獎勵方案

時(shí)間：2022-05-31 13:38:19 方案我要投稿

獎勵方案匯總10篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的獎勵方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獎勵方案匯總10篇

獎勵方案篇1

　　第一條為鼓勵我校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，根據(jù)《關(guān)于省屬普通高等學(xué)校有關(guān)經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)的通知》（吉教計(jì)字〔**〕84號）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

　　第二條獎勵分個(gè)人獎和集體獎。個(gè)人獎主要包括獎學(xué)金和單項(xiàng)獎（優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵和優(yōu)秀畢業(yè)生等）；集體獎主要包括先進(jìn)班級和先進(jìn)文明寢室。

　　第三條獎勵原則和方式。堅(jiān)持精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，以精神鼓勵為主的原則。獎勵方式分為通報(bào)表揚(yáng)、授予榮譽(yù)稱號、頒發(fā)榮譽(yù)證書、發(fā)給獎品或獎金等。

　　第四條單項(xiàng)獎類別及評選辦法

　　（一）優(yōu)秀學(xué)生干部

　　按年級在籍學(xué)生人數(shù)8%的比例（被評為先進(jìn)學(xué)生會的系人數(shù)增加1-2人）每學(xué)年評定一次，由學(xué)校授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，發(fā)給一定數(shù)額的獎金和榮譽(yù)證書。評定條件如下：

　　1、模范遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，學(xué)年內(nèi)思想品德和學(xué)習(xí)綜合測評良好以上。

　　2、熱愛社會工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作效果好。

　　3、堅(jiān)持原則，辦事公道，謙虛謹(jǐn)慎，以身作則，勇于開展批評和自我批評，在同學(xué)中有較高的威信。

　　（二）三好學(xué)生

　　按不超過年級在籍人數(shù)7%比例每學(xué)年評定一次，所在班級被評為先進(jìn)班級的可適當(dāng)增加評選比例，由學(xué)校授予“三好學(xué)生”稱號，發(fā)給榮譽(yù)證書。評定條件如下：

　　1、模范遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，學(xué)年內(nèi)思想品德和學(xué)習(xí)綜合測評良好以上。

　　2、身體素質(zhì)達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，即體育達(dá)標(biāo)。

　　3、每學(xué)年兩學(xué)期均獲得獎學(xué)金。

　　（三）優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵

　　每學(xué)年在二、三年級學(xué)生中，評選一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵，召開表彰大會，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。學(xué)校組成大學(xué)生典型事跡報(bào)告團(tuán)，每年9月份為新生開展巡回報(bào)告。同時(shí)，擇優(yōu)推薦參加全國及省內(nèi)各類學(xué)生先進(jìn)典型的評選活動。

　　優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵類型包括：學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)生干部標(biāo)兵和自強(qiáng)自立標(biāo)兵。評定條件如下：

　　1、基本條件：熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國家大事；模范遵守國家的法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)；積極參加集體活動和社會實(shí)踐活動并取得突出成績，誠實(shí)、守信，具有良好的道德品質(zhì)。

　　2、具體條件：

　　（1）學(xué)習(xí)標(biāo)兵：中國共產(chǎn)黨黨員；熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，每學(xué)期均獲一等獎學(xué)金并獲得國家或省獎、助學(xué)金。

　　（2）學(xué)生干部標(biāo)兵：中國共產(chǎn)黨黨員；充分發(fā)揮先鋒模范作用，能夠創(chuàng)造性地開展學(xué)生干部工作，在學(xué)生中有較高的威信；熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，每學(xué)期均獲二等以上獎學(xué)金，曾獲得校“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。

　　（3）自強(qiáng)自立標(biāo)兵：熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，曾獲得二等以上獎學(xué)金或獲得國家勵志獎學(xué)金；熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加社會公益活動和志愿服務(wù)活動；具有頑強(qiáng)的毅力，能夠克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現(xiàn)“自強(qiáng)自立”精神。

　　（四）優(yōu)秀畢業(yè)生

　　按不超過畢業(yè)年級學(xué)生總數(shù)的5%每學(xué)年評定一次，由學(xué)校授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書。評定條件如下：

　　1、獲一、二等專業(yè)獎學(xué)金6次或6次以上。

　　2、畢業(yè)論文良好以上。

　　（五）其他單項(xiàng)獎的評選和獎勵，由各有關(guān)部門會同學(xué)生處評定。

　　第五條先進(jìn)班級評選辦法

　　每學(xué)年評定一次，比例為全校班級數(shù)的10%左右，由所在系上報(bào)先進(jìn)班級事跡材料，學(xué)生處審核批準(zhǔn)，授予先進(jìn)班級稱號。

獎勵方案篇2

　　一、榜樣激勵

　　為員工樹立一根行為標(biāo)桿

　　在任何一個(gè)組織里，管理者都是下屬的鏡子。可以說，只要看一看這個(gè)組織的管理者是如何對待工作的，就可以了解整個(gè)組織成員的工作態(tài)度。“表不正，不可求直影。”要讓員工充滿激情地去工作，管理者就先要做出一個(gè)樣子來。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)是員工們的模仿對象

　　2、激勵別人之前，先要激勵自己

　　3、要讓下屬高效，自己不能低效

　　4、塑造起自己精明強(qiáng)干的形象

　　5、做到一馬當(dāng)先、身先士卒

　　6、用自己的熱情引燃員工的熱情

　　7、你們干不了的，讓我來

　　8、把手“弄臟”，可以激勵每一個(gè)員工

　　9、在員工當(dāng)中樹立起榜樣人物

　　二、目標(biāo)激勵

　　激發(fā)員工不斷前進(jìn)的欲望

　　人的行為都是由動機(jī)引起的，并且都是指向一定的目標(biāo)的。這種動機(jī)是行為的一種誘因，是行動的內(nèi)驅(qū)力，對人的活動起著強(qiáng)烈的激勵作用。管理者通過設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，可以有效誘發(fā)、導(dǎo)向和激勵員工的行為，調(diào)動員工的積極性。

