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小學(xué)信息化實(shí)施方案（通用12篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)信息化實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 1
為進(jìn)一步加快學(xué)校教育信息化建設(shè)進(jìn)程，推動(dòng)教育現(xiàn)代化，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，根據(jù)《焦作市教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃》、《沁陽市教育局20xx年工作要點(diǎn)》（沁教文?20xx?1號）和《20xx年實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作思路》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教育信息化應(yīng)用實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
1、構(gòu)建學(xué)校“三通兩平臺”（實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)人人通、教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺），營造數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，共享優(yōu)質(zhì)資源，建設(shè)智慧教育。
2、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合的達(dá)標(biāo)課，推出50節(jié)精品課。
3、教育管理在線平臺應(yīng)用常態(tài)化。
4、提高校園電視臺節(jié)目質(zhì)量，每周更新一期節(jié)目，成為學(xué)校教育信息化工作的亮點(diǎn)。
5、學(xué)校網(wǎng)站能正常訪問，定期更新，成為學(xué)校對外宣傳的主陣地。
二、具體措施
（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、建立ftp服務(wù)器（校級資源庫），班班通同年級、同學(xué)科及跨年級資源共享。
2、實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
3、裝修校園電視臺，提高錄播質(zhì)量。
4、對網(wǎng)站進(jìn)行升級改造，添加手機(jī)客戶端功能，增加《實(shí)小風(fēng)景線》電子版和《網(wǎng)絡(luò)咨詢》兩個(gè)板塊。
（二）推進(jìn)“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合
全體教師積極參與“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合的達(dá)標(biāo)課，推出50節(jié)精品課。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、在市信息中心和教研室的指導(dǎo)下，通過骨干教師賽課，語數(shù)外各推出1至2節(jié)精品課，作為樣板課，在全校進(jìn)行推廣。
2、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，組建學(xué)校“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合專家指導(dǎo)組，對全校教師分學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)教師如何將微課程運(yùn)用到教學(xué)過程中。
3、全員進(jìn)行賽課，教師人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合的精品課。
4、將ppt課件、微課應(yīng)用和英語網(wǎng)絡(luò)教材的使用作為學(xué)校賽課的.重要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教師上課能夠正確使用班班通設(shè)備，凡是上課時(shí)不能正確運(yùn)用教育信息化技術(shù)提高課堂效率的，不能評為達(dá)標(biāo)課。
5、每學(xué)期至少開展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、微信等平臺上進(jìn)行展示。
（三）大力建設(shè)學(xué)校資源庫及平臺
建設(shè)一個(gè)資源充足、種類齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵(lì)師生積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新和師生信息化成果展示。
1、用好學(xué)校數(shù)字化圖書館。師生人人會(huì)登陸學(xué)校數(shù)字化圖書館，師生能夠在線閱讀，在線交流。
2、開展班級資源庫評選活動(dòng)。分優(yōu)秀、合格和差三個(gè)等級，并在晨會(huì)上進(jìn)行優(yōu)秀班級資源庫命名，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每兩周評選一次。
3、征集20xx年以來教育教學(xué)優(yōu)秀資源活動(dòng)，充實(shí)學(xué)校資源庫。
4、建立實(shí)驗(yàn)小學(xué)微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進(jìn)行一次教育教學(xué)交流。
5、開展學(xué)生網(wǎng)頁制作大賽，篩選優(yōu)秀學(xué)生網(wǎng)頁作品在學(xué)校網(wǎng)站展示。
（四）全面推進(jìn)教育管理在線的運(yùn)用
1、規(guī)范公文流轉(zhuǎn)。上級和學(xué)校文件、通知等必須在教育管理在線上進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、撰寫教學(xué)反思。教師和行管人員堅(jiān)持每天寫好教學(xué)反思、工作日志。
3、每學(xué)期最少開展兩次教育管理在線平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動(dòng)。
4、每學(xué)期開展一次信息化優(yōu)秀科室評選活動(dòng)。
5、優(yōu)秀微課作品在教育管理在線平臺展示。
（五）提高校園電視臺辦臺質(zhì)量
1、結(jié)合學(xué)校中心工作，每周確定一個(gè)主題，根據(jù)主題制作節(jié)目，實(shí)現(xiàn)周周有節(jié)目。
2、在教育臺指導(dǎo)下，增加師生DV校園、才藝秀和感動(dòng)實(shí)小人物事跡展等版塊，提高師生參與校園電視臺的興趣，豐富師生的課余生活。
3、邀請知名節(jié)目主持人到校與家長、師生代表參與校園電視臺節(jié)目制作，提高校園電視臺辦臺質(zhì)量和影響力。
4、圍繞重大節(jié)日，開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
5、堅(jiān)持每月將好的節(jié)目和新聞線索向市級以上新聞媒體推薦，提高學(xué)校知名度。
6、每周將校園電視臺節(jié)目鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上，并在班會(huì)時(shí)間組織全體教師觀看，提高師生參與校園電視臺節(jié)目制作的積極性。
（六）創(chuàng)焦作一流校園網(wǎng)站
建成集學(xué)校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡(luò)教研、互動(dòng)交流等多種功能于一體的信息化應(yīng)用的綜合平臺。
1、對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行升級改造。美化學(xué)校網(wǎng)頁，在現(xiàn)有版塊的基礎(chǔ)上，增加《實(shí)小風(fēng)景線》電子版塊和師生各類信息運(yùn)用（網(wǎng)頁制作）版塊。
2、增加手機(jī)客戶端，實(shí)現(xiàn)手機(jī)快速瀏覽。
3、實(shí)現(xiàn)教育管理在線平臺與學(xué)校網(wǎng)站鏈接，所有教師撰寫教學(xué)反思或行管撰寫工作日志時(shí)，必須通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行登陸。
4、規(guī)范網(wǎng)站管理，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)格網(wǎng)站工作審批程序，建立科室信息員工作制度，重要活動(dòng)、新聞時(shí)效性強(qiáng)的工作要當(dāng)天活動(dòng)、當(dāng)天更新。
5、每周確定一個(gè)主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
三、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決工作中遇到的困難和問題。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合。教育信息化建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各級各部門要各司其職、密切配合，做好相關(guān)工作，形成工作合力。信息中心要對加強(qiáng)對教師信息化應(yīng)用培訓(xùn)，確保教師熟練掌握各項(xiàng)教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報(bào)五條信息。
3、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核。成立信息工作專項(xiàng)督導(dǎo)組，由辦公室和信息中心參與，對各科室工作任務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)，對在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成任務(wù)的科室或責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任問效。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 2
隨著信息時(shí)代的來臨，信息化已經(jīng)進(jìn)入了校園，并且在日常教學(xué)教育工作中開始扮演著一個(gè)重要的角色；作為新一代的科學(xué)技術(shù)，電腦及互聯(lián)網(wǎng)使得我們與世界之間的距離變得觸手可及，舉手之間，世界的每一個(gè)角落都可以呈現(xiàn)在我們的眼前，從此，我們的視野不再局限于三十平米的空間，我們的活動(dòng)不再受制于兩點(diǎn)一線；作為一所具有先進(jìn)教育理念的學(xué)校，作為一所有著優(yōu)越教育資源的學(xué)校，我們更有理由走在信息化教育教學(xué)改革的前沿。著眼于形勢，立足于將來，我們制定了學(xué)校教育信息化工作方案：
一、基礎(chǔ)設(shè)施
