　　2、在主要加油、加氣站點引導私家車主和出租車司機將車內垃圾倒入容器內，勸導他們不要在車行過程中隨意吐痰、亂扔垃圾、向車窗外拋撒雜物、破壞公共設施，倡導文明行車。

　　五、活動人員

　　1、河西、河東團支部成員共6人。

　　2、從各基層單位抽調30人（由參加“五四”青年節拓展訓練活動的團員、青年組成）。

　　3、三所文明勸導員：雨湖所30人，岳塘所26人，板塘所8人，計64人。（僅參加5月4日啟動儀式）

　　六、硬件準備

　　1、在各活動點擺放貼有“文明在心中，垃圾不落地”等宣傳標語的垃圾方桶各1個，共計6個。

　　2、協調各

　　基層服務所分別在宣傳活動的港灣安排1名文明勸導員，長期在宣傳活動的港灣收集車上垃圾（加氣站所在道路安排路組1人收車上垃圾），并報人員名單及聯系方式，處團委將制作成環衛服務卡，送予司乘人員，便于聯系。

　　七、活動安排

　　1、人員安排：

　　（1）公交港灣：板塘6人，潭城中心站7人，羅源廣場7人，老縣城6人。（每個點分兩組進行）

　　（2）加氣站：吉安路加氣站4人，熙春路延長線加氣站4人（兩加氣站不分組）。

　　2、工作安排

　　（1）上公交車宣傳：每組安排1人向司乘人員宣傳，并發放環衛服務卡1張；安排1人上車清掃車內垃圾（車內不擁擠情況下）；安排1人用小喇叭向車內乘客宣傳；后勤負責后勤工作及協助路組收集人員傾倒方桶內垃圾。

　　（2）加氣站宣傳：安排1人與私家車主及的士司機宣傳，并發放環衛服務卡1張；安排2人收集加氣車輛上垃圾；安排1人負責后勤及協助路組收集人員傾倒方桶內垃圾。

　　八、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。“和諧省運，文明出行”青年志愿者活動是由我處承辦的宣傳省運，倡導文明、愛護環境的大型活動之一，是提升湘潭青年文明素質、展示青年文明形象的重要活動，處屬各單位要高度重視，認真做好組織發動工作。

　　2、上下聯動，密切配合。各級團組織要集中力量，做實做細各項準備工作，加強聯絡，充分體現共青團組織在省運會舉辦過程中的有效作為。

　　3、規范言行，注意安全。志愿者一是要在活動中注意自身安全，避免發生安全事故或與人發生糾紛；二是要注意觀察，盡量選擇不擁擠的公交車宣傳，避免公共秩序混亂；三是要規范自身言行，文明禮貌用語。

　　倡導文明出行活動方案篇4

　　為深入推進區教育局“內涵發展、提升品質，創特色、鑄品牌”工程，認真落實區教育局《關于開展“遵守交通法規，文明安全出行”活動的通知》精神。整改我校學生上放學的交通秩序，提升學生遵守交通法規的意識和健康向上的精神文明風貌。學校決定開展“遵守交通法規，文明安全出行”主題教育活動，具體方案如下：

