慶六一節目活動方案（通用8篇）

　　為了確保活動得以順利進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的慶六一節目活動方案（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　慶六一節目活動方案1

　　一、指導思想

　　一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題

　　在陽光下成長

　　三、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　總策劃：xx

　　成員：全體老師

　　四、組織形式

　　以班級為單位組織開展活動

　　五、時間安排

　　1、x月x日擬訂方案；

　　2、x月x日至x月x日各班選取適當的節目，并進行編排；

　　3、x月x日學校進行各班節目的編排指導工作；

　　4、x月x日至x月x日做好各項準備工作；

　　5、x月x日下午進行六一活動的彩排；

　　6、x月x日上午開展聯歡活動。

　　六、活動內容

　　（一）慶六一征文活動

　　1、寫作時間：x月x日——x月x日

　　2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗（xx負責）

　　3、活動的`具體要求和做法：

　　要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。

　　學生寫完后，各班級語文老師選取x篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽，并擇優在校廣播站播出。

　　4、交作文時間：20xx年x月x日。

　　5、負責人：各年級語文老師。

　　（二）慶六一（圖畫）手抄報展

　　1、設計時間：5月x日至x日。

　　2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗。

　　3、活動的具體要求和做法：

　　要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。

　　（一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品）

　　4、作品上交時間x月x日。

　　5、負責人：各年級班主任。

　　（三）慶六一文藝聯歡會

　　1、活動時間：x月x日下午。

　　2、活動地點：學校操場。

　　3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

　　4、x月x日前由班主任上報節目；x月x日在操場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目；x月x日12：30在操場進行彩排（從低到高）。

　　5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

　　6、具體情況聽領導統一安排。

　　七、聯歡會具體活動安排

　　（一）、流程

　　1、校長致六一獻辭；

　　2、新隊員入隊儀式

　　3、文藝演出開始

　　4、活動結束

　　5、頒獎儀式

　　（二）、活動注意事項

　　各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：統一著裝（天熱，著夏裝），戴紅領巾。

　　5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

　　6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

　　7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

　　（三）、節目組評委

　　評委：（組長）

　　成員：

　　要求：現場評分、客觀公正。（xx匯總、報送評選結果）

　　（四）、演員化妝：

　　各班班主任組織并做好當天的化妝工作，但若提前結束請協助其他班級（全體女教師協助）

　　（五）、其他工作

　　1、做好活動用品及獎品的采購（xx）

　　2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排（xx）。

　　3、負責主持人培訓（學生兩名）和主持人發言稿（x）

　　4、獎狀書寫人（xx）

　　5、新隊員入隊儀式中，班主任發紅領巾，由學生自己佩戴

　　6、舞臺會場布置（xx）

　　（六）、各班班主任負責本班表演節目所需道具及彩排。

　　慶六一節目活動方案2

　　一、指導思想

　　根據xx縣20xx年中小學生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向美、向上的'校園文化，促進學校美育改革發展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題

　　“陽光下成長”

　　三、組織方法

　　1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

　　四、節目要求及節目推薦

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式

　　聲樂組

　　1、小合唱或表演唱：人數不超過x人（含伴奏）不設指揮，不得伴舞。

　　2、合唱：指揮x人（須本班學生）。

　　群舞：人數不超過x人。

　　朗誦節目：作品文體不限，須使用普通話，人數不少于x人，不超過x人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗誦文稿。

　　由老師和學生共同創作編排（每組節目形式只能編排一個）。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過x分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。

　　5、各班于x月x日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成x。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）

　　五、評分及標準

　　①x分制，所有評委的打分，去掉和最低分，按x個節目的總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝；學生參與面大的優勝。

　　六、名次計取與獎勵辦法

　　本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發給獎品和獎狀。

　　七、時間、地點安排

　　地點：學校內操場

　　抽簽時間：x月x日

　　彩排時間：x月x日下午第三節課

　　演出時間：x月x日星期x x時00分

　　慶六一節目活動方案3

　　一、活動目的

　　一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日，為了豐富同學們的課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，經學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：xx年xx月xx號（若有變動另行通知）。