我校目前有21個(gè)教學(xué)班，727名學(xué)生，57名教職員工，分布在安亭和天平兩個(gè)校區(qū)。
兩個(gè)校區(qū)分別安裝兩套與徐匯城域網(wǎng)互通的學(xué)校局域網(wǎng)，有兩個(gè)電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、兩個(gè)多媒體演示廳，兩個(gè)電子閱覽室，每個(gè)教室配置信息園地（網(wǎng)絡(luò)入口），共計(jì)177臺電腦；學(xué)生數(shù)與學(xué)生用機(jī)比達(dá)6：1，教師數(shù)與教師用機(jī)比達(dá)1：1。
二、人力資源
我校目前有市區(qū)級骨干教師9名，分別在教學(xué)教育方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾多次在全國、市、區(qū)各級各類的整合課評比中獲獎(jiǎng)，并有多篇論文在各類雜志上發(fā)表；我校有網(wǎng)絡(luò)管理員2名，責(zé)任心強(qiáng)，計(jì)算機(jī)技術(shù)程度較高，一名已完成交通大學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)本科課程，另一名正在進(jìn)修該課程；我校中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段；全校教師100%采用電子教案，并能充分利用學(xué)校多媒體教室的優(yōu)勢，進(jìn)行形象生動(dòng)，富有活力的多媒體教學(xué)，獲得學(xué)生和家長的一致好評；我校從一年級開始開設(shè)計(jì)算機(jī)興趣課，學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，興趣也非常濃厚，具有進(jìn)一步發(fā)掘的潛力資源。
三、制度建設(shè)
我們學(xué)校早在XX年就建立了由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，信息組組長專人負(fù)責(zé)，各教研組具體分工的的學(xué)校信息化建設(shè)制；在多年的實(shí)踐活動(dòng)中累積了豐富的多媒體制作經(jīng)驗(yàn)、信息化工作經(jīng)驗(yàn)，師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
在每學(xué)年的年度評估中，專門制定了教師在教育教學(xué)中信息化程度的評估機(jī)制，以及提高師生信息素養(yǎng)的'激勵(lì)制度。
在每年的年度預(yù)算中，確保信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，信息技術(shù)的軟件和硬件投入逐年增加。
四、信息化推進(jìn)計(jì)劃進(jìn)度
在XX年9月前，完成兩個(gè)校區(qū)的局域網(wǎng)建設(shè)；（已完成）
在XX年1月前，完成學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，內(nèi)容涵蓋學(xué)校特色、班級特色、教研組活動(dòng)、師生互動(dòng)等。
在XX年1月前，建立高質(zhì)量、大含量的學(xué)校教育資源庫，完成學(xué)校教育教學(xué)資源的共享與流通，提高信息技術(shù)在教育教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合；
在XX年9月前，建設(shè)好學(xué)校與家長相互溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，增進(jìn)家校的聯(lián)系；
在運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的同時(shí)，積極主動(dòng)地進(jìn)行教育教學(xué)改革，建立專項(xiàng)研究課題，形成有特色，重實(shí)效的信息整合平臺。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 3
為進(jìn)一步提高我校教育現(xiàn)代化水平，發(fā)揮教育信息化技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，提升我校辦學(xué)內(nèi)涵。根據(jù)《勒流街道中小學(xué)教育信息化工作三年規(guī)劃》的要求和進(jìn)一步貫徹落實(shí)“勒流街道全面推進(jìn)中小學(xué)教育信息化建設(shè)工作會(huì)議”的精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校開展教育信息化的實(shí)施方案。
一、教育信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：
副組長：
成員：
二、實(shí)施步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段：任何一項(xiàng)工作的實(shí)施首先要從的思想認(rèn)識上做起，所以我們在具體實(shí)施階段過程中的第一階段就是抓全體老師的思想認(rèn)識，要使全體教師達(dá)成創(chuàng)建的共識。
第二階段：制定相關(guān)制度。
1、制訂各班設(shè)施使用登記制度以及教師辦公電腦使用制度和責(zé)任書。
2、建立學(xué)校ftp教學(xué)資源庫，并為每位教師建立獨(dú)立登錄學(xué)校ftp教學(xué)資源庫的帳號和密碼。
3、定期定量地做好建設(shè)學(xué)校資源庫建設(shè)。
4、做好課件競賽工作。
5、做好沖鶴小學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)宣傳工作。
6、與區(qū)電教中心聯(lián)系，做好學(xué)校光纖升級。
7、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間召開全體教師學(xué)習(xí)《勒流街道中小學(xué)教育信息工作三年規(guī)則》、《順德區(qū)中小學(xué)教育信息化工作績效評估細(xì)則》文件精神。
8、召開校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論研究實(shí)施方案《沖鶴小學(xué)開展教育信息化實(shí)施方案》，為我校順利開展教育信息化工作打下了堅(jiān)實(shí)的鋪路石。
第三階段：校本培訓(xùn)階段
1、做好各班電教平臺設(shè)施管理員的培訓(xùn)工作。
2、每學(xué)期開展一次全校教師使用電教設(shè)施技術(shù)的培訓(xùn)工作。
3、做好每學(xué)期一至兩次falsh或authorware的培訓(xùn)工作。
4、加強(qiáng)教師ftp的使用以及培訓(xùn)工作。
第四階段：全面推進(jìn)、實(shí)施階段。
教育信息化多媒體教學(xué)是區(qū)別于傳統(tǒng)言傳身教的一種新型方式，是言傳身教的有益補(bǔ)充，它不能完全代替言傳身教教學(xué)的傳統(tǒng)性和多樣性。開展教育信息化多媒體教學(xué)需要技術(shù)設(shè)備和教育技術(shù)能力的支撐。基于我校良好的技術(shù)環(huán)境和教師計(jì)算機(jī)中、高級水平，推動(dòng)新型教育信息化多媒體教學(xué)。因此，為保證教育信息化多媒體教學(xué)不變成一種形式化的任務(wù)，要求全校教師齊齊參與，各科組長要認(rèn)真將《沖鶴小學(xué)開展教育信息化實(shí)施方案》滲透到科組教研會(huì)議中討論、制訂有關(guān)實(shí)施方案進(jìn)行落實(shí)，不要形式化，過渡化。使我校開展教育信息化技術(shù)工作做好實(shí)處。
第五階段：檢測評價(jià)（自查）階段
我校開展教育信息化工作是勒流街道電教中心教研組指導(dǎo)下開展的一項(xiàng)基于技術(shù)的校本教研工作，通過試參與實(shí)踐、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對實(shí)施過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤督查，對每個(gè)階段的開展情況進(jìn)行考核評價(jià)，期末各科組長根據(jù)《沖鶴小學(xué)開展教育信息化實(shí)施方案》本科組開展實(shí)施方案寫一份總結(jié)交學(xué)校存檔。
明確分工及職責(zé)，落實(shí)（本學(xué)期）的具體實(shí)施細(xì)則：
1、十月份：
（1）、完成各班電教設(shè)備使用登記制度以及教師辦公電腦使用制度和責(zé)任書的簽定協(xié)議。
（2）、建立學(xué)校ftp教學(xué)資源庫，并為每位教師建立獨(dú)立登錄學(xué)校ftp教學(xué)資源庫的帳號和密碼。
（3）、完成各班電教設(shè)備管理員的培訓(xùn)工作。
（4）、成立學(xué)校小記者機(jī)構(gòu)。
為了進(jìn)一步完善沖鶴小學(xué)校園網(wǎng)站的欄目功能和運(yùn)行機(jī)制，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的.平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。成立沖鶴小記者隊(duì)伍，各班任和各班小記者每周要定時(shí)定量向?qū)W校投稿，統(tǒng)一交劉主任審核，凡是能在本校發(fā)表，劉主任做好登記，作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀教師、信息骨干教師的評選的重要依據(jù)。
2、十一月份：
（1）、做好課件、教學(xué)反思錄、教案、論文等收集負(fù)責(zé)人落實(shí)。各科組長要定期定量地做好建設(shè)學(xué)校資源庫的課件、教學(xué)論文、教學(xué)反思、教案、試題的收集工作，分類別存放工作，為教師日常開展教育教學(xué)工作提供豐富教學(xué)資源提供保障。
（2）、做好課件競賽評選工作。
開展優(yōu)秀課件競賽評比活動(dòng)，有關(guān)競賽標(biāo)準(zhǔn)和要求，校務(wù)工作會(huì)議討論，然后本校網(wǎng)站公布，），課件競賽時(shí)間：xx年11月。
負(fù)責(zé)人：呂校長、伍校長、劉主任、黎漢清
3、十二月份：
加強(qiáng)順德區(qū)電教中心，完成學(xué)校光纖升級。（黎漢清）
4、xx年一月份：（自查）評價(jià)階段。
各科組根據(jù)本科組開展實(shí)施方案過程中，存在的問題、以及下學(xué)期開展繼續(xù)開展本方案計(jì)劃寫一份書面總結(jié)交學(xué)校。
負(fù)責(zé)人：呂校長
三、完善激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)我校全體教師開展信息技術(shù)應(yīng)用的平不斷提高。
1、每年度至少有3件教學(xué)資源（不分類別）在街道獲獎(jiǎng)的教師才能參加勒流街道學(xué)科骨干、勒流街道學(xué)科帶頭人、勒流街道教壇新秀的評選。
2、每年度至有10件教學(xué)資源（不分類別）在街道獲獎(jiǎng)的學(xué)科科組才能參加勒流街道先進(jìn)科組的評選。
3、每年度必須獲得信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)的學(xué)校才能參加街道先進(jìn)學(xué)校的評選。
