節氣立冬系列的活動策劃方案

時間：2023-10-31 10:34:11 曉怡方案我要投稿

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節氣立冬系列的活動策劃方案（精選10篇）

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的節氣立冬系列的活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

節氣立冬系列的活動策劃方案（精選10篇）

　　節氣立冬系列的活動策劃方案 1

　　活動目標

　　1、拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。

　　2、激發幼兒探索自然的興趣。

　　活動準備

　　1、請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。

　　2、教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經驗。

　　3、幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。

　　活動過程

　　1、組織幼兒談論各地不同的冬天。

　　“我們都知道南京(指本地)的冬天有時刮冷風、有時結冰、有時下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個地方的冬天都是一樣的呢?你聽過中央氣象臺的天氣預報嗎?請大家談談，你在哪里見過冬天，那是什么樣的`，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎?說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景。”讓幼兒充分發言，注意強化那些重要的描述。

　　2、介紹北方的冬季特征。

　　引導幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。

　　“這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方沒有冰雕”(因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化)

　　3、介紹春城昆明的冬季特征。

　　引導

　　幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結冰。人們穿著單薄。“這里有冬天嗎?”

　　4、小結。

　　活動延伸

　　觀看世界各地冬天的錄象。

　　節氣立冬系列的活動策劃方案 2

　　一、活動目標

　　1、認識了解立冬是二十四節氣之一。

　　2、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

　　3、感受集體勞動的快樂。

　　4、和父母一起包餃子增進父母親情。

　　二、活動準備

　　1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)，以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前兩天通知家長)。

　　2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領取。

　　3、班級準備：洗手、帶好圍裙。

　　4、幼師們提前做好不織布手工餃子

　　三、活動過程知識介紹階段

　　1、準備立冬相關圖片，讓幼兒觀察圖片

　　2、提問：看看圖片上有什么

　　3、給幼兒講解立冬的來歷及習俗，立冬是二十四節氣中的第十九個節氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區以外，各地的`冬季并不都是于立冬日同時開始的。

　　4、習俗：吃餃子，立冬節氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。

　　5、包餃子階段：以班級為單位親子活動開始包餃子

　　四、分工

　　1、家長孩子分別搟皮、包餃子;

　　2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房;

　　3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;

　　4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

　　五、煮餃子階段

　　1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里;

　　2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟);

　　3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

　　六、吃餃子階段

　　1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

　　2、邀請家長品嘗一一家委會指定專人負責分發和維持秩序。

　　七、贈送小禮物階段

　　立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們為大家準備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個活動在禮物分發中畫上完美句號。

　　八、活動結束

　　1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

　　2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束。

　　3、活動總結、找補不足。

　　節氣立冬系列的活動策劃方案 3

　　活動目標

　　1、觀察毛衣摩擦產生的現象。

　　2、激發幼兒喜歡做小試驗的興趣。

　　3、嘗試作記錄。

　　活動準備

　　1、紙屑、記錄紙

　　2、毛衣、塑料尺、塑料棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等

　　活動過程

　　一、吸引幼兒注意力，引發幼兒思考。

　　1、創設情境

　　教師：冬天來了，天空上飄下了美麗的雪花(白紙屑)!

　　小朋友，想不想把小雪花揀起來玩啊?

　　教師：可是，小雪花一碰到我們的.手，就化成水了。

　　小朋友，想一想有什么辦法，我們不用手，就能拿起這些小雪花呢?

　　2、啟發小朋友想出各種方法。

　　二、做各種物品摩擦產生的現象

　　1、教師：老師手里面有一把尺子，老師用尺子能不能拿起小雪花呢?

　　2、看看老師的魔法：神奇一擦，芝麻開花。(在毛衣上擦)

　　再用尺子去吸引小紙屑。

　　看看，有什么變化?

　　教師：小紙屑被吸引過來了，輕輕一擦，神奇不神奇啊?

