- 相關(guān)推薦
防流控輟工作方案（精選10篇）
通過編寫工作方案，可以對可能發(fā)生的問題進(jìn)行提前的預(yù)想。在計劃做某項工作時，為了領(lǐng)導(dǎo)更好的決策，我們需要準(zhǔn)備多份工作方案，相信大家又在為寫工作方案犯愁了吧！下面是小編為大家整理的防流控輟工作方案，歡迎閱讀與收藏。
防流控輟工作方案 1
一、 防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
組 員：
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
我校現(xiàn)有在校學(xué)生1270人，教學(xué)班22個。七年級 417人，七個教學(xué)班，八年級446人，七個教學(xué)班，九年級407人，八個教學(xué)班。
中學(xué)生輟學(xué)是一個綜合的社會問題，涉及到學(xué)校管理、社會風(fēng)氣、家庭環(huán)境等多方面的原因。要控制學(xué)生流失必須對癥下藥，蔣家堰中心學(xué)校地處城鄉(xiāng)交界處，家長文化素質(zhì)較高，但經(jīng)濟(jì)觀念普遍濃厚，對子女教育重視不夠，以前這兒的學(xué)生被認(rèn)為是“難教、難管、流失嚴(yán)重”。近年來，由于國家的教育政策更加優(yōu)惠，我校也加強(qiáng)了管理，學(xué)生嚴(yán)重流失的現(xiàn)象得到有效控制。
三、防流控輟措施
1、黨委政府重視學(xué)生的入學(xué)和鞏固。分管教育的鎮(zhèn)黨委副書記余祥平同志在開學(xué)初多次到校督查學(xué)生入學(xué)情況。各村均有聯(lián)系干部，適齡青少年入學(xué)率是他們的工作業(yè)績的重要考核指標(biāo)之一。
2、加大法制宣傳力度和德育思想教育。
學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都面向教師、學(xué)生及家長宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)宣傳教育、執(zhí)行《義務(wù)教育法》的責(zé)任感、自覺性，增強(qiáng)學(xué)生依法完成義務(wù)教育的觀念，用法律手段維護(hù)自身接受教育的權(quán)利。學(xué)校還通過學(xué)生向家長進(jìn)行廣泛的宣傳，讓家長明確自己的義務(wù)與責(zé)任。學(xué)校的思想教育、法制教育能讓學(xué)生充分認(rèn)識到知識科技的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性；班級利用晨會、午訓(xùn)、政訓(xùn)時間總結(jié)班級工作，學(xué)校也定期或不定期組織全體學(xué)生開展集會、法制教育等活動，大大增強(qiáng)了學(xué)生的思想意識，使明白了做人的基本原則。
3、落實(shí)責(zé)任考評制度
將鞏固學(xué)生人數(shù)與教師學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量和年度的業(yè)績考核掛勾，每月班主任津貼與學(xué)生鞏固掛勾，凸顯出班主任抓鞏固的主要角色；通過計算參考率，將科任教師教學(xué)成績考核也與學(xué)生鞏固掛勾，彰顯了全體教師齊抓共管的管理機(jī)制，此外，并將做為教師個人評優(yōu)評先和職務(wù)晉升的重要參考依據(jù)，實(shí)行一票否決制。每學(xué)年初還與各班科任教師簽訂責(zé)任狀。學(xué)校還建立了“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度，確保有效地督促教學(xué)人員全員參與鞏固學(xué)生人數(shù)工作。
4、嚴(yán)格班級月評制度
將鞏固學(xué)生人數(shù)納入每月的班級工作評比和班級工作年度評優(yōu)，每月清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，學(xué)生流失，則從當(dāng)月的班貼中扣除該項津貼，年度鞏生低于98%，取消評先評優(yōu)資格，結(jié)合責(zé)任考評制度，該制度還涉及到相關(guān)科任教師。在評比工作中，尤其加強(qiáng)學(xué)生考勤。學(xué)生病假須有證明，事假要有假條，無故曠缺，隨時發(fā)現(xiàn)，隨時通知班主任家訪，做到早發(fā)現(xiàn)，早行動，保證不留鞏固和安全漏洞。
5、堅持平行分班和循環(huán)制度。
七年級學(xué)生入學(xué)三天后，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行平行分班，不辦快慢班，然后一直到初中畢業(yè)，中途不打亂原班班級建制。不因成績好壞、家庭貧富區(qū)別學(xué)生，創(chuàng)造平等、友愛的、和諧的班級生活環(huán)境，讓學(xué)生在自尊中學(xué)習(xí)成長，為控輟提供厚實(shí)而寬松的心理保障。
6、班任工作細(xì)致到位，做好家訪工作。
班主任深入學(xué)生中隨時了解學(xué)生動態(tài)，對有可能輟學(xué)的學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，必要時候進(jìn)行家訪，爭取家長理解和支持，不輕易讓學(xué)生流失。尤其是開學(xué)前后及學(xué)期結(jié)束前，是學(xué)校防流控輟的重要時段。學(xué)校政教處有班主任家訪次數(shù)的規(guī)定，班主任按要求進(jìn)行家訪并如實(shí)填好家訪情況登記表。班主任、科任教師的家訪能有效地溝通家校之間的了解，加強(qiáng)宣傳，讓家長認(rèn)識到讓孩子接受教育的必要和義務(wù)，保證及時動員流失生返校，學(xué)校在加強(qiáng)對家長的宣傳教育和動員流生返校等方面發(fā)揮積極作用。學(xué)校堅持“平時有側(cè)重，學(xué)期初、期中、期末大出動”的家訪制度，通過電話聯(lián)系，親自走訪、師生同訪、同學(xué)互訪、班干部訪問等形式，提高控輟工作的實(shí)效性。
7、提高課堂教學(xué)效果，加大進(jìn)步學(xué)生的獎勵和宣傳。
借助教育局構(gòu)建有效課堂的要求，力求我校的課堂標(biāo)準(zhǔn)是“常規(guī)課堂優(yōu)質(zhì)化，優(yōu)質(zhì)課堂常規(guī)化”的要求，學(xué)校通過對教師的常規(guī)課堂的考評，舉辦教學(xué)技能大賽、學(xué)生評教師的活動等途徑，促使每位教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視繼續(xù)教育，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，積極推動教育教學(xué)改革，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的個性，采用多種教學(xué)形式、教學(xué)手段，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，努力讓每位學(xué)生在課堂中體驗(yàn)成功的.快樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而達(dá)到有效地控制流失生的目的。學(xué)校在每次月考和期中期末考試中，都會對各班成績雖然不很理想但進(jìn)步較快的學(xué)生予以表彰，不論他們的成績?nèi)绾危灰M(jìn)步快，就給他們獎勵，登上光榮榜。借此提高他們的積極性，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心，減輕他們在學(xué)習(xí)上的心理壓力，解除因成績差，考學(xué)無望而輟學(xué)的心理壓力。
8、豐富校園文體活動