4、每學(xué)期參加學(xué)校課件比賽中獲得前五名的學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。（語文、數(shù)學(xué)各獎(jiǎng)前五名，英語科組獎(jiǎng)前兩名）
5、能積極向?qū)W校宣傳組投稿，并能在本校網(wǎng)站發(fā)表論文、有關(guān)新聞素材的教師、學(xué)生個(gè)人，數(shù)量多者為基準(zhǔn)，學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)前五名。
6、每學(xué)期參加學(xué)校教學(xué)資源評比工作，數(shù)量多、質(zhì)量好的教學(xué)資源存放最多者，期末學(xué)校給予表彰。
四、保證信息化設(shè)施設(shè)備維護(hù)與更新的經(jīng)費(fèi)。
為了確保我校電教平臺硬件設(shè)備的能夠正常投入使用，使用我校教學(xué)能夠順利開展，學(xué)校決定每學(xué)年投入20%公用經(jīng)費(fèi)用于本校信息化設(shè)施設(shè)備的維護(hù)管理。
只要全體教師齊齊參與，遵照《沖鶴小學(xué)開展教育信息化實(shí)施方案》做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，相信我校教師的教學(xué)信息化應(yīng)用水平一定會(huì)得到空前的提高；只要我們共同努力，不怕困難，相信教師制作課件水平、撰寫教育教學(xué)論文水平一定會(huì)更上一個(gè)新的臺階；只要我們把教育信息化運(yùn)用到日常教育教學(xué)中去，多些積累、多一點(diǎn)嘗試、多一點(diǎn)總結(jié)，相信我們也會(huì)擁有自己最喜歡、最實(shí)用的教學(xué)資源庫。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 4
為貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于推進(jìn)教育信息化的政策規(guī)定和工作部署，積極推進(jìn)我市教育信息化工作，加快“三通兩平臺”建設(shè)步伐，市教育局現(xiàn)就推進(jìn)教育信息化工作制定如下實(shí)施方案。
一、目標(biāo)和步驟
利用信息技術(shù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育現(xiàn)代化。
到20xx年底，全市各級各類學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”和“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，30%左右的教師開通個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。
到20xx年，基本形成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)廣泛融合的教學(xué)體系，促進(jìn)教育教學(xué)觀念、方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，逐步縮小縣市、城鄉(xiāng)、校際之間的差距。
到20xx年，實(shí)現(xiàn)環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)和機(jī)制創(chuàng)新三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、重點(diǎn)工作
1、認(rèn)真做好教育信息化體系頂層設(shè)計(jì)
堅(jiān)持“頂層設(shè)計(jì)、全面推進(jìn)、因地制宜、注重實(shí)效”的方針，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級負(fù)責(zé)、分步實(shí)施”的原則，用3到5年時(shí)間，初步建立“機(jī)制健全、設(shè)施完備、資源充足、應(yīng)用廣泛、效益顯著”的全市教育信息化體系，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、深入推進(jìn)“校校通”、“班班通”、“人人通”建設(shè)
按照國家和省工作部署，與中國電信等網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商合作，繼續(xù)推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“個(gè)人學(xué)習(xí)空間人人通”工程。
3、加大學(xué)科教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)力度
根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，將教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育內(nèi)容，加大培訓(xùn)力度，加快我市中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升，并將信息技術(shù)應(yīng)用能力作為教師職稱評審、崗位聘用、考核獎(jiǎng)勵(lì)的基本條件。
4、廣泛開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)
充分利用“國家教育資源公共服務(wù)平臺”和“湖北省教育資源公共服務(wù)平臺”，加大數(shù)字教育資源應(yīng)用力度，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源課堂用、經(jīng)常用、普遍用的局面。認(rèn)真落實(shí)教育部提出的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成一套有黃岡特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推出一批教學(xué)名師。
5、大力提升教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源應(yīng)用水平
通過送教下鄉(xiāng)，“網(wǎng)絡(luò)支教”、“同步課堂”、“專遞課堂”等形式，努力提升教學(xué)點(diǎn)教學(xué)資源應(yīng)用水平，幫助教學(xué)點(diǎn)開齊、開好國家規(guī)定課程。
6、提高信息技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化信息技術(shù)課堂教學(xué)主陣地，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，確保信息技術(shù)課程按國家規(guī)定開足開齊，加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的監(jiān)測和考核，盡快將信息技術(shù)課程納入中考范圍。
7、建立“一對一”、“一對多”定點(diǎn)幫扶機(jī)制
依托全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全省數(shù)字校園示范校，建立城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶機(jī)制，開展“一對一”、“一對多”定點(diǎn)幫扶活動(dòng)。通過幾年的努力，帶動(dòng)薄弱學(xué)校，尤其是教學(xué)點(diǎn)師生信息技術(shù)能力的整體提升。
8、建立穩(wěn)定的教育信息化技術(shù)支撐隊(duì)伍
健全各級各類學(xué)校電教機(jī)構(gòu)和教育信息化工作隊(duì)伍，保障教育信息化工作落到實(shí)處。城區(qū)中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校應(yīng)成立信息化中心，其負(fù)責(zé)人相當(dāng)于處室主任，并至少配備1名專職信息技術(shù)人員（規(guī)模在12個(gè)班以上的學(xué)校按每增加12個(gè)班增配1人），新配備信息技術(shù)人員必須是相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，在職務(wù)晉升、職稱評聘等方面應(yīng)與學(xué)科教師同等對待。
9、推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展
積極與省教育廳對接，加強(qiáng)職業(yè)教育學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快構(gòu)建職業(yè)教育數(shù)字教育資源，建設(shè)職業(yè)教育實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)仿真中心，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新仿真實(shí)訓(xùn)資源應(yīng)用模式。
10、提升教育管理信息化水平
加快推進(jìn)教育系統(tǒng)辦公自動(dòng)化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教育管理信息化、科學(xué)化，促進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開。
三、保障措施
1、強(qiáng)化認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立由市教育局黨組書記、局長王建學(xué)為組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的“黃岡市推進(jìn)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)全市教育信息化工作。
各縣市教育局和各學(xué)校要高度重視教育信息化工作，成立推進(jìn)專班，制定實(shí)施方案，強(qiáng)化責(zé)任，主動(dòng)作為，創(chuàng)新推進(jìn)，在資金投入、項(xiàng)目建設(shè)方面予以優(yōu)先考慮，確保我市教育信息化工作取得明顯實(shí)效，確保20xx年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
2、創(chuàng)新機(jī)制，加大投入
按照“政府主導(dǎo)、分級投入、多方籌措、均衡發(fā)展”的.原則，加大教育信息化工作的投入力度，切實(shí)保障教育信息化特別是農(nóng)村學(xué)校教育信息化的投入。爭取將運(yùn)行維護(hù)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，在公用經(jīng)費(fèi)中單列，保障運(yùn)行維護(hù)工作需要。充分使用好國家“全面改薄”項(xiàng)目資金，優(yōu)先考慮教育信息化的發(fā)展需要。在公用經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目下設(shè)信息技術(shù)服務(wù)費(fèi)科目，確保公用經(jīng)費(fèi)的10%用于教育信息化工作。積極推動(dòng)“企業(yè)建設(shè)，政府購買服務(wù)”的政企合作建設(shè)模式。
3、加強(qiáng)督辦，確保實(shí)效