　　3、教師：這里還有一支鉛筆，讓我來試一試，看能不能產生魔力。

　　神奇一擦，芝麻開花，能不能吸引啊?(不能)

　　4、教師：這還有一把梳子，讓我看看能不能產生魔力。

　　老師這里還有木筷子，木棒，這些東西擦了以后還能不能產生魔力呢?

　　我想請小朋友來做試驗，老師有個要求，把能產生魔力的的東西和不能產生魔力的東西都在紙上記錄下來，小朋友分組做試驗的時候，一定要一個人一個人做，其他的小朋友要仔細觀察。

　　三、幼兒實驗操作，教師巡回指導。

　　統計的時候引導幼兒如何做記錄。

　　四、總結

　　教師：原來塑料尺、塑料棒、塑料梳子這些東西擦了毛衣以后，能吸引小紙屑。

　　其實，在冬天，很多東西因為摩擦而互相吸引，看當我們梳頭的時候，梳子和頭發也會互相吸引。

　　小朋友，如果以后你發現更多的東西能摩擦后互相吸引，就告訴老師，好不好。

　　看看誰有一雙最善于發現奧秘的眼睛。

　　節氣立冬系列的活動策劃方案 4

　　活動設計背景

　　冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富自然科學的同時培養其對物的分類，及對藝術的表現能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。

　　活動目標

　　1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。

　　2、學習用簡短的語言進行描述。

　　3、了解動物，植物過冬的方式

　　4、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持鍛煉身體，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

　　教學重點、難點

　　了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗冬天的特別之處。

　　活動準備

　　大幅冬天背景圖一張，有關動物，植物過冬的圖片若干。

　　活動過程

　　一、冬天來了

　　1、音樂表演《雪花姑娘》導入主題——冬天來了。

　　2、請幼兒結合自己已有的經驗，說一說冬天的感受(天氣冷，手凍僵了、、、、、、)。

　　3、出示畫面，激發幼兒尋找冬天的樂趣，引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征，啟發幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果，豐富幼兒已有的經驗。

　　二、尋找冬天

　　1、把幼兒帶到戶外找冬天，并進行提問、談話。

　　2、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

　　3、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談論)

　　三、動物過冬辦法多

　　聽故事《小松鼠找朋友》，請幼兒講述動物過冬的辦法，并將相應的動物圖片貼入背景圖中，幫小動物安家。

　　在幼兒觀察，講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的有冬眠的有儲存糧食的有飛往南方的)強調動物有適應季節變化保護自己的能力。

　　四、植物過冬辦法多

　　1、引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的.冬天，植物用什么方法過冬呢?

　　2、通過看圖片，觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式。

　　3、出示黃瓜西紅柿，鮮花，引導幼兒運用已有經驗討論:這些都是春夏的蔬菜，鮮花，為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。

　　五、美麗的雪景

　　1、引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的)。

　　2、討論留住冬天的辦法。

　　3、分組活動(折剪雪花、畫雪人，幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。

　　活動延伸

　　暖和我們的身體。

　　帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

　　節氣立冬系列的活動策劃方案 5

　　11月7日，農歷年十月初五，立冬。立，建始也;冬是終了的意思，中國傳統又把立冬作為冬季的開始。冬天是傳統的養生滋補好時節。俗話說“冬令進補，春天打虎”，意思就是說經過冬天的滋補調養，身體會更好更健康，到了來年春天也不容易得病。