政教處、教務(wù)處、校團(tuán)總支要利用節(jié)慶日、綜合實(shí)踐活動時間組織豐富多彩的文體實(shí)踐活動；班級則經(jīng)常利用班會時間，通過舉辦板報和墻報，演講賽等形式，開展主題活動，寓教于樂，讓學(xué)生在活動中感受集體的溫暖、創(chuàng)作的歡樂，增強(qiáng)集體的凝聚力，讓他們愛班愛校，從而在心理上解除學(xué)生厭學(xué)情緒，留住學(xué)生。
9、關(guān)愛“留守”學(xué)生及貧困生
建立“留守”學(xué)生、貧困生名冊和學(xué)生學(xué)籍檔案。設(shè)立學(xué)生心理咨詢室，定期對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生減輕心理壓力，學(xué)校要求建立留守學(xué)生花名冊，貧困住宿生命冊，積極爭取貧困住宿生生活補(bǔ)助，解決生活上的困難。給班主任申請統(tǒng)一電話碼，充分發(fā)揮通訊作用，經(jīng)常性與家長或監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，交流思想，商量對策，共同教育學(xué)生。
10、加大對學(xué)困生的幫助和教育引導(dǎo)，目前，流失輟學(xué)的多數(shù)是學(xué)困生，由于多種原因，學(xué)生在成績上較差，產(chǎn)生了自卑心理，學(xué)習(xí)困難，思想絕望，讀書無前途，不如另找出路，家長雖不想孩子如此丟掉學(xué)業(yè)，但因隨著孩子的意，就同意了孩子的選擇。幫助學(xué)困生是控制流使學(xué)生的重要手段，學(xué)校在教育教學(xué)過程中要高度重視后進(jìn)生和學(xué)困生，建議采用分層教學(xué)，讓學(xué)生循序漸進(jìn)。政教處、年級組和班主任和科任教師要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法經(jīng)驗(yàn)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)樂趣，擺脫學(xué)習(xí)上的自卑心理，恢復(fù)學(xué)習(xí)信心，完成學(xué)業(yè)。
總之，我們希望在黨委政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的努力工作下，認(rèn)真做好本職工作，鞏固普九成果，確保每一名學(xué)生都能夠順利受完九年義務(wù)教育，成為合格的中學(xué)畢業(yè)生。
防流控輟工作方案 2
一、指導(dǎo)思想：
以《中華人民共和國義務(wù)教育法》為依據(jù)，保證每一個適齡青少年充分享有法律規(guī)定的接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。認(rèn)真貫徹上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，將防流控輟工作列入學(xué)校工作的重要地位，堅持依法控輟、以防為主、防控結(jié)合的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以助控輟”的具體措施，為我校可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
二、工作安排及措施
1、完善防控組織，健全防控制度，強(qiáng)化防控領(lǐng)導(dǎo)。
⑴成立以校長為首的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任
⑵落實(shí)包干責(zé)任制
每學(xué)年開學(xué)前召開一次全體教師的動員大會，按照《招生工作實(shí)施方案》的安排，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)教師包村組，落實(shí)好責(zé)任制，摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，發(fā)現(xiàn)流動生苗頭，及時報告，拿出措施，層層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格控制。
開學(xué)報到后，再實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)教師包班級的辦法，簽訂《防流控輟工作責(zé)任書》，將班級的班額鞏固情況作為考核班主任和到班領(lǐng)導(dǎo)、教師的重要依據(jù)。一次性鎖定班額，直到九年級畢業(yè)，中途若有流失、輟學(xué)情況，除按方案要求適當(dāng)給予包保領(lǐng)導(dǎo)和教師經(jīng)濟(jì)處罰外，在教學(xué)結(jié)賬時一律以空頭計算，直到勸返或畢業(yè)。
⑶實(shí)行學(xué)生變動、輟學(xué)及時報告制度。學(xué)生如有請假或曠課超過一天的，班主任應(yīng)及時了解詳細(xì)情況，出現(xiàn)變動或輟學(xué)苗頭的'，班主任應(yīng)及時向到班領(lǐng)導(dǎo)和到班教師匯報，及時進(jìn)行家訪，未能得到解決的一周后報學(xué)校教務(wù)處備案。
⑷重視并加強(qiáng)“普九”檔案建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍的管理工作，規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，逐步規(guī)范學(xué)籍管理制度。
2、強(qiáng)化教育宣傳，提高思想認(rèn)識，營造防控氛圍。
⑴提高教師思想認(rèn)識。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、省教育廳《關(guān)于做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見》等文件，從法律法規(guī)的高度來領(lǐng)會義務(wù)教育的重要性，從建設(shè)小康社會、和諧社會的角度來意識到義務(wù)教育必要性，讓所有教師認(rèn)識到義務(wù)教育涉及青少年的健康成長，涉及人民群眾的家庭幸福，涉及中華民族的振興，也涉及我們教師的切身利益，學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的生命線，沒有了學(xué)生，學(xué)校只能是無水之源、無本之木。
⑵提高學(xué)生思想認(rèn)識。通過理想與前途教育，激發(fā)青少年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)文化知識，學(xué)好文化知識，今后為國家多作貢獻(xiàn)。
⑶爭取家庭、社會的支持與配合。采取“致家長一封信”、張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、家訪等多種形式，大力宣傳義務(wù)教育法，使之家喻戶曉、人人皆知，強(qiáng)化社會和家庭依法保障青少年接受義務(wù)教育的法律意識。尤其要高度重視家訪工作，進(jìn)一步完善教師家訪制度。要求班主任、科任老師要通過家長會、電話、短信等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，與學(xué)生和家長搞好溝通，以情控輟。班主任一般每學(xué)期要對二分之一以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)應(yīng)對全班學(xué)生家庭普防一次；對特殊學(xué)生的家庭要常訪、多訪。
3、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)策略，強(qiáng)化防控措施。
