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青少年書信文化活動方案（通用7篇）
在我們平凡的日常里，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的青少年書信文化活動方案（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青少年書信文化活動方案 1
一、指導思想
為構建和諧親子關系，營造溫馨家庭氛圍，密切親子之間的溝通交流，讓學生正確運用書信這一文體，提高學生的寫作興趣及能力，我校決定在四、五年級組開展“親子書信大賽”活動。
二、活動主題
感恩·勵志·親情
三、參加對象
五年級全體學生。
四、活動時間
12月6日至12月17日
五、活動內容：
活動分兩個步驟進行：
1.孩子給父母寫一封信。可以向父母敘述成長故事、班級事例、身邊趣事；可以向父母訴說成長的煩惱和困擾；可以向父母匯報體會、感悟、進步和收獲等等，通過書信，向父母表達你的謝意，傳遞你的感激。
2.父母閱讀并回信。給孩子的成長解疑答惑，指點迷津；對孩子的.待人處事發表見解看法，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀；向孩子介紹自己的成長歷程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹立學習的榜樣；向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光，告訴孩子，他是你最珍貴的財富等等，通過書信，對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。
六、活動要求：
1.雙方的信都要有題目，題目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、媽媽，我想對你說”、“吾家有女初長成”等；也可以采用“正標題+副標題”的形式，如：做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。
2.雙方書信內容書寫在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下，兩封信裝訂在一起。
3.按照書信規定的格式來完成，主要包括五部分：稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格，禮貌用語另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫。
4.各班要廣泛宣傳，發動學生積極參與，并擇優選出10份上交綜合部，參加校級評選。
七、評獎辦法
1.本次比賽以年級組為單位進行評獎，分別評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎11名，優秀獎若干名。
2.根據學生獲獎情況，各年級組分別評選出集體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
青少年書信文化活動方案 2
一、活動主題
我的夢、中國夢、云南夢、家鄉夢
二、組織機構
主辦單位：云南省教育廳 共青團云南省委 云南省少工委
協辦單位：《中國少年報》 云南省郵政公司
三、參加對象
全縣在校中小學生。
四、參賽方式
各校分層次組織評選后將優秀作品上報維西縣青少年校外活動中心。
五、活動內容
（一）參賽學生在指導教師或家長的指導下、圍繞“我的夢、中國夢、云南夢、家鄉夢”主題進行創作。作品內容包括作文、繪畫等形式，體裁、題材不限。繪畫作品規格尺寸30cm×50cm。
（二）寫作作品必須手寫，字跡要求工整規范，寫作作品題目參照《寫給2021年自己的一封信》、《寫給2049年云南的一封信》、《寫給2049年家鄉的一封信、《幸福的家鄉》、《幸福的我》，也可以給自己或身邊的親人、朋友寫封信，寄語“文明云南、幸福云南”建設中每位云南人的責任與義務，督促自己、親人或朋友每年至少做一件好事、實事，從自己身邊的小事做起。
六、活動評選
（一）各校推薦的參賽作品由縣青少年校外活動中心統一報送至州青少年活動中心。根據州教育局文件要求，現將參賽作品份數安排如下：
中學組：
小學組：
（二）由于參賽選手眾多，來稿一律不退，請參賽學生自留底稿。
（三）活動本著傳遞正能量的`宗旨舉辦，請參賽同學和指導教師、家長尊重他人勞動成果，誠信參賽，請勿抄襲。請參賽同學將個人基本信息附在文后（所在州市、縣（市、區）、學校、姓名、年級、班級、指導老師姓名及指導老師的聯系方式）。
（四）本次活動的優秀作品將刊登在《中國少年報》、《中國少年兒童》，《創新作文與閱讀》、《我愛寫作文》、《開心學堂》等報刊上。
七、獎項設置
本次大賽按照年齡進行分組：小學1-3年級組、小學4-6年級組、初中組、高中組，獎項設為一等獎200名，二等獎400名，三等獎600名。優秀組織獎9名，優秀組織者10名。
九、活動要求
（一）各校要高度重視，認真組織好本次書信文化活動。務必在9月20號前，將擇優選送作品上報至縣青少年校外活動中心。