　　一、活動概況：

　　活動時間：

　　11月7日下午13:30-16:00

　　活動地點：

　　XXXX現場售樓處

　　活動嘉賓：

　　XXX女士XX市中醫院主任醫師著名養生專家

　　活動對象：

　　已簽約老業主/別墅意向客戶等，約30人。

　　活動目的：

　　通過本次活動，為每天都在忙碌中的客戶朋友提供一個輕松愉悅的養生科普和冬季養生的指導;同時也通過這樣的小活動，為云瀾灣項目現場做暖場，讓近期意向客戶有聚攏的機會。

　　二、活動內容：

　　1、活動流程：入口處2名禮儀迎賓

　　A、13:00-13:30簽到，各置業顧問接待自己的老客戶。并發放活動禮品卡。

　　B、13:30-14:15參觀品鑒云瀾灣瀑布餐廳廚師制作的冬季養生百花宴。

　　C、14:15-15:00養生專家專題講座。

　　D、15:00-16:00廚師示范，熱心客戶一起制作簡單的.養生食品并品嘗。

　　E、16:00活動結束，分發禮品

　　2、嘉賓主講議題：《冬季養生保健講座》

　　(1)、冬季養生保健的必要性

　　(2)、冬季養生保健的方法：精神養生、食物養生和起居養生

　　精神養生：

　　食物養生：養生餐、養生食物

　　起居養生：運動、睡眠，生活習慣等在上述傳統養生的基礎上，單獨講一下溫泉養生對人身心保健的作用!

　　(3)、如何進行“冬令進補”

　　食補：結合養生餐、百花宴

　　藥補：根據時間及現場需要隨意發揮

　　節氣立冬系列的活動策劃方案 6

　　一.活動目的及意義

　　立冬節氣的到來，是草木凋零，蟄蟲伏藏，萬物活動趨向休止，以冬眠狀態，養精蓄銳，為來春生機勃發作準備。人類雖沒有冬眠之說，但民間卻有立冬補冬的習俗。人在這個進補的最佳時期，進行食補，為抵御冬天的嚴寒補充元氣。

　　我們平時都忙于工作，加上缺乏鍛煉，對自身健康的忽視，這便給我們每個員工及客戶的健康埋下了隱患。為了讓每個客戶及員工都有個健康的身心投入到工作及生活中，我們聯合XXX健身俱樂部，開展一場冬季健康養生的專題講座，以幫助各位尊敬的客戶、親好的員工更好的`了解并掌握冬季養生的科學方法。

　　二.活動時間

　　20xx年11月下旬(具體時間待定)

　　三.活動地點

　　XXX路XX廣場XXX健身俱樂部

　　四.參會人員

　　XXX內部員工及銀行VIP客戶

　　五.活動安排

　　1.參會人員以現場簽到

　　2.主持人致辭，活動開始

　　3.健身及養生知識講座

　　4.集體《動感單車》專場課

　　5.專業有氧運動、無氧運動訓練指導

　　6.理療排毒SPA(汗蒸)

　　六.活動準備

　　1.健身及養生知識講座備課(力美教練團隊完成)

　　2.《動感單車》專題課備課(力美教練團隊完成)

　　3.專業有氧運動、無氧運動訓練指導(力美教練團隊完成)

　　4.理療排毒SPA(汗蒸)(力美運營團隊完成)

　　5.客戶及員工接送交通工具(光大銀行完成)

　　6.活動現場飲料及點心(光大銀行完成)

　　7.運動時所需運動服運動鞋(客戶及員工自帶)

　　8.汗蒸時所需汗蒸服(力美提供)

　　9.運動出汗后換洗衣物(客戶及員工自帶)

　　節氣立冬系列的活動策劃方案 7

　　活動目標

　　1、通過多種活動，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過活動簡單了解立冬的來歷，知道立冬是24節氣之一。

　　2、了解立冬各地不同的`習俗，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協會的健兒橫渡松花江等。

　　活動形式

　　親子活動、班級集體活動

　　活動內容

　　根據園所情況，各班可開展以下活動：

　　綜合活動：立冬我知道（小、中、大班）

　　社會活動：立冬習俗知多少（小、中、大班）

　　語言活動：兒歌：《立冬啦》（小班）

　　藝術活動：五彩餃子（泥工）（中、大班）

　　活動時間

　　11月7日或8日，教師可通知家長與幼兒一起收集有關立冬的圖片、資料，向幼兒講述有關立冬的習俗。

　　幼兒園立冬方案2

　　立冬將至，在北方，都有這樣的習俗，吃餃子。同學們離開父母家人，獨立生活時，為讓同學們在學校中也體會到家的溫馨，和進一步提高獨立生活能力。我們特此舉辦冬至包餃子活動。

