- 相關推薦
關愛青少年活動實施方案（通用15篇）
為了確�；顒佑行虻剡M行，我們需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編精心整理的關愛青少年活動實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛青少年活動實施方案 1
一、活動主題：
大手牽小手，愛心助成長
二、服務對象：
“牽手行動”以16周歲以下未成年人為服務對象，重點關注我社區的農民工子女、殘疾兒童、閑散青少年。
三、行動內容：
“牽手行動”以社區、家庭、學校為活動重點，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設開展“宣講”、“提升”、“平安”、“關愛”、“監查”、“助老”志愿服務。要圍繞以下重點內容開展活動：
1、開展“未成年人提升”志愿行動
通過提供學習輔導和興趣培養，幫助未成年人健康快樂成長。要充分發揮未成年人課外閱讀實踐基地、青少年校外活動中心的教育輻射作用。在依托區服務中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導班等形式，對未成年人提供閱讀、實踐等多種形式的培養;開展環保、閱讀、等益智健體活動;深化“做一個有道德的人”主題教育活動，引導未成年人從小事做起，培育文明習慣，踐行道德規范;開展“中華經典誦讀”讀書輔導活動，促進未成年人提升綜合素質。通過開設“社區家長學�！钡刃问�，組建優秀家長志愿服務隊。
2、開展“凈化社會文化環境”監查志愿行動
招募巾幗志愿者、社區家庭教育志愿者、“五老”網吧監督志愿者，開展凈化社會文化環境志愿服務行動，優化未成年人健康成長的社會環境。培養一批網絡監督志愿者隊伍，加強對未成年人的網上輔導和網絡監督志愿服務，引導未成年人自覺抵制互聯網和手機媒體的有害信息。聯合相關職能部門，對網吧違法經營、不健康的音像制品和電子游戲、學校周邊治安、交通秩序、食品安全問題、以及其它城市不文明現象開展檢查和義務監督工作。加強對社會文化場所的監查力度，隨時到各種禁止未成年人出入的場所進行監督檢查，發現違規情況及時舉報并協助公安、文化、工商等部門對這些場所進行查處。
3、開展“童心輝映夕陽紅”志愿行動
樹立“老年人愛心助成長，未成年人愛心獻長輩”的理念，通過組織老年志愿者為廣大未成年人開展一系列實實在在的服務，讓他們真切地感受到社會的.溫暖和長輩的關愛，從而激發未成年人主動參與尊老服務行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設的重要內容，納入課外活動和社會實踐中，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區開展的“關愛空巢老人”志愿服務活動，通過打掃衛生、定期上門、親情溝通、心理撫慰、文藝表演等尊老、敬老、愛老志愿服務，實現“大手牽小手文明一起走”老少真情互動，提升未成年人的思想道德境界。
關愛青少年活動實施方案 2
一、活動宗旨
通過組織學生參加普法教育，加強學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；加強學生法律基礎理論教育，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高學生整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
二、組織領導
組長：
副組長：
成員：
三、活動安排
本次活動分四個階段進行。
�。ㄒ唬蕚潆A段（20xx年4月——20xx年5月）
按照上級安排，建立學校普法教育活動領導小組，明確各部門職責，研究學校宣傳教育活動初步設想。根據自身的實際情況，結合中關工委〔20xx〕5號文件制定活動計劃和實施方案。
�。ǘ⿲嵤╇A段（20xx年6月——20xx年6月）
1.舉行普法教育啟動儀式
計劃在五月份舉行學校普法教育啟動儀式，并組織一次全校普法宣傳教育的主題實踐體驗大隊活動，邀請縣關工委等有關領導及兄弟學校領導來校指導。
2.組織參加法制教育培訓
組織班主任、輔導員參加上級組織的法制教育培訓。
3.組織開展主題宣講活動
邀請市“青少年普法教育宣講團”來校開展“關愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請轄區民警來校開展青少年知法守法教育。
4.組織觀看普法影視教材
組織學生觀看DVD（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。
5.開展普法教育宣傳
利用現有的`校園電視臺、校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳渠道，以“關愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關法律知識和普法教育活動的目的意義。
6.組織開展專題讀書活動
使用好《全國青少年普法教育讀本》小學高年級版和低年級版，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律知識。
7.組織開展體驗教育活動
在掌握基礎法律常識的基礎上，組織學生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。
8.組織開展青少年法律知識競賽活動
根據普法教育活動的實際情況和參加普法活動學生的法律常識掌握情況，組織學生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。
�。ㄈ┰u比、表彰階段（20xx年6月）
評選推薦在活動中表現優秀的個人，并擇優向上級部門推薦上報。
�。ㄋ模┛偨Y階段（20xx年7月）
對普法教育活動的各項工作進行總結，完善有關制度，不斷健全青少年普法教育活動的長效機制。
學校將加強領導，深入實施“關愛明天·普法先行”青少年普法教育各項活動，以豐富的實踐體驗活動來推進學生對法律知識的學習和了解，突出重點，加大宣傳力度，確�；顒邮盏綄嵭�，讓學生從小樹立法律意識，增強法制觀念。