　　2、地點：學校體育館內。

　　3、出場順序：根據抽簽順序出場。

　　三、活動要求及形式

　　1、本次活動分低年組（一、二年級）、中年組（三、四年級）、高年組（五、六年級）不同形式進行。

　　低年段：xx童謠（每班兩首，時間5分鐘以內）。

　　中年段：經典誦讀（每班至少1首，時間5分鐘以內）。

　　高年段：紅歌大合唱（每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。）。

　　2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘（包括上下場）。

　　3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節目。xx童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點；大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。

　　四、活動過程

　　第一階段：準備階段。

　　1、時間：xx年xx月-xx月，為班級演練時間。

　　2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。

　　第二階段：比賽階段。

　　1、時間：xx月xx號下午低年組，14：00準備入場，14：30開始。

　　xx月xx號下午中年組，14：00準備入場，14：30開始。

　　xx月xx號下午高年組，14：00準備入場，14：30開始。

　　2、地點：學校體育館內。

　　五、評分標準及獎勵辦法

　　（一）合唱評分標準：（總分100分）。

　　1、精神風貌（15分）合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。

　　2、曲目難度（25分）曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。

　　3、音樂表現（35分）準確掌握音準、節奏，符合曲目的.速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現力強。

　　4、配合效果（25分）演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。

　　（二）經典誦讀評分標準：（總分100分）。

　　1、儀表形象：（10分）。

　　服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

　　2、語言表達：（30分）。

　　普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

　　3、態勢神情：（20分）。

　　姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

　　4、朗誦效果：（30分）。

　　朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

　　5、時間要求：（5分）。

　　時間為5分鐘內。

　　6、創意：（5分）。

　　朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。

　　（三）xx童謠評分標準：

　　1、服裝造型（10分）：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。

　　2、表演（55分）：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。

　　3、內容形式（35分）：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。

　　（四）獎勵辦法：

　　低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。

　　中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

　　六、其他事項安排

　　1、節目及其音樂報送：xx月xx日前。

　　（各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——xx六一文藝匯演節目（xx負責匯總））。

　　2、舞臺背景幕布設計：美術組（組長xx主負責，于xx月xx前完成并交于廣告公司制作。）

　　3、舞臺布置：總務處協調，全體男教師參與，于xx月xx號前完成。

　　4、主持人確定及訓練：xx（xx月xx號前確定人員并訓練，在比賽結束后第一時間撰寫本場活動報道。）

　　5、匯演現場秩序維持：各班主任及中隊輔導員（工作人員除外）

　　6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組（xx月xx號完成音響調控及布置，組長xx協調安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置，與音響師協調音控。）

　　7、評委：

　　合唱評委：xx。

　　經典誦讀評委：xx。

　　xx童謠評委：xx。

　　8、統分：xx。

　　9、攝影：xx。

　　10、活動綜述報道撰寫：xx。

　　七、結束工作

　　1、演出結束后各班按順序退場不得擁擠、推搡。

　　2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。

　　3、舞臺撤場（xx統籌安排，全體男教師參與。）

　　4、總結及過程材料整理：德育處、藝術組

　　5、不盡事項，另行通知！

　　慶六一節目活動方案4

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備。

　　（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）。

　　（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）。

　　（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

　　（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、xx做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的'家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動時間及場地安排：

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒” 制作比賽；

　　5月30日：“二幼之星”比賽；

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

　　（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

　　（3）評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

　　（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　3、“二幼之星”比賽

　　（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

　　（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

　　（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　4、游園活動

　　（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

　　（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　五、擴大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

　　慶六一節目活動方案5

　　一、活動主題：

　　放飛心愿 擁抱快樂

　　二、活動時間：

　　x月xx日（待定）上午9：00—12：00

　　三、活動地點：

　　xxx公園

　　四、活動群體：

　　公司員工未滿18周歲以下的子女

　　五、活動內容：

　　親子互動游戲

　　六、活動分工：

　　（一）場地/道具租賃及獎券制作——xxx

　　（二）禮品、道具采購——xxx

　　（三）活動現場布置（主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區x展架、游戲主題引導圖標及現場氛圍布置等）——xxxx

　　（四）現場活動主持——xxx

　　（五）禮品保管發放——xxx

　　（六）現場工作分工：按游戲場地劃分，xxx負責“我的寶寶在哪里”、xxx責“小腳踩大腳”、xxx負責“揪尾巴”、xxx負責“趕小豬”、xxx負責“寶寶爭奪賽”；工作人員在現場領取相應的獎券，并且根據游戲規則發放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。