⑴加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師要樹立服務(wù)意識，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，立足于學(xué)生的全面健康發(fā)展，幫助他們克服困難。杜絕歧視差生現(xiàn)象，教師對所有學(xué)生要一視同仁，不得對任何學(xué)生，尤其是學(xué)困生進(jìn)行諷刺、挖苦，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰行為，每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，樹立“留住一個學(xué)生，就是留住一個希望”的思想，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。
⑵改變教學(xué)方式。要求教師要不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長，精心備課，潛心研究，用心設(shè)計，增強(qiáng)教學(xué)情趣，活躍課堂教學(xué)的氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生在樂中學(xué)，感到學(xué)中有樂，把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。要求教師平時上課十分關(guān)注“學(xué)困生”，在提問、板演、練習(xí)等方面優(yōu)先考慮“學(xué)困生”，防止造成過度“兩極分化”，導(dǎo)致學(xué)生因厭學(xué)而流失，同時，每學(xué)期細(xì)致安排好“輔困”工作，語數(shù)外三科教師每學(xué)期必須制定“輔困”計劃，備好課，增強(qiáng)“輔困”的針對性和實(shí)效性，使學(xué)困生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。
⑶重視學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)校積極配合有關(guān)部門，搞好周邊環(huán)境的整治工作，經(jīng)常舉辦法制教育講座，向?qū)W生宣講法律知識，使廣大學(xué)生懂得如何學(xué)法、守法、護(hù)法，勇于抵制不良思想的侵蝕，自覺遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧。學(xué)校每學(xué)期通過實(shí)行學(xué)生德育操行周評和“星光大道”的評選活動，教育學(xué)生知榮辱、懂禮儀、守紀(jì)律、講文明、重小節(jié)，提高自控能力，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
⑷建立“問題生”幫教體系。對班上那些聽不懂，坐不住，學(xué)不會的學(xué)生要重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，每位教師每學(xué)期自覺落實(shí)一位幫教對象，部署好具體措施，力爭有效果，使全校問題生比率有一定下降；各班還可以建立學(xué)生“一幫一”小組，班主任對相應(yīng)對象進(jìn)行督促、跟蹤了解，確保有明顯效果；提倡教師要多采用面談、面批等形式接觸學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)情，加強(qiáng)教育工作的針對性。
⑸開展心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，要求全體教師平時多留意學(xué)生的言行舉動，發(fā)現(xiàn)反常情況要及時了解原因，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和溝通，幫助學(xué)生解決心理疑難問題。
⑹用科學(xué)的評價機(jī)制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。建立教師、學(xué)生的評價制度，堅決反對單獨(dú)按考試成績評價學(xué)生的錯誤做法。要把學(xué)生入學(xué)率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標(biāo)。
⑺貫徹落實(shí)有關(guān)資助政策。國家有關(guān)義務(wù)教育階段的一些資助政策，要管好用好，要使學(xué)生資助工作不漏掉一個孩子，不讓特困家庭子女、單親家庭子女、有重大變故的家庭子女、殘疾學(xué)生因生活、學(xué)習(xí)上有困難而輟學(xué)。
三、獎勵與處罰
1、將班額鞏固率作為教師教學(xué)質(zhì)量年度考核和師德考核工作的依據(jù)之一，在考評過程中給予適當(dāng)?shù)姆e分獎勵，使之與評優(yōu)、評模、晉級、提拔等工作結(jié)合起來。
2、將班額鞏固率作為班主任工作考評的依據(jù)之一，使之與班主任津貼的核發(fā)結(jié)合起來。
3、將學(xué)生的鞏固率和直升率作為中考結(jié)賬的依據(jù)之一，使之與教師的績效工資和中考獎的兌現(xiàn)結(jié)合起來。
4、學(xué)校每學(xué)年依據(jù)《招生工作方案》和《防流控輟工作方案》的相關(guān)規(guī)定與相關(guān)責(zé)任教師結(jié)一次賬，獎留罰流。
5、學(xué)生流失后被勸返的，學(xué)校將給予勸返教師一定的現(xiàn)金獎勵。
四、未盡事宜，由校委會集體裁決。
防流控輟工作方案 3
一、 指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)義務(wù)教育的適齡兒童少年“進(jìn)的來、留得住、提得高，”切實(shí)接受并完成九年義務(wù)教育，不讓一個學(xué)生流失和中途輟學(xué)，特制定本工作方案。
二、 主要目標(biāo)和任務(wù)
1、全員提高認(rèn)識明確學(xué)校狠抓控流防輟工作的意義，樹立“沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量，”“生源是學(xué)校的生命線”的'意識。
2、全員充分發(fā)揮學(xué)校主人翁的精神，從期初開始自始至終緊抓控流防輟工作不放松，正確處理好控流防輟工作與教學(xué)的關(guān)系，在突出質(zhì)量意識的前提下，努力提高服務(wù)意識，把控流防輟工作貫穿到教書育人的每一個環(huán)節(jié)。
3、控流防輟工作的總目標(biāo)是，保證中小學(xué)年鞏固率分別不低于98%和99%。
三、控流防輟工作的主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各中小學(xué)要成立控流防輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長。
2、明確責(zé)任，各校要實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)包班，教師包人，班主任具體負(fù)責(zé)”，的承包責(zé)任制，將控流防輟工作層層分解，責(zé)任到人，形成“控流防輟、人人有責(zé)”的態(tài)勢，班主任是本班控流防輟工作第一責(zé)任人，班主任對學(xué)校負(fù)責(zé)，要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下拿出工作措施，抓好本班控流防輟工作。
3、完善制度，各校要制定切實(shí)可行具有導(dǎo)向性、激勵性和可操性的控流防輟工作實(shí)施方案并報教管組備案。
4、狠抓落實(shí)，
（1）落實(shí)月報制，各校要加強(qiáng)班級管理，抓好班主任工作職責(zé)的落實(shí)，實(shí)行每月每班學(xué)生上報制度，各中小學(xué)要于每月3日前把本校上月學(xué)生變動情況報教管組。