關愛青少年活動實施方案 3
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以創建“青年文明社區”活動為依托，以服務社區青少年，加強社區未成年人思想道德建設為重點，以開展青少年文明活動為載體，引導廣大青少年積極參與社區文化和精神文明建設活動。通過創建活動，把團的不同工作領域向社區聚集，讓全市共青團品牌活動項目進社區，增強青少年對社區的認同感和歸屬感，形成“青少年服務社區、社區培養青少年”的互動局面。
二、活動目標
依托長慶街道辦事處及規模較大的居民小區和駐街企業、機關、等單位，建立多種形式的青年文明社區，根據社區內居民的服務需求，提供創業就業信息，招募組織青年志愿者和青年志愿服務隊，開展豐富多彩的文體活動和便民服務活動。同時，探索在社區建立大(中小)學生社會實踐教育基地。
三、活動內容
1 、加強社區團、隊組織建設。
要鞏固和加強街道轄區內單位團組織建設;積極在社區中普遍建立團支部，動員和吸收在本社區居住的團員青年參加團的活動，推廣在社區設立兼職青年干事的做法;以物業管理、市場管理部門和社區內有關單位為立足點，大力在居民小區、工業小區、商業街、集貿市場等功能社區中建立團組織;以社區為依托，采取靈活方式，推動私營企業外資企業的團組織建設和團的活動開展。無論哪種類型的基層團組織都要努力實行按期換屆和團干部民主選舉，圍繞服務中心工作和“青年文明社區”創建開展團的.活動，增強自身活力。積極探索社區少先隊組織建設，經常開展少先隊活動。根據青少年的需求，堅持一手抓發展，一手抓管理，建設團組織外圍的青少年社團，使青少年社團成為團組織更廣泛地聯系青少年的途徑。
2、落實青少年違法犯罪社區預防計劃。
一是要建立社區青少年管理檔案。通過開展調查摸底，掌握社區內青少年的狀況，并建檔建冊。重點是要加強對單親、閑散、貧困、有劣跡、釋解青少年的檔案等管理并建立幫教檔案。二是開展幫教活動。通過開展助學活動、“一助一”、“多助一”結對幫困服務，幫助輟學、失學和學習有困難的青少年完成學業。對有劣跡、釋解青少年要制定社區綜合幫教措施，組織動員團員青年、青年志愿者、青年企業家、青年文明號、“優秀青少年維權崗”創建單位以及“五老”隊伍(老干部、老戰士、老教師、老模范、老專家)等教育資源，采取“一幫一”長期結對方式，簽訂結對工作協議。三是維護青少年的合法權益。針對青少年的生理、心理特點，定期聘請專家進入社區開展心理健康知識講座和咨詢;通過舉辦社區自護培訓班、訓練營、自護學校，幫助社區青少年掌握自護知識和技能;深入開展創建“優秀青少年維權崗”活動，動員各單位為社區青少年辦實事、辦好事。四是凈化社區青少年成長環境。街道、社區要積極協助公安、文化、工商等相關部門，做好對社區內文化娛樂場所的監督管理工作，及時舉報或配合查處如毒品、不健康“口袋本”圖書、違規經營“網吧”等危害青少年合法權益的行為，特別是教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的行為。
3、建立紅領巾社會實踐教育基地。
在長慶社區建立長慶小學紅領巾社會實踐教育基地”，成立雛鷹假日小隊，開展雛鷹爭章等活動，將長慶小學的課外活動引向社區，通過開展各種科普宣傳、興趣小組、藝術培訓、素質拓展等，培養他們廣泛的興趣愛好和積極向上、團結進取的合作精神，把社區建設成為中小學生素質教育思想道德教育的社會實踐基地。同時組織他們力所能及地參與社區服務活動，使學校、家庭、社會三方面的教育在社區有機地結合起來。
4、推進社區青少年文化教育服務
一是開展青少年讀書活動。深入實施“中國青少年新世紀讀書計劃”，依托城區內現有陣地(如市圖書館、新華書店等)、青少年網上陣地向青少年推薦健康向上的圖書，營造社區學科學、學知識、學文化的氛圍。二是加強社區青少年法制教育。采取知識競賽、法制展覽等形式，開展社區系列普法宣傳活動、法制實踐教育活動，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，增強法制觀念。三是加強社區青少年教育培訓，豐富青少年業余文化生活。依托學校面向社區青少年開展外語、計算機網絡知識、科普知識、實用技能等培訓活動。四是開展各類文體活動。要以“社區青年文化節”、“青年文明社區大家樂”等活動為載體，廣泛開展球類運動、棋類競賽、文藝演出等社區群眾性文化活動。
關愛青少年活動實施方案 4
20xx年暑期已經來臨，為幫助社區青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，我社區決定于今年暑期開展“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區青少年提供約40天多元化的免費托管服務，期間將有專業老師教授美術、書法、音樂、體育等專業課程，高校大學生志愿者提供輔導學業。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區將結合“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以“兩型社區”為主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“happy house〃青少年暑期日間社區托管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發展的好少年。
二、主要內容
緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的'系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來
以慶祝建黨94周年為主題，依托“小時候〃happy house”托管活動，通過托管期間專業老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創造美、珍惜美。
(二)呵護綠色“環�！奔覉@，讓“低碳”伴童年快樂成長