完善信息化工作績效評價(jià)和專項(xiàng)督導(dǎo)制度，建立教育信息化督導(dǎo)評估體系，把教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平納入督導(dǎo)評估范圍，不定期開展教育信息化建設(shè)與應(yīng)用專項(xiàng)督查、評估。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 5
為了全面推進(jìn)我校教育教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和技能，展示學(xué)校信息化辦學(xué)特色,在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在20xx年中有新的發(fā)展，新的跨越。結(jié)我校實(shí)際特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、建設(shè)目標(biāo)
1、加大硬件投入。20xx年完善校園網(wǎng)、班班通，20xx年更新添置師生計(jì)算機(jī)。
2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。使學(xué)校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。完成本學(xué)年數(shù)字校園復(fù)驗(yàn)，做好省信息化校園試點(diǎn)申請工作。
3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。
4、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。
(1)宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的`功能及其對教育教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。
(2)加強(qiáng)管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善。(如軟件的升級等)，確保校園網(wǎng)暢通。
(3)實(shí)踐應(yīng)用。
以云平臺使用和多媒體教室使用為抓手，使信息化工作再上一新臺階。
5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。
在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。
三、建設(shè)任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、完善學(xué)校現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度。形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，納入我校績校考核管理中。
3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，同時(shí)，在條件成熟的基礎(chǔ)上學(xué)校將建設(shè)數(shù)字圖書館、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室。
4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺，把現(xiàn)有的教育教學(xué)、教研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源，形成師生共建。能和校本研修有機(jī)的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學(xué)校現(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。
5、建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)網(wǎng)站、信息科技學(xué)習(xí)網(wǎng)站、德育特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設(shè)幾個(gè)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和班級主頁。為保障學(xué)校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師空間，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效益。
8、加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。
四、網(wǎng)絡(luò)管理
1、加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。
五、加強(qiáng)信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用
學(xué)校網(wǎng)站建成后，專門成立德育專網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò)，整合了學(xué)校少年隊(duì)、政教處、學(xué)校法制專題，同時(shí)在網(wǎng)上也開展了一系列活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，以網(wǎng)絡(luò)電視臺的形式來糾正學(xué)生的不良行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實(shí)得配合政教處各項(xiàng)工作的開展，落實(shí)到位，以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平，并借此提升學(xué)校的整體形象。
六、協(xié)助學(xué)校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門間相互協(xié)作的一個(gè)過程，絕對不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 6
衡量一個(gè)學(xué)校信息化水平高低的重要標(biāo)志之一就是是否有一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊(duì)伍。努力建設(shè)一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊(duì)伍是學(xué)校信息化建設(shè)的重中之重。為適應(yīng)信息社會(huì)對學(xué)校教育管理工作的新要求，加強(qiáng)對學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)的管理，提升教師教育信息技術(shù)能力，為各項(xiàng)教學(xué)競賽活動(dòng)提供技術(shù)支持與保障，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立網(wǎng)絡(luò)安全和信息化指導(dǎo)小組。為保證相關(guān)工作的開展正常、有序、高效，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：學(xué)校其他行政成員
二、技術(shù)團(tuán)隊(duì)
1.網(wǎng)絡(luò)安全與保障小組：
2.信息技術(shù)支持組：
三、工作職責(zé)
1.網(wǎng)絡(luò)安全與保障組：負(fù)責(zé)管理學(xué)校網(wǎng)站、QQ群，保障各教學(xué)樓、綜合樓辦公室、電腦教室、錄播教室網(wǎng)絡(luò)的正常順暢運(yùn)行。
2.信息技術(shù)支持組：保障學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的正常運(yùn)行；對學(xué)校新、舊多媒體教室和廣播室的正常運(yùn)行，以及學(xué)校大型活動(dòng)提供技術(shù)和設(shè)備支持；對參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師提供相關(guān)技術(shù)支持。
3.網(wǎng)絡(luò)安全與保障組和信息技術(shù)支持組所有成員，共同負(fù)責(zé)對學(xué)校教師進(jìn)行信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，帶頭參與信息技術(shù)能力展示或競賽，為學(xué)校教師參與各級各類教學(xué)研討、展示、競賽活動(dòng)提供技術(shù)支持，制作授課課件或背景視頻、音頻、圖片等。
4.技術(shù)團(tuán)隊(duì)組長應(yīng)定期或不定期對本組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行技術(shù)交流，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員技術(shù)水平的提高。
四、工作方式
1.技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員利用課余時(shí)間為學(xué)校老師提供技術(shù)支持。特殊情況需要調(diào)課或占用上課時(shí)間的，須報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。
2.每次活動(dòng)所需技術(shù)支持，原則上由參加活動(dòng)的教師本人按本年級（六年級除外）→本教研組（六年級除外）→信息技術(shù)支持組其他成員（六年級除外）→網(wǎng)絡(luò)安全與保障組其他成員及六年級團(tuán)隊(duì)成員的順序主動(dòng)申請；也可按照雙方自愿原則提供技術(shù)支持。
3.大型集中活動(dòng)或其它特殊情況需由學(xué)校指派專人提供技術(shù)支持的，按學(xué)校指定的人員和方式提供技術(shù)支持。
五、獎(jiǎng)罰措施
1.技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員為學(xué)校教師根據(jù)學(xué)校安排參與的各級各類教學(xué)研討和競賽活動(dòng)提供技術(shù)支持和保障，學(xué)校按如下標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)：參賽教師獲國家級二等獎(jiǎng)及以上，獎(jiǎng)勵(lì)課件、視頻制作人100元/次（多人合作則分享獎(jiǎng)金，下同）；市級一（特）等獎(jiǎng)、省級二等獎(jiǎng)及以上，獎(jiǎng)勵(lì)80元/次；縣級一（特）等獎(jiǎng)及以上，獎(jiǎng)勵(lì)60元；校級一（特）等獎(jiǎng)及以上，獎(jiǎng)勵(lì)40元/次；校級二等獎(jiǎng)及以下或未獲獎(jiǎng)、未評獎(jiǎng)的，每次獎(jiǎng)勵(lì)（補(bǔ)助）30元。
2.國家、省、市組織的大型集中活動(dòng)（如“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)），不論獲獎(jiǎng)等次或是否獲獎(jiǎng)，均按60元/次給予課件、視頻制作者獎(jiǎng)勵(lì)，并在年度教師考評中予以0.1分/次的獎(jiǎng)勵(lì)加分（如果制作者有多人，只給主要制作者加分）。