　　一、活動主題

　　遵守交通法規，文明安全出行

　　文明出入社區，樹立良好形象

　　二、活動對象

　　全校師生

　　三、活動時間

　　XX年4月1日至12月31日

　　四、活動形式與內容

　　第一階段：宣傳啟動階段（4月1日－4月30日）

　　1、根據區教育局通知精神制定學校主題教育活動方案，成立專門活動領導組織。

　　組長：康士國

　　副組長：張虎

　　組員：

　　2、召開啟動儀式。

　　邀請元寶山區教育局、美麗河交警隊等部門人員參加啟動儀式。學校充分利用櫥窗、板報等進行活動宣傳，營造人人勇于參與、樂于參與的氛圍。

　　3、各班級開展主題教育、承諾簽名活動。

　　各班級通過少先隊活動課向學生講解活動的內容和要求，以班級為單位開展學生承諾簽名活動，學習交通安全常識。學校要開展相關的交通安全法律法規知識競賽活動。

　　4、各班級充分利用家長會、家長學校、校訊通、家校聯系卡等形式向社會廣泛宣傳，爭取家長更多的參與到活動中，擴大活動影響，提高活動層面。

　　第二階段：全面實施階段（5月1日－11月30日）

　　1、學校建立交通安全監督崗，各班成立交通安全小隊，設交通安全監督員。

　　2、同美麗河交警隊聯系，整改學校上放學校門周邊交通秩序，定期評比優秀中小隊。

　　3、制定學校《學生基本文明要求》，各中隊根據要求組織開展學習教育活動。

　　4、規范校車和私家車接送學生安全管理。

　　第三階段：總結提高階段（12月1日—12月3日）

　　總結活動成果，評比表彰在活動中的先進集體和個人，將他們的經驗進一步推廣。繼續重視學生遵規守紀行為習慣的養成，將此項工作常態化。

　　倡導文明出行活動方案篇5

　　活動目標：

　　1、運用簡單的調查與統計的方法，了解人們日常出行的方式。

　　2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環境帶來的污染。

　　3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環保意識。

　　活動準備：

　　1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式

　　2、調查表，統計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚

　　活動過程：

　　1、出示調查表，引導幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調查。“今天我們這里來了許多的客人老師，我們來調查一下她們的出行方式吧!”

　　“你想怎樣去詢問客人老師?”引導幼兒有禮貌地去詢問客人老師。

　　2、統計調查結果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。

　　(1)“你的調查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調查表，并示范如何將調查表粘貼到相應的標記下面。

　　(2)全體幼兒粘貼調查表。

　　(3)教師與幼兒一起統計調查的結果并進行分析。

　　3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇。“如果現在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”

　　4、教師播放課件講故事，引導幼兒了解汽車、摩托車給環境帶來的污染，知道什么是環保的綠色出行的方式，學習選擇環保的綠色出行方式出行。

　　(1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?

　　(2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?

　　(3)小兔子和小花狗又要出門了，它們想請小朋友來幫它們選擇環保的綠色出行的方式，你們會幫它們選擇什么呢?

　　5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇。“如果你現在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”

　　6、教師列舉生活實例，引導幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。

　　(1)如果要去的地方不遠，我們可以選擇怎樣的出行方式?

　　(2)如果要去的地方實在太遠，或是天氣不好，如下大雨，那我們可以選擇怎樣的出行方式?

　　教師引導幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環保的綠色出行方式。

　　(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?

　　7、與生活實際相聯系，引導幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。

　　“小朋友，你知道怎樣節約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應該選擇的?”

　　教師小結：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節約能源，保護環境。

　　倡導文明出行活動方案篇6

　　為豐富員工的業余文化生活，提升團隊凝聚力，倡導低碳出行理念，公司工會及團支部組織戶外騎行活動，活動方案如下：

　　舉辦單位：

　　公司工會、團支部

　　活動背景：

　　陽春三月，惠風和暢，正是踏青的好季節。本次活動旨在為廣大愛好騎行的員工提供一次協作騎行暢游團泊湖的機會，讓大家在騎行的過程中親近自然，體驗一種簡單純真的快樂，并在強身健體的同時結交志同道合的朋友，樹立一種健康積極、陽光開朗的生活態度。

　　活動目的：

　　1、推廣“低碳出行”的理念，鼓勵綠色出行，以減少汽車尾氣排放，帶動更多人去關注低碳運動。

　　2、為員工提供一次有意義的戶外健身活動，同時，增強員工的環保意識及“點滴做起”的行動力量。

　　3、通過騎行團體活動，提升團隊凝聚力，促進員工之間相互交流，增進員工情感。

　　4、推廣公共自行車，推廣“共享”理念。

　　活動主題：

　　低碳出行“騎”樂無窮

　　活動時間：

　　20xx年3月26日(周日)上午8:00公司保安室集合

　　活動路線：

　　上午：天津工業大學(大學城地鐵站)→工西路→津淶公路→團泊快速→團泊大道→團泊新橋→環湖西路(團泊湖)(25公里左右，1小時40分，考慮休息時間，共計2小時)