　　10、讓員工對企業(yè)前途充滿信心

　　11、用共同目標(biāo)引領(lǐng)全體員工

　　12、把握“跳一跳，夠得著”的原則

　　13、制定目標(biāo)時(shí)要做到具體而清晰

　　14、要規(guī)劃出目標(biāo)的實(shí)施步驟

　　15、平衡長期目標(biāo)和短期任務(wù)

　　16、從個(gè)人目標(biāo)上升到共同目標(biāo)

　　17、讓下屬參與目標(biāo)的制定工作

　　18、避免“目標(biāo)置換”現(xiàn)象的發(fā)生

　　三、授權(quán)激勵

　　重任在肩的人更有積極性

　　有效授權(quán)是一項(xiàng)重要的管理技巧。不管多能千的領(lǐng)導(dǎo)，也不可能把工作全部承攬過來，這樣做只能使管理效率降低，下屬成長過慢。通過授權(quán)，管理者可以提升自己及下屬的工作能力，更可以極大地激發(fā)起下屬的積極性和主人翁精神。

　　19、不要成為公司里的“管家婆”

　　20、權(quán)力握在手中只是一件死物

　　21、用“地位感”調(diào)動員工的積極性

　　22、“重要任務(wù)”更能激發(fā)起工作熱情

　　23、準(zhǔn)備充分是有效授權(quán)的前提

　　24、在授權(quán)的對象上要精挑細(xì)選

　　25、看準(zhǔn)授權(quán)時(shí)機(jī)，選擇授權(quán)方法

　　26、確保權(quán)與責(zé)的平衡與對等

　　27、有效授權(quán)與合理控制相結(jié)合

　　四、尊重激勵

　　給人尊嚴(yán)遠(yuǎn)勝過給人金錢

　　尊重是一種最人性化、最有效的激勵手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來激勵他們，其效果遠(yuǎn)比物質(zhì)上的激勵要來得更持久、更有效。可以說，尊重是激勵員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵手段都難以企及的。

　　28、尊重是有效的零成本激勵

　　29、懂得尊重可得“圣賢歸”

　　30、對有真本事的大賢更要尊崇

　　31、責(zé)難下屬時(shí)要懂得留點(diǎn)面子

　　32、尊重每個(gè)人，即使他地位卑微

　　33、不妨用請求的語氣下命令

　　34、越是地位高，越是不能狂傲自大

　　35、不要叱責(zé)，也不要質(zhì)問

　　36、不要總是端著一副官架子

　　37、尊重個(gè)性即是保護(hù)創(chuàng)造性

　　38、尊重下屬的個(gè)人愛好和興趣

　　五、溝通激勵

　　下屬的干勁是“談”出來的

　　管理者與下屬保持良好的關(guān)系，對于調(diào)動下屬的熱情，激勵他們?yōu)槠髽I(yè)積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級關(guān)系的前提，也是最重要的一點(diǎn)，就是有效的溝通。可以說，溝通之于管理者，就像水之于游魚，大氣之于飛鳥。

　　39、溝通是激勵員工熱情的法寶

　　30、溝通帶來理解，理解帶來合作

　　41、建立完善的內(nèi)部溝通機(jī)制

　　42、消除溝通障礙，確保信息共享

　　43、善于尋找溝通的“切入點(diǎn)”

　　44、與員工順暢溝通的七個(gè)步驟

　　45、與下屬談話要注意先“暖身”

　　46、溝通的重點(diǎn)不是說，而是聽

　　47、正確對待并妥善處理抱怨

　　48、引導(dǎo)部屬之間展開充分溝通

　　六、信任激勵

　　誘導(dǎo)他人意志行為的良方

　　領(lǐng)導(dǎo)與員工之間應(yīng)該要肝膽相照。你在哪個(gè)方面信任他，實(shí)際上也就是在哪個(gè)方面為他勾畫了其意志行為的方向和軌跡。因而，信任也就成為了激勵誘導(dǎo)他人意志行為的一種重要途徑。而管理不就是要激勵誘導(dǎo)他人的意志行為嗎?

　　49、信任是啟動積極性的引擎

　　50、用人不疑是馭人的基本方法

　　51、對業(yè)務(wù)骨干更要充分信賴

　　52、信任年輕人，開辟新天地

　　53、切斷自己懷疑下屬的后路

　　54、向下屬表達(dá)信任的14種方法

　　55、用人不疑也可以做點(diǎn)表面文章

　　56、既要信任，也要激起其自信

　　七、寬容激勵

　　胸懷寬廣會讓人甘心效力

　　寬容是一種管理藝術(shù)，也是激勵員工的一種有效方式。管理者的寬容品質(zhì)不僅能使員工感到親切、溫暖和友好，獲得安全感，更能化為啟動員工積極性的鑰匙，激勵員工自省、自律、自強(qiáng)，讓他們在感動之中甘心情愿地為企業(yè)效力。

　　57、寬宏大量是做領(lǐng)導(dǎo)的前提

　　58、寬容是一種重要的激勵方式

　　59、原諒別人就是在為自己鋪路

　　60、給犯錯(cuò)誤的下屬一個(gè)改正的機(jī)會

　　61、得理而饒人更易征服下屬

　　62、對下屬的冒犯不妨裝裝“糊涂”

　　63、善待“異己”可迅速“收攏”人心

　　64、容許失敗就等于鼓勵創(chuàng)新

　　65、要能容人之短、用人所長

　　66、敢于容人之長更顯得自己高明

　　八、贊美激勵

　　效果奇特的零成本激勵法

　　人都有做個(gè)“重要”人物的欲望，都渴望得到別人的贊美和肯定。贊美是一種非常有效而且不可思議的推動力量，它能賦予人一種積極向上的力量，能夠極大地激發(fā)人對事物的熱情。用贊美的方式激勵員工，管理者所能得到的將會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于付出。

　　67、最讓人心動的激勵是贊美

　　68、“高帽子”即使不真也照樣塑造人

　　69、用欣賞的眼光尋找下屬的閃光點(diǎn)