參與學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)、QQ群等的管理，對多媒體設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，對教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等的加班補(bǔ)助，按學(xué)校其他相關(guān)規(guī)定或方案執(zhí)行。
3.團(tuán)隊(duì)成員全期未履行職責(zé)，或無正當(dāng)理由拒絕為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供技術(shù)支持，造成嚴(yán)重后果或惡劣影響的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
4.非技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員教師參加學(xué)校安排的`教學(xué)展示、競賽活動(dòng)，自行制作課件等多媒體教學(xué)素材的，參照本項(xiàng)第2條給予獎(jiǎng)勵(lì)。
六、其他說明
1.本方案中的獎(jiǎng)勵(lì)措施與學(xué)校原有規(guī)定重復(fù)的，以本方案的規(guī)定為準(zhǔn)。
2.團(tuán)隊(duì)成員制作的課件、視頻等多媒體軟件，版權(quán)歸原制作者所有。學(xué)校教科室有權(quán)在保留原制作者個(gè)人信息的前提下對團(tuán)隊(duì)成員制作的課件、視頻進(jìn)行保存、修改和合理利用；學(xué)校其他處室和個(gè)人如需使用必須事先征得原制作者同意。
3.非原創(chuàng)作品，不予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 7
為切實(shí)推進(jìn)我市中小學(xué)信息化建設(shè)，促進(jìn)全市教育均衡發(fā)展，加快我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程，貫徹落實(shí)國家及山東省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《關(guān)于做好國家基礎(chǔ)教育和教師教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)項(xiàng)目的通知》精神，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《棗莊市普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程》相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，按照《棗莊市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《棗莊市中小學(xué)信息化校園建設(shè)工程》要求，制訂本實(shí)施方案。
一、工程實(shí)施的目的和任務(wù)
實(shí)施中小學(xué)信息化校園建設(shè)工程是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要；是順應(yīng)和促進(jìn)教育發(fā)展新需求與改革的必然要求；是堅(jiān)持以學(xué)生為本，以教師為主體，提高學(xué)校管理效率和教育教學(xué)質(zhì)量重要舉措；是國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要和《山東省中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
中小學(xué)信息化校園建設(shè)工程的實(shí)施可以充分整合優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式，構(gòu)建科學(xué)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)我市教育信息化快速發(fā)展，以“整合資源、創(chuàng)新機(jī)制、能力提高、服務(wù)提升”為核心，真正使教育信息技術(shù)進(jìn)入教育的核心領(lǐng)域，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育有機(jī)融合，推進(jìn)教育變革，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
發(fā)展愿景是要建成能夠滿足師生完成數(shù)字化教、學(xué)的信息化基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建以市、區(qū)（市）、學(xué)校共同參與的以數(shù)字化資源為核心的服務(wù)于學(xué)校教育、家庭教育、教育教研、師資培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教學(xué)、政務(wù)管理、家校互動(dòng)的基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)平臺。建成滿足教師備授課及專業(yè)發(fā)展、學(xué)生自主學(xué)習(xí)需求的.分學(xué)科、分學(xué)段的動(dòng)態(tài)、實(shí)用的新課程資源庫群。逐步建立全市教師共建共享的開放的可持續(xù)發(fā)展的資源建設(shè)工作機(jī)制。
二、工程實(shí)施的目標(biāo)要求
要遵循“注重過程、統(tǒng)籌兼顧、整合發(fā)展”的建設(shè)原則，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)要求：
1.創(chuàng)建信息化校園。到20xx年，全市50%的學(xué)校達(dá)到信息化校園標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建100所信息化校園示范校，其中20xx年創(chuàng)建20所，20xx年創(chuàng)建40所，20xx－20xx年創(chuàng)建40所。各區(qū)（市）按照信息化校園示范校1:3的比例創(chuàng)建信息化校園（縣級信息化校園示范校）。
2.建成支撐信息化校園有效運(yùn)行的信息化公共服務(wù)平臺。依托棗莊市教育城域網(wǎng)，由市及各區(qū)（市）共同建設(shè)可實(shí)現(xiàn)政務(wù)辦公電子化、教研網(wǎng)絡(luò)化、資源建設(shè)系統(tǒng)化、備課教學(xué)數(shù)字化、家校溝通信息化、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)化的平臺體系，充分發(fā)揮信息化校園功能。
各區(qū)（市）除要按照市統(tǒng)一安排積極參加市級平臺建設(shè)外，還可根據(jù)各自需要，建設(shè)具有自己特色的網(wǎng)絡(luò)教育資源；各信息化學(xué)校示范校要根據(jù)本校的實(shí)際，選擇優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)校本網(wǎng)絡(luò)教育資源。
3.提高信息化應(yīng)用水平。通過信息化校園創(chuàng)建，使學(xué)校管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研、辦公、后勤服務(wù)等全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、信息化，提高管理效率和教學(xué)質(zhì)量。
三、工程保障措施
（一）加強(qiáng)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)指導(dǎo)。市成立以市教育局局長張磊同志任組長，市財(cái)政局、教育局分管副局長為副組長的“棗莊市信息化校園建設(shè)工程推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)工程規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)籌措、建設(shè)指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由市教育局副局長楊慶東兼任主任。
成立棗莊市信息化校園建設(shè)工程專家委員會(huì)，由具有管理、教學(xué)、信息化專長的行政管理人員、校長、教師組成，下設(shè)由專業(yè)人員組成的專業(yè)指導(dǎo)組，具體負(fù)責(zé)平臺建設(shè)、辦公自動(dòng)化、教學(xué)資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)生成長等方面的指導(dǎo)工作。各區(qū)（市）、各學(xué)校要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，按照規(guī)劃積極推進(jìn)，確保完成建設(shè)工程任務(wù)。
（二）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，加大資金投入。
1.市設(shè)立“信息化校園”建設(shè)專項(xiàng)資金，用于對“信息化校園”創(chuàng)建工作的獎(jiǎng)補(bǔ)、市級基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)平臺開發(fā)建設(shè)、資源開發(fā)。
2.各區(qū)（市）要按照棗莊市教育局、棗莊市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<棗莊市中小學(xué)信息化校園建設(shè)工程>的通知》要求，積極籌措信息化校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)，用于信息化校園建設(shè)和基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)平臺建設(shè)。
（1）各區(qū)（市）要根據(jù)“信息化校園建設(shè)工程”實(shí)際所需，積極籌措資金，設(shè)立財(cái)政專項(xiàng)資金。
（2）各區(qū)（市）要從公用經(jīng)費(fèi)中拿出不少于10%的比例用于信息化校園建設(shè)。
（3）各區(qū)（市）要從教育費(fèi)附加中拿出一定比例資金對學(xué)校創(chuàng)建“信息化校園”進(jìn)行補(bǔ)助。
3.各學(xué)校的信息技術(shù)費(fèi)、電教費(fèi)要按照《關(guān)于印發(fā)<棗莊市中小學(xué)信息技術(shù)教育費(fèi)、電教費(fèi)管理使用辦法>的通知》要求，做到專款專用。
（三）建立工程創(chuàng)建報(bào)告及獎(jiǎng)懲制度。
1.建立和實(shí)行工程季報(bào)告制度，加強(qiáng)對工程的調(diào)度指揮。自2012年起，各區(qū)（市）教育局于每個(gè)季度末月26日前，以書面和電子稿形式將工程進(jìn)展情況上報(bào)至市教育局。