　　一、活動內容

　　活動期間組織各班同學在學校餐廳包餃子并品嘗自己包的餃子

　　二、活動時間及地點

　　11月8日17：00~20：00

　　學校餐廳2樓

　　三、主辦單位

　　現代手工藝術學院學生會宣傳部

　　四、協辦單位

　　學校餐廳社會實踐部記者團

　　五、活動對象

　　現代手工藝術學院20xx級—20xx級全體同學

　　六、活動前期宣傳

　　1、制作手繪海報2張，分別張貼于十字路口、餐廳門口。

　　2、在校園刊物上宣傳

　　節氣立冬系列的活動策劃方案 8

　　活動目標

　　通過故事了解一些小動物的過冬方式;培養幼兒愛護小動物的情感;提高幼兒的語言表達能力。

　　活動準備

　　準備小燕子、青蛙、蜜蜂等小動物的卡片，故事《小動物是怎樣過冬的》

　　活動過程

　　01老師通過出示不同動物的卡片，讓幼兒認識各種小動物。

　　02講述故事《小動物是怎樣過冬的》，并提出問題，讓幼兒回答不同的.小動物是如何過冬的，引導幼兒說出還有哪些小動物和故事中的小動物的過冬方式相同，激發幼兒的探索興趣。

　　故事《小動物過冬》

　　青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。

　　秋風刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量過冬的事。

　　燕子說：“冬天快要來了，蟲子也沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候，我再飛回來。”

　　燕子接著問小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎?可你不會飛，怎么到南方去呢?”

　　小青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準備吃得飽飽的，過兩天鉆到泥土里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃。”

　　燕子又問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢?”

　　小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個冬天的。”

　　它們商量好了，約定第二年春天還在這里相見。

　　節氣立冬系列的活動策劃方案 9

　　一、活動目的

　　立冬將至，為進一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長在活動中增進親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。

　　二、活動主題

　　“感恩有你相隨、伴我一路成長”

　　三、活動時間

　　20xx年11月6日(星期天)13：30x17：00

　　四、活動地點

　　實驗小學運動場

　　五、活動對象

　　實小片區才藝少年訓練營一營營員及家長

　　六、活動組織

　　活動總策劃：xx

　　執行負責人：xx

　　活動總指揮：xx

　　活動總安排：xx

　　宣傳報道組：xx

　　后勤保障組：xx

　　安全保衛組：xx

　　攝影攝像組：xx

　　指導教師組：湯

　　七、活動內容介紹

　　1、沙包制作：

　　參賽方法：營員與家長相互配合，根據占楊楊老師的教學步驟及要求裁剪、縫制沙包，沙包制作與沙包擲準按比例合計成績。沙包制作評分由占楊楊老師負責。

　　2、沙包擲準：

　　參賽方法：此項比賽由營員進行。開始前，1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面，家長將親子制作的沙包交給參賽營員后，等待裁判開始的口令，裁判宣布開始后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包，在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結束后，工作人員計算參賽人員積分并予以公布。

　　3、蛟龍出海：

　　參賽方法：此項比賽由家長進行，每班營員家長并排站成1排，每個人的左右腿都和他左右兩個人的'右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子。比賽過程中，需要沿著跑道橫著走到終點線，不允許走出規定跑道，每走出一次加時5秒。以每個隊伍最后一個通過終點為結束。工作人員負責計時，先過終點的隊伍名次列前。

　　4、拔河比賽：

　　參賽方法：實行三局兩勝制，各方均應家長與營員混合且人數相等。出現缺額情況，可經雙方同意，邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河，否則視為失敗，一經裁判開始，比賽視為兩隊對這次比賽無異議，比賽以裁判哨聲為開始、結束口令。