　　下午：環湖西路(團泊湖)→公司(30公里左右，2小時，考慮休息時間，共計2小時40分)

　　活動安排：

　　1、報名

　　時間：20xx年3月20日—3月24日

　　報名方式：填寫報名登記表

　　2、活動流程

　　(1)8:00組織參與人員安全抵達集合地點(天津工業大學)。

　　(2)9:00準時從天津工業大學北門出發。騎行50分鐘(9:50左右)，領隊找合適地點組織休息15~20分鐘。休息后，直奔目的地。預計到達團泊湖時間為中午11:00，所有人員到達終點后，工作人員清點人數，隨后在規定范圍內進行自由活動，最后由工作人員組織參與人員合影留念。

　　(3)2:30清點人數返回公司，中途領隊帶領休息兩次(3:20-3:40和4:20-4:40)，大約下午5:10達到公司。單車回來后可就近自行停放，待隊伍到齊后，清點人數，至此活動結束。

　　注意事項：

　　1、活動中一定要注意安全，聽從指揮，服從調度，按順序出發。

　　2、任何人不得在集合點及騎行過程中吸煙、吐痰、亂扔垃圾。

　　3、活動中有人身體不適或體力不支，可到隨行汽車上休息。

　　4、活動途中任何人遇到任何事情，請及時跟工作人員聯系。

　　注：如果3月26日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

　　倡導文明出行活動方案篇7

　　為深入貫徹落實xx市有關文明交通行動計劃和“暢通xx”交通綜合整治實施意見，扎實推進中小學生交通安全宣傳教育工作，結合我區教育系統實際，制定20XX年“文明出行，暢通xx”活動實施方案：

　　一、認真落實好中小學生交通安全教育進學校、進課堂、進班級、進家庭活動各學校要做好“安全出行”養成教育工作，把交通安全教育作為素質教育的重要內容，認真落實好交通安全教育進學校、進課堂、進家庭活動。按照綜合實踐課程要求，制定詳細的文明交通安全教育課程計劃，納入學校教育教學計劃之中，進一步充實交通安全教育課程內容，并充分利用課堂教學、主題班會和集體活動，通過專題講座、知識競賽、板報墻報、交通實踐等多種形式開展學生交通安全教育。

　　二、加強中小學生交通安全宣傳教育，建立交通安全教育長效機制各學校要把交通安全工作作為一項重要的工作，擺到突出位置，切實加強領導，落實專人負責，強化日常管理，積極防范學生交通事故的發生。

　　（一）每學期放假前、開學后集中開展一次交通安全宣傳教育活動。

　　（二）每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全；

　　（三）每學期要以班級為單位舉行一次交通安全主題班會。學校定期利用升國旗、宣傳欄、黑板報等多種形式開展宣傳教育活動。

　　（四）每學期邀請交警走進校園做一次報告或講座。

　　（五）每年至少四次走出校門慰問校門口執勤民警、巡防隊員及交通協管員，開展“陽春送祝福、夏日送清涼、金秋送健康、寒冬送溫暖，向交警致禮”活動。

　　（六）每學年初，利用一個月的時間，集中開展一次“交通安全宣傳月”活動，組織開展各種交通安全宣傳教育活動。

　　三、加強對校車使用的管理，確保學生路途安全各學校要按照要求，進一步加強中小學校車交通安全管理，杜絕使用不符合安全條件的車輛接送學生和幼兒。要切實加強對校車使用的日常管理工作，每天對校車的車容、車貌、使用情況、承載情況進行自查，完善校車各種管理檔案，加強對校車駕駛員的教育、管理、學習、培訓，做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時要加強對臨時接送師生的其他車輛管理，不得使用無車運資質、不符合安全條件、無駕駛資質或駕駛經驗不豐富的駕駛員，保證學校集體外出活動的用車安全、交通安全。

　　四、認真開展“護衛天使行動”和文明交通示范學校創建活動在校園門口及周邊道路設置天使護衛崗，交警巡邏崗。定期深入學校開展交通安全宣講，推進交通安全宣傳教育課經常化、制度化，全力保障學生交通安全。積極配合、協調相關單位對校園周邊進行交通秩序整治、排查，為交通部門提供校園周邊道路安全隱患信息資料。深入實施“小手拉大手”校園交通安全宣傳工程，開展爭當“文明小乘客”活動，組織中小學生參加警營開放日活動，積極爭創文明交通示范學校。