2.建立和實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。對于通過驗(yàn)收的學(xué)校，授予相關(guān)稱號；對于按時(shí)按比例完成區(qū)域內(nèi)“信息化校園示范校”及“信息化校園”的區(qū)（市），市設(shè)立專門獎(jiǎng)補(bǔ)資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對于在中小學(xué)信息化校園建設(shè)工程實(shí)施過程中做出突出貢獻(xiàn)的單位和人員，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對于工作不力的，予以通報(bào)批評。
（四）做好評估驗(yàn)收，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。要嚴(yán)格按照學(xué)校自評、區(qū)（市）初評、市級驗(yàn)收的程序做好信息化校園創(chuàng)建的評估驗(yàn)收工作。要依據(jù)《棗莊市中小學(xué)信息化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《棗莊市中小學(xué)信息化校園評估細(xì)則（試行）》進(jìn)行逐級評定。對于創(chuàng)建成功的學(xué)校，要進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，自評定之日起，每隔三年復(fù)評一次。復(fù)評不合格要限期整改，整改仍不合格，取消取得稱號。
（五）做好建設(shè)與培訓(xùn)相結(jié)合。要多層次開展對校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力和教師信息化能力的培訓(xùn)，開展對全體教師的信息化能力的培訓(xùn)，加強(qiáng)專業(yè)人才和骨干教師的培養(yǎng)，加大信息技術(shù)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高校長和教師信息素質(zhì)，將信息化貫穿于教育教學(xué)全過程。
（六）加大宣傳力度，提高應(yīng)用水平。要營造中小學(xué)信息化校園建設(shè)的氛圍，宣傳建設(shè)工程的意義和作用。在教育門戶網(wǎng)站開設(shè)“信息化校園”創(chuàng)建專欄。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師、學(xué)生和家長運(yùn)用信息化校園建設(shè)成果，切實(shí)提高信息化校園建設(shè)應(yīng)用水平。
四、工程實(shí)施步驟及要求
（一）成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)政策。各區(qū)（市）教育局要按照要求成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真研究部署，制定各自的信息化校園創(chuàng)建實(shí)施方案，將中小學(xué)信息化校園建設(shè)工程各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
（二）目標(biāo)細(xì)化，實(shí)時(shí)監(jiān)控。各區(qū)（市）教育局要按照目標(biāo)要求，確定20xx—20xx年每年的信息化校園創(chuàng)建名單，按照工程各項(xiàng)要求扎實(shí)開展創(chuàng)建工作。按照市級要求，做好基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)平臺的相關(guān)工作。
各區(qū)（市）教育局將以上兩項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容，于20xx年4月15日前報(bào)送至市教育局。
（三）明確分工，通力合作，協(xié)同發(fā)展。在工程實(shí)施過程中，要明確技術(shù)與內(nèi)容的分工，電教部門負(fù)責(zé)各項(xiàng)技術(shù)的指導(dǎo)和支持，相關(guān)（辦公、人事、基教、教研、師訓(xùn)等）科室要負(fù)責(zé)內(nèi)容建設(shè)及相關(guān)培訓(xùn)，責(zé)任到位，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)，工程需要整體推進(jìn)，需要各部門通力合作，共同促進(jìn)信息化校園建設(shè)工程的順利實(shí)施。
各區(qū)（市）要按照上述時(shí)間要求，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定切實(shí)可行的工作方案和日程表，確保工程按計(jì)劃實(shí)施。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 8
在當(dāng)今這個(gè)日新月異的數(shù)字化時(shí)代，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展正深刻地改變著我們的教育方式與學(xué)習(xí)環(huán)境。為了積極響應(yīng)教育現(xiàn)代化號召，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量和效率，促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)與綜合能力的全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們特制定以下信息化教學(xué)實(shí)施方案。
一、目標(biāo)設(shè)定
基礎(chǔ)設(shè)施升級：完善校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋，提升硬件設(shè)備性能，確保每位師生都能便捷地接入數(shù)字化資源。
教學(xué)資源整合：建立豐富多樣的數(shù)字化教學(xué)資源庫，涵蓋各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課件、視頻教程、在線習(xí)題等，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
教學(xué)模式創(chuàng)新：推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式學(xué)習(xí)等新型教學(xué)模式，增強(qiáng)師生互動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度。
教師信息技術(shù)能力提升：定期舉辦信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍的信息化素養(yǎng)和教學(xué)創(chuàng)新能力。
學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)：將信息技術(shù)融入日常教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、分析、評價(jià)和應(yīng)用能力。
二、具體措施
加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定高速。
更新升級教室多媒體教學(xué)設(shè)備，如智能黑板、電子書包等。
建立校園數(shù)據(jù)中心，為數(shù)據(jù)分析和決策支持提供基礎(chǔ)。
構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)資源平臺
開發(fā)或引入成熟的`教學(xué)資源管理系統(tǒng)，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源。
鼓勵(lì)教師自制課件，形成具有本校特色的教學(xué)資源庫。
建立在線學(xué)習(xí)社區(qū)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享。
推進(jìn)教學(xué)模式改革
實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生在課前通過視頻、課件等自主學(xué)習(xí)，課堂時(shí)間用于深度討論和問題解決。
開展混合式學(xué)習(xí)，結(jié)合線上資源與線下活動(dòng)，提升教學(xué)效果。
引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等先進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。
強(qiáng)化教師培訓(xùn)與發(fā)展
定期組織信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，涵蓋教學(xué)軟件使用、在線課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
建立教師信息技術(shù)應(yīng)用成果展示平臺，激勵(lì)教師創(chuàng)新實(shí)踐。
鼓勵(lì)教師參與信息技術(shù)相關(guān)課題研究，提升科研能力。
提升學(xué)生信息素養(yǎng)
將信息技術(shù)課程納入必修體系，系統(tǒng)教授信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能。
舉辦信息素養(yǎng)競賽、編程馬拉松等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)健康上網(wǎng)習(xí)慣。
三、保障措施
組織保障：成立信息化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的規(guī)劃、實(shí)施與監(jiān)督。
經(jīng)費(fèi)保障：合理預(yù)算并保障信息化教學(xué)所需經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)措施順利推進(jìn)。
制度保障：制定并完善相關(guān)管理制度，如教學(xué)資源管理制度、教師培訓(xùn)制度等。
評估反饋：建立信息化教學(xué)效果評估機(jī)制，定期收集師生反饋，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化實(shí)施方案。
通過本實(shí)施方案的落地實(shí)施，我們期待能夠在我校構(gòu)建起一個(gè)充滿活力、高效便捷的信息化教學(xué)環(huán)境，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與學(xué)習(xí)體驗(yàn)，推動(dòng)我校教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 9
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，信息技術(shù)的飛速發(fā)展對教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，特制定以下實(shí)施方案。
一、實(shí)施目標(biāo)
1. 提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教學(xué)方式的創(chuàng)新與變革。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的`信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需求。
3. 建設(shè)數(shù)字化校園環(huán)境，提升學(xué)校的管理效率和服務(wù)水平。