（2）落實(shí)家訪制度，每學(xué)期開學(xué)各校要部署好教師家訪工作，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行全面家訪確保我鎮(zhèn)學(xué)生在鎮(zhèn)內(nèi)就讀，開學(xué)后要建立學(xué)生輟學(xué)流失報告制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)跡象要舉動家訪，了解情況并報學(xué)校備案，報班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、報班教師要一起家訪，并做好家訪記錄。
（3）落實(shí)獎懲制度，
一是控流防輟工作要明確任務(wù)，責(zé)任到人，落實(shí)獎懲，各校要把控流防輟工作納入班級工作月量化評估中，每月檢查與班主任津貼掛鉤，每學(xué)期初要制定《開學(xué)走訪獎懲方案》。
二是教管組每學(xué)期初、末組織檢查清點(diǎn)人數(shù)，每月根據(jù)學(xué)校月報情況核實(shí)學(xué)生人數(shù)，以此掌握學(xué)校異動情況，學(xué)校每期上報一次異動花名冊，根據(jù)異動花名冊，每流失一名學(xué)生（到鎮(zhèn)外就讀或輟學(xué)）扣除該生公用經(jīng)費(fèi)用于獎勵流失生返校人數(shù)增加的學(xué)校。
三是對控流防輟工作不力，鞏固率不達(dá)標(biāo)的學(xué)校校長績效考核當(dāng)年不能評為優(yōu)秀。
防流控輟工作方案 4
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年制義務(wù)教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正做到使義務(wù)教育段學(xué)齡人口“進(jìn)得來、留得住，學(xué)得好”“不讓一個學(xué)生掉隊”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，依據(jù)教體局有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定我校防流控輟措施和實(shí)施方案。
一、 防流控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
二、防流控輟措施及方案
（一）規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化控輟工作
加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)格執(zhí)行教體局學(xué)生學(xué)籍管理辦法。學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)要辦理相關(guān)手續(xù)，并報縣教育局批準(zhǔn)。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，實(shí)行常態(tài)編班，嚴(yán)格控制班額。教學(xué)上要面向全體學(xué)生，實(shí)行因村施教，嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)和取消住宿資格，因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的要嚴(yán)肅處理。通過召開家長會等形式，對家長和學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)，營造社會氛圍。
（二）建立每月常規(guī)檢查制，班主任及年級組長要每月向教務(wù)處報告學(xué)生輟學(xué)情況，防止學(xué)生輟學(xué)。發(fā)現(xiàn)流生或有流生動向，及時勸學(xué)治理。
（三）加大貧困生的救助力度，杜絕學(xué)生因貧困而輟學(xué)流失。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國家的貧困生救助政策，同時，在學(xué)生中開展“手拉手”活動，讓每一個貧困生生活有保障。采取“三心”保學(xué)生，即以苦心感化家長、以愛心留住學(xué)生、以信心鼓勵學(xué)生。建立“留守兒童”檔案，實(shí)行結(jié)對幫扶，讓每一個“留守兒童”切身感受到學(xué)校就是一個溫暖的大家庭；
（四）減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。
（五）改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。
加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，開展豐富多彩的各種活動，增強(qiáng)學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。要重視在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，也要重視開展豐富多彩的第二課堂活動，積極開展音樂、美術(shù)、體育、書法青少年科技興趣等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的特長和創(chuàng)造性，確保學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)有所成。
（六）強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，通過各種德育活動的開展，讓全體學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
（七）建立長效機(jī)制，鞏固控輟成果。
完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強(qiáng)教育執(zhí)法，按照上級文件精神嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。廣大教師要真正樹立依法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。
防流控輟工作方案 5
為了進(jìn)一步控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固和發(fā)展普及九年義務(wù)教育工作，扎扎實(shí)實(shí)地開展好防流控輟工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)文件精神的要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，制定此工方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以上級關(guān)于防流控輟會議精神為指導(dǎo)，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅定防流控輟工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到100%。
二、實(shí)施步驟
（一）準(zhǔn)備階段（20xx年7月）
建立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動發(fā)方案。
（二）實(shí)施階段（20xx年8月至20xx年12月）
1、學(xué)校全面啟動“控輟保學(xué)”方案，多位互動，全面實(shí)施。
2、開展“控輟保學(xué)”社會動員，通過各種宣傳形式，營造良好的社會輿論氛圍。
3、建立健全“控輟保學(xué)”工作機(jī)制，落實(shí)責(zé)任制，齊抓共管，做好防流控輟工作。