　　五、組織開展文明交通實踐活動，積極推進文明志愿者服務活動各學校要進一步強化學校、家庭、社會相結合的教育網絡，建立師生“文明交通志愿者”隊伍，利用暑期實踐活動、第二課堂等形式，組織師生志愿者走進社區、走向街頭宣傳，或通過“今天我當小交警”、“交警體驗日”、“小交警志愿者”或組建少年交警隊等多種形式，分年級、分時間組織學生開展“文明交通志愿者”活動，引導人們踐行文明禮儀，樹立文明出行意識。

　　各單位請結合實際，于6月8日前制定本單位具體工作方案和計劃，認真抓好落實，開展活動后的信息及時上報安全科，民辦學校報民辦教育管理辦公室。

　　倡導文明出行活動方案篇8

　　為進一步提升我校交通安全宣傳教育工作社會化水平，建立健全學校交通安全宣傳教育工作長效機制，促進全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高，預防和減少道路交通事故尤其是涉及小學生的事故發生，我校安全領導小組特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照“交通安全從少兒抓起”的工作思路，以維護全校小學生道路交通安全為出發點和落腳點，以交通安全宣傳教育進學校為載體，以組織開展多種形式的交通安全宣傳教育活動和建立、健全長效機制為主線，進一步深化小學生交通安全宣傳教育工作，提高小學生交通安全意識和認知能力，以及自我防護和學法、守法水平，進而影響和推進學生家長乃至全社會對交通安全的重視和關注，自覺提高交通法制意識、安全意識和文明意識，限度的預防和減少道路交通事故尤其是涉及小學生的事故發生，為少年兒童生活、學習，人民群眾安居樂業創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。

　　二、工作目標

　　小學生交通安全宣傳教育工作有關規章制度完備，長效工作機制健全，全校交通安全宣傳教育覆蓋率達到100%，小學生交通安全宣傳教育工作實現規范化、常態化。限度預防和減少小學生發生道路交通事故特別是人身傷亡事故，不發生小學生群死群傷惡性事故。

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　職責及主要任務：

　　(一)落實“三個一”工作要求。一是每年組織開展1次小學生交通安全主題“宣傳教育周”活動;二是每月為學生安排1堂交通安全課;三是寒假、暑假兩大假期前和開學后組織1次中小學生交通安全集中宣傳教育活動。

　　(二)執行“個人、班級操行評比”制度。對于小學生交通違法和不文明交通行為，學校采取通報、教育等處理措施，并納入學生個人和班級集體的操行評比。

　　(三)加強學校周邊的交通安全管理。根據學校周邊環境和實際需求設立護校崗，在學生上學、放學等人流高峰期安排專人做好學校門前及周邊道路疏堵保暢工作，確保學生安全、順暢通過馬路。

　　(四)以交通安全宣傳教育基地為平臺，加強學生交通安全宣教。定期組織學生走進本地交通安全宣傳教育基地參觀學習，接受系統交通安全宣傳教育。

　　(五)指導學生家長要做好孩子的榜樣，自覺遵守交通規則。駕車時，要戴好頭盔、系好安全帶;接送孩子時，不能為了趕時間超速行駛，到學校時自覺有秩序的在遠離校門處的人行道或靠邊停車，不強行掉頭、超快拐彎，以免在學校門口造成擁堵。要經常對孩子進行日常交通安全教育。教育孩子走路要靠右邊行走，不要在馬路上游玩嬉戲;橫穿馬路要走人行橫道，不著急、不猛跑，一讓二看三通過，無人行橫道的在確保安全的情況下直行通過;騎車不聽耳機，不帶人，不騎飛車，不勾肩搭背、互相追逐。要為孩子選擇安全有保障的上下學交通方式。對幼兒園和小學低年級學生，家長要切實履行上下學接送義務，不能貪圖便利省事，合租或讓孩子乘坐無接送學生(幼兒)資質的非法客運車輛和超載的車輛。未滿12周歲的兒童嚴禁騎車上學。對騎車上學的孩子，要經常檢查車況，確保孩子所騎車輛的性能良好。