以愛護生態環境，建設綠色家園為主題，以環保廢舊物品為材料，以發揮孩子們的想象為核心，以社區家園、青少年活動室為空間，以社區青教辦、關工委為陣地，以托管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環保意識”、“匯聚設計靈感，分享創造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園，爭當環保衛士”等活動，通過學習如何利用環保材料制作工藝品，讓學生在思考中發展創新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養造型能力，在設計中增強環保意識，在合作中感受創造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環保意識，引導他們從小養成節約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。
(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上
以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養他們小時候的團隊協作意識和領導能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導他們從小養成主動參加體育鍛煉的良好習慣為基礎，開展“盡顯齊心協力 共渡拼圖難關”、“我運動，我快樂”、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關”等活動，讓孩子們在游戲中增進彼此間的默契，通過齊心協力，不怕困難，共同發揮自己的聰明才智來完成任務;在參與中感悟團隊協作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養孩子樹立健康向上、團結互助的人生態度;在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運動調動孩子參與體育活動的激情。
關愛青少年活動實施方案 5
一、活動主題
幸福廣東青春情暖
二、活動時間
20xx年1月至2月
三、活動內容
行動一：外來務工青年關愛行動
1、青春情暖驛站。聯合各地團組織組建志愿者服務隊，免費提供手機充電、應急電話、應急醫療、熱水及姜糖水供應、休息區、摩托車維修、車輛加水等服務，為外來務工青年返鄉保駕護航。
2、“情暖回家路”春運志愿服務行動。依托火車站、客運站場、航運碼頭等交通樞紐候車室及站前廣場，廣泛開展以旅客服務和應急突擊為主要內容的春運志愿服務。行動期間，各地級以上市、各縣（市、區）團委、青年志愿者協會至少組建一支春運志愿者隊伍，廣泛開展春運志愿服務活動。
3、“送件幸福能量包”活動。全省各級團組織、青聯組織共同籌措10000個幸福能量包，贈送給基層一線青年務工人員或生活困難青少年家庭。針對贈送對象，禮包分別裝有御寒衣物、書籍、電話卡、春聯、食品等禮物。
4、“鄉音嘹亮”外來務工青年新春聯誼會。發揮各�。ㄊ小^）駐粵團工委力量，依托團工委成員專業特長，組成各地駐粵團工委青年藝術團，在春節期間與留粵外來務工青年共同舉辦新年聯誼會。
行動二：留校大學生關愛行動
1、“百場見習實習企業與留校大學生面對面”活動。依托現有見習實習基地或進一步拓展大學生見習實習基地，邀請企業負責人走進校園，與留校大學生開展需求對接的面對面活動。一方面為留校大學生提供見習實習和勤工儉學機會；另一方面為企業提供高素質人才，并在一定程度上為企業儲備合適人才。春節期間，各高校團委至少組織開展一場見習實習企業與留校學生面對面活動。
2、關愛慰問留校大學生活動。各高校團委結合實際，組織開展一系列豐富多彩的慰問活動。以團圓飯、茶話會、交流會、文體活動等各種送溫暖形式關愛慰問留校大學生。團省委、省學聯將于2月初，在廣州舉辦一次集中的送溫暖慰問活動。
行動三：農村青少年關愛行動
“情暖新農村魅力‘大團委’”送文化系列活動。各團縣委以“情暖新農村魅力‘大團委’”為主題，召集鄉鎮直屬團組織開展一次大型的“送文化”服務活動，全面活躍鄉鎮直屬團組織。文藝類直屬團組織與當地文化部門對接，合力舉辦一臺文藝匯演；農村專業合作組織類團組織開辦年貨、農產品“一條街”展銷推介活動；各類興趣小組團組織以廣場文化活動方式或表演賽形式開展交流互動活動；體育類團組織在農村青年中廣泛開展各類體育競賽，重點舉辦一場籃球比賽；農業、衛生、司法、金融等駐鄉單位團組織要深入農村，為村民舉辦一場貼近農村生產生活的知識宣講或咨詢活動。以上活動可參與團省委舉辦的第六屆“廣東農村青年科技文化活動月”項目評選。
行動四：各類少年兒童關愛行動
1、“愛心匯聚小鳥巢”留守少年兒童關愛系列活動。各地級以上市少工委要選取1-2個省級“希望家園”示范點作為地市活動會場，開展一次以留守少年兒童為主，面向全校少先隊員的“青春情暖愛心匯聚小鳥巢”20xx年少先隊新春游園會活動。各縣(市、區)少工委要同步組織城鎮中小學校與“希望家園”開展“城鄉少年手拉手”活動。各地開展活動的經費將在20xx年廣東紅領巾基金申報項目中給予支持。
2、“福彩共青團文化體驗營”城市困難家庭子女關愛活動。各地須舉辦一場以上福彩共青團育苗班文化體驗營，通過參觀文化場所、欣賞文藝演出、開展文化交流、才藝展演暨春節慰問活動，展示學員才藝技能、讓學員接受藝術熏陶、增強學員科學文化知識，使學員們感受社會大家庭的溫暖。
3、“快樂朝陽”關愛外來務工人員子女志愿服務活動。
依托社區（街道）志愿服務站和關愛行動陣地，廣泛開展以“學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈”等為主要內容的志愿服務主題活動。各地級以上市、各縣（市、區）以上團委、青年志愿者協會以及各結對志愿者組織至少開展一次以上的朝陽行動；統一行動日當天，全省各級團組織、志愿者組織要帶領項目專員和志愿者有針對性地組織開展一次以上的“七彩課堂”活動，依托共青團微博群和志愿者微博群，深入挖掘和宣傳先進典型和感人事跡，營造良好的.氛圍。