（二）在活動中要注意充分發揮中小學生的主動性和創造性，讓學生暢所欲言，展開對理想、人生觀的討論；鼓勵學生將自己的愿望發到微博等媒體上進行互動討論。通過書信大賽進一步了解祖國、了解云南，認識家鄉、體驗生活。
青少年書信文化活動方案 3
一、活動目的：
“又是一年辭舊時”，元旦即將來臨，為構建和諧親子關系，營造溫馨家庭氛圍，密切親子溝通交流，特決定在初二級部開展“感恩·勵志·親情”為主題的親子書信大賽。以書信為載體，傳遞濃濃親情。
二、活動時間：
元旦放假期間
三、參加人員：
初二級部全體學生
四、活動內容：
活動分兩個步驟進行：
1、孩子給父母寫一封信。可以向父母敘述成長故事、班級事例、身邊趣事;可以向父母訴說成長的煩惱和困擾;可以向父母匯報體會、感悟、進步和收獲等等，通過書信，向父母表達你的謝意，傳遞你的感激。
2、父母閱讀并回信。給孩子的成長解疑答惑，指點迷津;對孩子的待人處事發表見解看法，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀;向孩子介紹自己的成長歷程和為此付出的'辛勤努力，為孩子樹立學習的榜樣;向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光，告訴孩子，他是你最珍貴的財富等等，通過書信，對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。
五、活動要求：
1、雙方的信都要有題目，題目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、媽媽，我想對你說”、“吾家有女初長成”等;也可以采用“正標題+副標題”的形式，如：做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。
2、雙方書信內容可打印在16K紙上(規定格式：宋體、小四、行間距為固定值18、頁邊距分別為1.8)，或書寫在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下兩封信裝訂在一起。
3、按照書信規定的格式來完成，主要包括五部分：稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格，禮貌用語另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫。
六、后續要求：
1、1月4日開學后，由語文老師以班級為單位收齊，批閱，挑選出最佳作品(每班10份)，6日周四前上交德育處。
2、組成專門的評審團對所有作品進行分等評價，評出一、二、三等獎若干名，加分獎勵，并納入班級考核。
3、優秀作品結集出刊，并在學校宣傳欄布展。
青少年書信文化活動方案 4
一、宣傳載體
按照省郵政公司統一設計的書信比賽信封模板，將信封、信紙、宣傳融為一體，設計新穎、形式獨特，簡便易行，利于發放、郵寄（樣張附后）。
二、活動方式
1、以廣告宣傳單位、共青團xx市委、市教育局、市關工委、市少工委、xx郵政局聯合主辦的方式。
2、活動主題：以“我和黨員大朋友手拉手”為主題，在全市開展第七屆xx市少年兒童書信文化活動。
3、參加對象：市直機關干部、黨員，約30000人；市直、清河、清浦、開發區35000名小學生。
4、活動冠名：以廣告宣傳單位名義對活動進行冠名---“xx杯”少年兒童書信大賽。
三、活動進程
1、組織開展階段（xx年4月中旬）
xx函件局印制活動專用信紙，并配發到各學校。中共xx宣傳部提供機關黨員名址，約30000條。少工委和各學校圍繞本次活動主題，充分利用各種教育資源，組織少先隊員開展“紅領巾尋訪黨的足跡”、“我與黨員大朋友手拉手”等活動，廣泛接觸優秀共產黨員，引導少年兒童學會用畫信、書信方式表達思想感情，進行情感溝通，培養學習先鋒、熱愛黨和社會主義祖國的'理想與情懷。
2、推動活動階段（xx年4月下旬至五月上旬）
選擇一所學校舉行活動啟動儀式，并邀請廣告宣傳單位領導、中共xx市委創先爭優活動領導小組辦公室領導、中共xx宣傳部領導、xx市教育局領導、xx市關工委領導、xx市少工委領導、xx郵政局領導和市直、清河、清浦、開發區各小學領導參加本次活動啟動儀式。
3、評選和表彰階段（xx年5月下旬至7月）
市組委會評選200件優秀作品，學校組織獎（3-5個）候選單位、優秀活動組織指導工作者（5-8個）的推薦名單至省組委會，省組委會辦公室將邀請專家對參賽書信進行集中評選，并在“七一”期間向獲獎少先隊員與優秀黨員、獲獎單位和工作者頒發證書。
青少年書信文化活動方案 5
一、活動主題：
“文明知禮，從我做起”——你是我的sunshine
二、活動目的：
本次的大賽通過書信的形式，引導我們學生學會換位思考，懂得感恩、學會感恩，學會與父母進行情感溝通，加深同學們和父母之間的感情關系。同時倡導文明、規范使用語言文字，以弘揚中華優秀文化傳統，進而為構建和諧文明校園作出貢獻。
三、活動時間：
4月20日（下午4.30～6.00）
四、活動地點：
第二食堂408活動室
五、活動的內容：