　　（七）現場攝影安排：xxx

　　（八）活動預算：

　　項目 單價 數量 合計

　　10元檔禮品 10元/份 100份 1000元

　　20元檔禮品 15元/份 60份 900元

　　30元檔禮品 20元/份 20份 400元

　　親子相片 7元/張 40張 280元

　　游戲道具租用及場地：螞蟻、木馬、碰碰車、抬花橋、跳床、快樂城堡、奧特曼、火車、 80元/人（每人16張票，可自由選擇游戲項目）免場地費 40份 3200元

　　其他道具費：氣球若干、布帶10條、皮球、2個 約50元合計 5830元

　　九、親子游戲內容：

　　（一）拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。

　　（二）我的寶寶在哪里

　　1、道具：布帶若干

　　2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的`家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

　　3、要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

　　規則及獎勵：開展四次、每次10人，已參加過的不能重復參加；前一名得價值30元禮品、第二至五名獎價值20元禮品，其他10元獎品；

　　（三）小腳踩大腳

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

　　規則及獎勵：開展四次、每次10人，已參加過的不能重復參加；前一名得價值30元禮品、第二至五名獎價值20元禮品，其他10元獎品；

　　（四）揪尾巴

　　1、道具：氣球若干

　　2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。

　　3、規則及獎勵：開展四次、每次10人，已參加過的不能重復參加；前一名得價值30元禮品、第二至五名獎價值20元禮品，其他10元獎品；

　　（五）趕小豬

　　1、道具：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只，拱門兩個。

　　玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。

　　2、規則及獎勵：開展四次、每次4人，已參加過的不能重復參加；前一名得價值30元禮品、第二名獎價值20元禮品，其他10元獎品；

　　（六）寶寶爭奪賽

　　1、玩法：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。每組選4——5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。

　　2、規則及獎勵：開展四次、每次6人，已參加過的不能重復參加；前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品。

　　慶六一節目活動方案6

　　一、活動目的

　　1、x月x日為中國傳統的端午佳節，提前與員工共慶端午佳節，體現公司對員工的節日關懷，增進員工對公司的認同度和歸屬感。

　　2、6月1日是國際兒童節，公司目前大多為八零九零后的年輕人，在社會壓力面前希望長不大、賣萌等這些年輕人的時代特點，突出“六一”節主題來帶動出年輕員工的活力，顯示出年輕團隊的.特點。

　　2、公司新員工增加較多，但平日互動交流的渠道較少；通過本年度首次員工活動，提供員工與員工之間，部門與部門之間的交流與互動渠道。

　　3、今后將以活躍的員工活動作為彰顯公司企業文化一條重要路徑。

　　二、活動名稱

　　“濃情端午、快樂六一”