　　70、懂得感恩才能在小事上發(fā)現(xiàn)美

　　71、擺脫偏見，使稱贊公平公正

　　72、贊美到點(diǎn)上才會有良好的效果

　　73、當(dāng)眾贊美下屬時(shí)要注意方式

　　74、對新老員工的贊美要有區(qū)別

　　九、情感激勵

　　讓下屬在感動中奮力打拼

　　一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能否成功，不在于有沒有人為你打拼，而在于有沒有人心甘情愿地為你打拼。須知，讓人生死相許的不是金錢和地位，而是一個(gè)情字。一個(gè)關(guān)切的舉動、幾句動情的話語、幾滴傷心的眼淚，比高官厚祿的作用還要大上千百倍。

　　75、感情如柔水，卻能無堅(jiān)不摧

　　76、征服了“心”就能控制住“身”

　　77、你要“夠意思”，別人才能“夠意思”

　　78、“知遇之恩”也是可以制造的

　　79、替下屬撐腰，他就會更加忠心

　　80、不可放過雪中送炭的機(jī)會

　　81、樂于主動提攜“看好”的下屬

　　82、付出一點(diǎn)感情，注意一些小事

　　83、將關(guān)愛之情帶到下屬的家中

　　十、競爭激勵

　　增強(qiáng)組織活力的無形按鈕

　　人都有爭強(qiáng)好勝的心理。在企業(yè)內(nèi)部建立良性的競爭機(jī)制，是一種積極的、健康的、向上的引導(dǎo)和激勵。管理者擺一個(gè)擂臺，讓下屬分別上臺較量，能充分調(diào)動員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，全面地提高組織活力。

　　84、競爭能快速高效地激發(fā)士氣

　　85、不妨偶爾在工作中打個(gè)賭

　　86、讓員工永遠(yuǎn)處于競爭狀態(tài)

　　87、建立競爭機(jī)制的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

　　88、活力與創(chuàng)造力是淘汰出來的

　　89、用“魚占魚式”人物制造危機(jī)感

　　90、用“危機(jī)”激活團(tuán)隊(duì)的潛力

　　91、引導(dǎo)良性競爭，避免惡性競爭

　　十一、文化激勵

　　用企業(yè)文化熏陶出好員工

　　企業(yè)文化是推動企業(yè)發(fā)展的原動力。它對企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、行為有導(dǎo)向功能，能有效地提高企業(yè)生產(chǎn)效率，對企業(yè)的個(gè)體也有強(qiáng)大的凝聚功能。優(yōu)秀的企業(yè)文化可以改善員工的精神狀態(tài)，熏陶出更多的具有自豪感和榮譽(yù)感的優(yōu)秀員工。

　　92、企業(yè)文化具有明確的激勵指向

　　93、企業(yè)文化是長久而深層次的激勵

　　94、企業(yè)文化也是員工的一種待遇

　　95、用正確的企業(yè)文化提升戰(zhàn)斗力

　　96、用企業(yè)價(jià)值觀同化全體員工

　　97、激勵型組織文化應(yīng)具備的特點(diǎn)

　　98、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)培育強(qiáng)有力的文化

　　99、用良好的環(huán)境體現(xiàn)企業(yè)文化

　　十二、懲戒激勵

　　不得不為的反面激勵方式

　　懲戒的作用不僅在于教育其本人，更重要的是讓其他人引以為戒，通過適度的外在壓力使他們產(chǎn)生趨避意識。懲戒雖然是一種反面的激勵，但卻不得不為之。因?yàn)椋皯讶帷辈⒉荒芙鉀Q所有的問題。

　　100、沒有規(guī)矩也就不會成方圓

　　101、隨和并非任何時(shí)候都有意義

　　102、適時(shí)責(zé)懲以表明原則立場

　　103、堅(jiān)持“誅罰不避親戚”的原則

　　104、對于奸邪者要做到除惡必盡

　　105、實(shí)施懲罰時(shí)不要打擊面過大

　　106、懲罰要把握時(shí)機(jī)、注意方式

　　107、懲罰與“懷柔”相結(jié)合更具激勵效果

　　108、少一點(diǎn)懲罰，多一些鼓勵

獎勵方案篇3

　　一、獎勵對象

　　1、年級第一名獎勵現(xiàn)金50元，比第二名多18分以上的分?jǐn)?shù)按1元1分累加計(jì)算

　　2、年級前2-4名可獲二項(xiàng)獎勵，年級前5-7名可獲一項(xiàng)獎勵

　　3、五科相對期末分班年級名次進(jìn)步30%-50%（含30%，如30%后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計(jì)算）以上者可獲一項(xiàng)獎勵。

　　4、五科相對3月月考年級名次進(jìn)步50%（含50%，如50%后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計(jì)算）以上者可獲二項(xiàng)獎勵。

　　二、獎勵方法

　　1、發(fā)獎狀，加蓋學(xué)校鮮章

　　2、給家長寫祝賀信或者賀卡

　　3、打電話報(bào)喜

　　4、價(jià)值人民幣五元的學(xué)習(xí)用品

　　5、等價(jià)值的（人民幣五元）、不違背道義和校規(guī)校紀(jì)的、可行的承諾一個(gè)

　　6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的兩項(xiàng)獎勵換取戶外活動一次（僅限一次）。

　　三、實(shí)施方法

　　1、先由學(xué)習(xí)委員和班長共同統(tǒng)計(jì)獎勵名單，后交班主任核查；

　　2、核查屬實(shí)后，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎人員選擇的獎勵方法；

　　3、由班主任、生活委員和宣傳委員負(fù)責(zé)在兩周之內(nèi)實(shí)施獎勵

　　備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項(xiàng)獎勵者獎項(xiàng)不重復(fù)，最多可以獲兩項(xiàng)獎勵；除第一名的獎金外，其余由班費(fèi)開支。

獎勵方案篇4

　　一、目的

　　針對目前員工績效不明顯的情景，為了更好地體現(xiàn)“與酒店同成長、共發(fā)展”的人才管理政策，充分挖掘工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對季度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。