　　八、各班指導教師安排

　　一連一排一班：

　　一連一排二班：

　　一連二排三班：

　　一連二排四班：

　　二連三排五班：

　　二連三排六班：

　　二連四排七班：

　　二連四排八班：

　　九、相關事宜

　　本次活動屬公益性(免費)活動，由營員及家長自愿報名參加，同安片區一營于20xx年11月6日8：00在105教室報到并簽名，實小片區一營于20xx年11月6日13：30在106教室報到并簽名。現將本次活動的注意事項通知如下，如不能接受本次活動規定的人員請勿參加。

　　1、本次活動要求參與人員身體健康，原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動，特殊情況請及時與中心工作人員溝通。

　　2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動，家長要做好孩子的服務及保護工作，對孩子的安全承擔責任。

　　3、各隊指導教師負責活動全程本隊人員安全工作，組織并指導本隊營員及家長有序開展活動。

　　4、本次活動根據訓練營建制表進行，活動中不得自行調整，參與活動人員必須嚴格服從中心管理，如違反活動規定經勸阻不改者將勒令退出。

　　5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退，如有特殊情況，請事先在班主任處辦好請假事宜。

　　節氣立冬系列的活動策劃方案 10

　　一、活動背景：

　　中國，是詩的大國。《詩經》以降，兩千多年來多少佳作傳誦吟唱，回音不絕，詩言志，詩抒情，詩為心聲。詩歌為文學藝術的最高載體，是凈化心靈的泉溪，思想飛翔的翅膀，是人間情感的渡船，所以在此立冬時節，特辦此次立冬詩節。

　　二、活動目的.：

　　1·趁陰陽交感，四季變化之際，大家一起探討詩詞歌賦，燈謎游戲，其樂融融

　　2·大家在一周結束以后，放松生活，在輕松熱鬧的環境中感受中華民族多彩的文化魅力

　　3·讓更多同學能夠展示自己的智慧，在對詩猜燈謎中來展示自己的才華和睿智，展示自己的風采

　　三、活動主題：“情系暖陽”立冬詩節

　　四、活動宗旨：團結、有愛、歡樂、浪漫

　　五、主辦單位：共青團馬鞍山技師學院職業技術學院委員會

　　六、承辦單位：院廣播站

　　七、活動對象：馬鞍山技師學院職業技術學院全體學生

　　八、活動宣傳

　　1、廣播宣傳(廣播站播音時段)

　　2、召開班長會議，進行班級宣傳

　　3、對院系學生會干部、各社團發出邀請，請各部門各社團進行宣傳參加

　　4、在貼吧發布此活動，讓吧主置頂

　　5、發揮個人應用社交能力，在QQ、微信、微博中的討論組和群中發布消息

　　6、在南北食堂和宣傳欄處發布海報

　　九、活動流程：

　　十、活動安排策劃：

　　1、活動對象：全院學生

　　2、參與形式：以個人為單位自愿參加，

　　3、參與要求：態度端正，有播音、主持、朗誦等各種愛好的同學均可參加

　　4、報名方式：

　　a.從廣播站宣傳之日起，在播音期間到廣播站報名

　　b.活動開始前現場報名

　　A.豪華禮品大派送

　　活動當天在南區和北區食堂門口掛滿帶有燈謎或詩句卡片的燈籠，或者掛有燈謎，詩句卡片的氣球。由參賽人員自行摘取卡片答題。游戲規則：根據答題數量領取獎品或在規定時間內答題最多者獲勝。

　　獎項設置：一等獎蕪湖方特一日游

　　二等獎電影票一張

　　三等獎限量版冬褲一件

　　注：設有參與獎，凡參加活動的同學猜出三個燈謎便可獲得精美小禮品一份

　　B.立冬詩節

　　a.邀請優秀學生干部到廣播站在播音時段朗誦詩歌(詩歌主題有關立冬或冬天)

　　b.給廣大同學提供平臺，歡迎各位有興趣的同學到廣播站朗誦詩歌(詩歌主題有關立冬或冬天)

　　注:優秀原創作品可署名加學分。

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