4、定期進(jìn)行交流匯報，及時總結(jié)、推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
（三）檢查評估階段（20xx年12月）
對“控輟保學(xué)”情況全面檢查評估，并將實(shí)施情況作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)績考核的主要內(nèi)容。
（四）總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
召開總結(jié)表彰會，表彰一批“控輟保學(xué)”先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。
三、控輟工作安排形式及措施
1、提高認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度
學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
組 員：各班班主任、科任
2、召開全體教師的動員大會
摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，拿出措施，層層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)包年級，專任教師包班級，落實(shí)好責(zé)任制。學(xué)校積極、主動爭取村領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的支持，制定獎懲措施，務(wù)求保額工作達(dá)標(biāo)。全力全面做好迎接各級檢查的準(zhǔn)備工作。
3、繼續(xù)大力開展宣傳活動，營造良好控輟氛圍
學(xué)校開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)集體、防流控輟工作中的典型教師、學(xué)生和開明家長的先進(jìn)事跡。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。
深入開展師德、師風(fēng)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。以課程改革為契機(jī)，通過活動課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的`輔導(dǎo)，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。
5、切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)
本學(xué)期對聽不懂、學(xué)不會、坐不住的學(xué)生要重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，防止人為分化。對家庭生活困難的學(xué)生要通過減免等形式加以解決，搞好捐資助學(xué)活動。堅持依法控輟，要做好輟學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律、規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性。
6、建立完善教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度
我們完善教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度，并要嚴(yán)格考核，以此作為教師年度考核、評優(yōu)、晉級的重要條件之一。要大力度開展勸學(xué)活動，組織安排好教師家訪，做到“普訪”和“重點(diǎn)訪”相結(jié)合，與學(xué)生及家長搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學(xué)生返校。
7、發(fā)揮好家長和社會作用
要定期召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。
防流控輟工作方案 6
一、背景與目標(biāo)
在當(dāng)前社會背景下，教育公平和質(zhì)量日益受到重視。防流控輟工作旨在通過一系列措施，確保適齡兒童和少年不輟學(xué)，完成義務(wù)教育，提高教育普及率和質(zhì)量，促進(jìn)社會公平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：地方政府教育主管部門負(fù)責(zé)人
副組長：各學(xué)校校長
成員：教育、財政、人社、民政等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人
職責(zé)分工：
教育部門：負(fù)責(zé)制定防流控輟政策，監(jiān)督學(xué)校實(shí)施情況，提供教育資源支持。
財政部門：負(fù)責(zé)提供防流控輟工作所需的經(jīng)費(fèi)保障。
人社部門：負(fù)責(zé)提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)，幫助輟學(xué)學(xué)生重返社會。
民政部門：負(fù)責(zé)關(guān)注特殊困難家庭，提供必要的救助和支持。
三、具體措施
加強(qiáng)宣傳教育：
廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，提高家長和社會各界對控輟保學(xué)的認(rèn)識和重視。
利用家長會、宣傳欄、標(biāo)語等多種形式，向家長和學(xué)生傳達(dá)控輟保學(xué)的重要性和必要性。
完善控輟保學(xué)機(jī)制：
建立“校長—教導(dǎo)處—班主任—科任教師”控輟責(zé)任體系，明確各級責(zé)任人的職責(zé)和任務(wù)。
實(shí)行周報制度，每周匯報學(xué)生到校情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決輟學(xué)問題。
建立和完善家訪和家長會制度，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
提供個性化支持：
針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，提供一對一或小組輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。
針對家庭經(jīng)濟(jì)困難的.學(xué)生，提供助學(xué)金、獎學(xué)金等資助政策，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
針對殘疾學(xué)生，提供特殊教育支持，確保他們能夠平等接受教育。
加強(qiáng)學(xué)校管理：
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，確保教學(xué)質(zhì)量。
嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)等手續(xù)，防止學(xué)生流失。
促進(jìn)家校合作：
組織家長參與學(xué)校活動，增進(jìn)家長對學(xué)校教育的理解和支持。
建立家校溝通機(jī)制，定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同商討教育策略。
加強(qiáng)社會支持：
鼓勵社會各界關(guān)注和支持控輟保學(xué)工作，提供必要的資源和幫助。
加強(qiáng)與社區(qū)、企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會和就業(yè)渠道。
四、評估與反饋
定期評估：