　　二、評選原則

　　1優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主；

　　2優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；

　　3評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗(yàn)證；

　　4評選盡量堅(jiān)持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立優(yōu)秀員工評定小組

　　1成立評定小組是確保評選活動在酒店管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時(shí)由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。

　　2優(yōu)秀員工評定委員會的組成：

　　a)酒店領(lǐng)導(dǎo)1至2人

　　b)部門負(fù)責(zé)人2至3名

　　c)人力資源部經(jīng)理

　　d)考核專員

　　3委員會的職責(zé)：

　　a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計(jì)劃、安排評選各項(xiàng)具體事宜；

　　b)評定各提名人選的績效情景并給出結(jié)論。

　　4輸出：

　　《評定小組成員名單》

　　四、根據(jù)績效狀況分布申報(bào)名額

　　1部門按1：100比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)100得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）

　　2部門人數(shù)不足100人的，按1人申報(bào)。

　　6輸出：

　　《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》

　　五、確定優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)

　　1優(yōu)秀員工的評定標(biāo)準(zhǔn)為德（職業(yè)品德）、能（專業(yè)本事）、勤（工作態(tài)度）、績（工作業(yè)績）四個(gè)方面，每方面確定三至五項(xiàng)具體指標(biāo)，構(gòu)成《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》；

　　2《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報(bào)優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的季度考評活動。

　　4輸出：《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》

　　六、推薦和申報(bào)提名人選

　　1下列人員能夠推薦優(yōu)秀員工提名人選：

　　總經(jīng)理、人力資源部

　　2各部門按所獲名額進(jìn)行申報(bào)，并附“個(gè)人先進(jìn)材料”

　　3推薦人選不占申報(bào)人選名額

　　5輸出：《優(yōu)秀員工提名申報(bào)表》（含推薦）

　　七、對提名人選組織季度考評

　　1優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源部對提名人選組織季度考評

　　2考評流程：

　　a)選定主考部門和主考人

　　b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》

　　c)《考核表》評價(jià)等級為優(yōu)秀（95分及以上）、良好（85分～94分）、一般(75分～84分)、需改善(60分～74分)、差(60分以下)五個(gè)等級

　　d)《考核表》匯總，統(tǒng)計(jì)成績

　　e)取得優(yōu)秀或良好成績的可研究確定為優(yōu)秀員工(若評選季度中因違反《員工手冊》填寫過失單的，則取消參評資格)，由各部經(jīng)理在專門的評選會議上宣讀個(gè)人先進(jìn)材料，最終經(jīng)部門經(jīng)理民主投票，按酒店總?cè)藬?shù)的1100選舉優(yōu)秀員工

　　3輸出：

　　《考核表》

　　《考核成績匯總表》

　　八、確定優(yōu)秀員工人選

　　1根據(jù)以下方面所供給的信息確定最終人選：考核結(jié)果、總經(jīng)理指示、酒店相關(guān)各方反饋和人力資源部意見

　　2構(gòu)成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報(bào)酒店領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批

　　3輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》

　　九、組織編寫優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料

　　1優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后，各部門協(xié)同員工所在班組編撰《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》，報(bào)備人力資源部門

　　2確定優(yōu)秀員工代表一名，構(gòu)成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》

　　3輸出：

　　《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》

　　《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》

　　十、獎勵辦法

　　1、季度員工大會上頒發(fā)“季度優(yōu)秀員工”榮譽(yù)證書和專用徽章；

　　2、在信息欄專設(shè)“名人堂”，對于優(yōu)秀員工的照片及事跡進(jìn)行宣傳；

　　3、凡被評選為“季度優(yōu)秀員工”的人員，連續(xù)三個(gè)月加薪100元（例：小王技能工資為500元月，在第一季度被評選為“季度優(yōu)秀員工”，則該同志4月、5月、6月工資在原有基礎(chǔ)上增加100元；如在下一個(gè)季度優(yōu)秀員工評選中未被評上，則小王的工資自7月開始恢復(fù)原先的500元月）

　　4、獎勵標(biāo)準(zhǔn)客房一間晚，有效期三個(gè)月(需提前預(yù)訂)

　　5、前臺員工在對客服務(wù)過程中享受5%的折扣權(quán)限

獎勵方案篇5

　　一、高中：

　　（一）獎勵人數(shù)。

　　1、一等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×1。

　　2、二等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×2。

　　3、三等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×3。

　　注：每班人數(shù)以54人為標(biāo)準(zhǔn)，超出人數(shù)較多的年級，可適當(dāng)放寬三等獎的人數(shù)。

　　（二）獲獎學(xué)生的確定。

　　1、入校第一學(xué)期，以第一次月考成績?yōu)闇?zhǔn)。按所學(xué)的文字學(xué)科總分排名，取年級前列名次。以后均按期末成績排名，取年級前列名次。

　　2、文理分科后，取升學(xué)考試學(xué)科總分排名，取年級前列名次，文理分別排序計(jì)算。

　　3.復(fù)習(xí)生的成績要高于應(yīng)屆生的最好成績才能獲獎。

　　4、有會考科目不及格者，取消當(dāng)年獲獎資格。

　　受學(xué)校處分的學(xué)生，取消當(dāng)年獲獎資格。

　　（三）獎勵辦法。

　　1、物質(zhì)獎勵：一等獎：30元/人/月。二等獎：20元/人/月。三等獎：10元/人/月。

　　2、精神獎勵：

　　（1）以單期的期末成績?yōu)闇?zhǔn)，對獲獎學(xué)生在全校集會上進(jìn)行表彰并發(fā)放獎狀。打彩色光榮榜，放在玻璃櫥窗中。

　　（2）雙期的期末表彰，由教導(dǎo)處制表，由各年級在年級集會上進(jìn)行表彰。

　　（3）其余的每次表彰由教導(dǎo)處制表，由各班主任在班上宣布表彰結(jié)果。

　　二、初中：

　　（一）獎勵人數(shù)。

　　1、一等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×1。

　　2、二等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×2。

　　3、三等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×3。

　　說明：初中A班各等次的獎勵人數(shù)不得超過其他班人數(shù)的3倍。

　　（二）獲獎學(xué)生的確定。

　　1、初一年級以期末考試的語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績總分排名，取前列名次。初二年級以期末考試的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科成績總分排名，取前列名次。初三年級以期末考試的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科成績加政治、歷史兩科的50%成績計(jì)總分排名，取前列名次。