4、“甘露行動”慰問幫教未成年服刑人員活動。邀請當地高校團委和志愿者組織在未成年犯管教所面向未成年服刑人員集中開展慰問活動。一是召開座談會，總結一年來的“甘露行動”大學生愛心幫教志愿服務活動；二是觀看未成年服刑人員展示學習幫教成果，向其贈送學習生活用品等慰問物資；三是深入社區關愛不良行為青少年。
行動五：“微公益”愛心傳遞行動
1、“一起吃頓團年飯”活動。省青聯20個小組的廣州地區委員，以小組為單位，或主動聯系依托社區、工業園區等基層團組織，或結合日常工作、生活接觸聯系群體的實際，組織和邀請100名基層一線青年務工人員（如產業工人、清潔工人、保安從業人員、搬運工）、孤兒、殘障青少年等吃一頓團年飯。現場舉辦各種形式的聯誼活動，并向外來務工人員贈送“愛心小禮包”。各地的省青聯委員在本地開展此項活動。省青聯組織在粵全國青聯委員集中開展此項活動。各地青聯組織本級青聯委員開展此項活動不少于一次。
2、“拍張過年全家福”活動。由省青攝協牽頭，組織青年攝影服務隊深入社區、農村或在群眾聚集地設點，為生活困難家庭拍一張全家福�；顒雍髮_印好的全家福贈送生活困難家庭。各地團組織發動當地青年攝影愛好者開展此項活動。
3、“愛心傳遞”網絡活動。通過廣東共青團系統微博群、微信群征集尋找身邊需關愛事例，主動向相關部門以及社會各界愛心組織和人士尋求支持。期間，通過微博、微信，實時更新事態進展，通過深度報道、廣泛宣傳，樹立“青春情暖”品牌，爭取更多的社會資源，為更多需要幫助的青少年服務。
關愛青少年活動實施方案 6
一、指導思想
為了樹立特困學生、單親學生、留守兒童和學困生自強自立的精神，激勵特困學生、單親學生、留守兒童和學困生不畏困難，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我校將把幫扶活動繼續深入地開展下去，開展形式多樣的活動，關心幫助特困學生、單親學生、留守兒童和學困生，架設起愛的橋梁。
二、情況分析
隨著近幾年的經濟發展，外出打工的人越來越多。朱陽關鎮也不例外，很多青壯年勞力舉村外出，留下龐大的“留守兒童”隊伍，隔代撫養現象十分突出；監護人的文化程度明顯偏低。
老人溺愛孩子，對孩子的學習基本不作要求，導致學生學習能力較差，各學科基礎薄弱。針對這一現狀，我們特制定教師幫扶計劃，并引導進行一對一互助。
三、具體措施
1、摸底造冊，建立特困學生、單親學生、留守兒童和學困生特別檔案。學校德育組成員和班主任對特困學生、單親學生、留守兒童和學困生的情況深入了解，隨時關注留守兒童的'動態。
2、任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況，發現潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
3、在班級開展“手拉手、結對子”活動，讓特困學生、單親學生、留守兒童和學困生與班級同學成為“手拉手”小伙伴，一起學習，一起游戲，讓特困學生、單親學生、留守兒童和學困生感受到來自小伙伴的關懷與溫暖。組成幫扶小組。
4、優先輔導。班級要從學習方面對特困學生、單親學生、留守兒童和學困生分類分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定出切實可行的學習幫扶計劃，明確幫扶時間、，內容和階段性成果。每個特困學生、單親學生、留守兒童和學困生由教師牽頭確定一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
5、實施教師結對幫扶制度。
在特困學生、單親學生、留守兒童和學困生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經常與特困學生、單親學生、留守兒童和學困生談心，隨時掌握學生的思想動態，引導他們健康成長。寄宿在校的留守兒童，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；讓特困學生、單親學生、留守兒童和學困生在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
關愛青少年活動實施方案 7
一、活動主題：
祭奠先烈發揚愛國主義精神，誦讀經典弘揚優秀民族文化
二、活動目的：
為貫徹落實《xx縣中小學校外教育工作指導意見》，深入推進中心節日文化特色建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節開展學員道德教育，在這樣一個意義深遠的日子，通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，培養社會實踐能力，度過一個有意義、充實的清明節。
三、活動時間：
20xx.3.30——20xx.4.2
四、參加人員：
少先隊干部成員
五、活動過程：
�。ㄒ唬┳呓迕鞴�，開展學習清明文化、緬懷感恩活動。
1、學習清明文化，召開主題班會(3月30日周一上午班會課)：
主要介紹：清明節的由來、清明節的文化內涵、清明節的傳說、清明節的習俗等。
2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈 ：
�。�1）3月31日各班利用誦讀課時間、組織學員講革命先烈的故事。（提前布置學員搜集有關資料）
�。�2）活動結束，組織學員交流心得，表達感受，寫出活動感悟，主題是：“熱愛家鄉，不忘先烈”。
3、老師們在自己博客中寫一篇本次清明節的隨筆或感悟，在緬懷先烈的同時，珍惜美好生活，增強老師的幸福感。
�。ǘ┳哌M清明節，組織教師和學生代表到烈士陵園祭掃烈士墓活動。
1、3月30——4月1日，同學在老師的帶領下親手制作緬懷先烈的花環，每班一個（重在培養每位學生的.動手能力，提高活動的參與率）。少先隊中心成員制作白花一朵。
2、4月2日13：00，教師對參與學生進行活動前紀律、安全教育。
3、4月2日13:20點，整隊與中心學校會合，準備出發。
4、祭掃活動程序。（積極響應配合中心學校安排）
�。�1）向紀念碑敬獻花圈、默哀；
�。�2）隊員代表發言；
�。�3）領導講話；
�。�4）繞墓一周獻花；
�。�5）瞻仰烈士紀念碑；
5、清明掃墓活動結束：集合隊伍。
六、活動要求：
1、每班一個花環按時完成，盡量讓學生自己動手，使全班學生都能積極參與，選擇制作的最好的花環于4月1日晚上交；