定期對防流控輟工作的實(shí)施效果進(jìn)行評估，包括學(xué)生到校率、輟學(xué)率等指標(biāo)。
根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整工作方案，優(yōu)化措施。
反饋機(jī)制：
建立反饋機(jī)制，收集家長、學(xué)生、教師和社會各界的意見和建議。
對反饋意見進(jìn)行認(rèn)真分析和處理，及時回應(yīng)關(guān)切，改進(jìn)工作。
五、總結(jié)與展望
防流控輟工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要政府、學(xué)校、家庭和社會的共同努力。通過本方案的實(shí)施，我們希望能夠有效降低輟學(xué)率，提高教育普及率和質(zhì)量，為適齡兒童和少年提供更好的教育機(jī)會和發(fā)展空間。同時，我們也期待在未來的工作中，能夠不斷探索和創(chuàng)新，為防流控輟事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
防流控輟工作方案 7
一、背景與目標(biāo)
在當(dāng)前社會環(huán)境下，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象仍然存在，對學(xué)生的個人發(fā)展和社會穩(wěn)定都產(chǎn)生了一定的影響。為了保障學(xué)生的受教育權(quán)利，提高教育質(zhì)量，特制定本防流控輟工作方案。
二、工作目標(biāo)
降低學(xué)生輟學(xué)率，確保適齡兒童少年全面接受義務(wù)教育。
提高學(xué)校教育質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。
關(guān)注特殊群體學(xué)生，如孤兒、殘疾兒童、困境兒童等，確保他們接受教育的權(quán)利得到保障。
三、具體措施
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)、監(jiān)督防流控輟工作的開展。
制定詳細(xì)的工作計劃和責(zé)任分工，明確各部門、各班級的具體職責(zé)和任務(wù)。
2. 完善學(xué)籍管理
核查學(xué)籍與實(shí)際在校生的匹配情況，及時發(fā)現(xiàn)潛在的輟學(xué)風(fēng)險。
建立動態(tài)更新的學(xué)籍管理機(jī)制，確保學(xué)生信息的準(zhǔn)確性和完整性。
建立健全學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，防止學(xué)生輟學(xué)。
3. 加強(qiáng)宣傳教育
通過主題班會、家長會等形式，廣泛宣傳義務(wù)教育的重要性，增強(qiáng)學(xué)生和家長的教育意識。
利用校園廣播、宣傳欄等渠道，發(fā)布防流控輟的相關(guān)信息，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
4. 實(shí)施分類勸返
對于已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行統(tǒng)籌核查，針對不同原因進(jìn)行分類勸返。
與學(xué)生家長、社區(qū)等相關(guān)方進(jìn)行溝通合作，盡最大努力讓學(xué)生重返校園。
制定個性化的復(fù)學(xué)方案，涵蓋課程設(shè)置、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等多個方面，確保學(xué)生順利復(fù)學(xué)。
5. 關(guān)注特殊群體
把孤兒、殘疾兒童、困境兒童等特殊群體作為重點(diǎn)排查和監(jiān)測對象，準(zhǔn)確掌握他們的就學(xué)情況。
建立健全輟學(xué)學(xué)生快速發(fā)現(xiàn)與響應(yīng)機(jī)制，做到排查無遺漏、幫扶有力度、就學(xué)有保障。
落實(shí)貧困資助政策，確保符合條件的學(xué)生能夠及時獲得資助，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
6. 改進(jìn)教學(xué)方法
積極推進(jìn)教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)動力。
優(yōu)化課程設(shè)置，改進(jìn)教學(xué)方法，營造一個充滿趣味性和吸引力的`學(xué)習(xí)環(huán)境。
加強(qiáng)師生之間的情感交流，關(guān)注學(xué)生的成長困惑和心理需求，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和歸屬感。
7. 加強(qiáng)家校溝通
建立健全家校溝通機(jī)制，定期與家長進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況。
鼓勵家長積極參與學(xué)校的各項活動，增強(qiáng)家校之間的互信和合作。
針對有輟學(xué)傾向的學(xué)生，及時進(jìn)行家訪和干預(yù)，共同解決學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問題。
四、保障措施
加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立專項經(jīng)費(fèi)，用于防流控輟工作的宣傳、培訓(xùn)、勸返等方面的支出。
加強(qiáng)師資培訓(xùn)：提高教師隊伍的整體素質(zhì)和教學(xué)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
加強(qiáng)監(jiān)督檢查：定期對防流控輟工作進(jìn)行評估和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并采取相應(yīng)措施進(jìn)行改進(jìn)和完善。
五、實(shí)施步驟
制定詳細(xì)計劃：根據(jù)本方案的要求，制定具體的實(shí)施計劃，明確責(zé)任分工和時間節(jié)點(diǎn)。
開展宣傳動員：通過校園廣播、宣傳欄等形式，廣泛宣傳防流控輟的重要性和意義，營造積極向上的校園氛圍。
組織實(shí)施：按照實(shí)施計劃的要求，逐步推進(jìn)各項措施的實(shí)施。
監(jiān)督評估：定期對防流控輟工作進(jìn)行評估和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：在實(shí)施過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善和優(yōu)化工作方案。
防流控輟工作方案 8
一、背景與目標(biāo)
隨著教育的發(fā)展，防流控輟工作已經(jīng)成為確保教育公平和提高教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本方案旨在通過綜合施策，降低學(xué)生輟學(xué)率，提高學(xué)生的出勤率和學(xué)業(yè)成績，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：教育部門主要領(lǐng)導(dǎo)
副組長：分管防流控輟工作的領(lǐng)導(dǎo)
成員：各學(xué)校校長、教務(wù)主任、班主任等
職責(zé)分工：
教育部門：負(fù)責(zé)制定防流控輟政策，協(xié)調(diào)各方資源，監(jiān)督實(shí)施情況。
學(xué)校：負(fù)責(zé)具體實(shí)施防流控輟措施，包括教學(xué)管理、心理輔導(dǎo)、家校溝通等。
班主任：負(fù)責(zé)班級學(xué)生的考勤管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生輟學(xué)問題。