獎勵方案篇6

　　一、崗位工資（每月一次兌現(xiàn)）

　　1.職員、工人：完成崗位目標(biāo)任務(wù)、月全勤者，發(fā)崗位工資900元（考勤每少1分扣4元）。

　　2.任課教師：語、數(shù)、英、理、化教師每周6節(jié)；政、史、地、生教師每周8節(jié)；音、體、美、勞、微、健、寫字教師每周9節(jié)，自習(xí)和晨讀（晨練）按1/2節(jié)計(jì)算，完成上課任務(wù)且月考勤積20分，發(fā)崗位工資900元(畢業(yè)班教師1000元）。每超一節(jié)加發(fā)30元。

　　3.教育干部：完成崗位目標(biāo)任務(wù)、月全勤者，發(fā)教師、職員崗位工資的1.4--2倍（校長：2倍副校長：1.8倍中層正職：1.6倍中層副職1.4倍）；任課的教育干部每上一節(jié)課加發(fā)2.5元；各處室、特種教室管理人員完成崗位目標(biāo)的前題下每上一節(jié)課加發(fā)2元。

　　4.中心教研組長每月加發(fā)60元；備課組長、各科室組長每月加發(fā)50元。

　　二、考試成績獎

　　1.學(xué)科團(tuán)體獎。學(xué)科團(tuán)體列全區(qū)前3名，每人獎勵1000元（含實(shí)驗(yàn)班）。

　　2.任課教師獎：根據(jù)教研室所提供的有效分?jǐn)?shù)兌獎。各班各學(xué)科有效人數(shù)基數(shù)均為30人（33級為28人），完成任務(wù)的根據(jù)所教學(xué)科班均所超有效人數(shù)到所教班級兌獎。

　　3.班級獎：期末考試按總分前200名為優(yōu)秀生，每進(jìn)入1人獎50元；區(qū)教育局評估的有效生為上線生，每進(jìn)入1人獎30元；班主任提取15％后由任課教師按完成任務(wù)的任課教師有效人數(shù)分配。

　　三、教職工新聞稿件及教研成果獎

　　在區(qū)級以上教育報(bào)刊（部門）發(fā)表或獲獎（含各類教師業(yè)務(wù)比賽）按年度進(jìn)行量化積分，基本分為區(qū)級15分、市級17分、省級以上20分，每多發(fā)表（獲獎）一次分別加2分、3分、4分（同次活動多項(xiàng)活獎按一次記分；年度累加到30分止）。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎按本人獲獎的二分之一計(jì)分；多人合寫獲獎?wù)甙慈藬?shù)平均計(jì)分。

　　四、班主任獎

　　按“班級量化積分方案”每月兌現(xiàn)一次獎金（不含國撥部分）。一等獎500元、二等獎300元、三等獎200元。學(xué)期末獲優(yōu)秀班主任獎?wù)撸炕e分加15分、獲二等獎加10分、獲三等獎加5分。

獎勵方案篇7

　　1. 獎勵年級組

　　（1）基礎(chǔ)獎：九年級任課教師每人獎300元,其他非九年級教職員工每人獎100元。

　　（2）①若均衡招生錄取萍中，均衡分不低于市直同類公辦學(xué)校(或統(tǒng)招率不低于同類公辦學(xué)校)，則九年級的任課教師每人加獎300元, 其他非九年級教職員工每人加獎100元。

　　②若只劃線錄取萍中，考上萍中人數(shù)的百分率不少于市直同類公辦學(xué)校, 則九年級的任課教師每人加獎300元，其他非九年級教職員工每人加獎100元。

　　2. 獎勵備課組

　　各學(xué)科中考成績中學(xué)科平均不少于市直同類公辦學(xué)校，則該學(xué)科的九年級任課教師人均獎勵600元（含體育）

　　同類班級比較，比最高平均低6分（含）以上的任課教師，（以百分制為標(biāo)準(zhǔn)，其他學(xué)科根據(jù)中考分值比計(jì)算：語、數(shù)、英7.2分，政4.2分，歷3分，地、生、體1.8分）取消該項(xiàng)獎勵。

　　3. 獎勵班級

　　（1）優(yōu)秀獎：

　　①狀元獎：獲得全市狀元,獎勵班級10000元；

　　②其它名次獎：全市第二名獎1000元，全市第三名獎800元，全市第四、五名各獎500元，全市第六、七、八、九、十名各獎300元；

　　（2）完成指標(biāo)獎：超重點(diǎn)高中指標(biāo)每個(gè)獎勵800元，超普通高中指標(biāo)每個(gè)獎600元（在完成重高指標(biāo)的前提下）。

　　制定重點(diǎn)高中指標(biāo)的說明：

　　①比本年萍中錄取的實(shí)際人數(shù)m少10人為本年的總指標(biāo)數(shù)(即【m-10】)；

　　②在七年級、八年級、九年級三個(gè)時(shí)間段，全校性的考試成績中各隨機(jī)取一次作為指標(biāo)樣本，在以上三次成績，全校前【m-10】名中各班所占人數(shù)的平均即為該班重點(diǎn)高中指標(biāo)數(shù)（由本校其它班級轉(zhuǎn)入的學(xué)生除外）；