　　三、活動時間

　　20xx年5月30日13:00-14:00，1個小時。

　　四、活動地址：

　　公司1號會議室

　　五、活動參加對象

　　公司除了需要值班和有緊急重要工作之外所有人員。

　　六、活動程序安排

　　1、活動前期準備

　　1.1、發放活動通知；

　　1.2、所需物品購買、包裝及場地預訂和布置等；

　　1.3、準備活動視頻、音樂、游戲及游戲道具；

　　1.4、確定活動主持人，與主持人核對活動流程；

　　1.5、確定活動錄制人及幕后音響設備負責人；

　　2、活動流程

　　第一環節：

　　2.1主持人致開場白及介紹活動流程；

　　2.2領導講話；

　　2.3“快樂六一”熱身舞；

　　2.4新員工“快樂六一賣萌兒童版”自我介紹；

　　第二環節：

　　2.5游戲分組；

　　2.6游戲1-牙簽運輸（玻珠運輸）；

　　2.7游戲2-成語接龍；

　　2.8游戲3-吃粽子比賽；

　　第三環節：

　　2.9合影；

　　2.10活動結束。

　　3.活動后期

　　3.1收拾活動場地，回收可再次利用物品并保存。

　　3.2將活動現場恢復原狀，搞好清潔衛生。

　　七、活動人員安排

　　1.活動總協凋：人力資源行政部——黃華偉；

　　2.通知發放人：人力資源行政部——盧彩連；

　　3.物品購買及場地布置：人力資源行政部——盧彩連、郭鳳東；

　　4.視頻、音樂準備：人力資源行政部——盧彩連；

　　5.主持人：黃華偉；

　　6.活動錄制人：蘇適心（2人）；

　　7.活動設備準備及操控人：黃灶彬、王懷玉；

　　八、活動預算

　　略

　　慶六一節目活動方案7

　　一、活動目的：

　　1.營造活潑向上的校園文化，提高隊員的全面素質，讓隊員度過一個快樂、健康、祥和的“六一”兒童節。

　　2.進一步推進我校書香校園建設，活躍校園文化生活，營造濃厚的校園讀書氛圍。

　　3. 使隊員們在積極的參和中體驗快樂、展示風采，激發熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，體現隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

　　二、活動安排：

　　1、校園布置彩旗。

　　2、趣味活動會。

　　（1） 集體活動：跳繩 拔河比賽

　　（2）自由活動：

　　①投球

　　② 捶球

　　③點鞭炮

　　④吹蠟燭

　　⑤ 摸鼻子

　　⑥ 釣魚

　　三、時間安排：

　　5月31日下午 2：30-4：00

　　四、趣味運動會安排：

　　（一）自由活動：

　　（1）投球比賽：四～六年級。（地點：南面球場）

　　（2）捶球比賽：一～三年級。（地點：北面球場）

　　（3）拋乒乓球：低年級和高年級分開。

　　（地點：低年級在一年級教室，高年級在四年級教室 ）

　　（4）吹蠟燭：低年級和高年級分開。

　　（地點：低年級在二年級教室，高年級在五年級教室 ）

　　（5）摸鼻子：低年級和高年級分開。

　　（地點：低年級在三年級教室，高年級在六年級教室 ）

　　（6）釣魚：低年級和高年級分開。

　　（地點：低年級在車庫旁，高年級在原來的文化長廊處）

　　（二）集體活動：

　　①跳繩：一～二年級每班選出10人，三～四年級每班選出12人，五～六年級每班選出15人。 （男女各一隊）

　　②拔河比賽：以班為單位，每班選出男女各15人，分高、中、低年級進行比賽。

　　（全體老師負責）

　　五、注意事項：

　　1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：著裝整潔，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假

　　5、班主任、負責人加強責任心，確保無事故。

　　備注說明：

　　1. 六一當天的'活動，要求正副班主任全程參和，隨班管理；

　　2.學校為每位隊員提供3——5元的六一活動經費，用于教室布置及購買游園活動獎品等等。如購買食品，請各班主任要保證所購買的食品質量安全，不買三無產品，并開具正規發票到周寒云老師處報銷，發票的張數不要太多，最好以年級為單位統一購買，并開具統一發票。

　　3.請各正副班主任務必在學生中做好活動當天的紀律、安全教育。

　　慶六一節目活動方案8

　　一、活動目的

　　為給我校兒童學子搭建一個培養潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞臺，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題

　　“一個也不能少”。

　　為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是群眾節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節日里，都能收獲一份快樂！一份勇敢！一份自信！

　　三、時間安排

　　xx年xx月xx日。

　　四、組織方法

　　1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在xx月xx日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便校園統一安排。

　　五、節目要求及節目推薦

　　1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、群眾舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下

　　1、評委：每班選兩名家長當評委，于xx月xx日聯系好，并報到xx老師處。xx月xx日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：xx。

　　2、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：xx。

　　3、獎品：xx月xx日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：xx。

　　4、收尾：xx月xx日晚上結束后，將場地清理好。負責人：xx。

　　5、所需物品及采購：化妝品：xx；書畫用品：xx；其他活動用品采購：xx。

　　6、當天晚飯安排：當晚就餐的'有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：xx。

　　七、活動流程

　　本次活動共分為兩部分：

　　xx月xx日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

　　xx月xx日晚上7：30，進行文藝匯演。

　　八、文藝匯演評分標準及評分規則

　　1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

　　2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。）

　　3、評獎分低年級組（幼兒班，一年級、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。

　　4、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

　　九、非班主任工作人員安排

　　非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。

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