三、具體措施
加強(qiáng)教學(xué)管理：
制定科學(xué)的教學(xué)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容的趣味性和實(shí)用性。
提高教學(xué)質(zhì)量，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
加強(qiáng)考勤管理，對無故缺勤的`學(xué)生進(jìn)行及時追蹤和干預(yù)。
強(qiáng)化心理輔導(dǎo)：
建立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢師，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。
定期開展心理健康講座和活動，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
關(guān)注學(xué)業(yè)困難、心理問題等特殊學(xué)生群體，提供個性化的輔導(dǎo)和支持。
完善家校溝通：
建立家校溝通機(jī)制，定期召開家長會，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。
通過家訪、電話、微信等方式，與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長。
向家長宣傳義務(wù)教育政策法規(guī)，增強(qiáng)家長的法律意識和責(zé)任感。
加強(qiáng)學(xué)籍管理：
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，確保學(xué)生信息的準(zhǔn)確性和完整性。
對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等特殊情況，按照規(guī)定程序辦理手續(xù)。
定期對學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行核查和更新，確保學(xué)籍管理的規(guī)范性和有效性。
開展送教上門服務(wù)：
針對因身體原因無法到校學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供送教上門服務(wù)。
制定個性化的教學(xué)計劃，確保送教上門的教學(xué)效果。
加強(qiáng)對送教上門服務(wù)的監(jiān)督和評估，確保服務(wù)質(zhì)量和效果。
建立控輟保學(xué)工作機(jī)制：
成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。
建立控輟保學(xué)工作臺賬，對輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行及時追蹤和勸返。
定期開展控輟保學(xué)工作檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并整改。
四、評估與反饋
定期評估：
定期對防流控輟工作的實(shí)施效果進(jìn)行評估，包括學(xué)生出勤率、學(xué)業(yè)成績等指標(biāo)。
根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整和完善防流控輟措施。
反饋機(jī)制：
建立反饋機(jī)制，收集學(xué)生、家長和教師的意見和建議。
對反饋的問題和建議進(jìn)行及時分析和處理，不斷改進(jìn)工作方法和措施。
五、總結(jié)與展望
防流控輟工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要教育部門、學(xué)校、家庭和社會的共同努力。通過本方案的實(shí)施，我們希望能夠有效降低學(xué)生輟學(xué)率，提高學(xué)生的出勤率和學(xué)業(yè)成績，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時，我們也期待在未來的工作中，能夠不斷探索和創(chuàng)新，為防流控輟事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
防流控輟工作方案 9
一、方案背景
隨著教育改革的深入和社會的發(fā)展，防流控輟工作顯得尤為重要。為了保障學(xué)生的受教育權(quán)利，提高教育質(zhì)量，需要制定一套全面的防流控輟工作方案。
二、目標(biāo)設(shè)定
降低輟學(xué)率：通過實(shí)施有效措施，顯著降低各學(xué)段的輟學(xué)率。
提高教育質(zhì)量：確保學(xué)生能夠接受到高質(zhì)量的教育，滿足其學(xué)習(xí)需求。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括學(xué)業(yè)、心理、社會適應(yīng)等方面。
三、具體措施
1. 加強(qiáng)學(xué)籍管理
核查學(xué)籍與實(shí)際在校生：通過比對學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與日常到校記錄，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的出勤情況，及時發(fā)現(xiàn)潛在的輟學(xué)風(fēng)險。
動態(tài)更新學(xué)籍信息：建立一套動態(tài)更新的學(xué)籍管理機(jī)制，確保學(xué)生信息的準(zhǔn)確性和完整性。
2. 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由政府或?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)工作。
明確責(zé)任分工：制定責(zé)任分工方案，明確各部門、地方的任務(wù)與職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。
3. 完善勸返機(jī)制
統(tǒng)籌核查分類勸返：對已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)籌核查，針對不同原因進(jìn)行分類勸返。
制定個性化復(fù)學(xué)方案：根據(jù)每個學(xué)生的具體情況制定個性化的復(fù)學(xué)方案，包括課程設(shè)置、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方面。
4. 加強(qiáng)宣傳教育
普及義務(wù)教育重要性：通過主題班會、家長會等形式，廣泛宣傳義務(wù)教育的重要性，增強(qiáng)學(xué)生和家長的教育意識。
分享成功案例：分享成功勸返和復(fù)學(xué)的`案例，激勵更多學(xué)生和家長重視教育。
5. 提供教育支持
優(yōu)化課程設(shè)置：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，優(yōu)化課程設(shè)置，提高課程的吸引力和實(shí)用性。
加強(qiáng)師資培訓(xùn)：提高教師的教育教學(xué)水平，確保學(xué)生能夠接受到高質(zhì)量的教育。
提供經(jīng)濟(jì)資助：對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)資助，減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，確保其能夠繼續(xù)接受教育。
6. 加強(qiáng)家校溝通
建立家校溝通機(jī)制：定期與家長進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況。