二、實(shí)施內(nèi)容
1. 教師培訓(xùn)
（1）定期組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，包括教學(xué)軟件的使用、課件制作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的應(yīng)用等。
（2）鼓勵(lì)教師參加各類信息技術(shù)競賽和教研活動(dòng)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。
2. 教學(xué)應(yīng)用
（1）推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，鼓勵(lì)教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等進(jìn)行教學(xué)。
（2）開展在線教學(xué)和混合式教學(xué)，拓展教學(xué)時(shí)空，提高教學(xué)效果。
3. 學(xué)生培養(yǎng)
（1）開設(shè)信息技術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能、信息檢索能力和創(chuàng)新思維。
（2）組織學(xué)生參加各類信息技術(shù)競賽和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
4. 校園建設(shè)
（1）完善校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，提高網(wǎng)絡(luò)速度和穩(wěn)定性。
（2）建設(shè)數(shù)字化圖書館、多媒體教室、電子備課室等教學(xué)設(shè)施，為師生提供良好的信息化教學(xué)環(huán)境。
5. 管理服務(wù)
（1）建立學(xué)校信息化管理平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師管理等信息化。
（2）利用信息技術(shù)提高學(xué)校的后勤服務(wù)水平，如校園安全監(jiān)控、智能門禁系統(tǒng)等。
三、實(shí)施步驟
1. 第一階段：準(zhǔn)備階段
（1）成立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。
（2）開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)需求調(diào)查，制定培訓(xùn)計(jì)劃。
2. 第二階段：實(shí)施階段
（1）按照實(shí)施方案逐步推進(jìn)各項(xiàng)工作，定期進(jìn)行檢查和評估。
（2）組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
3. 第三階段：總結(jié)階段
（1）對學(xué)校信息化工作進(jìn)行總結(jié)和評估，查找存在的問題和不足。
（2）制定改進(jìn)措施，為下一階段的信息化工作做好準(zhǔn)備。
四、保障措施
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門的職責(zé)和任務(wù)，確保信息化工作的順利實(shí)施。
2. 加大經(jīng)費(fèi)投入
設(shè)立信息化專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障信息化設(shè)施建設(shè)、教師培訓(xùn)、教學(xué)應(yīng)用等方面的資金需求。
3. 建立激勵(lì)機(jī)制
對在信息化工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)師生參與信息化工作的積極性。
4. 加強(qiáng)安全管理
建立健全學(xué)校信息安全管理制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，確保學(xué)校信息安全。
通過實(shí)施本方案，我校將不斷提升信息化水平，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 10
在當(dāng)今這個(gè)日新月異的數(shù)字化時(shí)代，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展正深刻地改變著我們的教育方式與學(xué)習(xí)環(huán)境。為了積極響應(yīng)國家對教育信息化建設(shè)的號召，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)師生信息素養(yǎng)，特制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“融合創(chuàng)新，智慧教育”為核心理念，通過整合現(xiàn)代信息技術(shù)資源，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、模式的深刻變革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)教育公平與質(zhì)量的雙重提升。
二、總體目標(biāo)
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：全面升級校園網(wǎng)絡(luò)，確保網(wǎng)絡(luò)覆蓋無死角，提升帶寬速度，為信息化教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。
教學(xué)資源數(shù)字化：建立豐富多樣的數(shù)字資源庫，包括電子圖書、教學(xué)視頻、在線課程等，滿足師生多樣化學(xué)習(xí)需求。
教學(xué)平臺搭建：引入或開發(fā)適合小學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)管理平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理、師生互動(dòng)、家校溝通的一站式服務(wù)。
師資培訓(xùn)：定期組織教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力和水平。
學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)：通過信息技術(shù)課程及實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的信息意識、信息技能和信息道德，為終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、具體措施
加快基礎(chǔ)設(shè)施升級：與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行整體規(guī)劃和改造，確保每個(gè)教室、辦公室及公共區(qū)域都能穩(wěn)定接入高速網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，更新教室多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備的智能化、現(xiàn)代化。
推進(jìn)教學(xué)資源建設(shè)：聯(lián)合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源提供商，采購并整合適合小學(xué)生的數(shù)字教材、教學(xué)課件及在線課程。鼓勵(lì)教師自制微課、課件，豐富教學(xué)資源庫。
構(gòu)建智慧教學(xué)平臺：開發(fā)或引入集教學(xué)管理、作業(yè)布置、在線測評、資源共享等功能于一體的教學(xué)平臺，支持師生在線互動(dòng)，提高教學(xué)效率。
強(qiáng)化師資培訓(xùn)：制定詳細(xì)的`培訓(xùn)計(jì)劃，邀請信息技術(shù)專家、優(yōu)秀教師開展專題講座、工作坊等活動(dòng)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。同時(shí)，建立教師交流群，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享與互助學(xué)習(xí)。
實(shí)施信息素養(yǎng)教育：將信息技術(shù)課程納入學(xué)校課程體系，通過趣味性的教學(xué)活動(dòng)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。開展網(wǎng)絡(luò)安全教育、信息倫理教育等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識和責(zé)任感。
四、保障措施
組織保障：成立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的規(guī)劃、實(shí)施與監(jiān)督，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。
經(jīng)費(fèi)保障：合理規(guī)劃信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)，確保資金充足并專款專用。積極爭取上級部門和社會(huì)各界的支持與資助。
制度保障：制定和完善信息化管理制度，包括網(wǎng)絡(luò)安全管理、教學(xué)資源管理、教師培訓(xùn)考核等制度，為信息化建設(shè)提供制度保障。
本實(shí)施方案的出臺，標(biāo)志著我校信息化建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。我們相信，在全體師生的共同努力下，一個(gè)充滿活力、高效便捷的信息化教學(xué)環(huán)境將很快成為現(xiàn)實(shí)，為我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入新的動(dòng)力。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 11
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，信息技術(shù)的飛速發(fā)展為教育帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的.作用，特制定以下實(shí)施方案。
一、實(shí)施目標(biāo)
1. 提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，使教師能夠熟練運(yùn)用各種教學(xué)軟件和工具，開展信息化教學(xué)。
2. 豐富教學(xué)資源，建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源庫，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供便利。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的信息技術(shù)操作能力和創(chuàng)新思維能力。
4. 推進(jìn)學(xué)校管理信息化，提高學(xué)校管理效率和服務(wù)水平。
二、實(shí)施內(nèi)容
1. 教師培訓(xùn)
（1）定期組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，包括教學(xué)軟件的使用、課件制作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的應(yīng)用等。