2、一至二年級利用4月1日、4月2日晨會時間，向學生介紹清明節的習俗，教師準備一個先烈事跡給學生講故事；
3、三至六年級利用周記機會，每人寫一篇清明節的體會或者先烈的英勇事跡；
4、活動前，要對學員介紹清明掃墓的有關知識。牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學員集體活動的安全、紀律、衛生教育（嚴禁帶零食、吃零食，亂丟垃圾）。
5、烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔（校服），佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動。
6、行走要按順序，不破壞青草綠地。不進入危險區域，不單獨行動，嚴禁擅自離隊。（如有特殊情況必須向帶隊老師報告）
7、活動過程中如果發生意外，請立即向老師和分管領導匯報，及時妥善處理。
關愛青少年活動實施方案 8
為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動，扎實開展“法律進學�！被顒�，根據創建教育局青少年普法教育特色學校的需要，結合本校實際，制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十八大精神，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法律進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步提高我校廣大師生的法律素養、文化氛圍和學校依法治校、依法治教、依法管理的工作水平。
二、目標任務
我�！胺蛇M校園”活動的主要任務：一是結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中;二是大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益;三是把法制宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質;四是進一步完善法制教育網絡，形成基層政法部門、學校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。五是加強校本教研，開發普法校本教材。
三、活動對象和要求
我校“法律進學�！被顒拥膶ο笫牵喝w師生。
1.我�！胺蛇M學�！被顒觾热菔菍W習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。學校要從實際出發，以校本普法教材作為“六五”法制宣傳教育基本教材。
2.行政人員要帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》《刑法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。堅持法制教育和法制實踐相結合，大力開展依法治理。以依法行政、依法治校為重點，深入開展“文明校園”、“和諧校園”、“平安校園”全面推進依法治教進程。
3.教學科研和管理人員要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。要重點掌握《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、安全、《治安管理處罰》、《道路交通安全法》、《食品衛生法》等教育與知識產權法律法規，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。
4.緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的`一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。
5.堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用;又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。
6.要結合小學生特點，通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對小學生的法制宣傳教育工作，使小學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。
7.校長室、工會、政教等部門著力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權益。
四、主要措施
1.成立“創建青少年普法教育”活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
2.營造各類法律法規的宣傳氛圍。
(1)加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園墻壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性;教室黑板報定期出法制�？�;宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等;校報定期出法制專版;通過網絡宣傳全體師生開展法律法規知識的相關信息;周一國旗下的講話，結合學校的常規檢查情況，加強對學生的思想教育和法律法規教育。
(2)每學期邀請法制副校長、交警或縣關工委老干部來校作法制講座，組織學生觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發揮校外輔導員的作用。
(3)各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》《環境保護法》、《道路交通安全法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。