鼓勵家長參與：鼓勵家長積極參與學(xué)校的各項活動，增強(qiáng)家校之間的互信和合作。
四、保障措施
政策支持：積極爭取政府和相關(guān)部門的政策支持，為防流控輟工作提供有力保障。
經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立專項經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)籍管理、勸返機(jī)制、宣傳教育、教育支持等方面的支出。
監(jiān)督評估：定期對防流控輟工作進(jìn)行評估和監(jiān)督，確保各項措施得到有效落實(shí)。
五、實(shí)施步驟
制定詳細(xì)計劃：根據(jù)本方案的要求，制定具體的實(shí)施計劃，明確責(zé)任分工和時間節(jié)點(diǎn)。
開展宣傳動員：通過校園廣播、宣傳欄等形式，廣泛宣傳防流控輟工作的重要性和意義。
組織實(shí)施：按照實(shí)施計劃的要求，逐步推進(jìn)各項措施的實(shí)施。
監(jiān)督評估：定期對防流控輟工作進(jìn)行評估和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：在實(shí)施過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善和優(yōu)化工作方案。
防流控輟工作方案 10
防流控輟工作方案是確保學(xué)生持續(xù)接受教育的關(guān)鍵措施，特別是在面對各種可能導(dǎo)致學(xué)生流失的挑戰(zhàn)時。以下是一個綜合性的防流控輟工作方案：
一、背景與目標(biāo)
在當(dāng)前社會環(huán)境下，學(xué)生流失問題依然存在，特別是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)以及特殊群體（如殘疾學(xué)生、孤兒等）中更為突出。為了保障學(xué)生的受教育權(quán)利，提高教育質(zhì)量，制定一套全面的防流控輟工作方案顯得尤為重要。本方案旨在通過一系列措施，減少學(xué)生流失，確保學(xué)生能夠持續(xù)接受教育。
二、工作原則
全面性原則：關(guān)注所有學(xué)生，特別是特殊群體學(xué)生的受教育情況。
預(yù)防為主原則：通過提前干預(yù)和預(yù)防措施，減少學(xué)生流失的可能性。
綜合性原則：結(jié)合教育、心理、社會支持等多方面措施，形成綜合性的.防流控輟體系。
持續(xù)性原則：建立長效機(jī)制，確保防流控輟工作的持續(xù)性和有效性。
三、具體措施
1. 加強(qiáng)宣傳教育
普及教育重要性：通過校園廣播、宣傳欄、家長會等形式，廣泛宣傳教育的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和家長的責(zé)任感。
政策解讀：解讀國家關(guān)于教育扶貧、資助政策等相關(guān)政策，確保學(xué)生和家長了解并享受到相關(guān)權(quán)益。
2. 完善學(xué)籍管理
動態(tài)更新學(xué)籍信息：建立學(xué)籍信息的動態(tài)更新機(jī)制，確保學(xué)生信息的準(zhǔn)確性和完整性。
加強(qiáng)考勤管理：完善學(xué)生考勤制度，及時發(fā)現(xiàn)并核實(shí)缺勤學(xué)生情況，防止學(xué)生無故曠課或輟學(xué)。
3. 實(shí)施個性化教學(xué)
分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，實(shí)施分層教學(xué)，確保每個學(xué)生都能在適合自己的水平上得到提升。
興趣導(dǎo)學(xué)：注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，通過開設(shè)興趣班、特長班等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4. 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)
建立心理輔導(dǎo)機(jī)制：設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。
關(guān)注特殊群體：特別關(guān)注孤兒、殘疾學(xué)生等特殊群體的心理健康狀況，提供針對性的心理輔導(dǎo)和支持。
5. 落實(shí)資助政策
經(jīng)濟(jì)資助：全面落實(shí)國家的貧困資助政策，確保符合條件的學(xué)生能夠及時獲得經(jīng)濟(jì)資助。
學(xué)習(xí)支持：為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)成績。
6. 加強(qiáng)家校合作
建立家校溝通機(jī)制：建立健全家校溝通機(jī)制，定期與家長進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況。
共同參與：鼓勵家長積極參與學(xué)校的各項活動，增強(qiáng)家校之間的互信和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
7. 建立預(yù)警與干預(yù)機(jī)制
預(yù)警機(jī)制：建立學(xué)生流失預(yù)警機(jī)制，通過定期測評、家訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能流失的風(fēng)險。
干預(yù)措施：對有流失風(fēng)險的學(xué)生進(jìn)行及時干預(yù)，包括心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、家庭溝通等，確保學(xué)生能夠繼續(xù)接受教育。
四、保障措施
政策支持：積極爭取政府和相關(guān)部門的政策支持，為防流控輟工作提供有力保障。
經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立專項經(jīng)費(fèi)，用于防流控輟工作的宣傳、培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)等方面的支出。
師資培訓(xùn)：加強(qiáng)教師的防流控輟技能培訓(xùn)，提高他們對學(xué)生流失問題的敏感性和應(yīng)對能力。
監(jiān)督評估：定期對防流控輟工作進(jìn)行評估和監(jiān)督，確保各項措施得到有效落實(shí)，并根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整和完善工作方案。
五、實(shí)施步驟
制定計劃：根據(jù)本方案的要求，制定具體的實(shí)施計劃，明確責(zé)任分工和時間節(jié)點(diǎn)。
宣傳動員：通過校園廣播、宣傳欄等形式，廣泛宣傳防流控輟工作的重要性和意義，營造積極向上的校園氛圍。
組織實(shí)施：按照實(shí)施計劃的要求，逐步推進(jìn)各項措施的實(shí)施，確保工作取得實(shí)效。
監(jiān)督評估：定期對防流控輟工作進(jìn)行評估和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整和完善工作方案。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：在實(shí)施過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善和優(yōu)化防流控輟工作方案。
【防流控輟工作方案】相關(guān)文章：
防流控輟工作方案范文08-12
2023防流控輟工作總結(jié)03-13
控輟保學(xué)工作方案范文09-26
中學(xué)控輟保學(xué)工作方案06-21
甲流防控工作總結(jié)11-01