　　③轉(zhuǎn)班的學(xué)生一律回原班計(jì)算；

　　④班級存在問題而換班主任的班級，重點(diǎn)高中指標(biāo)可減少1個(gè)，特殊情況特殊處理.（由校長辦公會決定）

　　4. 獎勵教師

　　（1）平均分獎

　　①有三類班級時(shí)，各類班級的平均分第一名任課教師各獎150元；

　　②平衡分班時(shí)，獎第一、二、三名，第一名獎200元，第二名獎100元，第三名獎50元；

　　③同一位教師教同類班級平均分相差5分(含)以上，（以百分制為標(biāo)準(zhǔn)，其他學(xué)科根據(jù)中考分值比計(jì)算：語、數(shù)、英6分，政3.5分，歷2.5分，地、生、體1.5分）則取消該項(xiàng)獎勵。（特殊班級由校長辦公會認(rèn)定，酌情考慮接班之前成績，但差距應(yīng)在2倍及2倍以內(nèi)）

　　（2）單科高分獎

　　單科成績分不同類班級獎前十名，第一名獎50元，第二-五名獎30元，第六-十名獎20元。

獎勵方案篇8

　　為全面推進(jìn)畢業(yè)生工作,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,樹立質(zhì)量興校的辦學(xué)意識,制定本《方案》。

　　一、獎勵的基本原則

　　1、實(shí)施目標(biāo)管理的原則,達(dá)標(biāo)有獎,超標(biāo)重獎,只獎上線人數(shù),重獎本科一、二批,鼓勵本科三批。

　　2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則,既獎年級整體,也獎教師個(gè)體,學(xué)科獎勵到科不到人。

　　3、執(zhí)行精簡、效能的原則,化繁為簡,易于操作。

　　二、高考年級組工作目標(biāo)及其獎勵

　　1、面向全體學(xué)生,堅(jiān)持保學(xué)控流,畢業(yè)率為100%。

　　2、堅(jiān)持教書育人,年級風(fēng)氣優(yōu)良,學(xué)風(fēng)濃厚,學(xué)生無違法行為,無嚴(yán)重違紀(jì)行為。違法犯罪率為零。

　　完成本條①②兩項(xiàng)指標(biāo),高考本科一、二批上線率為全區(qū)第一,按年級組任課教師總?cè)藬?shù)1500元/人的標(biāo)準(zhǔn),給予年級組集體獎勵。第二則按年級組總?cè)藬?shù)1000元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予年級組集體獎勵。

　　說明:所有上線人數(shù)的計(jì)算均不含國家政策規(guī)定的降分。

　　三、上線人頭獎

　　1、無論是否完成目標(biāo),凡應(yīng)屆畢業(yè)生上重點(diǎn)大學(xué)(本一批)錄取線的,按3000元/人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給年級組集體獎金。錄取到民航飛行學(xué)院的比照本一標(biāo)準(zhǔn)予以獎勵。

　　2、本二以上上線率達(dá)到全市普通中學(xué)平均上線率,每上線1人按20xx元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予年級組集體獎勵。低于全市平均上線率則按1000元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵。

　　3、本三批上線人數(shù)按400元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵。

　　四、特殊貢獻(xiàn)獎

　　無論是否完成二、三的目標(biāo),學(xué)校對下列情況給予特別貢獻(xiàn)獎:

　　1、錄取到清華大學(xué)、北京大學(xué)的,按10萬元/人給獎;藝術(shù)類特長生為4萬元/人。(其中專業(yè)輔導(dǎo)教師享受獎金總額的30%。)

　　2、高考成績總分超過一本線20分者,按1萬元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎勵。

　　3、高考成績總分超過一本線30分以上者,按2萬元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎勵。

　　4、藝體特長生上線并錄取到中央美院、中央音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京體院、中國美術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)等名校的,按15000元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵。其中專業(yè)輔導(dǎo)教師享受該生獎金總額的30%。

　　5.由于參加學(xué)科競賽及其他競賽獲獎加分而被保送上重點(diǎn)大學(xué)者,按1萬元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎勵,其中專業(yè)輔導(dǎo)教師享受該生獎金總額的30%。

　　以上獎項(xiàng)均獎勵到年級組。但考生所在班級任課教師享受的獎金不低于該生獎金總額的60%。

　　五、特長生輔導(dǎo)獎

　　1、藝體類科目的特長生參加高考、聯(lián)考,術(shù)科、文化成績均上線且錄取到相應(yīng)專業(yè)院校就讀的,按本科一批800元/人、本科二批600元/人、本科三批100元/人的標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校發(fā)給專業(yè)輔導(dǎo)獎。(獎金由學(xué)校單列,但不重復(fù)給獎,專業(yè)輔導(dǎo)教師不再參與上線學(xué)生的班級人頭獎。)藝體類特長生培訓(xùn)嚴(yán)格控制培訓(xùn)人數(shù),確定培訓(xùn)學(xué)生名單,不得隨意增減調(diào)換。

　　2、藝體類特長生未參加聯(lián)考或聯(lián)考未上線而錄取到本科一、二批院校的`,分別按1200元/人和800元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予年級組集體獎勵,其專業(yè)輔導(dǎo)教師的獎金亦由年級組發(fā)放。

　　六、學(xué)科優(yōu)秀獎

　　1、凡高考學(xué)科成績超市平(到科不到人,分文理科計(jì),下同),且在全區(qū)區(qū)屬學(xué)校居第一名的,每一科獎金1000元/人。第二名則按每科800元/人給獎。

　　2、高考學(xué)科成績優(yōu)秀率居全區(qū)普通中學(xué)之首的,每一學(xué)科獎勵300元/人。

　　3、高考學(xué)科成績?nèi)似椒譃槿珔^(qū)區(qū)屬學(xué)校第一名的,按300元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎勵備課組,第二名為100元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵。說明:以上任何一項(xiàng)均不重復(fù)計(jì)獎,只取最高獎項(xiàng)。

　　七、獎金分配的基本原則

　　1、集體目標(biāo)獎,一律以成績和課時(shí)為基本依據(jù)分發(fā)到人,分配細(xì)則在學(xué)校指導(dǎo)下由年級組制定,并報(bào)學(xué)校審批。