(4)每學期定期播出法制教育專題片。內容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。
3.利用普法綜合實踐活動開展青少年普法教育實踐活動課題研究。
五、實施要點
1.堅持法制教育和道德教育相結合。因為法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎么做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。
2.堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。以《校本普法教材》為法制教育基本教材，全面組織落實“每日一法”(以班為單位，利用早讀課前5分鐘時間，每天學習一條法律知識)和“隔周一課”(每兩周以班為單位，上一節法制課)，課堂教學直觀、具體，應作為主要的方法長期采用。同時，考慮到學生的年齡特點，還應該通過開展形式多樣的學法用法活動，引發學習興趣，激發學習熱情，展示學習成果。
3.堅持輔導隊伍以內為主，內外結合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長、法制輔導員、校外輔導員等，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。
4.堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等相關法律法規，使他們對依法治教有更深刻的認識。其次，充分發揮“家長學校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關愛下一代。
關愛青少年活動實施方案 9
xx街道預防青少年兒童溺水工作實施方案夏季是青少年兒童溺水的高發期，為防止發生青少年兒童溺水事件發生，保障他們的生命安全，根據上級要求，現就進一步加強街道防溺水工作制定本工作方案。
一、指導思想
認真貫徹落實市、區有關會議和文件精神，樹立“以人為本，生命至上，安全第一，預防為主”的工作理念，建立聯防聯控工作機制，齊抓共管，按照分級負責制全面落實青少年兒童的監管責任，切實保護街道青少年兒童的生命安全，維護家庭幸福和社會穩定。
二、目標任務
1.水域標識到位。我街道共有水域六處分別是xx河故道一段，責任社區xx社區；xx河一段，責任社區為xx社區、xx社區；xx村小區排灌渠，責任社區為xx社區；xx護城河、xx湖，責任社為xx社區；xx觀湖，責任社區為xx社區。各責任社區要在6月17日前將警示標牌在沿河岸邊標識到位。
2.專題走訪到位。各社區要認真摸排，將有青少年及兒童的家庭篩選出來，發動社區干部、網格員上門走訪一次，普遍宣傳一次預防溺水工作，提醒監護人注意教育、看護好他們的子女。認真排查轄區水域安全隱患，在相關職能部門幫助下積極消除安全隱患，預防溺水事故的發生。各社區要
在近期與轄區內的學校、幼兒園溝通一次，就放假期間安全工作要求和各方職責進行對接。
3.宣傳到位。各社區要以宣傳游泳等安全常識為重點，廣泛、深入地對廣大青少年兒童進行安全教育，不準在無家長或老師的`帶領下私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力，進一步增強安全意識。要求各社區要出一期預防溺水專欄，每個住宅小區要張貼宣傳資料。
三、組織領導街道成立預防青少年兒童溺水工作領導小組，具體成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，xx工作人員任辦公室主任，xx工作人員擔任聯絡員，負責上傳下達和信息報送工作。
四、工作要求
1.切實提高認識，加強組織領導。各社區要牢固樹立”生命至上、安全第一”的理念，充分認識抓好預防青少年兒童溺水工作對保護青少年兒童生命安全、維護家庭幸福及社會和諧穩定重要意義，切實加強對青少年兒童防溺水工作的組織領導，強化工作責任，細化工作措施，堅決防止溺水事故的發生。
2.突出預防為主，狠抓宣傳教育。堅持預防為主的方針，通過宣傳欄、微信、網站、發放宣傳單頁等形式，廣泛開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動，提升防溺水知識的知曉率，切實增強青少年兒童及其監護人的安全意識。
3.強化督促檢查，嚴格責任追究。街道防溺水辦公室將不定期督查，發現問題及時通報，并跟蹤整改到位。對責任不落實，隱患排查和整改不及時，監督不到位的社區，將嚴格追究相關人員責任。
關愛青少年活動實施方案 10
靈璧縣預防青少年兒童溺水工作實施方案靈璧縣預防青少年兒童溺水工作實施方案為貫徹落實《宿州市人民政府辦公室關于進一步做好預防青少年兒童溺水工作的通知》（宿政辦明電〔20xx〕36號）精神，切實做好我縣預防青少年兒童溺水工作，保障青少年兒童生命安全，維護社會和諧穩定，結合我縣實際，制定本方案。
一、指導思想
堅持“以人為本、生命第一”理念，全面落實“黨政同責、一崗雙責”責任體系，扎實開展青少年兒童溺水隱患專項治理工作，嚴防青少年兒童溺水事故發生，維護家庭幸福和社會穩定。
二、主題和時間
主題：珍愛生命，預防溺水。
時間：20xx年6月—10月。
三、職責分工
各鄉鎮（經濟開發區）、各有關部門要充分認識做好預防青少年兒童溺水工作的重要性和緊迫性，各司其職，明確職責分工，形成聯防聯動機制，共同做好預防青少年兒童溺水工作。
縣交通局：加強對道路、橋梁施工過程的監管。在工程建設期間，對施工過程中形成的坑、洼等隱患及時排查整改，設立警示標牌。高度關注水上交通安全，做好渡口、渡船的監督檢查和隱患排除工作。
縣公安局：研究制定溺水事故處置預案，扎實做好各項應急準備工作，確保一旦發生事故，可以在第一時間投入救援。同時，會同縣水利、國土等部門結合當前“三線三邊”整治工作，對非法取土以及對塘壩任意改造等現象進行嚴厲打擊，對因此而遺留的水坑、圍堰等，要責令責任人限期修繕，確保不留隱患。
縣國土局：加強對可能遭遇地質災害的路段、地段進行監控，切實做好預防地質自然災害有關工作。對經批準允許取土的地點，要求當事人設立警示標識，落實防范措施。