（2）鼓勵(lì)教師參加各類信息技術(shù)競賽和教研活動(dòng)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。
（3）建立教師信息技術(shù)交流平臺，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享和交流。
2. 教學(xué)資源建設(shè)
（1）建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源庫，包括課件、教案、試題、教學(xué)視頻等，為教師教學(xué)提供豐富的資源支持。
（2）鼓勵(lì)教師自主開發(fā)教學(xué)資源，并將優(yōu)秀資源上傳至資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。
（3）引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的在線教育資源，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)選擇。
3. 學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)
（1）開設(shè)信息技術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和操作能力。
（2）組織學(xué)生參加信息技術(shù)競賽和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。
（3）引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識和網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。
4. 學(xué)校管理信息化
（1）建設(shè)學(xué)校管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理、教學(xué)管理、后勤管理等信息化。
（2）推廣電子辦公，提高學(xué)校管理效率和服務(wù)水平。
（3）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理，確保學(xué)校信息系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
三、實(shí)施步驟
1. 第一階段：籌備階段
（1）成立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。
（2）制定學(xué)校信息化實(shí)施方案和工作計(jì)劃。
（3）開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)需求調(diào)查。
2. 第二階段：實(shí)施階段
（1）按照實(shí)施方案和工作計(jì)劃，逐步推進(jìn)各項(xiàng)工作。
（2）定期對實(shí)施情況進(jìn)行檢查和評估，及時(shí)調(diào)整工作策略。
3. 第三階段：總結(jié)階段
（1）對學(xué)校信息化實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)和評估。
（2）表彰在信息化工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。
（3）制定下一步信息化發(fā)展規(guī)劃。
四、保障措施
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，確保信息化工作順利推進(jìn)。
2. 加大經(jīng)費(fèi)投入，保障信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師培訓(xùn)等工作的順利開展。
3. 建立健全信息化管理制度，規(guī)范信息化工作流程，確保學(xué)校信息系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
4. 加強(qiáng)與家長和社會(huì)的溝通與合作，爭取家長和社會(huì)的支持和配合，共同推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 12
在當(dāng)今快速發(fā)展的信息時(shí)代，教育信息化已成為推動(dòng)教育現(xiàn)代化、提升教學(xué)質(zhì)量與效率的重要途徑。為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)的號召，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)管理水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)
以“教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃”為引領(lǐng)，堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、融合應(yīng)用、精準(zhǔn)服務(wù)”的原則，通過加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化資源配置、提升師生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新教學(xué)模式等手段，全面提升我校教育信息化水平。目標(biāo)在于打造一個(gè)集教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、交流為一體的數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)教育過程的智能化、個(gè)性化與高效化，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)需求的創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、主要任務(wù)
1. 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)升級：對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)行擴(kuò)容與升級，確保校園網(wǎng)絡(luò)高速、穩(wěn)定、安全。同時(shí)，推進(jìn)智慧教室、數(shù)字圖書館、在線學(xué)習(xí)平臺等建設(shè)，為師生提供便捷、豐富的信息化教學(xué)環(huán)境。
2. 教學(xué)資源數(shù)字化：整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)校本資源庫，涵蓋電子圖書、教學(xué)課件、微課視頻等多種形式。鼓勵(lì)教師自制教學(xué)資源，形成資源共享、共建的良好生態(tài)。
3. 師生信息素養(yǎng)提升：定期組織教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提升其在教學(xué)中有效應(yīng)用信息技術(shù)的能力。同時(shí)，開設(shè)信息技術(shù)課程，加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)教育，培養(yǎng)其利用信息技術(shù)解決問題的能力。
4. 教學(xué)模式創(chuàng)新：推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式學(xué)習(xí)等新型教學(xué)模式，利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生利用平板電腦、電子書包等工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與協(xié)作探究，提高學(xué)習(xí)效率與興趣。
5. 管理服務(wù)智能化：構(gòu)建智慧校園管理平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)校日常管理的.數(shù)字化、智能化。包括學(xué)生信息管理、教務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理等多個(gè)方面，提高管理效率與決策科學(xué)性。
三、保障措施
1. 組織保障：成立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的規(guī)劃、實(shí)施與監(jiān)督。明確各部門職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局。
2. 經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保信息化建設(shè)所需資金。同時(shí)，積極爭取上級部門及社會(huì)資金支持，拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道。
3. 制度保障：建立健全信息化工作相關(guān)規(guī)章制度，包括網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、資源共建共享機(jī)制、教師培訓(xùn)考核辦法等，為信息化建設(shè)提供制度保障。
4. 評價(jià)激勵(lì)：建立信息化工作評價(jià)體系，定期對信息化建設(shè)成果進(jìn)行評估與反饋。對在信息化建設(shè)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)全校師生的積極性與創(chuàng)造性。
四、實(shí)施步驟
1. 調(diào)研規(guī)劃階段：開展全校信息化現(xiàn)狀調(diào)研，明確需求與差距。制定詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)與責(zé)任分工。
2. 建設(shè)實(shí)施階段：按照實(shí)施計(jì)劃分階段推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，確保建設(shè)進(jìn)度與質(zhì)量。
3. 培訓(xùn)推廣階段：組織師生參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。通過舉辦信息化教學(xué)展示活動(dòng)等方式，推廣成功經(jīng)驗(yàn)與典型案例。
4. 評估優(yōu)化階段：對信息化建設(shè)成果進(jìn)行全面評估。根據(jù)評估結(jié)果及時(shí)調(diào)整優(yōu)化實(shí)施方案，確保信息化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。
通過本實(shí)施方案的實(shí)施，我們堅(jiān)信XX小學(xué)的教育信息化水平將邁上一個(gè)新的臺階，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育服務(wù)，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
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