　　四、工作要求

　　(一)提高思想認識，加強組織領導。小學生是家庭的希望、祖國的未來，同時也是帶動全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高的有力抓手。我校成立相應的領導小組，切實抓好組織領導、動員部署、協作配合、檢查指導和評先創優等各個環節，確保工作取得實效。

　　(二)加強協作配合，形成工作合力。經常聯合公安交警部門組織開展各種類型的交通安全宣傳教育活動，切實形成工作合力，共同為廣大學生健康學習、生活創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。

　　(三)堅持求實創新，不斷實現突破。學校積極開展小學生交通安全宣傳教育調查研究，及時總結經驗做法，不斷在工作思路、方式、方法以及具體措施等方面實現創新與突破，推動全校小學生交通安全宣傳教育工作深入、健康發展。

　　(四)加強信息收集上報和新聞宣傳。各班級要將活動中涌現出來的典型人物、先進事跡、特色活動和突出成果，及時總結上報學校。學校統一宣傳報道，積極營造“人人關注少兒成長，事事關系交通安全”的社會輿論氛圍。

　　倡導文明出行活動方案篇9

　　一、主要目標及實施內容：

　　“少年若天性，習慣成自然”，良好習慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發展和完善的過程。為了將好習慣養成教育科學有效的推進，本次活動著重通過知、比、糾、行、評教育系列，開展行為養成教育。

　　二、活動準備：

　　1、隊員自制宣傳牌。

　　2、快板書《

　　3、歌曲《祝你平安》。

　　三、隊會過程：

　　1、活動儀式：

　　主持人：各小隊整隊,報告人數。(小隊長向中隊長報告)

　　主持人：報告中隊輔導員，六(四)中隊應到少先隊員55人，實到54人，報告完畢。主題中隊會各項準備工作準備就緒，請批準中隊主題隊會開始。

　　中隊輔導員：接受你的報告，很高興參加今天的中隊主題會，并預祝你們的中隊主題隊會圓滿成功。

　　主持人：全體起立，出旗，敬禮。(放出旗曲)

　　(結束后)禮畢，齊唱隊歌。坐下。

　　2、主題活動。

　　主持人(甲)：敬愛的老師們，親愛的同學們，六(四)中隊“關愛生命，平安出行”主題隊會現在開始!有請我今天的搭檔，苗立揚同學。

　　第一部分故事

　　主持人(甲)：同學們，據有關資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。

　　主持人(乙)：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

　　主持人(甲)：請聽故事《嬉戲打鬧引發交通事故》。

　　第二部分《交通安全拍手歌》

　　主持人(甲)：讓我們記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。

　　主持人(乙)：我們不僅要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳。下面請聽快板《交通安全記心中》。

　　第三部分交通安全知識

　　主持人(甲)：隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在馬路上行駛。

　　主持人(乙)：為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，

　　主持人(甲)：我們每個小學生要了解基本的交通規則，

　　主持人(乙)：增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，

　　主持人(甲)：養成良好的習慣，熟記最基本的交通標志，

　　主持人(甲乙)：做到愉快上學，平安回家。

　　主持人(甲)：聽說我們班的隊員們最近了解了不少安全出行的常識，下面我來考考隊員們，答對的同學將獲得江蘇文明交通卡通形象的一個標志，所有問題答完之后獲得標志最多的小隊將成為今天的“文明交通小隊”。

　　(出示交通標志圖)

　　馬路上的這些交通標志你認得嗎?它們有什么用處呢?

　　主持人(乙)：讓我也來考考同學們，

　　問題一：交通信號燈有哪幾種顏色的燈?它們有什么作用?

　　(紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。)

　　問題二：未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路?(12歲)

　　問題三：乘坐機動車應該注意什么?

　　(1).要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠。

　　(2).不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。

　　(3).要坐穩扶好。

　　(4).乘小轎車，在前排乘坐時應系好安全帶。

　　問題四：行人必須在什么道內行走?在沒有人行道路時，行人該怎樣行走?