縣住建局：加強對建筑工地施工形成水池、水坑的管理，督促相關企業對危險水池、水坑及時回填；無法回填的，必須設立警示標識和防護設施。
縣安監局：加強對青少年兒童安全管理的監督指導，將預防青少年兒童溺水工作列入安全管理的重要內容，組織開展檢查、督查，并將預防青少年兒童溺水工作作為對單位安全考核的重要內容之一。
縣廣播電視臺：開展預防青少年兒童溺水工作宣傳教育活動，在黃金時段通過熱點欄目、滾動字幕等多種形式，重點宣傳戲水的危害性及相關自救知識，提醒家長關注孩子人身安全，引導青少年學生“不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救”。
縣教體局：精心組織開展各種形式的.宣傳教育工作，要求學校通過印發“致學生家長的一封信”、開展“暑期安全工作家訪”活動等形式，加強與學生家長的聯系，進一步落實好家長對子女的監護主體責任；加強隱患排查，針對危險水域存在的安全隱患，及時上報縣委、縣政府，主動配合鄉鎮（經濟開發區）、村和村民小組做好安全警示標識的增設、更換等工作；嚴禁學校暑假期間組織學生集中補課，或將學校教學場所出租給辦學機構、個人進行補課；進一步做好假期值班，完善信息報送制度，明確信息報送人員，一旦發生學生溺水事件，及時按照規定程序報告，并協助有關部門開展工作。
縣水利局:加強水庫和內河管理，督促鄉鎮水利站和水工程管理單位在其管轄的水利工程范圍內，對發生溺水事件可能性較大的區域，設立醒目警示標識，加強日常巡查，配合有關部門做好預防青少年兒童溺水工作。
縣衛計委：及時組織對溺水事故進行救援，配合學校做好預防溺水教育工作，幫助學生學習和掌握正確的自救、施救知識。
縣旅游局：配合各鄉鎮（經濟開發區）、各有關主管部門開展景區內涉水旅游項目的安全檢查，提出整改意見；加強公園管理，對公園內水域設立警示標識，并加強安全巡查。督促旅行社加強對青少年兒童游客的防溺水宣傳教育。
各鄉鎮人民政府、經濟開發區管委會：建立健全本轄區內河道、溪流、水庫和人工開挖的池塘等水域安全管理制度；負責在轄區內所有河流、溝塘、橋梁等重點地段設立醒目警示標識，每個警示標識牌要注明該水域相關信息、負責人及聯系電話；要實行鄉鎮、村、組三級包保責任制，重點水域、塘壩等要明確安全信息員，責任到人；部署并督促村（居）委會對青少年兒童安全教育監護責任的落實；切實抓好暑假期間學生脫離學校教育、留守兒童遠離父母監管等重點環節，建立假期安全對接機制。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。縣政府成立由分管負責人任組長，相關部門負責人為成員的靈璧縣預防青少年兒童溺水工作領導小組，領導小組辦公室設在縣教體局，具體負責相關工作。各鄉鎮（經濟開發區）、各有關部門也要建立健全預防青少年兒童溺水工作組織機構，制定切實可行的防溺水實施方案，嚴格落實“黨政同責、一崗雙責”責任體系，及時召開專題會議，認真部署本鄉鎮、本部門預防青少年兒童溺水工作。
�。ǘ⿵娀ぷ鞔胧�。各鄉鎮（經濟開發區）、各有關部門要采取多種形式加大對預防青少年兒童溺水工作的宣傳力度，認真落實鄉鎮、村、組三級包保責任制，全面排查轄區內所有河流、水庫、溝塘等重點危險水域，并登記造冊，報縣預防青少年兒童溺水工作領導小組辦公室。
�。ㄈ﹪栏衤鋵嵷熑�。各鄉鎮（經濟開發區）、各有關部門要按照各自職責，把青少年兒童安全工作作為當前一項緊迫工作抓緊抓好。要加強監督檢查，縣預防青少年兒童溺水工作領導小組將組織有關單位加強對各鄉鎮（經濟開發區）、各有關部門以及各中小學校工作落實情況的督查。凡因工作不到位、責任不落實、措施不得力而引發事故或造成嚴重后果的，將按照有關規定，嚴肅追究相關責任人的責任。
（四）實行周報告制度。為及時掌握防溺水工作進展情況，解決工作推進中存在的問題，切實做好我縣預防青少年兒童溺水工作，各鄉鎮（經濟開發區）、各有關部門要高度重視，安排專人負責本單位防溺水安全隱患排查、整改措施以及工作的開展情況上報工作，并于每周五上午12：00前以電子版方式報送至靈璧縣預防青少年兒童溺水工作領導小組辦公室（電子郵箱：xxxxx，電話：xxxxx）。
關愛青少年活動實施方案 11
一、活動宗旨
以青少年讀書網為平臺，利用暑期，向中小學生推薦優秀書籍，引領中小學生多讀書、讀好書，積極為中小學生健康成長營造良好的文化環境。
二、參加對象
本市中小學校學生（含中職學校和農民工子女學校學生等）。
三、活動組織
各區縣假期工作辦公室要動員學校、街道社區做好組織發動工作，中小學�？梢园嗉墳閱挝唤M織讀書小組，街道社區可以居民小區或樓組為單位組織讀書活動，中小學生也可自行組織讀書小隊或以個人名義參加活動。除去年已組建的讀書小組外，今年由學校、街道社區組織的讀書小組及聯系人、聯系方式請于7月10日前告知活動組委會。（上海市新聞出版局團委地址：紹興路5號，郵編：xx20，或登入青少年讀書網進行申報。聯系人：
四、內容安排
1、網上薦書
在新聞出版總署“xx年向全國青少年推薦百種優秀圖書”的`基礎上，經活動組委會精心審核后于6月20日在青少年讀書網上設立優秀青少年書目推薦榜，向社會公布百余種青少年優秀讀物。
2、選書
針對青少年讀書網發布的百余種青少年優秀讀物，由中小學生、教師、家長等通過登錄青少年讀書網進行投票，并結合專家意見，由活動組委會從百余種優秀讀物中選出“30本中小學生最喜愛的書籍”。
3、贈書
“30本中小學生最喜愛的書籍”確定后，活動組委會向各區縣暑期活動辦公室免費贈送部分書籍，由區縣暑期辦轉贈給組織工作出色的學校、街道或學生讀書小組。通過互聯網以在線閱讀的方式在青少年讀書網上刊載部分圖書精彩內容。
4、讀書
本市中小學校和街道鄉鎮組織學生圍繞“30本中小學生最喜愛的書籍”，從中選出1—2本精讀。
關愛青少年活動實施方案 12
一、活動主題：
心理健康周———健康從心開始，生命因你綻放
二、活動宗旨
1、為宣傳我校心理健康的主題活動，努力營造積極向上、健康明的'化氛圍，培養學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活。
三、活動時間：
20xx年月22日——月26日
四、活動內容
1、利用國旗下講話宣傳。
2、充分利用校園媒體（橫幅、黑板報、廣播、校園網絡等）。營造良好的輿論氛圍。