　　2、獎金分配的主體為高三年級任課教師。

　　任建制班級的課且?guī)w育訓(xùn)練的體育教師除享受專業(yè)輔導(dǎo)獎外,還可享受第二條獎金的分配;只任建制班的課,不帶體育訓(xùn)練的教師只享受第二條獎金的分配;不任建制班級的課、只帶專業(yè)訓(xùn)練的教師只享受特長生輔導(dǎo)一項(xiàng)獎勵。

　　3、從二、三、四、五項(xiàng)獎金總額中提取10%用于獎勵行政聯(lián)點(diǎn)干部、招生專干、實(shí)驗(yàn)老師等,并在年級組適當(dāng)予以調(diào)節(jié)。

　　八、本辦法自教代會通過之日起執(zhí)行,三年期滿再行修訂。解釋權(quán)歸校長室。

獎勵方案篇9

　　一、方案目的

　　為進(jìn)一步提高××品牌產(chǎn)品經(jīng)銷商的經(jīng)營積極性，全面拓展本公司系列產(chǎn)品的銷售渠道，促進(jìn)××品牌產(chǎn)品的銷售，擴(kuò)大市場占有率，特制定本方案。

　　二、獎勵有效期限

　　從××××年××月××日到××××年××月××日止。

　　三、活動參加者

　　所有××品牌產(chǎn)品經(jīng)銷商。

　　四、獎勵細(xì)則

　　（一）獎勵計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)

　　本獎勵方案所指的進(jìn)貨，是指向本公司進(jìn)貨，依××品牌系列產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)金額（不包括保證金）為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。

　　（二）進(jìn)貨獎勵辦法

　　根據(jù)經(jīng)銷商本年度月平均進(jìn)貨數(shù)的完成情況實(shí)施獎勵，具體如表1和表2所示。

　　1．××品牌001產(chǎn)品系列，年度獎勵辦法如表1所示。

　　表1××品牌001產(chǎn)品系列年度獎勵實(shí)施表

　　月平均進(jìn)貨數(shù)獎勵金額

　　（人民幣/臺）

　　一類城市

　　（北京、上海、廣州）二類城市

　　（除北京、上海、廣州外的省會、直轄市等城市）三類城市

　　（除一、二類之外的城市和地區(qū)）

　　××～××元××～××元××～××元100元×獎勵系數(shù)

　　××～××元××～××元××～××元120元×獎勵系數(shù)

　　××元以上××元以上××元以上150元×獎勵系數(shù)

　　2．××品牌002產(chǎn)品系列，年度獎勵辦法如表2所示。

　　表2××品牌002產(chǎn)品系列年度獎勵實(shí)施表

　　月平均進(jìn)貨數(shù)獎勵金額

　　（人民幣/臺）

　　一類城市

　　（北京、上海、廣州）二類城市

　　（除北京、上海、廣州外的省會、直轄市等城市）三類城市

　　（除一、二類之外的城市和地區(qū)）

　　××～××元××～××元××～××元200元×獎勵系數(shù)

　　××～××元××～××元××～××元250元×獎勵系數(shù)

　　××元以上××元以上××元以上300元×獎勵系數(shù)

　　3．確定獎勵系數(shù)時(shí)，可參照表3的規(guī)定來執(zhí)行。

　　表3獎勵系數(shù)確定表

　　月進(jìn)貨金額獎勵系數(shù)

　　一類城市

　　（北京、上海、廣州）二類城市

　　（除北京、上海、廣州外的省會、直轄市等城市）三類城市

　　（除一、二類之外的城市和地區(qū)）

　　××～××元××～××元××～××元0.8

　　××～××元××～××元××～××元1.0

　　××元以上××元以上××元以上1.2

　　4．獎勵發(fā)放日期：××××年××月××日。

　　（三）專售獎勵辦法

　　1．凡向本公司進(jìn)貨且不經(jīng)銷其他公司品牌的經(jīng)銷商，給予各商品批發(fā)價(jià)進(jìn)貨總金額1%的獎勵，但公司無生產(chǎn)的產(chǎn)品不在此列。

　　2．非專售者，給予進(jìn)貨金額0.5%的獎勵。

　　3．獎勵發(fā)放日期：××××年××月××日。

　　（四）進(jìn)貨金額月份增長獎勵辦法

　　1．本年當(dāng)月進(jìn)貨金額較去年當(dāng)月進(jìn)貨金額，其增長率達(dá)10%以上者，給予0.5%的獎金。

　　2．本年當(dāng)月進(jìn)貨金額較去年當(dāng)月進(jìn)貨金額，其增長率達(dá)15%以上者，給予0.7%的獎金。

　　3．新經(jīng)銷商（無去年當(dāng)月進(jìn)貨金額）按每月進(jìn)貨金額給予0.3%的獎金。

　　4．當(dāng)月進(jìn)貨逾期付款或當(dāng)月未進(jìn)貨而預(yù)付款者，不予獎勵。

　　5．獎金發(fā)放日期：××××年××月××日。

　　（五）付款獎勵辦法

　　1．獎勵條件：每月底應(yīng)結(jié)清當(dāng)月全部貨款。

　　2．獎勵率：凡提前1天以上者，則每天以0.05%計(jì)算，給予獎勵金。

　　3．獎金發(fā)放：于當(dāng)月貨款結(jié)算之日從中扣除。

　　五、方案執(zhí)行須知

　　1．執(zhí)行本獎勵方案發(fā)放獎金時(shí)，應(yīng)收取統(tǒng)一的發(fā)票或合法的收據(jù)。

　　2．經(jīng)銷商必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向指定分銷商提貨。

　　3．經(jīng)銷商參加獎勵方案的相關(guān)活動時(shí)，可以同時(shí)享受其他優(yōu)惠措施。

　　4．據(jù)調(diào)查或舉報(bào)有下列行為的經(jīng)銷商，則會被取消參加本獎勵活動的資格。

　　（1）有惡意競爭、壓價(jià)銷售行為的經(jīng)銷商。

　　（2）有竄貨行為的經(jīng)銷商。

獎勵方案篇10

　　針對公司目前員工工作效率低下，員工心態(tài)不穩(wěn)，士氣低迷等問題。所以試圖制訂相關(guān)激勵措施，本方案本著精神激勵為主，適度配合物質(zhì)激勵的原則。