　　(行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。)

　　問題五：乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么?

　　(易燃易爆等危險物品。)

　　問題六：乘車應如何讓禮?

　　(主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。)

　　主持人(甲)：看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的得分。(公布分數，宣布獲勝小隊。)

　　第四部分交警進課堂

　　主持人(甲)：我們今天的活動有幸請到了丁駿昊同學的爸爸，揚州交警支隊一大隊一中隊的丁峰叔叔來到我們的課堂，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來。

　　主持人(乙)：丁叔叔平時就在我們汶河小學門口的石塔崗執勤，下面就請丁叔叔給我們講講他在執勤時發現的一些不文明的交通行為，以及我們應該怎樣安全出行。

　　主持人(甲)：我們再請丁叔叔教我們認識學習幾個簡單的交通手勢好不好?

　　主持人(甲)：謝謝丁叔叔，同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁叔叔為我們講解安全知識。

　　第五部分發出倡議

　　主持人(甲)：文明交通，這不光需要我們每個人去努力做到，更需要我們少先隊員們的積極參與和大力宣傳。

　　主持人(乙)：樹立文明交通意識，關愛自己和他人生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者，我們各小隊也積極的發出了倡議。有請我們各小隊的宣傳員。

　　第六部分歌曲《祝你平安》

　　主持人(甲)：當我們迎著旭日走進學校，披著晚霞回到父母身旁

　　主持人(乙)：當我們乘上汽車行駛在現代化的道路上，請一定不要忘記交通法規。讓我們關愛生命，平安出行!請欣賞歌曲《祝你平安》!

　　主持人(甲)(歌曲欣賞一半后)請輔導員老師講話。

　　輔導員老師講話：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”

　　隊員：“時刻準備著!” 禮畢!

　　三、結束退旗

　　主持人(甲)：全體起立，退旗敬禮。禮畢，請坐下。

　　合：六(四)中隊主題隊會到此結束，謝謝同學們，謝謝老師!

　　倡導文明出行活動方案篇10

　　老師可以通過文明出行主題班會讓學生了解安全知識，了解文明出行的重要性!并掌握一些與他們生活密切相關的交通規則，增強安全意識。學生在聽故事中感悟生命的脆弱，懂得自覺遵守交通規則的重要性，從而自覺地遵守規則，提高安全防范意識和自我保護能力。

　　一、活動目的:

　　1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。

　　2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。

　　3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。

　　二、活動準備:

　　多媒體課件、有關交通圖片。

　　三、活動過程:

　　1、導入引出課題。

　　(1)出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。

　　(2)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

　　生：太亂了或太危險啦!

　　師：為什么會這樣危險?

　　生：路口沒有指示燈。

　　師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。

　　生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規則。

　　(3)師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

　　2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。

　　同學們，你們知道嗎?據有關部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

　　3、結合實際，指導分析行為。

　　演示圖1：行人在街上走路應在哪兒走?沒有人行道怎么辦?

　　演示圖2：行人橫過馬路應該怎么走?

　　演示圖3;從事故圖中你知道什么?

　　演示圖4：這個小學生橫穿馬路做得對嗎?為什么?

　　師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規則?

　　4、辨析練習，鞏固提高。

　　演示投影，想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?

　　演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞。行人應該走人行道。

　　演示圖2，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險。

　　演示圖3，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛。

　　5、看錄像，找問題，提高安全意識。

　　是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中很多同學不注意這些細節，觀看錄象片段。

　　(1)(放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。)同學們你們想象一下可能發生什么樣的后果?為什么會被撞傷呢?

　　我們再過馬路的時候應該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)

　　同學們你注意到一個小細節了嗎?這場事故發生在什么地方?

　　小執勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。

　　(2)(過馬路翻越護欄或綠化帶。)設想一下，會發生什么樣的后果?在我們的城市中很多馬上都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什么?

　　(不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)

　　(3)(在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對，為什么?

　　6、學習學生交通安全“十不為”兒歌

　　1) 不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道;

　　2) 未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車;

　　3) 不騎車帶人，不在機動車道內騎車;

　　4) 未戴頭盔不坐摩托車;