以“文明知禮，從我做起——你是我的sunshine”為主題，通過學生寫信--家長閱信的方式，讓家長傾聽子女的心里話，拉近彼此的'距離，以實現心靈的溝通。
六、活動對象：
全體在校學生
七、活動要求：
（1）臨場發揮，圍繞“你是我的sunshine”為主題，向父母傾訴心聲，感謝父母，內容真實，富有真實情感，能讓父母感動的；
（2）結構完整，層次清晰，條理分明，富有文采；
（3）必須符合書信寫作格式，字數800字左右，中文書寫，要求文字通順，書寫工整， 不用繁體字和簡化字；
（4）必須是學生本人真實作品，不得抄襲。
（5）自帶筆，參賽作品必須注明姓名、班級，家庭住址，及郵政編碼。
八、評分標準（100 分）
1、緊扣主題，內容真實，富有真實情感，生動感人占 40 分；
2、結構完整，層次清晰，條理分明，富有文采占 20 分；
3、符合格式要求，書寫工整占 20 分；
4、參賽內容要求自創、無抄襲占 20 分；
九、獎項設置
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優秀獎 四名
青少年書信文化活動方案 6
一、活動目的
為弘揚傳統書信文化，傳承中華優秀文化，鞏固各校友誼，構建富有詩書氣息的和諧校園，傳播獨特校園文化。XX中學將于9～12月舉辦“ 書信青春，共筑友誼”各校書信交流活動。
希望通過各校交流，傳播優秀獨特的校園文化，加強同學對中華優秀傳統文化的認識。各校校友相互學習，深入認識。傳遞正能量與了解校園文化特色。
二、活動時間
10月至12月期間
各班學生選定書信主題與對象，完成書信。
11月中上旬/12月中上旬
各班同學統一歸置自己要送的書信與禮物，在規定時間內放入提前通知的學校固定地點避免秩序混亂，寄信后學生簽名確認無誤即可。
11月下旬/12月下旬
學生會將到校書信與禮物進行整理，由各班班干部進行領取并回班派發或由學生會統一派發。
三、寄禮物注意事項
1、物品過大或過重會在規整與寄件過程中造成不必要的麻煩，故過大或過重的.物品均會拒收
2、易碎物品在規整與寄件過程中可能會被破壞，故易碎物品均會拒收
3、可以寄帶有校園文化特色的小巧物品，例如：校園一角的照片、明信片、書簽……
4、信封與物品規格均不予超過A4大小
注意事項
1、本書信往來活動為學生自愿參加原則
2、學生在規定時間內未完成書信與投遞或填寫寄出學校與個人信息有誤而造成書信或禮物未能順利寄出，均不負責。
3、學生在確認無誤后需要更改個人信息或書信禮物，均不負責。
4、信件內容有規定，嚴禁不得傳遞負能量，不得違反校規，不得惡意辱罵或謾罵他人，如有發現可互相匿名檢舉揭發名單給負責人，負責人將名單移交校方處理
5、合作的學校可自行安排信封與信紙
四、學校與個人信息填寫要求
1、收件人信息：學校，校區，班級，姓名須完整填寫。
2、寄件人信息：學校，校區，班級，姓名須完整填寫。
五、寄/收物機制
1、寄物
由學生會組織并主要負責，活動前期將通過海報，宣傳欄，班會課等宣傳此活動與寄物具體時間地點，學生自由投遞信件于信箱之中。（各學生在寄信時確認無誤后簽字簽名）
2、收物
由學生會對收到的書信禮物進行分類與規整，并確認收物無誤。
3、派物
由學生會與志愿者以班為單位進行統一派發，派發時由學生確認與檢查后簽名確認，確認無誤后即完成派物工作。
青少年書信文化活動方案 7
一、活動背景
書信作為一種傳統的溝通方式，承載了深厚的歷史文化底蘊。通過書信，人們可以表達情感、交流思想、傳遞信息。為了培養青少年的文化素養和書信寫作能力，我們策劃了這次青少年書信文化活動。
二、活動目標
1. 增強青少年對書信文化的了解和認識；
2. 提高青少年的書信寫作能力；
3. 培養青少年的情感表達能力和人際交往能力；
4. 增進青少年對傳統文化的熱愛和傳承意識。
三、活動內容
1. 書信文化講座：邀請專家學者為青少年講解書信的起源、發展、特點及其在歷史長河中的.地位和作用，讓青少年對書信文化有更深入的了解。
2. 書信寫作培訓：組織專業老師對青少年進行書信寫作培訓，教授書信格式、寫作技巧、情感表達等方面的知識，提高青少年的書信寫作能力。
3. 書信創作比賽：鼓勵青少年根據自己的生活經歷、情感體驗，創作具有個人特色的書信作品，可以是給親朋好友的信件，也可以是給未來自己的信。比賽將設立多個獎項，以表彰優秀作品。
4. 書信展覽交流：將參賽作品進行展覽，讓青少年互相學習、交流心得。同時，邀請家長、老師和社會各界人士參觀展覽，共同感受書信文化的魅力。
四、活動安排
1. 活動時間：XXXX年XX月至XX月；
2. 活動地點：學校、社區文化活動中心等；
3. 參與對象：中小學生及家長、老師等；
4. 活動宣傳：通過學校、社區、媒體等渠道進行廣泛宣傳，吸引更多青少年參與。
五、活動預算
活動預算包括講座、培訓、比賽、展覽等各個環節的費用，具體預算根據活動規模和實際情況進行制定。
六、活動總結與評估
活動結束后，我們將對活動進行總結與評估，分析活動的成效和不足，以便為今后的活動提供經驗和借鑒。同時，我們將收集參與者的反饋意見，不斷完善和優化活動方案。
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