利用班級主題班會進行正能量宣傳。
五、活動安排
1、周一國旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》；講話人：xxx
2、周一班級主題班會：《珍愛自己》責任人：班主任
3、校園廣播：《心理專題內容》責任班級：82班
4、“心理健康教育”手抄報展責任人：政教處
5、心理健康咨詢活動責任人：郝培鳳周波
（集中咨詢時間：月22日——月26日的大間）
6、觀看心理健康教育視頻。
關愛青少年活動實施方案 13
一、目標：
通過七個活動單元的設計，引導離異家庭孩子認識自己的成長背景，培養他們正確表達自己及分享內心想法的積極態度。
二、方式：
輔導教師就設計的.活動方案，以團體的分享及互動的過程來達到預定目標，在每一次活動后，輔導教師將會撰寫一份觀察記錄與報告，供學校輔導室參考，按實際需要由班主任及任課教師，配合學校輔導室追蹤及關心組員的成長情況，并建立完整個案輔導材料。
三、對象：
小學四、五、六年級離異家庭的男生
四、時間：
課外活動(40分鐘左右)
五、地點：
學校多媒體室或適合孩子游戲的場所
六、工作人員：
心理輔導教師
七、活動內容安排內容：
離異型家庭學生心理輔導輔導者收集案主資料成立“談心小組”共同確定目標、要求、原則
活動之一“我有我的小秘密”交流
活動之二“我在家庭中所感受的最痛苦”傾訴
活動之三“最愉快事件”或“我是一個……人分享”或“假如我是一個……人”的角色互換
活動之四“嚴重事件”討論
活動之五“我想要一個這樣的家”
活動之六“個人的夢想”
活動之七“健康生活輔導”
關愛青少年活動實施方案 14
一、活動主題和目的
活動主題：健康成長，快樂生活。
活動目的：
1、提高青少年的身體素質和健康意識，引導他們養成良好的生活習慣。
2、促進青少年之間的交流和合作，培養他們的團隊意識和領導能力。
3、提高青少年的文化素養和綜合能力，激發他們的學習興和創造力。
二、活動內容和形式
活動內容：
1、體育比賽：包括足球、籃球、排球、乒乓球等比賽，旨在提高青少年的身體素質和競能力。
2、文化活動：包括朗誦比賽、歌唱比賽、繪畫比賽等，旨在提高青少年的文化素養和綜合能力。
3、團隊拓展：包括攀巖、繩索、團隊合作等活動，旨在培養青少年的團隊意識和領導能力。
活動形式：
1、比賽形式：采用小組賽和淘汰賽相結合的方式，每項比賽設置不同的級別和獎項，既能激發青少年的參與熱情，又能提高比賽的競爭性原文
2、互動形式：在比賽和文化活動之間設置互動環節，如抽獎、問答等，增加活動的味性和互動性。
3、團隊形式：在團隊拓展環節中，采用小組合作的方式，既能培養青少年的團隊合作能力，又能增加活動的互動性和味性。
三、活動組織和宣傳
活動組織：
1、策劃小組：活動負責人和幾名青年志愿者組成，負責活動的策劃和組織。
2、贊助商：尋找些有社會責任感的企業或個人作為贊助商，提供經費和物資支持。
3、人員配備：據活動的規模和內容，配備足夠的工作人員和志愿者，確保活動的順利進行。
活動宣傳：
1、傳統媒體：通過電視、廣播、報紙等傳統媒體進行宣傳，提高活動的知名度和影響力。
2、新媒體：通過微信、微博、QQ群等新媒體平臺進行宣傳，吸引更的青少年參與活動。
3、碑傳播：通過贊助商、志愿者和參與者的碑傳播，讓更的人了解活動，并吸引更的`人參與。
四、活動評估和總結
活動評估：
1、參與人數：統計參與活動的人數和比賽的參賽隊伍，評估活動的參與度和影響力。
2、活動效果：對活動的組織和實施進行評估，了解活動的效果和不足之處，為下次活動的改進。
3、反饋意見：收集參與者和志愿者的反饋意見，了解他們對活動的評價和議，為下次活動的改進提供參考。
活動總結：
1、活動總結報告：對活動的組織和實施進行總結，提出活動的優點和不足之處，并提出下次活動的改進計劃。
2、感謝信：向贊助商、志愿者和參與者發放感謝信，表達對他們的感謝和認，激勵他們更好地參與下次活動。
3、獎項和書：對參與者和志愿者進行表彰，頒發獎項和書，激勵他們更好地參與下次活動。
關愛青少年活動實施方案 15
一、活動目的
為推進我校心理健康教育工作的開展，提高廣大師生的心理健康意識，營造和諧的`校園心理氛圍，擴大心理健康教育的影響，以“5？25”心理健康日為教育契機，我校將于20xx年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動。
二、活動主題
關注心理健康，預防心靈感冒
三、活動組織
1、活動指導：
羅明智、王文斌、張偉
2、活動負責：
政教處、團委、心理咨詢室、各班班主任
四、活動時間：
20xx.5.25——20xx.5.31
五、活動內容：
（一）心理健康周啟動儀式
活動時間：5月25日上午課間活動
活動形式：“關注心理健康，預防心靈感冒”現場簽名活動，通過學生們自我的廣泛參與，激發出他們關注自我心理健康的意識
對象：全校學生
地點：教學樓前
（二）心理健康知識手抄報大賽
活動時間：5月30日上午檢查
活動形式：由各班班主任指導，各班創辦“關注心理健康，預防心靈感冒”為主題的手抄報，每班兩張，用紅紙或剪紙等裝飾成展板，在校園展出并由團委打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。
�。ㄈ┬睦斫】抵黝}黑板報
活動時間：5月30上午課間檢查
活動對象：初一年級
活動形式：各班創辦“珍愛生命，呵護心靈”為主題的黑板報，由政教處檢查打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。
�。ㄋ模┬睦斫】抵R講座
活動時間：5月30日（具體時間另行通知）
活動對象：七年級全體學生
活動形式：現場講座
【關愛青少年活動實施方案】相關文章：
開展關愛青少年志愿服務活動總結01-30
關愛青少年志愿活動方案（精選14篇）07-09
關愛青少年策劃活動方案（精選5篇）02-21
青少年法制活動實施方案（精選13篇）05-27
青少年閱讀活動實施方案（通用15篇）03-30
青少年預防近視活動實施方案（精選5篇）03-25
困境兒童關愛服務活動實施方案05-28
關愛留守兒童活動實施方案10-25
“青少年維權崗”實施方案03-21