特殊教育學(xué)校慶六一活動方案

時間：2022-05-28 16:09:22 方案我要投稿

特殊教育學(xué)校慶六一活動方案（精選6篇）

　　為了確�；顒幽艹晒εe辦，往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的特殊教育學(xué)校慶六一活動方案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊教育學(xué)校慶六一活動方案（精選6篇）

　　特殊教育學(xué)校慶六一活動方案1

　　一、活動目標：

　　1.通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到學(xué)校生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　2.使家長在參加和參與學(xué)生的節(jié)日慶�；顒又校M一步感悟?qū)W生教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

　　二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：

　　1.活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信

　　2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

　　3.活動倡議：為了使學(xué)生能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本校全體教師和全體家長積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵學(xué)生積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　三、活動準備

　　1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境)

　　2.以班為單位作好參加活動的準備：

　　(1)前期準備：

　　師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;

　　開展學(xué)生進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;

　　調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

　　每個孩子至少有一位家長來學(xué)校陪孩子一起慶�！傲弧惫�(jié)

　　(2)當天準備：

　　安排學(xué)生和家長的座位場地;

　　確定學(xué)生講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

　　負責“學(xué)生講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

　　3.由學(xué)校準備活動獎品和禮品。

　　4.各項活動的組織工作確定專人負責。

　　5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　四、活動安排：

　　1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00――10：30

　　2.活動對象：學(xué)校全體學(xué)生、全體教師、全體家長

　　3.活動地點：學(xué)校大操場及各班活動室

　　4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“學(xué)生講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

　　5.活動負責人：校長和我

　　6.活動主持：我

　　7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和學(xué)生都要保持安靜)。

　　特殊教育學(xué)校慶六一活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓學(xué)生度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，張澤學(xué)校以“貫徹《學(xué)校教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀品質(zhì)。

　　二、活動目標：

　　通過開展慶�！傲弧被顒樱箤W(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與學(xué)生的節(jié)日慶�；顒又校M一步感悟?qū)W生教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示學(xué)生的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

　　三、活動主題及口號：

　　主題：慶繽紛“六一”展學(xué)生風采享成長快樂

　　口號：“我能行，我努力，我真棒！”

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：5月20日8：00校領(lǐng)導(dǎo)驗收學(xué)校節(jié)目；5月26日9：00學(xué)校內(nèi)節(jié)目彩排；5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。

　　2、活動地點：農(nóng)工商超市門前。

　　3、參與人員：全校學(xué)生、家長、教師。

　　4、總策劃：張校長、吳校長

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，學(xué)生主持。

　　五、活動流程：

　　1、校長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

　　2、學(xué)生文藝匯演。

　　六、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境（張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　（1）排練歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十六日全校彩排）；

　　（2）注意收集制作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

　�。�3）各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

　　3、學(xué)校準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個學(xué)生的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。

　　七、活動方案及具體時間安排：

　�。ㄒ唬�、慶祝大會

　　1、入場18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

　　2、校長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

　�。ǘ⿲W(xué)生文藝匯演。

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“學(xué)生文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

　　1、文體節(jié)目表演

　�。�1）目的：讓學(xué)生在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)學(xué)生大膽表達表現(xiàn)的能力。

　�。�2）要求：選材符合學(xué)生水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　　2、禮儀小品

　�。�1）目的：通過小品，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

　　（2）要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前學(xué)生的禮貌習慣；根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好講述錄音準備。

　　3、超級變變變

　�。�1）目的：通過學(xué)生的表演帶給大家一些。

　　（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當，學(xué)生表現(xiàn)大方，音樂清晰。

　　4、教師和家長助興表演

　�。�1）目的：教師和家長展示自己的風采，給學(xué)生良好的形象影響；為學(xué)生的節(jié)日增添色彩；加強學(xué)生、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。

　�。�2）要求：表演活潑、大方；根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準備好需要的音樂。

　　特殊教育學(xué)校慶六一活動方案3

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的`快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟?qū)W生教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會分享

　　2、宣傳口號：我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);

　　2、各班為單位作好參加活動的準備

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使學(xué)生能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本校全體教師和阿姨積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵學(xué)生積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20xx年6月1日。

　　3、對象：本班兩位教師、全體學(xué)生和保育員阿姨。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

　　A、玩游戲

　　(1)活動目的：使學(xué)生通過參加游校活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)學(xué)生與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)活動要求：要求學(xué)生能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

　　(3)游戲內(nèi)容：

　　1、貼鼻子

　　游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

　　2、搶椅子、

　　游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者

　　3、快樂呼拉圈

　　游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

　　4、看誰是投籃高手

　　游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。

　　特殊教育學(xué)校慶六一活動方案4

　　我校決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游�；顒�。整個游校活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

　　一、活動主題

　　《大手牽小手、大家同歡樂》

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日

　　三、活動準備

　　幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品

　　四、活動過程

　　1、播放開場音樂，讓學(xué)生感受“六一”歡快的氣氛

　　2、主持人出場

　　3、領(lǐng)導(dǎo)致詞

　　4、家長代表講話

　　5、主持人宣讀活動目標

　　6、文藝表演

　　7、講解游戲中的注意事項

　　8、游�；顒拥拈_展

　　五、游�；顒佑螒騼�(nèi)容

　　（一）夾豆子比賽

　　地點：滑滑梯旁

　　活動班級：大班

　　材料：筷子、球

　　規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

　　（二）游戲名稱：小小領(lǐng)路人

　　游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

　　參加人員：家長和學(xué)生

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由學(xué)生當領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

　　規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

　�。ㄈ┩肚虮荣�

　　準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個

　　參加人員：學(xué)生、家長（4個家庭一組）

　　游戲玩法：學(xué)生站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時學(xué)生開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

　　游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。

　　特殊教育學(xué)校慶六一活動方案5

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與學(xué)生的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟?qū)W生教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學(xué)生的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；同時，將學(xué)校孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在學(xué)校的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學(xué)校的快樂，成長的空間

　　2、宣傳口號：學(xué)校是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的學(xué)校度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓學(xué)校有全新的變化，同時可在活動前期，對學(xué)校的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

　�。�2）抓好學(xué)生生活技能的教育和學(xué)習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié)；

　　（3）培養(yǎng)學(xué)生與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

　�。�4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　�。�5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習cys，方法，提前練習

　�。�6）材料樣品

　　3、由學(xué)校準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）

　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、目的：為了使學(xué)生能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本校全體教師和全體家長積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵學(xué)生積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20XX年5月20日至20XX年6月1日。

　　3、對象：本校全體教師、學(xué)生和家長。

　　4、辦法：通過在本校的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個學(xué)生的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。

　　五、活動時間安排

　　5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。

　　六、具體宣傳

　　1、可以邀請所有家長（包括本校的家長、外校的家長）、社會各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；

　　2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳；

　　3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到學(xué)校孩子家里進行家訪工作，了解家長對學(xué)校的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立學(xué)校的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳學(xué)校并提高學(xué)校的本質(zhì)性工作。

　　特殊教育學(xué)校慶六一活動方案6

　　一、活動目標

　　通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟?qū)W生教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示學(xué)生的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　�。�1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全校彩排）；

　�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

　　（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

　�。�4）各班開展學(xué)生進行續(xù)編故事教育活動，使學(xué)生獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

　　（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個學(xué)生的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。