　　一、目標(biāo)激勵

　　由生產(chǎn)經(jīng)理及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同確定各崗位的崗位職責(zé)，明確告知員工應(yīng)從事的工作以及由生產(chǎn)經(jīng)理與員工一齊結(jié)合員工目前的工作效率及設(shè)備額定產(chǎn)能設(shè)定超產(chǎn)獎，對于超出額定產(chǎn)量的員工給予相應(yīng)獎勵（金錢、禮品、口頭表揚(yáng)或言語鼓勵）。對與達(dá)不到目標(biāo)的員工應(yīng)適度安慰并給予幫忙，比方說培訓(xùn)等，幫忙員工到達(dá)工作目標(biāo)。

　　此措施可能達(dá)成的效果：1屬員工自我激勵，超額完成目標(biāo)的員工會增加自豪感及收入從而增加工作熱情。2、完不成目標(biāo)的員工在被安慰的狀況下會更加努力工作。

　　二、參與激勵

　　對于某些不涉及公司原則的問題決定時(shí)（如食堂服務(wù)、飯菜質(zhì)量、某些輔助生產(chǎn)工具是否合手省力、某些設(shè)備部件是否更換等問題）以及制定生產(chǎn)方面某些規(guī)定時(shí)，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。

　　此措施可能達(dá)成的效果：

　　1、員工感覺自我受公司重視可增強(qiáng)工作用心性。

　　2、便于了解第一線員工的思想。

　　3、可證明公司制度是在了解員工想法以后制定的體現(xiàn)公平及人本思想。

　　4、實(shí)際操作的員工對設(shè)備以及操作強(qiáng)度等可改善之處提出的意見相對實(shí)際杜絕紙上談兵。

　　三、評選優(yōu)秀員工

　　公司可分季度評選優(yōu)秀員工，具體評選方法可根據(jù)員工工作績效、工作態(tài)度、出勤狀況等。從員工中挑選出2～3名表現(xiàn)良好的員工，頒發(fā)優(yōu)秀員工獎狀及給予必須的物質(zhì)獎勵。（以3名為列獎勵可為1等獎50元人民幣、2等獎30元人民幣、3等獎20元人民幣，獎勵以加班工資的形式發(fā)放）但要注意評選的公平性，否則會起反效果。

　　此措施可能達(dá)成的效果：

　　1、榮譽(yù)激勵及物質(zhì)激勵結(jié)合的方式可提升員工用心性。

　　2、為評上優(yōu)秀員工可在員工中間構(gòu)成競爭，提升工作用心性。3、被評上優(yōu)秀員工的人穩(wěn)定性會增強(qiáng)。

　　四、員工生日問候

　　每位員工生日時(shí)，由公司總經(jīng)理或基地廠長簽發(fā)員工生日賀卡，表達(dá)對員工的祝福。此措施可能達(dá)成的效果：1、員工感覺受公司重視。2、總經(jīng)理鼓勵會增強(qiáng)員工工作熱情。

　　五、工資激勵

　　對于員工工資可制定工齡工資，在本公司每工作滿一年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿兩年的員工給予每月給予50元的工齡工資，依此類推工齡工資200元封頂。此措施可能達(dá)成的效果：工齡工資便于員工長期在公司工作，以及防止培訓(xùn)出來的熟練工跳槽。

　　六、企業(yè)文化激勵

　　透過培訓(xùn)的形式告知員工工作是為自我的，有潛力的員工公司會為其帶給廣闊的發(fā)展空

　　間以及相對應(yīng)的薪酬。公司看重的不是學(xué)歷、性別等其他因數(shù)。任何人只要肯努力在公司都有發(fā)展的機(jī)會。把公司的目標(biāo)和員工的目標(biāo)相結(jié)合。

　　此措施可能達(dá)成的效果：不一樣于其他沒有企業(yè)文化激勵的企業(yè)，會是一種比較個(gè)性的方式。

　　七、績效激勵

　　目前能耗太高，能夠根據(jù)目前每噸相應(yīng)產(chǎn)品電耗、氣耗與額定電耗、氣耗結(jié)合設(shè)定激勵，在某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下，節(jié)儉電費(fèi)、氣費(fèi)以必須的比例返給員工。（獎勵以加班工資的形式發(fā)放）此措施可能達(dá)成的效果：1、提高員工用心性及對企業(yè)的歸屬感。2、公司相應(yīng)利潤到達(dá)了提升。

　　八、負(fù)激勵

　　對于連續(xù)兩個(gè)月達(dá)不到公司最低計(jì)件標(biāo)準(zhǔn)的員工，結(jié)合其平時(shí)工作表現(xiàn)（包括考勤、工作態(tài)度等）給予轉(zhuǎn)崗或辭退處理。（很多員工都在談?wù)撈渌敬龊茫嬲锰幧蠜]有幾個(gè)工人愿意辭職，員工的年齡決定了他們需要的是穩(wěn)定，加之工資高的公司管理上比我們嚴(yán)格得多，他們會不適應(yīng)。）

　　此措施可能達(dá)成的效果：1、反向激勵使員工明白不努力就要被淘汰。2、對于工作效率很低下的員工是一種激勵。3、可結(jié)合目標(biāo)激勵一齊執(zhí)行。

　　九、表揚(yáng)激勵

　　1、當(dāng)員工出色完成工作時(shí)，經(jīng)理當(dāng)面表示肯定祝賀。2、經(jīng)理還就應(yīng)公開表彰員工，引起更多員工的關(guān)注和贊許。3、管理者在對員工進(jìn)行鼓勵時(shí)，就應(yīng)鼓勵其工作成果，而不是工作過程。

　　此措施可能達(dá)成的效果：讓員工覺得領(lǐng)導(dǎo)對其工作是認(rèn)可的，提高用心性。

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